แบบบันทึกและรายงานผลการนิเทศภายใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการ โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม วันที่...18....เดือน...กันยายน...พ.ศ. …2566... เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการการนิเทศแบบร่วมพัฒนาวิชาชีพ (Cooperative Professional Development) เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ สังกัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้ปฏิบัติงานตาม โครงการนิเทศแบบร่วมพัฒนาวิชาชีพประจำภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 บัดนี้ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติกิจกรรมเสร็จสิ้นแล้ว จึงขอรายงานผลการดำเนินงานดังนี้ ปัญหา อุปสรรค/ ข้อเสนอแนะ/ สิ่งที่ได้รับจากการดำเนินโครงการ ................................................................................................................................................................................... ............... ทั้งนี้ข้าพเจ้าได้แนบรายละเอียดของการดำเนินกิจกรรมตามโครงการมาด้วย (ดังแนบ) จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ ........................................................... ผู้รายงาน (นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์) ลงชื่อ ........................................................... หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ( นางกณิการ์ พัฒรากุล ) ความเห็นของหัวหน้างานนิเทศ รับทราบผลการปฏิบัติงาน การปฏิบัติงานได้ผลดี การปฏิบัติงานได้ผลดี สมควรเผยแพร่ ความเห็นเพิ่มเติม................................................................... ............................................................................................... ลงชื่อ.......................................................... (นางสาวพรศรี เจริญวัย) ความเห็นของผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ รับทราบผลการปฏิบัติงาน การปฏิบัติงานได้ผลดี การปฏิบัติงานได้ผลดีสมควรเผยแพร่ ความเห็นเพิ่มเติม..................................................................... ................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................... (นางวันวิศาข์ ผลหมู่) ผู้นิเทศ ระดับคุณภาพของการจัด การเรียนการสอนครั้งที่1 ระดับคุณภาพของการจัด การเรียนการสอนครั้งที่2 ดี เยี่ยม ดี ปาน กลาง พอใช้ ปรับ ปรุง ดี เยี่ยม ดี ปาน กลาง พอใช้ ปรับ ปรุง เพื่อนครูคู่นิเทศ ✓ ✓ ผู้บริหารหรือหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ✓ ✓ ผู้ทรงคุณวุฒิ ✓ ……………………………….……………….. (นายสุริยันต์ เหล่ามะลึก) ผู้อำนวยการโรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม ......../........./............. ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................
1. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในหลักสูตร สามารถพัฒนาตนเองและการจัดการเรียนการสอนที่ นำกระบวนการคิดวิเคราะห์ การประยุกต์ การประเมินค่า และคิดสร้างสรรค์ 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการพัฒนาตน พัฒนางาน ตามมาตรฐานตำแหน่ง และมาตรฐานทางวิชาชีพ 3. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และได้รับการสนับสนุนให้มีศักยภาพในการแข่งขัน ร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ เสริมสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มุ่งมั่นพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ได้มาตรฐาน มีคุณภาพสู่มาตรฐาน สากลบนหลักเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยระบบการนิเทศแบบร่วมพัฒนาวิชาชีพ (Cooperative Professional Development) 1. ส่งเสริม สนับสนุน ดูแลครูให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ เป็นครูมืออาชีพ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น 3. พัฒนาการจัดการนิเทศให้สัมฤทธิ์ผลอย่างมีประสิทธิภาพ 1. กรอบความคิด ภารกิจหลักที่สำคัญของสถานศึกษาคือการพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนที่สมบูรณ์สอดคล้องกับเจตนารมณ์ในการจัด การศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งสถานศึกษาเป็นผู้ทำหน้าที่กำกับ ดูแล ควบคุมและจัดการ ให้สถานศึกษาดำเนินงานด้วยการทุ่มเทของผู้บริหารสถานศึกษา การนิเทศภายในโรงเรียนเป็นการร่วมมือของบุคลากรใน สถานศึกษา เพื่อปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ การนิเทศภายในโรงเรียน ใช้การนิเทศแบบร่วมพัฒนาวิชาชีพ (Cooperative Professional Development) เป็นการนิเทศอย่างเป็นระบบใช้หลักการทำงานแบบมีส่วนร่วมระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ เป็นกระบวนการทำงาน ร่วมกันของผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นการนิเทศในรูปแบบกัลยาณมิตรสร้างชุมชนวิชาชีพครู ในโรงเรียน (PLC) เพื่อให้ได้มาซึ่งผลสัมฤทธิ์สูงสุดในการเรียนรู้ของนักเรียน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้สถานศึกษามีการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและมีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ที่ดีเยี่ยม 2.2 เพื่อให้สถานศึกษาพัฒนาบุคลากรครู สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ 2.3 เพื่อให้สถานศึกษาพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ 2.4 เพื่อสร้างความสัมพันธ์ สร้างขวัญและกำลังใจ เป้าหมาย พันธกิจ วิสัยทัศน์ ระบบการนิเทศภายในโรงเรียน
3. วิธีการนิเทศ 3.1 กำหนดจุดมุ่งหมายการนิเทศ ที่ส่งเสริมการปฏิบัติงานและความร่วมมือในการทำงานของครูและคณะ ส่งเสริมให้ ครูรักงานและทำงานวิชาการอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง เคารพในหลักการและเหตุผล พยายามปรับปรุงคุณภาพของงาน และ ช่วยเหลือให้ครูปฏิบัติงานได้สะดวก มีโอกาสเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจ มีเวลาปฏิบัติงานให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 3.2 กำหนดวิธีการหาข้อมูล ศึกษาปัญหาอุปสรรค และประเด็นที่ต้องพัฒนา ได้แก่ การเข้าเยี่ยมชั้นเรียน การสังเกต ปรึกษาหารือ ประเมินผลงานทางวิชาการของโรงเรียน 3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการนิเทศ ได้แก่ แบบสำรวจ แบบสังเกต แบบบันทึกพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ แบบบันทึก บรรยากาศในชั้นเรียน และเอกสารอ้างอิง 4. กระบวนการนิเทศ กระบวนการนิเทศภายในโรงเรียน ประกอบด้วยขั้นตอนตามลำดับดังนี้ 4.1 ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการ 4.2 การวางแผนและกำหนดทางเลือก 4.3 การสร้างสื่อ นวัตกรรม และเครื่องมือ 4.4 การปฏิบัติการนิเทศภายในโรงเรียน 4.5 การประเมินผลและรายงานผล 5. ความสำคัญและความจำเป็นของการนิเทศการจัดกระบวนการเรียนรู้ 5.1 ลดภาระของครูผู้สอนทำให้มีเวลาค้นคว้า ทดลองวิจัยวิธีการ จัดกระบวนการเรียนรู้ใหม่ๆ 5.2 ช่วยพิจารณาความเหมาะสมของงานให้ถูกต้องกับความสามารถและศักยภาพของครู 5.3 ช่วยส่งเสริมขวัญและกำลังใจของคณะครูให้ครูในสภาพที่ดี 5.4 ช่วยประเมินผลงานการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูโดยอาศัยความเจริญงดงามของนักเรียนเป็นสำคัญ 5.5 เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครู 5.6 ครูต้องมีความรู้และความก้าวหน้าทางวิทยาการใหม่ๆ เสมอ 6. แผนผังการดำเนินงานด้วยกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) ผ่าน ปรับปรุง/พัฒนา ไม่ผ่าน 1. ศึกษาสภาพปัญหาปัญหา 2. วางแผน/ ประชุม/ แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ/ จัดทำแผน/ คู่มือปฏิทินการนิเทศ 3. ดำเนินการนิเทศภายใน (Share & Learn) 4. ตรวจสอบและประเมินผล 5. วิเคราะห์ผลการตรวจสอบ/ ประเมินผล 6. สรุปรายงาน
7. ขั้นตอนการดำเนินงาน 7.1 หัวหน้างานนิเทศโรงเรียนจัดทำโครงการเสนอผู้บริหารเพื่อขออนุมัติ 7.2 แต่งตั้งคณะทำงาน 7.3 สร้างเครื่องมือเก็บข้อมูลเพื่อนำไปสู่การตั้งปัญหา 7.4 ดำเนินการเก็บข้อมูล 7.5 ประชุมคณะทำงานเพื่อดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล จัดลำดับปัญหา พิจารณาปัญหาเพื่อเลือกกิจกรรมแก้ปัญหา 7.6 สร้างสื่อ เครื่องมือเพื่อแก้ปัญหาทุกกิจกรรมที่ดำเนินการ 7.7 จัดทำแผนนิเทศภายใน โดยใช้ข้อมูลตามขั้นตอนที่ 7.4 7.8 ดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนตามกิจกรรมที่กำหนดในแผน 7.9 ส่งผลงานนิเทศให้หัวหน้างานนิเทศเพื่อทำเครื่องมือเป็นแบบประเมิน 7.10 ดำเนินการประเมินตามเครื่องมือในแบบประเมิน 7.11 นำผลการประเมินมาวิเคราะห์ 7.12 จัดทำรายงานผลการนิเทศภายในโรงเรียน 8. กิจกรรมเสนอแนะ 8.1 การประชุมก่อนเปิดภาคเรียน 8.2 การปฐมนิเทศครูใหม่ 8.3 การให้คำปรึกษาแนะนำ 8.4 การอบรม/ประชุมเชิงปฏิบัติการ 8.5 การศึกษาดูการ 8.6 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีเยี่ยม 9.2 ครูและบุคลากรในโรงเรียนได้รับการพัฒนาความรู้ความสามารถและพัฒนาพฤติกรรมการสอนของตนเองให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้น 9.3 โรงเรียนบริหารจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1. ศึกษาความเข้าใจหลักการเพื่อนครูคู่นิเทศและแนวปฏิบัติทุกขั้นตอน 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. ผลิตสื่อการสอน 4. วิเคราะห์แผนการสอน โดยแลกเปลี่ยนกันวิเคราะห์ภายในกลุ่มสาระฯ เพื่อพัฒนาปรับปรุง 5. สร้างเครื่องมือวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง 6. ใช้เครื่องมือวัดผลประเมินผล 7. วางแผนดำเนินการสอน และรายงานผล 8. นำผลการนิเทศมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน 9. สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล 10. ประชาสัมพันธ์เผยแพร่และขยายผลการดำเนินการ 1. ศึกษาและทำความเข้าใจหลักการเพื่อนครูคู่นิเทศและแนวปฏิบัติทุกขั้นตอน ( Share & Learn ) 2. ร่วมสำรวจปัญหาการเรียนการสอนและความต้องการตามความจำเป็นของคู่นิเทศ 3. ช่วยผลิตสื่อการสอน 4. ร่วมวางแผนการนิเทศ 5. ร่วมการวิเคราะห์ผลการสอนและผลการสังเกตการสอน 6. เป็นเพื่อนคู่คิดและคู่ทำและร่วมกันรับผิดชอบมนผลของการดำเนินงานทุกขั้นตอน 7. ช่วยประชาสัมพันธ์และเผยแพร่การดำเนินงาน (Network Development) 1. ผู้ปฏิบัติการสอนที่ประสงค์สมัครเข้าเป็นเพื่อนครูคู่นิเทศ จับคู่กันที่สอนในรายวิชาเดียวกัน กลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกัน 2. รับเอกสารประกอบการนิเทศตามที่หัวหน้างานนิเทศได้ประชาสัมพันธ์ไว้ 3. กรอกแบบฟอร์มเพื่อนครูคู่นิเทศ 4. เพื่อนครูคู่นิเทศแต่ละคู่จะต้องดูแลกัน ปรึกษาแก้ปัญหาซึ่งกันและกันในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญและประเมินตามสภาพจริง 5. บันทึกการนิเทศในแบบสังเกตการสอนในชั้นเรียนโดยประเมินตามแบบฟอร์มอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง 6. สรุปแบบประเมินผลการเรียนการสอนของเพื่อนครูคู่นิเทศ 7. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้นิเทศอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง และนำเสนอพิจารณาตามขั้นตอน บทบาทของครูผู้สอน บทบาทของเพื่อนครูคู่นิเทศ แนวปฏิบัติเพื่อนครูคู่นิเทศ
ใบสมัครเพื่อนครูคู่นิเทศ ข้าพเจ้านางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สอนรายวิชา 1. รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี1 รหัสวิชา ว21101 ระดับชั้น ม.1/2,1/5 2. รายวิชา เคมี 4 รหัสวิชา ว30224 ระดับชั้น ม.6/1-6/3 มีความประสงค์สมัครเป็นเพื่อนครูคู่นิเทศ เพื่อเสริมสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในพัฒนาการเรียนการสอน โปรดทำเครื่องหมายในช่องว่าง คู่นิเทศรายวิชาเดียวกัน คู่นิเทศกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกัน คู่นิเทศต่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ ☺ โปรดระบุรายละเอียดคู่นิเทศ สอนรายวิชา 1. รายวิชา วิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30105 ระดับชั้น ม.4/1-8 2. รายวิชา วิทยาการคำนวณ 3 รหัสวิชา ว30109 ระดับชั้น ม.6/1,3,4,5,6,8 ลงชื่อ..................................................ผู้สมัคร (นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์) 1 /มิ.ย. /2566
ปฏิทินการนิเทศ ชื่อผู้รับการนิเทศ นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ เพื่อนครูคู่นิเทศ ชื่อเพื่อนครูคู่นิเทศ นางสาวขวัญหล้า เกตุฉิม ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี คาบที่ เวลา สถานที่ สอน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน เรื่องที่สอน 1 27 มิ.ย. 66 6 12.40 -13.30 344 ม.1/2 35 กิจกรรม จุดเดือดของสารบริสุทธิ์ และสารผสมเป็นอย่างไร 2 30 ส.ค. 66 3 10.10-11.00 344 ม.6/3 31 กิจกรรมความหนาแน่นและ โครงสร้างของพอลิเมอร์ หมายเหตุ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผู้บริหารโรงเรียน/ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี คาบที่ เวลา สถานที่ สอน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน เรื่องที่สอน 1 29 ส.ค. 66 7 13.30-14.20 344 ม.6/1 13 ประเภทของพอลิเมอร์ 2 5 ก.ย. 66 6 12.40-13.30 344 ม.1/2 35 โลกใต้กล้องจุลทรรศน์เป็นอย่างไร หมายเหตุ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผู้ทรงคุณวุฒิ ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี คาบที่ เวลา สถานที่ สอน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน เรื่องที่สอน 1 11 ก.ย. 66 7 13.30-14.20 344 ม.6/1 13 การปรับปรุงสมบัติของพอลิเมอร์ หมายเหตุ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
แบบนิเทศการสอนโดยเพื่อนครูคู่นิเทศ ครั้งที่ 1 ชื่อผู้สอน นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี . รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี1 รหัสวิชา ว21101 ชั้น ม.1 ห้อง 2 . ชื่อเรื่อง กิจกรรมจุดเดือดของสารบริสุทธิ์และสารผสมเป็นอย่างไร ชื่อผู้นิเทศ นางสาวขวัญหล้า เกตุฉิม นิเทศ ครั้งที่ 1 วันที่ 27 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 เวลา 12.40 -13.30 น. ‘ ระดับคุณภาพของการปฏิบัติ 5 หมายถึง ดีมาก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง ตอนที่ 1 นิเทศการสอน รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ 5 4 3 2 1 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 1.1 มีองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วน ✓ 1.2 ชื่อเรื่องกะทัดรัด มีความหมายชัดเจน ตรงกับคำอธิบายรายวิชา ✓ 1.3 มีการบูรณาการเนื้อหาและกิจกรรมให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน ✓ 1.4 เลือกวิธีการสอนได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา ผู้เรียน และทรัพยากรที่มี ✓ 1.5 แบ่งเวลาได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และครบถ้วน ทุกกระบวนการเรียนรู้ ✓ 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2.1 เนื้อหาครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และตรงตามวัตถุประสงค์ ✓ 2.2 คำถามมีความชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย มีคำตอบแน่นอน ✓ 2.3 จัดพิมพ์ชัดเจน ถูกต้องตามลักษณะประเภทของข้อสอบ ✓ 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 3.1 สื่อการสอนมีความเหมาะสม จูงใจให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนและ เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.2 มีการออกแบบสื่อได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหา ✓ 3.3 ใช้สื่อประกอบในช่วงเวลาที่เหมาะสมทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.4 ใช้สื่ออย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว กระชับ คุ้มค่า ✓ 4. บุคลิกภาพ 4.1 แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสม ✓ 4.2 มีความเชื่อมั่นในตนเอง ✓ 4.3 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ✓ 4.4 ใช้ภาษาและน้ำเสียงเหมาะสมกับนักเรียน จังหวะการพูดเหมาะสม ✓ 4.5 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เอาใจใส่นักเรียนอย่างทั่วถึง และ รับฟังความคิดเห็นของนักเรียน ✓
ตอนที่2 สรุปผลการนิเทศการสอน (ให้คิดคะแนนเป็นร้อยละ แล้วเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด) รายการนิเทศ ผลการนิเทศการสอน ร้อยละ ระดับคุณภาพ 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 100.00 ดีเยี่ยม 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 100.00 ดีเยี่ยม 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 100.00 ดีเยี่ยม 4. บุคลิกภาพ 100.00 ดีเยี่ยม 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 100.00 ดีเยี่ยม 6. การประเมินผล 100.00 ดีเยี่ยม เฉลี่ย 100.00 ดีเยี่ยม บันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ คุณครูเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ แม่นยำในเนื้อหาวิชา มีการนำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจ สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ได้ยอดเยี่ยม นักเรียนมีความสุขในการเรียน ฝึกการปฏิบัติจริงพัฒนาทักษะกระบวนการทดลองได้อย่างเป็นระบบมีเทคนิควิธีการ และสื่อการสอนที่น่าสนใจ ชัดเจน ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ง่าย สนุกสนาน สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมอยู่ตลอดเวลา ทำให้ นักเรียนสามารถนำความรู้ทักษะต่างๆ และประสบการณ์การเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ได้เป็นอย่างดี ลงชื่อ.........................................................ผู้ประเมิน (นางสาวขวัญหล้า เกตุฉิม) เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ต่ำ ผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการนิเทศ ร้อยละ 90 ขึ้นไป 75 – 89 60 – 74 30 – 59 ต่ำกว่า 30 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 5.1 นำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจและสอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.2 พูดอธิบายชัดเจน มีตัวอย่างประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.3 มีการใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน มีส่วนร่วมในบทเรียน ✓ 5.4 ดำเนินการสอนได้สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5.5 มีกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ ✓ 5.6 มีความรู้และแม่นยำในเนื้อหาวิชา สามารถถ่ายทอดความรู้ได้ถูกต้อง ✓ 5.7 มีการบูรณาการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน ✓ 5.8 สรุปบทเรียนได้เหมาะสม มีการวัดและประเมินผลได้ตรงตามตัวชี้วัด ✓ 6. การประเมินผล 6.1 ผู้สอนได้ตรวจประเมินผลงาน เช่นแบบฝึกหัด และแบบทดสอบอื่นๆ ✓ 6.2 มีการประเมินพฤติกรรมในระหว่างเรียน ✓ 6.3 ผู้สอนได้ชี้แนะความบกพร่องและแนวทางการแก้ไขให้กับทุกคน ✓
แบบนิเทศการสอนโดยเพื่อนครูคู่นิเทศ ครั้งที่2 ชื่อผู้สอน นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี . รายวิชา เคมี4 รหัสวิชา ว30224 ชั้น ม.6 ห้อง 3 . ชื่อเรื่อง กิจกรรมความหนาแน่นและโครงสร้างของพอลิเมอร์ ชื่อผู้นิเทศ นางสาวขวัญหล้า เกตุฉิม นิเทศ ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2566 เวลา 10.10-11.00 น. ‘ ระดับคุณภาพของการปฏิบัติ 5 หมายถึง ดีมาก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง ตอนที่ 1 นิเทศการสอน รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ 5 4 3 2 1 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 1.1 มีองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วน ✓ 1.2 ชื่อเรื่องกะทัดรัด มีความหมายชัดเจน ตรงกับคำอธิบายรายวิชา ✓ 1.3 มีการบูรณาการเนื้อหาและกิจกรรมให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน ✓ 1.4 เลือกวิธีการสอนได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์เนื้อหา ผู้เรียน และทรัพยากรที่มี ✓ 1.5 แบ่งเวลาได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และครบถ้วน ทุกกระบวนการเรียนรู้ ✓ 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2.1 เนื้อหาครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และตรงตามวัตถุประสงค์ ✓ 2.2 คำถามมีความชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย มีคำตอบแน่นอน ✓ 2.3 จัดพิมพ์ชัดเจน ถูกต้องตามลักษณะประเภทของข้อสอบ ✓ 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 3.1 สื่อการสอนมีความเหมาะสม จูงใจให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนและ เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.2 มีการออกแบบสื่อได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหา ✓ 3.3 ใช้สื่อประกอบในช่วงที่เหมาะสมทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.4 ใช้สื่ออย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว กระชับ คุ้มค่า ✓ 4. บุคลิกภาพ 4.1 แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสม ✓ 4.2 มีความเชื่อมั่นในตนเอง ✓ 4.3 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ✓ 4.4 ใช้ภาษาและน้ำเสียงเหมาะสมกับนักเรียน จังหวะการพูดเหมาะสม ✓ 4.5 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เอาใจใส่นักเรียนอย่างทั่วถึง และรับฟัง ความคิดเห็นของนักเรียน ✓
ตอนที่ 2 สรุปผลการนิเทศการสอน (ให้คิดคะแนนเป็นร้อยละ แล้วเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด) รายการนิเทศ ผลการนิเทศการสอน ร้อยละ ระดับคุณภาพ 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 100.00 ดีเยี่ยม 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 100.00 ดีเยี่ยม 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 100.00 ดีเยี่ยม 4. บุคลิกภาพ 100.00 ดีเยี่ยม 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 100.00 ดีเยี่ยม 6. การประเมินผล 100.00 ดีเยี่ยม เฉลี่ย 100.00 ดีเยี่ยม บันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ คุณครูเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ แม่นยำในเนื้อหาวิชา มีการนำเข้าสู่บทเรียนได้ดีเยี่ยม สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ได้ดีนักเรียนมีความสุขในการเรียน ให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติทำให้นักเรียนเข้าใจหลักการใช้กล้องอย่างแท้จริง มีเทคนิควิธีการ และสื่อการสอนที่น่าสนใจ ชัดเจน สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมอยู่ตลอดเวลา ทำให้นักเรียนสามารถนำความรู้ทักษะต่างๆ และประสบการณ์การเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ได้เป็นอย่างดี ลงชื่อ.........................................................ผู้ประเมิน (นางสาวขวัญหล้า เกตุฉิม) เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ต่ำ ผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการนิเทศ ร้อยละ 90 ขึ้นไป 75 – 89 60 – 74 30 – 59 ต่ำกว่า 30 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 5.1 นำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจและสอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.2 พูดอธิบายชัดเจน มีตัวอย่างประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.3 มีการใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน มีส่วนร่วมในบทเรียน ✓ 5.4 ดำเนินการสอนได้สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5.5 มีกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ ✓ 5.6 มีความรู้และแม่นยำในเนื้อหาวิชา สามารถถ่ายทอดความรู้ได้ถูกต้อง ✓ 5.7 มีการบูรณาการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน ✓ 5.8 สรุปบทเรียนได้เหมาะสม มีการวัดและประเมินผลได้ตรงตามตัวชี้วัด ✓ 6. การประเมินผล 6.1 ผู้สอนได้ตรวจประเมินผลงาน เช่นแบบฝึกหัด และแบบทดสอบอื่นๆ ✓ 6.2 มีการประเมินพฤติกรรมในระหว่างเรียน ✓ 6.3 ผู้สอนได้ชี้แนะความบกพร่องและแนวทางการแก้ไขให้กับทุกคน ✓
แบบนิเทศการสอนโดยหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ครั้งที่ 1 (หรือผู้บริหารโรงเรียน) ชื่อผู้สอน นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี . รายวิชา เคมี4 รหัสวิชา ว30224 ชั้น ม.6 ห้อง 1 ชื่อเรื่อง......ประเภทของพอลิเมอร์..............ชื่อผู้นิเทศ.............นางวันวิศาข์ ผลหมู่.......... นิเทศ ครั้งที่........1........วันที่……29.......เดือน.....สิงหาคม.........พ.ศ. .....2566.......เวลา...........13.30-14.20 น. .................... ระดับคุณภาพของการปฏิบัติ 5 หมายถึง ดีมาก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง ตอนที่ 1 นิเทศการสอน.........9.......เดือน…..... มิถุนายน.........พ.ศ. .....2565.......เวลา..........11.50 - 13.30 น...................... รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ 5 4 3 2 1 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 1.1 มีองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วน ✓ 1.2 ชื่อเรื่องกะทัดรัด มีความหมายชัดเจน ตรงกับคำอธิบายรายวิชา ✓ 1.3 มีการบูรณาการเนื้อหาและกิจกรรมให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน ✓ 1.4 เลือกวิธีการสอนได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา ผู้เรียน และทรัพยากรที่มี ✓ 1.5 แบ่งเวลาได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และครบถ้วน ทุกกระบวนการเรียนรู้ ✓ 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2.1 เนื้อหาครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และตรงตามวัตถุประสงค์ ✓ 2.2 คำถามมีความชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย มีคำตอบแน่นอน ✓ 2.3 จัดพิมพ์ชัดเจน ถูกต้องตามลักษณะประเภทของข้อสอบ ✓ 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 3.1 สื่อการสอนมีความเหมาะสม จูงใจให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนและ เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.2 มีการออกแบบสื่อได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหา ✓ 3.3 ใช้สื่อประกอบในช่วงที่เหมาะสมทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.4 ใช้สื่ออย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว กระชับ คุ้มค่า ✓ 4. บุคลิกภาพ 4.1 แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสม ✓ 4.2 มีความเชื่อมั่นในตนเอง ✓ 4.3 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ✓ 4.4 ใช้ภาษาและน้ำเสียงเหมาะสมกับนักเรียน จังหวะการพูดเหมาะสม ✓ 4.5 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เอาใจใส่นักเรียนอย่างทั่วถึง และรับฟัง ความคิดเห็นของนักเรียน ✓
ตอนที่ 2 สรุปผลการนิเทศการสอน (ให้คิดคะแนนเป็นร้อยละ แล้วเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด) รายการนิเทศ ผลการนิเทศการสอน ร้อยละ ระดับคุณภาพ 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 100 ดีเยี่ยม 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 100 ดีเยี่ยม 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 90 ดีเยี่ยม 4. บุคลิกภาพ 96 ดีเยี่ยม 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 97.5 ดีเยี่ยม 6. การประเมินผล 100 ดีเยี่ยม เฉลี่ย 97.25 ดีเยี่ยม บันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ - ลงชื่อ.........................................................ผู้ประเมิน (นางวันวิศาข์ ผลหมู่) เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ต่ำ ผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการนิเทศ ร้อยละ 90 ขึ้นไป 75 – 89 60 – 74 30 – 59 ต่ำกว่า 30 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 5.1 นำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจและสอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.2 พูดอธิบายชัดเจน มีตัวอย่างประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.3 มีการใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน มีส่วนร่วมในบทเรียน ✓ 5.4 ดำเนินการสอนได้สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5.5 มีกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ ✓ 5.6 มีความรู้และแม่นยำในเนื้อหาวิชา สามารถถ่ายทอดความรู้ได้ถูกต้อง ✓ 5.7 มีการบูรณาการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน ✓ 5.8 สรุปบทเรียนได้เหมาะสม มีการวัดและประเมินผลได้ตรงตามตัวชี้วัด ✓ 6. การประเมินผล 6.1 ผู้สอนได้ตรวจประเมินผลงาน เช่นแบบฝึกหัด และแบบทดสอบอื่นๆ ✓ 6.2 มีการประเมินพฤติกรรมในระหว่างเรียน ✓ 6.3 ผู้สอนได้ชี้แนะความบกพร่องและแนวทางการแก้ไขให้กับทุกคน ✓
แบบนิเทศการสอนโดยหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ครั้งที่ 2 (หรือผู้บริหารโรงเรียน) ชื่อผู้สอน…..นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์..........กลุ่มสาระการเรียนรู้…..วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี…………………...................... รายวิชา.......วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1..........รหัสวิชา.........ว21101............................ชั้น....ม.1........ห้อง..........2.................. ชื่อเรื่อง….....โลกใต้กล้องจุลทรรศน์เป็นอย่างไร…………......ชื่อผู้นิเทศ...........นาย ธงวุฒิ จันทร์เพชร.......................................... นิเทศ ครั้งที่.......2........วันที่......5.......เดือน.....กันยายน.........พ.ศ. .....2566.......