รายงานผลการดำเนินงาน โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ วPA ระบบออนไลน์ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร วันที

1

ก

คำนำ

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือ
การประเมินตาแหน่งและวิทยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ วPA ระบบออนไลน์ ประจาปีการศึกษา
2564 สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร คณะกรรมการฝ่ายประเมินผลการ
ดาเนินงานได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของผู้ร่วมกิจกรรมและสรุปผลการดาเนินกิจกรรม
ท้ังน้ีเพ่ือเป็นข้อมูลให้หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องในการวางแผนพัฒนาการดาเนินงานต่อไป คณะกรรมการฝ่าย
ประเมนิ ผล ขอขอบพระคุณคณะผู้บริหาร คณะครูที่มีส่วนเก่ียวข้องตลอดจนผู้ตอบแบบสอบถามทุกท่าน ท่ีให้
การสนับสนนุ ในการดาเนินกิจกรรมสาเร็จลลุ ่วงไปด้วยดี

หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารประเมินผลการดาเนินโครงการฯ ฉบับน้ีจะสามารถเป็นข้อมูลในการ
พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ มีสรรถนะด้านภาษา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
และมีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชพี ตอ่ ไป

คณะผ้จู ดั ทา

สำรบัญ ข

รายงานผลการดาเนนิ งานฯ หน้ำ
หลกั การและเหตุผล
วัตถุประสงค์ 1
เปา้ หมาย(Outputs) 2
วิธกี ารดาเนินงาน 2
โรงเรียนท่ีเขา้ รับการอบรม 2
งบประมาณในการดาเนินงาน 2
3
ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั (Outcomes) 3
3
สรุปการประเมนิ ผลโครงการฯ 4
สรปุ ผลความพึงพอใจของผเู้ ข้ารับการอบรม
13
ภาคผนวก 17
โครงการ 18
กาหนดการ 21
คาสั่ง 23
ประวัติวทิ ยากร 76
ภาพประกอบ
รายช่ือผู้เข้ารับการอบรม

1

รายงานผลการดาเนนิ งาน
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
เพื่อการประเมินตาแหนง่ และวทิ ยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ วPA ระบบออนไลน์

ประจาปีการศกึ ษา 2564
โรงเรยี นสงั กดั สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร

วันที่ 4 – 5 ธนั วาคม พ.ศ. 2564
ณ จังหวัดสรุ าษฎร์ธานี
******************

1. หลกั การและเหตผุ ล

ครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจสาคัญของการพัฒนาการศึกษา เพราะเป็นผู้ท่ีให้การ
ส่งเสริม สนับสนุนและจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เพ่ือให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของ
สถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาจาเป็นต้องหม่ันฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการแสวงหา
ความรู้และเทคนิควิธีการใหม่ ๆ อีกทั้งต้องเพิ่มพูนประสบการณ์ในการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ท้ังใน
และนอกสถานศึกษา เพอื่ ใหร้ ู้เทา่ ทันกบั กระแสโลกาภิวัฒน์ที่มีการเปล่ียนแปลงอยู่ตลอดเวลา ในห้วงที่ผ่านมา
มีการเปลี่ยนวิธีการประเมินตามที่ก.ค.ศ. ได้อนุมัติ "หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตาแหน่งและวิทยฐานะ
ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ตาแหน่งครู" หรือ ว9/2564 สาหรับสายงานการสอน,
ว10/2564 สาหรับสายงานบรหิ าร สถานศกึ ษา, ว11/2564 สายงานศกึ ษานิเทศก์, ว12/2564 สายงานบริหาร
การศึกษา และประกาศใช้วันท่ี 20 พฤษภาคม 2564 หลักเกณฑ์ดังกล่าวกาหนดให้ข้าราชการครู
ทุกคน ทุกสายงาน จะต้องทาข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) กับผู้บังคับบัญชา เป็นประจาทุกปี โดยเริ่มใน
วันที่ 1 ตุลาคม 2564 เป็นต้นไป โดยมีผลผูกพันต่อการพัฒนางานตามข้อตกลงหลังอนุมัติให้ดาเนินการ
ประกอบด้วย ส่วนที่ 1 การพัฒนางานในหน้าที่ตามมาตรฐานตาแหน่ง และมาตรฐานวิทยฐานะ (ว3/60) และ
ส่วนที่ 2 ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามประเด็นท้าทายของผู้สอนหรือ (สายงานการสอน) หรือผลลัพธ์ในการพัฒนา
สถานศกึ ษาที่ส่งผลต่อครู ผูเ้ รยี น และสถานศึกษา (สายงานบริหารสถานศึกษา) หรือผลลัพธ์ในการพัฒนาการ
จัดการเรียนรู้ของครูและสถานศึกษา (สายงานศึกษานิเทศก์) หรือผลลัพธ์ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
คุณภาพครู และคณุ ภาพสถานศกึ ษา (สายงานบรหิ ารการศกึ ษา)

เมื่อสิ้นรอบปีงบประมาณให้มีการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงของข้าราชการครู โดย
พจิ ารณาประเมินตามระดบั การปฏิบัตทิ ี่คาดหวงั ของตาแหน่งและวทิ ยฐานะตามแบบท่ี ก.ค.ศ. กาหนด และให้
ผู้บังคับบัญชาเป็นผู้รับผิดชอบระบบ DPA และนาเข้าข้อมูลผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลงในแต่
ละรอบการประเมินของข้าราชการครูแต่ละราย เข้าสู่ระบบดังกล่าวเป็นประจาทุกรอบการประเมิน โดยให้
ดาเนินการตามคู่มือการใช้งานระบบ DPA ท่ี ก.ค.ศ. กาหนด กรณีครูสายงานการสอน ประสงค์จะขอมีและ
เลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้น จะต้องมีคุณสมบัติครบ 3 ประการ (โดยย่อ) ดังนี้ ข้อ 1.1 ต้องมีระยะเวลาการดารง
ตาแหน่งครแู ละวิทยฐานะปัจจุบันมาแล้ว ไม่น้อยกว่า 4 ปี ติดต่อกันฯ ขอ้ 1.2 มีการพัฒนางานตามข้อตกลงใน
ตาแหน่งครูวิทยฐานะปัจจุบัน ในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 3 รอบการประเมินฯ ข้อ 1.3 มีวินัย คุณธรรม
จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 4 ปี ต้องไม่เคยถูกลงโทษทางวินัยที่หนัก
กวา่ โทษภาคทัณฑ์ฯ กรณี การประเมินคงสภาพ (หมวด 6) มีผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง ผ่าน
เกณฑ์ ถ้า ไมผ่ ่านเกณฑ์ ในรอบการประเมนิ ใด ให้มกี ารดาเนนิ การตามนยั มาตรา 55 ต่อไป

2

ด้วยเหตุน้ี เพ่ือให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้เตรียมพร้อมเข้าสู่การพัฒนาตาม ว PA จึงจัดให้มี
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือการประเมินตาแหน่ง และ
วิทยฐานะครู ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารฯ วPA ประจาปกี ารศึกษา 2564 ตามความสมคั รใจ

2. วัตถุประสงค์

1) เพ่ือให้ทราบแนวทางการเขียนและการพัฒนางานตามข้อตกลง (วPA) ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน
ตาแหนง่ และ มาตรฐานวทิ ยฐานะ และภาระงานท่ี ก.ค.ศ.กาหนด สาหรบั การขอมีและเลือ่ นวทิ ยฐานะสูงข้ึน

2) เพ่ือทราบขั้นตอนและวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (วPA) และนาไปในพิจารณา
เล่อื น เงนิ เดือน คงวิทยฐานะตามมาตรา 55 ตามหลกั เกณฑ์ วPA

3. เปา้ หมาย(Outputs)

3.1 เชงิ ปริมาณ
1. โรงเรียนกลุม่ เป้าหมาย จานวน 18 โรงเรยี น
2. โรงเรยี นในกลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งนอ้ ยรอ้ ยละ 80 บรรลุเปา้ หมายโครงการ

