2. จ าแนกข้อจ ากัดเกี่ยวกับงานไม้โครงสร้างได้ 3. อธิบายวิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปขยายรายละเอียดงานวิศวกรรมได้ 4. เรียงล าดับขั้นตอนการเขียนแบบรูปขยายรายละเอียดงานวิศวกรรมได้ 5. จ าแนกข้อจ ากัดเกี่ยวกับคอนกรีตเสริมเหล็ก 6. จ าแนกข้อก าหนดเกี่ยวกับบันไดได้ เนื้อหาสาระ 1. ความหมายของแบบรูปขยายรายละเอียดงานวิศวกรรม แบบขยายรายละเอียดทางวิศวกรรม หมายถึง แบบที่แสดงรายละเอียดในบางจุด ที่ต้องเกี่ยวข้องกับ งานวิศวกรรมโครงสร้าง ในแปลนพื้น รูปด้าน รูปตัด ที่เขียนแสดงด้วยมาตราส่วนขยายให้ใหญ่โตขึ้น เพื่อให้ เกิดความละเอียดชัดเจนในเชิงลึก เขียนแสดงตัดตอนออกมาเป็นรูปแปลน รูปด้าน รูปตัด และภาพ 3 มิติ ด้วย การใช้สัญลักษณ์ เส้น ตัวย่อ ตัวเลข ตัวอักษร และมาตราส่วน รวมกันเพื่อใช้สื่อความหมาย การแบ่งประเภทของแบบขยายรายละเอียดทางวิศวกรรม แบบขยายรายละเอียดทางวิศวกรรมโครงสร้าง โดยทั่วไปเป็นแบบรูปที่เขียนด้วยมาตราส่วนขยาย ขนาดโตประกอบค าบรรยายในเชิงลึก แบ่งออกได้ดังนี้2.1 แบบขยายเฉพาะจุด ได้แก่ แบบขยายที่ตัดตอน ออกมาเฉพาะตามรายการที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้าง เช่น แบบขยายรอยต่อ รอยเชื่อม ของโครงสร้างไม้ โครงสร้างเหล็ก และคอนกรีตเสริมเหล็ก เป็นต้น2.2 แบบขยายที่กฎหมายก าหนดขึ้น ได้แก่ พระราชบัญญัติ ควบคุมอาคาร 2522 ตัวอย่างเช่น แบบขยายรูปหน้าตัดโครงสร้างแบบขยายรายละเอียดการเสริมเหล็กงาน คอนกรีต เช่น เสาเข็ม ฐานราก เสา คาน พื้น ผนัง บันได โครงหลังคา และขยายอื่นๆตามความเหมาะสม 2. ข้อก าหนดเกี่ยวกับงานไม้โครงสร้าง 3. ข้อก าหนดเกี่ยวกับคอนกรีตเสริมเหล็ก เหล็กเสริมงานคอนกรีตหรือเหล็กเส้น มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม(มอก.20-2527) แบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ เหล็กเส้นกลมผิวเรียบ (RB)และเหล็กเส้นข้ออ้อย(DB)เหล็กเส้นกลมSR24RB6 ø 6 ม.ม.RB9 ø 9 ม.ม.RB12ø 12 ม.ม.RB15ø 15 ม.ม.RB19ø 19 ม.ม.RB22ø 22 ม.ม.RB25ø 25 ม.ม.เหล็กเส้นข้ออ้อยSD 30,40,50DB10 ø 10 ม.ม.DB12 ø 12 ม.ม.DB16 ø 16 ม.ม.DB20 ø 20 ม.ม.DB22 ø 22 ม.ม.DB25 ø 25 ม.ม.DB28 ø 28 ม.ม.วิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย (ว.ส.ท.) ได้ก าหนดรายละเอียดบางประการ เกี่ยวกับ การเสริมเหล็กในคอนกรีตที่ควรทราบ ดังนี้ 3.1 เหล็กแกนในเสาเหลี่ยม ต้องมีจ านวนอย่างน้อย 4 เส้น ไม่น้อยกว่า Ø 12 มิลลิเมตร และในเสา กลมต้องมีจ านวนอย่างน้อย 6 เส้น ไม่น้อยกว่า Ø 12 มิลลิเมตร 3.2 เหล็กปลอกในเสาและคาน ไม่น้อยกว่า Ø 6 มิลลิเมตร ระยะห่างต้องไม่เกินกว่าด้านที่แคบที่สุด ของเสาและคาน
3.3 ความหนาของคอนกรีตห่อหุ้มเหล็กเส้น ส าหรับงานโครงสร้างใต้ดินที่สัมผัสดินและน้ าโดยตรง ไม่ น้อยกว่า 7 เซนติเมตร และโครงสร้างเหนือดินไม่น้อยกว่า 2.50-3 เซนติเมตร 3.4 ระยะการทาบต่อเหล็กเสริมแบบต่อทาบ ระยะทาบไม่น้อยกว่า 50 เท่า ของเส้นผ่านศูนย์กลาง (ไม่งอปลาย) และ 40 เท่า ของเส้นผ่านศูนย์กลาง(งอปลาย) ให้ยึดรอยต่อด้วยลวดผูกเหล็ก ยกเว้นเหล็กที่มี ตั้งแต่ Ø 25 มิลลิเมตร ขึ้นไปให้ต่อด้วยวิธีการต่อชน ยึดรอยต่อด้วยการเชื่อม และห้ามต่อในบริเวณเดียวกัน เกินกว่าร้อยละ 25 ของจ านวนเหล็กเส้น 3.5 ระยะห่างแคบสุดระหว่างเหล็กแกนในคอนกรีต ไม่น้อยกว่า 25 มิลลิเมตร รายละเอียดเกี่ยวกับเหล็กรูปพรรณ งานโครงสร้างในปัจจุบัน นิยมใช้เหล็กรูปพรรณ เนื่องจากมีความแข็งแรงทนทาน และมีราคาที่ ประหยัดกว่าไม้ เหล็กรูปพรรณในงานโครงสร้าง มีหน้าตัดเป็นรูปต่างๆและความหนาเป็นมิลลิเมตร ยาวท่อน ละ 6 เมตร ได้แก่ 1.เหล็กปีกกว้าง (Wide Flange) 2.เหล็กตัวไอ (I) 3.เหล็กฉาก (Angle) 4.เหล็กรางน้ า (Channel) 5.เหล็กตัวชี (C) 6.เหล็กรางรถไฟ (Crane Rails) 7.เหล็กกล่อง (Steel Tube) 8.