The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ICT-ເພື່ອການສື່ກສານ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

ICT-ເພື່ອການສື່ກສານ

ICT-ເພື່ອການສື່ກສານ

LOGO

ພຣະອາຈານ ອານນັ ທະສັກ ນນັ ທິວດັ ທະໂນ

ເບໂີ ທ: 02077772338
Email: [email protected]

www.scoict.com

www.scoict.com

ICT ເພື່ອການຮຽນການສອນໃນໂຮງຮຽນ

ສງ່ິ ທພ່ິີ ວກເຮົາຈະໄດ້ຮຽນໃນມື້ນ້ີື

ການໃຊເ້ ທກັ ໂນໂລຊໃີ ນຍກົ ຕາ່ ງໆຂອງ ສປປ ລາວ
ຄວາມໝາຍ ຂອງ ICT
ຄວາມສາຄນັ ຂອງ ICT
ລກັ ຊະນະການໃຊ້ ICT

ບດົ ບາດຂອງສະຖານສກຶ ສາໃນການໃຊ້ ICT
ສະຖານສຶກສາຈາເປນັ ຕ້ອງປບັ ຄວາມເຂາ້ືົ ໃຈ ICT

ຕົວບງ່ິົ ຊ້ີືໃນການໃຊ້ ICT
ການປບັ ປຸງທາງດ້ານການສກຶ ສາ ໃນຍກົ ໄອທີ

ການໃຊ້ເທກັ ໂນໂລຊີໃນຍກົ ຕ່າງໆຂອງ ສປປ ລາວ
❖20-10 ມາກ່ອນ
❖5-2 ມາກ່ອນ
❖ ຕໄປໃນອານາຄດົ

ຄວາມໝາຍ ຂອງ ICT

•Information

ລະບບົ ຂມໍ້ ນູ ຂ່າວສານ

•Communication

ການສສ່ື ານ

•Technology

ເທັກໂນໂລຊຄີ ຄອມພວີ ເຕ ແລະ ເຄອ່ື ງອີເລກັ ໂຕນກິ ຕາ່ ງໆ

ICT ໝາຍເຖງີ ເທັກໂນໂລຊຂີ ໍມ້ ນູ ຂ່າວສານ ແລະ
ການສສ່ື ານ

ຄການໃຊ້ computer Software ແລະ ອູປະກອນຮ່ວມໃນ
ການເຮດັ ວຽກ ເພ່ອິ ປະມວນຜນົ ຂື້ມນູ ຈັດເກບັ ຢາ່ ງເປນັ ລະບບົ ຄນ້ືົ
ຫາຂືມ້ ນູ ຂາ່ ວສານ ລວມໄປຮອດການໃຊ້ເຄອຂາ່ ຍ ແລະ ເທັກໂນໂລ
ຊຕີ າ່ ງໆ ໃນການສ່ສິ ານຄວາມໄວສງູ ເພິ່ອຮັບສງ່ິົ ຂືມ້ ນູ ຂາ່ ວສານດ້ວຍ
ຄວາມສະດວກໄວເພິ່ອໄປໃຊ້ໃນວງົ ການຕາ່ ງໆ

ຄວາມສາຄັນຂອງ ICT

ຜ້ຮູ ຽນ, ບຸກຄະລະກອນທາງການສຶກສາ ແລະ ປະຊາ
ຊົນ
ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກ ICT ໃນການເຂື້າົ ເຖງີ ບລການ ທາງ
ການສກຶ ສາໄດເ້ ຕມັ ສວ່ ນ ຢ່າງມປີ ະສດທ ພາບ
ມີ ຄວາມຮູທ້ າງດາ້ ນ ICT ຕາມມາດຕະຖານ

ລກັ ຊະນະການໃຊ້ ການຄືນົ້ ຫາຂມື້ ນູ ທາງອນເຕີເນັດ
ICT ການນາຂ້ມື ູນຈາກອນເຕີເນດັ ມານາໃຊ້
ການສາ້ ງແຫິ່ງຂມ້ື ນູ ດ້ວຍຕນົ ເອງ
ການສ້າງຜົນງານເພອິ່ ການຮຽນຮູ້

ບດົ ບາດຂອງສະຖານສຶກສາໃນການໃຊ້ ICT

❖ ການົດນະໂຍບາຍທສີ່ິ ອດຄ່ອງກັບສະພາບການປະຈບຸ ນັ ດາ້ ນ ICT
❖ ຈັດການຫກັ ສດູ , ການຮຽນ-ການສອນ ທສ່ີິ ອດຄອ່ ງກບັ ສະພາບ

ຄວາມຕອ້ ງການທາງດາ້ ນ ICT
❖ ຜບູ້ ລຫານມີຄວາມມ້ງຸ ໝືັ້ນ ແລະ ມກີ ານພດັ ທະນາບຸກຄະລະກອນ

