แผนการสอนที่ 4 เรื่องการทำงานแบบวนซ้ำ

แผนการจัดการเรียนรู้ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
จำนวน 8 ชว่ั โมง
รหัส ว21103 วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รอ่ื ง การแก้ปัญหาดว้ ย Scratch จำนวน 1 ชั่วโมง
แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 4 เรอื่ ง การทำงานแบบวนซ้ำ
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ครูผ้สู อน นางสาวสพุ ัตรา จันสีนอ้ ย

1. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้วี ัด
มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใช้แนวคดิ เชงิ นามคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชวี ิตจริงอยา่ งเปน็

ข้นั ตอนและระบบ ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแกป้ ัญหาได้อยา่ ง
มปี ระสิทธภิ าพ รเู้ ท่าทนั และมจี ริยธรรม

ว 4.1 ม. 1/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ยเพ่ือแก้ปัญหาทางคณติ หรือวิทยาศาสตร์
2. สาระการเรยี นรู้

2.1 การทำงานแบบวนซำ้
2.1.1 บล็อกคำส่ัง forever
2.1.2 บล็อกคำส่งั repeat

3. สาระสำคัญ
ในชวี ติ ประจำวนั อาจพบกบั การทำงานหรอื ปัญหาทต่ี ้องมีการทำงานด้วยขั้นตอนเดมิ ซ้ำกันหลายครัง้

เชน่ เดียวกับการเขียนโปรแกรม Scratch กม็ คี ำสง่ั repeat ท่ีชว่ ยกำหนดการทำงานซำ้ เพ่อื ชว่ ยใหเ้ ขียน
โปรแกรมกระชับและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

4. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
4.1 นักเรยี นรู้จกั และเขา้ ใจคำสัง่ วนซำ้ ของโปรแกรม Scratch
4.2 นกั เรียนสามารถสร้างคำสงั่ วนซำ้ ได้ดว้ ยโปรแกรม Scratch
4.3 นกั เรยี นเห็นความสำคัญของโปรแกรม Scratch

5. คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
5.1 ใฝเ่ รียนรู้
5.2 มุ่งม่นั ในการทำงาน

6. สมรรถณะสำคัญของผู้เรยี น
6.1 ความสามารถในการสื่อสาร
6.2 ความสามารถในการคิด
6.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ
6.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

7. กระบวนการจัดการเรียนรู้
1) ขัน้ นำเขา้ สบู่ ทเรียน
1. ทักทายนักเรียน
2. ครูพานักเรียนเลม่ เกม เกมนี้สีอกั ษร โดยการเปิดแผ่นป้ายที่มีสีพ้นื หลังสีหนึ่ง และเขยี นตัวอกั ษร
อีกสหี น่งึ เชน่ พืน้ หลังสีเขยี ว ตวั อกั ษรเขยี นว่าสแี ดง ใหน้ ักเรียนตอบว่าสีเขียว เพื่อฝกึ สมาธกิ อ่ นเขา้ สู่
บทเรยี น
3. ทบทวนความรู้นักเรียน เร่ือง การทำงานแบบวนซ้ำ พรอ้ มเชอ่ื มโยงเนอ้ื หาใหม่
2) ขัน้ กจิ กรรมการเรียนรู้
1. อธบิ ายเน้อื หาใน Power point เร่อื ง การทำงานแบบวนซ้ำ
- การทำงานแบบวนซ้ำ (บล็อกคำส่งั repeat)
- การทำงานแบบวนซ้ำ (บล็อกคำสงั่ forever)
2. ครูยกตวั อยา่ งการทำงานแบบวนซำ้ และให้นักเรยี นปฏบิ ตั ิไปพรอ้ มกัน
3. ใหน้ ักเรียนจับคู่กนั เพื่อวเิ คราะหแ์ ละทำใบงาน เร่ือง การใช้คำสงั่ วนซ้ำ
3) ขนั้ สรุป
1. เปดิ โอกาสให้นักเรียนได้ซักถามเพ่มิ เติมเก่ียวกับรายวิชา
2. ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรปุ เร่ือง การใช้คำสงั่ วนซำ้

8. สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้
9.1 Power point เรื่อง การทำงานแบบวนซ้ำ
9.2 โปรแกรม Scratch
9.3 ใบงาน เร่ือง การใชค้ ำส่งั วนซ้ำ

9. การวัดผลและประเมินผล

การวดั และประเมนิ ผล วิธกี ารวดั ผล เคร่ืองมือวดั เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
จุดประสงค์

ความรูค้ วามเขา้ ใจ (K) จากการสมุ่ ถาม - คำถาม นักเรียนสามารถอธบิ าย
นักเรยี นรู้จักและเขา้ ใจคำส่งั วนซ้ำของ นกั เรยี นแตล่ ะคน
โปรแกรม Scratch - ใบงาน เรื่อง การใช้ ความหมายและความสำคัญ
สังเกตการลงมือ
ทักษะปฏบิ ัติ (P) ปฏิบัติและการมีส่วน คำสั่งวนซำ้ ของเทคโนโลยีได้ 70% ข้ึนไป
นกั เรยี นสามารถสร้างคำสง่ั วนซ้ำไดด้ ว้ ย รว่ ม
โปรแกรม Scratch ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน

- แบบบันทกึ การสังเกต นกั เรยี นสามารถสรปุ

พฤติกรรมการปฏิบัติ ความหมายแลความสำคัญของ

กิจกรรม เทคโนโลยีได้ 70% ขนึ้ ไป ถอื

- ใบงาน เรื่อง การใช้ วา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

คำสั่งวนซ้ำ

การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวัดผล เครอ่ื งมือวดั เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
จดุ ประสงค์

คณุ ลกั ษณะนสิ ัย (A) สังเกตพฤติกรรม แบบบันทกึ คะแนน นักเรียนเหน็ คุณค่า และ
นักเรยี นเหน็ ความสำคัญของโปรแกรม รายบคุ คล/พฤตกิ รรม ดา้ นคณุ ธรรม/ ความสำคัญของเทคโนโลยี
Scratch การทำงาน จรยิ ธรรมการปฏิบัตติ น 70% ข้ึนไป ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์
ของนักเรียน การประเมนิ

10. บนั ทึกหลังการสอน
ผลการจัดการเรยี นรู้

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ปัญหา/อปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

แนวทางการแกไ้ ข
.................................................................................................................................................................. ............
...................................................................................................................... ........................................................

ลงช่ือ.....................................................ผู้สอน
(นางสาวสุพัตรา จันสีนอ้ ย)
ตำแหนง่ ครู
............./............/.............

11. ข้อเสนอแนะ
ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้ประเมิน
(นายชยั ยศ จระเทศ)

หวั หน้ากลมุ่ งานเทคโนโลยี
............./............/.............

ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บริหารงานวชิ าการ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .....................................................ผปู้ ระเมิน
(นายวชั รนิ ทร์ ติดวงษา)

รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ
............./............/.............

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะผู้อำนวยการโรงเรียนวาปปี ทมุ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ.....................................................ผู้ประเมนิ
(นายมณญู เพชรมีแก้ว)

ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวาปปี ทุม
............./............/............

ใบงานท่ี 4.1 เรอ่ื ง การทำงานแบบวนซำ้

ชือ่ -สกลุ ......................................................................................................ชน้ั ............... ...........เลขท่.ี ..................
คำชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นเตมิ ตวั เลขในโปรแกรมให้สมบูรณ์ แล้วเขียนโปรแกรมเพื่อวาดภาพต่อไปนี้