即使，你我身在不同的世界 七彩书屋

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七
蛛宇恒• 著 彩
Taka Yinuo • 绘 书
屋
小 蛛宇恒• 著 蛛宇恒
在有限时光里， 说 Taka Yinuo 绘
•
我们好好地道别。 他，聪颖自信，从小就被称为数学天才； 蛛宇恒，又称蛛
在无限时光里， 她，自闭内向，直到认识机器人学。 古 力，喜 欢 活 在自
我们好好地怀念。 己的幻想 里，将 各
分别就读于华小与国际学校的两人， 种 古 怪 想 法，化 成
因机缘而相遇。 多种风格的文字。
缘分是奇妙的牵引，
然而，他们的人生会因此有什么转变呢？ 在 茫 茫 书海里，等
即使身在不同的世界， 待真正 属于自己的
也会沿着轨迹， 知音。

在终点交会。







上架建议：青春小说
W.M:RM23.00/ E.M:RM24.00
TNC094
他自甘堕落； ISBN 978-967-489-476-4 蛛
他自我怀疑。 宇
负载的少年心事， 恒
谁又能解？ •
著




内页插图：张声健
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即使，你我身在不同的世界, 版权所有·侵权必究
序幕 ...... 1



第一回： 天才男孩，自闭女孩...... 3


回忆录 1 当男孩初遇女孩 ...... 10


第二回： 父与母...... 12


回忆录 2 打开心房的孩子们 ...... 20


第三回： 在老师的眼中...... 24


回忆录 3 顽童...... 33


第四回： 重逢的倒计时...... 36


回忆录 4 宝物...... 51



第五回： STEM 博览会...... 55


第六回： 6 岁的六年后...... 75

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第七回： 新的邂逅...... 100


第八回： 八张试卷，八个学科...... 122


第九回： 少年少女言不由衷...... 143


第十回： 秘密，变化...... 158


第十一回： 世界的崩塌...... 172



小插曲 观众席的两人...... 192


第十二回： 家庭的形状 ...... 198

第十三回： 即使，你我身在不同的

世界...... 211


最终回： 飞机降落在起跑线...... 222


后记...... 229

iv


艾迪这个角色是以 YouTuber
双琴侠为原型，感谢他们
让我理解了古典乐之美。

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序幕

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6 岁的男孩，跳进了小小的池塘里。

“噗通！”

那是个比儿童游泳池还浅的小池塘，但对不
谙水性的男孩来说，却有着溺毙的风险。男孩在

水中寻找着什么，而在旁人眼里他仿佛在鬼门关
前徘徊。

没过多久，大人就将男孩救出。他鼻子进

水，又喝了几口水，不停痛苦地咳嗽。一双颤抖
的小手，始终抱着一个圆形物体。

桥上，一个 6 岁的女孩哭得稀里哗啦。

“你是怎么教你女儿的！”男孩的母亲，将
一切怪在那对母女头上。


即使只是虚惊一场，但双方母亲的互不退让
还是让事情一发不可收拾。

2





“还给你。”在离别之前，男孩将怀中的球

体交给女孩。
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女孩默默接过，并从球体内拆除了些什么。

“……送你。”

男孩有点诧异地从女孩手中接过信物，不理
解她的用意。在他打算问清楚之前，母亲已经将

他带走。他心想，反正明天还能见面。

可是，女孩没再出现。

她的母亲带她搬家，去了他不知道的世界。

第 一 回：
天才 男 孩，自闭 女 孩




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“子聪，你为什么不交作业？”
课室里，黄老师用严厉的眼神，瞪得那剃短发

的男孩不敢抬头。
“其他人都已经交了作业，只有你一个人没
交。这次你又有什么借口？”

黄老师拍拍叠在桌上的作业，气势逼人。那个
男孩战战兢兢，像是即将受刑的犯人，道：“老、

老师 …… 因为我、我不会做 ……”
“为什么不会做？如果你上课时专心听课，是
没理由不会做的。如果遇上问题，也应该向老师提

问。你不是不会做，是懒惰，是没有心做功课。待
会儿放学后留下来，我要去见你的家长。坐下！”

男孩灰头土脸，沮丧地回到座位。
“老师再次提醒同学，你们身在 1A 班，就必须

以身作则，成为其他学生的榜样。要是有人表现得
不好，就会在明年降级，退去 2B 班或 2C 班。相反
的，要是你能拿到全级第一，就会获得年度模范生

奖。希望你们以此为目标，每天都努力学习！”

