BUKU PENGURUSAN SEKOLAH SK KUBANG PINANG

Jawatankuasa Pengurusan
Pendidikan

Pemulihan Khas

SK Kubang Pinang 2021

Perancangan Strategik
Unit Pemulihan Khas

Sekolah Kebangsaan Kubang Pinang
Semporna
2021-2021

Perancangan Strategik Unit m/s 52
Pemulihan Khas SK Kubang
Pinang Semporna[Type text]

PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN KUBANG

PINANG, SEMPORNA 2021-2022

FOKUS FOKUS UNIT PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SK. KUBANG
PINANG,SEMPORNA 2021-2022

KEMENJADIAN MURID-MURID PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS
BERMASALAH PEMBELAJARAN 3M.

STRATEGI PROGRAM KPI TOV SASARAN
2021 2022
Program Hapus dan Atasi Kualiti 75%
Masalah 3M 85% 100%

Murid SEMUA murid

pemulihan 1.Konsultasi Pihak pemulihan akan
Mencapai KPI Pentadbir/Guru Pemulihan terlibat.

yang Khas/Guru Bersama Ibu
ditetapkan. bapa/Penjaga (HARI
JALINAN KASIH) Kuantiti
Semua Murid
2.Program KAA Tidak Menguasai
KALASAHANKU Kemahiran 1- 32
3.Program Motivasi Ibu (BM) dan
bapa & Kemahiran

Murid Pemulihan Khas 1-22 (MT)

(Kerjasama Unit Bimbingan

& Kaunseling) Masa

Sepanjang tahun

mengikut takwim.

Perancangan Strategik Unit m/s 53
Pemulihan Khas SK Kubang
Pinang Semporna[Type text]

PERANCANGAN TAKTIKAL
UNIT PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN KUBANG

PINANG, SEMPORNA 2021-2022

FOKUS PERANCANGAN TAKTIKAL (PEMULIHAN KHAS)
: KEMENJADIAN MURID-MURID PEMULIHAN KHAS

STRATEGI : Sekolah mencapai KPI yang ditetapkan. OBJEKTIF :
Murid mencapai KPI yang ditetapkan untuk menguasai 3M dan memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid.

PROGRAM TANGGUNGJWA KOS TARIKH KPI HASIL CATATAN
B (RM)
TARIKH TARIKH

JANGKA LAKSANA

1. Konsultasi Penyelaras 200.00 Mac, Mei dan Berdasark 85% mencapai
Pihak Program Ogos an Takwim Tidak Menguasai “KPI”
Pentadbir/G Tahunan Kemahiran 1-32 yang
uru ditetapkan
Pemulihan dapat dan
Khas/Guru Kemahiran 1- 22
Akademik
Bersama Ibu (MT) dapat
bapa/Penjag dipulihkan
a

( HARI JALINAN

KASIH)

2. Program Penyelaras 500.00 Februari Berdasark 85% mencapai
KAA Program hingga an Takwim Tidak Menguasai “KPI”
KALASAHAN yang
KU November Tahunan Kemahiran 1-32 ditetapkan
dapat dan
3. Program Penyelaras 300.00 Jun dan Kemahiran 1- 22 mencapai
Motivasi Ibu “KPI”
Bapa dan Program November (MT) dapat yang
Murid dipulihkan ditetapkan
Pemulihan Berdasark 85%
Khas an Takwim Tidak Menguasai
Tahunan Kemahiran 1-32
dapat dan
Kemahiran 1- 22
(MT) dapat

dipulihkan

m/s 54

PELAN OPERASI (PEMULIHAN KHAS)

PROGRAM 1 : KONSULTASI PIHAK PENTADBIR/GURU PEMULIHAN KHAS/GURU AKADEMIK BERSAMA
IBU BAPA/PENJAGA (HARI JALINAN KASIH)
Matlamat : Program ini bermatlamat untuk memastikan semua murid berkeupayaan untuk menguasai
asas 3M kecuali murid berkeperluan khas

Objektif : Memupuk semangat perpaduan dan kerjasama dalam kalangan guru, ibu bapa &
murid

Huraian Aktiviti Tarikh Tanggu Kos (RM) Penilaian Tindakan Lampiran
Laksana ngjawa 200 Aktiviti Susulan Berkenaa
b setiap n
Sesi Perjumpaan Mac, Penyela tahun Penilaian Berdasa Kertas
Mei ras dijalanka rkan kerja.
pihak pentadbir/guru dan Progra n setelah hasil
Ogos m
pemulihan khas/guru habis penilaian
tempoh ,
akademik/guru pelaksan
penamb
tahap 2 bersama aan ahbaika

ibu bapa/penjaga n
dilakuka
murid pemulihan n setelah
tamat
khas/tahap 2 laksana
program
Program ini terbahagi

kepada dua pengisian

bermula dengan pihak

pentadbir secara

menyeluruh bersama

ibu bapa/penjaga.

Seterusnya secara

individu ibu

bapa/penjaga

bersama dengan

guru-guru yang

terlibat.

Memaklumkan

dengan ibu

bapa/ penjaga

mengenai

perkembangan anak

masing-masing yang

masih berada di

kelas pemulihan khas

m/s 55

PELAN OPERASI (PEMULIHAN KHAS)

PROGRAM 2 : PROGRAM KAA KALASAHANKU
Matlamat : Program ini bermatlamat untuk memastikan semua murid berkeupayaan untuk menguasai asas
3M kecuali murid berkeperluan khas

Objektif : Murid mencapai KPI yang ditetapkan untuk menguasai 3M dan memupuk nilai-nilai murni
dalam kalangan murid

Huraian Aktiviti Tarikh Tanggu Kos (RM) Penilaian Tindakan Lampiran
Laksana ngjawa Aktiviti Susulan Berkenaa
b 500 n
Setiap seorang guru akan Februa Penyelar setiap Penilaian Berdasark Kertas
as tahun dijalankan an hasil kerja.
diamanahkan untuk ri Program penilaian,
hingga setelah penambah
membimbing beberapa orang Novem habis baikan
tempoh dilakukan
murid. ber laksana setelah
iaitu tamat
Setiap guru pembimbing akan selama 10 laksana
digandingkan dengan Guru bulan program
Kecil dari kalangan rakan
sebaya murid untuk
membantu membimbing murid
Pemulihan Khas.

Setiap Murid Pemulihan

akan dibekalkan dengan

Modul Bahasa Melayu &

Matematik untuk digunakan

semasa sesi bimbingan. Guru

Pembimbing pula,akan

dibekalkan dengan borang

penilaian dan senarai semak

bagi membantu guru

memantau prestasi murid di

bawah jagaan masing-masing.