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
1. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได้รบั การพฒั นาใหส้ ามารถจดั ทา วPA ได้

4. วิธีการดาเนินงาน

กิจกรรมท่ี ๑ สารวจข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีมีความต้องการในการเขียนและการ
พฒั นา ว PA และวางแผนการดาเนินการ

กิจกรรมท่ี ๒ จัดกจิ กรรมการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ าร การเขียน ว PA
กิจกรรมท่ี ๓ ประเมินผล และรายงานผลการดาเนินการ

5. โรงเรยี นทเี่ ข้ารับการอบรม จานวน 17 คน
จานวน 11 คน
1. โรงเรียนท่าเฟืองวทิ ยา จานวน 20 คน
2. โรงเรยี นควนสบุ รรณวทิ ยา จานวน 24 คน
3. โรงเรียนปากแพรกวทิ ยาคม จานวน 11 คน
4. โรงเรยี นท่าอแุ ทพทิ ยา จานวน 12 คน
5. โรงเรยี นบ้านตาขุนวทิ ยา จานวน 15 คน
6. โรงเรียนพ่วงพรมครวทิ ยา จานวน 27 คน
7. โรงเรียนคลองฉนวนวิทยา จานวน 17 คน
8. โรงเรียนพรุพีพิทยาคม จานวน 9 คน
9. โรงเรียนกาญจนดษิ ฐ์ จานวน 9 คน
10. โรงเรยี นบางเดอื นสถติ ย์พทิ ยา จานวน 10 คน
11. โรงเรยี นน้ารอบวิทยา จานวน 67 คน
12. โรงเรียนพนมศึกษา จานวน 1 คน
13. โรงเรียนพนุ พนิ พิทยาคม
14. โรงเรยี นสรุ าษฎร์พิทยา 2

3

15. โรงเรยี นหวั หมากบน จานวน 9 คน
16. โรงเรียนเวียงสระ จานวน 1 คน
17. โรงเรียนวดั ปากคู จานวน 4 คน
18. โรงเรยี นบ้านส้อง จานวน 1 คน
จานวน 265 คน
รวมท้ังหมด

6. งบประมาณ 14,400 บาท
1,000 บาท
9.1 ค่าตอบแทนวทิ ยากร
9.2 คา่ ของทร่ี ะลึก 3,900 บาท
9.3 คา่ อาหารและอาหารวา่ งคณะทางาน 15 ท่าน 2 วนั 1,110 บาท
บาท
(ค่าอาหารมอ้ื ละ 80 บาท อาหารว่าง มื้อละ 25 บาท) 790
9.4 คา่ วสั ดุ ทาเกยี รติบัตร และสรปุ รายงาน บาท
9.5 ค่าที่พักวิทยากร 21,200

รวม

7. ผลที่คาดว่าจะได้รบั (Outcomes)

7.1 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดทา ว PA ได้ และสามารถพฒั นางานไดต้ รงตามมาตรฐาน
ตาแหนง่ และประเดน็ ทา้ ทาย

-----------------------------------------------------------------------------------

สรปุ ผลการประเมินผลโครงการ

ขอ้ ที่ ตวั ช้ีวดั ผลการดาเนนิ งาน

1 โรงเรียนกล่มุ เปา้ หมาย จานวน 18 โรงเรยี น ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี นใน

กล่มุ เป้าหมาย จานวน 18 โรงเรยี นเข้ารว่ มอบรม

จานวนทง้ั สิน้ 271 คน และโรงเรยี นนอก

กลุ่มเปา้ หมายจานวน 1 โรงเรียน

บรรลุตามตัวชี้วัด

2 โรงเรียนในกลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งนอ้ ยรอ้ ยละ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนใน

80 บรรลุเปา้ หมายโครงการ กลุ่มเป้าหมายได้รับเกียรติบัตร จานวน ทัง้ ส้นิ 271

คน

บรรลตุ ามตัวชว้ี ดั

4
สรปุ ผลความพงึ พอใจของผู้เข้ารับการอบรม
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อการประเมินตาแหน่ง
และวทิ ยฐานะครตู ามหลักเกณฑ์และวธิ ีการฯ ว9 ระบบออนไลน์

ประจาปีการศึกษา 2564
ระหว่างวนั ที่ 4-5 ธนั วาคม พ.ศ.2564
ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไปของผู้ตอบแบบประเมิน

จากแผนภูมิที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 167 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นผู้หญิง
จานวน 138 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 82.6 และเปน็ ผูช้ าย จานวน 29 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 17.4

จากแผนภูมิท่ี 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 167 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีอายุ
30-39 ปี จานวน 67 คน คิดเป็นร้อยละ 40.1 และรองลงมาได้แก่อายุ 40 – 49 ปี จานวน 41 คน คิดเป็น

5
รอ้ ยละ 24.6 อายุตา่ กวา่ 30 ปี จานวน 33 คน คิดเปน็ ร้อยละ19.8 และอายุ 50 ขึ้นไป จานวน 26 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 15.6

จากแผนภูมิท่ี 3 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 167 คน สรปุ ไดว้ ่า ผตู้ อบแบบสอบถามตาแหน่งครู คศ.1
จานวน 59 คน คิดเป็นร้อยละ 35.3 และรองลงมาตาแหน่งครู คศ.2 จานวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 28.1
ตาแหน่งครู คศ.3 จานวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 20.4 ตาแหน่งอื่นๆ จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 6.6
ตาแหน่งครูผู้ช่วย จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 6 ตาแหน่งผู้อานวยการ จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 2.4
และตาแหนง่ รองผอู้ านวยการ จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 1.2

จากแผนภูมิท่ี 4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 167 คน สรุปได้ว่า ระดับการศึกษาของผู้ตอบ
แบบสอบถามอยู่ในระดับปริญญาตรี จานวน 112 คน คิดเป็นร้อยละ 67.1 และรองลงมาระดับปริญญาโท
จานวน 53 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 31.7 และระดับการศกึ ษาตา่ กวา่ ปริญญาตรี จานวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 1.2

6
ตอนท่ี 2 ข้อมลู ความคิดเห็นตอ่ โครงการอบรม

การวิเคราะห์ข้อมูลภาพรวมของความพึงพอใจในด้านต่างๆ ของการอบรม ได้แก่ ด้านวิทยากร
ด้านเนื้อหาและหลักสูตร ด้านความรู้ความเข้าใจ ด้านการนาความรู้ไปใช้ สรุปภาพรวมความพึงพอใจ โดยให้
เกณฑผ์ ู้ตอบแบบความพงึ พอใจมากท่ีสุดตามรายข้อ ดังนี้

จากแผนภูมิท่ี 5 พบว่าความพึงพอใจในด้านวิทยากร ภาพรวม อยู่ในระดับ พึงพอใจมากที่สุด โดยผู้ตอบ
แบบสอบถาม จานวน 167 คน เรยี งลาดับจากผูต้ อบแบบสอบถามความพึงพอใจมากทสี่ ุดตามรายข้อ ดังนี้

ลาดับท่ี 1 การใชภ้ าษาท่ีเหมาะสมและเขา้ ใจงา่ ย จานวน 130 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 77.84
ลาดบั ท่ี 2 สามารถอธบิ ายเน้ือหาไดช้ ัดเจนและตรงประเดน็ จานวน 125 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 74.85
ลาดับท่ี 3 การตอบคาถามของวทิ ยากร จานวน 124 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 74.25
ลาดบั ท่ี 4 เทคนคิ การถา่ ยทอดความรู้ของวทิ ยากร จานวน 112 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 67.06
ลาดับที่ 5 เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม จานวน 106 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 63.47
ลาดบั ที่ 6 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมของวทิ ยากร จานวน 95 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 56.88

จากแผนภูมิที่ 6 พบว่าความพึงพอใจในด้านเน้ือหาและหลักสูตรในการฝึกอบรม ภาพรวม อยู่ในระดับ
พึงพอใจมากทสี่ ุด โดยผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 167 คน เรยี งลาดบั จากผ้ตู อบแบบสอบถามความพึงพอใจ
มากที่สุดตามรายข้อ ดงั น้ี

