CPD: PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) Success Together Reachable Intelligence Leadership Ambitious
Bismillahirrahmanirrahim. Salam Malaysia MADANI, Salam Muafakat Johor, Salam PPD Tangkak PERKASA, Salam STRILA SMART & BEST. Assalamualaikum wa rahmatullahi wa barakatuh dan salam sejahtera. Alhamdullillah, syukur ke hadrat Allah swt kerana dengan rahmat-Nya warga kerja STRILA dapat menyiapkan Rancangan Pemajuan Sekolah bagi tahun 2022 – 2025. Terlebih dahulu, saya ingin merakamkan ucapan setulus penghargaan kepada semua warga pendidik di SMK Tun Sri Lanang (STSL) atas segala jasa dan pengorbanan mendidik anak bangsa dan menyumbang kepada kemajuan SMK Tun Sri Lanang (STRILA). RPS adalah salah satu strategi bersepadu dalam Gerakan Kecemerlangan Pendidikan Pemajuan sekolah merupakan satu proses berterusan yang dilakukan oleh sekolah bagi memastikan setiap murid mencapai kemajuan ke tahap maksimum potensinya. Pemajuan sekolah boleh berlaku sekiranya pihak pengurusan sekolah menyediakan rancangan yang komprehensif dan bersepadu, mengikut prinsip, prosedur dan peraturannya, serta dikawal kualiti pelaksanaannya secara follow-up dan follow through. Diharapkan dengan adanya program penambahbaikan berterusan mengikut RPS yang dirancang berupaya meningkatkan kecemerlangan sekolah selaras dengan aspirasi Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. Matlamat akhirnya adalah kepada KEMENJADIAN MURID dan SEKOLAH BERKUALITI. Sekian. Terima Kasih. Wabillahi al-taufik wal hidayah wassalamu'alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh SARIMAN BIN HAJI HUSIN Pengetua STRILA KATA ALUAN PENGETUA SMK TUN SRI LANANG, TANGKAK KEMENTERIAN PENDIDIKAN
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
VISI & MISI MOTTO Success Together Reachable Intelligence Leadership Ambitious BUDAYA KERJA “Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara” “Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera” “BE INDEPENDENT” VISI & MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN
CARTA ORGANISASI SMK TUN SRI LANANG, TANGKAK PENGETUA SARIMAN BIN HAJI HUSIN GPK HAL EHWAL MURID NURUL IZATI SETIA BINTI ABDULLAH GPK KOKURIKULUM NORYATI BINTI ABDUL SHER GURU KANAN PENTAKBIRAN ABDUL KHOHAR@ABDUL KOHAR BIN TOPANDI KURIKULUM PENTADBIRAN FEDLI BIN BAJURI PENDIDIKAN KHAS PSS (GKMP) PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN GURU KANAN MATAPELAJARAN •BAHASA- PN FIZWANI BINTI M.SARKAWI •KEMANUSIAAN – TN HJ HAIREE BIN. OTHMAN •SAINS&MATEMATIK – TN HJ MD FAKHRUL ARIFIN BIN KAMBALI •TEKNIK & VOKASIONAL – PN NORAZIAH BINTI MOHD YUSOF KETUA PANATIA GURU MATAPELAJARAN PELAJAR HAL EHWAL MURID PIBG/PIBK • PERKHIDMATAN DAN PENJAWATAN • KEWANGAN DAN AKAUN • BEKALAN • STOR DAN INVENTORI • PENYENGGARAAN • FIZIKAL DAN KAWALAN GBK • DISIPLIN • PENGAWAS • KESELAMATAN • KESIHATAN • KEBAJIKAN • KANTIN • BIASISWA • PENDAFTARAN PELAJAR KOKURIKULUM • UNIT BERUNIFOM • PERSATUAN • KELAB • SUKAN & PERMAINAN • KOPERASI • RIMUP/PERPADUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PENGURUSAN SEKOLAH GPK PENTADBIRAN PENGURUSAN KURIKULUM GPK PENTADBIRAN PENGURUSAN SAHSIAH & SOFT SKILL GPK HAL EHWAL MURID PENGURUSAN KOKURIKULUM & SOFT SKILL GPK KOKURIKULUM GPK PEND KHAS 1. Pengurus NKRA –SKPMg2 2. Pengurus Pejabat 3. Pengurus Sumber Manusia 4. Pengurus Aset Alih 5. Pengurus Kewangan 6. Pengurus Naik Pangkat dan Tatatertib 7. Pengurus Prestasi PBPPP, LNPT dan Hrmis 8. Pengurus Data EMIS, eOperasi 9. Pengurus Fail dan Rekod 10. Pengurus ICT dan Pembestarian Sekolah 11. Pengurus Maklumat dan Publisiti 12. Pengurus Mesyuarat Guru & AKP 13. Pengurus LADAP 1. Pengurus Bidang dan Panitia 2. Pengurus Penilaian & Pentaksiran 3. Pengurus Jadual Waktu 4. Pengurus MMI 5. Pengurus Pusat Sumber dan Media 6. Pengurus PBS/PBD/Amali Sains 7. Pengurus MBMMBI & HiP 8. Pengurus STEM, TVET, Kbat & Hebat 9. Pengurus Segak 10. Pengurus Pakej STEM & Kemanusiaan 11. Pengurus Kelas PAK-21 12. Pengurus Google Classroom 13. Pengurus Program Strategik dan Peningkatan Akademik 1. Pengurus Sahsiah dan Soft Skill 2. Pengurus Surau Sekolah 