การวางแผนการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565

คำนำ

สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ได้ประกำศนโยบำยและแนวปฏิบัติ
เก่ียวกับกำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน ปีกำรศึกษำ 2565 เพื่อให้กำร
รับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี เป็นไปด้วยควำม
เรียบร้อย โปร่งใส จึงได้ดำเนินกำรจัดทำเอกสำร “กำรวำงแผนกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565”
สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี เพื่อเตรียมกำรรับนักเรียนในปีกำรศึกษำ 2565
โดยจัดทำขอ้ มูลแผนกำรรับนักเรียน ผรู้ บั ผดิ ชอบ หอ้ งเรียนพเิ ศษ ของสถำนศึกษำในสังกดั

สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี หวังว่ำ เอกสำรนี้จักเป็นประโยชน์ต่อ
ผูเ้ กีย่ วขอ้ งไดเ้ ป็นอยำ่ งดี

สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำสพุ รรณบรุ ี

สำรบญั หนำ้
1
กำรวำงแผนเตรยี มกำรรบั นักเรียน 3
แผนกำรรับนักเรียน ปีกำรศกึ ษำ 2565 4
ผรู้ ับผิดชอบกำรรบั นักเรียนของสำนักงำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบรุ ี ปีกำรศึกษำ 2565 6
แผนกำรรบั นักเรียนและสดั ส่วนวิธีกำรรบั นักเรยี น ปกี ำรศึกษำ 2565 10
เขตพื้นท่ีบริกำรของโรงเรียน ปกี ำรศกึ ษำ 2565 15
กำรรับนกั เรยี นห้องเรยี นพิเศษ ปีกำรศกึ ษำ 2565 17
ผู้รับผดิ ชอบกำรรับนกั เรียนของโรงเรยี น ปีกำรศึกษำ 2565 23
ภำคผนวก 80
คณะผู้จดั ทำ

1

การวางแผนเตรยี มการรับนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2565
สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบรุ ี

สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ได้จัดทำเอกสำร “กำรวำงแผนเตรียมกำร
รับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565” เพ่ือเป็นกำรรองรับกำรดำเนินงำนรับนักเรียนให้เป็นไปด้วยควำมโปร่งใส
เป็นธรรม ตรวจสอบได้ และเพื่อให้เด็กทุกคนได้รับกำรศึกษำอย่ำงท่ัวถึงและได้รับกำรพัฒนำอย่ำงเต็มตำม
ศักยภำพ สอดคล้องกับนโยบำยรัฐมนตรวี ่ำกำรกระทรวงศึกษำธกิ ำร ท่ีตอ้ งยกระดับคุณภำพโรงเรียนให้ใกลเ้ คียง
กัน โดยดำเนินกำรจัดทำข้อมูลเพ่ือเตรียมกำรวำงแผนรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565 ของสถำนศึกษำในสังกัด
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พนื้ ฐำน เพือ่ ประกำศใหส้ ำธำรณชนทรำบ โดยมีรำยละเอยี ดข้อมลู ดังน้ี

ขอ้ มลู ภาพรวมของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบุรี
1. แผนกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565
2. ผ้รู บั ผิดชอบกำรรับนกั เรยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2565

ขอ้ มูลภาพรวมของโรงเรยี น
3. แผนกำรรบั นักเรยี นและสดั สว่ นวธิ ีกำรรับนักเรยี น ปีกำรศกึ ษำ 2565
4. เขตพนื้ ท่ีบริกำรของโรงเรยี น ปีกำรศึกษำ 2565
5. กำรรบั นักเรียนหอ้ งเรียนพเิ ศษ ปีกำรศกึ ษำ 2565
6. ผู้รับผิดชอบกำรรบั นักเรยี นของโรงเรยี น ปีกำรศึกษำ 2565
7. กำรติดต่อและประสำนงำน ปีกำรศึกษำ 2565

2

3

แผนการรับนกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2565
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบรุ ี

แผนการรับนักเรียน หมำยถึง แผนที่กำหนดว่ำโรงเรียนใดจะเปิดรับนักเรียนช้ันใด ก่ีห้องเรียนในแต่ละปี
โดยที่โรงเรยี นสำมำรถจัดกำรเรียนกำรสอนได้อยำ่ งมีประสิทธภิ ำพ

นโยบำยและประกำศสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำนเก่ียวกบั กำรรับนักเรยี น ปีกำรศึกษำ
2565 ลงวันท่ี 9 ธันวำคม 2564 กำหนดให้กำรรับนักเรียนเป็นไปตำมปฏิทินกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ
2565

แผนการรับนกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2565

สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำสพุ รรณบรุ ี

รายการ ห้อง/นกั เรยี น ชน้ั ม.1 ช้ัน ม.4
จำนวนหอ้ งเรียนปกติ
แผนกำรรบั นักเรียนของ จำนวนหอ้ งเรยี นพเิ ศษ 177 ห้อง 157 ห้อง
โรงเรียนในสงั กัดสำนกั งำน (7,188 คน) (6,392 คน)
เขตพ้ืนทีก่ ำรศึกษำ
มธั ยมศกึ ษำสุพรรณบรุ ี 21 ห้อง 11 หอ้ ง
(707 คน) (350 คน)
รวมทั้งสน้ิ
198 หอ้ ง 168 ห้อง
(7,895 คน) (6,742 คน)

4

ผู้รบั ผดิ ชอบการรับนักเรียน ปกี ารศึกษา 2565
สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

ผูร้ ับผิดชอบการรับนักเรียน หมำยถึง ผู้ท่ีรับผิดชอบหรอื เป็นเจ้ำของเร่ืองในกำรดำเนินงำนรับนักเรียน
ปกี ำรศึกษำ 2565 ที่สำมำรถตดิ ต่อไดจ้ ริงในช่วงเวลำกำรรบั นกั เรียน

ข้อมูลผู้รับผิดชอบการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา
สพุ รรณบรุ ี

สพม. ตาแหน่ง ชอ่ื – สกลุ หมายเลขโทรศพั ท์
สุพรรณบุรี (มือถือ)
ผอู้ ำนวยกำร
086-3439018
รองผู้อำนวยกำร นำงสำวมนัสนนั ท์ ทองศรีมัณฑนำ 089-254-9607

ผอู้ ำนวยกำรกลุม่ ส่งเสริม นำงอบุ ล วงศท์ บั แก้ว 093-006-0376
035-535417 ตอ่ 106
กำรจดั กำรศึกษำ
035-536251
เจำ้ หนำ้ ผู้รับผดิ ชอบ นำงสำวธนชั พร คิว้ เที่ยง

โทรศัพท์ ท่ตี ิดตอ่ กำรรบั นักเรียน

โทรสำร ท่สี ง่ ขอ้ มลู เร่ืองกำรรับนักเรียน

5

แผนการรับนักเรยี นและส
ปีการศึกษ

ท่ี โรงเรยี น ช้นั ประเภทห้องเรียน รวมรับนกั เรียน

ห้องเรียนปกติ ห้องเรยี นพิเศษ

(ห้อง : นักเรียน) (หอ้ ง : นกั เรยี น) (ห้อง:นกั เรียน)
4 : 160
๑ ตลง่ิ ชันวทิ ยำ ม.๑ 4 : 160 3 : 120
๒ กรรณสตู ศึกษำลยั 13 : 534
๓ สงวนหญิง ม.๔ 3 : 120 11 : 450
๔ หรรษำสจุ ิตต์วิทยำ 2 13 : 498
๕ สรวงสทุ ธำวิทยำ ม.๑ 11 : 462 2 : 72 12 : 458
2 : 80
ม.๔ 10 : 420 1 : 30 2 : 80
2 : 80
ม.๑ 9 : 378 4 : 120 2 : 80

ม.๔ 9 : 378 3 : 80

ม.๑ 2 : 80

ม.๔ 2 : 80

ม.๑ 2 : 80

ม.๔ 2 : 80

6

สัดส่วนวิธีการรบั นักเรยี น
ษา 2565

น สัดส่วนการรบั นักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 รวมร้อยละของ วิธกี ารรบั นักเรียน

รอ้ ยละของวธิ ีการรับนักเรียน รอ้ ยละของการสอบ การสอบ (ถา้ ม)ี
ของนกั เรยี นทว่ั ไป
ในเขตพ้ืนท่บี ริการ

) จบั ฉลาก สอบ (ถ้าม)ี

รับเดก็ นกั เรยี นท้ัง 100% เปน็ ไปตำมทีโ่ รงเรยี น
กำหนด

50 50 100 เป็นไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

50 50 100 เป็นไปตำมทโ่ี รงเรยี น
กำหนด

รับเดก็ นกั เรยี นท้ัง 100% เปน็ ไปตำมที่โรงเรยี น
กำหนด

รบั เด็กนักเรียนท้ัง 100% เป็นไปตำมท่ีโรงเรียน
กำหนด

ที่ โรงเรยี น ชั้น ประเภทหอ้ งเรียน รวมรับนกั เรียน

หอ้ งเรียนปกติ หอ้ งเรยี นพิเศษ

(หอ้ ง : นกั เรยี น) (ห้อง : นกั เรยี น) (หอ้ ง:นกั เรียน)
2 : 80
๖ วังหว้ำรำษฎร์สำมัคคี ม.๑ 2 : 80 2 : 80
13 : 461
๗ กำญจนำภิเษกวิทยำลัย ม.๔ 2 : 80 12 : 426
สพุ รรณบุรี 6 : 240
ม.๑ 9 : 324 4 : 137 4 : 160
๘ ศรปี ระจนั ต์ 12 : 480
“เมธีประมุข” ม.๔ 9 : 324 3 : 102 7 : 294
6 : 252
๙ บำงปลำม้ำ ม.๑ 6 : 240 4 : 168
“สูงสมุ ำรผดุงวิทย์” 2 : 80
ม.๔ 4 : 160 2 : 80
๑๐ สวนแตงวทิ ยำ 2 : 80
ม.๑ 12 : 480 2 : 80
๑๑ บำงแม่หม้ำย 5 : 200
รัฐรำษฎร์รังสฤษด์ิ ม.๔ 7 : 294 4 : 160
6 : 252
๑๒ บ่อสพุ รรณวิทยำ ม.๑ 6 : 252 7 : 294
4 : 160
๑๓ สองพนี่ ้องวิทยำ ม.๔ 4 : 168 3 : 120

๑๔ อทู่ องศึกษำลัย ม.๑ 2 : 80

๑๕ สระยำยโสมวทิ ยำ ม.๔ 2 : 80

ม.๑ 2 : 80

ม.๔ 2 : 80

ม.๑ 5 : 200

ม.๔ 4 : 160

ม.๑ 6 : 252

ม.๔ 7 : 294

ม.๑ 4 : 160

ม.๔ 3 : 120

7

น สัดสว่ นการรับนักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 รวมร้อยละของ วธิ กี ารรบั นกั เรยี น
ร้อยละของวธิ ีการรบั นักเรยี น ร้อยละของการสอบ การสอบ (ถา้ ม)ี
ของนกั เรียนทั่วไป
ในเขตพ้ืนที่บริการ

) จับฉลาก สอบ (ถ้าม)ี

รบั เดก็ นกั เรียนท้ัง 100% เป็นไปตำมทโ่ี รงเรยี น
กำหนด

เปน็ ไปตำมท่โี รงเรียนกำหนด

80 20 100 เปน็ ไปตำมท่ีโรงเรยี น
รับเด็กนักเรยี นท้ัง 100% กำหนด
รับเด็กนักเรียนท้ัง 100%
รับเดก็ นกั เรียนท้ัง 100% เปน็ ไปตำมท่โี รงเรียน
รบั เด็กนกั เรียนทั้ง 100%
80 20 กำหนด
รับเดก็ นักเรียนทั้ง 100%
70 30 เป็นไปตำมทโี่ รงเรยี น

กำหนด

เป็นไปตำมที่โรงเรียน

กำหนด

เป็นไปตำมทโ่ี รงเรียน

กำหนด

100 เป็นไปตำมที่โรงเรยี น
กำหนด

เป็นไปตำมที่โรงเรียน

กำหนด

100 เป็นไปตำมท่ีโรงเรียน
กำหนด

ท่ี โรงเรียน ชัน้ ประเภทห้องเรยี น รวมรับนกั เรยี น

หอ้ งเรียนปกติ ห้องเรียนพเิ ศษ

(หอ้ ง : นักเรียน) (หอ้ ง : นกั เรียน) (หอ้ ง:นักเรียน)
5 : 200
๑๖ ดอนคำวทิ ยำ ม.๑ 5 : 200 4 : 160
4 : 160
๑๗ บรรหำรแจม่ ใสวิทยำ 5 ม.๔ 4 : 160 4 : 160
2 : 80
๑๘ หนองวัลยเ์ ปรยี งวิทยำ ม.๑ 4 : 160 2 : 80
4 : 160
๑๙ สระกระโจมโสภณ ม.๔ 4 : 160 3 : 120
พิทยำ 11 : 456
ม.๑ 2 : 80 9 : 372
๒๐ บรรหำรแจ่มใสวิทยำ 1 13 : 522
ม.๔ 2 : 80 11 : 450
๒๑ อทู่ อง 9 : 366
ม.๑ 4 : 160 8 : 336
๒๒ บำงลว่ี ทิ ยำ 15 : 584
ม.๔ 3 : 120 10 : 396
๒๓ บรรหำรแจม่ ใสวิทยำ 3 2 : 84
ม.๑ 10 : 420 1 : 36 2 : 84
๒๔ บอ่ กรวุ ิทยำ 3 : 120
ม.๔ 8 : 336 1 : 36 2 : 80
๒๕ ทุ่งแฝกพิทยำคม
ม.๑ 10 : 420 3 : 102

ม.๔ 10 : 420 1 : 30

ม.๑ 8 : 336 1 : 30

ม.๔ 8 : 336

ม.๑ 11 : 440 4 : 144

ม.๔ 9 : 360 1 : 36

ม.๑ 2 : 84

ม.๔ 2 : 84

ม.๑ 3 : 120

ม.๔ 2 : 80

8

น สัดสว่ นการรบั นักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 รวมร้อยละของ วธิ ีการรบั นักเรียน
รอ้ ยละของวิธีการรบั นกั เรยี น รอ้ ยละของการสอบ การสอบ (ถา้ ม)ี
ของนกั เรยี นทว่ั ไป
ในเขตพื้นท่ีบรกิ าร

) จับฉลาก สอบ (ถา้ ม)ี

รบั เดก็ นกั เรียนท้ัง 100% เป็นไปตำมท่ีโรงเรยี น
กำหนด

รับเดก็ นกั เรยี นทั้ง 100% เป็นไปตำมทโ่ี รงเรยี น
กำหนด

รบั เดก็ นกั เรียนทั้ง 100% เปน็ ไปตำมที่โรงเรยี น
กำหนด

รับเดก็ นกั เรียนทั้ง 100% เปน็ ไปตำมที่โรงเรียน
กำหนด

รับเด็กนักเรียนทั้ง 100% เป็นไปตำมที่โรงเรียน
กำหนด

60 40 100 เปน็ ไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

รบั เดก็ นักเรียนทั้ง 100% เป็นไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