7

ลาดบั ที่ 1 เนอื้ หาสาระมีความสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ จานวน 125 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 74.85
ลาดบั ที่ 2 หลกั สูตรมคี วามเหมาะสม จานวน 118 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 70.65
ลาดบั ท่ี 3 ระยะเวลาในการอบรมมคี วามเหมาะสม จานวน 99 คน คิดเปน็ ร้อยละ 59.28

จากแผนภูมิท่ี 7 พบว่าความพึงพอใจในด้านความรู้ความเข้าใจ ภาพรวม อยู่ในระดับ พึงพอใจมาก โดย
ผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 167 คน เรยี งลาดบั จากผ้ตู อบแบบสอบถามความพึงพอใจมาก ตามรายข้อ ดังนี้

ลาดับที่ 1 สามารถจัดระบบความคิด/ประมวลความคิดสู่การพัฒนางานอย่างเป็นระบบ จานวน 88 คน
คดิ เป็นร้อยละ 52.69

ลาดบั ที่ 2 ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องนี้หลังการอบรม จานวน 83 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 49.70
ลาดบั ที่ 3 ความรู้ ความเข้าใจในเรอื่ งนกี้ อ่ นการอบรม จานวน 34 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 20.35

จากแผนภูมิท่ี 8 พบว่าความพึงพอใจในด้านการนาความรู้ไปใช้ ภาพรวม อยู่ในระดับ พึงพอใจมาก
โดยผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 167 คน เรียงลาดับจากผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจมากตามรายข้อ
ดงั น้ี

ลาดบั ท่ี 1 มีความมนั่ ใจและสามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ บั ไปใช้ได้จานวน 80 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 47.90
ลาดับที่ 2 สามารถนาความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดให้แกผ่ ู้อืน่ ได้ จานวน 78 คน คดิ เป็นร้อยละ 46.70

8

ลาดับท่ี 3 สามารถนาความรู้ทไี่ ด้รบั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทา ปรับปรุง หรือพัฒนาผลงานได้ จานวน 78 คน
คดิ เปน็ ร้อยละ 46.70

ตอนท่ี 3 ความประทบั ใจ/ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะอนื่ ๆเพ่ือปรับปรุง/พัฒนาในครงั้ ตอ่ ไป
สรุปความประทับใจ/ปัญหา/อปุ สรรค/ข้อเสนอแนะอนื่ ๆเพ่ือปรับปรุง/พัฒนาในครัง้ ต่อไป ดงั นี้

1. ความประทบั ใจทมี่ ตี ่อการเขา้ รว่ มโครงการ/กจิ กรรมในครง้ั นี้
1.วิทยากรน่ารักมากค่ะ อธิบายเข้าใจอย่างดีเยี่ยม
2.การยกตัวอย่างประกอบ
3.วิทยากรนาเข้าสู่การปฏิบัติ
4.เนื้อหาเข้าใจง่าย
5.เนื้อหาแน่นมากค่ะ
6.มีความรู้ความเข้าใจ ว๙ และสามารถนาไปปฏิบัติได้
7.วิทยากรอธิบายได้ละเอียดมาก เข้าใจง่าย
8.วิทยากรถ่ายทอดความรู้ได้เข้าใจง่าย
9.ได้แนวคิด/ข้อคิดดีๆในการอบรมคร้ังน้ี
10.วิทยากรให้ความรู้ได้ดีมาก
11.วิทยากร อธิบายเนื้อหาได้ดีมาก ไม่ดุ มีความเมตตากรุณา พิธีกรเตรียมตัวดี และพูดดีมาก
ภาพชัด เสียงชัด ไม่ติดขัด
12.วิทยากรให้ความรู้ได้ดีมาก ชัดเจน ไขข้อสงสัยเลยค่ะ
13.การตอบคาถามของท่านวิทยากร
14.วิทยากรให้ความรู้ชัดเจนมาก เข้าใจง่าย
15.ท่านวิทยากรพูดน่าฟัง....ที่สาคัญสวยด้วยค่ะ
16.วิทยากรให้ความรู้ดีมากๆค่ะ
17.วิทยากรพูดเพราะ น่าฟัง
18.ท่านวิทยากรสุดยอดมากค่ะ
19.ได้ความรู้ท่ีสามารถใช้ได้จริง
20.ตรงประเด็น เข้าใจง่าย
21.เม่ือก่อนเขียนวPA ตามอินเตอร์เน็ต แต่ตอนนี้มีความเข้าใจชัดเจนมากขึ้น และสามารถ
นามาจัดทา วPA ได้ค่ะ
22.อธิบายชัดเจนดีคะ
23.วิทยากรให้ความรู้เข้าใจง่าย
24.วิทยากรตอบคาถามได้ชัดเจน
25.ประทับใจ
26.การสร้างความเข้าใจเร่ืองการประเมิน วPA จากท่านวิทยากรลงรายละเอียดได้เป็นท่ีเข้าใจ
27.บรรยายได้ดีค่ะ
28.เข้าใจได้มากขึ้น
29.วิทยากรมีความรู้เกี่ยวกับการอบรมโดยตรง
30.ประทับใจมาก วิทยากรอธิบายเข้าใจง่าย พูดจาไพเราะน่าฟังค่ะ

9

31.วิทยากรให้ความรู้ได้อย่างชัดเจน
32.ประทับใจวิทยากรค่ะ อธิบายได้เข้าใจมากค่ะ
33.วิทยากรอธิบายละเอียดดีมากๆค่ะ
34.วิทยากรให้ความรู้ได้อย่างชัดเจนในทุกๆ เรื่องของการอบรม
35.ได้รับความรู้ในส่วนที่ไม่แน่ใจและในส่วนที่ไม่ทราบข้อมูลมากท่ีสุด
36.วิทยากรอธิบายรายละเอียดชัดเจนดี
37.ได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องการรับการประเมินว9
38.วิทยากรน่ารัก พูดเข้าใจง่าย
39.เนื้อหาเข้าใจชัดเจน
40.วิทยากรเก่งอธิบายได้เข้าใจชัดเจนดีค่ะ

2. ปญั หา/อุปสรรคในการรว่ มโครงการ/กิจกรรมในคร้งั นี้

1.มีปัญหาในสัญญาณอินเทอร์เน็ตของผู้เข้าร่วมอบรมเอง ทาให้พลาดการอบรมไปบางช่วง

2.ช่วงเวลาในการอบรมน้อยเกินไปและควรแยกสอนให้ทาเป็นกลุ่มสาระแบบทาไปพร้อมกันเลย
กับวิทยากร
3.จัดอบรมวันเสาร์-อาทิตย์
4.เวลาในการจัดเป็นช่วงวันหยุด3วัน
5.ปัญหาเร่ืองสัญญาณอินเทอร์เน็ต
6.อินเตอร์มีปัญหาเลยฟังไม่ครบ
7.ไม่ได้ลงมือปฏิบัติไปพร้อมกับการบรรยายของวิทยากร เลยไม่รู้ถึงปัญหาของตนเองระหว่างทา
8.รับจานวนจากัด
9.ความพร้อมของตัวเอง
10.การเชื่อมต่อของระบบ
11.ระบบอินเทอร์เน็ตปลายทางไม่เสถียร
12.ต้องการเวลามากกว่านี้ครับ
13.การปฏิบัติการทดลองเขียนเอกสาร อาจไม่มีประสิทธิผลเท่ากับการอบรมแบบออนไซต์
14.อินเทอร์เน็ตของผู้ชมมีขัดข้องบ้าง บางตอนอาจขาดหายไป
15.ใช้เวลาในการอบรม มากเกินไป
16.สัญญาณอินเตอร์เน็ตที่รร.ไม่เสถียร
17.สัญญาณอินเทอร์เน็ต
18.อินเตอร์เน็ตของข้าพเจ้าสะดุดบ่อย
19.ระบบอินเทอร์เน็ตไม่เสถียร
21.อยากให้มีเวลาพาทาให้มากกว่าน้ี
22.อินเตอร์เน๊ตขัดข้อง
23.จะสับสนกับวิทยฐานะต่างๆเพราะอยู่ในห้องประชุมเดียวกัน
24.ถ้าได้ปฏิบัติน่าจะได้รู้ปัญหาและสอบถามคล้ายข้อส่งสัยได้เลย
25.อินเทอร์เน็ต
26.การโต้ตอบ

