:الموضوع TAJUK /
وحدات التدريس والتعلم في المنزل
اللغة العربية ِّلل َّص ِّف ا أْلَ َّول
1.استاذة عاءيده بنت سوما 1
.2استاذ شكير محمود
:المقدمة PENDAHULUAN /
BERDASARKAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SEMAKAN 2017, YANG MENDUKUNG FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN DAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN YANG BERTUJUAN MELAHIRKAN MURID YANG SEIMBANG SERTA BERKEMBANG SECARA MENYELURUH DARI SEGI INTELEK,
RHANI, EMOSI, DAN JASMANI SERTA MENYEDIAKAN MEREKA UNTUK MENGHADAPI ARUS GLOBALISASI SERTA EKONOMI BERASASKAN PENGETAHUAN PAK-
21
تحتوي هذه الوحدة على بعض المعلومات المتعلقة بقائمة معايير التعلم التي يجب تدريسها
وكذلك اقتراحات الأنشطة والتدريب.
يمكن استخدام هذه الوحدة كمحفز لأفكار الطلاب
و يمكن للمدرسين تغيير الأنشطة والتمارين المناسبة
:شرح الوحدة PENJELASAN MODUL /
هذه الوحدة يمكن استخدامها من قبل المعلمين على مستوى المدارس
هذه الوحدة لمساعدة التدريس والتعلم للطلاب في المنزل
:استخدام وحدات PENGGUNAAN MODUL /
جزء 1.
–الإبداع والابتكار طالب
اقتراحات النشاط 2.
–يمكن للمدرسين تعديل الأنشطة الرامية إلى تحقيق معايير التعلم
اقتراحات الاتصالات 3.
نوع السؤال
2
مهارة الاستماع والكلام
)1المحتوي القياسي
5 .2قراءة الأرقام والأعداد ( )10-1قراءة صحيحة.
)2معايير التعلم
1 .5 .2القدرة على محاكاة قراءة الأرقام والأعداد وترديدها وقراءتها قراءة صحيحة.
2 .5 .2القدرة على ترتيب الأرقام والأعداد المقروءة.
3 .5 .2القدرة على تميير الأرقام والأعداد وقراءتها قراءة صحيحة.
4 .5 .2القدرة على تميير الأرقام والأعداد وتنفيذ عملية العد)10-1( :
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
اقرء..
14
15
16
17
18
19
َوا ِحد ِستَّة ثَ َلاثَة ثَ َما ِنيَة َخ ْم َسة َع َش َرة
حدد الكلمة المناسبة واكتبها في المربع المتوفر.
َس ْبعَة أَ ْربَعَة تِ ْسعَة اِثْنَا ِن
20
المرجع
1. https://www.tes.com/lessons/FVppSLJXsJxk7w/bahasa-arab-1-10
2. https://www.facebook.com/notabahasaarab/posts/latihan-menulis-nombor-
arabpastikan-anda-share-untuk-manfaat-bersama-dan-lebih-r/2098460963542799/
3. http://online.anyflip.com/kuewy/lmhm/mobile/index.html
21