50 50 100 เป็นไปตำมท่โี รงเรียน
กำหนด

รับเด็กนกั เรียนทั้ง 100% เป็นไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

รับเด็กนกั เรียนทั้ง 100% เป็นไปตำมท่โี รงเรยี น
กำหนด

ท่ี โรงเรยี น ช้ัน ประเภทหอ้ งเรยี น รวมรับนกั เรยี น

ห้องเรียนปกติ ห้องเรยี นพิเศษ

(หอ้ ง : นกั เรยี น) (ห้อง : นกั เรยี น) (ห้อง:นักเรียน)
2 : 80
๒๖ ท่งุ คลีโคกช้ำงวทิ ยำ ม.๑ 2 : 80 2 : 80
๒๗ บรรหำรแจม่ ใสวิทยำ 6 2 : 80
๒๘ บรรหำรแจ่มใสวิทยำ 7 ม.๔ 2 : 80 3 : 120
29 หนองหญ้ำไซวทิ ยำ 2 : 80
30 ธรรมโชตศิ กึ ษำลยั ม.๑ 2 : 80 2 : 80
31 สำมชุกรัตนโภคำรำม 7 : 280
32 ด่ำนช้ำงวิทยำ ม.๔ 3 : 120 7 : 280
10 : 396
ม.๑ 2 : 80 9 : 356
11 : 450
ม.๔ 2 : 80 9 : 378
4 : 160
ม.๑ 7 : 280 4 : 160

ม.๔ 7 : 280

ม.๑ 9 : 360 1 : 36

ม.๔ 8 : 320 1 : 36

ม.๑ 10 : 420 1 : 30

ม.๔ 9 : 378

ม.๑ 4 : 160

ม.๔ 4 : 160

9

น สัดสว่ นการรบั นกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 รวมรอ้ ยละของ วธิ กี ารรบั นักเรยี น
รอ้ ยละของวธิ กี ารรบั นักเรียน ร้อยละของการสอบ การสอบ (ถา้ ม)ี
ของนกั เรยี นท่วั ไป
ในเขตพ้ืนท่บี รกิ าร

) จับฉลาก สอบ (ถา้ ม)ี

รับเด็กนกั เรยี นท้ัง 100% เป็นไปตำมท่ีโรงเรยี น
กำหนด

รบั เดก็ นักเรยี นทั้ง 100% เป็นไปตำมที่โรงเรียน
กำหนด

รบั เด็กนักเรยี นทั้ง 100% เปน็ ไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

รบั เดก็ นักเรียนทั้ง 100% เป็นไปตำมทโ่ี รงเรยี น
กำหนด

50 50 100 เป็นไปตำมทโ่ี รงเรียน
กำหนด

50 50 100 เป็นไปตำมท่โี รงเรยี น
กำหนด

รับเด็กนกั เรียนท้ัง 100% เป็นไปตำมที่โรงเรยี น
กำหนด

10

เขตพน้ื ท่ีบริการของโรงเรยี น
ปีการศึกษา 2565

เขตพ้ืนท่ีบริการ หมำยถึง เขตบริกำรท่ีโรงเรียนกำหนดขึ้น และได้รับควำมเห็นชอบจำก
คณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ เพ่ือใช้เป็นขอบเขตในกำรรับนักเรียนโดยคำนึงถึง ควำม
สะดวกในกำรเดินทำงของนกั เรียนตำมประกำศของสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ

ในปีกำรศึกษำ 2565 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี โดยควำมเห็นชอบจำก
คณะกรรมกำรรับนักเรียนของสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี กำหนดเขตพื้นท่ีบริกำรของ
โรงเรียนให้เหมำะสม ซ่ึงหำกโรงเรียนใดต้องกำรเปลี่ยนแปลงเขตพื้นที่บริกำรของโรงเรียนกำหนดให้เสนอขอ
ควำมเห็นชอบจำกคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน ล่วงหน้ำ 1 ปี ตำมข้อปฏิบัติของสำนักงำนคณะกรรมกำร
กำรศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน

เขตพืน้ ทบ่ี ริการของโรงเรยี นทม่ี ีวัตถปุ ระสงคพ์ เิ ศษ

ที่ ช่ือโรงเรียน เขตพื้นทีบ่ ริการ ปีการศึกษา 2562
(ระบอุ ยา่ งละเอียด)

1 กำญจนำภเิ ษกวทิ ยำลยั สพุ รรณบุรี จ.สพุ รรณบรุ ี จ.อำ่ งทอง

จ.ลพบุรี จ.กำญจนบรุ ี

จ.สระบุรี จ.ชัยนำท

จ.สงิ หบ์ ุรี จ.รำชบรุ ี

จ.พระนครศรอี ยธุ ยำ

เขตพน้ื ทบ่ี รกิ ารของโรงเรียนทัว่ ไป เขตพื้นทบี่ รกิ าร ปกี ารศกึ ษา 2565

ที่ ชื่อโรงเรียน (ระบอุ ย่างละเอียด)
1. ตล่งิ ชันวทิ ยำ
อ.เมืองสุพรรณบรุ ี
2. กรรณสูตศึกษำลัย
ต.บำ้ นโพธ์ิ หมู่ 1,2,4,5,6,8,9

ต.สนำมคลี หมู่ 1,2,3,4,5,6

ต.ตลง่ิ ชัน หมู่ 1,2,3,4,5,6,7

ต.สระแก้ว หมู่ 1,2,3,4,5,6,7,8,9

อ.เมอื งสุพรรณบรุ ี

ต.ท่ำพีเ่ ลยี ง ต.ดอนกำยำน

ต.บำ้ นโพธิ์ หมู่ 3,7 ต.สนำมชยั

ต.โพธ์พิ ระยำ ต.รวั้ ใหญ่

ต.ทบั ตีเหล็ก ต.ท่ำระหดั

ต.ไผข่ วำง ต.โคกโคเฒ่ำ

ต.ดอนตำล ต.ดอนมะสงั ข์

ต.พหิ ำรแดง ต.ศำลำขำว หมู่ 2,7

11

ท่ี ชอ่ื โรงเรียน เขตพื้นทบ่ี รกิ าร ปีการศกึ ษา 2565
(ระบอุ ย่างละเอยี ด)

3. สงวนหญิง อ.เมอื งสพุ รรณบรุ ี

ต.ท่ำพี่เลย้ี ง ต.ดอนโพธ์ทิ อง

ต.รั้วใหญ่ ต.บ้ำนโพธ์ิ

ต.ทบั ตีเหล็ก ต.สระแกว้

ต.ท่ำระหดั ต.ตลิ่งชนั

ต.ไผข่ วำง ต.บำงก้งุ

ต.โคกโคเฒำ่ ต.ศำลำขำว

ต.ดอนตำล ต.สวนแตง

ต.ดอนมะสังข์ ต.สนำมชัย

ต.พหิ ำรแดง ต.โพธพ์ิ ระยำ

ต.ดอนกำยำน ต.สนำมคลี

4 หรรษำสจุ ติ ต์วทิ ยำ 2 อ.บางปลามา้

ต.มะขำมล้ม หมู่ 1-15 ต.วังนำ้ เยน็ หมู่ 1-7

ต.วดั โบสถ์ หมู่ 1-11

5 สรวงสทุ ธำวทิ ยำ อ.ศรีประจนั ต์

ต.ดอนปรู หมู่ 1,2,3,4,5,6,7,8,9

ต.ปลำยนำ หมู่ 1,3,4,5,6,7

6 วงั หว้ำรำษฎรส์ ำมคั คี อ.ศรีประจันต์

ต.บ้ำนกรำ่ ง หมู่ 4

ต.มดแดง หมู่ 4,5,7

ต.บำงงำม หมู่ 1-6

ต.วังหว้ำ หมู่ 1-7

7 ศรปี ระจนั ต์“เมธีประมขุ ” อ.ศรีประจันต์

ต.ศรปี ระจนั ต์ หมู่ 1-6 ต.บ้ำนกรำ่ ง หมู่ 1-6

ต.มดแดง หมู่ 1-7 ต.ปลำยนำ หมู่ 2

ต.วังยำง หมู่ 1-9 ต.วังน้ำซบั หมู่ 1-7

8 บำงปลำมำ้ “สูงสมุ ำรผดงุ วทิ ยำ” อ.เมืองสุพรรณบรุ ี

ต.ท่ำระหดั หมู่ 1

อ.บางปลามา้

ต.โคกครำม ต.วดั ดำว หมู่ 1,2,3,4,5,6,7,8,10

ต.บำงปลำม้ำ ต.กฤษณำ หมู่ 1,2,3,4,5,6

ต.ไผก่ องดนิ ต.บำ้ นแหลม หมู่ 1

ต.ตะคำ่ ต.สำลี หมู่ 1,2,3,4,5,6,7,8

ต.จรเข้ใหญ่ ต.องครกั ษ์

9 สวนแตงวิทยำ อ.เมอื งสพุ รรณบรุ ี

ต.ดอนกำยำน หมู่ 6 ต.ดอนโพธิท์ อง หมู่ 1,2,3,4,5,6,7

ต.สระแก้ว หมู่ 1,4,8 ต.บำงกงุ้ หมู่ 1,2,3,4

ต.ศำลำขำว ต.สวนแตง หมู่ 1,2,3,4,5,6,7,8,9

12

ท่ี ชื่อโรงเรยี น เขตพ้ืนทีบ่ ริการ ปกี ารศกึ ษา 2565
10 บำงแมห่ ม้ำยรฐั รำษฎร์รงั สฤษดิ์
(ระบุอยา่ งละเอยี ด)
11 บ่อสุพรรณวิทยำ
12 สองพ่ีนอ้ งวทิ ยำ อ.บางปลาม้า อ.สองพน่ี อ้ ง
13 อูท่ องศกึ ษำลยั
14 สระยำยโสมวทิ ยำ ต.บำงใหญ่ หมู่ 1-8 ต.บำ้ นก่มุ หมู่ 1-6

15 ดอนคำวิทยำ ต.บำ้ นแหลม หมู่ 2-5 ต.บ้ำนช้ำง หมู่ 2-5

16 บรรหำรแจ่มใสวิทยำ 5 ต.กฤษณำ หมู่ 1-7 ต.ตน้ ตำล หมู่ 1
17 หนองวัลย์เปรียงวทิ ยำ
18 สระกระโจมโสภณพทิ ยำ ต.วัดดำว หมู่ 5,6,7,8,9,10
19 บรรหำรแจ่มใสวทิ ยำ 1
อ.สองพี่นอ้ ง

ต.บ่อสุพรรณ

อ.สองพ่ีนอ้ ง

ต.บำงตำเถร หมู่ 2-4,9-10,12-18 ต.บำงตะเคยี น หมู่ 1-8

ต.บำ้ นช้ำง หมู่ 1-5 ต.บำ้ นกมุ่ หมู่ 1-6

ต.บำงเลน

อ.อทู่ อง

ต.อู่ทอง หมู่ 1-6 ต.จรเขส้ ำมพัน หมู่ 1-15

ต.บ้ำนดอน หมู่ 1-9 ต.ยงุ้ ทะลำย หมู่ 1-5

อ.อทู่ อง อ.สองพี่น้อง

ต.สระยำยโสม หมู่ 1-10 ต.ศรสี ำรำญ หมู่ 7,8

ต.จรเขส้ ำมพนั หมู่ 1-10 ต.หนองบอ่ หมู่ 1-8

ต.ดอนมะเกลือ หมู่ 1-12

ต.สระพังลำน หมู่ 1-10

อ.อทู่ อง

ต.ดอนคำ หมู่ 1-20

ต.พลับพลำไชย

ต.บ้ำนโข้ง

ต.หนองโอ่ง หมู่ 6,9,14

อ.สองพนี่ ้อง

ต.บำงตำเถร หมู่ 1,5,6,7,8,11,15,17

ต.บำงเลน หมู่ 3,4,5

อ.สองพ่นี อ้ ง

ต.ศรสี ำรำญ ต.หนองบ่อ

ต.บอ่ สพุ รรณ ต.ดอนมะนำว หมู่ 1-7

ต.ทงุ่ คอก

อ.ดอนเจดยี ์

ต.สระกระโจม เขตเทศบำลตำบลสระกระโจม หมูท่ ี่ 1-10

ต.ทะเลบก หมู่ 1,2,4,9,10,11,12

ต.ไรร่ ถ หมู่ 4,9

อ.ดอนเจดยี ์

ต.ดอนเจดีย์ หมู่ 1-9 ต.ทะเลบก หมู่ 3-8 และ 12

ต.ไรร่ ถ หมู่ 1-10 ต.หนองสำหรำ่ ย หมู่ 1-10

13

ท่ี ชอ่ื โรงเรียน เขตพน้ื ที่บรกิ าร ปกี ารศกึ ษา 2565
20 อูท่ อง
(ระบุอย่างละเอยี ด)
21 บำงลีว่ ทิ ยำ
22 บรรหำรแจ่มใสวทิ ยำ 3 อ.อู่ทอง
23 บ่อกรวุ ทิ ยำ
ต.อู่ทอง ต.เจดยี ์
24 ทุง่ แฝกพทิ ยำคม
25 ทุง่ คลีโคกช้ำงวิทยำ ต.กระจัน ต.จรเขส้ ำมพนั
26 บรรหำรแจ่มใสวทิ ยำ 6
ต.บำ้ นดอน ต.ยงุ้ ทะลำย หมู่ 1,2,3,6,7
27 บรรหำรแจม่ ใสวทิ ยำ 7
28 หนองหญ้ำไซวทิ ยำ ต.หนองโอง่ ต.ดอนคำ หมู่ 5,7,8,9,11,12,14,16
29 ธรรมโชติศึกษำลยั
อ.สองพี่นอ้ ง

