1.3 KEPENTINGAN MEWUJUDKAN NEGARA BERDAULAT

1.3
KEPENTINGAN
MEWUJUDKAN
NEGARA
BERDAULAT

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

➢ Menjelaskan akan pentingnya mewujudkan
negara berdaulat

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 1

KEPENTINGAN MEWUJUDKAN NEGARA BERDAULAT

KEBERKESANAN PENTADBIRAN 02 KEMAKMURAN EKONOMI

• Kedaulatan memberikan kebebasan • Kedaulatan penting untuk negara
kepada negara untuk menjalankan melaksanakan dasar kemakmuran
ekonomi
urusan pentadbiran tanpa campur
• Selepas merdeka pelbagai usaha
tangan pihak luar dilakukan untuk memajukan dan
• Dasar pentadbiran negara meningkatkan taraf hidup rakyat

01dilaksanakan oleh Jemaah Menteri • Pembangunan ekonomi meliputi bidang
pertanian, perindustrian dan perdagangan
dan kementerian yang berkaitan melalui pelaksanaan dasar pembangunan
• Kerjasama Kerajaan Persekutuan ekonomi negara

dan Kerajaan Negeri melalui

pengagihan kuasa mewujudkan

keberkesanan pentadbiran

KESEJAHTERAAN SOSIAL 04 KECEMERLANGAN

• Kedaulatan penting untuk negara HUBUNGAN LUAR NEGARA

melaksanakan dasar sosial bagi • Kedaulatan memberikan hak kepada
negara untuk menjalinkan hubungan
kesejahteraan rakyat agar dapat dengan negara lain melalui
penggubalan dasar luar negara kita
melahirkan generasi berilmu dan 03
• Selain dapat menjalinkan hubungan
berkemahiran melalui pendidikan diplomatik dan persahabatan dengan
• Beberapa perkara berkaitan dengan negara lain, negara juga dapat
mengadakan perjanjian dan kerjasama
bahasa kebangsaan, kebudayaan, sukan dalam pelbagai bidang untuk
kepentingan negara
dan Rukun Negara diperkenalkan untuk

memupuk perasaan muhibah dan

perpaduan dalam kalangan rakyat BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 2

berbilang kaum

MALAYSIA YANG
BERDAULAT

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3

APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K (K12.1.7)

Menghormati kepelbagaian
budaya dan agama penting

dalam mengukuhkan
perpaduan bangsa Malaysia.

Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA

Kedaulatan penting dalam
menentukan bentuk sistem
pentadbiran negara kita pada

masa kini. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5

1.4
LANGKAH
MEMPERTAHANKAN
KEDAULATAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
➢ Menghuraikan langkah-langkah pemerintah

dan rakyat dalam mempertahankan
kedaulatan negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6

KESTABILAN POLITIK DAN KEMAKMURAN EKONOMI

PEMERINTAH DAN RAKYAT PERLU BEKERJASAMA UNTUK MEWUJUDKAN KESTABILAN POLITIK SERTA KEMAKMURAN EKONOMI

01 02

• Mewujudkan pentadbiran yang cekap • Memberikan kesetiaan kepada raja
• Mengelakkan amalan rasuah dalam dan negara

pentadbiran • Menyokong segala usaha dan dasar
• Memastikan agihan sumber kekayaan kerajaan bagi mewujudkan kestabilan
politik
negara secara adil kepada semua
kaum melalui dasar pembangunan • Memupuk kerjasama dengan semua
ekonomi kaum supaya agihan kekayaan
• Melaksanakan undang-undang negara negara dinikmati oleh semua
menurut perlembagaan secara
berkesan • Mematuhi undang-undang negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

MENGEKALKAN PERPADUAN KAUM

PEMERINTAH DAN RAKYAT PERLU BEKERJASAMA UNTUK MENGEKALKAN PERPADUAN KAUM

• Menggubal dasar dan undang-undang • Menggunakan bahasa kebangsaan dan
berkaitan dengan perpaduan kaum serta menghayati prinsip Rukun Negara yang
integrasi nasional
dapat menjamin perpaduan kaum
• Memastikan keberkesanan pelaksanaan • Memahami dan menghormati agama
dasar berkaitan dengan bahasa,
pendidikan dan kebudayaan oleh serta budaya pelbagai kaum
kementerian serta agensi berkaitan

01 02

• Merangka program serta kempen ke • Mengamalkan semangat perkongsian,
arah memupuk perpaduan kaum dan bertoleransi dan saling menghormati
integrasi nasional sesama rakyat Malaysia

• Memperuntukkan perbelanjaan yang • Melibatkan diri dalam program
mencukupi untuk program memupuk kemasyarakatan yang dapat memupuk
perpaduan kaum kerjasama antara kaum

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

• Menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari

MEMUPUK PATRIOTISME Pahlawan untuk menimbulkan kecintaan terhadap negara
• Mewajibkan mata pelajaran Sejarah sebagai mata

pelajaran teras di sekolah bagi melahirkan generasi yang
PEMERINTAH DAN RAKYAT PERLU BEKERJASAMA UNTUK MEMUPUK PATRIOTISME peka terhadap sejarah negara

PEMERINTAH • Menganjurkan kempen dan menerbitkan filem atau

rencana untuk memupuk patriotisme melalui pelbagai

01 media
• Memberikan pengiktirafan kepada rakyat Malaysia yang

berjasa kepada negara dengan mengabadikan nama

mereka pada bangunan dan jalan

• Menghormati lambang negara seperti bendera Jalur 02

Gemilang, Jata Negara dan lagu Negaraku RAKYAT
• Menyanjungi dan menghargai adat dan

warisan negara
• Meningkatkan imej negara dengan melakar kejayaan

dalam bidang pendidikan, sukan dan ekonomi
• Menghargai tokoh pelbagai kaum yang berjuang

untuk kemerdekaan dan kedaulatan negara

Patriotisme ialah perasaan cinta yang mendalam terhadap negara serta sanggup
mempertahankan sejarah, bahasa, undang-undang, warisan dan budaya

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

MENGUKUHKAN PERTAHANAN NEGARA

PEMERINTAH DAN RAKYAT PERLU BEKERJASAMA MEMPERTAHANKAN NEGARA • Menggubal dasar dan undang-undang untuk

PEMERINTAH melindungi keselamatan negara
• Mengadakan perjanjian pertahanan serta latihan
01
ketenteraan bersama-sama negara serantau dan

antarabangsa
• Memodenkan aset ketenteraan untuk

mengukuhkan pasukan pertahanan negara
• Memastikan pasukan keselamatan sentiasa

bersiap siaga menghadapi cabaran semasa

• Peka terhadap isu keselamatan negara, 02

contohnya memberikan maklumat tentang RAKYAT

pencerobohan sempadan negara
• Mengelakkan kolaborasi dengan pihak luar

yang boleh mengancam keselamatan dan

kedaulatan negara
• Menganggotai pasukan keselamatan dan

sukarelawan untuk mempertahankan negara
• Sanggup berkorban demi mempertahankan

kedaulatan negara

Pemerintah dan rakyat bertanggungjawab untuk mempertahankan negara daripada BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10
ancaman musuh. Pertahanan negara penting untuk mengekalkan kedaulatan negara