4





这就是驰中华小，一所排名至上的学校。它每
年都栽培出许多全科 A 的学生，是家长心目中的“名
校”。

“现在，同学们打开课本，让我们进入单元
三：分数。”

黄老师站在白板前，画出圆圈、三角形及正方
形。她将一部分的图形涂黑，解释什么是分子、分

母。随后她道：“现在这里有一个空白圆圈，有没
有人知道要怎么把它分成四分之一？”

最前排的男孩，比所有人都更快举手。
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“冠骏，你要来试试吗？”黄老师脸露喜色，
看着这位长相端正，头发梳得整整齐齐的男孩。在

她提问时，就已经料到这男孩一定会举手。
冠骏起身走向白板，他没有特别骄傲，但一举

一动就是特别有气势。他拿起马克笔，毫不犹豫地
将圆圈分成 8 块。
一些同学以为他答错，不禁窃笑。黄老师有点

失望地说：“冠骏，老师想要的是四分之一 ……”
不料她还没说完，冠骏已将 8 块中的 2 块上色。

“老师，请问这样对吗？”冠骏看着黄老师，
露出自信的微笑。

5





“对，对极了！八分之二和四分之一是同样的
概念。”黄老师惊喜不已，没想到冠骏已经学会了
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高年级的知识。
她向全班解释了分数除法的概念，并道：“这才
是 1A 生该有的样子，你们今后要向冠骏多多学习！”

冠骏在鼓掌声中回到座位，心里得意地想：分
数嘛，不过是除法的基础，比背乘法表还简单。在

家里，他已经做完了三年级的数学作业。
之后大家继续上课，冠骏一边听讲，一边把玩

铅笔盒里的小玩具。
那是一个造型精致的小小飞机。






“同学们，好久不见，大家的周末过得还愉快
吗？”

课室里，朝气蓬勃。不同国籍的学生聚在一
起，气氛融洽又轻松。他们没有统一的制服，而是

穿牛仔短裤、洋裙、短裙等等，比起上学，更像是
在参加快乐的生活营。

“大家是否还记得我给你们的‘任务’？你们必
须在周末至少做一件‘好事’，并且将过程分享给大
家听。现在，谁想第一个出来分享他的任务报告？”

6





一位年轻英俊的男人站在巨大的水晶屏幕前。
他叫史密斯，是 1-Gloria 的班导。听了他的提问，
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班上学生都争先恐后地举手。他们介于 6 到 7 岁，
大部分都是本地华人，但也有欧美籍、日本籍，以
及中国籍的学生。

史密斯指着最前排的金发女孩，笑道：“好，
那我先选艾米丽！”

“是的，史密斯先生！”
金发女孩喜不自胜，她从抽屉里拿出小盆

栽，走到全班面前开始用英语分享。顺便一提，在
1-Gloria 的对话全都是用英语来进行的。
“我在周末开始培养我的多肉植物（succulent

plant），我将它命名为 Betty！为了让它健康成
长，我必须适量浇水，还要确保它能吸收足够的阳

光。我所做的‘好事’，就是学会尊重生命，并且
养成有纪律的生活习惯！”
同学们都鼓掌喝彩，史密斯也满意地笑道：

“非常好！听了你的分享，让我也想种植多肉植物
了。之后你来教教我吧！接下来谁想进行分享？”

众人开始轮流上前分享各自的任务成果。他们
没有功课，也可以说这个“任务”就是属于他们的
功课。在这里，比起成绩和名次，更加重视学生的

自我修养。

7





这里便是采用了国际文凭（IB）课程的国际学
校，名为飞英，设有小学部、中学部，以及大学预
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科部。虽然校历尚短，却享有极高的国际评价，是
一所名牌学校。
“很好，大家都很出色地完成了任务！”史密

斯一边称赞，一边也没有忘记某个人的存在 位
于课室角落，仿佛不想被人注意到的女孩。

“礼雅，你要不要也分享一下你的任务报告？”
礼雅坐在原处一震，她一头黑发比肩膀略长，

身穿朴素衬衫和长裤，看起来斯文却有点怕生。她
慢慢起立，没有进一步移动，也没有开口，只是垂
下头不动。

“总部呼叫礼雅，请问你有收到我的信息
吗？Over。”史密斯开个玩笑，希望缓和尴尬的气

氛，但礼雅还是一声不响。
只见她慢慢地从背包里取出一个迷你电子风
扇，并且走到课室前方，按下开关吹出凉爽的风。

众人都不知道她葫芦里卖什么药，史密斯问
道：“礼雅，这个风扇和你的周末任务有关吗？”