ต.สองพีน่ อ้ ง ต.ต้นตำล

ต.บำงพลบั ต.ศรสี ำรำญ

ต.เนนิ พระปรำงค์ ต.หัวโพธ์ิ

อ.ดา่ นชา้ ง

ต.ดำ่ นช้ำง หมู่ 1,3,5,10,11,17,18

ต.หนองมะคำ่ โมง หมู่ 1-21

ต.วังคัน หมู่ 1-11

อ.เดิมบางนางบวช อ.ดา่ นชา้ ง

ต.บอ่ กรุ ต.หนองมะคำ่ โมง

ต.หัวนำ

ต.วังศรีรำช

ต.หนองกระทมุ่

ต.ปำ่ สะแก

อ.สามชกุ

ต.วังลกึ หมู่ 1-15

อ.เดิมบางนางบวช

ต.ยำงนอน หมู่ 1-7 ต.เขำดิน หมู่ 1-12

ต.ท่งุ คลี หมู่ 1-8 ต.โคกชำ้ ง หมู่ 1-10

อ.สามชกุ

ต.หนองสะเดำ

*นอกเขตพืน้ ทบ่ี ริกำร มี อ.เดมิ บำงนำงบวช

อ.หนองหญ้ำไซ

อ.ด่ำนชำ้ งและจงั หวัดใกลเ้ คยี ง

อ.เดมิ บางนางบวช

ต.นำงบวช

ต.เขำดนิ

ต.ยำงนอน

อ.หนองหญา้ ไซ

ทกุ ตำบลในอำเภอหนองหญำ้ ไซ

อ.เดิมบางนางบวช

ต.เขำพระ หมู่ 1-11 ต.เดมิ บำง หมู่ 1-11

ต.ปำกน้ำ หมู่ 1-7 ต.หวั เขำ หมู่ 1-12

ต.หวั นำ หมู่ 1-7 ต.ป่ำสะแก หมู่ 1-6

ต.วังศรรี ำช หมู่ 1-4

14

ที่ ช่ือโรงเรยี น เขตพน้ื ทีบ่ รกิ าร ปีการศกึ ษา 2565
30 สำมชุกรัตนโภคำรำม
(ระบอุ ย่างละเอยี ด)
31 ดำ่ นช้ำงวทิ ยำ
อ.สามชกุ

ต.ย่ำนยำว ต.สำมชุก

ต.หนองผกั นำก ต.บำ้ นสระ

ต.กระเสียว

อ.ด่านชา้ ง

ต.ด่ำนชำ้ ง หมู่ 2,4,6,7,8,9,12,13,14,15,16,19,20,21

ต.นคิ มกระเสียว

ต.องคพ์ ระ

ต.วงั ยำว

ต.หว้ ยขม้ิน

15

การรบั นักเรียนหอ้ งเรยี นพิเศษ
ปกี ารศึกษา 2565

ห้องเรียนพิเศษ หมำยถึง ห้องเรียนท่ีโรงเรียนมุ่งเน้นจัดกำรเรียนกำรสอนที่ส่งเสริมศักยภำพนักเรยี น

ท่ีมคี วำมสำมำรถพิเศษด้ำนวิชำกำรและด้ำนอ่ืน ๆ โดยแบง่ เปน็ ประเภทใหญ่ ๆ คอื

1. ห้องเรียนพิเศษ โดยสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ หมำยถึง ห้องเรียนท่ีสถำนศึกษำมุ่งเน้นกำรจัด

กำรเรียนกำรสอนเพ่ือส่งเสริมศักยภำพของนักเรียนท่ีมีควำมสำมำรถพิเศษทำงด้ำนคณิตศำสตร์ วิทยำศำสตร์

ภำษำต่ำงประเทศ ศิลปะ ดนตรี กีฬำ ICT กำรอำชีพ ฯลฯ โดยจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนเพ่ิมเติมเฉพำะด้ำน

ท่ีมีเนื้อหำสำระและกิจกรรมเข้มข้นและลึกกว่ำวิชำพื้นฐำนไม่น้อยกว่ำร้อยละ 30 ของหน่วยกำรเรียนแต่ละ

ช่วงชั้น โดยผ่ำนควำมเห็นชอบจำกคณะกรรมกำรพิจำรณำกำรขอเปิดห้องเรียนพิเศษของสำนักงำนเขตพ้ืนที่

กำรศึกษำ

2. ห้องเรียนพิเศษ โดยสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน หมำยถึง ห้องเรียนที่สถำนศึกษำ

มุ่งเน้นจัดกำรเรียนกำรสอน เพ่ือส่งเสริมศักยภำพนักเรียนที่มีควำมสำมำรถพิเศษ โดยดำเนินกำรตำมโครงกำรของ

สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน เช่น ห้องเรียนพิเศษ EP ห้องเรียนพิเศษ MEP ตำมโครงกำรจัดกำร

เรียนกำรสอนตำมหลักสูตรกระทรวงศึกษำธิกำรเป็นภำษำอังกฤษ ห้องเรียนพิเศษวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์

เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ตำมโครงกำรเสริมสร้ำงศักยภำพด้ำนวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ เทคโนโลยี และ

ส่ิงแวดล้อม ห้องเรียนพิเศษพัฒนำประเทศไทยเป็นศูนย์กลำงกำรศึกษำในภูมภิ ำค (Education Hub) ตำมโครงกำร

พิเศษพฒั นำประเทศไทยเป็นศนู ย์กลำงกำรศึกษำในภูมภิ ำค (Education Hub) เป็นตน้

สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ได้รับควำมเห็นชอบจำกสำนักงำนคณะกรรมกำร

กำรศึกษำข้ันพื้นฐำน คณะกรรมกำรพิจำรณำกำรขอเปิดห้องเรียนพิเศษของสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ

มธั ยมศกึ ษำสพุ รรณบุรี ใหเ้ ปิดหอ้ งเรยี นพเิ ศษ เพื่อดำเนนิ กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ดังน้ี

ชอ่ื โรงเรียน ห้องเรียน

1. โรงเรียนกรรณสตู ศึกษำลัย ชนั้ ม.1 - ห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์

(ตำมแนว สสวท. และ สอวน.) Smart Class

ชนั้ ม.4 - หอ้ งเรียนพิเศษวิทยำศำสตร์ - คณติ ศำสตร์

เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดล้อม

2. โรงเรยี นสงวนหญิง ช้ัน ม.1 - หอ้ งเรยี นพเิ ศษโครงกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนตำมหลักสตู ร

กระทรวงศกึ ษำธิกำรเปน็ ภำษำองั กฤษ (English Program)

- หอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยำศำสตร์

(ตำมแนว สสวท. และ สอวน.) Smart Class

ชั้น ม.4 - หอ้ งเรียนพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ - คณติ ศำสตร์

เทคโนโลยีและส่งิ แวดล้อม

- ห้องเรยี นพิเศษโครงกำรพฒั นำประเทศไทยเป็นศนู ย์กลำง

กำรศึกษำในภูมิภำค (Education Hub)

16

ช่ือโรงเรียน ห้องเรียน
3. โรงเรยี นบรรหำรแจม่ ใสวิทยำ 1
4. โรงเรียนบรรหำรแจ่มใสวทิ ยำ 3 ชั้น ม.1 - หอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ – คณิตศำสตร์
5. โรงเรียนธรรมโชติศกึ ษำลัย ชั้น ม.4 - ห้องเรยี นพเิ ศษวิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์
6. โรงเรยี นอทู่ อง
ชน้ั ม.1 - หอ้ งเรียนพเิ ศษวิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์
7. โรงเรียนกำญจนำภเิ ษกวิทยำลยั - ห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ – คอมพิวเตอร์
สพุ รรณบุรี
ชั้น ม.4 - ห้องเรียนพเิ ศษวิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์
8. โรงเรียนสำมชกุ รัตนโภคำรำม
9. โรงเรยี นบำงลว่ี ทิ ยำ ชั้น ม.1 - หอ้ งเรียนพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์
ชน้ั ม.4 - หอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์

ชั้น ม.1 - ห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ – คณิตศำสตร์
- ห้องเรยี นพิเศษโครงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนตำมหลกั สตู ร
กระทรวงศึกษำธกิ ำรเป็นภำษำองั กฤษ
(Mini English Program)

ชน้ั ม.4 - ห้องเรยี นพเิ ศษวิทยำศำสตร์ - คณติ ศำสตร์
เทคโนโลยแี ละสง่ิ แวดล้อม

ชน้ั ม.1 - ห้องเรียนพิเศษวิทยำศำสตร์ – คณิตศำสตร์
- ห้องเรียนพเิ ศษโครงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนตำมหลักสูตร
กระทรวงศึกษำธิกำรเป็นภำษำองั กฤษ
(Mini English Program)
- หอ้ งเรียนพิเศษดนตรี

ชั้น ม.4 - หอ้ งเรยี นพิเศษวิทยำศำสตร์ – คณติ ศำสตร์
- ห้องเรียนพเิ ศษวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์
เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม
- หอ้ งเรียนพิเศษดนตรี

ชน้ั ม.1 - ห้องเรียนพิเศษภำษำตำ่ งประเทศ (Smart Class)

ชั้น ม.1 -หอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยำศำสตร์ – คณิตศำสตร์

17

ผรู้ ับผิดชอบงานรบั นกั เรยี นของโรงเรียน
ปกี ารศึกษา 2565

ผู้รับผิดชอบกำรรับนักเรียน หมำยถึง ผู้ท่ีรับผิดชอบหรือเป็นเจ้ำของเรื่องในกำรดำเนินงำนรับนักเรียน
ดงั น้ัน ข้อมูลที่ได้จึงเป็นข้อมูลทีส่ ำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศกึ ษำสพุ รรณบรุ ี ให้โรงเรียนกรอกขอ้ มูลอยำ่ ง
ครบถ้วน เปน็ จริง และสำมำรถตดิ ตอ่ ไดจ้ ริงในช่วงเวลำกำรรับนักเรียน

ผู้รบั ผิดชอบงานการรบั นักเรยี นของโรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2565

ท่ี โรงเรียน ตาแหนง่ ชอ่ื -สกลุ หมายเลขโทรศัพท์
1 ตลง่ิ ชนั วทิ ยำ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำยสิน อำรยะจำรุ
นำยศรำยทุ ธ บริวำส 081-587-5659
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงนลิ วรรณ โพธศ์ิ รี 084-703-0866
089-016-5554
ครูทร่ี บั ผดิ ชอบ นำยนติ ิกรณ์ ฉนั ทว์ งศช์ นะ
นำงวรรณพชั ร ซอื่ ตรง 035-528580
โทรศัพทโ์ รงเรียน นำยเอกรตั น์ ตรีบุญนิธิ 035-528581
089-919-7475
โทรสำรโรงเรยี น นำยตรัยพงษ์ เขม็ เพ็ชร 094-615-4749
นำยโยธิน พูลกำลัง 081-763-6118
2 กรรณสูตศึกษำลัย ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงสำววนดิ ำ สวนดอกไม้ 035-525-629
035-525-633
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงภกั ดิ์สริ ญิ ดำ สริ ริ ัศมโี ชติ 087-167-3560
084-595-4619
ครทู ่ีรบั ผิดชอบ นำงสำววรัจฉรำ คงสกุ ใส 090-629-0102
035-521-659
โทรศพั ท์ 035-525-568
095-539-9363
โทรสำร
091-547-9516
3 สงวนหญงิ ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี น 082-582-3116

รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน

ครทู ี่รับผิดชอบ

โทรศัพท์

โทรสำร

4 หรรษำสุจิตต์วิทยำ 2 ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น

รองผู้อำนวยกำรโรงเรียน
ครูทีร่ บั ผิดชอบ

โทรศพั ทโ์ รงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

ที่ โรงเรยี น ตาแหนง่ ชอื่ -สกลุ 18
5 สรวงสุทธำวทิ ยำ นำยณรงค์ ชูศรชี ยั
ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงวศณิฐฐฌ์ ำ เลก็ ล้อม หมายเลขโทรศพั ท์
ครทู ่ีรบั ผดิ ชอบ นำงสำวศรนิ ณำ พลำยละหำญ ๐๘๑-384-2461
ครูที่รับผิดชอบ 089-797-6462
นำยบรรเทำ คุม้ ฉำยำ 095-189-2873
โทรศพั ท์โรงเรยี น 035-446-829
นำยณัตริ จุ น์ เลศิ ดนัยศักดิ์
โทรสำรโรงเรยี น 092-701-0006
6 วังหวำ้ รำษฎรส์ ำมัคคี ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำยวิโรจน์ ไชยภักดี
นำงสำวบญุ ชู รกั ญำติ 082-981-3242
รองผู้อำนวยกำรโรงเรียน นำงสำวติ รี ถีระแกว้ 035-455-343
ครทู รี่ ับผิดชอบ
วำ่ ที่ร้อยตรีรงั ษี วบิ ลู ยอ์ รรถกร 081-807-9948
โทรศัพทโ์ รงเรยี น นำงสำวหทัยรัตน์ สรุ ำมำตร 081-763-6113
นำยรำมลิ เรืองวิเศษ 080-669-0880
โทรสำรโรงเรยี น 035-494-715
นำงสคุ นธ์ ตีรวฒั นประภำ 035-494-718
7 กำญจนำภเิ ษก ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น นำงสำวเมธนิ ี ทองสุกใส
นำงสำวพรพมิ ล ยงั ฉิม 089-611-5611
วทิ ยำลัย สุพรรณบุรี รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน 098-828-7338
นำงอบุ ลรัตน์ กรุดมณี 082-184-2281
ครทู รี่ บั ผดิ ชอบ นำงสำวกฤติยำ พลู สวุ รรณ 035-581-970
นำงสุภำพร กลำ่ จีน 035-581-970
โทรศัพท์ 089-919-1419
081-669-2494
โทรสำร 086-362-2519
035–528-553
8 ศรปี ระจนั ต์ ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น 035-528-551
"เมธีประมขุ " รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน 089-129-5644
064-515-3999
ครูทร่ี ับผิดชอบ 087-162-5054
035-599-200
โทรศพั ท์โรงเรยี น

9 บำงปลำม้ำ โทรสำรโรงเรยี น
"สูงสมุ ำรผดงุ วทิ ย์" ผู้อำนวยกำรโรงเรียน
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน
10 สวนแตงวิทยำ ครูท่รี ับผิดชอบ

