นิทานกบกับหนู

นิทานอีสป 2 ภาษา (ไทย-อังกฤษ) สำ�หรบั เด็กๆ หดั อ่านและเรยี นร้ภู าษาองั กฤษ

กบหกับ นู

The Frog and the Mouse

1

อสี ป เป็นนักเลา่ นทิ านชาวกรีก มีสติปั ญญาเฉลยี ว
ฉลาดเร่อื งเลา่ ของอสี ปมักจะมีสตั วเ์ ป็นตัวละคร เน้อื เร่อื ง
สนุกสนานมคี ตสิ อนใจ สามารถนำ�ขอ้ คดิ จากนทิ านไปปรบั
ใช้ ในชีวิตประจำ�วันได้แม้ว่าเวลาจะผ่านไปนานกว่าสอง
พันปี แลว้ แตเ่ ร่อื งราวของอีสปกย็ ังเป็นทชี่ ่ืนชอบ สามารถ
เลา่ สูก่ นั ฟั งไดท้ ุกสมยั รวมทงั้ ไดร้ บั การเผยแพร่ไปทัว่ โลก

Aesop was clever Greek storyteller. He
always told stories using animal characters to

teach morals. His fables are enjoyable and
practical in everyday life. More than 2000 years.

from generation to generation; Aesop’s fables
are well-loved by people and published all over

the wold.

คำ�แนะน�ำ สำ�หรับครูและผปู้ กครอง
ชุดนิทานอีสป 2 ภาษา ไทย-อังกฤษ เป็นหนังสอื นทิ านทีเ่ ดก็ ๆ สามารถ

หดั อ่านเองไดใ้ ช้ภาษาเขา้ ใจงา่ ย เหมาะสำ�หรับเด็กวัยอ่านและเรยี นร้ภู าษาอังฤษ
เม่อื อ่านนทิ านแลว้ ครูและผปู้ กครองควรสง่ เสริมให้เด็กสรปุ แงค่ ิดทไี่ ดร้ บั จาก
นิทานดว้ ยตนเอง เพ่อื ช่วยปลกู ฝั งคณุ ธรรมจริยธรรมให้งอกงามในจติ ใจของ
เดก็ ๆ

กบหกบั นู

The Frog and the Mouse
3

4

ณ บึงนำ�้ อนั อุดมสมบรู ณ์ ฝงู กบและฝงู หนูมาอาศยั อยูร่ อบๆ
บงึ อยา่ งมคี วามสุข

There was a pond full of clear water and an
abundance of food. A colony of frogs and group of
mice lived happily around the pond.

5

อยมู่ าวันหน่ึง กบตัวนึงมีเร่อื งทะเลาะกับหนู เลยยแุ ยงกบตัว
อ่นื ๆให้เกลยี ดพวกหนู และวางแผนยึดครองบึงมาเป็นของพวก
ตน

One day, one of the frogs happened to have a quarrel
wilh a mouse. That frog. as a result, urged the other
frogs to hate the mice. The frogs planned to take over

the pond for their own use.

6

7

หนไู ดย้ ินสิง่ ทกี่ บคุยกนั ก็โกรธ
The mice overheard the plan and they got angry.

8

9

หนจู ึงประชมุ กนั เพ่อื หาวธิ ีรับมอื ฝูงกบ
The mice they held a meeting in ordre to plan how
to deal with the frogs.

10

11

เม่อื กบกับหนมู าพบกนั จงึ ทะเลาะและตอ่ สู้ เพ่อื ขบั ไลอ่ กี ฝ่ าย
ให้ออกไปจกบงึ

When the frogs and the mice eventually confronted
1e2ach other, quarreled and fought, trying to chase the
other group from the pond.

13

14

หวั หนา้ กบและหัวหนา้ หนตู อ่ สกู้ นั จนไมท่ นั ระวังตวั เหยยี่ วตวั
หน่ึงบนิ ผา่ นมาจึงโฉบทัง้ คูไ่ ปกนิ เป็นอาหารอยา่ งงา่ ยดาย

The top frog and the head mouse were engagrd in
their fight. They were oblivious to anything else hap-
pening around around them. A hawk happened to fly
over, swooped down, and easily snatched up the frog
and the mouse and made a quick meal of them.

15

นิทานเร่อื งนีส้ อนให้ร้วู า่
การทะเลาะกันเป็นโอกาสให้ผอู้ ่ืนฉกฉวยเอาประโยชนไ์ ป

The moral
16 Quarrelling gives other the opprtunity to take advan-

17

วาดรปู สตั วท์ คี่ ณุ เห็นในนิทาน
พร้อมลงสีตกแตง่ ให้สวยงาม

18

19

ตอบคำ�ถาม

ขอ้ 1 ตัวละครในนิทานมตี วั อะไรบา้ ง ?
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 2 พวกกบกบั หนู อาศยั อยูท่ ไี่ หน ?
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 3 สตั วช์ นิดใดบินไดใ้ นนทิ าน ?
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 4 กบมกี ขี่ า ?
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20

ตอบค�ำ ถามภาษาอังกฤษ

ขอ้ 1 หนู
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 2 กบ
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 3 นก , เหยยี่ ว
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ขอ้ 4 ฝูงหนู , ฝูงกบ
ตอบ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

(เฉลย) ตอบค�ำ ถาม

ขอ้ 1 หนู กบ นก
ขอ้ 2 บึงน้ำ�ใส
ขอ้ 3 นก , เหยยี่ ว
ขอ้ 4 กบมี 4 ขา

(เฉลย) ตอบค�ำ ถามภาษาองั กฤษ

ขอ้ 1 mouse
ขอ้ 2 frog
ขอ้ 3 bird , Hawk
ขอ้ 4 mice , frogs

(อยา่ แอบดเู ฉลยกอ่ นท�ำ นะเด็กๆ)

22

อ้างองิ

เร่อื ง กบกับหนู นิทาน 2 ภาษา (ไทย-อังกฤษ)

ภาพประกอบ : มนัส หัสด�ำ
ถอดความเป็นภาษาอังกฤษ : Sally
น�ำ มาวาดใหม่ : นฎา ช่ืนพมิ ล

ชดุ นทิ านอสี ป 2 ภาษา (ไทย-องั กฤษ) เดก็ ๆ จะไดเ้ รยี นร้ภู าษา
องั กฤษจากนทิ านแสนสนกุ ใช้ภาษาทีเ่ ขา้ ใจงา่ ย เหมาะส�ำ หรับเดก็ ที่
เรมิ่ หัดอ่าน

(จัดท�ำ ใหมเ่ พ่อื การศึกษาเทา่ นัน้ )

23

กบหกับ นู

The Frog and the Mouse
24