10

27.อยากทาเอกสารไปพร้อมๆกันกับวิทยากร
28.เน้ือหา รายละเอียดเยอะ ไม่สามารถประมวลผลและเข้าใจได้หมด
29.น่าจะมีเอกสารตัวอย่างให้โหลดก่อนเข้าประชุม จะได้จดบันทึกได้ง่ายขึ้น
30.ควรมีเอกสารสรุป
31.น่าจะจัดอบรมก่อนเดือนตุลาคม
32.การขัดข้องของเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
33.ส่ือของตนเองไม่พร้อม
34.ระยะเวลา ที่ต้องน่ัง ฟังตลอด
35.สัญญาณอินเตอร์ที่บ้าน
36.อินเตอร์เน็ตท่ีบ้านไม่เสถียร
37.อินเตอร์เน็ตติดขัด
38.ถ้าจัดในรูปแบบ Onsite ได้ น่าจะเข้าใจมากกว่าน้ี
39.อินเทอร์เน็ตไม่ค่อยเสถียร
40.เป็นการอบรมออนไลน์ ซึ่งไม่สามารถปฏิบัติตามได้ทันเวลา/ส่วนใหญ่ยกตัวอย่างแต่มัธยม
41.ไม่มีปัญหาในการเข้าร่วมกิจกรรม

3. ขอ้ เสนอแนะทีเ่ ป็นประโยชน์เพือ่ การปรับปรุง/พฒั นาการจดั โครงการ/กจิ กรรมในครัง้ ต่อไป
1.อบรม ทบทวนการ ทาระบบการเรียนรู้
2.ขอเป็นวิทยากรคนเดิม เข้าใจง่ายคะ
3.ขอให้จัดกิจกรรมแบบนี้อีกคร้ัง
4.ควรมีการจัดอบรมแบบนี้อีก แต่อบรมแบบพาทาไปทีละข้อจะดีมากๆเลย
5.เวิร์คช๊อป การวิเคราะห์หลักสูตร หน่วย แผน หรือ วิจัยในช้ันเรียน Classroom Action
Research
6.ถ้ามีข้อสงสัยจะขอสอบถามเพิ่มเติมนะคะ
7.มีการอบรมเชิงปฏิบัติ
8.ควรมีการอบรมอีก
9.อยากให้ยกตัวอย่าง สาหรับครูชานาญการมากกว่านี้ ขอบคุณมากค่ะ
10.อยากให้มีการแยกกลุ่มเพื่อได้แลกเปลี่ยนความรู้ตามกลุ่มสาระวิชาบ้าง
11.มีกลุ่มไลน์เพ่ือได้พูดคุย พบปะ เสนอแนะแนวปฏิบัติ
12.อยากให้วิทยากรนาเสนอไฟล์ให้ครูพร้อมไปด้วยเพื่อการทาไปด้วยกัน
13.ถ้าแชร์เอกสารมาก่อนการอบรมก็ดีค่ะ
14.ต้องการเวลามากกว่านี้ครับ
15.การประเมินเพ่ือพัฒนา การจัดกิจกรรมแบบน้ีภาคเรียนละ1 ครั้ง
16.ควรแนบไฟล์เอกสารที่นาเสนอให้ผู้เข้าอบรม เพื่อดูประกอบการฟังบรรยาย
17.ควรมีการขยายผลและจัดอบรมให้ครูทุกคนรับทราบแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน
18.การพัฒนางานตามประเด็นท้าทาย
19.ควรอบรมพัฒนาครูบ่อยๆ
20.อยากให้มีการฝึกปฏิบัติการเขียน วPA

11

21.เป็นสิ่งท่ีดีในการทา วPA แต่อยากให้ลดภาระเอกสารจริงๆให้มากที่สุดค่ะ
22.เทคนิคการทาวิจัยในช้ันเรียน
23.ติดตามความคืบหน้าการจัดทา
24.เป็นโครงการ/กิจกรรมที่ดีและมีประโยชน์
25.ให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถดาวโหลดเอกสารได้
26.อยากให้มีกิจกรรมดี ๆ แบบนี้อีกค่ะ
27.อยากอบรมแบบ onsite
28.เป็นกิจกรรมท่ีดี
29.อยากให้มีการจัดแบบลงมือทาจริง
30.workshop ให้เขียนจริง
31.อยากให้ครูยกเลิกการทาเอกสารทั้งหมด สอนอย่างเดียว
32.จัดรูแบบ onsite
33.ควรมีการจัดอบรมเป็นระยะๆเพื่อกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจในการส่งผลงาน
34.น่าจะจัดประชุมคนละห้องกันเพื่อความไม่สับสนในวิทยฐานะต่างๆ
35.อาจจะเพิ่มกิจกรรมให้มีการฝึกปฏิบัติในแต่และหัวข้อเพ่ือให้เข้าใจชัดเจนมากขึ้น
36.อยากร่วมอบรมแบบเชิงปฏิบัติการครับ
37.อยากมีการอบรมอีก
38.อยากจัดอบรมแบบออนไซส์ เพื่อจะได้ทาไปพร้อมกัน
39.แยกกลุ่มการอบรมตามระดับวิทยฐานะ
40.อยากให้จัดกิจกรรมให้ความรู้แบบนี้เรื่อยๆค่ะ อาจจะแบ่งย่อยเป็นการทาแผนการสอน/การ

ใช้เทคนิค,รูปแบบการสอน/นวัตกรรมในการสอน/การทาวิจัยในช้ันเรียน
41.นาครูทาจนสาเร็จ
42.ให้จัดช่วงเสาร์อาทิตย์ท่ีไม่ติดกับวันหยุดราชการ
43.เอกสารสรุปส่งให้ผู้รับการอบรมทุกคน
44.อบรมเชิงปฏิบัติการ
45.เมื่อได้เนินการโดย วPA ไประยะหน่ึงแล้วอยากให้มีการทบทวนอีกสักคร้ังเพื่อได้สอบถาม

เก่ียวกับปัญหาท่ีเกิดขึ้นภายหลังคะ
46.เป็นโครงการที่ดี มีประโยชน์มากๆ
47.ให้มีการรวมกลุ่มในการอบรมพัฒนาเร่ืองท่ีควรถ่ายทอดให้คุณครูอีกต่อๆไป
48.ไม่ควรจัดในวันหยุดทั่งสองวัน
49.ไม่ควรจะเป็นวันหยุดทั้ง 2 วัน เพราะครูท่ีมีครอบครัวไม่สะดวก
50.เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ในการนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนางาน
51.แจกเอกสารการอบรมก่อนการอบรม เพื่อใช้ดูประกอบไปด้วย จะทาให้เข้าใจเร็วขึ้น ทัน

เนื้อหาที่วิทยากรบรรยาย
52.ท่านวิทยากรสามารถถ่ายทอดความรู้และตอบข้อข้องใจได้ดี เป็นวิทยากรที่ควรเชิญมาให้

ความรู้ในคร้ังต่อๆ ไปค่ะ
53.อยากให้มีเอกสารแจกก่อนการอบรม
54.ควรแจกไฟล์เอกสารให้ครูก่อนการอบรมจะได้บันทึกส่วนสาคัญขณะที่วิทยากรกาลังอบรมได้

12

13

โครงกำรอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ำรขำ้ รำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ
เพือ่ กำรประเมนิ ตำแหนง่ และวิทยฐำนะครู ตำมหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ำรฯ วPA ระบบออนไลน์

ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2564
โรงเรยี นสงั กัดสำนักงำนเขตพนื้ ท่กี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำสุรำษฎรธ์ ำนี ชมุ พร