โทรศพั ท์โรงเรียน
โทรสำรโรงเรียน

ผู้อำนวยกำรโรงเรียน

รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี น

ครูที่รบั ผดิ ชอบ

โทรศัพท์โรงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

ที่ โรงเรียน ตาแหนง่ ช่ือ-สกลุ 19
11 บำงแมห่ มำ้ ย ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำยสถำน จงสมจิตต์
หวั หนำ้ งำนบริหำรวิชำกำร นำงทพิ ยว์ รรณ นอ้ ยอทุ ัย หมายเลขโทรศัพท์
รฐั รำษฎร์รงั สฤด์ิ ครูที่รับผดิ ชอบ นำงสำวกำญจนำ มงิ่ โมลำ 064-934-2635
12 บอ่ สพุ รรณวิทยำ โทรศัพท์โรงเรยี น 092-060-7001
โทรสำรโรงเรยี น สิบเอกสรุ สิทธ์ิ ชำนำญอักษร 089-887-8502
13 สองพีน่ ้องวิทยำ นำยทวีศกั ด์ิ ขำอิ่ม 035-473-629
ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น นำงสำวพวงบุปผำ เสำวรส
14 อู่ทองศึกษำลัย ผูช้ ว่ ยผู้อำนวยกำรโรงเรียน 081-736-0913
ครทู ี่รับผดิ ชอบ นำงอ่อนจนั ทร์ นุชบรู ณ์ 090-636-8580
15 สระยำยโสมวทิ ยำ โทรศัพท์โรงเรยี น นำยวันชยั สวสั ด์ิทพิ ย์ 062-598-5194
โทรสำรโรงเรียน นำงปรำณี เท่ียงอนิ ทร์ 035-430-323
16 ดอนคำวทิ ยำ ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียน
รองผู้อำนวยกำรโรงเรยี น นำยธวชั กรุดมณี 061-428-5993
ครทู ี่รบั ผดิ ชอบ นำงลัดดำ ดอกประดู่ 081-986-0153
โทรศัพทโ์ รงเรยี น นำงทศั นำ ทบั ทองดี 085-561-9953
โทรสำรโรงเรียน 035-528-215-6
ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น นำงสำวสมใจ สบื วฒั นพงษกุล 035-528-214
รองผู้อำนวยกำรโรงเรียน นำงสำวรัชนก ศรที องสุข 081-454-4479
ครูที่รบั ผดิ ชอบ นำงสำวศริ ิพร สวุ รรณศรี 089-106-9248
โทรศพั ท์โรงเรียน 081-285-0608
โทรสำรโรงเรียน นำยคมสนั ธรรมนู 035-565-455
ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงสำวกนั ตก์ นษิ ฐ์ สตั บศุ ย์
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำงภทั รดำ กองแกว้ 081-734-5440
ครทู ่ีรับผิดชอบ 086-760-0229
โทรศัพทโ์ รงเรยี น นำยนพดล คำเรยี ง 085-297-5489
โทรสำรโรงเรียน นำงสำวต้องใจ กรตุ ประพันธุ์ 035-559-056
นำงสำวคณัสนนั ท์ ฉำ่ สดใส 035-969-505
ผู้อำนวยกำรโรงเรียน 081-559-3604
081-986-8204
รองผู้อำนวยกำรโรงเรียน 081-880-1961
ครูที่รบั ผิดชอบ
035-495-559
โทรศัพทโ์ รงเรยี น 035-495-558
081-191-9632
โทรสำรโรงเรยี น 089-963-6387
17 บรรหำรแจม่ ใสวทิ ยำ 5 ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น 081-123-7915
035-528-308
รองผู้อำนวยกำรโรงเรยี น
ครทู ี่รับผดิ ชอบ
โทรศพั ท์โรงเรยี น
โทรสำรโรงเรยี น

ท่ี โรงเรียน ตาแหน่ง ช่อื -สกลุ 20
นำงสุภทั รำ จนั ทร์สุวรรณ
18 หนองวัลยเ์ ปรยี งวทิ ยำ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำงสำวจรงุ จิต จำปำนลิ หมายเลขโทรศัพท์
นำยธงชัย เจนโกศล 087-169-7181
หวั หน้ำงำนวชิ ำกำร 095-957-1786
นำงสำวขนิษฐำ พลำยเพช็ ร์ 095-164-1901
ครูทร่ี ับผดิ ชอบ นำยสุวฒั น์ ศรีดี
นำงสำวเนำวรตั น์ บชู ำ 087-153-8504
โทรศพั ท์โรงเรยี น 089-255-1560
นำยบุญชว่ ย อ้นสบื สำย 064-745-6963
โทรสำรโรงเรียน นำงวชริ ำภรณ์ วรตั ถ์สวุ รรณ 035-557-115
นำงภณั วดี แก้วทิพย์
19 สระกระโจมโสภณพทิ ยำ ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น 089-546-7294
นำงศริ ิพร เถำว์โท 062-835-1566
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน 061-549-4562
นำงสำวพิกุล เฉดิ ฉววี รรณ
ครูที่รับผดิ ชอบ นำงแก้วตำ ไชยภักดี 081-986-3207
นำยเจษฎำ ชวนะไพศำล 035-591-012
โทรศพั ทโ์ รงเรยี น 035-592-040
นำยเช่ยี วชำญ ดวงใจดี ๐๘๙-๘๐๕-๘๘๗๙
โทรสำรโรงเรียน นำงปรมำภรณ์ ยำมำโมโตะ 081-744-7760
นำงขนษิ ฐำ นุชถนอม 089-213-8400
20 บรรหำรแจ่มใสวิทยำ 1 ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน ๐๓๕-๕๕๑-๐๔๖
นำยขจรวุฒิ สวำ่ งศรี ๐๓๕-565-601
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงศิวพร กำจนั ทร์ 062-510-8720
นำยวิวัฒน์ สงวนทรพั ย์ 063-649-9822
หวั หนำ้ กลุ่มงำนบริหำร 097-069-2388
035-531-051
วิชำกำร 035-531-521
081-736-2591
ครทู รี่ บั ผดิ ชอบ 092-894-2876
086-028-8171
โทรศัพท์โรงเรยี น 035-๕๙๕-๖๒๓

โทรสำรโรงเรียน

21 อูท่ อง ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น

รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน

ครูทร่ี ับผดิ ชอบ

โทรศพั ท์โรงเรียน

โทรสำรโรงเรียน

22 บำงลว่ี ทิ ยำ ผู้อำนวยกำรโรงเรียน

รองผู้อำนวยกำรโรงเรียน

ครทู ร่ี ับผดิ ชอบ

โทรศพั ทโ์ รงเรยี น

โทรสำรโรงเรียน

23 บรรหำรแจม่ ใสวทิ ยำ 3 ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น

รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน

ครทู ี่รับผดิ ชอบ

โทรศัพท์โรงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

21

ที่ โรงเรยี น ตาแหน่ง ชอื่ -สกลุ หมายเลขโทรศัพท์

24 บ่อกรวุ ิทยำ ผู้อำนวยกำรโรงเรยี น นำยวรรณดน สขุ ำทพิ ยพันธุ์ 081-907-4443
นำงสำวฐิวันกำญจณ์ วงศอ์ ำมำตร 097-225-0817
รองผ้อู ำนวยกำรโรงเรียน วำ่ ท่ี ร.ต.หญงิ เรือนขวัญ พลฤทธ์ิ 086-789-7373
035-575-191
ครทู ีร่ บั ผดิ ชอบ

โทรศพั ทโ์ รงเรยี น

โทรสำรโรงเรียน

25 ท่งุ แฝกพิทยำคม ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำยธนกร ขนุ จันทร์ดี 081-742-8098
นำยวัชระ ดอกไมเ้ ทศ 062-554-9963
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงสำวชมภูนุช หนนู รุ ัตน์ 091-163-3075
035-681-251
ครูผรู้ ับผดิ ชอบ

โทรศัพท์โรงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

26 ทุ่งคลีโคกชำ้ งวทิ ยำ รักษำกำรแทน นำงยภุ ำ สจุ รติ ธรุ ะกำร 089-090-9875
ผู้อำนวยกำรโรงเรียน

ครูทร่ี บั ผิดชอบ นำงสำวขวญั ชนก มำลำกุล 098-269-6149

โทรศพั ทโ์ รงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

27 บรรหำรแจม่ ใสวทิ ยำ 6 ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น นำยวีระ ป่ินเจริญ 065-685-2536
นำงสำวธัญชนก เนียมแตง 097-258-3993
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำยธรี ะ อนิ ทร์สวำ่ ง 087-676-8806
091-745-5293
ครทู ี่รบั ผิดชอบ นำงสำวกหุ ลำบ หงษ์ทอง
098-253-9589
โทรศัพท์โรงเรยี น นำยเลิศฤทธ์ิ โรจนส์ น
087-052-9629
โทรสำรโรงเรียน นำงพรลกั ษณ์ สพุ งศ์ 035-433-062
นำงสำวอรโุ ณทัย ภฆู งั
28 บรรหำรแจ่มใสวทิ ยำ 7 ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน นำงสำวธนวรรณ เตง็ รัง 089-258-0355
085-369-2017
รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน นำยสขุ วิทย์ ปู้ทอง 083-103-5006
นำงสำวณภัทร นรสงิ ห์ 035-577-337
ครูที่รับผดิ ชอบ นำงสำวศริ ินภำ คล้ำยนำค
081-778-1609
โทรศพั ท์โรงเรยี น 064-946-3549
084-141-9918
โทรสำรโรงเรยี น 035-578-088
035-578-089
29 หนองหญำ้ ไซวิทยำ ผู้อำนวยกำรโรงเรียน

รองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน

ครทู ร่ี บั ผิดชอบ

โทรศพั ท์โรงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

30 ธรรมโชตศิ ึกษำลัย ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น

รองผู้อำนวยกำรโรงเรยี น

ครทู ีร่ ับผดิ ชอบ

โทรศพั ท์โรงเรียน

โทรสำรโรงเรียน

22

ท่ี โรงเรยี น ตาแหน่ง ช่อื -สกลุ หมายเลขโทรศัพท์
นำยพิทยำ แกว้ ทิพย์ 081-359-4830
31 สำมชกุ รัตนโภคำรำม ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียน นำยไพโรจน์ ยงั ศิริ 081-736-3819
นำงสำวนสิ ำรตั น์ ธนวรี วฒั น์ 082-242-7898
รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น 035-571-244
นำงเรณู สรหงษ์ 035-571-255
ครูท่ีรบั ผดิ ชอบ นำงสำวเนำวรัตน์ ทองมำก 089-829-1145
นำงสำววรวลัญซ์ คำเทย่ี ง 086-416-9635
โทรศพั ทโ์ รงเรียน 089-549-9677
035-595-651
โทรสำรโรงเรยี น

32 ดำ่ นชำ้ งวิทยำ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น

รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น

ครูท่รี บั ผิดชอบ

โทรศพั ทโ์ รงเรยี น

โทรสำรโรงเรยี น

การตดิ ต่อและประสานงาน
สอบถำมรำยละเอียดเพมิ่ เติมได้ทีก่ ลมุ่ สง่ เสรมิ กำรจดั กำรศึกษำ สำนักงำนเขตพืน้ ท่กี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำ
สพุ รรณบรุ ี หมำยเลขโทรศัพท์ 035 – 535 417 ต่อ 103 โทรสำร 035 – 536 251

23

สส14152
13 ธ.ค. 64

ดว่ นทส่ี ดุ

ที่ ศธ ๐๔๐๐๖/ว 3936 สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พื้นฐำน
กระทรวงศกึ ษำธิกำร กทม. ๑๐๓๐๐

9 ธันวำคม ๒๕64

เร่ือง ประกำศสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน เรื่อง นโยบำยและแนวปฏิบัติเก่ียวกับกำรรับนักเรียน
สงั กัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำน ปกี ำรศึกษำ 2565

เรยี น ผู้อำนวยกำรสำนกั งำนเขตพื้นท่กี ำรศึกษำทกุ เขต

สิ่งที่ส่งมำด้วย 1. ประกำศสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน เรื่อง นโยบำยและแนวปฏิบัติเก่ียวกับ

กำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน ปีกำรศึกษำ 2565

ประกำศ ณ วันท่ี 9 ธนั วำคม พ.ศ. 2564 จำนวน 1 ฉบบั

2. ปฏทิ ินกำรรับนักเรียน ปกี ำรศกึ ษำ 2565 จำนวน 1 ฉบับ

3. ปฏิทินกำรดำเนนิ งำนกำรรบั นกั เรยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2565 จำนวน 1 ฉบบั

ดว้ ย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้ันพื้นฐำน ได้ประกำศนโยบำยและแนวปฏบิ ตั ิเก่ียวกับ
กำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ปีกำรศึกษำ 2565 ซ่ึงผ่ำนควำมเห็นชอบจำก
คณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน (ชุดที่ 25) ในครำวประชุมคร้ังที่ 1/2564 วันศุกร์ท่ี 3 ธันวำคม 2564
โด ย มี ห ลั ก ก ำ ร ก ระจ ำย อ ำน ำจ ให้ ส ำนั ก งำน เข ต พื้ น ที่ ก ำรศึ ก ษ ำแ ล ะค ณ ะก รรม ก ำรศึ ก ษ ำธิ ก ำรจั งห วั ด
พิจำรณำดำเนินกำรตำมบริบทของพ้ืนท่ี และได้จัดทำปฏิทินกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565 พร้อมทั้งปฏิทิน
กำรดำเนินงำนกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565 มำเพ่ือให้สำมำรถดำเนินกำรไปในทิศทำงเดียวกัน โดยสรุปดังนี้

1. นโยบำยและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับกำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำ
ข้นั พน้ื ฐำน ปกี ำรศึกษำ 2565 มีประเดน็ สำคัญทข่ี อเน้นย้ำเพื่อให้เกิดควำมชดั เจนในกำรปฏบิ ัติ ดังน้ี

1.1 คณะกรรมกำรรับนักเรยี นระดับเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำ ต้องไดร้ บั ควำมเห็นชอบและแต่งต้ัง
โดยคณะกรรมกำรศึกษำธิกำรจังหวัด และให้มีองค์ประกอบนอกจำกที่กำหนดไว้ไม่เกิน 9 คน เช่นเดิมแล้ว
ได้กำหนดให้มีเจ้ำหน้ำที่ที่รับผิดชอบงำนรับนักเรียนของสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ เป็น “ผู้ช่วยเลขำนุกำร”
เพ่ือช่วยดำเนินกำรรับนักเรียนในเขตพื้นที่กำรศึกษำ สำหรับคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับโรงเรียน
ให้พิจำรณำองค์ประกอบตำมควำมเหมำะสมกับบริบทของแต่ละโรงเรียน และได้รับควำมเห็นชอบและแต่งต้ัง
โดยคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำ

ท้ังนี้ ได้ปรับบทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่กำรศึกษำ ในประเด็น
กำรให้ควำมเห็นชอบเขตพ้ืนที่บริกำรของโรงเรียน ปรับเป็น ให้กลั่นกรอง ตรวจสอบ เขตพื้นท่ีบริกำรของโรงเรียน
ในสังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ เพื่อให้ถูกต้องและเป็นไปตำมพระรำชบัญญัติกำรศึกษำภำคบังคับ
พ.ศ. 2545 มำตรำ 5

1.2 คณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ พิจำรณำแนวปฏิบัติเก่ียวกับ
กำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน ปีกำรศึกษำ ๒๕65 ของสำนักงำนเขตพื้นท่ี
กำรศึกษำ โดยเสนอคณะกรรมกำรศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั พจิ ำรณำใหค้ วำมเห็นชอบ

1.3 แนวปฏิบัติเก่ียวกับกำรรับนักเรียนในระดับชั้นก่อนประถมศึกษำ ช้ันประถมศึกษำ
ปีที่ 1 ช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 1 และช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 4 ยังคงเป็นไปตำมปีกำรศึกษำ 2564 โดยกำรรับเด็ก

/อำยุ 3 ปี...

