2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA PENGURUSAN KEWANGAN DAN AKAUN (JPKA) *berdasarkan Pekeliling Perbendaharaan Bil.10/2008 Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha Pn. Nuni Dalina binti Mohd Jamaluddin Ahli Jawatankuasa Semua Ketua Panitia Senarai Tugas : Menyediakan anggaran perbelanjaan Melaksanakan perbelanjaan Melaksanakan pemantauan perbelanjaan Mengambil tindakan susulan Pengurusan Bajet Pengurusan Perakaunan Pengurusan Perolehan Pengurusan Aset dan Stor Prestasi Perbelanjaan Peruntukan kerajaan Pemeriksaan mengejut dua (2) kali setahun Kekerapan Mesyuarat: JPKA hendaklah mengadakan mesyuarat setiap tiga (3) bulan sekali. Penyediaan Laporan Suku Tahun: Laporan Suku Tahun hendaklah dihantar ke PPD dan JPN mengikut tarikh (selewat-lewatnya) seperti yang berikut: Suku Tahun Pertama : 15 Mei Suku Tahun Kedua : 15 Ogos Suku Tahun Ketiga : 15 November Suku Tahun Keempat : 1 Mac (tahun yang berikutnya) Perkara-perkara penting Pengerusi Mesyuarat sahaja YANG DIBENARKAN untuk menandatangani Laporan JPKA. 42
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA SUMBER PENDIDIKAN Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Guru Penyelaras Media Pn. Anisah bt Muhyiddin Penyelaras NILAM Pn. Kalsom bt Mat Saad @ Ibrahim ( Tahap 2) Pn. ( Tahap 1) Guru Perpustakaan / Media Pn. Noraini binti Ibrahim Guru Penyelaras Bestari / ICT En. Megat Mohd Ridzuan bin Megat Noh AJK Makmal Komputer Pn. Megat Mohd Ridzuan bin Megat Noh Bilik APD Pn. Norsuhaili binti Mohamed Radzi Bilik Gerakan Pn. Farah Syuhana bt Mohamad Ali Pusat Akses Tiada Bilik PSV/ Muzik Pn. Noor Aidalina bt Hj Mohd Ariffin Makmal Sains Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian Bengkel RBT Pn. Nurul Ain binti Mohamed Zohdi Galeri Semua Setiausaha Unit Pengurusan Kelas Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal e-info Pn. Anisah bt Muhyiddin Dokumentasi Sekolah Pn. Asma Farhah bt Ahmad Senarai tugas : Jawatankuasa Pusat Sumber Menyediakan carta organisasi JK Penyelaras Pusat Sumber dan mempamerkan pada papan kenyataan Mengetahui dan menghebahkan pusat sumber terdiri daripada Perpustakaan dan Unit Teknologi Pendidikan (UTP) dan UTP pula terdiri daripada APD, Bilik Tayangan, Bilik Komputer dan Makmal Bahasa Menyelaras semua program media yang dirancang pelaksanaannya Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan Pusat Sumber, perbelanjaan pengurusan, penyelenggaraan dan pembangunan Memberi khidmat dan kepakaran PdPc berhubung dengan teknologi pendidikan dan bidang latihan 43
Membantu merancang dan melaksanakan program perkembangan staf Memberi motivasi kepada guru dan pelajar ke arah menggunakan pelbagai media pendidikan Merancang untuk mendapatkan peruntukan perbelanjaan pengurusan dan pembangunan Pusat Sumber Sekolah Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi luar yang berkaitan dengan Pusat Sumber Menyediakan Laporan Tahunan dan Penyebaran Mendapatkan maklum balas penggunaan Pusat Sumber daripada Guru - guru Panitia Mata Pelajaran dan menyebarkan maklumat tersebut semula Perpustakaan / Media Mengagihkan peruntukan perpustakaan untuk setiap aspek yang diperlukan seperti buku, akhbar, majalah, alatan, perabot dan pengawas perpustakaan Menyediakan senarai buku yang dibeli atas nasihat ketua panitia, AJK perpustakaan dan menyemak daripada katalog buku Mengisi borang pesanan daripada katalog buku Menyediakan dan mengisi senarai peralatan dalam buku stok / buku peralatan Memberikan nombor-nombor pengkelasan mengikut Sistem Dewey Menjalankan kerja-kerja pemprosesan seperti membuat poket, kad pinjaman dan kad katalog Memasukkan dan mengemas kini buku dan majalah di rak yang berkenaan Menyediakan fail tegak untuk sesuatu bidang pelajaran Mempamerkan keratan-keratan alih bahasa dan lain-lain pada papan lembut perpustakaan Menyediakan sudut buku-buku baharu dan poster-poster Melantik pengawas perpustakaan secara rasmi menyediakan jadual bertugas pengawas Memastikan pengawas perpustakaan menjaga kebersihan dan keceriaan bilik perpustakaan Menyediakan peraturan-peraturan perpustakaan dan dihebahkan kepada semua murid dan satu salinan peraturan dipamerkan di papan kenyataan Mempamerkan jadual penggunaan bilik perpustakaan pada papan kenyataan Menyemak buku-buku semula berpandukan senarai perolehan dan membaiki atau membuat cadangan pelupusan buku-buku yang rosak kepada PGB Mengesan buku-buku yang hilang atau yang belum dipulangkan oleh murid / guru pada setiap akhir penggal Menyediakan rekod dan graf pinjaman mengikut jenis buku Mengendalikan Pameran Buku pada peringkat sekolah Makmal Komputer Menentu dan menetapkan murid yang akan mengikuti kelas-kelas komputer Menetapkan kursus dan tajuk-tajuk komputer yang akan diikuti oleh murid dan guru Membantu guru-guru yang menghadapi masalah dalam ICT Mengenal pasti guru yang boleh dan sanggup mengajar tajuk-tajuk komputer yang telah ditetapkan Mengambil langkah-langkah menambah bilangan komputer untuk kelas komputer Memastikan pelajaran komputer tidak melalaikan ibadah solat murid Menguruskan kekemasan, keceriaan dan kebersihan bilik komputer 44
Menyusun jadual penggunaan bilik komputer dan menyimpan rekod penggunaannya Menetapkan peraturan-peraturan menggunakan bilik dan memastikan murid mematuhi peraturan tersebut Menjaga keselamatan murid di dalam bilik komputer Melaporkan kepada PGB jika ada alat yang perlu dibaiki atau ditambah Menjaga keselamatan alat dalam bilik ini dan memastikan bilik ini sentiasa berkunci jika tidak digunakan Mengemas kini stok di dalam bilik ini Menyelaras semua aktiviti berkaitan dengan ICT Bilik APD, Bilik SAL, Bilik Sejarah, Bilik Matematik, Bilik Pendidikan Islam, Makmal Bahasa, Makmal Sains, Bengkel RBT, Bilik ERT, Bilik PSV, Bilik Muzik, Bilik J-Qaf Menguruskan kekemasan, keceriaan dan kebersihan bilik-bilik ini Menyediakan jadual penggunaan bilik-bilik ini dan menyimpan rekod penggunaannya Menentukan peraturan-peraturan menggunakan bilik dan memastikan murid mematuhi peraturan tersebut Menjaga keselamatan pelajar di dalam bilik-bilik ini Melaporkan kepada PGB jika ada alat yang perlu dibaiki atau diganti Mengemas kini stok alatan dalam bilik-bilik ini 45
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA IKLIM SEKOLAH Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal Pn. Fazliyana bt Mat Puzi En. Mohd Azhar bin Ahmad Razali Pn. Noraini bt Ibrahim Anggota Jawatankuasa En. Ismaili bin Yaacob Pn. Kanmani a/p Rengasamy Pn. Rosilawati bt Ismail Senarai Tugas : Mengemas kini stok perabot setiap bulan Menyediakan laporan stok perabot dan kemudahan elektrik setiap bulan Menguruskan penyelenggaraan perabot dan elektrik sekolah Melabel aset sekolah Menjalankan pemeriksaan Menyediakan pelan kemudahan elektrik setiap bangunan Melaksanakan tugas-tugas lain yang berkaitan 46
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA PERPADUAN Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal Anggota Jawatankuasa Pn. Kanmani A/P Rengasammy Senarai Tugas : Menyebarkan maklumat tentang kepelbagaian masyarakat Malaysia Merancang program yang berteraskan perpaduan / silang budaya Melaksanakan program yang berteraskan perpaduan / silang budaya Merancang program jaringan / jalinan yang berteraskan perpaduan / silang budaya Melaksanakan program jaringan / jalinan yang berteraskan perpaduan / silang budaya Menyediakan peluang kepada semua murid pelbagai kaum bergaul mesra secara sedar dan terancang Merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti yang menjurus kepada perpaduan dan kerjasama antara kaum Mesyuarat JK RIMUP sebanyak dua (2) kali setahun Memantau kegiatan-kegiatan yang telah dijalankan 47