วนั ท่ี 4 – 5 ธนั วำคม พ.ศ. 2564
ณ จังหวัดสรุ ำษฎร์ธำนี
******************

1. หลกั กำรและเหตผุ ล

ครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจสาคัญของการพัฒนาการศึกษา เพราะเป็นผู้ท่ีให้การ
ส่งเสริม สนับสนุนและจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เพื่อให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของ
สถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาจาเป็นต้องหม่ันฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการแสวงหา
ความรู้และเทคนิควิธีการใหม่ ๆ อีกทั้งต้องเพิ่มพูนประสบการณ์ในการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งใน
และนอกสถานศกึ ษา เพือ่ ให้รเู้ ทา่ ทันกับกระแสโลกาภิวัฒน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ในห้วงที่ผ่านมา
มีการเปลี่ยนวิธีการประเมินตามที่ก.ค.ศ. ได้อนุมัติ "หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตาแหน่งและวิทยฐานะ
ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ตาแหน่งครู" หรือ ว9/2564 สาหรับสายงานการสอน,
ว10/2564 สาหรับสายงานบริหาร สถานศึกษา, ว11/2564 สายงานศึกษานิเทศก์, ว12/2564 สายงาน
บริหารการศึกษา และประกาศใช้วันท่ี 20 พฤษภาคม 2564 หลักเกณฑ์ดังกล่าวกาหนดให้ข้าราชการครู
ทุกคน ทุกสายงาน จะต้องทาข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) กับผู้บังคับบัญชา เป็นประจาทุกปี โดยเริ่มใน
วันที่ 1 ตุลาคม 2564 เป็นต้นไป โดยมีผลผูกพันต่อการพัฒนางานตามข้อตกลงหลังอนุมัติให้ดาเนินการ
ประกอบด้วย ส่วนที่ 1 การพัฒนางานในหน้าที่ตามมาตรฐานตาแหน่ง และมาตรฐานวิทยฐานะ (ว3/60)
และส่วนท่ี 2 ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามประเด็นท้าทายของผู้สอนหรือ (สายงานการสอน) หรือผลลัพธ์ในการ
พัฒนาสถานศึกษาท่ีส่งผลต่อครู ผู้เรียน และสถานศึกษา (สายงานบริหารสถานศึกษา) หรือผลลัพธ์ในการ
พัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูและสถานศึกษา (สายงานศึกษานิเทศก์) หรือผลลัพธ์ในการพัฒนาคุณภาพ
ผเู้ รยี น คุณภาพครู และคุณภาพสถานศกึ ษา (สายงานบรหิ ารการศึกษา)

เม่ือสิ้นรอบปีงบประมาณให้มีการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงของข้าราชการครู โดย
พิจารณาประเมนิ ตามระดับการปฏบิ ัติท่ีคาดหวงั ของตาแหน่งและวิทยฐานะตามแบบที่ ก.ค.ศ. กาหนด และให้
ผู้บังคับบัญชาเป็นผู้รับผิดชอบระบบ DPA และนาเข้าข้อมูลผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลงในแต่
ละรอบการประเมินของข้าราชการครูแต่ละราย เข้าสู่ระบบดังกล่าวเป็นประจาทุกรอบการประเมิน โดยให้
ดาเนินการตามคู่มือการใช้งานระบบ DPA ที่ ก.ค.ศ. กาหนด กรณีครูสายงานการสอน ประสงค์จะขอมีและ
เลื่อนวิทยฐานะสูงข้ึน จะต้องมีคุณสมบัติครบ 3 ประการ (โดยย่อ) ดังน้ี ข้อ 1.1 ต้องมีระยะเวลาการดารง
ตาแหนง่ ครูและวิทยฐานะปัจจุบันมาแล้ว ไม่น้อยกว่า 4 ปี ติดต่อกันฯ ข้อ 1.2 มีการพัฒนางานตามข้อตกลง
ในตาแหน่งครูวิทยฐานะปัจจุบัน ในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 3 รอบการประเมินฯ ข้อ 1.3 มีวินัย คุณธรรม
จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 4 ปี ต้องไม่เคยถูกลงโทษทางวินัยท่ีหนัก
กว่าโทษภาคทณั ฑฯ์ กรณี การประเมนิ คงสภาพ (หมวด 6) มีผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง ผ่าน
เกณฑ์ ถา้ ไม่ผา่ นเกณฑ์ ในรอบการประเมินใด ให้มกี ารดาเนนิ การตามนัยมาตรา 55 ต่อไป

14

ด้วยเหตุนี้ เพ่ือให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้เตรียมพร้อมเข้าสู่การพัฒนาตาม ว PA จึงจัดให้มี
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อการประเมินตาแหน่ง และ
วทิ ยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารฯ วPA ประจาปีการศึกษา 2564 ตามความสมัครใจ

2. วัตถปุ ระสงค์

1) เพ่ือให้ทราบแนวทางการเขียนและการพัฒนางานตามข้อตกลง (วPA) ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน
ตาแหนง่ และ มาตรฐานวทิ ยฐานะ และภาระงานท่ี ก.ค.ศ.กาหนด สาหรับการขอมแี ละเลื่อนวิทยฐานะสูงขึน้

2) เพื่อทราบขั้นตอนและวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (วPA) และนาไปในพิจารณา
เลือ่ น เงินเดอื น คงวิทยฐานะตามมาตรา 55 ตามหลกั เกณฑ์ วPA

3. เป้ำหมำย(Outputs)

3.1 เชิงปรมิ าณ
1. โรงเรียนกลุ่มเปา้ หมาย จานวน 18 โรงเรยี น
2. โรงเรียนในกลมุ่ เปา้ หมายอย่างน้อยรอ้ ยละ 80 บรรลุเป้าหมายโครงการ

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
1. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ บั การพฒั นาใหส้ ามารถจัดทา วPA ได้

4. วธิ ีกำรดำเนนิ งำน

กิจกรรมท่ี ๑ สารวจข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความต้องการในการเขียนและการ
พฒั นา ว PA และวางแผนการดาเนินการ

กจิ กรรมท่ี ๒ จัดกจิ กรรมการประชุมเชิงปฏิบัตกิ าร การเขียน ว PA
กิจกรรมที่ ๓ ประเมินผล และรายงานผลการดาเนนิ การ

5. ตำรำงกำรอบรม เร่อื ง

วนั ที่ 1 รายงานตัว / ลงทะเบียน
เวลำ
พิธีเปิด โดยผอู้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี
08.00 น. - 08.30 น. ชมุ พร
08.30 น. - 09.00 น. บรรยายพิเศษในเรื่องประเดน็ ท้าทายของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศกึ ษา สุราษฎรธ์ านี ชมุ พร
09.00 น. - 10.30 น.
พกั รับประทานอาหารว่าง
10.30 น. - 10.45 น. อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร โดยวทิ ยากร นางสมช่อื กอปรคุณปู การ ศกึ ษานิเทศก์
10.45 น. - 12.00 น. วิทยฐานะศึกษานเิ ทศก์เช่ยี วชาญ
เรือ่ ง มาตรฐานตาแหนง่ และมาตรฐานวิทยฐานะของครู
12.00 น. - 13.00 น. เรอ่ื ง การปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ตามมาตรฐาน ตาแหน่งและมาตรฐานวทิ ยฐาน

รบั ประทานอาหารเทยี่ ง

15

วนั ท่ี 1 (ต่อ) เรือ่ ง
เวลำ ปฏิบตั กิ าร จัดทาบันทึกข้อตกลงในการพฒั นางาน
พกั รับประทานอาหารวา่ ง
13.00 น. - 14.30 น. ปฏิบตั กิ าร จดั ทาบนั ทึกข้อตกลงในการพฒั นางาน
14.30 น. - 14.45 น.
14.45 น. - 16.00 น.

วันที่ 2 เรื่อง
เวลำ ลงทะเบียน
ปฏิบัติการ จัดทาบันทึกข้อตกลงในการพฒั นางานที่เป็นประเดน็ ทา้ ทาย
08.00 น. - 08.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง
08.30 น. - 10.30 น. การสรา้ งและการพฒั นานวตั กรรม
10.30 น. - 10.45 น. รบั ประทานอาหารเที่ยง
10.45 น. - 12.00 น. การประเมินผลการปฏิบัติงาน ตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน และการ
12.00 น. - 13.00 น. ประเมินผลการพัฒนางานท่ีเปน็ ประเด็นทา้ ทาย
13.00 น. - 14.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง
หลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารขอมี และเล่อื นวทิ ยฐานะ
14.30 น. - 14.45 น. ซกั ถาม/พิธปี ิด
13.00 น. - 15.30 น.
15.30 น. - 16.00 น.

6. ระยะเวลำ 4 – 5 เดือน ธันวำคม พ.ศ. ๒๕๖4

7. โรงเรยี นทเี่ ข้ำรับกำรอบรม จานวน 17 คน
จานวน 11 คน
1. โรงเรียนทา่ เฟืองวทิ ยา จานวน 20 คน
2. โรงเรยี นควนสบุ รรณวทิ ยา จานวน 24 คน
3. โรงเรียนปากแพรกวิทยาคม จานวน 11 คน
4. โรงเรยี นทา่ อแุ ทพิทยา จานวน 12 คน
5. โรงเรียนบ้านตาขนุ วิทยา จานวน 15 คน
6. โรงเรยี นพ่วงพรมครวทิ ยา จานวน 27 คน
7. โรงเรียนคลองฉนวนวทิ ยา จานวน 17 คน
8. โรงเรยี นพรพุ พี ทิ ยาคม จานวน 9 คน
9. โรงเรยี นกาญจนดษิ ฐ์ จานวน 9 คน
10. โรงเรียนบางเดอื นสถติ ยพ์ ิทยา จานวน 10 คน
11. โรงเรยี นนา้ รอบวิทยา จานวน 67 คน
12. โรงเรยี นพนมศึกษา จานวน 1 คน
13. โรงเรียนพุนพนิ พทิ ยาคม จานวน 9 คน
14. โรงเรียนสุราษฎรพ์ ิทยา 2
15. โรงเรยี นหวั หมากบน

16

16. โรงเรยี นเวยี งสระ จานวน 1 คน
17. โรงเรยี นวัดปากคู จานวน 4 คน
18. โรงเรียนบา้ นส้อง จานวน 1 คน
จำนวน 265 คน
รวมทั้งหมด

8. จัดอบรม ระบบออนไลน์

9. งบประมำณ 14,400 บาท
1,000 บาท
9.1 คา่ ตอบแทนวทิ ยากร
9.2 คา่ ของทร่ี ะลกึ 3,900 บาท
9.3 คา่ อาหารและอาหารวา่ งคณะทางาน 15 ทา่ น 2 วนั 1,110 บาท
บาท
(คา่ อาหารมือ้ ละ 80 บาท อาหารวา่ ง ม้ือละ 25 บาท) 790
9.4 ค่าวัสดุ ทาเกยี รติบัตร และสรุปรายงาน บำท
9.5 ค่าที่พักวิทยากร 21,200

รวม

10. ผลทค่ี ำดวำ่ จะไดร้ บั (Outcomes)

๑๐.๑ ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาสามารถจดั ทา ว PA ได้ และสามารถพัฒนางานได้ตรงตาม
มาตรฐานตาแหน่งและประเด็นท้าทาย

11. ผู้รับผิดชอบโครงกำร โรงเรยี นสังกดั สพม.สฎ.ชพ. จานวน 18 โรงเรยี น

17

กำหนดกำร

กำรอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ำรขำ้ รำชกำรครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ
เพ่อื กำรประเมนิ ตำแหน่งและวิทยฐำนะครู ตำมหลกั เกณฑ์และวิธกี ำรฯ วPA ระบบออนไลน์

ประจำปีกำรศึกษำ 2564
โรงเรียนสงั กดั สำนักงำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำสุรำษฎรธ์ ำนี ชุมพร

วนั ท่ี 4 – 5 ธนั วำคม 2564
ณ จงั หวดั สรุ ำษฎรธ์ ำนี
******************

วนั ที่ 1

เวลำ เร่อื ง

08.00 น. - 08.30 น. รายงานตวั / ลงทะเบียน

08.30 น. - 09.00 น. พิธีเปดิ โดยผอู้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี
ชุมพร

09.00 น. - 10.30 น. บรรยายพิเศษในเรอื่ งประเด็นท้าทายของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
มธั ยมศกึ ษา สรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร

10.30 น. - 10.45 น. พกั รับประทานอาหารวา่ ง

10.45 น. - 12.00 น. อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร โดยวทิ ยากร นางสมชอ่ื กอปรคุณปู การ ศกึ ษานิเทศก์
วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชยี่ วชาญ
เร่ือง มาตรฐานตาแหน่งและมาตรฐานวทิ ยฐานะของครู
เรือ่ ง การปฏิบัตงิ านในหน้าท่ีตามมาตรฐาน ตาแหน่งและมาตรฐานวิทยฐาน

12.00 น. - 13.00 น. รับประทานอาหารเทีย่ ง

13.00 น. - 14.30 น. ปฏิบตั กิ าร จดั ทาบนั ทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน

14.30 น. - 14.45 น. พกั รบั ประทานอาหารวา่ ง

14.45 น. - 16.00 น. ปฏิบัติการ จดั ทาบนั ทึกข้อตกลงในการพฒั นางาน

วันที่ 2 เร่ือง
เวลา ลงทะเบียน
ปฏบิ ัติการ จัดทาบนั ทึกข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเดน็ ทา้ ทาย
08.00 น. - 08.30 น. พกั รับประทานอาหารว่าง
08.30 น. - 10.30 น. การสร้างและการพฒั นานวตั กรรม
10.30 น. - 10.45 น. รบั ประทานอาหารเท่ียง
10.45 น. - 12.00 น. การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงาน ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน และการ
12.00 น. - 13.00 น. ประเมินผลการพัฒนางานท่เี ปน็ ประเด็นท้าทาย
13.00 น. - 14.30 น. พกั รับประทานอาหารว่าง
หลักเกณฑ์และวิธีการขอมี และเลื่อนวทิ ยฐานะ
14.30 น. - 14.45 น. ซกั ถาม/พธิ ีปิด
13.00 น. - 15.30 น.
15.30 น. - 16.00 น.

18

คำส่ังสำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำสุรำษฎรธ์ ำนี ชุมพร
ที่ /2564

เรื่อง แต่งตัง้ คณะกรรมกำรกำรอบรมเชิงปฏบิ ตั ิกำรขำ้ รำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ
เพื่อกำรประเมินตำแหน่งและวิทยฐำนะครู ตำมหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีกำรฯ PA ระบบออนไลน์

ประจำปีกำรศึกษำ 2564

------------------------------------------------------------------------------------------------

ตามท่ีโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร ได้จัด
อบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือการประเมินตาแหน่ง และ
วิทยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ PA ประจาปีการศึกษา 2564 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทราบ
แนวทางการเขียนและ การพัฒนางานตามข้อตกลง (PA ) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานตาแหน่งและมาตรฐาน
วิทยฐานะ และภาระงานที่ ก.ค.ศ.กาหนด สาหรับการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้น และเพ่ือทราบข้ันตอน
และวิธีการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านตามข้อตกลง ( PA ) และนาไปใช้ในพิจารณาเลื่อนเงินเดือน คงวิทยฐานะ
ตามมาตรา 55 ตามหลักเกณฑ์ ว9 ในระหว่างวันท่ี 4-5 ธันวาคม 2564 เวลา 08.00-16.00 น. (อบรม
ผ่านระบบออนไลน์ ZOOM MEETING ) ณ หอ้ งประชุมสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี
ชมุ พร จงึ แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน ดังต่อไปน้ี

1. คณะท่ปี รกึ ษำ

1.1 นายสมบรู ณ์ เรืองแก้ว ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร

1.2 นายวเิ ชยี ร ศรแี กว้ แฝก รองผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี ชมุ พร