-2-

อำยุ 3 ปีบริบูรณ์ เข้ำเรียนช้ันอนุบำล 1 หำกโรงเรียนมีควำมจำเป็นและมีควำมพร้อมด้ำนคุณภำพกำรศึกษำ
ด้ำนครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ และด้ำนอำคำรสถำนท่ี ที่จะรับเด็กเข้ำเรียนชั้นอนุบำล 1 (3 ปีบริบูรณ์) ให้เสนอ
ขอควำมเห็นชอบจำกคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำน คณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับโรงเรียน
คณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพ้นื ท่กี ำรศึกษำ และคณะกรรมกำรศึกษำธกิ ำรจงั หวัด ตำมลำดบั

ทั้งนี้ ห้ำมสอบวัดควำมสำมำรถทำงวิชำกำร ท้ังในระดับก่อนประถมศึกษำและระดับ
ประถมศึกษำปที ี่ 1

1.4 สำหรับกำรรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี 4 กรณีโรงเรียนเปิดสอนทั้งระดับ
มัธยมศึกษำตอนต้นและมัธยมศึกษำตอนปลำย ให้รับนักเรียนท่ีจบชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๓ จำกโรงเรียนเดิม
โดยทุกคนมีสิทธ์ิที่จะเรียนต่อในสถำนศึกษำเดิมตำมศักยภำพ ควำมถนัดของนักเรียน และตำมแผน
กำรรับนักเรียนของโรงเรียน กรณีที่ยังมีนักเรียนไม่เต็มแผนกำรรับนักเรียน ให้สำมำรถรับนักเรียน
จำกโรงเรียนอื่นได้ โดยสัดส่วนกำรรับนักเรียนและวิธีกำรคัดเลือก ให้เป็นไปตำมประกำศกำรรับสมัครนักเรียน
ของโรงเรียน

ท้งั นี้ ไม่นำผลคะแนนกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตขิ ้ันพื้นฐำน (O-NET) มำใช้ในกำร
รับนกั เรียนเข้ำศึกษำต่อชั้นมัธยมศกึ ษำปที ่ี 1 และชัน้ มธั ยมศึกษำปที ่ี 4 ดงั เชน่ ปีกำรศึกษำ 2564 ท่ีผำ่ นมำ

1.5 กำรรับนักเรียนเง่ือนไขพิเศษ ยังคงกำหนดไว้ 4 ข้อ เช่นเดียวกับปีกำรศึกษำ 2564
หำกโรงเรียนเห็นว่ำมีควำมจำเป็นให้เสนอคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีกำรศึกษำให้ควำมเห็นชอบ
ซึ่งต้องได้รับควำมเห็นชอบก่อนประกำศรับสมัครนักเรียน ทั้งน้ี ให้คณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับโรงเรียน
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีกำรรับนักเรียนท่ีมีเง่ือนไขพิเศษรวมกับนักเรียนท่ีมีควำมสำมำรถพิ เศษ ไม่เกิน
ร้อยละ ๒๐ ของแผนกำรรับนักเรียนทั่วไป โดยต้องประกำศหลักเกณฑ์ก่อนกำรพิจำรณำและประกำศ
รำยชอ่ื นกั เรยี นทีไ่ ด้รบั กำรพิจำรณำตำมเงื่อนไขพเิ ศษใหส้ ำธำรณชนทรำบ

1.6 ช่วงเวลำกำรรับนักเรียน กำหนดให้นับวันเร่ิมต้น คือ วันแรกของกำรรับสมัครนักเรียน
วนั ส้ินสุด คือ วันมอบตัวนักเรียน ตำมปฏิทินกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565 ของกำรรับนักเรียนแต่ละประเภท
และกำรข้ึนบัญชีสำรอง กำหนดให้บัญชีผู้สอบแข่งขันสิ้นสุด ภำยใน 15 วัน นับจำกวันเปิดภำคเรียนท่ีหนึ่ง
ของปกี ำรศกึ ษำ 2565

1.7 กำรกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้อง ยังคงกำหนดเช่นเดียวกับปีกำรศึกษำ 2564
โดยในส่วนของกำรรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๔ กำหนดไว้ห้องละไม่เกิน ๔0 คน
กรณีที่มีควำมจำเป็นต้องรับนักเรียนมำกกว่ำท่ีกำหนด ให้โรงเรียนเสนอคณะกรรมกำรรับนักเรียน
ของโรงเรียนให้ควำมเห็น และเสนอคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่กำรศึกษำพิจำรณำ โดยให้เพิ่ม
ได้อีกห้องละไม่เกิน 2 คน และต้องได้รับควำมเห็นชอบก่อนประกำศรับสมัครนักเรียน ทั้งนี้ เป็นไปตำม
ประกำศนโยบำยและแนวปฏิบตั ิเก่ยี วกบั กำรรับนกั เรยี นฯ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ท่ีได้ประกำศไวแ้ ล้ว

1.8 กรณีท่ีมีปัญหำเร่ืองกำรรับนักเรียน ปีกำรศึกษำ 2565 ที่ไม่เป็นไปตำมประกำศ
ให้เสนอคณะกรรมกำรรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ พิจำรณำและมีอำนำจในกำรตัดสินปัญหำดังกล่ำว
ใหไ้ ดข้ ้อยุติ และรำยงำนให้คณะกรรมกำรศึกษำธกิ ำรจังหวดั และสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพืน้ ฐำน ทรำบ
รำยละเอยี ดนโยบำยและแนวปฏิบัตเิ กยี่ วกบั กำรรับนกั เรียน ปีกำรศกึ ษำ 2565 ตำมสิ่งทสี่ ่งมำด้วย 1

2. ปฏทิ ินกำรรบั นกั เรยี น ปีกำรศึกษำ 2565
ได้กำหนดช่วงเวลำต้ังแต่วันรับสมัครจนถึงวันมอบตัว ระหว่ำงวันที่ 5 กุมภำพันธ์ -

9 เมษำยน 2565 ตำมสิ่งที่ส่งมำดว้ ย 2

/อนงึ่ ...

-3-

อนึ่ง ขอให้สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำทุกเขตและสถำนศึกษำในสังกัดทุกแห่ง เฝ้ำระวัง
กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID – 19) จำกกระทรวงสำธำรณสุข และจำกศูนย์บริหำร
สถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID – 19) ของรัฐบำลและของจังหวัดในพื้นที่
อย่ำงต่อเน่ือง รวมทั้งขอให้ตระหนักและให้ควำมสำคัญในกำรปฏิบัติตำมมำตรกำรและแนวทำงกำรดำเนินกำร
เฝ้ำระวัง ป้องกัน และควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID – 19) ในช่วงของกำรรับสมัครนักเรียน
กำรสอบ/คดั เลอื ก กำรรำยงำนตัว และกำรมอบตวั โดยเคร่งครดั

จึงเรียนมำเพือ่ ทรำบและถอื ปฏิบัติตอ่ ไป

ขอแสดงควำมนับถือ

สำนักนโยบำยและแผนกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน
กลุม่ วิจัยและพัฒนำนโยบำย
โทร. ๐ ๒๒๘๘ ๕๘๓๙
โทรสำร ๐ ๒๒๘๘ ๕๘๔๐

ประกาศสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
เรอ่ื ง นโยบายและแนวปฏิบตั ิเก่ยี วกับการรบั นักเรียน
สังกดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ปีการศึกษา 2565

เพ่ือให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้ารับการศึกษาท่ีมีคุณภาพ ผ่านกระบวนการรับนักเรียน
ท่ีเป็นธรรม เสมอภาค โปร่งใส ตรวจสอบได้ ตามหลักธรรมาภิบาล โดยยึดหลักดาเนินการแบบมีส่วนร่วม
สร้างโอกาสที่เป็นธรรม บริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพ และสื่อสารสร้างการรับรู้อย่างมีประสิทธิผล
สอดคล้องตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 25๖0 มาตรา 54
ที่รัฐต้องดาเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษา
ภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จา่ ย พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี ก้ไข
เพ่ิมเติม พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔6 และที่แก้ไขเพิ่มเติม พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการ
บริหารกิจการบ้านเมืองท่ีดี พ.ศ. ๒๕๔๖ และที่แก้ไขเพิ่มเติม คาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
ที่ 28/๒๕๕๙ เร่ือง ให้จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย คาสั่งหัวหน้าคณะรักษา
ความสงบแห่งชาติ ท่ี 19/๒๕60 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 มติคณะรัฐมนตรี วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2562 เร่ือง มาตรการ
ป้องกันการทุจริตในการเรียกรับทรัพย์สินหรือประโยชน์ตอบแทนเพ่ือโอกาสในการเข้าเรียนในสถานศึกษา
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ประกาศ
ณ วันท่ี 25 ธันวาคม พ.ศ. 2563 และมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ชุดที่ 25) ในคราวประชุม
ครง้ั ที่ 1/2564 วันที่ 3 ธันวาคม 2564

อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
และที่แก้ไขเพ่ิมเติม มาตรา ๕ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ กฎกระทรวงว่าด้วยการ
แบ่งระดับและประเภทการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2546 มาตรา ๑๐ มาตรา ๓๐ มาตรา ๔๕
แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และที่แก้ไขเพิ่มเติม
กฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งส่วนราชการสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
พ.ศ. 2546 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม ประกอบกับข้อ ๓ แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการกาหนดหลักเกณฑ์และ
วิธีการกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ประกาศสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เร่ือง การกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการ
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไปยังคณะกรรมการ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและสถานศึกษา
ในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๐ สานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน จึงกาหนดนโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ปีการศกึ ษา ๒๕65 ดังน้ี

-2-

1. หลกั การ
1.1 การมีส่วนร่วม โดยการเปิดโอกาสให้หน่วยงาน องค์กร และคณะกรรมการ

ที่เกี่ยวข้อง เข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินการรับนักเรียน เพื่อให้กระบวนการรับนักเรียนมีความเป็นธรรม
เสมอภาคโปร่งใส และตรวจสอบได้ ตามหลักธรรมาภบิ าล

1.2 การสร้างโอกาสท่ีเป็นธรรม เพ่ือให้เด็กทุกคนในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
มีโอกาสได้รบั การศึกษาทม่ี ีคณุ ภาพ สอดคลอ้ งกบั ศักยภาพ ความถนัด และความสนใจ ของแต่ละบคุ คล

1.3 การบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ มีกระบวนการทางานท่ีรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ
ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเป็นส่ือสาคัญ เพื่อช่วยในการบริหารจัดการในการดาเนินการรับนักเรียน
โดยมุ่งเนน้ ใหเ้ ด็กทุกคนได้รับโอกาสในการเข้าเรยี นอย่างทว่ั ถงึ ลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา

1.4 การส่ือสารอย่างมีประสิทธิผล มีการประชาสัมพันธ์ท่ีหลากหลาย สร้างการรับรู้
เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความเชื่อม่ัน ส่ือสารแลกเปลี่ยนข้อมูลเพื่อลดความขัดแย้ง มีการประยุกต์ใช้
ส่ือเทคโนโลยี และระบบเครือข่ายตา่ ง ๆ ท่ีสามารถสอื่ สารไปยังผูม้ สี ่วนเกี่ยวข้องไดอ้ ย่างรวดเรว็ มปี ระสิทธิผล

2. บทบาทขององคก์ รและคณะกรรมการท่ีเกยี่ วข้อง

การดาเนินการรับนักเรียนมีองค์กรและหรือคณะกรรมการกระทาตามหน้าที่ท่ีกาหนดไว้
เพื่อให้การรบั นักเรยี นมีความเป็นธรรม เสมอภาค สุจริต โปร่งใส และตรวจสอบได้ โดยมุ่งเน้นประสทิ ธิภาพ
ตามหลักธรรมาภิบาล เป็นไปตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 25๖0
มาตรา 54

2.1 บทบาทของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
2.1.1 จัดทาประกาศนโยบายและแนวปฏิบั ติเก่ียวกับการรับนักเรียน

สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 โดยความเห็นชอบของ
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

2.1.๒ กาหนดปฏิทินการรบั นักเรยี น และจานวนนกั เรียนตอ่ ห้อง สังกดั สานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

2.1.3 ส่ือสาร ประชาสัมพันธ์ ให้บุคคล คณะบุคคล องค์กร หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง
เกิดการรบั รู้ เข้าใจ โดยประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยี ผ่านเครอื ขา่ ยต่าง ๆ และชอ่ งทางการประชาสัมพนั ธ์ที่หลากหลาย

2.1.4 ประสานการดาเนนิ การรับนักเรียนกบั หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง
2.1.5 จัดทาระบบ รวบรวม ประมวล แผนการรับนักเรียน รายงานผล
การดาเนินการรับนักเรียนในภาพรวม
2.1.6 กากับ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการรบั นักเรียนของหนว่ ยงานในสังกัด

2.2 บทบาทของคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั
2.2.1 ให้ความเห็นชอบแนวปฏิบัติการรับนักเรียนของสานักงานเขตพ้ืนที่

การศึกษา ให้สอดคล้องกับประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติของสานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขน้ั พน้ื ฐาน และบรบิ ทของจงั หวดั

2.2.2 พิจารณาแต่งต้ังคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา
ที่สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาเสนอ จานวนไม่เกิน 9 คน โดยมี ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
เป็นประธาน รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา เป็นรองประธาน ผู้อานวยการโรงเรียน

-3-

สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไม่เกิน 3 คน เป็นกรรมการ ผู้แทนหน่วยงานท่ีจัด
การศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา ไม่เกิน 3 คน เป็นกรรมการ โดยในจานวนน้ีให้มีผู้แทนองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น อย่างน้อย 1 คน ผู้อานวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา เป็นกรรมการและเลขานุการ
และให้มีเจ้าหน้าท่ีท่ีรับผิดชอบงานรับนักเรียนของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา เป็นผู้ช่วยเลขานุการ
โดยใหค้ านงึ ถงึ การมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่จัดการศกึ ษาในพ้ืนท่ี

ทั้งนี้ ให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดดาเนินการแต่งต้ังคณะกรรมการ
รบั นักเรียนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ให้แล้วเสร็จภายใน ๓๐ วัน นับจากประกาศสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เรอื่ ง นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 โดยให้คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา
ปฏิบัติหน้าท่ีในการดาเนินการเก่ียวกับการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย
เป็นธรรม สจุ ริต โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ และเสมอภาค ตามหลักธรรมาภิบาล

2.2.3 พิจารณาให้ความเห็นชอบการเปิดรับนักเรียนระดับชั้นอนุบาล ๑
(3 ปีบริบูรณ์) ของโรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ทั้งน้ี ให้เป็นไปตาม
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 25๖0 มาตรา 54 วรรคสอง กฎกระทรวงว่าด้วย
การแบ่งระดับและประเภทการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ.2546 ประกาศสานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน เร่ือง หลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุเด็กเพ่ือเข้ารับการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษา
ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ประกาศ ณ วันที่
11 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

2.2.4 กากับ ดูแล การดาเนินงานการรับนักเรียนภายในจังหวัดให้เป็นไปด้วย
ความเรียบร้อย สุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็นธรรม และเสมอภาค ตามหลักธรรมาภิบาล ท้ังน้ี ให้เป็นไปตาม
กฎหมาย มติคณะรฐั มนตรี และระเบยี บอืน่ ๆ ท่เี กีย่ วข้อง