เหล็กแท่งตัน (Steel Bar) 4. ข้อก าหนดเกี่ยวกับบันได การเขียนรูปตัดบันได ส าหรับช่างเขียนแบบที่ฝึกเขียนครั้งแรกที่พบเห็นบ่อยมี 2 ประการ คือ แบ่ง จ านวนขั้นบันไดไม่เป็น และจัดระยะความสูงขั้นบันไดออกมามีขนาดไม่เท่ากัน สาเหตุเพราะขาดทักษะในการ เขียน เทคนิคการเขียนรูปตัดบันได มีดังนี้ 1. ต้องทราบข้อก าหนดที่เกี่ยวข้องกับบันไดบ้านพักอาศัย ได้แก่ พระราชบัญญัติควบคุมอาคาร 2522 ที่ก าหนดให้บันไดของบ้านพักอาศัย ต้องกว้างไม่น้อยกว่า 80 เซนติเมตร ลูกตั้งมีความสูงไม่เกิน 20 เซนติเมตร ลูกนอนกว้างไม่น้อยกว่า 22 เซนติเมตร แต่ระยะที่เหมาะสมที่สุด และเขียนแบบได้สะดวกรวดเร็วคือ กว้าง 25 เซนติเมตร 2. ระยะความสูงจากหลังพื้นชั้นล่างถึงหลังพื้นชั้นบน สูงเท่าไหร่ เช่น สูง 3.20 เมตร จะมีจ านวน ขั้นบันไดกี่ขั้น ท าได้โดย 3.20%0.20=16 ขั้น ที่ความสูงลูกตั้ง 20 เซนติเมตร แต่ถ้าต้องการความสูงที่น้อย กว่านี้ แสดงว่าต้องมีจ านวนขั้นมากกว่า 16ขั้น นั่นก็คือ 17 ขั้น ท าได้โดย3.20%17=0.188 เมตร หรือ 18.8 เซนติเมตร ถ้าต้องการ 18 ขั้น ก็ให้เอา 3.20%18=0.178 เมตร หรือ 17.8 เซนติเมตร เป็นต้น 3. การนับจ านวนขั้นบันได ถ้าบันไดมีชานพักก็ให้นับรวมเอาชานพักบันไดเข้าไปด้วยอีก 1 ขั้น การจัด ต าแหน่งชานพักบันไดก็ไม่จ าเป็นต้องอยู่ที่ต าแหน่งกึ่งกลางความสูงของบันได สามารถจัดให้อยู่ค่อนไปทางพื้น ชั้นบนหรือพื้นชั้นล่างก็ได้ ขึ้นอยู่กับความต้องการใช้ประโยชน์บริเวณใต้พื้นชานพักบันไดที่เข้าไปใช้ได้ โดยสะดวกที่ไม่ต้องก้มศีรษะ เช่น ใช้เป็นห้องเก็บของ หรือห้องน้ า เป็นต้น การนับจ านวนขั้นบันได ให้นับรวม เอาพื้นชั้นใดชั้นหนึ่งรวมเข้าไปด้วย 1 ขั้น เช่น กรณีเริ่มต้นนับขั้นที่ 1 เป็นพื้นชั้นล่าง ดังนั้นบันไดขั้นสุดท้ายก็ ต้องเป็นขั้นบันไดก่อนถึงพื้นชั้นบน ในท านองเดียวกันถ้านับขั้นที่ 1 ที่เป็นขั้นบันไดแรกของชั้นล่าง ดังนั้นบันได ขั้นสุดท้ายก็คือ พื้นชั้นบน เป็นต้น
4. เมื่อทราบจ านวนขั้นบันไดที่ต้องการแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือ การเขียนแบบแบ่งจ านวนขั้นบันไดให้ได้ ระยะตามต้องการ ตัวอย่างเช่น ต้องการเขียนรูปตัดบันไดที่มีระยะความสูงหลังพื้นชั้นล่างถึงหลังพื้นชั้นบน 3.20 เมตร มีจ านวนขั้นลูกนอนบันได 18 ขั้น สูงขั้นละ 17.8 เซนติเมตร ลูกนอนบันไดกว้างขั้นละ 25 เซนติเมตร มีขั้นตอนการเขียนดังนี้ 4.1 เขียนเส้นนอนระดับพื้นชั้นล่างและระดับพื้นชั้นบน ที่ระยะ 3.20 เมตร ตามมาตราส่วนที่ ก าหนดให้ 4.2 น าบรรทัดมาตราส่วนใดก็ได้ ที่มิใช่มาตราส่วนที่ใช้เขียน มาทาบโย้โดยให้เลขศูนย์ (0) ของมาตราส่วนทับเส้นหลังพื้นชั้นล่างพอดี ต่อจากนั้นให้เอียงโย้ตัวบรรทัดให้เลข 18 ทับเส้นหลังพื้นชั้นบน พอดี ให้ทดสอบหลายๆมาตราส่วน โดยจัดโย้ให้ใกล้เคียงแนวดิ่งมากที่สุด เมื่อได้แล้วก็ให้ใช้ดินสอจุดท า เครื่องหมายตามระยะหมายเลขมาตราส่วน เขียนเส้นนอนทับจุดดังกล่าว จะได้จ านวนขั้นบันได 18 ขั้น ตาม ต้องการที่มีระยะห่างเท่ากัน คือ 17.8 เซนติเมตร 4.3 ต่อจากนั้นจึงเขียนเส้นดิ่งระยะห่าง 25 เซนติเมตร เป็นรูปตารางตัดกับเส้นนอนที่เขียน ไปครั้งแรก ก าหนดต าแหน่งที่ตั้งชานพักบันไดกว้าง 1.20 เมตร 4.4 เขียนเส้นนอนแสดงหลังขั้นลูกนอนบันไดตามล าดับในตาราง แล้วจึงเขียนเส้นดิ่งแสดงลูก ตั้งให้เห็นได้ชัดเจน 4.5 เขียนแม่บันไดหรือท้องบันไดให้เอียงไปตามขั้นบันไดพาดจากพื้นชั้นล่างถึงชานพักและ จากชานพักถึงพื้นชั้นบน ตามล าดับ 4.6 เขียนราวบันไดหรือราวมือจับ ด้วยฉากปรับมุม ปรับให้ขนานกับท้องบันได (ไม่ต้องอ่าน ค่ามุมองศา) แล้วจึงน ามาทาบเขียนราวบันได ต่อจากนั้นจึงเขียนลูกกรงบันไดเป็นขั้นตอนสุดท้าย ข้อควรจ า การเขียนรูปตัดบันไดไม่ว่าจะเป็นบันไดไม้ บันไดเหล็ก และบันไดคอนกรีตเสริมเหล็ก ห้ามเขียนท้อง บันไดก่อน ด้วยการปรับมุมความลาดตามระยะพาดบันไดตามความเข้าใจของตนเอง จะท าให้เขียนรูปตัด บันไดไม่ได้ 5. วิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปขยายรายละเอียดงานวิศวกรรม 6. ขั้นตอนการเขียนแบบรูปขยายรายละเอียดงานวิศวกรรม กิจกรรมการเรียนรู้ 1. ครูบรรยายเนื้อหาจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 2. นักศึกษาฟังบรรยายจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 3. ครูแจกเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 4. นักศึกษาท าความเข้าใจเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 5. นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน 6. นักศึกษาปฏิบัติงานตามเอกสารที่ได้รับที่ได้รับ 7. ครูควบคุม ดูแล และให้ค าปรึกษาในการปฏิบัติงาน