1.3 นายสารวย ภกั ดี รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี ชมุ พร

1.4 นายชัยณรงค์ ช่างเรอื รองผู้อานวยการสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี ชมุ พร

1.5 นายประยงค์ อินนุพัฒน์ ผ้อู านวยการโรงเรียนสรุ าษฎร์ธานี2

ประธานสหวทิ ยาเขตสุราษฎร์ธานี 1

1.6 นายธรี เดช จูท่ ิน่ ผู้อานวยการโรงเรยี นพนุ พินพทิ ยาคม

ประธานสหวทิ ยาเขตสรุ าษฎร์ธานี 2

1.7 นายธรรมดล หงษ์ทอง ผอู้ านวยการโรงเรยี นบางสวรรค์วิทยาคม

ประธานสหวทิ ยาเขตสรุ าษฎร์ธานี 3

1.8 นางสาวนันท์นภัส สุทธกิ าร ศกึ ษานเิ ทศกป์ ฏบิ ตั ิการ

2. คณะกรรมกำรอำนวยกำร มีหน้าท่ี ให้คาปรึกษาแนะนา อานวยความสะดวกและให้คาปรึกษาในการ
อบรมตลอดจนแก้ปญั หาในการปฏบิ ตั หิ นา้ ทใ่ี หเ้ ป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย ประกอบด้วย

2.1 นายอนุพงศ์ รตั นถริ กลุ ผู้อานวยการโรงเรียนบางเดอื นสถติ ย์พิทยาคม ประธานกรรมการ
2.2 นางปุญชรัศม์ิ ชัยบญุ ผ้อู านวยการโรงเรยี นทา่ เฟอื งวิทยา รองประธานกรรมการ
2.3 นายบุญเลศิ ทองชล ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านตาขนุ วทิ ยา กรรมการ
2.4 นางจันทนี รกั ษ์ธรรม ผู้อานวยการโรงเรยี นพรพุ ีพทิ ยาคม กรรมการ

19

2.5 นางนฤดี ตุลารักษ์ ผอู้ านวยการโรงเรียนคลองฉนวนวทิ ยา /2.5 นางนฤดี ...
กรรมการ
2.6 วา่ ทีร่ .ท.พลากร ประสงค์ ผอู้ านวยการโรงเรียนกาญจนดษิ ฐ์ กรรมการ
กรรมการ
2.7 นางผกา สามารถ ผอู้ านวยการโรงเรียนพนมศึกษา กรรมการ
กรรมการ
2.8 นายพรี พงษ์ ทรรพคช ผอู้ านวยการโรงเรยี นน้ารอบวิทยา กรรมการ
กรรมการ
2.9 นายธรี เดช จทู่ นิ่ ผู้อานวยการโรงเรียนพุนพินพิทยาคม กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
2.10 นางสาวอมรรัตน์ โพธ์ิเพชร ผู้อานวยการโรงเรยี นสุราษฎร์พทิ ยา 2 กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ
กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ
2.11 นางสาววรรณี แก้วศิริ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเวียงสระ

2.12 นางสาวพรพมิ ล แซ่ฟุ้ง รองผู้อานวยการโรงเรียนท่าอแุ ทพิทยา

2.13 นางมนสั ชนก ทองชล ผู้อานวยการโรงเรยี นควนสบุ รรณวิทยา

2.14 นายณฐกรณ์ ดาชะอม ผู้อานวยการโรงเรยี นปากแพรกวิทยาคม

2.15 นางสาวนิภาพร บินสนั ผอู้ านวยการโรงเรียนพว่ งพรมครวิทยา

3. คณะกรรมกำรดำเนินงำน มีหน้าท่ี จัดดาเนินการประสาน กากับ ติดตาม ประสานงานโครงการฯ

ดังกล่าวใหบ้ รรลุเป้าหมายทก่ี าหนดไว้ ประกอบดว้ ย

3.1 นางปญุ ชรัศม์ิ ชยั บุญ ผู้อานวยการโรงเรียนท่าเฟอื งวิทยา ประธานกรรมการ

3.2 นายอนพุ งศ์ รตั นถริ กลุ ผอู้ านวยการโรงเรยี นบางเดือนสถติ ยพ์ ทิ ยาคม รองประธานกรรมการ

3.3 นายบุญเลศิ ทองชล ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นตาขนุ วิทยา กรรมการ

3.4 นางจนั ทนี รกั ษ์ธรรม ผู้อานวยการโรงเรยี นพรพุ พี ทิ ยาคม กรรมการ

3.5 นางนฤดี ตุลารักษ์ ผอู้ านวยการโรงเรียนคลองฉนวนวิทยา กรรมการ

3.6 ว่าทีร่ .ท.พลากร ประสงค์ ผู้อานวยการโรงเรียนกาญจนดษิ ฐ์ กรรมการ

3.7 นางผกา สามารถ ผ้อู านวยการโรงเรียนพนมศึกษา กรรมการ

3.8 นายพีรพงษ์ ทรรพคช ผอู้ านวยการโรงเรยี นนา้ รอบวทิ ยา กรรมการ

3.9 นางสาวพรพิมล แซฟ่ งุ้ รองผู้อานวยการโรงเรยี นท่าอุแทพิทยา กรรมการ

3.10 นางสาวปรียาพร บุญนา เลขานุการ กรรมการ

3.11 นายจักรพนั ธ์ ไพฑรู ย์ เจา้ หน้าท่ธี รุ การ กรรมการ

3.10 นางมนัสชนก ทองชล ผู้อานวยการโรงเรยี นควนสุบรรณวิทยา กรรมการและเลขานุการ

3.11 นายณฐกรณ์ ดาชะอม ผู้อานวยการโรงเรยี นปากแพรกวิทยาคม กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

3.12 นางสาวนิภาพร บินสนั ผู้อานวยการโรงเรยี นพว่ งพรมครวทิ ยา กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

4. คณะกรรมกำรดูแลระบบอบรมออนไลน์ มหี น้าที่ ดแู ลระบบการถ่ายทอดสด ตลอดการอบรมและ บันทึก

วีดีโอ กจิ กรรมระหวา่ งการอบรม รวบรวมภาพกิจกรรมการอบรมสง่ กับฝ่ายประเมินผล ประกอบดว้ ย

4.1 วา่ ทรี่ .ท.พลากร ประสงค์ ผู้อานวยการโรงเรียนกาญจนดิษฐ์ ประธานกรรมการ

4.2 นางอรฉตั ร สุขนติ ย์ นักวชิ าการคอมพิวเตอรช์ านาญการ กรรมการและเลขานุการ

4.3 นายศกั ดา ชนิ ทตั โต นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ชานาญการ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

5. คณะกรรมกำรฝำ่ ยกำรเงิน มีหน้าที่ ดแู ลในส่วนการเบกิ จ่ายเงินตามโครงการฯ ประกอบดว้ ย

5.1 นางมนัสชนก ทองชล ผู้อานวยการโรงเรียนควนสุบรรณวทิ ยา ประธานกรรมการ

5.2 นางสาวนงนชุ ทองเกดิ ครโู รงเรียนควนสุบรรณวิทยา กรรมการและเลขานุการ

20

5.3 นางสาวอรรถยา คงแท่น ครโู รงเรียนควนสุบรรณวิทยา /๕.๓ นางสาวอรรถยา...
ผู้ช่วยเลขานุการ กรรมการและ

6. คณะกรรมกำรฝำ่ ยวทิ ยำกร มหี น้าที่ ประสานวิทยากรในการอบรม ประกอบด้วย

7.1 นางสาวนิภาพร บินสัน ผูอ้ านวยการโรงเรียนพว่ งพรมครวทิ ยา ประธานกรรมการ

7.2 นางปุญชรศั ม์ิ ชยั บญุ ผู้อานวยการโรงเรียนทา่ เฟอื งวิทยา กรรมการและเลขานุการ

7.3 นางมนัสชนก ทองชล ผูอ้ านวยการโรงเรียนควนสบุ รรณวิทยา กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