2.3 บทบาทของสานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัด
2.3.1 เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา

ตามองค์ประกอบท่ีกาหนดไว้ในข้อ 2.2.2 ท่ีสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเสนอ โดยให้คานึงถึง
การมีส่วนร่วมของหน่วยงานท่ีจัดการศึกษาในพ้ืนท่ี ต่อคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดพิจารณา
ให้ความเห็นชอบ เพ่ือให้คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา มีอานาจหน้าท่ีดาเนินการ
เก่ียวกับการรับนักเรียนภายในเขตพื้นท่ีการศึกษา ให้เป็นไปตามนโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับ
การรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 รวมทั้งให้พิจารณาและมีอานาจในการตัดสินปัญหาที่เกิดขึ้นภายใน
เขตพื้นท่ีการศึกษาให้ได้ข้อยุติ และรายงานให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด และสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐานทราบ

2.3.2 ประสานและสนับสนุนการดาเนินงานรบั นักเรียนในจงั หวัดรว่ มกับทุกหน่วยงาน
ท่ีจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ให้เป็นไปตามกฎหมาย มติคณะรัฐมนตรี และ
ระเบยี บอื่น ๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง

2.4 บทบาทของคณะกรรมการรับนกั เรยี นระดับเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา
2.4.1 พิจารณาแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา เพ่ือเสนอคณะกรรมการ
ศึกษาธกิ ารจงั หวัด พิจารณาให้ความเหน็ ชอบ

-4-

2.4.2 ให้ความเห็นชอบและแต่งต้ังคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน
ท่ีโรงเรียนเสนอตามความเหมาะสมของบริบทแต่ละพ้ืนที่ โดยให้ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
เปน็ ผูล้ งนามในคาส่งั แตง่ ต้งั

2.4.3 ดูแลการรับนักเรียนภายในเขตพื้นที่การศึกษาและร่วมกับเขตพื้นที่
การศึกษาอน่ื ภายในจงั หวัด ให้เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย สุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็นธรรม และเสมอภาค
ตามหลักธรรมาภบิ าล รวมท้ังกาหนดแนวทางรณรงคใ์ ห้เดก็ ในเขตพื้นทีก่ ารศึกษาที่อยู่ในระดับช้ันการศึกษา
ขนั้ พน้ื ฐาน ได้เขา้ เรยี นตามความเหมาะสม

2.4.4 กาหนดมาตรการป้องกัน ป้องปราม กากับ ติดตามให้การรับนักเรียน
เป็นไปดว้ ยความสุจรติ โปร่งใส เสมอภาค ยุติธรรม และตรวจสอบได้

2.4.5 ให้ความเห็นชอบแผนการรับนักเรียน จานวนห้องเรยี น ของโรงเรียนในสงั กัด
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ยกเว้นแผนการรับนักเรียนระดับชั้นอนุบาล ๑ (๓ ปีบริบูรณ์) ซ่ึงต้องเสนอ
คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัดใหค้ วามเหน็ ชอบ

2.4.6 กลั่นกรอง ตรวจสอบ เขตพื้นที่บริการของโรงเรียนในสังกัดสานักงาน
เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา

2.4.7 ใหค้ วามเห็นชอบคณุ สมบตั ิของผู้สมคั รเขา้ เรียนในเขตพ้นื ทีบ่ รกิ าร สดั ส่วน
การรับนักเรียน วิธีการคัดเลือกนักเรียน จานวนนักเรียนต่อห้อง และการรับนักเรียนเง่ือนไขพิเศษ
นอกเหนือจาก 4 ข้อตามทกี่ าหนดไว้ในขอ้ 3.7 ของโรงเรยี นในสังกัดสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา

2.4.8 ป้องกัน วินิจฉัย และแก้ไขปัญหาเรื่องการรับนักเรียน ปีการศึกษา
๒๕65 ภายในเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาให้ไดข้ อ้ ยุติ

2.5 บทบาทของสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา
2.5.1 จัดทาคาสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา

จานวนไม่เกิน 9 คน โดยมี ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เป็นประธาน รองผู้อานวยการ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นรองประธาน ผู้อานวยการโรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไม่เกิน 3 คน เป็นกรรมการ ผู้แทนหน่วยงานที่จัดการศึกษาในเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ไม่เกิน 3 คน เป็นกรรมการ โดยในจานวนนี้ให้มีผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินอย่างน้อย 1 คน
ผู้อานวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา เป็นกรรมการและเลขานุการ และให้มีเจ้าหน้าที่ท่ีรับผิดชอบ
งานรับนักเรียนของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นผู้ช่วยเลขานุการ โดยให้คานึงถึงการมีส่วนร่วม
ของหน่วยงานท่จี ดั การศกึ ษาในพื้นที่ เสนอคณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัด พิจารณาใหค้ วามเหน็ ชอบ

2.5.2 จัดทาแนวปฏิบัติการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ของสานักงาน
เขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา เพือ่ เสนอคณะกรรมการรบั นกั เรียนระดบั เขตพ้ืนท่ีการศึกษาพจิ ารณา

2.5.3 ประกาศแนวปฏิบัติการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ของสานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษา โดยผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาเป็นผู้ลงนามในประกาศ ตามท่ีได้รับ
ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวดั

2.5.4 เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนต่อคณะกรรมการ
รบั นกั เรียนระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษา พิจารณาใหค้ วามเห็นชอบและแตง่ ต้ัง

2.5.5 รวบรวม ประมวลแผนการรับนักเรียน จานวนห้องเรียนและจานวน
นักเรียนต่อห้อง เขตพื้นที่บริการ คุณสมบัติของผู้สมัครเข้าเรียนในเขตพื้นที่บริการ สัดส่วนการรับนักเรียน

-5-

วิธีการคัดเลือกนักเรียน ของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพื่อเสนอคณะกรรมการรับนักเรียน
ระดบั เขตพน้ื ที่การศึกษา

2.5.6 จัดทาสามะโนประชากร และข้อมูลสารสนเทศเด็กในเขตพื้นที่การศึกษา
2.5.7 ประสานโรงเรียนเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และหน่วยงาน
ทเี่ กยี่ วข้อง เพื่อสารวจจานวนนักเรียนทจี่ ะรองรับได้ และวางแผนรับเด็กเขา้ เรยี น
2.5.8 ประกาศรายชื่อโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียนที่จัดตั้ง
ด้วยวัตถุประสงค์พิเศษ โรงเรียนท่ีจัดห้องเรียนพิเศษ เขตพื้นที่บริการของแต่ละโรงเรียน และสัดส่วน
การรับนกั เรียนของแต่ละโรงเรียน ใหผ้ ู้ปกครองนักเรยี นและสาธารณชนทราบล่วงหนา้
2.5.9 ประกาศรายละเอียดการส่งเด็กเข้าเรียนในสถานศึกษาและจัดสรรโอกาส
เข้าศึกษาต่อระหว่างสถานศึกษาที่อยู่ในเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ และแจ้งเป็นหนังสือให้ผู้ปกครอง
ของเด็กทราบ
2.5.10 ประกาศการจัดหาท่ีเรียนให้นักเรียนในเขตพ้ืนท่ีการศึกษาทุกคน
ท่ีไมม่ ีที่เรยี น
2.5.11 ส่งเสริมและประกันโอกาสให้เด็กที่อยู่ในเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ
ทั้งเด็กปกติ เด็กพิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความสามารถพิเศษ รวมทั้งผู้ท่ียังไม่จบการศึกษาภาคบังคับ
ไดเ้ ข้าเรียนการศึกษาภาคบังคับอย่างทั่วถึง
2.5.12 ควบคุม กากับ ดูแล ให้โรงเรียนรับนักเรียนต่อห้องไม่เกินตามนโยบาย
ทก่ี าหนด และจานวนหอ้ งเรียนไมเ่ กนิ ตามแผนการรบั นกั เรยี น
2.5.13 ประสานกับสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยจังหวัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ศูนย์การศึกษาพิเศษ
ประจาจังหวัด โรงเรียนเอกชน ครอบครัวและสถานประกอบการที่จัดการศึกษาทางเลือก องค์กรปกครอง
สว่ นทอ้ งถิ่น และหน่วยงานทีเ่ กีย่ วข้อง ใหจ้ ัดการศกึ ษาสาหรบั เดก็ ทไี่ ม่สามารถเข้าเรยี นในโรงเรียนปกติได้
2.5.๑4 รายงานผลการดาเนนิ งานการรับนักเรียนให้คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัด
และสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ทราบตามลาดบั ภายใน ๑๕ วัน หลังจากวันสิน้ สดุ การรับนกั เรียน
2.5.15 ดาเนินการใด ๆ เพ่ือการรับนักเรียนของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
เป็นไปด้วยความเป็นธรรม สุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ และเสมอภาค ตามหลักธรรมาภิบาล ทั้งนี้ให้เป็น
ไปตามกฎหมาย มติคณะรัฐมนตรี และระเบียบอืน่ ๆ ท่เี กย่ี วขอ้ ง

2.6 บทบาทของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
2.6.1 ให้ความเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับประกาศเขตพ้ืนท่ีบริการ

แผนการรับนกั เรยี นของโรงเรยี น เพอื่ เสนอสานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาตอ่ ไป
2.6.2 ให้ ค าปรึกษา แนะน า ตรวจสอบ การรับนั กเรียนของโรงเรียน

ในปีการศึกษา 2565 ให้มีความสุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็นธรรม และเสมอภาค ท้ังน้ี ให้เป็นไปตาม
กฎหมาย มติคณะรัฐมนตรี และระเบยี บอ่นื ๆ ที่เกี่ยวข้อง

2.7 บทบาทของคณะกรรมการรับนกั เรียนระดบั โรงเรียน
2.7.1 กลั่นกรองแผนการรับนักเรียน สัดส่วนการรับนกั เรียน วธิ ีการคัดเลือกนักเรยี น

ของโรงเรียน เพื่อคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาพิจารณาให้ความเห็นชอบ

-6-

ยกเว้นแผนการรับนักเรียนระดับช้ันอนุบาล ๑ (๓ ปีบริบูรณ์) ซ่ึงต้องเสนอต่อไปยังคณะกรรมการ
ศึกษาธกิ ารจังหวดั ใหค้ วามเห็นชอบ

2.7.2 ดูแลการรับนักเรียนของโรงเรยี นใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย
2.7.3 กาหนดมาตรการป้องกัน กากับ ติดตามให้การรับนักเรียนของโรงเรียน
เปน็ ไปดว้ ยความสุจริต โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ ยุตธิ รรม และเสมอภาค
2.7.4 ป้องกันและแก้ไขปัญหาเร่ืองการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565
ภายในโรงเรยี นใหไ้ ด้ขอ้ ยุติ

2.8 บทบาทของโรงเรียน
2.8.1 เสนอรายชื่อคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนตามความเหมาะสม

ของบริบทแต่ละพ้ืนที่ ให้สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาเสนอต่อคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่
การศึกษา พจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบและแตง่ ตั้ง

2.8.2 จัดทาแผนการรับนักเรียน เขตพื้นที่บริการ คุณสมบัติของผู้สมัครเข้าเรียน
ในเขตพื้นท่ีบริการ สัดส่วนการรับนักเรียนในเขตพ้ืนท่ีบริการต่อนอกเขตพื้นท่ีบริการ รวมถึงความสามารถพิเศษ
และเง่ือนไขพิเศษ (ถ้ามี) วิธีการคัดเลือกนักเรียนของโรงเรียน จานวนห้องเรียนและจานวนนักเรียนต่อห้อง
เพื่อเสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
พิจารณาให้ความเห็นชอบตามลาดับ ยกเว้นแผนการรับนักเรียนระดับชั้นอนุบาล ๑ (๓ ปีบริบูรณ์) ซ่ึงต้อง
เสนอต่อไปยงั คณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ให้ความเห็นชอบ

2.8.3 จัดทาประกาศและดาเนินการรับนักเรียนของโรงเรียน ให้เป็นไปตาม
ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
ปีการศึกษา 2565 และแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียนของเขตพื้นท่ีการศึกษา และรายงานให้สานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาทราบ โดยแจ้งค่าใช้จ่ายและรายละเอียดการเก็บเงินบารุงการศึกษาไว้ในประกาศ
การรบั นกั เรียนของโรงเรียน เพ่อื ให้ผปู้ กครองนกั เรียนได้รบั ทราบไวโ้ ดยชัดเจน

2.8.4 สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการรับนักเรียนของโรงเรียนให้แก่ผู้ปกครอง
และประชาชน

2.8.5 ประสานโรงเรียนสังกัดอ่ืน องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และหน่วยงาน
ท่เี กย่ี วขอ้ ง เพ่ือดาเนนิ การรับเด็กเขา้ เรียน และจดั หาทเ่ี รียนใหเ้ ดก็ อยา่ งเหมาะสม

2.8.6 ประสานกับสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยจังหวัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ศูนย์การศึกษาพิเศษ
ประจาจังหวัด โรงเรียนเอกชน ครอบครัวและสถานประกอบการท่ีจัดการศึกษาทางเลือก องค์กรปกครอง
สว่ นท้องถิน่ และหนว่ ยงานท่เี ก่ียวข้อง ให้จดั การศกึ ษาสาหรบั เด็กที่ไมส่ ามารถเข้าเรยี นในโรงเรยี นปกติได้

2.8.7 ประกาศผลการรับนักเรียนของโรงเรียนให้เป็นไปด้วยความโปร่งใส
ตรวจสอบได้ เป็นไปตามกฎหมาย มตคิ ณะรฐั มนตรี และระเบยี บอ่นื ๆ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

2.8.8 สนับสนุนให้นักเรียนและผู้ปกครองมีโอกาสเยี่ยมชมโรงเรียน เพื่อประกอบ
การตัดสนิ ใจ

2.8.9 ส่งเสริมให้เด็กที่อยู่ในเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ ทั้งเด็กปกติ เด็กพิการ
ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความสามารถพิเศษ รวมท้ังผู้ท่ียังไม่จบการศึกษาภาคบังคับได้เข้าเรียนการศึกษา
ภาคบังคบั อย่างทั่วถงึ

-7-

2.8.1๐ ดาเนินการใด ๆ เพ่ือการรับนักเรียนท่ีสุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้
เป็นธรรม และเสมอภาคตามหลักธรรมาภิบาล ท้ังนี้ ให้เป็นไปตามกฎหมาย มติคณะรัฐมนตรี และระเบียบอื่น ๆ
ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

3. แนวปฏบิ ัติ

3.1 การรบั เด็กช้นั ก่อนประถมศกึ ษา
ให้รับเด็ก อายุ 4 - 5 ปี ในเขตพ้ืนที่บริการเข้าเรียนชั้นอนุบาล 2 และ 3