Manakala Ibu Bapa
juga dibekalkan modul
bacaan untuk membantu
anak-anak di rumah.

Sekiranya murid melepasi
tahap pemulihan khas dan
beralih ke arus perdana, murid
tersebut & Guru Kecil yang
terlibat akan turut menerima
penghargaan dari sekolah
dalam bentuk hadiah/sijil .

m/s 56

PELAN OPERASI (PEMULIHAN KHAS)

PROGRAM 3 : PROGRAM MOTIVASI IBU BAPA DAN MURID PEMULIHAN KHAS
Matlamat : Program ini bermatlamat untuk memastikan semua murid berkeupayaan untuk menguasai
asas 3M kecuali murid berkeperluan khas

Objektif : Membudayakan keinginan murid untuk menguasai 3M di sekolah mahupun di rumah

Huraian Aktiviti Tarikh Tanggun Kos (RM) Penilaian Tindakan Lampiran
Laksana gjawab Aktiviti Susulan Berkenaan
Program melibatkan Jun dan Penyelar 300 Penilaian Kertas
Novemb as setiap dijalankan Berdasark kerja.
Ceramah tentang er Program tahun setelah an hasil
habis penilaian,
Peranan Ibu Bapa tempoh penambah
laksana baikan
dalam membantu iaitu dilakukan
selama 3 setelah
anak-anak untuk bulan tamat
laksana
belajar di program

rumah.Ceramah ini

akan dikendalikan oleh

Penceramah dari

kalangan Guru

Pemulihan Khas

Daerah.

Slot motivasi
dikendalikan oleh Guru
Bimbingan dan
Kaunseling.

Di akhir program Ibu
Bapa dan murid akan
diberikan sijil sebagai
tanda penghargaan.

m/s 57

Bidang Tugas & Tanggungjawab
AJK

*Pentadbiran Sekolah,
*Kurikulum,

*Hal Ehwal Pelajar &
*Kokurikulum

SK Kubang Pinang 2021

Tugas-Tugas dan Tanggungjawab Guru Besar

A. Pengurusan Kurikulum Dan Ko Kurikulum
• Mengagihkan tugas-tugas akademik dan bukan akademik

kepada staf.
• Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum atau

Panitia Mata Pelajaran
• Merancang Jadual Waktu.
• Menyediakan takwim akademik sekolah
• Menyelia pengajaran dan pembelajaran (P & P)
• Menyemak buku rancangan pelajaran
• Menyediakan panduan dan perincian tugas-tugas kepada

staf
• Merancang program sokongan akademik
• Merancang pelbagai kegiatan berkaitan dengan kurikulum
• Menyenaraiutamakan pelbagai kegiatan berkaitan dengan

kokurikulum
• Menetapkan sasaran akademik untuk tahun semasa.

B. Pengurusan Kewangan, Kemudahan dan Sumber
• Mengenalpasti keperluan-keperluan sekolah.
• Memastikan stok sentiasa kemaskini
• Mengoptimumkan penggunaan segala kemudahan yang

ada
• Memastikan kemudahan dan kelengkapan diselenggarakan

dengan baik.

C. Pengurusan Tenaga Pengajar Dan Kakitangan
• Mengubal Carta Organisasi Sekolah
• Menetapkan tugas-tugas staf
• Menwujudkan budaya dan etika kerja yang cemerlang
• Menyelia kemajuan dan prestasi staf
• Merancang dan melaksanakan program pembangunan

staf

D. Pengurusan Kebajikan Pelajar
• Menyediakan kemudahan asas akademik dan bukan

akademik
• Menjaga keselamatan dan kesihatan pelajar
• Mewujudkan perkhidmatan bimbingan dan kauseling
• MenggunAkan pelbagai bentuk bantuan kepada pelajar
• Meningkatkan disiplin dan sahsiah pelajar.

E. Pengurusan Perhubungan Dalaman Dan Luaran
• Mewujudkan hubungan harmonis di antara pihak sekolah

dengan masyarakat umum
• Menubuh dan mempergiatkan aktiviti-aktiviti Persatuan

Ibubapa Dan Guru (PIBG)
• Menjalinkan perhubungan yang bermakna di antara

sekolah dengan pelbagai institusi Kementerian Pendidikan
atau agensi-agensi luar

Tugas-tugas Dan Tanggungjawab Penolong Kanan 1
❑ Merancang dan menyelaraskan urusan pentadbiran am.
❑ Menguruskan hal ehwal perkhidmatan dan perjawatan

guru dan bukan guru.
❑ Mengurus Buku Rekod Perkhidmatan (BRP).
❑ Mengurus rekod harta tetap kerajaan.
❑ Memberi khidmat nasihat dan rujukan dalam pengurusan

pentadbiran am dan kewangan kepada pihak sekolah.

Setiausaha Kurikulum
➢ Menyediakan dan mengedarkan surat penggilan mesyuarat.
➢ Mencatatkan minit mesyuarat.
➢ Menyediakan minit mesyuarat dan mengedarkannya

kepada semua ahli panitia.
➢ Mengumpul dan menyimpan segala dokumen panitia.
➢ Menghubungi ahli panitia untuk memperolehi maklumat

segera tentang isu-isu berbangkit dalam Kementerian
Pendidikan Malaysia yang berkaitan dengan panitia.
➢ Menguruskan percetakan laporan projek panitia dan status
mata pelajaran.
➢ Mengumpul dan membekalkan maklumat yang diperlukan
oleh Ketua Panitia.
➢ Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Ketua Nazir
Sekolah dan Ketua Panitia dari semasa ke semasa.

Ketua Panitia

❑ Merancang program dan aktiviti panitia.
❑ Mengambil langkah-langkah melaksanakan program dan

aktiviti yang dirancang.
❑ Mempengerusikan mesyuarat panita.
❑ Merancang dan melaksanakan program perkembangan

staf.
❑ Mempertingkatkan mutu pemeriksaan dan pelaporan

mata pelajaran.
❑ Cadangkan dan melaksanakan projek-projek panitia

semasa ke semasa.
❑ Mewakili panitia dalam mesyuarat sektor atau

mesyuarat-mesyuarat lain yang diperlukan.
❑ Mewujudkan hubungan dan kerjasama dengan pegawai-

pegawai mata pelajaran di bahagian-bahagian lain di
Kementerian Pendidikan.
❑ Menyediakan laporan matapelajaran-matapelajaran
untuk diserahkan kepada Ketua Penolong Pengarah
Sektor panitia berkaitan.
❑ Menilai keberkesanan program dan akitiviti yang
dilaksanakan.
❑ Menilai prestasi tahunan panitia.
❑ Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Ketua
Nazir Sekolah dan Ketua Penolong Sektor / Ketua Nazir
Negeri.