3. Pengurus Disiplin murid 4. Pengurus Kaunseling 5. Pengurus Badan Pengawas/ SLB 6. Pengurus 3K 7. Pengurus RIMUP dan Silang Budaya 8. Pengurus Data –APDM/SSDM 9. Pengurus Biasiswa 10. Pengurus KWAM & Kebajikan Murid 11. Pengurus SPBT dan Peranti ICT 12. Pengurus Kesihatan Murid 13. Pengurus Rekod & Pendaftaran Murid 14. Pengurus Kantin 15. Pengurus Inventori dan Perabot 16. Pengurus Psikometrik 17. Pengurus Sekolah Selamat 18. Pengurus Sekolah Penyayang 19. Pengurus Kawalan Keselamatan 20. Pengurus Kebersihan Sekolah 21. Pengurus Keceriaan Bilik Darjah 22. Pengurus Pembangunan Fizikal Sekolah 23. Pengurus Program Strategik & Peningkatan HEM 1. Pengurus PAJSK 2. Pengurus Soft Skill Murid 3. Pengurus Sukan &Permainan 4. Pengurus Kelab Persatuan 5. Pengurus Pasukan Badan Beruniform 6. Pengurus Pembangunan Sukan 7. Pengurus Pembangunan Kebitaraan Sekolah 8. Pengurus Lawatan Sambil Belajar 9. Pengurus Koperasi Sekolah 10. Pengurus Keceriaan Landskap dan Persekitaran 11. Pengurus Keceriaan Bilik-Bilik Khas 12. Pengurus Go Green dan Kelestarian 13. Pengurus Program Strategik dan Peningkatan Kokurikulum FUNGSI MERANGKUMI: 1. Pengurusan Sekolah 2. Pengurusan Kurikulum 3. Pengurusan Sahsiah & Soft Skill 4. Pengurusan Kokurikulum & Soft Skill CARTA FUNGSI PENGURUSAN SMK TUN SRI LANANG PENGETUA (Peneraju, Pembimbing & Pendorong) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
ISU SEKOLAH BERKUALITI KEMENJADIAN MURID PERUBAHAN MINDA PELAN BIMBINGAN BERFOKUS FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) PENDIDIKAN HOLISTIK 2.0 PPPM (GELOMBANG KE 2 & KE 3 AKTA PENDIDIKAN • SKPMG 2 (S1-S4) - 90 % KE ATAS • PENGURUSAN KEWANGAN - TIADA BERTEGURAN • 1 KAJIAN TINDAKAN & 1 INVOIS PENDEKATAN INSFRAKTIONAL KEBERSAMAAN PELAN STRATEGIK SMK TUN SRI LANANG MENGUPAYA SLT & MLT MENINGKATKAN PRESTASI KEWANGAN MENGUPAYA KOMPETENSI GURU MEMPERKASA PAK21 MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK MEMPERLUAS KEBOLEHPASARAN PENDIDIKAN KHAS MENINGKATKAN KOKURIKULUM BERIMPAK TINGGI MENINGKATKAN SISTEM PENGURUSAN YANG LEBIH CEKAP MENGOPTIMUM PENGLIBATAN PIBG & KOMUNITI KUALITI KEMENJADIAN MURID * SPM – LAYAK SIJIL 100% * SPM – GPS 4.0 * PBD – MENCAPAI TP 3 * KEHADIRAN 99 % * KOKURIKULUM - PENCAPAIAN KEBANGSAAN 1% - PENCAPAIAN NEGERI 2 % KEMENTERIAN PENDIDIKAN
* SPM – LAYAK SIJIL 100% * SPM – GPS 4.0 * PBD – MENCAPAI TP 3 * KEHADIRAN 96 % * KOKURIKULUM - PENCAPAIAN KEBANGSAAN 1% - PENCAPAIAN NEGERI 2 % * SKPMg2 (S1-S4) 90 % KE ATAS * PENGURUSAN KEWANGAN – TIADA BERTEGURAN & AUDIT CEMERLANG * STANDARD 1:100 * STANDARD 2:95.00 * STANDARD 3.1:95.00 * STANDARD 3.2:100 * STANDARD 3.3:95.00 * STANDARD 4:93.00 VISI PENDIDIKAN BERKUALITI, INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA MISI MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA MOTTO BUDAYA KERJA MENGUPAYA SLT & MLT MENINGKATKAN PRESTASI KEWANGAN MENGUPAYA KOMPETENSI GURU MEMPERKASA PAK21 MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK MEMPERLUAS KEBOLEHPASARAN PENDIDIKAN KHAS MENINGKATKAN KOKURIKULUM BERIMPAK TINGGI MENINGKATKAN SISTEM PENGURUSAN YANG LEBIH CEKAP MENGOPTIMUM PENGLIBATAN PIBG & KOMUNITI COGANKATA: SMART & BEST KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MATLAMAT STRATEGIK SMK TUN SRI LANANG SEKOLAH BERKUALITI KUALITI KEMENJADIAN MURID KEMENTERIAN PENDIDIKAN
FOKU S 1 FOKU S 2 FOKU S 3 MATLAMAT STRATEGIK SEKOLAH BERKUALITI SKOR SKPMg2 KESELURUHAN (STANDARD 1- 4) MELEBIHI 90% PENGURUSAN KEWANGAN TANPA BERTEGURAN WATAK SEKOLAH : 1 KAJIAN TINDAKAN & 1 INOVASI 1 FOKUS MATLAMAT STRATEGIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN
FOKUS MATLAMAT STRATEGIK FOKUS1 FOKUS 2 FOKUS3 KUALITI KEMENJADIAN MURID SPM : LAYAK SIJIL MENCAPAI 100% SPM : GRED PURATA SEKOLAH (GPS) MENCAPAI 4.0 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) PADA TAHAP PENGUASAAN MENCAPAI TP3 FOKUS 4 KEHADIRAN MURID 96% MATLAMAT STRATEGIK 2
FOKUS5 KOKURIKULUM PENCAPAIAN KEBANGSAAN 1% PENCAPAIAN NEGERI 1% KUALITI KEMENJADIAN MURID MATLAMAT STRATEGIK 2 FOKUS MATLAMAT STRATEGIK FOKUS 6 PENDIDIKAN MEMPERKASA KEBOLEHPASARAN PELAJAR KHAS PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN
KEY RESULT AREA (KRA) STRENGTH (KEKUATAN) WEAKNESS (KELEMAHAN) OPPORTUNITY (PELUANG) THREAT (ANCAMAN) PEMIMPIN BERKESAN S1 : Pengetua telah lulus kursus NPQEL di IAB S2: 4 orang SLT yang berpengalaman dan kompeten.(Markah PBPPP >90) S3: 4 MLT yang berpengalaman dan proaktif (Markah PBPP >90) W1: 50 % SLT dan MLT pada tahap sederhana dalam kemahiran sebagai pembimbing.(suara guru) W2:Pengurusan kewangan & Aset berada pada tahap baik (Laporan Audit) O1: Bimbingan dan pementoran daripada pegawai SIP+ dan SISC Daerah Tangkak O2: Bimbingan JU Kewangan Daerah T1: Covid-19 mewujudkan situasi VUCA (tidak kepastian/sering berubah) GURU BERKUALITI S1: 90% guru adalah guru yang berpengalaman mengajar melebihi 5 tahun (e-operasi) S2: 95% AKP berpengalaman melebihi 5 tahun (e-operasi) S3: 8 orang guru sebagai penanda kertas SPM S4: Seorang guru sebagai PT Silat Daerah S5: 1 orang guru opsyen PJ/Sains Sukan S6: 1 orang guru JU Sivik Peringkat Negeri S7: 1 orang guru JU Sivik Peringkat daerah S8: 1 orang Guru Cemerlang Matematik S9: 98% Guru mahir ICT W1: 16 % guru belum melaksanakan amalan PdPc PAK-21 secara konsisten (Suara Guru) W2: 60% Guru belum memahami sepenuhnya pengendalian PBD subjek yang diajar (Suara Guru) O1: Bimbingan dan pementoran daripada pegawai SIP+ dan SISC Daerah Tangkak O2: Bimbingan JU Kewangan Daerah T1: Covid-19 mewujudkan situasi VUCA (tidak kepastian/sering berubah) ANALISIS SWOT (Strength – Weakness – Opportunity – Threat) SMK TUN SRI LANANG
KRA STRENGTH (KEKUATAN) WEAKNESS (KELEMAHAN) OPPORTUNITY (PELUANG) THREAT (ANCAMAN) PERSEKITAR AN PEMBELAJA RAN BERMAKNA S13: Bilik darjah yang mencukupi dan konduksif untuk melaksanakan kelas PAK-21 S14: Kemudahan sukan dan padang yang baik (Data emis) S15 Jumlah murid yang rendah dalam setiap kelas (Data APDM) W1:15% calon SPM tidak layak mendapat sijil kerana gagal BM atau Sejarah W2: Aktiviti kokurikulum kurang berupaya menarik minat murid untuk turut sertadan hadir aktiviti (Rekod Kehadiran KoKo) W3: Elemen soft skill masih pada tahap 30% (Laporan Aktiviti) W4:Kebolehpasaran murid pendidikan khas pada tahap 66.7% W5: Masalah ponteng sekolah purata 8 % setahun (Data SSDM) W6: 10% Pencapaian PBD murid pada tahap TP6 O1: Kehadiran murid ting 5 melebihi 90% T1: BMI normal murid masih pada tahap rendah T2: REM Sawit, kilang dan kedai makan berhampiran menggalakkan murid berkerja waktu pagi dan petang T3: 70% pelajar terlibat dalam permainan atas talian. SOKONGAN PIBG & KOMUNITI O1: Kolaborasi dengan Felda dalam pengurusan kelas tambahan O2: Kolaborasi dengan Politeknik Merlimau, kolej Komuniti dan Giat Mara untuk meningkatkan kompetensi guru dan kebolehpasaran murid O3: Kolaborasi dengan universiti angkat seperti UITM Segamat dan Yayasan Felda meningkatkan motivasi dan kebolehpasaran calon SPM. O4: Potensi kolaborasi dengan komuniti setempat adalah baik seperti Penghulu, Ketua Kampung, Briged Komuniti, Pegawai Felda, Pegawai AADK,Pegawai Pertanian, Poliklinik Kesihatan dan Pegawai Perhubungan Sekolah O5: PIBG dan Alumni sering membantu sekolah T1: Kewangan PIBG terhad untuk menampung kos aktiviti/program sekolah (B40) T2: Penyertaan PIBG dan komuniti dalam program sekolah kurang 50% KEMENTERIAN PENDIDIKAN
FARTOR DALAMAN KEKUATAN (S) S1: Pengetua telah lulus kursus NPQEL di IAB S2: 4 orang SLT yang berpengalaman dan kompeten.(Markah PBPPP >90) S3: 4 MLT yang berpengalaman dan proaktif (Markah PBPP >90) S4: 90% guru adalah guru yang berpengalaman mengajar melebihi 5 tahun (e-operasi) S5: 95% AKP berpengalaman melebihi 5 tahun (e-operasi) S6: 8 orang guru sebagai penanda kertas SPM S7: Seorang guru sebagai PT Silat Daerah S8: 1 orang guru opsyen PJ/Sains Sukan S9: 1 orang guru JU Sivik Peringkat Negeri S10: 1 orang guru JU Sivik Peringkat daerah S11:1 orang Guru Cemerlang Matematik S12: 98% Guru mahir ICT S13: Kemudahan komputer yang lengkap dan mempunyai seorang Pegawai ICT S14: Bilik darjah yang mencukupi dan konduksif untuk melaksanakan kelas PAK-21 S15: Kemudahan sukan dan padang yang baik (Data emis) KELEMAHAN (W) W1: 50 % SLT dan MLT pada tahap sederhana dalam kemahiran sebagai pembimbing.