โดยหา้ มสอบวดั ความสามารถทางวิชาการ
หากโรงเรียนมีความจาเป็นและมีความพร้อมด้านคุณภาพการศึกษา ด้านครูและ

บุคลากรทางการศึกษาและด้านอาคารสถานท่ี ที่จะรับเด็กเข้าเรียนชั้นอนุบาล 1 (3 ปีบริบูรณ์) ให้เสนอ
ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน
คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ตามลาดับ
โดยห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการ ทั้งนี้ ให้ส่งเสริมและสนับสนุนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
และภาคเอกชนเข้ามามีส่วนรว่ มในการดาเนินการดว้ ย

3.2 การรบั นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1
ให้รบั เด็กที่มีอายุย่างเข้าปีที่ 7 หรือจบการศึกษาช้ันก่อนประถมศึกษาท่ีอยู่ในเขต

พ้ืนที่บรกิ ารของโรงเรียนเข้าเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ทุกคน โดยห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการ
ถา้ ยงั ไม่เต็มแผนการรับนักเรยี นใหร้ ับเด็กนอกเขตพน้ื ทบี่ ริการได้

3.3 การรบั นักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1
ให้รับนักเรียนท่ีจบช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียน โดยสัดส่วนการรับนักเรียน

และวิธีการคัดเลือกเป็นไปตามประกาศการรับสมัครนักเรียนของโรงเรียน ต้องคานึงถึงโอกาสของนักเรียน
ในเขตพ้ืนที่บริการ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามนโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แนวปฏิบัติการรับนักเรียนของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ให้มีความ
เป็นธรรม สุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ และเสมอภาค ตามหลักธรรมาภิบาล โดยผ่านการกล่ันกรองจาก
คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนและได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขต
พ้นื ท่ีการศึกษา

ไม่นาผลคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
มาใช้ในการรบั นักเรียนเข้าศึกษาต่อชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1

3.4 การรับนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4
โรงเรียนเปิดสอนทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย

ให้รับนักเรียนท่ีจบช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จากโรงเรียนเดิม โดยทุกคนมีสิทธ์ิท่ีจะเรียนต่อในโรงเรียนเดิมตามศักยภาพ
ความถนัดของนักเรียน และตามแผนการรับนักเรียนของโรงเรียน กรณีท่ียังมีนักเรียนไม่เต็มแผนการรับนักเรียน
ให้สามารถรับนักเรียนจากโรงเรียนอื่นได้ โดยสัดส่วนการรับนักเรียน และวิธีการคัดเลือกเป็นไปตาม
ประกาศการรับสมัครนักเรียนของโรงเรียน ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามนโยบายและแนวปฏิบัติการรับนักเรียน
สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน แนวปฏิบัติการรับนักเรียนของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ให้มีความเป็นธรรม สุจริต โปร่งใส ตรวจสอบได้ และเสมอภาค ตามหลักธรรมาภิบาล โดยผ่าน

-8-

การกลั่นกรองจากคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนและได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ
รับนกั เรยี นระดับเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา

ไม่นาผลคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET)
มาใช้ในการรบั นกั เรียนเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4

3.๕ การรับนักเรียนในโรงเรยี นทม่ี ลี ักษณะพิเศษ
3 .๕ .๑ โรงเรียนท่ี มีวัตถุประสงค์พิ เศษ รับนักเรียน ตามวัตถุประสงค์

ของการจัดตงั้ โรงเรียน และตามประกาศของโรงเรียน
3.๕.2 โรงเรียนท่ีจัดโครงการห้องเรียนพิเศษ รับนักเรียนท่ีเป็นไปตาม

วัตถุประสงค์ของโครงการท่ีได้รับความเห็นชอบไว้ หากมีโรงเรียนท่ีขอเปิดใหม่ให้เป็นไปตามแนวทาง
การเปดิ ห้องเรียนพเิ ศษ ในสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๙ และตามทส่ี านกั งานคณะกรรมการการศึกษา
ขน้ั พน้ื ฐานกาหนด

สาหรับสัดส่วนการขอเปิดห้องเรียนพิเศษต่อห้องเรียนปกติ กาหนดให้ไม่เกิน
สัดส่วน 20:80 (รวมห้องเรียนพิเศษทุกประเภทในแต่ละช้ัน) หากโรงเรียนท่ีเปิดห้องเรียนพิเศษอยู่แล้ว
มีศักยภาพและมีความพร้อมที่จะประสงค์ดาเนินการเกินกว่าสัดส่วนที่กาหนด ให้สามารถเปิดรับนักเรียน
ห้องเรียนพิเศษต่อห้องปกติ ได้ไม่เกินสัดส่วน 40:60 โดยให้โรงเรียนเสนอคณะกรรมการรับนักเรียน
ระดับโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน และคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่
การศึกษา พจิ ารณาเปน็ รายกรณี

3.๕.3 โรงเรียนที่จัดการศึกษาสาหรับเด็กพิการ ให้รับเด็กพิการทุกคน
ท่ีไม่สามารถเรียนร่วมกับเด็กปกติได้ ตามประเภทความพิการและความสามารถของแต่ละโรงเรียน
ทั้งนี้ ให้สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัด และสานักงานศึกษาธิการจังหวัด
แสวงหาและเขา้ ถงึ เด็กพิการท่ตี กหล่น ทย่ี งั ไมไ่ ดร้ บั การศึกษาใหไ้ ดร้ บั การศึกษาครบทกุ คน

3.๕.4 โรงเรยี นท่จี ัดการศกึ ษาสาหรบั ผูด้ ้อยโอกาส กรณีโรงเรียนศกึ ษาสงเคราะห์
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๑๙ - ๕๗ (ยกเว้นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 44 จังหวัดนราธิวาส
โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ โรงเรียนสมเด็จพระปิยมหาราชรมณี ยเขต โรงเรียนฟ้าใสวิทยา
และโรงเรียนเยาววิทย์) ให้รับผู้ด้อยโอกาสท่ีอยู่ในสภาวะยากลาบาก มีชวี ิตความเป็นอยู่ดอ้ ยกว่าเด็กปกตทิ ่ัวไป
เนื่องจากประสบปัญหาต่าง ๆ จาเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือเป็นกรณีพิเศษ ได้เข้าเรียนอย่างเสมอภาค
เป็นธรรม ทั่วถึง ทั้งระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ตามสภาพเหตุผล
และความจาเป็นรายบุคคล โดยไม่ใช้ผลการเรียนหรือการทดสอบเป็นเกณฑ์ในการตัดสิน ท้ังนี้ ให้สานักงาน
เขตพน้ื ที่การศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัด และสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัด แสวงหาและเข้าถึง
เดก็ ดอ้ ยโอกาสที่ตกหลน่ ทีย่ งั ไมไ่ ดร้ บั การศกึ ษาให้ไดร้ ับการศึกษาครบทุกคน

3.๕.5 โรงเรียนที่จัดการเรียนร่วม ให้รับเด็กพิการเรียนร่วม ท้ังระดับ
ก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ตามความพร้อมของโรงเรียน หากโรงเรียนไม่สามารถ
จดั การศึกษาได้ ใหป้ ระสานกับโรงเรียนการศึกษาพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัด หน่วยงานท่ีจัด
การศึกษาสาหรับเด็กพิการ และสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อจัดหาที่เรียนให้เหมาะสมต่อไป
ให้สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประกาศรายชือ่ โรงเรยี นทจี่ ดั การเรยี นร่วมให้สาธารณชนทราบ

-9-

3.6 การรับนกั เรียนที่มีความสามารถพิเศษ
ให้โรงเรียนกาหนดหลักเกณฑ์การพิจารณาความสามารถพิเศษ โดยผ่าน

ความเห็นชอบของคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน โดยประกาศหลักเกณฑ์ก่อนการพิจารณา
และประกาศรายชอ่ื นักเรยี นท่ีไดร้ ับการพจิ ารณาตามความสามารถพิเศษใหส้ าธารณชนทราบ

3.๗ การรบั นกั เรียนเงอ่ื นไขพเิ ศษ
ในกรณีที่คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน เห็นว่าโรงเรียนมีความจาเป็น

จะต้องรบั นักเรยี นท่ีมีเงอื่ นไขพเิ ศษเขา้ เรียนใหใ้ ช้หลักเกณฑ์ ดังน้ี
1) นักเรียนท่ีอยู่ในอุปการะของผู้บริจาคที่ดินหรือสิ่งก่อสร้างเพ่ือจัดตั้งโรงเรียน

ซง่ึ มเี ง่ือนไขหรอื ขอ้ ตกลงร่วมกนั มาก่อน มติคณะรัฐมนตรี ณ วนั ที่ 5 กมุ ภาพันธ์ 2562
2) นักเรียนทเี่ ป็นผู้ยากไรแ้ ละด้อยโอกาส
3) นักเรียนท่ีเป็นบุตรผู้เสียสละเพื่อชาติหรือผู้ประสบภัยพิบัติ ที่ต้องได้รับ

การสงเคราะหด์ ูแลเปน็ พิเศษ
4) นักเรยี นที่เป็นบุตรขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรในโรงเรยี นน้นั

สาหรับเง่ือนไขพิเศษนอกเหนือจาก ๔ ข้อข้างต้น หากโรงเรียนเห็นว่ามีความจาเป็น
ให้เสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษาให้ความเห็นชอบ โดยต้องได้รับความเห็นชอบ
ก่อนประกาศรับสมคั รนกั เรยี น

ท้ังนี้ ให้คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน กาหนดหลักเกณฑ์และวิธีการ
รับนักเรียนท่ีมีเง่ือนไขพิเศษรวมกับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ไม่เกินร้อยละ ๒๐ ของแผนการรับ
นักเรียนทั่วไป โดยประกาศหลักเกณฑ์ก่อนการพิจารณาและประกาศรายช่ือนักเรียนท่ีได้รับการพิจารณา
ตามเง่ือนไขพิเศษใหส้ าธารณชนทราบ

3.8 ช่วงเวลาการรับนกั เรียน
ใหน้ บั วันเริ่มต้น คอื วนั แรกของการรับสมคั รนกั เรียน วันส้ินสุด คอื วนั มอบตวั นักเรยี น

ตามปฏทิ นิ การรับนักเรียน ปีการศกึ ษา 2565 ของการรบั นกั เรยี นแต่ละประเภท

3.๙ การขึ้นบญั ชสี ารอง
ให้บัญชีผู้สอบแข่งขันสิ้นสุด ภายใน 15 วัน นับจากวันเปิดภาคเรียนท่ีหน่ึง

ของปกี ารศกึ ษา 2565

4. จานวนนกั เรยี นต่อหอ้ ง

4.๑ โรงเรยี นท่ีจดั การศกึ ษาสาหรับเด็กปกติ หรือจดั การศึกษาสาหรบั ผู้ดอ้ ยโอกาส
4.๑.๑ ใหโ้ รงเรียนรบั นกั เรียนชนั้ กอ่ นประถมศกึ ษา หอ้ งละไมเ่ กิน ๓๐ คน
4.๑.๒ ใหโ้ รงเรียนรบั นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ ห้องละไม่เกิน 4๐ คน
4.๑.๓ ใหโ้ รงเรียนรบั นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ และช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔

ห้องละไมเ่ กนิ ๔0 คน
4.2 โรงเรียนทีจ่ ัดการศึกษาสาหรบั เดก็ พิการ ให้รับนักเรยี นพิการห้องละไม่เกนิ ๑๐ คน
4.3 โรงเรียนท่ีจัดการศึกษาด้วยวัตถุประสงค์พิเศษ ให้มีจานวนนักเรียนต่อห้อง

เปน็ ไปตามประกาศการจัดต้งั โรงเรียน และที่ไดร้ บั อนุมัติใหเ้ ปดิ เรียน

- 10 -

4.4 โรงเรียนที่มีห้องเรียนพิเศษให้มีจานวนนักเรียนต่อห้องเป็นไปตามประกาศ
ขอเปิดหอ้ งเรียนพิเศษที่ไดร้ ับอนุมัติให้เปดิ เรยี น

ท้ังนี้ ในส่วนของข้อ 4.1.3 กรณีท่ีมีความจาเป็นต้องรับนักเรียนมากกว่า 40 คน
และเพื่อเป็นการสร้างการรับรู้แก่นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และสาธารณชนได้รับทราบโดยทั่วกัน
ให้โรงเรียนจัดทาแผนการรับนักเรียน เป็น 2 ระยะ เพื่อให้เป็นไปตามประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติ
เกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 256 4
ทีไ่ ดป้ ระกาศไว้แลว้ ดังน้ี

1) ปีการศึกษา 2565 กาหนดหอ้ งละไม่เกิน 40 คน
กรณีมคี วามจาเป็นให้เพ่ิมได้อีกห้องละไมเ่ กนิ 2 คน

2) ปีการศึกษา 2566 กาหนดหอ้ งละไม่เกิน 40 คน
โดยไมใ่ ห้เพิ่มจานวนนักเรียนต่อห้อง

กรณีท่ีมีความจาเป็นต้องรับนักเรียนมากกว่า 40 คน ให้โรงเรียนเสนอคณะกรรมการรับนักเรียน
ระดับโรงเรียนให้ความเห็น และเสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาพิจารณา
ด้วยความยุติธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยต้องได้รับความเห็นชอบก่อนประกาศรับสมัครนักเรียน
ท้ังนี้ ต้องคานึงถึงคุณภาพในการจัดการศึกษา และไม่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ และประสิทธิภาพในการบริหารจัดการศึกษา โดยให้คานึงถึงผลกระทบกับจานวนนักเรียน
ทจี่ ะเกดิ ขึ้นกับโรงเรยี นที่จัดการศึกษาข้นั พน้ื ฐานรอบข้าง และโรงเรียนทกุ สงั กัดดว้ ย

ในกรณีที่มีปัญหาเร่ืองการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ท่ีไม่เป็นไปตามประกาศน้ี
ให้เสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา พิจารณาและมีอานาจในการตัดสินปัญหา
ดังกล่าวให้ได้ข้อยุติ และรายงานให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด และสานักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ทราบ

ประกาศ ณ วันที่ 9 ธนั วาคม พ.ศ. 2564

(นายอมั พร พนิ ะสา)
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

สส14595
21 ธ.ค. 64



ปฏิทินการรับนักเรยี น ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 (ฉบ

ระดบั /ช้ัน/โรงเรียน รับสมัคร สอบ/คดั เลือก จับฉลาก
19 ก.พ.65
กอ่ นประถมศกึ ษา 12-15 ก.พ.65 26 มี.ค.65
22 มี.ค.65 5 มี.ค.65
เงือ่ นไขพเิ ศษ (ถา้ มี) 12-15 ก.พ.65 26 มี.ค.65