ຢ່າງຕິເ່ ນິ່ອງ
❖ ສະນບັ ສະໜນູ ບກຸ ຄະລະກອນທາງການສຶກສາໄດ້ມີໂອກາດເຂາືົ້ ເຖີງ

ການໃຊງ້ ານ ICT ຢ່າງທິ່ວົ ເຖງີ
❖ ປັບບົດບາດ, ທດັ ສະນະ ແລະ ວທກີ ານສອນຂອງຄຝູ ຶກ

ສະຖານສກຶ ສາຈາເປນັ ຕ້ອງປັບຄວາມເຂ້ໍາົ ໃຈ ໃນ
ດ້ານ ICT

❖ ຄວນຮ່ວມມລະຫວ່າງຜູ້ຮຽນກບັ ຜູ້ຮຽນ ຜູ້ຮຽນກັບຜສູ້ ອນ
❖ ການຕດຕກິ່ ັບແຫ່ິງຄວາມຮ້ຕູ ່າງໆ ທັງໃນ ແລະນອກ ເພິ່ອສ້າງ

ສັງຄົມແຫງ່ ການຮຽນຮູ້ ເຊ່ອິ ມເຂື້ົາກັບຊມຸ ຊນົ ມກີ ານແລກປຽ່ ນ
ຮຽນຮູ້
❖ ການຈດັ ການຮຽນຮໂູ້ ດຍຍດຜູ້ຮຽນສາຄນັ
❖ ການຈັດບັນຫາເລອິ່ ງຂອບເຂດ, ສະຖານທີິ່ ແລະ ເວລາ
❖ ການນາກາຍະພາບຂອງ ICT ມາຊວ່ ຍເສີມຂະບວນການຮຽນຮູ້

ຕົວບ່ົງື ຊ້ໍໃີ ນການໃຊ້ ICT

❖ ຜຮູ້ ຽນ: ຈະຕອ້ ງມີທັກສະພນື້ ຖານໃນການນາໃຊ້ ICT ເພ່ິອ
ການຮຽນຮູ້

❖ ຫກັ ສູດ: ຈະຕ້ອງມກີ ານນາໃຊ້ ICT ເຂົືາ້ ໃນກດຈະກາການຮຽນ
ໂດຍ ສງົິ່ ເສີມໃຫ້ຜຮູ້ ຽນເກດີ ການຕດ ແລະ ການສ້າງຄວາມຮູ້

❖ ຜສູ້ ອນ/ຜູບ້ ລຫານ: ຈະຕ້ອງມທີ ກັ ສະພ້ືນຖານ ແລະ ສາມາດນາ
ICT ໄປປະຍຸກໃຊ້ໃນກດຈະກາການຮຽນ

❖ ເທກັ ໂນໂລຊີ: ເລອກໃຊເ້ ທັກໂນໂລຊີໄດ້ສອດຄ່ອງ ແລະ ເໝາະ
ສົມ ກັບຜ້ຮູ ຽນ

ການປບັ ປງຸ ທາງດ້ານການສກຶ ສາ ໃນຍກົ ໄອ
ທີ

❖ການປບັ ປຸງ ໝາຍເຖງີ ຄວາມຄດ ການປະຕບັດສີງິ່ ໃໝ່ ທີຍິ່ ັງບ່ໍ
ເຄີຍມີໃຊມ້ າກ່ອນ ຫ ເປັນການພັດທະນາດດັ ແປງມາຈາກເຄອ່ິ ງ
ເກົິາ່ ທມ່ິີ ຢີ ແູ່ ລ້ວໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ໃຊໄ້ ດຜ້ ົນດຍີ ງີ ຂນ້ື
ເມອ່ິ ນາ ສີ່ງິ ປະດດໃຊ້ຈະຊວ່ ຍໃຫ້ການທາງານນນ້ືັ ໄດຮ້ ັບຜົນດີ
ມີ ປະສດທພາບ ແລະ ປະສດທຜນົ ສງູ ກ່ວາເດມີ ທງັ ຊ່ວຍປະຫ
ຍດັ ເວລາ ແລະ ແຮງງານໄດ້ອີກດ້ວຍ

❖ການປບັ ປຸງທາງດາ້ ນການສຶກສາ (Educational Innovation
) ໝາຍເຖີງການປັບປຸງທຈ່ິີ ະຊວ່ ຍໃຫ້ການສກຶ ສາ ແລະ ການ
ຮຽນ- ການສອນ ມີປະສດທພາບດີຍ່ິີງຂືນ້ ຜູ້ຮຽນສາມາດເກດີ
ການຮຽນຮູ້ ຢາ່ ງວອ່ ງໄວ ມປີ ະສດທຜນົ ສູງກວ່ າເດມີ ເກດີ ແຮງຈງູ
ໃຈ ແລະ ປະຫຍດັ ເວລາໃນການຮຽນ