8. นักศึกษาตรวจสอบอุปกรณ์และเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 9. นักศึกษาส่งผลงานให้ครูผู้สอนตรวจ 10. ครูผู้สอนตรวจให้คะแนนผลงานของผู้เรียน หลักฐานการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงานเขียนแบบตามบทเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงาน - คะแนนจากการให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงาน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… เอกสารอ้างอิง 1. หนังสือ “งานเขียนแบบก่อสร้าง 1 ” โดย เจริญ เสาวภาณี
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 11. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 12. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนร่วมกับ ผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้งการ แสดงออก ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 11. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามแผนที่ก าหนดเวลาไว้ 12. ผู้เรียน ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและเพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักการเอาใจใส่ต่อการ เรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด ให้กับผู้เรียนได้
แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่างคุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา (นายณรงศักดิ์ วิเศษ) (นายสาธิต เสวกจันทร์) หัวหน้าแผนกวิชาช่างก่อสร้าง รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ
แผนการสอน/การเรียนรู้ หน่วยที่ 7 ชื่อวิชา เขียนแบบงานสถาปัตยกรรม สอนครั้งที่ 15-16 ชื่อหน่วย การเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง คาบรวม 12 ชื่อเรื่อง การเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง 1. ความหมายของแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง 2. รายละเอียดที่แสดงในแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง 3. วิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง 4. ขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง สาระส าคัญ ผังบริเวณ คือ แบบแสดงการจัดวางต าแหน่งบ้านในแนวเขตที่ดิน โดยจะใช้ผังพื้น (แปลน) ชั้นล่าง (หรือชั้นที่อยู่ใกล้ระดับดิน) ที่ลดทอนรายละเอียดบางส่วนลง กับขอบเขตที่ดินซึ่งอ้างอิงจากผังโฉนด เพื่อใช้ แสดงรายละเอียดต่าง ๆ ได้แก่ - ระดับอ้างอิง(±0.00) - ระดับพื้นบ้านในแต่ละส่วน (วัดจากระดับอ้างอิง ±0.00) - ระยะระหว่างผนังหรือช่องเปิดริมนอก กับขอบเขตที่ดินโดยรอบ - ขนาดที่ดินซึ่งบอกหมายเลขหมุด และระยะระหว่างหมายเลขหมุดทุกด้าน - ต าแหน่งถังบ าบัดน้ าเสีย, ถังดักไขมัน, บ่อพัก (บ่อดักขยะ), และแนวท่อระบายน้ าเสียที่เชื่อมกับระบบระบาย น้ าสาธารณะทั้งนี้ จะมีสัญลักษณ์แสดงทิศเหนือ และมาตราส่วนก ากับไว้ด้วย โดยมาตราส่วนที่ใช้ในแบบแสดงผังบริเวณต้องไม่น้อยกว่า 1:500 สมรรถนะประจ าหน่วย 1. อธิบายความหมายของรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 2. จ าแนกรายละเอียดที่แสดงในแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 3. อธิบายวิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 4. เรียงล าดับขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ จุดประสงค์ทั่วไป นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนแปลนรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. อธิบายความหมายของรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 2. จ าแนกรายละเอียดที่แสดงในแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 3. อธิบายวิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ 4. เรียงล าดับขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้งได้ เนื้อหาสาระ 1. ความหมายของแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง ผังบริเวณ คือ แบบแสดงการจัดวางต าแหน่งบ้านในแนวเขตที่ดิน โดยจะใช้ผังพื้น (แปลน) ชั้นล่าง (หรือชั้นที่อยู่ใกล้ระดับดิน) ที่ลดทอนรายละเอียดบางส่วนลง กับขอบเขตที่ดินซึ่งอ้างอิงจากผังโฉนด เพื่อใช้ แสดงรายละเอียดต่าง