Guru Media

▪ Mengekalkan kemahiran sebagai guru dalam

pengajaran dan pembelajaran biasa.
▪ Mengekalkan keistimewaan sebagai guru di sekolah.
▪ Memastikan pelaksanaan dasar yang dirancang

diselaraskan
▪ Dasar dan program yang dirancang dapat disebarkan

kepada semua yang terlibat.
▪ Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran kemahiran

maklumat.
▪ Mengintegrasikan literasi maklumat dalam pengajaran

dan pembelajaran.

Guru Pemulihan

• Mengesan masalah pembelajaran pelajar sepanjang
masa, merancang pelbagai alat dan bahan bantu
mengajar serta pelbagai kaedah dan teknik pengajaran
dan pembelajaran (P&P).

• Komitmen yang menyeluruh
• Mudah didekati, mesra dan mampu menyelesaikan

masalah.
• Meransang dan merancang dan menggunakan pelbagai

cara bagi memastikan murid dapat menguasai sesuatu
hasil pembelajaran.
• Meransang dan mendorong murid belajar hingga mereka
menguasai apa yang diajar.

Guru Mata Pelajaran

• Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini
dan menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang
ditetapkan setiap minggu.

• Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta
menghuraikan kandungan sukatan mata pelajaran yang
berkenaan.

• Memahami dan mematuhi pekeliling_pekeliling dan arahan
yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta
menentukan dan menetapkan matlamat yang harus
dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan
kemahiran yang harus dicapai di akhir tiap penggal bagi
tiap tingkatan.

• Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajran
yang diajar dengan lengkap untuk tempoh
setahun/sepenggal/ seminggu / harian dan melaksanakan
pengajarannya mengikut rancangan pelajaran yang
disediakan.

• Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang
cukup, memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan
semula secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku
latihan murid kepada pengetua/ wakilnya pada masa yang
dikehendaki.

Guru Data

• Menjalankan tugas-tugas berkaitan dengan kurikulum
dan kokurikulum seperti yang ditetapkan oleh Guru
Besar/Pengetua (PGB).

• Merancang pengurusan data dan maklumat pendidikan
peringkat sekolah yang diarahkan oleh Bahagian-
Bahagian di KPM, Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat
Pendidikan Daerah (Gabungan) dan sekolah dan lain-lain
agensi kerajaan.

• Memberi khidmat nasihat kepada guru berkenaan
pengurusan data dan maklumat peringkat sekolah.

• Menjadi Setiausaha Jawatankuasa Maklumat dan
Pengkomputeran Sekolah (JMPS).

• Melaksanakan tugas-tugas lain berkaitan pengurusan
data yang diarahkan dari semasa ke semasa.

Penyelaras Bestari

• Merancang dan mengajar matapelajaran antara 6 hingga
8 waktu seminggu.

• Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi
pihak sekolah.

• Mengurus dan menyenggara kemudahan ICT dan perisian-
perisian aplikasi yang dibekalkan serta menyelesaikan
masalah teknikal yang mungkin timbul.

• Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan
membantu serta membimbing mereka sewaktu
menggunakannya dalam pengajaran dan pembelajaran.

• Melatih guru menggunkan kemudahan ICT secara efektif di
samping menggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti
pengajaran dan pembelajaran.

• Melatih staf menggunakan kemudahan ICT secara efektif di
samping menggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti
pengurusan dan pentadbiran.

• Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan
kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh KPM.

• Memastikan integriti dan keselamatan data.

Tugas-tugas Dan Tanggungjawab
Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar (HEM)

• Merancang, menyelaras, melaksana dan memantau program dan
aktiviti Hal Ehwal Murid meliputi aspek:- Buku Teks, Asrama,
Biasiswa dan Bantuan Pelajar Miskin, RMT, Anti Dadah, RIMUP
dan lain-lain.

• Menyelaras hal-hal kaunseling dan disiplin murid.
• Merancang, menyelaras dan memantau aktiviti sukan dan

kokurikulum meliputi persatuan dan badan beruniform.
• Memantau dan menyelaras pelaksanaan pendidikan wajib dan

sekolah selamat.

Setiausaha HEM

• Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua
dan Penolong Kanan.

• Mengajar sekurang-kurangnya 12 waktu mengikut arahan
Pengetua.

• Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal-hal Disiplin
dan Kaunseling, Keselamatan dan Kebajikan Murid, Buku Teks,
Biasiswa dan Bantuan Kewangan, Penerbitan dan Percetakan,
Koperasi Sekolah, Kantin Sekolah dan Pengawasan Asrama
(jika ada)

• Membantu Pengetua dalam pentadbiran Hal Ehwal Murid sesi
petang bagi sekolah-sekolah yang mempunyai sesi petang

• Membantu Pengetua menyelia dan menilai seperti dalam dalam
semua aspek perancangan dan pengurusan Hal Ehwal Murid di
sekolah.

Guru Disiplin

• Perjumpaan Jawatankuasa Badan Disiplin Dan Pengawas.
• Merancang tugas dan kegiatan pengawas sepanjang

tahun.
• Berusaha menyebarkan undang-undang dan peraturan

sekolah.
• Tindakan susulan tugas jawatankuasa dan jadual

pengawas.
• Rekod murid bermasalah dan hantar ke unit kaunseling.
• Perjumpaan bulanan.
• Kegiatan kebajikan.
• Ceramah dan bimbingan.

Guru Bimbingan Dan Kaunseling

• Menasihati / membimbing murid yang bermasalah.
• Merekod bermasalah.
• Mempamerkan carta unit bimbingan dan kaunseling
• Membuat laporan murid bermasalah untuk tindakan

susulan.
• Mengadakan ceramah khas dari luar.

Guru Rancangan Makanan Tambahan (RMT)

• Pemilihan murid yang layak menerima RMT.
• Pemilihan pembekal makanan.
• Penyeliaan dan pelaksanaan program RMT.
• Pastikan kebersihan dan keselamatan semasa makan.
• Mengemaskinikan rekod dan penyediaan laporan.
• Membanci murid yang patut menerima susu percuma.

Guru Kesihatan Dan Keselamatan

• Memastikan murid tahun satu mempunyai rekod kesihatan.
• Penjagaan peti ubat sekolah.
• Membantu unit perubatan dan rawatan yang datang

membuat rawatan.
• Membantu pihak sekolah menghantar murid sakit ke

hospital, klinik dan rumah.
• Menentukan semua murid selamat semasa berada di

sekolah.

Guru SPBT
• Menentukan murid yang layak mendapatkan buku teks.
• Mengawal selia buku stok.
• Memfailkan borang SPBT dengan baik.
• Mendedahkan peraturan kepada murid mengenai

penggunaan buku teks.
• Membaiki buku rosak dan menjalankan hapus kira bila

cukup tempohnya.
• Mengadakan pemeriksaan tentang penggunaan buku teks.

Guru Penasihat Lembaga Pengawas
• Merancang tugas dan kegiatan pengawas sepanjang

tahun.
• Berusaha menyebarkan undang-undang dan peraturan

sekolah.
• Tindakan susulan tugas jawatankuasa dan jadual

pengawas.
• Rekod murid bermasalah dan hantar ke unit kaunseling.
• Perjumpaan bulanan.
• Kegiatan kebajikan.
• Ceramah dan bimbingan.

Guru Kebajikan
• Menyediakan kemudahan asas akademik dan bukan

akademik
• Menjaga keselamatan dan kesihatan pelajar
• Mewujudkan perkhidmatan bimbingan dan kauseling
• Menggunkan pelbagai bentuk bantuan kepada pelajar
• Meningkatkan disiplin dan sahsiah pelajar

Tugas-Tugas Dan Tanggungjawab
Penolong Kanan Kokurikulum

• Merancang program latihan dalam bidang-bidang kepimpinan
kurikulum, instruksional & kokurikulum;

• Mengelola dan melaksanakan kursus-kursus dalam bidang
pengurusan kurikulum, pengurusan jawatankuasa kurikulum &
panitia mata pelajaran;

• Membimbing dalam bidang pengurusan kokurikulum;
• Memperkemaskan pengurusan kokurikulum;
• Menerbitkan bahan penulisan dalam bidang kokurikulum;
• Menjadi kumpulan pemikir dalam bidang kokurikulum;
• Merancang dan mengurus belanjawan pelaksanaan program di

peringkat jabatan.

Setiausaha Kokurikulum

• Menentukan bekalan, persiapan dan kemudahan asas aktiviti-
aktiviti kokurikulum

• Menyelenggara dan merekod kelengkapan serta kemudahan
kokurikulum

• Mengoptimumkan penggunaan kelengkapan dan kemudahan
• Merancang dan menjadualkan kegiatan-kegiatan kokurikulum

sepanjang tahun
• Menyelaras aktiviti-aktiviti kokurikulum dengan institusi /

perbadanan luar
• Mempengerusikan mesyuarat yang berhubung kait dengan hal-hal

kokurikulum

Setiausaha Sukan

• Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah.

• Menyediakan takwim dan jadual aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti
MSSKL/MSSM.

• Membantu Pengetua/PK Kokurikulum mengagih tugas guru dalam
olahraga dan permainan.

• Menetapkan dasar penempatan pelajar dalam rumah sukan.

• Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan.

• Menyelaras penyertaan sekolah dalam akiviti luar sekolah

• Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan.

• Menyediakan peraturan penggunaan peralatan, gelanggang dan
kemudahan sukan.

• Menyediakan laporan lengkap semua aktiviti sukan sekolah dan luar
sekolah untuk edaran / rujukan / rekod.

Penyelaras Sukan dan Permainan

• Memajukan kemahiran dan minat murid-murid dalam permainan sukan
yang dijagai

• Membnentu, membuat pemilihan dan melatih pasukan sekolah mengikut
jadual yang dirangka.

• Berusha mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar
dalam permainan itu

• Menentukan undang-undang permainan dan perlawanan untuk
perlawanan antara rumah

• Menganjurkan perlawanan antara sekolah seberapa kerap yang mungkin

• Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar
termasuk surat izin ibubapa dan memastikan murid-murid itu dilindungi
insurans

• Melaporkan dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang
disertai oleh pasukan sekolah dan pertandingnan-pertandingan peringkat
sekolah

• Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan
bagi permainan itu.

• Memastikan murid-murid pasukan sekolah memilik semangat kesukanan
yang tinggi disamping menjunjung undang-undang dan disiplin sekolah.

• Menentukan peraatan/gelenggang permainan sentiasa dalam kaedaan
sempurna dan selamat untuk digunakan

• Merancang dengan guru-guru rumah tentang aktiviti-aktiviti tahunan
pada awal penggal.

• Menilai prestasi pasukannya dalam permaianan itu.

• Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa kesemasa

Penyelaras Unit Beruniform

• Membentuk AJK persatuan / kelab / badan beruniform
• Memastikan aktiviti-aktiviti selaras dengan objektif sekolah.
• Memastikan adanya peraturan / perlembagaan.
• Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti yang

dicatat dalam Perlembagaan.
• Merancang aktiviti tahunan bersama pelajar dan

menyerahkannya kepada Penyelaras.
• Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.
• Merancang strategi untuk peningkatan persatuan / kelab / badan

beruniform .
• Membuat anggaran pendapatan / perbelanjaan.
• Mengurus kewangan dan hartabenda / peralatan persatuan /

kelab / badan beruniform.
• Menentukan minit mesyuarat dan laporan kegiatan disediakan

dan difailkan.
• Melaporkan kegiatan kepada Penolong Kanan Kokurikulum.
• Bekerjasama dengan pihak sekolah untuk menjayakan aktiviti /

hari khas kokurikulum dan lain-lain.
• Menguruskan surat menyurat dan segala keperluan untuk

kegiatan luar sekolah.
• Menentukan papan kenyataan digunakan dengan sepenuhnya.
• Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli.
• Mencadangkan nama ahli-ahli yang layak menerima sijil kepada

Jawatankuasa.

Penyelaras Kelab Dan Persatuan

• Bertanggungjawab menasihati, membimbing dan
mengawal susunan dan perjalanan persatuan supaya
benar-benar teratur dan bergerak

• Bertanggungjawab sebagai penggerak kepada peraturan-
peraturan berkenaan bagi melaksanakan kegiatan-
kegiatan yang berfaedah kepada ahli-ahli seperti:

• Membimbing ahli-ahli jawatankuasa dan ahli-ahli
persatuan dalam memahami peraturan-peraturan
persatuan

• Menggiatkan lagi kecenderungan murid-murid dalam
bidang pelajaran

Perancangan Strategik
2021 - 2023

Sekolah Kebangsaan Kubang
Pinang Semporna,
Sabah

Pelan Strategik sekolah ini direkabentuk sebagai satu panduan ke

arah meningkatkan prestasi pendidikan selaras dengan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013–2025. Pelan ini sebagai kesinambungan pelan
strategik sebelumnya, tetapi telah diubahsuai mengikut kehendak PPPM
Gelombang 2 2021-2023 yang dirangka selari dengan kehendak aspirasi sistem,
aspirasi murid, sebelas anjakan, nilai, matlamat, objektif yang digariskan
dalam PPPM 2013-2025. Pelbagai program dirancang dan dilaksanakan untuk
memastikan pembangunan pendidikan berjaya, berkesan dan efesen. Untuk itu
sekolah perlu mempunyai satu dasar pembangunan sendiri sebagai garis
panduan yang jelas supaya penyusunan program di peringkat sekolah dapat
dibuat dan dilaksanakan mengikut keperluan, isu strategk dan analisis
persekitaran yang sebenar di sekolah.

Program yang rancang dalam pelan ini akan dilaksanakan dengan

penuh komited dan efisyen selari dengan kehendak visi dan misi sekolah dan
aspirasi dalam PPPM 2013-2025. Kejayaan sesuatu program bukanlah atas
seorang individu, sebaliknya memerlukan kerjasama semua pihak diperingkat
sekolah. Hakikat mutlaknya setiap insan telah dibekalkan Allah dengan potensi
(akal), fasilitis, (anggota tubuh badan), ruang dan masa yang cukup untuk ia
menggunakan ke arah kecemerlangan. Maka tidak mustahil jika sumber
berkenaan dan segala sumber persekitaran dapat digemblingpadukan melalui
perancangan yang kreatif serta pelaksanaan yang inovatif, hasil UPSR pasti
lebih ekslusif menghasilkan kemenjadian produk pendidikan yang berkualiti dan
berwibawa. Justeru, program ini merupakan laluan ke arah itu.

Diharapkan komitmen yang jitu dan bekerja dalam sepasukan di

sekolah ini dapat dimantapkan bagi merealisasi wawasan sekolah untuk
mencapai cita-cita murni yang dikongsi bersama yang pada akhirnya sekolah
ini menjadi kebangaan Kementerian Pendidikan Malaysia, JPN Sabah, PPD
Semporna Sabah, Ibu bapa dan masyarakat seperti yang dihasratkan dalam
wawasan sekolah ini.

Jawatankuasa Pelaksana Pelan Startegik

SK. Kubang Pinang 2021-2023

Jawatankuasa Pelaksana
Pelan Startegik

JAWATAN NAMA GURU
PENGERUSI PATMAH BINTI ABDULATIP (Guru Besar)
TIM. PENGERUSI NORHAIDAH BT HJ ASALAI (PK Pentadbiran)
SETIAUSAHA SITI HUZAIMAH BINTI AMIN
BENDAHARI SALLEH BIN DUGGALAH

AJK MOHD FAUZI BIN SULAIMAN (PK HEM)
HAMSAH BIN ABDULLAH (PK Kokurikulum)
AMRAN BIN HJ AIYAH ( PK Petang)

ASATOH DELFRIN (KP Bahasa Inggeris)
BIBAH BINTI TALAG (KP Bahasa Melayu)
NURISAH BINTI HJ MUHADAR (KP Matematik)

AMINAH BINTI HJ HASSAN (Ketua panitia Sains)
AMIR HASSAN BIN MANULI (UBK)
NUR SYAZWANI BINTI MOHD NASIR (KP Pendidikan Islam)

MANDAT

1. Akta Pendidikan 1996
2. Falsafah Pendidikan Kebangsaan
3. Dasar Pendidikan Kebangsaan
4. PPPM 2013 – 2025
5. PKPA
6. Surat Pekeliling Ikhtitsas (SPI)
7. Arahan Perbandaharaan
8. PP, SPP
9. Surat Siaran JPN, PP

Visi Sekolah

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Pendidikan : Ilmu pengetahuan, latihan atau ajaran Ilmu didik,
ilmu mendidik, pengetahuan mendidik.

Berkualiti : Melebihi yang lain, baik kualitinya dan tinggi
Insan : nilainya.
Manusia (murid)

Terdidik : Mendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang
sempurna dan terlatih.

Negara : Malaysia

Sejahtera : Bebas daripada segala macam kesusahan, aman
sentosa serta makmur.

SK Kubang Pinang adalah sekolah yang memberi ilmu
pengetahuan yang baik kualitinya; tinggi nilainya yang
akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid
yang mendapat asuhan, pengajaran yang sempurna ke
arah membina negara Malaysia yang aman sentosa dan
makmur

Misi Sekolah

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan
atau mengembangkan) murid

Potensi Kemampuan murid untuk mencapai,
menghasilkan, atau melakukan sesuatu dan
keupayaan

Individu Murid
Melestarikan Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya

kekal
Sistem Keteraturan, teratur
Pendidikan Ilmu pengetahuan, latihan atau ajaran Ilmu didik,

ilmu mendidik, pengetahuan mendidik.
Berkualiti Melebihi yang lain, baik kualitinya dan tinggi

nilainya.
Memenuhi Mencapai sesuatu yang diperlukan

Aspirasi Keinginan yg kuat (utk mencapai, mengadakan,
dll sesuatu), cita-cita

Aspirasi Negara Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam
Pendidikan

Aspirasi Sistem

1. Akses: 100% enrolmen merentas semua peringkat
pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2023.
2. Kualiti: Negara dalam kelompok sepertiga
teratas dalam pentaksiran antarabangsa
seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15
tahun.
3. Ekuiti: 50% pengurangan dalam jurang
pencapaian (bandar-luar
bandar,sosioekonomi,gender) menjelang tahun
2023.
4. Perpaduan: Sistem pendidikan yang
menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai
kepada kanak-kanak dengan menghargai
kepelbagaian.
5. Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan
keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia
ada.

Aspirasi Murid

1. Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca, menulis dan
mengira, menguasai mata pelajaran teras seperti Matematik dan Sains
dan mempunyai pengetahuan kukuh mengenai Malaysia, Asia dan
Dunia.

2. Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara
mendapat pendidikan sepanjang hayat, cara untuk menghubung kait
pelbagai pengetahuan yang berbeza dan cara untuk menjana
pengetahuan baru.

3. Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai
potensi diri sepenuhnya melalui peluang bekerja berkumpulan dan
memegang peranan kepimpinan formal dan Informal.

4. Kemahiran Dwibahasa: Setaip kanak-kanak pada tahap minimum
akan dapat menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa Ingggeris,
digalakkan mempelajari bahasa tambahan

5. Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral
yang kukuh untuk mendepani pelbagai cabaran kehidupan dan
membantu mereka, dengan berani membuat keputusan yang tepat

6. Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama, etnik
atau status sosio ekonomi akan berasa bangga dikenali sebagai anak
Malaysia.