(suara guru) W2:Pengurusan kewangan & Aset berada pada tahap baik (Laporan Audit) W3: 16 % guru belum melaksanakan amalan PdPc PAK-21 secara konsisten (Suara Guru) W4: 60% Guru belum memahami sepenuhnya pengendalian PBD subjek yang diajar (Suara Guru) W5:15% calon SPM tidak layak mendapat sijil kerana gagal BM atau Sejarah W6: Aktiviti kokurikulum kurang berupaya menarik minat murid untuk turut serta dan hadir aktiviti (Rekod Kehadiran KoKo) W7: Elemen soft skill masih pada tahap 30% (Laporan Aktiviti) W8:Kebolehpasaran murid pendidikan khas pada tahap 66.7% W9: Masalah ponteng sekolah purata 8 % setahun W10: 20% Pencapaian PBD murid pada tahap TP6 PELUANG (O) O1: Kehadiran murid ting 5 melebihi 90% O2: Kolaborasi dengan Felda dalam pengurusan kelas tambahan dan bantuan dana O3: Kolaborasi dengan Politeknik Merlimau, kolej Komuniti dan Giat Mara untuk meningkatkan kompetensi guru dan kebolehpasaran murid O4 Kolaborasi dengan universiti angkat seperti UITM Segamat dan Yayasan Felda meningkatkan motivasi dan kebolehpasaran calon SPM. O5: Potensi kolaborasi dengan komuniti setempat adalah baik seperti Penghulu, Ketua Kampung, Briged Komuniti, Pegawai Felda,Pegawai AADK.Pegawai Pertanian, Poliklinik Kesihatan dan Pegawai Perhubungan Sekolah O6: PIBG dan Alumni sering membantu sekolah O7: Bimbingan kepakaran daripada SIP+ dan SISC+ (S-O) S1+S12+O3 Strategi 2 : Meningkatkan prestasi kewangan dengan bimbingan JU Kewangan Daerah. S4+S5+S6+S10+S14+O1+O6 Strategi 3 : Mengupaya kompetensi guru melaksanakan PDPC bermakna(PAK 21) dengan bimbingan SIP+,SISC dan Kolaborasi dengan IPTA & IPTS S4+S6+S9+S13+S14+O6+O7+O9 Strategi 5 : Memperkasa pencapaian akademik murid dengan kepakaran guru dan sokongan PIBG dan Komuniti S7+S8+S11+S14+S15+O8+O9 Stretegi 10 : Memperkasa pencapaian kokurikulum dengan kemahiran guru dan penglibatan PIBG dan komuniti setempat (W-O) W1+O1+02+O7 Strategi 1 : Mengupaya peranan SLT & MLT dengan bimbingan SIP+, SISC W5+O2+O7 Strategi 4 : Meningkatkan GPS SPM dengan berkolaborasi bersama sekolah berhampiran melalui bmbingan SIP+ dan SISC+ W8+3 Strategi 6 : Memperkasa kebolehpasaran pendidikan khas melalui kolaborasi dengan Kolej Komuniti dan Giat Mara PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS SMK TUN SRI LANANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN
ANCAMAN (T) T1: Covid-19 mewujudkan situasi VUCA (tidak kepastian/sering berubah) T2: REM Sawit, kilang dan kedai makan berhampiran menggalakkan murid berkerja waktu pagi dan petang T3: 70% pelajar terlibat dalam permainan atas talian. T4: Kewangan PIBG terhad untuk menampung kos aktiviti/ program sekolah (B40) T5: Penyertaan PIBG dan komuniti dalam program sekolah kurang 50% (S-T) S13+S14+T4+T5 Strategi 11: Mengoptimum kemudahan pendidikan dan penyertaan ibu bapa melalui kolaborasi bersama PIBG, Alumni dan Komuniti (W-T) W7+W9+T5 Strategi 8: Memperkasa kehadiran dan sahsiah murid dengan penyertaan PIBG dan komuniti W7+T4+T5 Strategi 9 : Memperkasa soft skill murid dengan sokongan PIBG, Alumni dan Komuniti KEMENTERIAN PENDIDIKAN
BIL KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 1 Tahap kesukaran proses kerja 3.5 3 3.2 2.8 3.3 2.8 3.5 23.2 3.3 2.9 2 Kom petensi staf yang bertanggungjawab 3.4 2.9 3.4 3.2 3.4 3.2 3.4 3.5 3.4 3.4 3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan 3.8 2.4 3.6 2.3 3 2.4 2.6 2.8 2.4 2.6 4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3.4 3.1 3.1 3.2 3.4 3 3.2 3.4 3.4 3.3 5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 3.5 3.4 3.1 3.2 3.6 3.3 3.2 3.1 3.1 3.1 6 Andaian hasil yang dijangkakan untuk capai KPI 3.3 3.2 3.3 3.1 3.1 3.1 3.5 3.3 3.1 3.1 7 Trek rekod keberkesanan pelaksanaan dahulu 3.3 3.2 2.9 2.8 2.9 2.8 3.2 2.8 2.8 2.8 8 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 3.3 3.3 3.4 3.1 3.4 3.1 3.3 3.4 3.3 3.1 9 Akur dengan mandat dan arahan 3.6 3.4 3.5 3.4 3.7 3.5 3.6 3.4 3.4 3.3 Jumlah Skor 31.1 28.6 29.5 28.5 30.5 27.8 29.9 30.2 29.1 28.3 Purata Skor/Ranking kesukaran 3.46 3.18 3.28 3.17 3.39 3.09 3.32 3.36 3.23 3.14 Tahap Kesukaran SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA SEDERHANA PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS SMK TUN SRI LANANG RANKING STRATEGI 1 Strategi 1 : Mengupaya peranan SLT & MLT dengan bimbingan SIP+, SISC+ . 