ๆ ได้แก่ - ระดับอ้างอิง (±0.00) - ระดับพื้นบ้านในแต่ละส่วน (วัดจากระดับอ้างอิง ±0.00) - ระยะระหว่างผนังหรือช่องเปิดริมนอก กับขอบเขตที่ดินโดยรอบ - ขนาดที่ดินซึ่งบอกหมายเลขหมุด และระยะระหว่างหมายเลขหมุดทุกด้าน - ต าแหน่งถังบ าบัดน้ าเสีย, ถังดักไขมัน, บ่อพัก (บ่อดักขยะ), และแนวท่อระบายน้ าเสียที่เชื่อมกับ ระบบระบายน้ าสาธารณะทั้งนี้ จะมีสัญลักษณ์แสดงทิศเหนือ และมาตราส่วนก ากับไว้ด้วย 2. รายละเอียดที่แสดงในแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง 3. วิธีใช้สัญลักษณ์ และมาตราส่วนของการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง
โดยมาตราส่วนที่ใช้ในแบบแสดงผังบริเวณต้องไม่น้อยกว่า 1:500 4. ขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง กิจกรรมการเรียนรู้ 1. ครูบรรยายเนื้อหาจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 2. นักศึกษาฟังบรรยายจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 3. ครูแจกเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 4. นักศึกษาท าความเข้าใจเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 5. นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน 6. นักศึกษาปฏิบัติงานตามเอกสารที่ได้รับที่ได้รับ 7. ครูควบคุม ดูแล และให้ค าปรึกษาในการปฏิบัติงาน 8. นักศึกษาตรวจสอบอุปกรณ์และเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 9. นักศึกษาส่งผลงานให้ครูผู้สอนตรวจ 10. ครูผู้สอนตรวจให้คะแนนผลงานของผู้เรียน หลักฐานการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงานเขียนแบบตามบทเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงาน - คะแนนจากการให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงาน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… เอกสารอ้างอิง 1. หนังสือ “งานเขียนแบบก่อสร้าง 1 ” โดย เจริญ เสาวภาณี
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 13. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 14. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนร่วมกับ ผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้งการ แสดงออก ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 13. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามแผนที่ก าหนดเวลาไว้ 14. ผู้เรียน ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและเพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักการเอาใจใส่ต่อการ เรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด ให้กับผู้เรียนได้
แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่างคุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา (นายณรงศักดิ์ วิเศษ) (นายสาธิต เสวกจันทร์) หัวหน้าแผนกวิชาช่างก่อสร้าง รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ
แผนการสอน/การเรียนรู้ หน่วยที่ 8 ชื่อวิชา เขียนแบบงานสถาปัตยกรรม สอนครั้งที่ 17-18 ชื่อหน่วย การเขียนสารบัญแบบ และรายการประกอบ แบบ คาบรวม 12 ชื่อเรื่อง การเขียนสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง 1. ความหมายของสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ 2. รายละเอียดที่แสดงในสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ 3. ขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง สาระส าคัญ รายการประกอบแบบ บ้านพักอาศัยชั้นเดียว 2 ห้องนอน 1 ห้องน้ า รายการใดก็ตามที่ไม่ได้ระบุไว้ให้ ก าหนดเอารายการในรูปแบบในเล่มเป็นเกณฑ์ ส่วนใดของรูปแบบไม่ชัดเจน รูปแบบขัดแย้งกันเองให้ปรึกษา สถาปนิกหรือวิศวกรผู้ออกแบบโดยตรง การวัดระยะจากรูปแบบควรหลีกเลี่ยง เพราะอาจจะท าให้ คลาดเคลื่อนได้ ให้ดูจากตัวเลขที่ก ากับแบบ หรือปรึกษาผู้ออกแบบ การก่อสร้างที่ไม่ตรงตามแบบรูปและ รายการ ผู้รับจ้างต้องแก้ไขงานให้ถูกต้องโดยไม่มีเงื่อนไข หรือข้อแม้ใดๆ จะอ้างเหตุนี้เพื่อขอต่อสัญญา หรือคิด ค่าจ้างไม่ได้ สมรรถนะประจ าหน่วย 1. อธิบายความหมายของสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้ 2. จ าแนกรายละเอียดที่แสดงในแบบรูปสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้ 3. เรียงล าดับขั้นตอนการเขียนแบบสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้ จุดประสงค์ทั่วไป นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. อธิบายความหมายของสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้ 2. จ าแนกรายละเอียดที่แสดงในแบบรูปสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้ 3. เรียงล าดับขั้นตอนการเขียนแบบสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบได้