Sk Kubang Pinang berusaha atau giat membangun
(memajukan atau mengembangkan) kemampuan setiap murid
untuk mereka mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir,
kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan
kerohanian dan identiti nasional. Kemampuan ini akan
dibangunkan oleh Sk. Kubang Pinang dengan pengekalan
keteraturan ilmu didik yang baik kualitinya serta tinggi nilainya.

SEBELAS (11) ANJAKAN

Nilai

Kolaboratif Kepelbagaian Kecemerlangan
Inovasi Integriti Hormat

Kolaboratif Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan
yang melibatkan kerjasama dan interaksi dua
atau lebih individu dalam merancang, melaksana
dan menyelesaikan sebarang masalah secara
berkesan.

Kepelbagaian Semua warga sekolah akan menggunakan
berbagai-bagai pendekatan dalam amalan
pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.

Kecemerlangan Semua warga akan memastikan setiap perkara
yang dilakukan adalah elok / indah / gemilang.

Inovasi Semua warga sekolah akan menghasilkan dan
menggunakan sesuatu yang baru dalam
pendekatan pengajaran, pembelajaran dan
pengurusan.

Integriti Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan
ketulusan sebagai amalan.

Hormat Semua warga sekolak mengamalkan sifat
untuk beralah atau menerima kehendak atau
pendapat orang lain

Piagam Pelanggan

KAMI, guru-guru dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan
berjanji akan menempukan seluruh usaha dan tenaga kami untuk:-

Murid

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit
waktu jadual bermula.

2. Memastikan hak semua pelajar belajar di sekolah dilaksanakan
dengan penuh dedikasi dan penuh intergeriti.

3. Memeriksa buku latihan kerja murid selewat-lewatnya dua hari
selepas dikumpul.

4. Memastikan kebajikan murid diambil perhatian sepenuhnya
5. Memastikan Tahun 3, 4, 5 dan 6 mendapat peluang menyertai

kegiatan kokurikulum sekurang-kurangnya satu persatuan, satu kelab
beruniform dan satu aktiviti sukan/ permainan.
Guru dan Anggota Kumpulan Pelaksana
1. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam
tempoh 1 hari selepas diserahkan. Terbaru disahkan melalui “Google
Drive” secara online .
2. Bahan dan peralatan yang dipohon unit dan ketua panitia hendaklah
membuat nota minta dan diluluskan sehari selepas permohonan
dikemukakan kepada Guru Besar.
3. Memaklumkan kepada guru-guru/AKS segala edaran daripada
‘stakeholders’ berkaitan dengan perjawatan dan latihan dibuat
selewat-lewatnya tiga hari daripada tarikh surat diterima.
4. Mengadakan sesi perkembangan staf sekurang-kurangnya empat kali
setahun.

Waris
1. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 3hari

bekerja aduan diterima.
2. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan

dalam tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.
3. Aduan waris murid akan dilayan dengan baik.
4. Borang permohonan pertukaran sekolah diproses dalam masa

30 minit sebelum dihantar kepada pihak yang berkenaan.
Komuniti
Memberi kerjasama erat kepada semua aktiviti
kemasyarakatan.
Kementerian Pelajaran/JPN. Sabah/PPD. Semporna.
1. Memberi kepuasan maksimum terhadap prestasi sekolah
arahan dan ‘stakeholders’ secepat mungkin.
2. Memberi maklum balas kepada semua arahan Ketua Jabatan
secepat mungkin

Matlamat Strategik

Empat (4) Bidang Keberhasilan Utama Sekolah
1. KRA 1 - Pencapaian prestasi akademik yang

tinggi oleh semua murid.
2. KRA 2 - Pencapaian prestasi sukan dan

kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
3. KRA 3 - Pencapaian sahsiah terpuji oleh

semua murid
4. KRA 4 - Pencapaian prestasi pengurusan dan

kepimpinan yang cemerlang.

Objektif

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid:

1.1 Pentaksiran Pusat (PP): Tahun 6
(i). 100 % murid memperoleh pencapaian sekurang-kurangnya
C (Tahap Minimum) mata pelajaran dalam Pentaksiran
Pusat Tahun 6 pada tahun 2023.
(ii). 30% murid memperoleh pencapaian 6A (Tahap Cemerlang)
mata pelajaran dalam Pentaksiran Pusat Tahun 6 pada
tahun 2023.

1.2 Pentaksiran Sekolah (PS) : Tahun 1 – Tahun 6
(i). 100 peratus murid memperoleh pencapaian sekurang
kurangnya Band 3 (Tahu, Faham dan Boleh Buat) mata
pelajaran dalam Pentaksiran Sekolah Tahun 6 pada tahun
2023.
(ii). 5.00 peratus murid memperoleh pencapaian Band 6
(Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan beradab misali)
mata pelajaran dalam Pentaksiran Sekolah Tahun 6
pada tahun 2023.

1.3 Pra Sekolah
Memenuhi standard piawaian DSKP

1.4 Band Sekolah
Sekolah mencapai band 1 pada tahun 2021.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid:
2.1 Pencapaian KoAkademik :
(i). 10 pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada
tahun 2021.
(ii). Pencapaian tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2021.
2.2 Pencapaian kokurikulum
60% murid memperolehi Gred A dalam kokurikulum pada tahun 2021.
2.3 Pencapaian Sukan dan Permainan
(i). Pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga diperingkat daerah
pada tahun 2021.
(ii). 3 Pencapaian diperingkat kebangsaan pada tahun 2021.
2.4 Pencapaian Unit Beruniform
(i). Pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga diperingkat daerah
pada tahun 2021.
(ii). 3 Pencapaian diperingkat kebangsaan pada tahun 2021.

3. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid
3.1 Pencapaian disiplin dalam SSDM
Pelajar mencapai 100% SSDM bermula tahun 2021.
3.2 Kehadiran pelajar ke sekolah mencapai KPI KPM (95%) setiap tahun.

4. Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang
4.1 Penarafan PKS-SKPM sekolah-
4.2 Sekolah mencapai skor 98.99% PKS-SKPM versi 2013 pada tahun 2021
.

5. Pengurusan Kewangan-
5.1 Sekolah mencapai tahap cemerlang pengurusan kewangan bermula pada
tahun 2021

6. Pemimpin pelapis sekolah
7. Lain-lain mengikut kesesuaian sekolah

Pelan Strategik 2021 - 2023
Sekolah Kubang Pinang

Aspirasi Sistem: Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:
Akses, Kualiti, Ekuiti, Akses, Kualiti, Ekuiti, Pengetahuan, Kemahiran Berfikir

Kecekapan, Kecekapan, dan Dwibahasa

Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran, Strategi

Isu Startegik Matlamat Objektif Petunjuk Sasaran Inisiatif / Strategi Pegawai
Strategik Prestasi TOV 2017 2018 2019 2020 2021 Bertanggun
Utama g-jawab
(KPI)

1. Pencapaian 1. 1.1 Pentaksiran % Murid Murid
akademik Pencapaian Pusat Tahun 6 Mencapai S1. Meningkatkan peratus murid
sederhana prestasi UPSR sekurang- mendapat gred C.
akademik meningkat kurangnya E 57.47 78 80 85 90 95 S2. Meningkatkan peratus muid
%
semua dan berkualiti semua subjek cemerlang Gred A
menguasai teras (Tahap S3. Meningkatkan prestasi murid
kemahiran Minimum) tahun 1 hingga 5.
4M 1.2 S4. Menyediakan murid dengan
Pentaksiran kemahiran belajar.
2. Sekolah % Murid (0) (5) (8) (10) (15) (17) S5. Meningkatkan kemahiran TMK
Memperoleh A
Pencapaian cemerlang: semua murid.
Gred A calon 1.2.1. Tahun Bil.Sifar D&E 60% 40% 30% 20% 10% S6. Meingkatkan kemahiran murid
meningkat 1-6 menurun
KBAT
1.2.2 PJASK Peningkatan
3. 1.2.3 Gred Purata 2.27 2.01 1.95 1.90 1.85 1.80 Guru PK Akademik
Pencapaian Saikometrik Sekolah S7. Meningkatkan kompetensi guru
PBS dalam PK Akademik
cemerlang 1.3 Pra % Murid PK Akademik
memperolehi 35.0 45.0 65.0 75.0 85,0 100.0 pengajaran dan pembelajaran. PK Akademik
Sekolah Band 2 S8. Meningkatkan inovasi guru PK Akadmeik
Cemerlang 6 dalam pdp. PK Akademik
tunjuang % peningkatan
1.4 Band penguasaan 82 87 92 97 100 100 Kepimpinan dan Pengurusan
Sekolah murid S9. Meningkatkan pengurusan
meningkat berdasarkan pencerapan guru.
enam tunjang.

Persekitaran PK Akademik
S10. Mempertingkatkan
persekitaran pembelajaran
abad ke-21 PK Akademik

Penglibatan PIBG
S11. Meningkatkan pencapaian KPI
Peningkatan 1 dalam enam
band sekolah 3 2 2 1 1 1 aktiviti sekolah.

S12. Meningkatkan peratus
penglibatan ibubapa
(Sarana Ibubapa)
S13. Meningkatkan peratus
penglibatan ibubapa
dan komuniti (Sarana Sekolah).

Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran, Strategi

Anjakan PPPM: 1, 2 dan 10 Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:
Akses, Kualiti, Kecekapan, Pengetahuan, Kemahiran
Berfikir dan Dwibahasa

Isu Strategik Matlamat Objektif Petunjuk Sasaran Inisiatif / Strategi Pegawai
Strategik Prestasi TOV 2017 2018 2019 2020 2021 Bertanggung-
Utama
(KPI) jawab

2.1 2.1 Bilangan 3 5 6 7 8 Murid: PK
Pencapaian Pencapaian pencapaian S1. Meningkatkan Kokurikulum
prestasi sukan prestasi murid dalam PK
sukan dan sekurang- bidang sukan dan Kokurikulum
permainan kurangnya 10 kokurikulum.
yang tinggi tempat S2.Meningkatkan
oleh semua ketiga prestasi murid dalam
murid diperingkat mewakili sekolah ke
daerah peringkat yang lebih

2.2 tinggi.
Pencapaian PK
2. prestasi Guru: Kokurikulum
2.2
Pencapaian kokurikulum Pencapaian S3. Peningkatkan
Kokurikulum yang tinggi profesionalisme guru
tidak oleh semua Badminton Bilangan 1 2 3 4 5 6 dalam bidang sukan PK
mencapai murid mendapat pencapaian Kokurikulum
johan dan kokurikulum.
peringkat
negeri dan diperingkat
daerah. PIBK:
kebangsaan S4 Penglibatan PIBK

dalam kecemerlangan
2.3 kokurikulum sekolah
Pencapaian
pingat Bilangan
EMAS pencapaian 1 2 3 4 5 6

diperingkat
daerah.

2.4Peningka 80 85 87 89 90 92
tan peratus
A dalam Peratus A
kokurikulum
.

Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran, Strategi

Anjakan PPPM: 1, 2 dan 10 Aspirasi Sistem: Akses, Kualiti, Aspirasi Murid: Pengetahuan,
Perpaduan danKecekapan, Kemahiran Berfikir , Etika
dan Kerohanian.

Petunjuk Sasaran
Prestasi
Isu Matlam Objektif Utama TOV 2017 201 201 202 2021 Inisiatif / Pegawai
Strategi at (KPI) 8 9 0 Strategi Bertanggu
ng-jawab
k Strategik

Meningkatk Peratus 95.0 97.5 99. 100 100 100 Murid:
an peratus Pencapaian 5 PK HEM
pencapaian SSDM
3. 3. disiplin S1.
Prestasi Pencapai dalam Meni
sahsiah an SSDM. ngka
tidak Sahsiah tkan
mencap terpuji SahsiahMuri
d.

ai oleh
cemerla semua
ng murid
(90%-
100%)
S2. PK HEM
Meningkatk Peratus 90.0 94.5 95. 96. 97.5 98.5 Meni
an peratus kehadiran 55 ngka
kehadiran murid tkan
murid kehadiran
muri
d
sekolah.

Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran, Strategi

Anjakan PPPM: 1, 2, 9 Aspirasi Sistem: Akses, Kualiti, Aspirasi Murid:
dan 11 Perpaduan dan Kecekapan,

Petunju Sasaran

Isu Strategik Matlamat Objektif k Inisiatif / Pegawai
Strategik Prestasi TO 201 201 201 202 2021 Strategi Bertanggu
Utama V 7 8 9 0 ng-jawab
(KPI)

4. 4. 4.1Meningka Peratus S1.
Pengurusan Pencapaian tkan skor Membudayak
Kepimpinan prestasi pencapaian PKS- 96. 97. 98. 98. 98. 100 an MS5 dan Guru Besar
tidak pengurusan skor PKS- SKPM 000 3 5 Skor 6 dalam PK
mencapai kepimpinan SKPM versi penarafan Kurikulum
prestasi yang 2010 PKS-SKPM. PK HEM
cemerlang cemerlang sekolah. PK Kokum.