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS 2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA PEMUAFAKATAN STRATEGIK Penasihat Pn. Normah bt Ismail YDP En. Hazaiswandi bin Zainodin Timbalan YDP En. Mohd. Abdul Razak bin Rosli Setiausaha Pn. Noraini bt Ibrahim Penolong Setiausaha En. Jumaadi bin Saunri Bendahari Pn. Saidatul Asyikin binti Abdul Rahim Juruaudit Encik Muhd Norizwan bin Ahmad Jalaluddin (Guru) Puan Noor Aziatul Hanum binti Mohammed Nasib (Ibu Bapa) Anggota Jawatankuasa AJK Ibu Bapa : 1. Encik Mohd Zaid bin Nor Shahar 2. Encik Ahmad Zaidi bin Alif 3. Encik Abdul Salam bin Abdul Nasher 4. Puan Masdalia binti Mahyiddin 5. Puan Rosmaidah binti Alias AJK Guru : 1. Puan Susilawati binti Suandi 2. Puan Wan Norlelawati binti Wan Badaruddin 3. Puan Vijaya Lakshimy A/P Tamotharan 4. Encik Mohd Azhar bin Ahmad Razali 5. Encik Danabalan A/L Ramakrishnan Senarai Tugas : Merancang program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta Melaksanakan program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta Mendapatkan sumbangan / sokongan / khidmat kepakaran Mewujudkan rangkaian komuniti Merancang program tahunan PIBG dengan mengutamakan aspek kesejahteraan pelajar dalam bidang akademik dan sahsiah Menjadi penyalur maklumat antara pihak sekolah dengan pihak ibu bapa Menjalankan mesyuarat peringkat AJK secara berkala serta Mesyuarat Agung Tahunan Membantu pihak sekolah melengkapkan prasarana sekolah Membantu sekolah dalam menyalurkan dana untuk pelaksanaan aktiviti yang berkaitan dengan murid Membantu pihak sekolah dalam mengatasi masalah-masalah sosial yang berkaitan dengan murid 48
JAWATANKUASA PENGURUSAN ICT & MAKLUMAT SEKOLAH (JPIMSICT) Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha Pn. Anisah bt Muhyiddin Anggota Jawatankuasa Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi En. Megat Mohd Ridzuan bin Megat Noh Pn. Noor Aidalina bt Mohd Ariffin Pn. Kanmani A/P Rengasammy Guru Aset Guru 3K Senarai Tugas : Menguruskan data utama sekolah Memantau dan menyelaraskan kemasukan data dengan guru-guru Menyediakan data enrolmen murid sekolah Menyediakan data atau maklumat guru Menyediakan laporan sahsiah dan disiplin Merancang program-program teknologi maklumat JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha Pn. Noraini binti Ibrahim Penolong Setiausaha Pn. Farah Syuhana binti Mohamed Ali Anggota Jawatankuasa En. Jumaadi bin Saunri Pn. Kalsom bt Mat Saat/Ibrahim Guru Kelas Ketua Panitia Senarai Tugas : Membantu GPM / Penyelaras dalam pengurusan dan pentadbiran PSS Mengkelas, merekod dan mengkatalog koleksi bahan perpustakaan Menjalankan kerja-kerja membaikpulih, menyemak dan menghapuskira koleksi/bahan perpustakaan Menceriakan suasana perpustakaan supaya dapat menarik minat pelajar menggunakan perpustakaan. 49
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA SKPMg2 Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Naib Pengerusi 1 En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 2 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 3 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 4 Pn. Aliza binti Lod Setiausaha SKPMg2 Pn. Anisah bt Muhyiddin Anggota Jawatankuasa Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal En. Megat Mohd Ridzuan bin Megat Noh Pn. Hanita bt tajul Ariffin Pn. Susilawati bt Suandy Pn. Kanmani a/p Rengasamy Pn. Saidatul Asyikin Binti Abdul Rahim En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian En. Ismaili Bin Yaacob Pn. Kalsom bt Mat Saat @Ibrahim Pn. Salawati Binti Idris Pn. Noor Aidalina bt Mohd Ariffin En. Jumaadi Bin Saunri Senarai Tugas : Rujuk carta aliran pelaksanaan SKPMg2 50
2.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS 2.5 PROSEDUR OPERASI STANDARD Aliran Kerja Pelaksanaan SKPMg2 PROSES TINDAKAN 1 Mengeluarkan arahan berkenaan proses penilaian kendiri SKPMg2 kepada JKSS dan PPS PGB 2 Menyediakan salinan Aspek / TUMS yang mencukupi bagi PPS mengikut bidang masing-masing (Kurikulum / Kokurikulum / HEM / Pentadbiran) Semua setiausaha 3 Mengedarkan salinan Aspek / TUMS kepada PPS yang berkenaan dengan arahan tugas yang jelas PGB / PK 4 Membuat penilaian dan menyatakan evidens menggunakan salinan Aspek / TUMS dan mengembalikan hasil penilaian yang telah ditandatangan oleh PPS kepada JKSS PPS 5 Mengumpul semua hasil penilaian mengikut bidang masingmasing dan serah kepada PK masing-masing Semua setiausaha 6 Menyemak hasil penilaian dan menyerahkan kepada Guru Data dan Guru ICT untuk dimasukkan (key-in) ke portal PK 7 Key-in data ke portal dan kembalikan dokumen penilaian (Salinan Aspek / TUMS) kepada PK untuk disimpan Guru Data / Guru ICT 8 Menyemak dan membuat verifikasi hasil penilaian bagi semua Aspek / TUMS PGB 9 Skor Pengoperasian sekolah dimuktamadkan JKKS 51
2.5 Prosedur Operasi Standard (Standard Operating Procedure) 2.5.1 Perolehan Terus BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Mendapatkan sebut harga Sebut harga Pegawai Aktiviti 2 Mengisi Borang Permohonan Nota Minta (critical process) Nota Minta Pegawai Aktiviti 3 Menyemak peruntukan (critical process) Rekod Kewangan KPT 4 Memperakukan permohonan Nota Minta KPT 5 Kelulusan permohonan jika peruntukan mencukupi Nota Minta PGB 6 Mengeluarkan pesanan tempatan Pesanan Tempatan KPT 7 Memaklumkan pembekal untuk pembekalan KPT / Pegawai Aktiviti 8 Menerima dan memeriksa bekalan / perkhidmatan Nota Serahan (DO) Pegawai Aktiviti 9 Menerima invois Invois KPT 10 Proses pembayaran (critical process) dalam tempoh 14 hari Baucar Pembayaran KPT 11 Menilai prestasi pembekal Borang Prestasi KPT 12 Merekod stok Pegawai Aktiviti 2.5.2 Pengurusan Aset Alih BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Memohon pelantikan Pegawai Aset, Pegawai Pemeriksa Aset, Lembaga Pemeriksa Pelupusan PGB 2 Menerima senarai aset Kew.PA1 Pegawai Aset / AKP 3 Memeriksa aset Pegawai Aset / AKP 4 Sediakan laporan penerimaan jika terdapat perkara yang tidak menepati piawai Kew.PA2 Pegawai Penerima 5 Daftar aset (critical process) dalam tempoh 2 minggu Kew.PA3/4/5/6/7/8 6 Rekod pergerakan aset Kew.PA9 7 Melaporkan kerosakan (critical process) aset Kew.PA10 8 Memeriksa aset alih Kew.PA11 9 Mengambil tindakan terhadap hasil Kew.PA11 PGB 10 Melapor pemeriksaan aset untuk dilapor dalam mesyuarat JKPAK Kew.PA12 Pegawai Aset 52
2.5 PROSEDUR OPERASI STANDARD BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 11 Menyediakan Sijil Pemeriksaan Aset Alih Kew.PA13 Pegawai Aset 12 Menyelenggara dan melaporkan penyelenggaraan aset Kew.PA14/15/16 Pegawai Aset 13 Menyediakan Laporan Tahunan: Pegawai Aset Laporan Tahunan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew. PA 8 Laporan Kedudukan Stok Kew.PS 13 Sijil Tahunan Pemeriksaan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew.PA12 Laporan Pemeriksaan / Verifikasi Stor Kew.PS 14 Laporan Tahunan Pemeriksaan Penyelenggaraan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew.PA 14(B) Laporan Tahunan Keseluruhan Pengurusan Stor Kew.PS 15 Laporan Tahunan Pelupusan Aset Alih Kerajaan Kew.PA 20 Laporan Tahunan Verifikasi Stor Kew.PS 16 Laporan Tahunan Kehilangan / Hapus kira / Tindakan Surcaj / Tatatertib bagi Aset Alih Kerajaan Kew PA 32 Laporan Tahunan Pelupusan Stok Kew PS 20 Laporan Tahunan Kehilangan dan Hapus Kira Stok Kew. PS 22 Nota : Critical process bermaksud proses yang sangat penting dan mesti dipatuhi. Kegagalan mematuhi proses ini membawa kepada tindakan tatatertib terhadap PGB. 2.5.3 Ketidakhadiran Bertugas 2.5 PROSEDUR OPERASI STANDARD 53
Tidak hadir bertugas dan dapat dikesan Tidak hadir bertugas tujuh (7) hari berturut-turut dan tidak dapat dikesan Tidak hadir bertugas dengan meminda sijil cuti sakit atau mengemukakan sijil cuti sakit palsu Tidak hadir pada masa dan tempat yang ditetapkan (ponteng kerja) Prosedur tindakan terhadap kes tidak hadir bertugas dan dapat dikesan BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Mendapatkan penjelasan bertulis / lisan (dalam tempoh 1 hari) PGB 2 Menimbang penjelasan yang diberikan (dalam tempoh 1 hari) PGB 3 Mengarahkan pegawai mengambil cuti rehat jika penjelasan diterima dengan asas-asas yang kukuh dan disokong oleh keterangan berkaitan (contoh: surat kematian ahli keluarga terdekat dll) ATAU PGB Melaporkan kepada Ketua Jabatan mengenai ketidakhadiran pegawai jika penjelasan pegawai ditolak PGB Tindakan lanjut di peringkat Jabatan: 4 Membuat laporan kepada Bahagian Kewangan untuk pemotongan gaji di bawah Perintah Am 14A, Bab C Ketua Jabatan 5 Melaporkan kepada Lembaga Tatatertib Ketua Jabatan Nota : Ketidakhadiran pegawai tanpa cuti / tanpa kebenaran / tanpa sebab yang munasabah pada waktu bertugas, tidak boleh ditolak daripada cuti rehat pegawai. 54
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH Pengurusan Bab 3 Kurikulum
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 1.0 Latar Belakang Kurikulum adalah bidang utama atau “core business” bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 2.0 Objektif Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan: 2.1: Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. 2.2: Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. 2.3: Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri. 3.0 Dasar 3.1: Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek jasmani,rohani,mental dan emosi . 3.2: Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. 3.3: Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. 3.4: Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini dalam pelbagai cara yang sah dan beretika mengenai pendidikan dan kurikulum semasa untuk memastikan guru berada di dalam arus dan kehendak system Pendidikan semasa agar dapat memberi khidmat kepada setiap murid selaras dengan hak mereka sebagai pelanggan. . 3.5: Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan keutamaan. 55
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 4.0 Mesyuarat 4.1: Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat (4) kali setahun mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan,masalah dan isu kurikulum di sekolah. 4.2: Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku Pengurusan Kualiti SPSK 4.3: Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu. 4.4: Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat. 4.5: Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa. 4.6: Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua-ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya. 5.0 Sistem Fail 5.1: Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Penolong Kanan Pentadbiran di mana-mana lokasi yang sesuai selaku Setiausaha Kurikulum Sekolah untuk memudahkan capaian bagi semakan dan pemantauan. 5.2: Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih). Ketua Panitia hanya menyimpan Salinan fail sebagai “ desk copy “ 5.3: Setiap panitia mempunyai dua file sebagaimana berikut : Fail 1 – Pengurusan :- Isi kandungan fail iaitu Indeks, carta organisasi, profil jawatankuasa, takwim panitia, kewangan, dan perancangan pembelajaran, surat-surat pekeliling, surat panggilan mesyuarat, minit mesyuarat, instrumen pencerapan guru, instrument pencerapan hasil kerja murid, program peningkatan mata pelajaran, pelan perancangan strategik, taktikal dan operasi , laporan program mata pelajaran. Fail 2 – Dokumen Standard Kurikulum prestasi (DSKP) , Rancangan Pelajaran Tahunan, Profile ahli panitia. 56
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 6.0 Mata Pelajaran Yang Diluluskan 6.1: Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 11 ) Mata Pelajaran iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Pendidikan Islam, Pendidikan Seni Visual, Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Jasmani, Muzik , Tasmik dan Bahasa Arab. 6.2: Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 13 ) Mata Pelajaran, iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Sejarah, Pendidikan Islam, Reka Bentuk Teknologi, Pendidikan Seni Visual, Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Jasmani, Muzik, Tasmik dan Bahasa Arab. 7.0 Perhimpunan Rasmi Mingguan 7.1 : perhimpunan Rasmi ( Isnin ) adalah bukan mata pelajaran ajar. Tetapi wajib dicatatkan di dalam buku persediaan mengajar. 7.2 : Cukup hanya dengan mengisi maklumat Tarikh, masa dan catatan pada ruangan isi kandungan / standard kandungan “Perhimpunan Rasmi Mingguan” . 7.3 : Kehadiran semua guru semasa perhimpunan rasmi adalah wajib dari awal sehingga perhimpunan selesai kecuali atas kebenaran guru besar. 7.4 : Penampilan guru semasa perhimpunan rasmi adalah dengan penampilan lengkap dan kemas mematuhi kod etika pakaian penjawat awam dan kod etika pakaian guru yang berkuatkuasa semasa. 8.0 Dskp, Dsk, Rancangan Pengajaran Tahunan Dan Rancangan Pelajaran Harian Serta Pengurusan Buku Persediaan Mengajar 8.1: Semua guru harus mematuhi SPI Bil. 3 1999 dalam penyediaan Rancangan pengajaran . Sukatan Pelajaran ( SP ) terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia hendaklah diperoleh dan disimpan dalam fail panitia oleh ketua panitia dan setiap guru perlu membawa Bersama DSKP dan DSK semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. 8.2: Semua rancangan pengajaran tahunan hendaklah disiapkan/ lengkapkan tidak lewat dari masa yang ditetapkan oleh guru besar. DSKP dan DSK tidak boleh dikemukakan sebagai RAncangan Pelajaran Tahunan. 8.3: DSKP dan DSK hendaklah diolah semula bersesuaian dengan takwim semasa sekolah dan tahap kebolehan murid untuk dijadikan sebagai Rancangan Pelajaran Tahunan. 8.4: Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar. 57
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 8.5: Isi Kandungan Rancangan Pengajaran Harian hendaklah mengandungi perkara asas yang berikut :- a) Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran b) Objektif Pembelajaran c) Aktiviti Pembelajaran d) Impak 8.6: Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan. 8.7: Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran. 8.8: Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada masa hadapan. 8.9: Rancangan Pengajaran Harian menggunakan CIDS mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Jumaat atau selewat-lewatnya pada hari ahad minggu persekolahan berkenaan untuk disemak dan disahkan. 8.10: Semua guru mesti membawa e RPH setiap kali masuk ke kelas. 8.11: Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap tahun. 8.12: Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered / berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf. 9.0 Jadual Waktu 9.1: Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996. 9.2: Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan dalam mesyuarat kurikulum dan dilaksanakan diluar jadual waktu rasmi. 9.3: Dasar pengagihan mata pelajaran adalah berpusat dan keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru. 58
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 9.4: Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu, tidak termasuk perhimpunan dan bergantung kepada pengisian waran layak bagi tahun semasa. 9.5: Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh murid semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti yang terpilih. 9.6: Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran Sekolah dan Jawatankuasa Jadual Waktu. 9.7: Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru penyelaras bilik-bilik Khas tersebut .Satu salinan jadual mestilah diserahkankan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. BilikBilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal Komputer,Makmal Sains,Surau, Seni dan Bilik APD 9.8: Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai hala tuju ke arah tersebut, Semua guru beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik. 10.0 Proses Pengajaran Dan Pembelajaran 10.1: Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT). 10.2: Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain. 10.3: Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris. 59
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 10.4: Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti. 10.5: Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran , pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas . 10.6: Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan. 10.7: Guru mata pelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ‟Headcount Mata pelajaran‟ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru . 10.8: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan. 10.9: Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya (PRS ) / Guru muda. 10.10: Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS – Higher Order Thinking Skills Questions. 11.0 Guru Ganti 11.1: Mana-mana guru yang mengambil Cuti Sakit / CRK / berkursus atau menghadiri tugas rasmi luar perlu memaklumkan kepada Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran. 11.2: Guru juga perlu mengisi permohonan cuti secara mengisi boring manual dan selepas itu mengisi ke dalam system HRMIS. 11.3: Guru juga digalakkan supaya menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti atau menggantikan pelajaran yang tertinggal pada masa lain. 60
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 11.4 : Penyediaan guru ganti disediakan oleh GPK pentadbiran dan slip akan dikeluarkan dan perlu ditandatangani oleh guru-guru yang berkenaan. 11.5 : Guru yang diarahkan mengganti kelas diwajibkan mematuhi arahan dengan berada di dalam kelas berkenaan mengikut penetapan masa yang tercatat di dalam slip. 12.0 Waktu Persekolahan 12.1: Sekolah beroperasi dalam mod dua sesi dengan waktu persekolahan seperti berikut :- a) Sesi Pagi :– Isnin – Selasa : 7.30 pagi – 1.20 Petang Rabu – Khamis : 7.30 Pagi – 12.50 T. Hari Jumaat : 7.40 pagi – 12.00 Tengah Hari b) Sesi petang :- Isnin – Khamis : 1.00 Petang – 6.20 Petang Jumaat : 2.00 Petang – 5.50 Petang c) Pra Sekolah :- Isnin – Jumaat : 7.30 Pagi – 12.00 Tengah Hari 13.0 Pentaksiran Berasaskan Sekolah / Pentaksiran Bilik Darjah 13.1 : semua ketua panitia perlu memastikan pelaksanaan PBS / PBD mengikut tempoh yang ditetapkan. 13.2 : PBS dilaksanakan dua kali bagi setiap sesi akademik bagi murid tahap 2 iaitu Ujian Pertengahan Sesi Akademik dan Ujian Akhir Sesi Akademik. Manakala PBD dilaksanakan Sepanjang sesi bagi murid tahap 1 dan murid tahap 2. 13.3: Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan. 13.4: Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996. 13.5: Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif. 61
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 13.6: Pentaksiran sekolah atau pun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di peringkat sekolah yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tahun,format peperiksaan,jadual pengawasan,rekod markah,syarat lulus,jadual spesifikasi ujian,‟content skill‟ dan post mortem peperiksaan menggunakan program yang telah ditetapkan . 13.7: Jawatankuasa Pentaksiran Berasaskan sekolah dan Pentaksiran Bilik Darjah dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data yang berkaitan dengan peperiksaan. 14.0 Rekod Markah Dan Pbd 14.1: Rekod Pentaksiran Berasaskan Sekolah Iaitu Ujian Pertengahan sesi Akademik , Ujian Akhir Sesi Akademik dan Pentaksiran Bilik Darjah perlu dimasukkan dalam komputer melalui sistem IDmE 14.2: Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa untuk ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran muridmurid diadakan semasa Hari Tebertemu waris yang dijalankan selepas peperiksaan. 15.0 Jadual Spesifikasi Ujian 15.1: Semua penyedia soalan ujian / peperiksaan penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar. 15.2: JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya. 15.3: Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan Pentadbiran sebelum dicetak. 16.0 Post- Mortem Untuk Peperiksaan 16.1: Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-masing setiap kali peperiksaan dijalankan. 16.2: Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi tujuan pemulihan dan pengukuhan. 16.3 Setiausaha peperiksaan Pusat (UPSR) diminta mengisi borang NKRS+W seperti yang ditetapkan oleh PPD dan diserahkan kepada PK Pentadbiran. 62
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 17.0 Pemantauan Dan Pencerapan 17.1 : jawatankuasa Pemantauan adalah seperti berikut :- a) Guru Besar b) Penolong Kanan Pentadbiran c) Penolong Kanan HEM d) Penolong Kanan Ko-Kurikulum e) Penolong Kanan Petang 18.0 Pengajaran Dan Pembelajaran 18.1: Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun secara rasmi. 18.2 : Pentadbir dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual barisan pentadbir dan ketuaketua panitia untuk menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang. 18.3 : Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan.Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ‟judgement statement ‟ tetapi mestilah membuat ‟ statement berdasarkan observation ‟ supaya penambaikan boleh berlaku. 18.4: Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh guru-guru penolong kanan. 18.5 : Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan. 18.6 : Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh pihak pentadbiran sekolah. 18.7 : Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru Besar untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan. 18.8: Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua ketua Panitia.Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar. 18.9: Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerapuntuk menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk dicerap. 63
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 19.0 Pemantauan Buku Latihan Murid 19.1: Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif. 19.2: Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah. 19.3: Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar kepada Guru Besar untuk semakan. 20.0 Pengurusan Panitia 20.1: Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat. 20.2: Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi. 20.3: : Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan TOV,ETR dan headcount murid. 20.4: Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan. 21.0 Bilik-Bilik Khas 21.1: Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah. 21.2: Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut : Bilik Guru Pusat Sumber Bilik Transformasi Stor PJ Bilik APD Surau Makmal Komputer Bilik SPBT Bilik Bimbingan dan Kaunseling Makmal Sains Bilik Bahan Bantu Mengajar Bilik RBT 64
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 21.3: Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilikbilik khas ini mestilah diwujudkan. 21.4: Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa. 22.0 Anggaran Perbelanjaan Tahunan Panitia 22.1: Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta. 22.2: Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa. 22.3: 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi kegunaan awal tahun berikutnya. 22.4: Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada. 23.0 Buku Teks,Buku Kerja,Buku Latihan Pusat Sumber Sekolah Dan Bahan Bacaan 23.1: Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan pengetahuan asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar. 23.2: Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991. 23.3: Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas SPBT. 23.4:Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah.Guru mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak mengikut tempoh yang telah ditetapkan . 65
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 23.6: Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan.Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam mesyuarat panitia . 23.7: Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia. 24.0 Latihan Minimum 24.1: Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran. 24.2: Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia pertama setiap tahun. 24.3: Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut tahap kebolehan murid-murid. 25.0 Pusat Sumber Sekolah Dan Bahan Rujukan 25.1: PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris untuk Program NILAM dan mata pelajaran lain. 25.2: Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan pelajaran. 25.3: Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guruguru Bahasa Melayu untuk tempoh 6 bulan pertama persekolahan dan oleh guruguru Bahasa Inggeris untuk 6 bulan berikutnya. 25.4: Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh sesiapa sahaja. 25.5: Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan . 25.6: Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia. 66
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 26.0 Program Peningkatan Akademik 26.1: Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid. 26.2: Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah. 26.3: Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid-murid untuk terus belajar . 26.4: Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid.Dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ‟practice make perfect ‟ ,‟practice make permanent ‟. 26.5: Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan kelancaran Program Kecemerlangan Akademik . 26.6: Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 26.7: Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keperluan panitia. 26.8: Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke arah kecemerlangan murid. 26.9: Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam merancang dan melaksana program peningkatan akademik. 26.10:Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan kelancaran Program Peningkatan Akademik. 67
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 27.0 Perkembangan Staf 27.1: Kursus Dalaman 27.1.1: Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar /Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai. 27.1.2: Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan atas arahan penganjur kursus. Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu. 27.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi 27.2.1: Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 /2003. Setiap kakitangan awam wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun.Dirancang mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan. 27.2.2: Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar. 27.2.3: Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru. 27.3: Bahan-bahan Ilmiah Kursus 27.3.1: Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan dan disimpan untuk rujukan panitia. 28.0 Dasar Penggunaan Kertas Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran Serta Peperiksaan 28.1: Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan.Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat.Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak. 28.2 Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang disediakan bagi tujuan kawalan. 68
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 29.0 Penentuan Dan Perubahan Dasar Kurikulum 29.1: Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan negara . 29.2: Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum. 30.0 Bidang Tugas Guru 30.1 : Bidang Tugas Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 1. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran. 2. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada semua anggota panitia. 3. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian. 4. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada pengurusan sekolah. 5. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalansoalan, ujian, peperiksaan bulanan, pertengahan tahun dan akhir tahun. 6. Merangka Takwim Panitia setahun – mesyuarat panitia sekurangkurangnya 4 kali setahun. 7. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun. 8. Berusaha menambah BBM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan. 9. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran, rancangan, sukatan pelajaran, ujian dan lain-lain. 10. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran. 11. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya. 12. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran,rancangan/sukatan pelajaran, ujian dan lain-lain. 13. Membantu dalam pengurusan,penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan, Pusat Sumber, Makmal dan bengkel. 14. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti Projek UPSR dan sebagainya. 15. Memberi input yang imaginatif dan inovatif, contoh membina instrumen penilai yang berkesan. 69
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 30.3 : Bidang Tugas Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran 1. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap anggota. 2. Menyedia Rancangan Mengajar. 3. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan. 4. Menyelaras soalan-soalan ujian dan peperiksaan. 5. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan. 6. Mengadakan mesyuarat panitia. 7. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar. 8. Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah,PPD,JPN,KPM. 30.4 : Bidang Tugas Jawatankuasa Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran 1. Menyedia takwim/Jadual peperiksaan serta mengedarkannya. 2. Menyedia senarai pembuat soalan dan memastikan mutu dan keesahan soalan. 3. Mengurus peperiksaan dan memastikan keselamatan soalan. 4. Menganalisa dan melaporkan keputusan peperiksaan dalaman dan luaran. 5. Memberi taklimat terperinci kepada murid dan pengedaran borang peperiksaan UPSR. 6. Menyedia,mengisi,menyemak borang kemasukan dan menghantar borang peperiksaan ke JPN. 7. Menyedia /melengkapkan bilik-bilik peperiksaan. 8. Menjalankan kajian sosioekonomi pelajar sebagai faktor penyebab kecemerlangan. 30. 5 : Bidang Tugas Jawatankuasa Jadual Waktu 1. Menyediakan Jadual Waktu Induk sekolah/Persendirian dan Kelas. 2. Mengubah jadual waktu dari masa ke semasa mengikut keperluan. 3. Menyedia jadual waktu ganti guru yang tidak hadir sekolah. 30.6 Bidang Tugas Guru Data 1. Menyediakan data-data berdasarkan arahan untuk dihantar ke PPD/JPN/KPM 2. Menyedia dan merekod data untuk pembangunan sekolah 70
3.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH 30.7 : Bidang Tugas Guru Kelas 1. Pendaftaran pelajar,butiran penjaga yang kemas kini ke dalam APDM 2. Merekod kehadiran pelajar/,mengambil tindakan pelajar yang tidak hadir. 3. Memungut bayaran murid dan sebagainya. 4. Keprihatinan guru terhadap pelajar. 5. Keceriaan kelas -sentiasa bersih dan selamat. 6. Rekod data pelajar,slip peperiksaan ,perekodan pentaksiran sekolah rendah (PPSR - profil murid ) 7. Pengumpulan maklumat pelajar (SPBT, KWAPM dll) 30.8 : Bidang Tugas Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah 1. Menyediakan peraturan penggunaan PSS. 2. Menyedia dan memproses senarai alat-alat yang ada. 3. Menyediakan alat-alat dan bahan yang diperlukan oleh semua bahagian mengikut keutamaan. 4. Berbincang dengan guru besar berhubung pembelian alat-alat mengikut keutamaan dan kemampuan sekolah. 5. Merancang anggaran belanjawan tahunan - cuba dapatkan sumbangan luar. 6. Berhubung rapat dengan pembahagian perkhidmatan sebaran pendidikan,PKG,PSPN dan lain-lain agensi. 7. Merakam dan mengumpulkan peristiwa-peristiwa penting di sekolah dan luar sekolah yang melibatkan penyertaan pasukan sekolah dan memasukkan ke dalam fail PSS. 30.9 : Bidang Tugas Jawatankuasa Perpustakaan 1. Menggubal polisi perpustakaan dan peraturan-peraturan penggunaannya. 2. Berusaha mendapatkan koleksi bibliografi, katalog buku-buku baru untuk diedarkan kepada guru-guru bagi memilih buku-buku yang sesuai. 3. Mengurus dan mengemas kini kerja-kerja berikut: - Merekod semua buku yang ada dalam perpustakaan dalam buku stok. - Menggelas,mengkatalogkan dan memproses buku. - Menyedia buku rekod penggunaan perpustakaan - Melantik Pengawas Perpustakaan dan menentukan tugas-tugasnya. 4. Merancang aktiviti tahunan perpustakaan seperti: 71
- Sudut Pameran - Pameran buku baru - Minggu/bulan perpustakaan dan bulan membaca. - Mengadakan pertandingan banyak membaca,mengulas buku. - Membuat polongan akhbar. - Mengadakan penerbitan seperti”Berita Perpustakaan”. 5. Membaikpulih buku-buku yang rosak dan menjilid. 6. Membuat hapus kira, menutup kira-kira akhir tahun dan membuat anggaran belanjawan tahun berikutnya. 7. Menghias cantik perpustakaan supaya menjadi “Gedung Ilmu”. 30.10 : Bidang Tugas Jawatankuasa BBM 1. Berusaha menambah alat-alat BBM dan memastikan penggunaannya secara maksimum. 2. Mereka dan mengemas kini penggunaan peralatan BBM. 3. Mengadakan pertandingan reka cipta alatan BBM. 4. Mengkategori alatan BBM mengikut mata pelajaran. 30.11 : Bidang Tugas Jawatankuasa Makmal Komputer 1. Menyelaras penggunaan komputer 2. Mengadakan kursus dalam berkaitan dengan penggunaan komputer 3. Melakukan kerja rawat pulih komputer dengan bantuan juruteknik komputer dari PKG/JPN/KPM 30.12 : Bidang Tugas Jawatankuasa Aset dan Inventori 1. Menyediakan dan menguatkuasakan peraturan penggunaan kerusi, meja, almari dan sebagainya. 2. Menerima, mengagih dan menyimpan peralatan sekolah yang baru serta menghapus kira peralatan yang lama mengikut prosedur. 3. Menyediakan bengkel baik pulih peralatan sekolah dan mengaktifkannya. 4. Menjaga stok dan inventori. 30.13 : Bidang Tugas Jawatankuasa Pembangunan Staf 1. Melaksanakan kursus-kursus dalaman kepada guru-guru dan staf sokongan. 2. Bekerjasama dengan badan-badan luar bagi pembangunan kendiri guru dan kakitangan. 3. Membuat anggaran belanjawan bagi pembangunan staf. 72
3.2 CARTA ORGA Pn. Norm Gur Pn. Nurul Ain Bt Mohamed Zohdi Setiausaha Kurikulum Pendidikan Jasmani&Kesihatan: En. Jumaadi Bin Saunri Pendidikan Seni Visual : Pn. Salawati Binti Idris Reka Bentuk Dan Teknologi En. Megat Mohd Ridzuan Bin Megat Noh Pendidikan Muzik : Pn. Noor Aidalina Binti Mohd Ariffin Bahasa Arab : En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali KETUA PANITIA En. Che Muhamad Aza Penolong Kana 73 Bahasa Melayu : Pn. Susilawati Binti Suandi Bahasa Inggeris : Pn. Kanmani a/p Rengasamy Matematik : Pn. Saidatul Asyikin Binti Abd Rahim Sains : Pn. Anis Shakirin Binti Mohd Shafian Pendidikan Islam : En. Ismaili Bin Yaacob Sejarah : Pn. Kalsom Bt Mat Saat @ Ibrahim
ANISASI KURIKULUM mah bt Ismail ru Besar Setiausaha Kecemerlangan Akademik Setiausaha Penjaminan Kualiti PBS Setiausaha Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran Setiausaha Jadual Waktu Setiausaha Pencerapan PdPc Setiausaha MBMMBI Penyelaras Data J-QAF Setiausaha Peningkatan Profesionalisme Pengajaran Guru Setiausaha PBD : n d d ahari Bin Che Abdullah an Pentadbiran
3.3 DASAR PENGOPERASIAN Dasar Pengoperasian Kurikulum Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Tujuan utama pendidikan Akta 550 : Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996 2 Pengurusan panitia Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/86 : Pengurusan Panitia Surat Pekeliling Kewangan Bil.8/2012: Kewangan Panitia 3 Penyediaan rekod mengajar Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/99 : Buku Rekod Mengajar 4 Pencerapan guru Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/87 : Pencerapan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/87 : Penyeliaan PdPc Dalam Kelas Oleh PGB 5 Pelaksanaan kurikulum baharu Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2016 : Pelaksanaan KSSM Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.8/2016 : Semakan KSSR Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat-peringkat 2017 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6/2017 : Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) 6 Pemberian kerja rumah murid Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.12/2004 : Garis Panduan Kerja Rumah Murid 7 Penggunaan buku kerja murid Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/1993: Penggunaan Buku Kerja Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.1/2000: Penggunaan Buku Kerja Di Sekolah Rendah Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.12/1999 : Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti Yang Diperakukan Oleh Kementerian Pendidikan 8 Penggunaan masa waktu tidak mengajar Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/81 : Penggunaan Waktu Tidak Mengajar 9 Penggunaan ICT dalam PdPc Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6/2003 : Dasar Penggunaan ICT Dalam PdPc 10 Melindungi masa instruksional Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/1981 : Ketetapan Masa 11 Peruntukan masa KSSR dan KSSM subjek elektif Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.13/1991 : Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM 12 Pelaksanaan PAFA di SK dan SM Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.17/2002 : Pelaksanaan PAFA Di SK dan SM Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/1994 : Penilaian PAFA dalam UPSR, PT3, dan SPM 13 Bahasa Arab Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/1998 : Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Kebangsaan 74
3.3 DASAR PENGOPERASIAN BIL KETETAPAN PEKELILING 14 Penawaran bahasa tambahan di sekolah kebangsaan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.8/2002 : Penawaran Mata Pelajaran Bahasa Tambahan Di Sekolah Kebangsaan(SK) 15 Program pendidikan keselamatan jalan raya (PKJR) Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2009 : Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) Dalam Bahasa Malaysia Di Sekolah Rendah 16 Jadual waktu anjal Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/1995 : Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi Sekolah Rendah dan Menengah 17 Penggunaan kalkulator di sekolah menengah Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6/2002 : Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah 18 MBMMBI Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.2/2010 : Pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) 19 Pelaksanaan PBS di SK dan SM Surat Siaran LPM 3/2011 Surat Pekeliling LPM 1/2014 20 Pengurusan Mesyuarat PTPA 2/2018 : Ekosistem Pengurusan Mesyuarat 21 SEGAK Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/2008 : Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK)) 22 Pemakaian baju PJ sepanjang hari Surat Siaran KP/KPPM/5(49) tarikh: 26.7.2010 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard 23 Pelaksanaan Bahasa Malaysia di SRJKC dan SRJKT Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.2/1994 : Pelaksanaan Bahasa Malaysia Di SRJKC dan SRJKT Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.17/2010 : Pengajaran Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Di SJKC dan SJKT) 24 Jumlah mata pelajaran maksimum Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.1/2010 : Pelaksanaan Dasar Menghadkan Maksimum 10 Mata Pelajaran dan Penambahan 2 Mata Pelajaran Tambahan Dalam SPM 75
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Penolong Setiausaha Pn. Fazliyana bt Mat Puzi Anggota Jawatankuasa Pn. Susilawati bt Suandy Pn. Kanmani a/p Rengasamy Pn. Saidatul Asyikin Binti Abdul Rahim En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian En. Ismaili Bin Yaacob Pn. Kalsom bt Mat Saat @Ibrahim Pn. Salawati Binti Idris Pn. Noor Aidalina bt Mohd Ariffin En. Jumaadi Bin Saunri En. Megat Mohd Ridzuan Bin Megat Noh Senarai tugas : Membuat ketetapan Kurikulum sekolah Mendokumenkan ketetapan Menyebarluaskan ketetapan Menyemak ketetapan Merancang, melaksanakan dan memantau program kurikulum sepanjang tahun Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran berteraskan PAK21 Mencadang, membina dan mengurus bahan bantu mengajar Membuat penilaian prestasi pembelajaran murid Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja Melaksanakan mesyuarat Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan prestasi murid Merancang dan melaksanakan kelas bimbingan dan pemulihan Membuat pemantauan pelaksanaan DSKP Merancang kursus dan membuat pendedahan tentang maklumat baharu dalam pendidikan Menyebar bahan bacaan dan maklumat tentang pendidikan Membuat analisis keputusan UPSR, PT3, SPM, STPM, STAM dan peperiksaan dalaman serta merangka program jangka pendek / intervensi dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan Membuat penilaian buku latihan yang digunakan oleh murid untuk menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan jika terdapat kesalahan Berusaha untuk membanyakkan bahan sumber pendidikan di sekolah Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran Menghantar satu (1) salinan minit mesyuarat ke PPD. 76
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN PANITIA KETUA PANITIA Bahasa Melayu Pn. Susilawati bt Suandy Bahasa Inggeris Pn. Kanmani a/p Rengasamy Matematik Pn. Saidatul Asyikin Binti abdul Rahim Sains Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian Pendidikan Agama Islam En. Ismaili Bin Yaacob Bahasa Arab En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali Sejarah Pn. Kalsom bt Mat Saat @Ibrahim Pendidikan Seni Visual Pn. Salawati Binti Idris Pendidikan Muzik Pn. Noor Aidalina bt Mohd Ariffin Pendidikan Jasmani & Kesihatan En. Jumaadi Bin Saunri Reka Bentuk & Teknologi En. Megat Mohd Ridzuan Bin Megat Noh Senarai tugas : Memperoleh dokumen Kurikulum terkini Menyelaras penyediaan RPT dan RPH Menyelaras pentaksiran sekolah Menyelaras pentaksiran bilik darjah Menganalisis data dan maklumat pentaksiran Mengambil tindakan susulan Mempengerusikan mesyuarat panitia dan mengemas kini fail panitia mata pelajaran Memastikan salinan minit mesyuarat panitia dihantar kepada pihak pentadbir sekolah Bertanggungjawab untuk pengagihan guru mata pelajaran mengikut keperluan Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitia Membantu dalam membuat pemilihan jenis buku dan bahan rujukan untuk Pusat Sumber Sekolah Menentukan penggunaan bahan bantu mengajar dan kaedah-kaedah pembelajaran terkini Menyelaraskan penyediaan JSU, soalan peperiksaan / ujian, skema dan pemeriksaan kertas jawapan Menyemak dan mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dicetak Membuat analisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan untuk tindakan susulan 77
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM Menyediakan koleksi soalan untuk rujukan Melaksanakan program kecemerlangan akademik yang dirancang oleh pihak sekolah Memberi kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman kepada guru mengikut keperluan Bertanggungjawab untuk menyediakan murid ke pertandingan anjuran PPD, JPN, Kementerian Pendidikan dan lain-lain Menyelaras aktiviti persatuan akademik Menyediakan data / maklumat tentang mata pelajaran yang berkenaan dan dipamerkan Menyimpan salinan jadual waktu peribadi guru Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan PdPc Bertanggungjawab untuk meningkatkan mutu dan prestasi serta pencapaian murid dalam peperiksaan dalaman dan peperiksaan pusat. Mengemas kini buku stok panitia Penyelenggaraan bahan bantu mengajar agar mudah diakses Menyedia dan menyimpan dokumentasi program 78
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PANITIA BAHASA MELAYU JAWATANKUASA PANITIA BAHASA INGGERIS Ketua Panitia : Pn. Susilawati bt. Suandy Setiausaha : Pn. Noraini bt. Ibrahim AJK : Semua guru B. Melayu Ketua Panitia : Pn. Kanmani a/p Rengasamy Setiausaha : Pn. Hanisah Binti Shamsudin AJK : Semua guru B. Inggeris JAWATANKUASA PANITIA MATEMATIK JAWATANKUASA PANITIA SAINS Ketua Panitia : Pn. Saidatul Asyikin bt. Abd. Rahim Setiausaha : Pn. Nurul Shuhaidah Binti Hamdan AJK : Semua guru Matematik Ketua Panitia : Pn. Anis Shakirin bt. Mohd Shafian Setiausaha : Pn. Hjh. Norizan bt. Anan AJK : Semua guru Sains JAWATANKUASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JAWATANKUASA PANITIA SEJARAH Ketua Panitia : En. Ismaili Bin Yaacob Setiausaha : Pn. Rosilawati Binti Ismail Penyelaras Data J-QAF : Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi AJK : Semua guru PAI Ketua Panitia : Pn. Kalsom bt. Mat Saat@Ibrahim Setiausaha : Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi AJK : Semua guru Sejarah JAWATANKUASA PANITIA BAHASA ARAB JAWATANKUASA PANITIA RBT Ketua Panitia : En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali Setiausaha : Pn. Rothiah Binti Abdul Karim AJK : Semua Guru Bahasa Arab Ketua Panitia : En. Megat Mohd Ridzuan Bin Megat Noh Setiausaha : Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi AJK : Semua guru RBT JAWATANKUASA PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN JAWATANKUASA PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Ketua Panitia : En. Jumaadi Bin Saunri Setiausaha : En. Megat Mohd Ridzuan Bin Megat Noh AJK : Semua guru PJPK Ketua Panitia : Pn. Salawati Binti Idris Setiausaha : AJK : Semua guru PSV JAWATANKUASA PANITIA MUZIK JAWATANKUASA PEMULIHAN Ketua Panitia : Pn Noor Aidalina bt. Mohd Ariffin Setiausaha : Pn. Norsuhaili Binti Mohamed Radzi AJK : Semua guru Muzik Guru Pemulihan : Pn. Fazliyana bt. Mat Puzi AJK : Guru BM, BI dan Matematik 79
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi Penolong Setiausaha Pn. Fazliyana Binti Mat Puzi AJK Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal Semua Guru Tahun 6 Senarai tugas : Merancang, melaksana dan memantau program akademik sekolah Menyediakan laporan ringkas setiap program Menilai keberkesanan dan membuat penambahbaikan bagi program yang diadakan JAWATANKUASA PENCERAPAN PdPc Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Anisah bt Muhyiddin Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia Senarai tugas : Merancang jadual pencerapan Mencerap proses PdPc Memeriksa Rekod Persediaan Mengajar Guru dan buku latihan murid Memberi maklum balas dan bimbingan kepada guru Mengisi borang pencerapan SKPMg2 Standard 4 dan menyerahkan sesalinan kepada guru data Mengambil tindakan susulan jika perlu 80
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PENGURUSAN PEPERIKSAAN, PENILAIAN & PENTAKSIRAN (PBS) Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi Penolong Setiausaha Pn. Noor Aidalina Binti Mohd Ariffin PBD Pn. Anisah bt Muhyiddin PAJSK Semua Guru Kelas SEGAK Pn. Saidatul Asyikin Binti Abdul Rahim PSIKOMETRIK Pn. Hasnita bt Ahmad Kamal Peperiksaan Dalaman Tahap Satu Tahap Dua 1) Pn. Noor Aidalina Binti Mohd Ariffin 2) Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Headcount / Analisis Data Peperiksaan Dalaman dan Awam Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Pn. Anisah bt Muhyiddin Senarai tugas : Merancang jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah Menyelaras peperiksaan dan pentaksiran Melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran Menguruskan pentadbiran peperiksaan awam Menganalisis data / maklumat peperiksaan dua (2) minggu setelah tamat peperiksaan Menghadiri taklimat peperiksaan oleh JPN dan Lembaga Peperiksaan Mengedar, mengumpul, menyemak borang kemasukan peperiksaan UPSR / PT3 / SPM / STPM dengan kerjasama guru tingkatan Membuat pendaftaran kemasukkan calon peperiksaan awam Menyediakan Headcount untuk rujukan akademik sekolah Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil tindakan susulan / intervensi 81