เวลา...........12.40-13.30 น. ........................ ระดับคุณภาพของการปฏิบัติ 5 หมายถึง ดีมาก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง ตอนที่1 นิเทศการสอน รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ 5 4 3 2 1 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 1.1 มีองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วน ✓ 1.2 ชื่อเรื่องกะทัดรัด มีความหมายชัดเจน ตรงกับคำอธิบายรายวิชา ✓ 1.3 มีการบูรณาการเนื้อหาและกิจกรรมให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน ✓ 1.4 เลือกวิธีการสอนได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา ผู้เรียน และทรัพยากรที่มี ✓ 1.5 แบ่งเวลาได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และครบถ้วน ทุกกระบวนการเรียนรู้ ✓ 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2.1 เนื้อหาครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และตรงตามวัตถุประสงค์ ✓ 2.2 คำถามมีความชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย มีคำตอบแน่นอน ✓ 2.3 จัดพิมพ์ชัดเจน ถูกต้องตามลักษณะประเภทของข้อสอบ ✓ 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 3.1 สื่อการสอนมีความเหมาะสม จูงใจให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนและ เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.2 มีการออกแบบสื่อได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหา ✓ 3.3 ใช้สื่อประกอบในช่วงที่เหมาะสมทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.4 ใช้สื่ออย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว กระชับ คุ้มค่า ✓ 4. บุคลิกภาพ 4.1 แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสม ✓ 4.2 มีความเชื่อมั่นในตนเอง ✓ 4.3 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ✓ 4.4 ใช้ภาษาและน้ำเสียงเหมาะสมกับนักเรียน จังหวะการพูดเหมาะสม ✓ 4.5 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เอาใจใส่นักเรียนอย่างทั่วถึง และรับฟัง ความคิดเห็นของนักเรียน ✓
ตอนที่2 สรุปผลการนิเทศการสอน (ให้คิดคะแนนเป็นร้อยละ แล้วเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด) รายการนิเทศ ผลการนิเทศการสอน ร้อยละ ระดับคุณภาพ 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 100 ดีเยี่ยม 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 100 ดีเยี่ยม 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 100 ดีเยี่ยม 4. บุคลิกภาพ 100 ดีเยี่ยม 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 100 ดีเยี่ยม 6. การประเมินผล 100 ดีเยี่ยม เฉลี่ย 100 ดีเยี่ยม บันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ - ครุผู้สอนมีการจัดการเรียนรู้ที่กระตุ้นผู้เรียนได้เป็นอย่างดีนักเรียนให้ความร่วมมือในการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน. . ลงชื่อ.........................................................ผู้ประเมิน (นาย ธงวุฒิ จันทร์เพชร) เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ต่ำ ผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการนิเทศ ร้อยละ 90 ขึ้นไป 75 – 89 60 – 74 30 – 59 ต่ำกว่า 30 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 5.1 นำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจและสอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.2 พูดอธิบายชัดเจน มีตัวอย่างประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.3 มีการใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน มีส่วนร่วมในบทเรียน ✓ 5.4 ดำเนินการสอนได้สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5.5 มีกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ ✓ 5.6 มีความรู้และแม่นยำในเนื้อหาวิชา สามารถถ่ายทอดความรู้ได้ถูกต้อง ✓ 5.7 มีการบูรณาการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน ✓ 5.8 สรุปบทเรียนได้เหมาะสม มีการวัดและประเมินผลได้ตรงตามตัวชี้วัด ✓ 6. การประเมินผล 6.1 ผู้สอนได้ตรวจประเมินผลงาน เช่นแบบฝึกหัด และแบบทดสอบอื่นๆ ✓ 6.2 มีการประเมินพฤติกรรมในระหว่างเรียน ✓ 6.3 ผู้สอนได้ชี้แนะความบกพร่องและแนวทางการแก้ไขให้กับทุกคน ✓
แบบนิเทศการสอนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ชื่อผู้สอน นางสาวอโนชา อุทุมสกุลรัตน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี . รายวิชา เคมี4 รหัสวิชา ว30224 ชั้น ม.6 ห้อง 1 ชื่อเรื่อง......ประเภทของพอลิเมอร์..............ชื่อผู้นิเทศ.............นางสาวกนกวรรณ พิมพ์ศรวงษ์.......... นิเทศ ครั้งที่........1........วันที่.........11.......เดือน…..... กันยายน.......พ.ศ. .....2566......เวลา..........13.30-14.20 น....................... ระดับคุณภาพของการปฏิบัติ 5 หมายถึง ดีมาก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรุง ตอนที่1 นิเทศการสอน รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ 5 4 3 2 1 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 1.1 มีองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วน ✓ 1.2 ชื่อเรื่องกะทัดรัด มีความหมายชัดเจน ตรงกับคำอธิบายรายวิชา ✓ 1.3 มีการบูรณาการเนื้อหาและกิจกรรมให้สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน ✓ 1.4 เลือกวิธีการสอนได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา ผู้เรียน และทรัพยากรที่มี ✓ 1.5 แบ่งเวลาได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และครบถ้วน ทุกกระบวนการเรียนรู้ ✓ 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2.1 เนื้อหาครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และตรงตามวัตถุประสงค์ ✓ 2.2 คำถามมีความชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย มีคำตอบแน่นอน ✓ 2.3 จัดพิมพ์ชัดเจน ถูกต้องตามลักษณะประเภทของข้อสอบ ✓ 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 3.1 สื่อการสอนมีความเหมาะสม จูงใจให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนและ เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.2 มีการออกแบบสื่อได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหา ✓ 3.3 ใช้สื่อประกอบในช่วงที่เหมาะสมทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ✓ 3.4 ใช้สื่ออย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว กระชับ คุ้มค่า ✓ 4. บุคลิกภาพ 4.1 แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสม ✓ 4.2 มีความเชื่อมั่นในตนเอง ✓ 4.3 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ✓ 4.4 ใช้ภาษาและน้ำเสียงเหมาะสมกับนักเรียน จังหวะการพูดเหมาะสม ✓ 4.5 มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เอาใจใส่นักเรียนอย่างทั่วถึง และรับฟัง ความคิดเห็นของนักเรียน ✓
ตอนที่2 สรุปผลการนิเทศการสอน (ให้คิดคะแนนเป็นร้อยละ แล้วเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด) รายการนิเทศ ผลการนิเทศการสอน ร้อยละ ระดับคุณภาพ 1. การวางแผนและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ 100.00 ดีเยี่ยม 2. การสร้างแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 100.00 ดีเยี่ยม 3. การออกแบบและใช้สื่อการสอน 100.00 ดีเยี่ยม 4. บุคลิกภาพ 100.00 ดีเยี่ยม 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 100.00 ดีเยี่ยม 6. การประเมินผล 100.00 ดีเยี่ยม เฉลี่ย 100.00 ดีเยี่ยม บันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ . . ลงชื่อ.........................................................ผู้ประเมิน (นางสาวกนกวรรณ พิมพ์ศรวงษ์) เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ต่ำ ผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการนิเทศ ร้อยละ 90 ขึ้นไป 75 – 89 60 – 74 30 – 59 ต่ำกว่า 30 5. ลักษณะการจัดการเรียนรู้และการควบคุมชั้นเรียน 5.1 นำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจและสอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.2 พูดอธิบายชัดเจน มีตัวอย่างประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา ✓ 5.3 มีการใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน มีส่วนร่วมในบทเรียน ✓ 5.4 ดำเนินการสอนได้สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5.5 มีกิจกรรมที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ ✓ 5.6 มีความรู้และแม่นยำในเนื้อหาวิชา สามารถถ่ายทอดความรู้ได้ถูกต้อง ✓ 5.7 มีการบูรณาการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน ✓ 5.8 สรุปบทเรียนได้เหมาะสม มีการวัดและประเมินผลได้ตรงตามตัวชี้วัด ✓ 6. การประเมินผล 6.1 ผู้สอนได้ตรวจประเมินผลงาน เช่นแบบฝึกหัด และแบบทดสอบอื่นๆ ✓ 6.2 มีการประเมินพฤติกรรมในระหว่างเรียน ✓ 6.3 ผู้สอนได้ชี้แนะความบกพร่องและแนวทางการแก้ไขให้กับทุกคน ✓
าพประกอบการนิเทศ ครั้งที่1 วันที่ 27 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 เวลา 12.40 -13.30 น.
ภาพประกอบการนิเทศ ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2566 เวลา 10.10-11.00 น.
ภาพประกอบการนิเทศ โดยหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ครั้งที่ 1 (หรือผู้บริหารโรงเรียน) วันที่……29.......เดือน.....สิงหาคม.........พ.ศ. .....2566.......เวลา...........13.30-14.20 น. .....
ภาพประกอบการนิเทศ โดยหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ครั้งที่2 (หรือผู้บริหารโรงเรียน) วันที่....5......เดือน.....กันยายน.........พ.ศ. .....2566.......เวลา........... 12.40-13.30 น. ......
ภาพประกอบการนิเทศ โดยผู้ทรงคุณวุฒิ วันที่.........11.......เดือน…..... กันยายน.......พ.ศ. .....2565......เวลา..........13.30-14.20 น.......................