ป.1 23-27 ก.พ.65 27 มี.ค.65
23 มี.ค.65
เงื่อนไขพเิ ศษ (ถา้ มี) 23-27 ก.พ.65 27 มี.ค.65
27 มี.ค.65
ม.1 23 มี.ค.65
27 มี.ค.65
สอบคดั เลอื ก (ถา้ มี) 9-13 มี.ค.65
7 - 29 มี.ค.65
- ความสามารถพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-10 มี.ค.65 5 มี.ค.65
6 มี.ค.65
- เง่ือนไขพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-13 มี.ค.65 5 มี.ค.65
5 มี.ค.65
จับฉลาก (ถา้ มี) 9-13 มี.ค.65 13 ก.พ.65 1 เม.ย.65
6 มี.ค.65
ม.4 ท่ีเปดิ สอน ม.ตน้ และ ม.ปลาย 7 มี.ค.65
5 มี.ค.65
นกั เรียนที่จบ ม.3 เดมิ ตามท่ีโรงเรยี นเดิมกาหนด ตาม

สอบคดั เลือก (นกั เรียนท่ีจบ ม.3 9-13 มี.ค.65

จากโรงเรียนอ่ืน และโรงเรียนเดมิ )

- ความสามารถพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-10 มี.ค.65

- เงอ่ื นไขพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-13 มี.ค.65

ม.4 ท่ีเปิดสอนเฉพาะ ม.ปลาย (ยกเว้นโรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษา)

สอบคดั เลอื ก 9-13 มี.ค.65

- ความสามารถพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-10 มี.ค.65

- เงอื่ นไขพเิ ศษ (ถา้ มี) 9-13 มี.ค.65

โรงเรียนที่มีลกั ษณะพเิ ศษ

โรงเรียนที่จัดการศึกษาสาหรับเด็กพิการ 9 ก.พ.-2 มี.ค.65

โรงเรยี นท่ีจดั การศึกษาสาหรับผู้ด้อยโอกาส 9 ก.พ.-2 มี.ค.65

โรงเรียนวัตถปุ ระสงคพ์ เิ ศษ

ม.๑ 23-27 ก.พ.65 ภา
ภา
ม.๔ 23-27 ก.พ.65 ภา
ภา
ภปร.ราชวทิ ยาลยั /ป.๕ 23-27 ก.พ.65
ภา
ภปร.ราชวทิ ยาลยั /ม.๑ 23-27 ก.พ.65 ภา

โรงเรียนที่จดั ห้องเรียนพเิ ศษ

- กอ่ นประถม/ป.1 5-9 ก.พ.65

- ม.1 19-23 ก.พ.65

- ม.4 19-23 ก.พ.65

โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร และโรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาภมู ิภาค

- ม.4 19-23 ก.พ.65
หมายเหตุ 1. โรงเรียนวัตถุประสงคพ์ ิเศษ ยกเวน้ โรงเรียนวิทยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวิทยาลยั

2. อักษรสแี ดง คอื เปลี่ยนแปลงวนั ที่จากปฏิทินการรับนกั เรียน ณ วันที่ 9 ธันวาคม 2564 นอกนน้ั คงเดมิ

บับเปล่ียนแปลง ณ วันที่ 21 ธันวาคม 2564)

ประกาศผล รายงานตวั มอบตวั ย่ืนความจานง ประกาศผล มอบตวั
19 ก.พ.65 19 ก.พ.65 26 ก.พ.65 2-5 เม.ย.65 8 เม.ย.65 9 เม.ย.65
19 ก.พ.65 19 ก.พ.65 26 ก.พ.65
5 มี.ค.65 5 มี.ค.65 12 มี.ค.65
5 มี.ค.65 5 มี.ค.65 12 มี.ค.65

30 มี.ค.65 30 มี.ค.65 2 เม.ย.65
23 มี.ค.65 23 มี.ค.65 2 เม.ย.65
30 มี.ค.65 30 มี.ค.65 2 เม.ย.65
1 เม.ย.65 1 เม.ย.65 2 เม.ย.65

มท่ีโรงเรยี นเดิมกาหนด ตามท่ีโรงเรียนเดิมกาหนด 3 เม.ย.65
3 เม.ย.65
31 มี.ค.65 31 มี.ค.65

24 มี.ค.65 24 มี.ค.65 3 เม.ย.65
31 มี.ค.65 31 มี.ค.65 3 เม.ย.65

31 มี.ค.65 31 มี.ค.65 3 เม.ย.65
24 มี.ค.65 24 มี.ค.65 3 เม.ย.65
31 มี.ค.65 31 มี.ค.65 3 เม.ย.65

3 เม.ย.65 ภายใน 9 เม.ย.65 ภายใน 9 เม.ย.65
3 เม.ย.65 ภายใน 9 เม.ย.65 ภายใน 9 เม.ย.65

ายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65
ายใน 27 มี.ค.65 ภายใน 27 มี.ค.65 ภายใน 27 มี.ค.65
ายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65
ายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65 ภายใน 26 มี.ค.65

17 ก.พ.65 17 ก.พ.65 ภายใน 19 ก.พ.65
ายใน 12 มี.ค.65 ภายใน 12 มี.ค.65 ภายใน 12 มี.ค.65
ายใน 13 มี.ค.65 ภายใน 13 มี.ค.65 ภายใน 13 มี.ค.65

12 มี.ค.65 15 มี.ค.65 21 มี.ค.65

ณ วันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2564

ด่วนทสี่ ุด

ที่ ศธ 04345/376 สำนกั งำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำสุพรรณบรุ ี
ศำลำกลำงจังหวัดสพุ รรณบุรี ช้ัน 2,3
อำเภอเมืองสุพรรณบรุ ี จังหวัดสพุ รรณบรุ ี 72000

7 กมุ ภำพนั ธ์ 2565

เรอ่ื ง ประกำศนโยบำยและแนวปฏบิ ัติเก่ียวกับกำรรบั นกั เรียน สงั กัดสำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ
สพุ รรณบุรี ปีกำรศึกษำ 2565

เรยี น ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียนสังกดั สำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำสพุ รรณบรุ ี

ส่งิ ท่ีส่งมำดว้ ย ประกำศนโยบำยและแนวปฏบิ ัติเกีย่ วกับกำรรบั นกั เรียน สงั กัดสำนกั งำนเขตพ้ืนท่ี

กำรศึกษำมธั ยมศึกษำสพุ รรณบรุ ี ปกี ำรศึกษำ 2565 จำนวน 1 ฉบบั

ตำมที่สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ไดจ้ ัดประชุมคณะกรรมกำรรับนักเรียน
ระดบั เขตพ้ืนทก่ี ำรศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2565 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี คร้ังที่ 1/2565
เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 13 มกรำคม 2565 เวลำ 13.30 น. ณ ห้องประชุมสุพรรณิกำร์ ช้ัน 2 สำนักงำนเขตพ้ืนท่ี
กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี เพื่อพิจำรณำกำรจัดทำประกำศนโยบำยและแนวปฏิบัติเก่ียวกับกำรรับนักเรียน
สังกัดสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ปีกำรศึกษำ 2565 ซึ่งคณะกรรมกำรรับนักเรียนของ
สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ได้พิจำรณำแล้ว และได้จัดส่ง (ร่ำง) นโยบำยและแนวปฏิบัติ
เก่ียวกับกำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ปีกำรศึกษำ 2565
ให้คณะกรรมกำรศึกษำธิกำรจังหวัดสุพรรณบุรี ให้ควำมเห็นชอบ ซ่ึงได้ผ่ำนควำมเห็นชอบจำกคณะกรรมกำร
ศึกษำธิกำรจงั หวดั สุพรรณบรุ ี ในครำวประชมุ คร้งั ท่ี 1/2565 เม่อื วันศุกร์ที่ 28 มกรำคม 2565 น้นั

ในกำรน้ี สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี จึงขอส่งประกำศนโยบำยและ
แนวปฏิบัติเก่ียวกับกำรรับนักเรียน สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำสุพรรณบุรี ปีกำรศึกษำ 2565
มำใหโ้ รงเรยี นในสงั กดั ทรำบและถอื ปฏบิ ตั ิ รำยละเอยี ดดังสิง่ ทีส่ ง่ มำด้วย

จึงเรียนมำเพื่อทรำบและถอื ปฏิบัติ
ขอแสดงควำมนับถือ

(นำงสำวมนัสนนั ท์ ทองศรมี ัณฑนำ)
รองผ้อู ำนวยกำรสำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำสุพรรณบรุ ี รักษำรำชกำรแทน

ผ้อู ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศึกษำสพุ รรณบุรี

กลุ่มสง่ เสรมิ กำรจดั กำรศึกษำ
โทร 035 - 535417 ตอ่ 106
โทรสำร 035- 535418

ประกาศสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี
เรือ่ ง นโยบายและแนวปฏิบตั เิ ก่ยี วกับการรับนักเรยี น

สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาสพุ รรณบุรี ปีการศึกษา 2565
_____________________

เพื่อให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้ารับการศึกษาท่ีมีคุณภาพ ผ่านกระบวนการรับนักเรียน ท่ีเป็น
ธรรม เสมอภาค โปร่งใส ตรวจสอบได้ ตามหลักธรรมาภิบาล โดยยึดหลักดาเนินการแบบมีส่วนร่วม สร้าง
โอกาสที่เป็นธรรม บริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ และสื่อสารสร้างการรับรู้อย่างมีประสิทธิผล สอดคล้อง
ตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 25๖0 มาตรา 54 ที่รัฐต้อง
ดาเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ต้ังแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ
อย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม
พระราชบัญ ญั ติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ พระราชบัญ ญั ติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔6 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการ
บริหารกิจการบ้านเมืองท่ีดี พ.ศ. ๒๕๔๖ และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม คาสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ
ที่ 28/๒๕๕๙ เร่ือง ให้จัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย คาสั่งหัวหน้าคณะรักษา
ความสงบแห่งชาติ ที่ 19/๒๕60 เร่ือง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ แผนการ
ศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 มตคิ ณะรัฐมนตรี วันท่ี 5 กุมภาพันธ์ 2562 เรือ่ ง มาตรการป้องกัน
การทุจริตในการเรียกรับทรัพย์สินหรือประโยชน์ตอบแทนเพ่ือโอกาสในการเข้าเรียนในสถานศึกษา
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ประกาศ
ณ วันท่ี 25 ธันวาคม พ.ศ. 2563 และมติคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน (ชุดท่ี 5) ในคราวประชุม
ครง้ั ที่ 1/2564 วนั ท่ี 3 ธนั วาคม 2564

อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
และที่แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา ๕ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ กฎกระทรวงว่าด้วย
การแบ่งระดับและประเภทการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2546 มาตรา ๑๐ มาตรา ๓๐ มาตรา ๔๕
แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และที่แก้ไขเพ่ิมเติม
กฎ กระท รวงว่าด้วยก ารแบ่ งส่วน ราช ก ารส านั กงาน ค ณ ะก รรมก ารก ารศึกษ าข้ัน พื้ น ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม ประกอบกับข้อ ๓ แห่งกฎกระทรวงว่าด้วย
การกาหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ประกาศ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เร่ือง การกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา
ของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ไปยังคณะกรรมการ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาและ
สถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๐ สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน จึงกาหนดนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีการศึกษา ๒๕65 และได้แจ้งประกาศสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน เร่ือง นโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการ

-2-

การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีการศึกษา 2565 ประกาศ ณ วันที่ 9 ธันวาคม 2564 สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี
ในคราวประชุม ครั้งท่ี 1/2565 เม่ือวันที่ 28 มกราคม 2565 จึงกาหนดนโยบายและแนวปฏิบัติการ
รับนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2565 ดงั นี้

1.หลักการ
1) การมีส่วนร่วม โดยการเปิดโอกาสให้หน่วยงาน องค์กร และคณ ะกรรมการ
ท่ีเก่ียวข้อง เข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินการรับนักเรียน เพ่ือให้กระบวนการรบั นักเรียนมีความเป็นธรรม
เสมอภาคโปรง่ ใส และตรวจสอบได้ ตามหลักธรรมาภบิ าล
2) การสร้างโอกาสที่เป็นธรรม เพื่อให้เด็กทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มโี อกาสได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ สอดคล้องกบั ศกั ยภาพ ความถนดั และความสนใจ ของแต่ละบุคคล
3) การบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพ มีกระบวนการทางานที่รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ
ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเป็นส่ือสาคัญ เพ่ือช่วยในการบริหารจัดการในการดาเนินการรับนักเรียน
โดยมงุ่ เนน้ ให้เด็กทกุ คนได้รบั โอกาสในการเขา้ เรยี นอย่างท่ัวถึง ลดความเหลือ่ มล้าทางการศกึ ษา
4) การส่ือสารอย่างมีประสิทธิผล มีการประชาสัมพันธ์ที่หลากหลาย สร้างการรับรู้
เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความเช่ือม่ัน สื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลเพื่อลดความขัดแย้ง มีการประยุกต์ใช้
สื่อเทคโนโลยี และระบบเครือข่ายต่าง ๆ ที่สามารถสื่อสารไปยังผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้อย่างรวดเร็ว
มปี ระสิทธผิ ล

2. นิยามศพั ท์
2.1 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา หมายถึง สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา

สุพรรณบุรี สงั กัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
2.2 คณะกรรมการรับนักเรียน หมายถึง บุคคลท่ีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดหรือ

สถานศึกษา แต่งต้ังให้ทาหน้าท่ี ให้คาปรึกษา ดาเนินงานการรับนักเรียน นานโยบายและแนวทาง
การปฏิบัติการรับนักเรียน มาวางแผนสู่การปฏิบัติ กาหนดสัดส่วนการรับนักเรยี น วิธีการคัดเลือกนักเรียน
การรับนักเรียนเง่ือนไขพิเศษ การรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ การประชาสัมพันธ์และวินิจฉัยแก้ไข
ปัญหาในการดาเนนิ การรบั นกั เรียนใหเ้ ปน็ ไปตามนโยบาย ด้วยความโปร่งใส ยตุ ธิ รรม และตรวจสอบได้

2.2.1 คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา หมายถึง คณะกรรมการ
รับนักเรียนท่ีคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด แต่งตั้งให้ทาหน้าที่ดาเนินงานการรับนักเรียนให้เป็นไป
ตามนโยบายและแนวปฏิบัติของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน

2.2.2 คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน หมายถึง คณะกรรมการรับนักเรียน
ท่ีคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา แต่งตั้งให้ทาหน้าที่ดาเนินงานการรับนักเรียน
ให้เป็นไปตามนโยบายและแนวปฏิบัติของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน และตามนโยบาย
และแนวปฏบิ ัติของสานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

2.3 สถานศึกษา หมายถึง โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา
สุพรรณบรุ ี

2.4 เขตพื้นท่ีบรกิ าร หมายถึง เขตบริการที่โรงเรียนกาหนดข้ึน และได้รับความเห็นชอบจาก
คณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา เพื่อใช้เป็นขอบเขตในการรับนักเรียนโดยคานึงถึง
ความสะดวกในการเดินทางของนกั เรยี นตามประกาศของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา