CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Menyampaikan ungkapan rasa simpati, empati, peduli, dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimoda yaitu Aksara Jawa TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Menyampaikan ungkapan rasa simpati, empati, peduli, dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimoda yaitu Aksara Jawa
MATERI FAKTUAL
Dentawyanjana menika wujuduipun taksih wetah dereng pikantuk sandangan menapa kemawon, pramila ugi dipunsebut aksara legena. WUJUD AKSARA Miturut S. Padmosoekotjo ing bukunipun “WewatonPanulise Aksara Jawa”(1986: 13) aksara Jawa menika cacahipun wonten 20, inggih menika saking aksara “ha” dumugi “nga”. Aksara Jawa ingkang cacahipun 20 wau dipunsebut aksara dentawyanjana. Saben-saben aksara gadhah pasangan piyambak-piyambak. Wujude aksara dentawyanjana kang cacahe20 mau:
WUJUD PASANGAN AKSARA JAWA
1. Jinising Pasangan Aksara jawa 2. Pasangan Miturut Wujudipun MATERI FAKTUAL
3. Pasangan miturut panganggenipun 4. Sandangan Aksara Jawa a. Sandangan swara Sandhangan swara dipunginakaken kagem ngewahi swanten vokal saking aksara legena.
b. Sandangan panyigeg wanda Sandhangan ingkang dipunginakaken kagem nutup wanda tembung. c. Sandhangan wyanjana Sandhangan wyanjana minangka sandhangan ingkang dipunginakaken kagem nyerat kalih konsonnan ingkang dipunwaos sareng ing sawanda.
PANGANGGENIPUN PASANGAN AKSARA JAWA Pasangan menika mujudaken aksara pengganti/leliru ingkang mapanipun ing sawingkingipun aksara matib (konsonan) utawi menawi wonten konsonan rangkep, konsonan ingkang wonten ing wingking ingkang kedah dipunganti kala wau. Tuladha: MATERI PROSEDURAL
Dudutan Aksara dipunginakaken wonten ing padintenan. Aksara jawa ingkang gunggungipun 20 saha boten kawuwuhan sandangan dipunsebut denta wyanjana utawa aksara legena. Saben aksara jawa gadhah pasangan ingkang gunggungipun sami. Relevansi Gayuting kaliyan padinten inggih menika aksara jawa menika minangka wujud budaya ingkang adiluhung satemah para siswa ingkang minangka tonggak panerusing bangsa kedah saged maos saha nyerat aksara jawa supados boten ical kagerus ing jaman. DUDUTAN SAHA RELEVANSI
Daftar Pustaka Dinas Pendidikan ProvinsiJawa Tengah. 2014. Standar Isi Kurikulum Bahasa Jawa 2013. SK Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor.423.5/14995 Kamus BausastraJawa,Kanisius: Balai PustakaYogyakarta. Nanik Herawati. 2015. Baud Basa Jawa Kelas VIII. Klaten: PT. Intan Pariwara. Padmosoekotjo, S. 1986.Wewaton Panulise Basa Jawa Nganggo Aksara Jawa. Surabaya: Citra Jaya Murti. Poerwadarminto, W.J.S.1939. Baoesastra Djawa. BataviaJ.B. Wolter’suitgever Maatchappij NV. Groningen. Priyantoro, dan Sawukir.2015. Marsudi Basal lan Sastra Jawa 2. Jakarta: Erlangga.. Sudiyatmana, dan Sutadi. 2016. Padha Bisa Basa Jawa 2. Jakarta: Yudhistira. Sumarlan, dan Ersyani Siti Suryani. 2015. Widya Adi Basa Jawi 2. Surakarta: Tiga Serangaki PustakaMandiri.