7.4 นายณฐกรณ์ ดาชะอม ผู้อานวยการโรงเรียนปากแพรกวิทยาคม กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

7. คณะกรรมกำรพิธีกำร พิธีกร และเอกสำรโครงกำรต่ำงๆ มีหน้าที่จัดทาโครงการ กาหนดการ พิธีกร

ลาดับการอบรมฯ และเป็นหนว่ ยในการดาเนินการตา่ ง ๆ ประกอบด้วย

7.1 นางมนัสชนก ทองชล ผู้อานวยการโรงเรียนควนสุบรรณวทิ ยา ประธานกรรมการ

7.2 นางสาวอรรถยา คงแท่น ครโู รงเรียนควนสุบรรณวทิ ยา กรรมการและเลขานกุ าร

7.3 นางอนิ ทุอร บุญรอด เจา้ หน้าท่ีธรุ การโรงเรียนควนสุบรรณวิทยา กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

8. คณะกรรมกำรฝ่ำยรับลงทะเบียน จัดทำเกียรติบัตร และประเมิน สรุป รำยงำนผล มีหน้าท่ี จัดทา

ระบบออนไลน์ เพ่ือรับลงทะเบียนผู้เข้ารับการอบรมโครงการฯ และจัดทาเกียรติบัตรให้กับผู้เข้ารับการอบรม

สร้างและเก็บข้อมูลของแบบสอบถาม ประเมินผลการดาเนินกิจกรรมและสรุปรายงานผลการดาเนินกิจกรรม

ประกอบดว้ ย

8.1 นายณฐกรณ์ ดาชะอม ผอู้ านวยการโรงเรยี นปากแพรกวิทยาคม ประธานกรรมการ

8.2 นางจไุ รวรรณ เอ่ียมสามโคก ครโู รงเรียนปากแพรกวิทยาคม กรรมการ

8.3 นางสาวนศุ รินทร์ อินทร์แก้ว ครโู รงเรียนปากแพรกวิทยาคม กรรมการ

8.4 นายพงศ์สนทิ ศรีปานนิล ครโู รงเรียนปากแพรกวิทยาคม กรรมการ

8.5 นางพริ พร บุณพฒั น์ เจา้ หน้าทธ่ี ุรการโรงเรียนปากแพรกวิทยาคม กรรมการและเลขานุการ

ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งต้ังตามคาสั่งน้ี ปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บร้อย และเกิดประสิทธิภาพอย่างสูงสดุ

ทั้งนี้ ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป

สั่ง ณ วันท่ี 3 ธันวาคม พ.ศ. 2564

(นายสมบรู ณ์ เรืองแก้ว
ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชมุ พร

21

ประวัติวิทยากร
****************

ช่อื นางสมชอื่ กอปรคุณูปการ ศกึ ษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศกเ์ ช่ยี วชาญ

ประวัติการทางาน
ดารงตาแหนง่ ข้าราชการครู พ.ศ. ๒๕๑๘-๒๕๓๒ รวม ๑๔ ปี
ดารงตาแหนง่ ศึกษานเิ ทศก์ พ.ศ.๒๕๓๒ – ๒๕๕๙ รวม ๒๘ ปี
- ไดร้ ับวทิ ยฐานะศึกษานเิ ทศก์ ชานาญการพิเศษ เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๔๕
- ได้รบั วทิ ยฐานะศึกษานเิ ทศก์ เชี่ยวชาญ เมอ่ื ปพี .ศ.๒๕๕๑

ตาแหน่งก่อนเกษียณอายรุ าชการ ผูอ้ านวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต ๒

ประวตั กิ ารศึกษา ปริญญาตรี ครศุ าสตร์บณั ฑิต สาขาบรหิ ารการศกึ ษา วิทยาลยั ครูภูเก็ต
ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาการบรหิ ารการศึกษา
มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง

ประสบการณใ์ นการเป็นวิทยากร

๑. การจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา (ตามกฎกระทรวง ฯการประกันคุณภาพ
การศกึ ษา ๒๕๖๑)

๒. การจดั ทาและการพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา
๓. การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรตู้ ามสภาพจริง
๔. การออกแบบการจัดการเรียนรู้
๕. การเขยี นแผนการจัดการเรยี นรู้
๖. การสร้างและพัฒนานวัตกรรม
๗. การวิจยั ทางการศึกษาและการวิจยั ในชนั้ เรยี น
๘. แนวทางการจดั การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑
๙. การพัฒนาเครื่องมือมาตรฐานเพอ่ื ประเมินคณุ ภาพผู้เรยี นในศตวรรษท่ี ๒๑
๑๐. การยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน
๑๑. การพฒั นาหลักสตู รฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๐
๑๒. การจดั การเรียนรู้ท่ีเน้นผ้เู รียนเป็นสาคญั
๑๓. การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
๑๔. การจดั การเรียนรู้แบบ PBL
๑๕. การจัดกิจกรรมแนะแนวและการจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน
๑๖. การขับเคลือ่ นหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่สถานศกึ ษา
๑๗. การพัฒนาหลักสูตรตาม นโยบาย “ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้”
๑๘. ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
๑๙. การพัฒนาครูสูม่ ืออาชีพ

22

๒๐. ทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑
๒๑. STEM ศกึ ษา
๒๒. การพฒั นาศกึ ษานเิ ทศก์ ก่อนแต่งต้งั ให้มีและเลื่อนเป็นวทิ ยฐานะ

ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ และศกึ ษานิเทศก์เชย่ี วชาญ
๒๓. การสร้างและพฒั นาชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (PLC)
๒๔. การพฒั นาระบบนเิ ทศภายในโรงเรียนเพ่ือปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมการสอนของครู
๒๕. การพฒั นางานสู่วทิ ยฐานะของครตู าม ว.๒๑
๒๔. การพฒั นางานส่วู ิทยฐานะของครตู าม ว 9 (ว PA)

ประสบการณก์ ารเป็นผู้ประเมิน
๑. ผปู้ ระเมินสถานศึกษาพอเพยี ง
๒. ผ้ปู ระเมนิ คัดกรองศูนย์การเรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ
๓. ผปู้ ระเมนิ Best Practice การจัดกจิ กรรมโดยใช้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของ

กระทรวงศกึ ษาธิการ
๔. ผปู้ ระเมินสถานศกึ ษาเพ่ือรบั รางวลั พระราชทานระดับประเทศ
๕. ประเมินคณุ ภาพภายนอกของ สมศ
๖. ผปู้ ระเมินอภิมานภายนอกของสมศ. (รอบ ๓)
๗. กรรมการตัดสนิ OBEC AWARDS สาขาครูผูส้ อนระดบั ชาติ
๘. กรรมการตัดสิน MASTER SUPERVISOR ระดบั ประเทศ
๙. กรรมการตัดสนิ นวัตกรรมของผูบ้ รหิ ารระดบั ประเทศ
๑๐. กรรมการตัดสนิ นวตั กรรมของครผู สู้ อนระดับประเทศ
๑๑. ผปู้ ระเมนิ ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

ผลงาน/รางวัลที่ภาคภูมิใจ
๑. TEACHER AWARDS สาขาการนิเทศ ระดบั ประเทศ
๒. MASTER SUPERVISOR ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
๓. เคร่ืองหมายเชิดชูเกียรติคุรสุ ดุดี
๔. ศึกษานเิ ทศก์ดเี ด่น

ปจั จบุ ัน ขา้ ราชการบานาญ
- เปน็ ผูป้ ระเมนิ คุณภาพภายนอกของ สมศ.
- นกั วชิ าการอิสระ เปน็ วิทยากรให้การอบรมครเู พ่อื พัฒนาการจัดการเรยี นการสอนสกู่ ารพฒั นา
- คณุ ภาพของผู้เรยี น

23

ภาพการอบรม

โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
เพ่อื การประเมนิ ตาแหนง่ และวทิ ยฐานะครูตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารฯ ว9 ระบบออนไลน์

ประจาปีการศกึ ษา 2564 วนั ท่ี 4 ธนั วาคม พ.ศ.2564

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47