2 Strategi 5 : Memperkasa pencapaian akademik murid dengan kepakaran guru dan sokongan PIBG dan Komuniti 3 Strategi 4 : Meningkatkan GPS SPM dengan berkolaborasi dengan sekolah berhampiran dengan bimbingan SIP+ dan SISC+ 4 Strategi 8 : Memperkasa kehadiran dan sahsiah murid dengan penyertaan PIBG dan komuniti 5 Strategi 3 : Mengupaya kompetensi guru & akp dengan bimbingan SIP+,SISC dan Kolaborasi dengan IPTA & IPTS 6 Stretegi 10 : Memperkasa pencapaian kokurikulum dengan kemahiran guru dan penglibatan PIBG dan komuniti setempat 7 Strategi 2 : Meningkatkan prestasi kewangan dengan bimbingan JU Kewangan Daerah. 8 Strategi 6 : Memperkasa kebolehpasaran pendidikan khas melalui kolaborasi dengan Kolej Komuniti dan Giat Mara 9 Strategi 11 : Mengoptimum kemudahan pendidikan dan penyertaan ibu bapa melalui kolaborasi bersama PIBG, Alumni dan Komuniti 10 Strategi 9 : Memperkasa soft skill murid dengan sokongan PIBG,Alumni dan Komuniti Skor Interpretasi Skor 1 Sangat sukar/sangat sedikit/sangat tidak sesuai/sangat tidak mencukupi 2 Sukar/sedikit/tidak sesuai/tidak mencukupi 3 Sederhana sukar 4 Mudah/banyak/sesuai/mencukupi 5 Amat mudah/amat banyak/amat sesuai/amat mencukupi KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Mengupaya peranan SLT dan MLT sebagai pembimbing instruksional dan penggerak utama inisiatif sekolah. Bidang Fokus 1 :Pemimpin berkesan ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 1. Mengupaya SLT dan MLT sebagai pembimbing instruksional dan penggerak utama inisiatif sekolah. 1. Meningkatkan penarafan sekolah berdasarkan SKPMg2. 2. Mengupaya SLT sebagai penggerak utama kepada inisiatif program sekolah. % 85 50 90 80 94 90 96 95 96 100 PROGRAM STRILA UNGGUL CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Sekolah Berkualiti Bidang Fokus 1 : Pemimpin berkesan ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Pengurusan kewangan masih belum mencapai tahap cemerlang. Mencapai prestasi pengurusan kewangan ke tahap cemerlang. Tahap Baik Baik Baik Baik Cemerlang PROGRAM STRILA UNGGUL CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Sekolah Berkualiti Bidang Fokus 1 : Pemimpin berkesan ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Skor Standard 4 SKPMg2 belum mencapai 95% Mencapai 95% skor standard 4 SKPMg2 % 90 92 93 94 95 PROGRAM STRILA CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Kemenjadian murid Bidang Fokus 1 : SPM : GRED PURATA SEKOLAH (GPS) MENCAPAI 4.0 ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 GPS SPM Sekolah belum mencapai 4.0 Gred Purata Sekolah mencapai 4.0 GPS 5.96 5.50 5.00 4.50 4.00 PROGRAM STRILA TERBILANG CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Memperkasa kebolehpasaran murid Pendidikan Khas Bidang Fokus 2 : KUALITI KEMENJADIAN MURID ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Kebolehpasaran murid Pendidikan Khas belum mencapai 95% Meningkatkan bilangan pelajar yang melanjutkan pelajaran ke institusi kemahiran. % 31 55 70 83 95 PROGRAM PERMATA SYURGA CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Memperkasa kehadiran murid ke tahap cemerlang Bidang Fokus 2 : KUALITI KEMENJADIAN MURID ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Peratus kehadiran murid masih belum mencapai 96% Meningkatkan peratus kehadiran pelajar sehingga 96%. % 31 55 70 83 96 PROGRAM STRILA PENYAYANG CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1: Memperkasa elemen soft skill murid secara menyeluruh Bidang Fokus 2 : KUALITI KEMENJADIAN MURID ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Kemahiran soft skil murid masih belum mencapai 90% Memperkasa elemen soft skill murid dalam pelbagai bidang secara optimum % 50 60 70 80 90 PROGRAM STRILA HARAPAN CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1 : Mengoptimum