礼雅用力呼吸，像在蓄积说话的力量，可是当她
看见全班同学的视线后，立刻又成了泄了气的气球。

8





史密斯无可奈何，只得说：“好吧，礼雅已经
尽力了。相信你下一次能做得更好，大家给礼雅一
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点掌声鼓励。”
班上同学礼貌性地拍手，但反应不是很热烈。
礼雅也不多说，直接回到自己的座位。

“好了！接下来我们要进行一个特别的活动，
相信同学们都喜欢吃比萨吧？今天你们将扮演比萨

店的店员，把比萨卖给各种各样的顾客。”
史密斯拿出一叠卡片，那是他自制的游戏卡，

有提出刁钻要求的“顾客卡”，以及形形色色的
“比萨卡”。比萨卡被切成各种形状，有三角形和
半圆形等等。

他说：“请大家分成 3 至 5 个人的小组，每组
决定一个比萨店名。我会将卡片分给每一家店，看

谁能在时限内得到最高分！”
于是同学们搬动桌椅，在课室里组队。这所学
校没有固定学生的座位，学生经常按照课程内容改

变位置，因此校内桌椅都设计得轻巧易搬。
此时，刚才分享多肉植物的女孩突然举手，说

道：“史密斯先生，礼雅又没有小组了！”
众人转头一看，果然看到礼雅孤单地站在角
落，手里还握着迷你电风扇。

9





史密斯走到礼雅身边，温柔地说：“礼雅，不如
你加入那个小组，和他们一起经营比萨店好吗？”
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礼雅没有作声，只是顺从地拉了椅子，加入了
史密斯说的小组。该组成员虽然一脸困扰，但也没
有排斥她。

当大家取好店名，游戏便正式开始。
“这个人要三分之一的鸡肉比萨，还有三分之

二的芝士比萨！”
礼雅所属的“Super Pizza 店”组员，不停地翻

开顾客卡，寻找顾客要求的比萨组合。当他们找到
合适的比萨卡，就将该顾客卡放在得分区当作一
分，并且打开下一张新的顾客卡。

虽然他们看起来只是在玩，但这活动可以让讨
厌数学的人也沉浸在学习分数的乐趣中。除了学习

数学，他们也学会分工合作，进行有效率的沟通。
礼雅始终保持沉默，就算偶尔想要开口，也会
因为迟疑而被其他人抢先一步。久而久之，她和组

员之间的距离越来越远，仿佛是在比萨店的角落里
默默扫地的清洁工人。

为什么刚才，她没有回答老师的问题呢？

10





礼雅看着迷你电风扇，其实它在不久前坏掉
了，是她花了一个周末，替换坏掉的螺丝才将之修
好的 ……

明明别人都能轻松开口，只有她讲不出话来。

礼雅默默地将电风扇收进背包，轻盈的背包只
装了一个铅笔盒，以及一个重要的球体。
那是一个光滑亮丽的小地球仪。



回忆录1 当男孩初遇女孩


曾经有一所幼儿园，后院有个人造小池塘。从池
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塘小桥走过，可清楚看见池里五彩缤纷的鲤鱼。
一些家长曾对池塘表示担忧，但院长一再保

证，池塘周围已经设置栏杆，加上老师会看好学
生，所以不会发生意外。

跳水事件的一年前，5 岁男孩成了老师的宠儿。
“答对了！冠骏真是天才！”不知是第几位老
师摸了摸男孩的头。不论是数学的一加一，还是英

语的 he、she 和 it，他都能一点就通。
男孩也很享受这种万众瞩目感，他洋洋得意地

看着同学，觉得自己比他们更加厉害。

11





除了男孩以外，还有一个女孩也很“引人瞩
目”。
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“礼雅，这题你会做吗？”老师点名女孩，并
指着黑板上的问题：两个苹果减去一个，还剩下多
少个苹果？

女孩站起身却不开口，也不和老师对视。不管
问多少次，都像个哑巴一样沉默不语。

“唉，算了，你坐下吧。”老师不想浪费太多
时间，于是先去教导其他“普通”的学生。

男孩看着刚刚坐下的女孩，不知怎的产生了一
个念头。也许是想炫耀自己的聪明，也或许是看她
回答不出来的样子很可怜。

“不如我来教你功课吧！”

耳边的悄悄话，使女孩吓了一跳，她困惑地看
着男孩，觉得这个人好奇怪。

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七
蛛宇恒• 著 彩
Taka Yinuo • 绘 书
屋
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•
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