โครงงานที่วางหม้อทำมาจากเชือก 1

โครงงานอาชีพ
เรื่อง ท่ีรองหมอ้ ทามาจากเชือก

จดั ทาโดย
นางสาวจิณณพตั หนูกลาง เลขที่ 1
นางสาวขวญั ขา้ ว ทาทอง เลขที่ 3
นางสาวอริสยาภรณ์ สิทธา เลขท่ี 16
นางสาวสุกลั ยา จุลชยั วรกลุ เลขที่ 23
นางสาวชนการณ์ ศรีสวสั ด์ิ เลขท่ี 26

เสนอ
ครูวนิดา บุญพิเชฐวงศ์
ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรียนสตรีราชินูทิศ

บทที่ 1
บทนำ

ทมี่ ำและควำมสำคัญของโครงงำน

โครงงานของเราคือการสร้างส่ิงประดิษฐจ์ากผ้าท่ใี ช้แล้ว การนาผ้ามาใช้ใหม่(Recycle)
เราจึงคดิ ทจ่ี ะนาเสื้อผ้าท่ีไม่ใช้แล้วมาประดิษฐ์เพม่ิ ลวดลายให้เป็ นมีสีสันมากขึน้ ทร่ี องหม้อเป็ น
สิ่งท่ีน่าจะเป็ นประโยชน์มากเหมาะกบั ของใช้ในครัว โดยเฉพาะหม้อ ปัจจุบันเรามีปัญหาเรื่อง
ปริมาณขยะที่เพมิ่ ขึน้ จากการทงิ้ สิ่งของหรือวสั ดุเหลือใช้หรือใช้แล้วทิง้ ของมนุษย์ ซ่ึงจากปัญหา
นีอ้ าจทาให้เกดิ ภาวะโลกร้อน รวมถึงเป็ นมลพษิ ต่อสิ่งแวดล้อม ดงั น้ันคณะผ้จู ดั ทา จงึ มคี วาม
สนใจศึกษาการทากระเป๋ าจากเศษผ้าเพ่ือลดปัญหาขยะในปัจจบุ นั เราจึงนาเศษผ้าเหลือใช้มาทา
ที่รองหม้อแก้ปัญหาผ้าเหลือใช้

ซึ่งเราน้ันสามารถนามาพฒั นาเป็ นอาชีพของเราได้ในอนาคตซ่ึงสามาถป็ นได้ท้งั อาชีพหลกั และ
อาชีพเสริมช่วยเพม่ิ รายได้ไห้กบั ครอบครัวสาหรับผู้ทสี่ นใจ

จุดหมำยของโครงงำน
1.เพ่อื ประดิษฐ์ท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชอื ก
2.ใชไ้ ดจ้ รงิ
3.เพ่อื ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ ป็นประโยชน์
4.เพ่อื เป็นแนวทำงในกำรสรำ้ งอำชพี ในอนำคตใหไ้ ดม้ รี ำยได้

ปัญหำ
เรำจะคดิ รำคำสินคำ้ นดี้ ว้ ยรำคำเทำ่ ไรจงึ จะเหมำะสม

สมมติฐำน
รำคำประมำณ 50-70 บำท

ขอบเขตกำรศึกษำค้นคว้ำ

ท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชือก
ประโยชนแ์ ละคณุ คำ่ ของโครงงำน

1.เพ่อื ใหไ้ ดป้ ระดษิ ฐ์ท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชอื ก
2.เพ่อื ใหไ้ ดค้ วำมรูใ้ นกำรประดษิ ฐ์ท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชือก
3.ผปู้ ระดษิ ฐ์ไดน้ ำท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชือกเพ่อื จำหนำ่ ย
4.เพ่อื ไดใ้ ชเ้ วลำว่ำงใหเ้ ป็นประโยชน์
ระยะเวลำในกำรทำงำน
1 ตลุ ำคม 2563 ถงึ 18 ตลุ ำคม 2563