kemudahan pendidikan Bidang Fokus 1 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Kemudahan pendidikan di sekolah masih pada tahap sederhana Mengoptimum kemudahan pendidikan Bilangan projek pembangunan fizikal 3 3 3 3 4 PROGRAM SRTILA UNGGUL CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1 : Mengoptimum penyertaan PIBG dan komuniti dalam program sekolah. Bidang Fokus 1 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Penyertaan PIBG dan Komuniti dalam Program sekolah masih belum mencapai 95%. Meningkatkan penyertaan PIBG & Komuniti Peratus kehadiran ibu bapa dalam program sekolah 65 75 80 85 95 PROGRAM SRTILA UNGGUL CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1 : Kemenjadian Murid Bidang Fokus 1 : MEMPERKASA BIDANG KOKURIKULUM ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 GPS PAJSK belum mencapai 90% Meningkatkan peratus pencapaian PAJSK % 58.00 65.00 70.00 80.00 85.00 PROGRAM STRILA JUARA CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Matlamat Strategik 1 : Kemenjadian Murid Bidang Fokus 1 : MEMPERKASA BIDANG KOKURIKULUM ISU STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN TOV STRATEGI (2021) 2022 2023 2024 2025 Pencapaian kokurikulum masih berada pada tahap rendah 1. Meningkatkan pencapaian Sukan Olahraga MSSD 2 . M eningkatkan pencapaian Persatuan • Uniform • Sukan Bilangan P i n g a t * Emas • Perak • Gangsa • Bilangan Pencapaian • Persatuan • Unifor m • Sukan 1 1 1 0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 3 3 1 1 1 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 PROGRAM JUARA-JUARA CPD : PERANCANGAN DAN PENYEDIAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 ( RPS 2022 – 2025 ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN STRATEGI 1: Memperkasa bimbingan Instruksional Pemimpin Pertengahan (STL&MLT) melalui: PROGRAM STRILA UNGGUL ✓ Program Bimbingan instruksional menggunakan tools SKPMg2. ✓ Lawatan penanda aras ke sekolah Cemerlang ✓ Coaching & Mentoring berfokus STRATEGI 2: Memperkasa pengurusan kewangan melalui: PROGRAM STRILA TERBILANG ✓ Kursus kewangan kepada SLT & MLT ✓ Audit Dalaman Berfokus ✓ Kempen sifar audit berteguran KRA 2 : GURU BERKUALITI STRATEGI 3: Memperkasa kompetensi guru & AKP melalui: PROGRAM STRILA CEMERLANG ✓ IR – INSTRUKSIONAL ROUND ✓ PLC – Berfokus Isu ✓ Kursus/LADAP Berfokus Isu ✓ Bimbingan guru Icon ✓ Program Guru Inspirasi ✓ Seminar perkongsian amalan terbaik guru icon/adiwira ✓ Penghasilan inovasi/ kajian tindakan calon guru icon/adiwira ✓ Program Transfomasi intelek INISIATIF STRATEGIK SMK TUN SRI LANANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN
KRA 3 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA STRATEGI 4: Meningkatkan Peratus Lulus dan GPS SPM melalui: PROGRAM STRILA JAYA: ✓ Program I see U STRILA – calon Galus ✓ Program Mutiara STRILA – calon Harapan ✓ Program Permata STRILA – calon Cemerlang ✓ MMC - Modul Masa Cuti ✓ MRT- Modul Relief Terancang ✓ Program Komuniti Prihatin STRATEGI 5: Memperkasa pencapaian akademik murid melalui: PROGRAM STRILA TERBILANG ✓ Program Modul Masa Cuti (MMC) ✓ Program Modul Relief Terancang (MRT) ✓ Program Perkampungan Ilmu Siri 1 dan Siri 2 ✓ Program Coffee Corner ✓ Program Burung Hantu ✓ Program Bimbingan Berfokus ✓ Program Pogram Putu Mayam Maruku (PMM) ✓ Program Bicara Dee Jay STRILA (BDS) ✓ Program Sarapan Minda ✓ Program Santapan Rohani ✓ Program Modul PdPR ✓ Program Cuti Cuti Timba Ilmu (CCTI+) ✓ Kelas Klinikal Berfokus (KKB) ✓ Program B kuasa 3 (Bengkel Bimbingan Berfokus) KRA 3 : PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA STRATEGI 6: Memperluas kebolehpasaran murid Pendidikan Khas PROGRAM STRILA PRIHATIN STRATEGI 7: Meningkatkan Peratus murid mencapai BMI normal melalui: PROGRAM STRILA SIHAT ✓ Program i-Prihatin ✓ Program U-Juara STRATEGI 8: Meningkatkan peratus kehadiran dan sahsiah murid melalui: PRORGAM STRILA PENYAYANG ✓ Program Sekolah penyayang ✓ Program Semalam Tidak Hadir (STH) ✓ Program Jom Ke Sekolah ✓ Program Ziarah Cakna ✓ Program Bina Insan – Jom Solat Zohor Berjemaah ✓ Program Santapan Rohani ✓ Anugerah Kehadiran Penuh ✓ Anugerah Amalan Baik SSDM ✓ Kolaborasi Bersama PDRM, AADK, JPJ