เนื้อหาสาระ 1. ความหมายของสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ รายการประกอบแบบ ในประเทศไทยมีค าเรียกหลายค า เช่น รายการก่อสร้าง รายการรายละเอียด ด้านสถาปัตยกรรม หรือรายการรายละเอียดด้านวิศวกรรม รายละเอียดและข้อก าหนดการก่อสร้าง ข้อก าหนด ข้อก าหนดทางเทคนิค ข้อก าหนดทางเทคนิคในการก่อสร้าง เป็นต้น รายการก่อสร้างคือ “เอกสารที่อธิบายความคิดของผู้ออกแบบต่อบุคคลต่าง ๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับงาน ก่อสร้างเพื่อก าหนด ชนิด ขนาด มาตรฐานการท างาน และรายละเอียดของงานก่อสร้าง” จึงถือว่าเป็น ข้อตกลงส่วนหนึ่งของสัญญาจ้างและเป็นเอกสารส าคัญช่วยให้แบบรูปกระจ่างยิ่งขึ้น ท าให้ผู้รับเหมาทราบได้ว่า มีอะไรบ้างอยู่ในความคาดหมายของเขา ข้อมูลส่วนมากที่ใช้ในการท างานจะก าหนดไว้ในแบบรูป ซึ่งเขียนขึ้น ในลักษณะต่าง ๆ กัน แต่รายละเอียดเกี่ยวกับฝีมือ และวัสดุอุปกรณ์นั้น ไม่สามารถระบุลงไปในงานเขียนแบบ ได้ (พนม, 2539) ข้อก าหนด (Specifications) บางครั้งอาจเรียกว่า รายการประกอบแบบ หรือ รายการก่อสร้าง โดยทั่วไปมักคิดถึงรายละเอียดประกอบแบบด้านเทคนิค เช่นกล่าวถึงรายละเอียด วัสดุ อุปกรณ์ ขั้นตอนและ วิธีการก่อสร้าง เป็นต้น (วิสูตร, 2543) รายการประกอบแบบ คือแบบก่อสร้างที่มิใช่เส้น แต่เป็นข้อความ (วิญญู และวิชัย, 2550) ข้อก าหนดทางเทคนิค (Technical Specifications) คือเอกสารซึ่งกล่าวถึงความประสงค์ ความต้องการของ ผู้ออกแบบ เจ้าของงาน หรือเจ้าของโครงการ เพื่อสื่อสารไปยังบุคลากรผู้ที่เกี่ยวข้องในงานต่าง ๆ เช่น งาน ก่อสร้าง งานผลิต งานพัฒนาซอฟต์แวร์ ฯลฯ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อก าหนด ขอบเขตงาน อธิบายค าจ ากัด ความ นิยามที่ใช้ในงานนั้น มาตรฐานที่ต้องการให้ใช้ ชนิด ขนาด และรายละเอียดของวัสดุ เครื่องจักร เครื่องมือ ตลอดจนถึงวิธีการก่อสร้างหรือวิธีการด าเนินงาน รวมถึงคุณภาพของฝีมือ แรงงาน ความละเอียด และถูกต้องในงานนั้น (เจตณรงค์, 2550) สรุปได้ว่าการจัดท าข้อก าหนด คือ กระบวนการระบุพรรณนาเพื่อแสดงรายละเอียดเฉพาะเจาะจง โดยเฉพาะรายละเอียดที่แสดงถึงคุณลักษณะของวัสดุ ขนาด ขั้นตอน วิธีการ และคุณภาพ เพื่อให้ผู้ที่เกี่ยวข้อง ใช้ปฏิบัติหรือด าเนินการเพื่อให้ได้งาน สิ่งก่อสร้าง ผลิตภัณฑ์ หรือการติดตั้ง และการบริการให้เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ที่ต้องการดังที่ก าหนดไว้ วัตถุประสงค์และความส าคัญของข้อก าหนดทางเทคนิค วัตถุประสงค์ของข้อก าหนดทางเทคนิคเพื่อ ระบุรายละเอียดต่าง ๆ ที่ไม่สามารถแสดงไว้ในแบบ ก่อสร้าง อาทิเช่น มาตรฐานต่าง ๆ คุณสมบัติของวัสดุ วิธีการก่อสร้างหรือปฏิบัติ วิธีการทดสอบ ความคลาด เคลื่อนที่ยอมรับได้ ตลอดจนถึงวิธีการวัดปริมาณงานและการจ่ายเงิน ความส าคัญของข้อก าหนด คือเป็นส่วน หนึ่งของสัญญาในโครงการต่าง ๆ เพื่อให้ผู้รับจ้างปฏิบัติงานได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์และความต้องการของ โครงการ การไม่ปฏิบัติตามข้อก าหนดอาจน ามาซึ่งอันตรายและความเสียหายต่อชีวิตและทรัพย์สินได้