4.2 Tahap Memuaskan S2. Guru Besar
Meningkatk Pencapa Baik Peningkatan Kerani
an ian Baik kualiti Kewangan
pengurusan Cemerlang pengurusan
kewangan Cemerlang kewangan.
sekolah. Cemerlang

4.3
Membina Bilanga
kepimpinan n S3. Program Guru Besar
kepimpinan
pelapis pelapis 3 5 7 9 11 13 pelapis.
dalam dihasilk 100
bidang an
utama
Guru Besar
4.4 Semua Peratus S4. Semua PK
staf staf Mempertingka
mencapai memenu tkan
tujuh hari hi tujuh 95 100 100 100 100 profesionalism
berkursus.
hari e staf.

PELAN TINDAKAN

Langka Proses Kerja Tanggung- Tarikh KPI Sasaran Status / Pelan
h Mesyuarat jawab Jangkaan Kontigensi
1 Jawatankuasa: 6 Mei 2021 Kertas
2 - Bentang kertas PK PTD cadangan PK PTD
3 kerja Penyelaras 17 Mei 2021 diluluskan PK KOKU
- Lantikan Program 18 Mei 2021 Penerangan Guru B & K
J/Kuasa Penyelaras program GKMP
- Tetapkan Program disampaikan Penyelaras
tarikh Surat Program
- Anggaran kos makluman
- Agihan tugas diedarkan Semua guru
Taklimat kepada dan murid
yang terlibat Pengerusi dan
Mempromosikan JK PIBG
program Semua ibu
bapa
- surat Penceramah /
pemberitahuan fasilitator luar

- surat jemputan Tiada

4 Penyediaan AJK 24 Mei Siap untuk
bahan AJK 14 hingga digunakan
2 Julai 2021

Penyediaan
tempat dan 2 – 12 Julai Siap untuk
5 peralatan 2021 digunakan Tiada

6 Pelaksanaan Penyelaras 12 – 14 Keakuran Jawatankuasa
Program Program Julai 2021 jadual dan murid

7 Penilaian, Penyelaras 12 dan 14 Kajian Murid
Pelaporan dan Program Jun 2021 Keyakinan
Post Mortem Murid - Pra
dan Post

1. Bidang Akedemik

PELAN TAKTIKAL 1-2023

INISIATIF / STRATEGI S1 Menyediakan masa tambahan pembelajaran murid.
S2 Memberi latihan tambahan mengikut aras pencapaian murid.
Tempoh/
Bil Program/ Tanggung Hari / Kos/ Output / KPI Sasaran Pelan
Projek jawab Kekerapan Sumber Outcome Kontingensi

Semua murid tahun
1 Kelas Tambahan PK Sepanjang RM 500/ Pencapaian Gred 6 dalam kelompok
– Lanjutan Pentadbir tahun SUWA / ujian Purata pencapaian
selepas P&P an (mulai PIBG bulanan Sekolah sederhana dan
(Isnin – Khamis) Mac - rendah
Ogos)
Sepanjang
2 Kelas Tambahan PK tahun/Sab RM 200. Pencapaian Gred Semua murid 4, 5
– Hujung Akademik tu Minggu /SUWA/ ujian Purata dan 6 dalam
Minggu 1-4 (Mulai LPBT/ bulanan Sekolah kelompok
Mac - PIBG pencapaian tinggi
Ogos)
RM 500 Murid %
3 Modul Latihan PK Sepanjang IBU menyempur pelajar Semua murid
– Kerja Rumah Akademik tahun BAPA/DL nakan menyem
L modul purna-
kan
modul

4 e-Latihan PK Sepanjang Tiada Pelajar % Murid yang
Akademik tahun menggunak murid mempunyai
an menggu kemudahan
e-Latihan nakan komputer dan akses
e- internet di rumah
Latihan

5 Mentor-mentee PK Sepanjang RM 11.80 Pencapaian % Murid yang
Akademik/ Tahun x6= ujian khas markah pencapaian mata
UBK RM70.80 ujian pelajaran di
purata post bawah skor 40 %,
setiap semua tingkatan
mentor

PELAN OPERASI (1)

Matlamat Strategik Pencapaian prestasi akademik yang tinggi
Strategi oleh semua murid.

Aspirasi Sistem S2 dan S3- Meningkatkan keyakinan belajar murid dan
Aspirasi Murid S4 dan S5 - meningkatkan motivasi belajar murid.
Meningkatkan kualiti UPSR berdasarkan
Kualiti pengalaman dan kepakaran guru

Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir

Nama Program / Projek Kelas Tambahan Lanjutan selepas P&P

Objektif Program / Memantapkan kefahaman dan keyakinan murid
Projek untuk menghadapi peperiksaan UPSR meningkat
Tanggungjawab dari 75% kepada 78% selepas program
Guru-guru Tahun 6

Tempoh / Hari 4 hari mula hari Isnin – Khamis (Feb – Ogos)

Tempat Dewan Terbuka
Sasaran Semua murid Tahun 6
Kos / Anggaran RM 500
Perbelanjaan
Sumber Sumbangan PIBG dan waris pelajar tahun 6
Jawatankuasa
Guru Besar -Penasihat
Ringkasan Program Penolong Kanan Akademik-Pengerusi
Bibah bt Talag - Penyelaras/SU
Guru Matapelajaran - Ahli Jawatankuasa

Murid-murid akan diberi bimbingan berfokas
berkaitan dengan Aras Kebolehan Calon dan
mengikut kumpulan setiap mata pelajaran teras
UPSR

PELAN OPERASI (2)

Matlamat Strategik Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh
semua murid.
Strategi S3 Meningkatkan dan memantapkan kefahaman dan
keyakinan murid belajar S4 Meningkatkan motivasi
Aspirasi Sistem belajar murid.
Aspirasi Murid Akses, Kualiti dan Kecekapan
Nama Program /
Projek Pengetahuan, Kemahiran Berfikir
Objektif Program /
Projek Kelas Bimbingan Khas hari Sabtu

Keyakinan murid Tahun 6 untuk menghadapi
peperiksaan UPSR meningkat dari 75% kepada
78% selepas program

Tanggungjawab Semua Guru Tahun 6

Tempoh / Hari 6 bulan (Sabtu 2 dan ke-4)
Tempat Bilik Tahun 6
Sasaran Semua murid Tahun 6
Kos / Anggaran RM 300
Perbelanjaan
Sumber Sumbangan PIBG
Jawatankuasa
Guru Besar -Penasihat
Ringkasan Program Penolong Kanan Akademik (PK1) -Pengerusi
Siti Huzaimah Bt Amin -Penyelaras/SU
Guru Matapelajaran -Ahli jawatankuasa

Murid-murid akan diberi latihanse cukupnya
mengikut kebolehan calon dan mengikut mata
pelajaran seperti dalam jadual.