STRATEGI 9: Mengupaya kepelbagaian soft skill murid melalui: PROGRAM STRILA HARAPAN ✓ Kem Kepimpinan Pelajar ✓ Kem kepimpinan kokurikulum ✓ Kursus Jati Diri ✓ Projek Bicara Muda (Pengucapan Awam, MC Muda, Dj Muda) ✓ Projek Usahawan Muda STRETEGI 10: Memperkasa pencapaian kokurikulum melalui: PROGRAM STRILA JUARA ✓ Program KRS JUARA (kawad kaki) ✓ Program CATUR JUARA ✓ Program KOAKADEMIK JUARA (Sajak/Pidato/Syair) STRETEGI 11: Memperkasa pencapaian kokurikulum melalui: PROGRAM STRILA UNGGUL ✓ Projek Galeri Sejarah, Galeri Seni & Bilik PPDa ✓ Projek Sekolahku, Syurgaku (Keceriaan Sekolah) ✓ Projek Go Green ✓ Projek Sudut HIP KRA 4 : SOKONGAN PIBG & KOMUNITI STRATEGI 12: Mengoptimum kemudahan pendidikan melalui: PROGRAM STRILA GEMILANG ✓ Projek STRILA Prihatin (Pembinaan Mercu tanda Sekolah) ✓ Projek SMART classroom Felda ✓ Projek Naik Taraf Galeri Sejarah, Galeri Seni & Bilik PPDa ✓ Projek Naik Taraf Rangkaian Internet ✓ Projek Sekolahku, Syurgaku (Keceriaan Sekolah) ✓ Projek Lorong Bidang Bermaklumat ✓ Projek Go Green ✓ Projek Lorong HiP ✓ Projek Kelas PAK-21 KEMENTERIAN PENDIDIKAN
SMK TUN SRI LANANG PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH ( PInTAS) BIDANG PENGURUSAN : INDUK 1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) PEMIMPIN BERKESAN 1. DATA SKPMg2 GYJGFFT TAHUN 2019 2020 STANDARD 1 100 99.09 STANDARD 2 95 97.02 STANDARD 3.1 93.16 91.01 STANDARD 3.2 92.68 92.68 STANDARD 3.3 93.97 84.73 1. Meningkatkan peratus pencapaian STANDARD dalam SKPMg2 BUTIRAN TOV STANDARD 1 99.09 STANDARD 2 97.02 STANDARD 3.1 91.01 STANDARD 3.2 92.68 STANDARD 3.3 84.73 BUTIRAN ETR STANDARD 1 100 STANDARD 2 100 STANDARD 3.1 100 STANDARD 3.2 100 STANDARD 3.3 100 2. DATA AUDIT KEWANGAN TAHUN 2018 2019 2020 Prestasi Baik Baik Baik 2. Meningkatkan prestasi pengurusan Kewangan BUTIRAN TOV PRESTASI Baik BUTIRAN ETR PRESTASI BAIK
1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) GURU BERKUALITI 1. DATA SKPMg2 4 TUMS WAJARAN 2021 Peratus 4.1 100% 9.42 4.2 100% 9.20 4.3 100% 4.54 4.4 100% 13.66 4.5 100% 22.32 4.6 100% 4.50 1. Meningkatkan kopentensu guru. • Peningkatan % cemerlang standard 4 • Peningkatan % amalan pdpc abad-21 • Pengingatan % merangsang soalan Kbat • Peningkatan % cemerlang semakan hasil kerja murid • Peningkatan % PdPc menyeronokkan BUTIRAN TOV % cemerlang STANDARD 4 90 BUTIRAN ETR % cemerlang STANDARD 4 93 2. 25/31 (80%) guru mendapat skor cemerlang 3. Skor Guru sebagai pendorong kurang dari 90% 4. Penglibatan murid secara aktif kurang 80% 5. DATA SUARA GURU % PdPc- PAK-21 70 % guru mengamalkan PdPc PAK-21 konsisten . 6. DATA-SPM PdPc yang menyeronokkan 50 % guru yang berjaya melaksanakan pdpc yang menyeronokkan murid dengan baik Mengemukakan soalan Kbat 30 % guru merangsang murid dengan soalan Kbat dengan baik Semakan hasil kerja murid 70 % guru menyemak hasil kerja murid dengan baik
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA 1. DATA-SPM (saps) TAHUN 2018 2019 2020 (ETR) (% L) 82.81 86.67 87.50 GPS 5.47 5.96 5.96 CEMERLANG 1 0 2 1.Meningkatkan Kemenj adian Murid BIDANG AKADEMI K SPM • Peningkatan peratus lulus bagi sub jek sejarah dan Bahasa Melayu. • Peningkatan bilangan pelajar cemerlang • Peningkatan k ua liti GP S 2. Meningkatkan GPS Mata Pelajaran subjek kritika BUTIRAN TOV GPS 5.96 BUTIRAN ETR GPS 5.50 1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR)
1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) HEM 1. DATA KEHADIRAN (APDM) TAHUN 2019 2020 2021 (%) 93.68 95.51 92.70 BIDANG HEM • Peningkatan peratus kehadiran. • Penurunan peratus kes salahlaku • Peningkatan peratus amalan baik murid 2. DATA SAHSIAH (SSDM) TAHUN 2019 2020 2021 SALAH LAKU RINGAN(%) 0.7 0.0 1.25 SALAH LAKU SEDERHANA (%) 1.11 4.25 0.0 SALAH LAKU BERAT (%) 0.0 0.0 0.0 BUTIRAN TOV % kehadiran 92.70 BUTIRAN ETR % kehadiran 94.0 3. DATA AMALAN BAIK (APDM) TAHUN0 2019 2020 2021 AMALAN BAIK 10.0 15.0 20.0 4. DATA SOFT SKILL TAHUN 2019 2020 2021 SOFT SKIL 11.11 8.5 4.16 Peningkatan peratus murid yang mempunyai soft skill.