บทท2่ี
เอกสำรทเี่ กีย่ วข้อง

โครงงำนกำรงำนอำชีพ เรอ่ื งท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชือก เนือ้ หำในบทนจี้ ะนำเสนอทฤษฏที ่เี ก่ียวขอ้ ง
ดงั นี้
1.วสั ดอุ ปุ กรณท์ ่ใี ชท้ ำท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชอื ก
2.วิธีกำรทำท่ีรองหมอ้ ทำมำจำกเชือก
4.ประโยชนก์ ำรใชง้ ำน

วสั ดุและอุปกรณท์ ่ใี ช้ทำท่ีรองหม้อ
1.1 กำรใชเ้ ชอื กมำมว้ นเป็นวงกลม

นาเชือกมาม้วนเป็ นวงกลมหลายๆอัน สามารถใช้เศาผา้ มาประกอบการทาได้

1.2 การประกอบเชือกท่ีม้วนเสร็จแล้วประกอบเป็ นที่รองหม้อ

พ อทา ทุ ก อย่า ง เ ส ร็ จ แ ล้ว ก็ นา ม า ป ระ ก อบ กัน ด้ว ย ก า รใ ช้ก า ว ร้ อ น ม า ติ ด ใ ห้ต่ อ
กันเป็ นอันใหญ่

1.3 เกบ็ รายระเอยี ดและทาความสะอาด

เชือกและอุปกรณ์ท่ีใช้ ทา

เชอื กกระดำษหำซือ้ ไดจ้ ำดรำ้ นขำยเครอื่ งเขยี นตำ่ งๆ
กำวรอ้ นหำซือ้ ไดจ้ ำกรำ้ นทกุ อยำ่ 20 ชนดิ ท่ใี ชค้ อื ปืนกำว

ประโยชนจ์ ำกท่รี องหมอ้ ทำมำจำกเชอื ก
1.สำมำรถสรำ้ งรำยไดใ้ หแ้ ก่ตวั เองหรือครอบครวั ได้
2.ใชเ้ วลำว่ำงใหเ้ กิดประโยชน์
3.งำนทำมือมีท่ีเดยี วในโลก
4.ใชง้ ำนไดจ้ รงิ

บทที่ ๓

วสั ดอุ ุปกรณแ์ ละวธิ ีดำเนินงำน

๑.ผ้ำ

๒.เชอื ก

๓.กำวแท่ง

๔.กรรไกร

๕.ปื นกำว

ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน

กำรเตรยี มกำร

๑.ศึกษำสำรวจขอ้ มูล เขียนโครงกำร ขออนุมัตโิ ครงงำน ออกสำรวจและสมั ภำษณเ์ พือ่ เกบ็ รวบรวมข้อมลู

๒.กำหนดรูปแบบกำรทำทรี่ อง

กำรเตรียมสถำนท่ี

จัดสถำนท่ี / เตรียมวัสดุอุปกรณ์

ตำรำงกำรดำเนนิ งำน

วนั เดือน ปี รำยกำรกจิ กรรม สถำนที่ ผรู้ ับผดิ ชอบ หมำย
เหตุ

๑๕ กรกฎำคม ศกึ ษำกำรเขยี นโครงงำน ห้อง สมำชกิ ทัง้ ๕ คน
๒๕๖๓ จำก Internet คอมพวิ เตอร์ สมำชกิ ทัง้ ๕ คน
๑๓ ตลุ ำคม ๒๕๖๓ ขออนุมตั กิ ำรทำทร่ี อง หอ้ งเรียธุรกิจ สมำชกิ ทัง้ ๕ คน
๑๓ ตลุ ำคม ๒๕๖๓ วำวแผนปฏบิ ตั งิ ำน ห้องเรียธุรกจิ
เตรยี มเครือ่ งมอื ใชว้ สั ดุ สมำชิกทัง้ ๕ คน
๑๔-๑๕ ตุลำคม อุปกรณ์ ห้องเรยี ธุรกิจ
๒๕๖๓ ลงมอื ทำ ประมำณรำคำ
๒๐ ตลุ ำคม ๒๕๖๓
สรุปผลและรำยงำนผล ห้องเรียน สมำชิกทัง้ ๕ คน
ธุรกจิ

วธิ ีทำทร่ี อง
1.นำเศษผ้ำมำตดั ผสมกนั หรอื ม้วนหลำยๆเส้น
2.นำผำ้ ผนื ใหญใ่ หเ้ รียบทำเป็ นฐำนของทร่ี องจำกนน้ั เอำกำวแล้วไลจ่ ำด้ำนบนไปด้ำนล่ำง
3.นำเปี ยหรอื ผ้ำทไี่ ดเ้ ตรยี มไวม้ ำทำกำวใสด่ ้ำนทตี่ อ้ งกำรแลว้ แปะลงใส่เศษผำ้ ผืนใหญ่
4.จำกน้นั ทำกำวใหเ้ ขำกันทงั้ สองด้ำนและจดั แตง่ ใหต้ ำมควำมตอ้ งกำร

บทที่ ๔

ผลกำรวเิ ครำะหข์ ้อมูล
กำรดำเนินงำนตำมขนั้ ตอนกำรทำทร่ี องเพ่อื จำหน่ำยในแต่ละครั้งอุปกรณม์ ดี งั นี้

ตำรำงแสดงกำรลงทนุ กำรทำผำ้ มดั ยอ้ ม

ที่ รำยงำน ปริมำณ รำคำ/หนว่ ย จำนวนเงนิ
๑ เสอื้ ผ้ำทไ่ี ม่ใช้แลว้ ตำมตอ้ งกำร
๒ เชือก - -
๓ แทง่ กำว ๑๐ เส้น
๔ ปื นกำว ๑ แพ็ค ๘ ๑๐๐
๑ เครอ่ื ง ๒๕ ๒๕
๒๙ ๒๙
รวมจำนวนเงนิ ๑๕๔

บทท่ี ๕

สรุป อภปิ รำยผล และข้อเสนอแนะ

สรุปผลกำรดำเนินงำน

กำรทำโครงงำนท่ีวำงหมอ้ ตลอดระยะเวลำระหว่ำงปฏิบตั ิงำนผลสำเรจ็ เป็นท่นี ่ำพงึ พอใจแก่
ผปู้ ฏิบตั งิ ำนเป็นอย่ำงมำก เพรำะนอกจำกกำรทำโครงงำนอำชพี แลว้ กำรปฏบิ ตั งิ ำนยงั ช่วยใหก้ ่อ
ประโยชนใ์ นดำ้ นอ่นื ๆอกี มำกมำย ไม่วำ่ จะเป็นดำ้ นกำรวำงแผนกำรรบั ผิดชอบหนำ้ ท่แี ตล่ ะบุคคลซง่ึ ทกั ษะ
ตำ่ งๆไม่สำมำรถท่จี ะเรียนรูไ้ ดใ้ นหอ้ งเรียนทงั้ กำรปฏบิ ตั ิงำนครงั้ นีย้ งั เป็นแบบอยำ่ งใหแ้ กบ่ ุคคลท่ำนอ่ืนท่ี
ผำ่ นมำเห็นขณะทำกจิ กรรมไดร้ บั คำช่ืนชมจำกหลำยบคุ คลในกำรรูจ้ กั ใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ เป็น
แบบอย่ำงใหร้ ุ่นนอ้ งทำตำมเพ่อื หำรำยไดเ้ สรมิ เพรำะเป็นกำรปฏบิ ตั ิงำนท่ใี ชไ้ ดจ้ รงิ

อภปิ รำยผล

กำรทำท่ีวำงหมอ้ ในครงั้ นีผ้ บู้ รโิ ภคพอใจในสินคำ้ ท่อี อกมำมีลวดลำยท่สี วยงำม และมีสสี นั สดใส
เหมำะสมกบั กำรใชง้ ำน

ประโยชนท์ ไ่ี ด้รับ

๑.มคี วำมรูแ้ ละประสบกำรณใ์ นกำรทำเชอื กออกมำเป็นวำงหมอ้

๒.มองเห็นแนวทำงในกำรประกอบอำชีพ

๓.ทำใหม้ รี ำยไดใ้ นระหวำ่ งเรียน และเหน็ คณุ ค่ำของกำรประกอบอำชีพ

๔.นกั เรยี นมีคณุ ธรรมพนื้ ฐำน ๘ ประกำร