ເທກັ ໂນໂລຊທີ າງການສກຶ ສາ

❖ ເປນັ ການພັດທະນາ ຫ ການປະຍກຸ ລະບົບເທັກນກ ຫ
ອຸປະກອນ ໃຫ້ສາມາດນາມາໃຊໃ້ ນສະຖານະການໄດຢ້ າ່ ງ
ເໝາະສມົ ເພ່ອິ ສ້າງເສມີ ຂະບວນການຮຽນຮູຂ້ ອງຄົນໃຫ້
ດີ ຍີິ່ງຂ້ືນ

ສື່ງິ ທີື່ຄວນສກສາ ມກີ ານນາ ICT

ມີທັກສະພືນ້ ຖານໃນ ເຂືາົ້ ໃນກດຈະກາການຮຽນ-ການສອນ
ການໃຊ້ ICT ພຽງໃດ ສົງິ່ ເສມີ ໃກ້ເກີດການຄດ ແລະ ສ້າງ
ອງົ ການຄວາມຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງຫ ບິ່ ?
ICT
ເທັກໂນໂລຊີທ່ືໃີ ຊ້
ຕອ້ ງມທີ ກັ ສະ ສອດຄ່ອງ ແລະ ເໝາະສົມ
ກັບຜູ້ຮຽນ ຫບິ່ ?
ພ້ໍນຖານ
ແລະ ສາມາດນາ ICT
ໄປປະຍຸກໃຊ້ ໃນການ
ຈດັ ກດຈະກາການຮຽນ -
ການສອນລະດບັ ໃດໜຶ່ິງ

ຄວນເຮດັ ສິືງ່ ຕືໄ່ ປນີໍໃ້ ຫ້ກບັ ຕນົ ເອງ

❖ ໃຊ້...ອນເຕເີ ນັດໃນການພດັ ທະນາການຈັດການຮຽນຮໃູ້ ຫ້
ຫລາຍ ກວ່ າເກົາ່ິ

❖ ໃຊ້...ຄອມພວີ ເຕີເປັນເຄິອ່ ງມໃນການຈດັ ການຮຽນຮູ້ ຫໃຫຂ້ ື້
ມູນນັກຮຽນ ໂດຍຍດຶ ຫລກັ ຂອງຄວາມແຕກຕ່າງ

❖ ໃຊ້ຄອມພວີ ເຕີໃນການຄືົນ້ ຄ້ວາຂມ້ື ນູ ເລີກເຊີງທີິ່ມີຄວາມຈາເປນັ
ຕການຈັດກດຈະກາທາງດ້ານຕ່າງໆ

ຄວນເຮັດສື່ງິ ຕືໄ່ ປນີໍ້ໃຫກ້ ັບນກັ ຮຽນ

❖ ສົິງ່ ເສມີ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເຮດັ ວຽກບາ້ ນຄນື້ົ ຄ້ວາຂືມ້ ນູ
ດວ້ ຍຕນົ ເອງ

❖ ສງ່ິົ ເສມີ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນໃຊຄ້ ອມພີວເຕສີ າ້ ງຜນົ ງານ

ສິງື່ ທ່ຄືີ ວນໃຊ້ ICT ໃນການສອນ

ເພິ່ອການສບຄືົ້ນຫາ (Search)
ເພອິ່ ການສາຫວດ (Explore)
ເພ່ິອການວເຄາະ (Analysis)
ເພິ່ອການແລກປຽ່ ນຂືມ້ ູນ (Exchange)
ເພອິ່ ການນາສະເໜີຂ້ືມູນ (Presentation Information)

ການຈັດການຮຽນຮູ້ໃນຍົກໄອທີ

ເຂ້າືົ ເຖີງ ຈັດການ

ICT ສ້າງວຽກງານ ICT

ບລູ ະນະ ປະເມນີ ຜນົ

ວຽກບາ້ ນ

ກຸ່ມ1 Lao-Cambodia ໃຫ້ນິສິດນັກສຶກສາ
ກຸ່ມ2 Thai-Malaysia ເຮດັ ວຽກບາ້ ນ
ກຸ່ມ3 Philippines-Myanmar ໃຫ້ສກຶ ສາແຕ່ລະ
ກມຸ່ 4 Vietnam-brunei ປະເທດໃນອາຊຽນ ວ່າ
ກມຸ່ 5 Indonesia-Singapore ໄດໃ້ ຊ້ ICT
ໃນການຈດັ ການຮຽນ
ການສອນໃນໃນຮູບ
ແບບໄດ້ແນ່ ?

LOGO

[ www.scoict.com ]


Click to View FlipBook Version