2. รายละเอียดที่แสดงในสารบัญแบบ และรายการประกอบแบบ รายการประกอบแบบ บ้านพักอาศัยชั้นเดียว 2 ห้องนอน 1 ห้องน้ า รายการใดก็ตามที่ไม่ได้ระบุไว้ให้ ก าหนดเอารายการในรูปแบบในเล่มเป็นเกณฑ์ ส่วนใดของรูปแบบไม่ชัดเจน รูปแบบขัดแย้งกันเองให้ปรึกษา สถาปนิกหรือวิศวกรผู้ออกแบบโดยตรง การวัดระยะจากรูปแบบควรหลีกเลี่ยง เพราะอาจจะท าให้ คลาดเคลื่อนได้ ให้ดูจากตัวเลขที่ก ากับแบบ หรือปรึกษาผู้ออกแบบ การก่อสร้างที่ไม่ตรงตามแบบรูปและ รายการ ผู้รับจ้างต้องแก้ไขงานให้ถูกต้องโดยไม่มีเงื่อนไข หรือข้อแม้ใดๆ จะอ้างเหตุนี้เพื่อขอต่อสัญญา หรือคิด ค่าจ้างไม่ได้รายการประกอบแบบบ้านพักอาศัย มีรายละเอียดพอสังเขป ดังนี้ 1. การก าหนดระดับความสูงของบ้าน ให้ก าหนดจากระดับหลังศูนย์กลางถนนสาธารณะหน้าบ้านเป็น ระดับ +0.00 เมตร หรือให้เจ้าของบ้านเป็นผู้ก าหนด 2. การถมดินในบริเวณที่ก่อสร้าง ให้ขุดตอไม้ รากไม้ ก้อนหินขนาดใหญ่ที่กีดขวางหลุม ฐานราก และ ฐานรากอาคารเดิมออกก่อนท าการก่อสร้าง ก่อนถมดินต้องดายหญ้า แล้วจึงถมดินเป็นชั้นๆ หนาชั้นละ ประมาณ 30 เซนติเมตร โดยแต่ละชั้นต้องพรมน้ าให้ชุ่ม แล้วใช้เครื่องบดอัดดินกระทุ้งแน่นเป็นชั้นๆจนได้ ระดับความสูงตามต้องการ 3. มาตรฐานฝีมือช่าง ฝีมือช่างแต่ละประเภทที่น ามาก่อสร้าง ต้องมีใบผ่านการทดสอบจากกรม แรงงานเป็นอย่างต่ า เป็นช่างฝีมือมีคุณภาพชั้น 1 แบ่งตามประเภทช่างต่างๆถ้าเป็นช่างที่ไร้คุณภาพ เจ้าของ บ้านและผู้ควบคุมงานมีสิทธิบอกเปลี่ยนใหม่ได้ 4. วัสดุก่อสร้าง ผู้รับจ้างจะต้องออกค่าใช้จ่าย ในการจัดหา ด าเนินการ เกี่ยวกับวัสดุ แรงงาน เครื่องมือ น้ าประปา ไฟฟ้า และสิ่งจ าเป็นในการก่อสร้าง วัสดุก่อสร้างทุกชนิดต้องเป็นของใหม่ไม่ช ารุด แตกร้าว เสื่อมคุณภาพ มีเครื่องหมายมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (มอก.) ถ้ามีการเสียหายในระหว่างการ ก่อสร้าง ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบแก้ไข เปลี่ยนให้ใหม่โดยไม่คิดมูลค่า ก่อนติดตั้ง ผู้รับจ้างต้องส่งตัวอย่างวัสดุให้ ผู้ควบคุมงาน และเจ้าของบ้านท าการตรวจสอบทุกครั้ง 5. งานคอนกรีตโครงสร้าง ก าหนดให้ใช้อัตราส่วนผสมคอนกรีตโดยปริมาตรเป็น 1:2:4 (ปูนซีเมนต์: ทรายหยาบ:หิน) วัสดุที่ใช้ผสม ทราย หิน ต้องมีความสะอาด ปราศจากเศษวัชพืช ดินโคลน ใช้หินโม่เบอร์ 2 น้ าที่ใช้ผสมเป็นน้ าสะอาดดื่มได้ ในกรณีที่ใช้คอนกรีตผสมเสร็จ ก าลังอัดคอนกรีตไม่ต่ ากว่า 210 กิโลกรัมต่อ ตารางเซนติเมตร (แท่งลูกบาศก์) และก่อนเทคอนกรีตทุกครั้ง ต้องแจ้งผู้ควบคุมงานทราบล่วงหน้า เป็นลาย ลักษ์อักษร 6. ปูนซีเมนต์ แบ่งตามลักษณะการใช้งาน ดังนี้ 6.1 ปูนซีเมนต์ผสมคอนกรีต ใช้ปูนซีเมนต์ปอร์ตแลนด์ 6.2 ปูนซีเมนต์ส าหรับงานก่อ ฉาบ และปรับแต่งผิวพื้น ก าหนดให้ใช้ปูนซีเมนต์ส าหรับงาน ก่ออิฐ ฉาบปูน 7. งานไม้แบบ ไม้แบบต้องมีความหนาไม่น้อยกว่า 1 นิ้ว กรณีใช้ไม้อัดต้องหนาไม่น้อยกว่า 15 มิลลิเมตร ไม้คร่าวยึดแบบและไม้ค้ ายันต้องมีความมั่นคงแข็งแรงดีพอ สามารถรับน้ าหนักคนงาน คอนกรีตสด และอุปกรณ์ ก่อนเทคอนกรีตทุกครั้ง ต้องตรวจสอบระดับในทางนอน ทางดิ่งให้เป็นไปตามรูปแบบ ท าความ
สะอาด เก็บเศษเหล็ก เศษไม้และอุดรูรั่วต่างๆให้เรียบร้อย ใช้สายยางฉีดน้ าภายในไม้แบบให้เปียก แล้วจึงเท คอนกรีตตามล าดับ 8.การถอดไม้แบบ ตามมาตรฐานปูนซีเมนต์ปอร์ตแลนด์ก าหนดระยะเวลาการถอดไม้แบบหลังจากเท คอนกรีตไปแล้วต้องไม่น้อยกว่าเกณฑ์ดังนี้ 8.1 แบบข้างเสา ข้างคาน และข้างก าแพง 48 ชั่วโมง 8.2 แบบใต้พื้น 7 วัน และต้องค้ ายันใต้พื้นต่อไปอีก 21 วัน 8.3 แบบใต้คาน ใต้กันสาด 14 วัน และต้องค้ ายันใต้คาน ใต้กันสาดต่อไปอีก 21 วัน การค้ า ยันคานยื่น และพื้นยื่นให้ค้ ายันเพียงจุดเดียวที่บริเวณกึ่งกลางคานยื่นหรือพื้นยื่น การถอดแบบหล่อคอนกรีต เมื่อพบรูโพรงในเนื้อคอนกรีตจนมองเห็นเหล็กเส้น ต้องรีบแจ้งรายงานผู้ควบคุมงานให้ทราบทันที เพื่อที่จะได้ ตรวจสอบ และแก้ไขต่อไป 9.การบ่มคอนกรีต ให้เริ่มบ่มคอนกรีตต่อเมื่อเทคอนกรีตไปแล้ว 24 ชั่วโมง และต้องบ่มติดต่อกันอย่าง ต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 7 วัน มีวิธีการ ดังนี้ 9.1 เสาและคาน ให้ใช้กระสอบป่านปกปิดคลุมให้ทั่ว ใช้สายยางฉีดรดน้ าให้เปียกชุ่ม ตลอดเวลาอย่างต่อเนื่อง 9.2 พื้น ให้ใช้วิธีการขังแช่น้ าทั้งแผ่นพื้น น้ าที่ใช้บ่มคอนกรีตจะต้องเป็นน้ าที่สะอาด เช่นเดียวกันกับน้ าที่ใช้ผสมคอนกรีต 10. งานก่ออิฐ อิฐที่น ามาก่อผนังเป็นอิฐที่ผลิตจากโรงงานไม่แตกร้าว บิดเบี้ยว ขนาดก้อนอิฐได้ มาตรฐานทุกก้อน ก่อนน ามาก่อสร้าง ต้องแช่น้ าเพื่อไม่ให้อิฐดูดน้ าจากปูนก่อ ส่วนผสมของปูนก่อ 1:2 (ปูนซีเมนต์:ทรายหยาบ) เสาด้านที่ก่อผนังอิฐชนต้องเสียบเหล็กเส้นผ่าศูนย์กลาง 6 มิลลิเมตร ความยาว