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Penolong Setiausaha Pn. Fazliyana bt Mat Puzi Pementoran Pn. Saidatul Asyikin bt Abdul Rahim Penyelarasan Pn. Noraini bt Ibrahim Pemantauan Pn. Asma Farhah Binti Ahmad Pengesanan Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia Pementoran Membimbing guru menyediakan modul tahap penguasaan murid Membantu guru menyediakan instrumen pentaksiran Memberi pendedahan pelbagai jenis instrumen pentaksiran Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring dengan pengajaran dan pembelajaran Mendapatkan maklum balas untuk penambahbaikan PdPc Penyelarasan a) Sebelum Penyelarasan Mengadakan perbincangan tentang: Kebolehfahaman Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Kesesuaian instrument mengikut panduan pembinaan item Kefahaman tentang penskoran Pemilihan evidens murid untuk penyelarasan skor b) Semasa Penyelarasan Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian Membanding skor yang diberikan oleh guru Menyelaraskan pemberian skor 82
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM c) Selepas Penyelarasan Menyediakan laporan penyelarasan Menyelaras skor murid (jika perlu) Pemantauan a) Sebelum Pemantauan Menyediakan instrumen pemantauan b) Semasa Pemantauan Menyemak bahan dan maklumat melalui aktiviti pemantauan untuk pengisian Dokumen Tahap Penguasaan Murid Membuat pemerhatian pelaksanaan PBD Menggunakan instrumen pemantauan yang telah dilengkapkan untuk memberi khidmat nasihat c) Selepas Pemantauan Melaporkan dapatan pemantauan kepada setiausaha PBSMR Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan pelaksanaan PBD Memberikan cadangan untuk tindakan susulan tentang pelaksanaan PBD atau penambahbaikan PBD Pengesanan a) Sebelum Pengesanan Menyediakan instrumen pengesanan b) Semasa Pengesanan Menyenaraikan isu kebolehtadbiran dan kesesuaian instrumen pentaksiran Mencadangkan penyelesaian c) Selepas Pengesanan Memastikan cadangan penyelesaian dilaksanakan Membuat penambahbaikan instrumen pentaksiran Melaksanakan program pengesanan semula 83
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA PENINGKATAN PROFESIONALISME PENGAJARAN GURU Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Jawatankuasa PLC dan Pembelajaran Kolaboratif Penyelaras Semua Ketua Panitia Setiausaha Semua Setiausaha Panitia Jawatankuasa Google Classroom Penyelaras Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Setiausaha Pn. Anisah bt Muhyiddin Jawatankuasa PAK21 Penyelaras Pn. Asma Farhah Binti Ahmad Setiausaha Pn. Noraini bt Ibrahim Pengurusan Kelas PAK21 Semua Guru Kelas Ahli Jawatankuasa Semua Guru Mata Pelajaran Jawatankuasa KBAT dan i -Think Penyelaras Pn. Anis Shakirin bt Mohd Shafian Setiausaha En. Mohd Azhar Bin Ahmad Razali Anggota Jawatankuasa Pn. Salawati bt Idris En. Mohd Khairudin Bin Dol Mat Senarai tugas : Merancang program pembangunan profesionalisme guru Melaksanakan program pembangunan profesionalisme mata pelajaran yang berkaitan Menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan Menggalakkan inovasi dan amalan PdPc terbaik dalam kalangan guru Memastikan KPI tercapai 84
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA JADUAL WAKTU Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Nurul Ain bt Mohamed Zohdi Pembantu Pn. Noor Aidalina Binti Mohd Ariffin Pn. Saidatul Asyikin Binti Abdul Rahim Pn. Farah Syuhana Binti Mohd Ali Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia Senarai tugas : Merangka jadual waktu berasaskan bilangan kelas, mata pelajaran, bilangan guru dan opsyen guru Menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu kelas, jadual waktu peribadi dan jadual waktu guru ganti Melaksanakan PdPc mengikut jadual Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar Memastikan setiap mata pelajaran mencukupi bilangan waktunya mengikut Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuat kuasa Mengedarkan jadual waktu kepada semua guru Bersiap sedia untuk mengubah suai dan meminda jadual waktu mengikut keperluan semasa dan atas arahan PGB 85
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA MBMMBI (6P) Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Susilawati Binti Suandi ( Ketua Panitia Bahasa Melayu ) Pen. Setiausaha Pn. Kanmani a/p Rengasamy ( Ketua Panitia Bahasa Inggeris ) Anggota Jawatankuasa Semua Guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Senarai tugas : Merancang program peningkatan Melaksanakan program Membuat penilaian program Membuat tindakan susulan Menyediakan program peningkatan prestasi Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Menyimpan dan mengemas kini fail MBMMBI 86
3.4 ANGGOTA JAWATANKUASA DAN BIDANG KURIKULUM JAWATANKUASA JAWI AL-QURAN DAN ARAB FARDU AIN Pengerusi Pn. Normah binti Ismail Timbalan Pengerusi En. Che Muhamad Azahari Bin Che Abdullah Naib Pengerusi 1 En. Mohd Arshad bin Abdul Raof Naib Pengerusi 2 Pn. Rohaza binti Mohd Saad Naib Pengerusi 3 Pn. Aliza Binti Lod Setiausaha Pn. Rosilawati Binti Ismail Penyelaras Padni En. Muhammad Norizwan Bin Ahmad Jalaludin Penyelaras Data J-QAF Pn. Nurul Ain Binti Mohamed Zohdi Penyelaras KCJ Pn. Noor Shihaza Binti Shadan Penyelaras KBS Pn. Asma Farhah Binti Ahmad Aanggota Jawatankuasa Semua Guru Pendidikan Islam Dan Bahasa Arab Senarai tugas : Merancang program, Jawi dan Al-Quran Mengemas kini fail induk, data fail Bahasa Arab, surat-menyurat, analisa ujian / peperiksaan, kewangan dan perancangan jawatankuasa Melaksanakan program Jawi dan Al-Quran Menyelaras program dakwah peringkat sekolah Mengimarahkan surau Mengedarkan minit mesyuarat kepada guru-guru tujuh (7) hari selepas mesyuarat diadakan Membuat penilaian keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan 87
3.5 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 3.5.1 Analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) Kurikulum Kekuatan (S) S1- % Kelulusan UPSR meningkat berterusan S2- Pencapaian BM dalam UPSR 100% S3- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun S4- 80% guru berbudaya kerja positif S5- Kehadiran murid melebihi 95% S6- Sekolah dua sesi beri peluang laksana aktiviti S7- 40% murid berjaya ke aliran perdana Kelemahan (W) W1- Pencapaian UPSR dari segi semua A belum capai 20% W2-Segelintir guru tidak bersikap inisiatif W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti W4- Latihan murid tidak konstruktif W5- Masih ada tidak kuasai LINUS Peluang (O) O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka O2- Sokongan kewangan daripada PIBG O3- Guru Kreatif Dalam Melaksanakan Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran O4 – Murid Bijak Menggunakan Masa Dan Ruang Untuk Menguasai Teknik Pembelajaran. Ancaman (T) C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggi C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah C3- Pengaruh pusat permainan video... C4 – Guru Tidak Mengembangkan Bakat Sedia Ada. 3.5.2 Ketetapan Dokumen Kurikulum DSKP, KSSR, KSSM Rancangan Pengajaran Tahunan Rancangan Pengajaran Harian 3.5.3 Ketetapan Jadual Waktu Bilangan minggu yang digunakan setahun Bilangan jam mata pelajaran setahun Jadual waktu induk, kelas dan peribadi 3.5.4 Headcount Peperiksaan Awam GPS SPM / STPM MTM UPSR / PT3 88
3.5 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 3.5.5 Dasar MMI Sekolah Rujuk dasar MMI 3.5.6 Garis Panduan Pengurusan Kewangan Panitia Nota : Merancang perbelanjaan Melaksanakan perbelanjaan Memanfaatkan perbelanjaan Merekod penerimaan dan sumber pendidikan *Mengikut prosedur kewangan yang ditentukan 3.5.7 Takwim Peperiksaan Jadual peperiksaan Analisis data peperiksaan 3.5.8 Penetapan Subjek Elektif oleh Sekolah (Sekolah Rendah dan Menengah) Pemilihan subjek elektif oleh murid 3.5.9 Format Kertas Kerja dan Laporan Program Kurikulum Pemilihan subjek elektif oleh murid 89