1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) KOKURIKULUM 1. DATA PAJSK (PAJSK) TAHU N 2019 2020 2021 % GP S 57.5 55.75 58.00 BIDANG KOKURIULUM •P eningkatan % GPS PAJ SK BUTIRAN TOV % GP S pajsk 58 % GP S sukan 59 %GPS kelab 54 %GPS uniform 50 Pencapaian sukan kebangs aan TIADA Pencapaian kelab kebangs aan TIADA Pencapaian uniform kebangs aan TIADA BUTIRAN ETR % GP S pajsk 7 9 % GP S sukan 79 %GPS kelab 79 %GPS uniform 79 Pencapaian sukan kebangs aan 1 Pencapaian kelab kebangs aan 1 Pencapaian uniform kebangs aan 1 2. DATA PENCAPAIAN (SUKAN) TAHU N 2019 2020 2021 BIL 57.50 55.75 58.00 % GPS SUKAN 3. DATA PENCAPAIAN (PERSATUAN/KELAB) TAHU N 2019 2020 2021 BIL 57.50 55.75 58.00 % GPS KELAB 4. DATA PENCAPAIAN (PASUKAN BADAN UNIFORM) TAHU N 2019 2020 2021 BIL 57.50 55.75 58.00 % UNI FORM P eningkatan Jumlah Pencapaian Peri ngkat Negeri/ Kebangsaa n 1. DATA INKLUSIF PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2019 2020 2021 % 63.88 70.73 72.09 UNIT PENDIDI KAN KHA S •P eningkata n % Inklusif BUTIRAN TOV % Inklusif 72.09 BUTIRAN ETR % Inklusif 75.00 SOKONGAN PIBG & KOMUNITI 1. DATA KEHADIRAN TAHUN % 2020 2021 MESYUARAT 3 5 HARI TERBUKA 0 1 2. DATA PROJEK PEMBANGUNAN FIZIKAL TAHUN/BIL 2020 2021 PROJEK 4 2 1. Mengoptimum kemudahan pendidikan • P eningkatan peratus kehadiran mesyuara t agong PIBG dan hari terbuka • P eningkatan bilangan projek pemba ngu nan fizikal BUTIRAN TOV % Kehadi ra n mesyuara t 65 % % Kehadi ra n hari terbuka 70 % Bi l. Projek 1 projek BUTI RAN ETR % Kehadiran mesyuara t 75 % % Kehadiran hari terbuka 75 % Bil. Projek 5 Projek
6 7 8 9 10 11 12 13 INISIATIF PIHAK BERTANGGUNGJAWAB KEPERLUAN/SUMBER TEMPOH MASA KAEDAH PEMANTAUAN EVIDEN DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR 1. PROGRAM STRILA UNGGUL PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an MAC 2022- FEB 2023 Dialog prestasi Pemerhatian Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 2. PROGRAM STRILA TERBILANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 3. PROGRAM STRILA CEMERLANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 4. PROGRAM STRILA JAYA PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 5. PROGRAM STRILA TERBILANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 6. PROGRAM STRILA PRIHATIN GPK HEM SU HEM PENYELARAS Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Laporan Kehadir an Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif
6 7 8 9 10 11 12 13 INISIATIF PIHAK BERTANGGUNGJAWAB KEPERLUAN/SUMBER TEMPOH MASA KAEDAH PEMANTAUAN EVIDEN DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR 7. PROGRAM STRILA SIHAT GPK HEM SU HEM PENYELARAS Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Laporan pemantauan Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 8. PROGRAM STRILA PENYAYANG GPK HEM SU HEM PENYELARAS Borang instrumen pemantauan Jan-Nov selidik Suara guru Suara murid Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 9. PROGRAM STRILA HARAPAN GPK PEND KHAS SU Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Suara ibubapa Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 10. PROGRAM STRILA JUARA GPK KOKURIKULUM SU KOKU RIKULUM PENYELARAS Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Instrumen skpmg2 Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 11. PROGRAM STRILA UNGGUL GPK KOKURIKULUM SU KOKU RIKULUM PENYELARAS Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Instrumen skpmg2 Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 12. PROGRAM STRILA GEMILANG GPK KOKURIKULUM SU KOKU RIKULUM PENYELARAS Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Instrumen skpmg2 Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif
PInTAS KURIKULUM 2023 KEMENTERIAN PENDIDIKAN
1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) GURU BERKUALITI 1. DATA SKPMg2 4 TUMS WAJARAN 2021 Peratus 4.1 100% 9.42 4.2 100% 9.20 4.3 100% 4.54 4.4 100% 13.66 4.5 100% 22.32 4.6 100% 4.50 1. Meningkatkan kopentensu guru. • Peningkatan % cemerlang standard 4 • Peningkatan % amalan pdpc abad-21 • Pengingatan % merangsang soalan Kbat • Peningkatan % cemerlang semakan hasil kerja murid • Peningkatan % PdPc menyeronokkan BUTIRAN TOV % cemerlang STANDARD 4 90 BUTIRAN ETR % cemerlang STANDARD 4 93 2. 25/31 (80%) guru mendapat skor cemerlang 3. Skor Guru sebagai pendorong kurang dari 90% 4. Penglibatan murid secara aktif kurang 80% 5. DATA SUARA GURU % PdPc- PAK-21 70 % guru mengamalkan PdPc PAK-21 konsisten . 6. DATA-SPM PdPc yang menyeronokkan 50 % guru yang berjaya melaksanakan pdpc yang menyeronokkan murid dengan baik Mengemukakan soalan Kbat 30 % guru merangsang murid dengan soalan Kbat dengan baik Semakan hasil kerja murid 70 % guru menyemak hasil kerja murid dengan baik
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA 1. DATA-SPM (saps) TAHUN 2018 2019 2020 (ETR) (% L) 82.81 86.67 87.50 GPS 5.47 5.96 5.96 CEMERLANG 1 0 2 1.Meningkatkan Kemenj adian Murid BIDANG AKADEMI K SPM • Peningkatan peratus lulus bagi sub jek sejarah dan Bahasa Melayu. • Peningkatan bilangan pelajar cemerlang • Peningkatan k ua liti GP S 2. Meningkatkan GPS Mata Pelajaran subjek kritika BUTIRAN TOV GPS 5.96 BUTIRAN ETR GPS 5.50 1 2 3 4 5 BIDANG KEBERHASILAN/ASPIRASI DATA KUMPULAN BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR)
6 7 8 9 10 11 12 13 INISIATIF PIHAK BERTANGGUNGJAWAB KEPERLUAN/SUMBER TEMPOH MASA KAEDAH PEMANTAUAN EVIDEN DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR 1. PROGRAM STRILA UNGGUL PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an MAC 2022- FEB 2023 Dialog prestasi Pemerhatian Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 2. PROGRAM STRILA TERBILANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 3. PROGRAM STRILA CEMERLANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 4. PROGRAM STRILA JAYA PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Borang instrumen pemantauan Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif 5. PROGRAM STRILA TERBILANG PENGETUA PKP PT KEWANGAN GKMP KP Bahan Modul Senar ai semak Borang kehadir an Jan-Nov Dialog prestasi Pemerhatian coaching & mentoring Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif Diisi selepas selesai inisiatif
PInTAS HAL EHWAL MURID 2023 KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PInTAS KOKURIKULUM 2023 KEMENTERIAN PENDIDIKAN