ประมาณ 30-50 เซนติเมตร ห่างกันทุกระยะประมาณ 50 เซนติเมตร เพื่อช่วยเพิ่มความแข็งแรงของรอยต่อ ระหว่างผนังกับเสาคอนกรีต การก่ออิฐให้ก่อแบบสลับแนวต่อ และเทเอ็นคอนกรีตโดยรอบวงกบประตู หน้าต่าง โดยใช้เหล็กเส้นผ่าศูนย์กกลาง 6 มิลลิเมตร 2 เส้น เหล็กปลอกตัวซี เส้นผ่าศูนย์กลาง 6 มิลลิเมตร ระยะห่างปลอกประมาณ 20 เซนติเมตร 11. งานฉาบปูน ให้ฉาบปูนได้ต่อเมื่อก่ออิฐไปแล้วไม่น้อยกว่า 24 ชั่วโมง ก่อนฉาบต้องปรับระดับจับ เหลี่ยมเสา เหลี่ยมคาน รอจนแห้งสนิท รดน้ าผนังให้ชุ่ม แล้วจึงฉาบครั้งแรกด้วยปูนจืด ฉาบทับด้วยปูนเค็มรวม ความหนาโดยเฉลี่ยประมาณ 1 เซนติเมตร เซาะร่องรอยต่อปูนฉาบระหว่างเสากับคาน เป็นรูปตัวยู (U) ทั้ง ภายนอกและภายในตัวบ้าน การฉาบปูนผนังที่มีแสงแดดส่องถึงโดยตรง ต้องจัดให้มีการป้องกันแสงแดด เพื่อ ไม่ให้ปูนฉาบแห้งเร็ว มีปัญหาแตกร้าวงแดดส่องถึงโดยตรง ต้องจัดให้มีการป้องกันแสงแดด เพื่อไม่ให้ปูนฉาบ แห้งเร็ว มีปัญหาแตกร้าวภายหลัง 12. งานไม้และไม้วงกบ เป็นไม้เนื้อเข็งจากโรงเลื่อย ไม่บิดงอ แตกร้าว ต้องแห้งสนิท ไม้คร่าวเพดาน ต้องทาน้ ายากันปลวกโดยทาให้ทั่วทั้ง 4 ด้าน ของไม้ตลอดความยาว การต่อไม้ การบากเข้าไม้ ต้องปฏิบัติให้ ถูกต้องตามหลักวิชาการที่ดี
13. งานเหล็กเสริมคอนกรีต ให้ใช้เหล็กเส้นกลมผิวเรียบ ชั้นคุณภาพ SR 24 เป็นเหล็กใหม่จาก โรงงานไม่เป็นสนิม ไม่เปื้อนสีหรือน้ ามัน การงอเหล็กและการต่อเหล็กเสริมเป็นไปตามหลักวิชาการ จัด ระยะห่างเหล็กเส้นให้ตรงตามรูปแบบ การผูกเหล็กใช้ลวดผูกเหล็กเบอร์ 18 ผูกแบบสาแหรกทบลวด 2 เส้น และไม่บิดลวดจนหางเปียขาด ต้องป้องกันไม่ให้เหล็กเสริมชิดไม้แบบ ให้หนุนเหล็กด้วยลูกปูน 2x2 นิ้ว หนา 1 นิ้ว มีลวดผูกยึดติดเหล็กเสริม เมื่อผูกเสร็จ ต้องแจ้งผู้ควบคุมงานมาตรวจสอบ เพื่อเตรียมเทคอนกรีตต่อไป 14. การเทคอนกรีต ให้ปฏิบัติ ดังนี้ 14.1 น ากระป๋องบรรจุคอนกรีตเข้าใกล้จุดที่จะเทให้มากที่สุด ไม่ควรเอากระป๋องโขกกับ เหล็กเสริมและไม้แบบ เวลาเท คอนกรีตหมดแล้ว 14.2 การเทฐานรากลึก ควรมีรางส่งคอนกรีต ไม่ควรใช้กระป๋องเทจากที่สูง เพราะจะท าให้ เกิดการแยกตัวของส่วนผสมคอนกรีต 14.3 การเขย่าคอนกรีต ให้กระทุ้งคอนกรีตทันทีหลังจากเทแต่ละครั้ง โดยใช้เครื่องเขย่า คอนกรีตและอย่าให้โดนเหล็กเสริม 14.4 การหยุดการเทคอนกรีตในระหว่างพักงาน ต้องปรึกษาผู้ควบคุมงาน และรอยต่อ คอนกรีตต้องตั้งฉากกับงาน 14.5 การเทคอนกรีตกลางแจ้ง ถ้าเกิดฝนตกให้หยุดท างานทันที 14.6 คอนกรีต หลังจากผสมแล้วในแต่ละครั้ง ต้องใช้ให้หมดภายใน 45 นาที 15. งานโครงเหล็กรูปพรรณ ก่อนติดตั้งต้องทาสีกันสนิมแดง 1 เที่ยว และทาสีน้ ามันสีเทาเคลือบอีก 1 เที่ยว การต่อและการเชื่อมเหล็กต้องเชื่อมให้เต็มแนวหน้าสัมผัส 16. งานมุงกระเบื้องหลังคา ให้ตัดมุมกระเบื้องเพื่อให้กระเบื้องทับซ้อนกันสนิท ใช้ช่างส าหรับมุง กระเบื้องโดยเฉพาะ การตัดกระเบื้องให้ตัดด้วยแผ่นตัดไพเบอร์ ยึดกระเบื้องด้วยขอสลักเกลียวยึดกระเบื้อง ลอนคู่ให้ทะลุกระเบื้อง 2 แผ่น 17. งานฝ้าเพดาน ฝ้าเพดานรอบชายคา ฝ้าเพดานระเบียง เป็นเพดานไม้เทียม (ไม้คอนวูด) ขาด 1/2X4นิ้ว ทาสี ด้านหลังกรุมุ้งลวดอลูมิเนียม โครงคร่าวไม้ ฝ้าเพดานภายในบ้านเป็นฝ้าเพดานยิบซั่มบอร์ด แบบฉาบเรียบ โครงคร่าววโลหะซีไลน์ มีไม้มอบเพดานเคลือบเงาทุกห้องขนาด 1x4 นิ้ว เป็นไม้ลอกบัว ส าเร็จรูปและเพดานภายในบ้านให้มีช่องเปิด 0.60x0.60 เมตร อยู่ภายในห้องน้ า 18. งานประตูไม้ ไม้วงกบ ไม้บานประตู ต้องผ่านการอบเป็นอย่างดีจากโรงงาน เพื่อกันการบิดงอหด ตัวหรือขยายตัว อุปกรณ์ประตู ใช้ของวิทโก้ เชคโก้ เฟสโก้ หรือเทียบเท่า 19. งานหน้าต่างและช่องแสงอลูมิเนียม ก าหนดเป็นอลูมิเนียมสีชาเข้ม ความหนาไม่ต่ ากว่า 1.5 มิลลิเมตร ของอัลแคนไทย ไทยเมททอล ยูแซมหรือเทียบเท่า พร้อมอุปกรณ์ครบชุด ติดตั้งโดยช่างช านาญการ รอยต่อระหว่างผนังกับวงกบอลูมิเนียม ต้องอุดด้วยซิลิโคลนสีขาวทั้ง 2 ข้าง หน้าต่างบานเลื่อนทุกช่องมีมุ้งลวด เส้นใยไพเบอร์ พร้อมอุปกรณ์ 20. งานสี สีที่ใช้ทาผนังฉาบปูนใช้สีพลาสติกสีขาว ทั้งภายนอกภายใน โดยก าหนดให้ทารองพื้น 1 เที่ยว ทาสีจริงทับอีก 2 เที่ยว ส่วนที่เป็นไม้ งานภายนอกเคลือบคิวปรีโนลสีไม้สัก งานภายในเคลือบด้วยยูริ
เทน ใช้สี และน้ ามันเคลือบเงาของทีโอเอ กัปตัน โจตัน หรือเทียบเท่า สีหรือน้ ามันเคลือบเงาที่น ามาใช้ต้อง บรรจุในภาชนะที่เรียบร้อยไม่ช ารุด และมาจากบริษัทผู้ผลิตโดยตรง มีชื่อบริษัทผู้ผลิต ยี่ห้อ หมายเลขรหัสสี และการทาสีภายนอกอาคารให้ทาได้เฉพาะตอนกลางวันที่มีสภาพอากาศ แจ่มใส พื้นผิวงานที่ทาต้องแห้งสนิท มีการเตรียมพื้นมาอย่างดี 21. งานท่อและสุขภัณฑ์ ขนาดความหนาของท่อพีวีซีทุกขนาด ทุกประเภท ความหนาไม่ต่ ากว่า คุณภาพชั้น 8.5 ห้ามใช้ความร้อนในการดัดงอท่อ สุขภัณฑ์พร้อมอุปกรณ์ใช้ของอเมริกันสแตนดาร์ด ค็อตโต้ การัต หรือเทียบเท่า ใช้สีขาว การติดตั้งสุขภัณฑ์และอุปกรณ์ห้องน้ า ให้กระท าหลังงานปูกระเบื้องห้องน้ าแล้ว เสร็จ ติตตั้งโดยช่างช านาญการ 22. งานปูกระเบื้องพื้นและผนัง กระเบื้องทุกแผ่นใช้ของเกรด A ต้องแช่น้ าก่อนปู การตัดกระเบื้องให้ ใช้เครื่องตัดกระเบื้องโดยเฉพาะ ในกรณีที่ต้องมีการเจาะรูพื้นหรือผนัง ห้ามแบ่งกระเบื้องออกเป็น 2 แผ่น ให้ ใช้เครื่องเจาะกระเบื้อง ก่อนปูต้องเทปรับแต่งพื้นให้เรียบร้อย พื้นที่ต้องสัมผัสกับน้ า ต้องทดสอบความลาด เอียงก่อนปูโดยการเทราดน้ าลงไป น้ าจะต้องไม่ขัง ส่วนการยาแนวรอยต่อใช้ปูนยาแนวกระเบื้องโดยเฉพาะ ใช้ กระเบื้องขนาด 8x8 นิ้ว ของค็อตโต้ ดูราเกรส คัมพาน่า หรือเทียบเท่า 23. งานไฟฟ้า ขนาดของสายไฟฟ้า ท่อร้อยสายไฟฟ้า มาตรฐานการติดตั้งสายไฟฟ้า การพาด สายไฟฟ้า การต่อเชื่อมสายไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ให้ใช้ข้อก าหนดการไฟฟ้า ใช้สวิตช์ไฟฟ้า และเต้ารับไฟฟ้าแบบฝังในผนังของ เนชั่นแนล ทีชีโน วีโต้ หรือเทียบเท่า อุปกรณ์ดวงโคมไฟฟ้า เจ้าของบ้าน เป็นผู้เลือกก าหนดในที่ก่อสร้าง 24. การส่งมอบงาน ผู้รับจ้างต้องท าการทดสอบ ระบบน้ าประปา ระบบน้ าทิ้งน้ าเสีย ระบบไฟฟ้า การ รั่วซึมต่างๆ ซ่อมแซมความเสียหายที่เกิดขึ้นแก่อาคารและพื้นที่ใกล้เคียง ให้เรียบร้อยสมบูรณ์ และท าความ สะอาดพื้นที่ในบ้าน นอกบ้าน พร้อมให้เจ้าของบ้านเข้าอยู่อาศัยได้โดยเร็ว
3. ขั้นตอนการเขียนแบบรูปผังบริเวณ และผังที่ตั้ง กิจกรรมการเรียนรู้ 1. ครูบรรยายเนื้อหาจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 2. นักศึกษาฟังบรรยายจากสื่อการสอนพร้อมตั้งค าถาม-ตอบ ระหว่างเรียน 3. ครูแจกเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 4. นักศึกษาท าความเข้าใจเอกสารประกอบการปฏิบัติงาน 5. นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน 6. นักศึกษาปฏิบัติงานตามเอกสารที่ได้รับที่ได้รับ 7. ครูควบคุม ดูแล และให้ค าปรึกษาในการปฏิบัติงาน 8. นักศึกษาตรวจสอบอุปกรณ์และเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 9. นักศึกษาส่งผลงานให้ครูผู้สอนตรวจ 10. ครูผู้สอนตรวจให้คะแนนผลงานของผู้เรียน หลักฐานการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงานเขียนแบบตามบทเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ - ชิ้นงานที่ได้จากการปฏิบัติงาน - คะแนนจากการให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงาน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… เอกสารอ้างอิง 1. หนังสือ “งานเขียนแบบก่อสร้าง 1 ” โดย เจริญ เสาวภาณี
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 15. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 16. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนร่วมกับ ผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้งการ แสดงออก ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 15. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามแผนที่ก าหนดเวลาไว้ 16. ผู้เรียน ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและเพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักการเอาใจใส่ต่อการ เรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด ให้กับผู้เรียนได้
แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่างคุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา (นายณรงศักดิ์ วิเศษ) (นายสาธิต เสวกจันทร์) หัวหน้าแผนกวิชาช่างก่อสร้าง รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