จิรพจน์ จึงบรรเจิดศักดิ์

ก

คำนำ

เอกสารฉบับนี้จัดทาข้ึนเพ่ือรวบรวมข้อมูลของนายจิรพจน์ จึงบรรเจิดศักด์ิ ผู้ได้รับการเสนอชื่อเขา้ รับ
การสรรหาให้ดารงตาแหน่งอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ตามประกาศคณะกรรมการสรรหาอธิการบดี
สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ เร่ือง รายช่ือผู้เหมาะสมที่จะดารงตาแหน่งอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
ลงวนั ท่ี ๒๑ มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๔ เนือ้ หาประกอบดว้ ย ๒ สว่ น ได้แก่

ส่วนท่ี ๑ จานวนทั้งสิ้น ๗ หน้า ประกอบด้วย ประวัติ ผลงาน ประสบการณ์ด้านการบริหาร
ด้านการศึกษา และด้านศิลปวัฒนธรรม รวมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นผู้นา และเป็นที่ยอมรับ
ในสังคม

สว่ นท่ี ๒ จานวนท้ังส้นิ ๑๑ หนา้ ประกอบดว้ ย การมีความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์ วิสยั ทศั นใ์ นการพัฒนา
สถาบัน วชิ าการ และวิชาชพี

ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับนี้ จะเป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจในการสรรหาอธิการบดี
สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศลิ ป์คร้ังน้ี

นายจริ พจน์ จงึ บรรเจิดศักดิ์
ผ้จู ดั ทา

สารบัญ ข

เรือ่ ง หน้า

คำนำ ก
สำรบัญ ข

ส่วนที่ ๑ ๑
๑. ประวตั ิ ๒
๒. ผลงำน ๔
๓. ประสบกำรณ์ด้ำนกำรบริหำร ๕
๔. ประสบกำรณ์ดำ้ นกำรศกึ ษำ ๖
๕. ประสบกำรณด์ ้ำนศิลปวฒั นธรรม ๗
๖. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีควำมเปน็ ผ้นู ำ และเป็นที่ยอมรบั ในสงั คม
๘
สว่ นท่ี ๒ ๑๐
๗. กำรมคี วำมคิดริเรมิ่ สร้ำงสรรค์
๘. วสิ ัยทัศน์ในกำรพัฒนำสถำบัน วิชำกำร และวชิ ำชพี

ส่วนที่ ๑

- ประวตั ิ
- ผลงาน
- ประสบการณ์ด้านการบริหาร
- ประสบการณ์ด้านการศึกษา
- ประสบการณด์ า้ นศลิ ปวัฒนธรรม
- มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีความเปน็ ผูน้ า และเปน็ ท่ยี อมรบั ในสงั คม

๑

ชื่อ-สกลุ ประวตั ิ
ตำแหนง่
ท่ีอยู่ปจั จุบนั นายจิรพจน์ จงึ บรรเจิดศักดิ์
หมำยเลขโทรศพั ท์ รองอธกิ ารบดีสถาบนั บัณฑติ พัฒศลิ ป์
E-mail ๒๓/๒๒ ถนนมโี ชคชยั ตาบลในเมอื ง อาเภอเมืองร้อยเอด็ จงั หวดั ร้อยเอด็
วนั /เดอื น/ปีเกดิ ๐๘๑-๖๐๑๔๐๗๐
สัญชำติ [email protected]
ศำสนำ ๒๓ เมษายน พ.ศ. ๒๕๐๖
สถำนภำพกำรสมรส ไทย
คุณวฒุ กิ ำรศึกษำ พุทธ

กำรอบรม โสด √ สมรส หย่า อื่น ๆ (โปรดระบ)ุ
- ประกำศนยี บัตรนำฏศลิ ป์ชัน้ สูง (ดุรยิ ำงค์สำกล)

วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป
- ครุศำสตรบัณฑติ (ดนตรีศกึ ษำ)

วทิ ยาลยั ครมู หาสารคาม
- ประกำศนียบตั รบณั ฑิต (บรหิ ำรกำรศกึ ษำ)

มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
- ศึกษำศำสตรมหำบณั ฑติ (กำรบรหิ ำรกำรศึกษำ)

มหาวิทยาลัยราชภัฏรอ้ ยเอด็
- อบรมหลักสตู รผู้บรหิ าร สถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากร

ทางการศึกษา
- อบรมหลกั สูตรผูบ้ รหิ ารระดับสูง สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์

๒

ผลงำน

 บันทึกความร่วมมือด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด
กับโรงเรยี นศิลปะแหง่ ชาติลาว ประเทศสาธารณรฐั ประชาธิปไตยประชาชนลาว

 จัดโครงการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลป
รอ้ ยเอด็ กับโรงเรียนศิลปะแหง่ ชาติลาว ประเทศสาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว

 โครงการพัฒนาความร่วมมือและแลกเปลี่ยนกิจกรรมทางวิชาการ ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลป
ร้อยเอ็ดกบั วทิ ยาลัยศลิ ปศกึ ษา สาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว
- จัดอบรมครู – อาจารย์ ให้ความรู้ด้านดนตรีและการแสดงพื้นบ้านให้แก่ข้าราชการ
วทิ ยาลัยศิลปศึกษา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
- แลกเปล่ยี นนกั ศึกษาระดบั อุดมศึกษาระหวา่ งวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด และวทิ ยาลัย
ศลิ ปศกึ ษา สาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว

 บันทึกความร่วมมือด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ๓ หน่วยงาน ได้แก่ วิทยาลัยนาฏศิลป
นครราชสีมา วทิ ยาลัยนาฏศลิ ปกาฬสินธ์ุ และวิทยาลยั นาฏศิลปรอ้ ยเอ็ด

 เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันทักษะทางวิชาการ “นครร้อยสินธุ์” ครั้งท่ี ๑ ประจาปีการศึกษา
๒๕๕๖

 เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันทักษะทางวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
คร้ังที่ ๑ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๙

 จัดการแข่งขันกีฬาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์และสัมมนาทางวิชาการ เร่ืองการพัฒนาทักษะชีวิต
นักเรียน นักศึกษา ในสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ สู่ศตวรรษที่ ๒๑ “สาเกตนครเกมส์”
ครง้ั ท่ี ๑ ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปรอ้ ยเอ็ด

 จดั การอบรมครดู นตรี - นาฏศิลป์ ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
 จัดการอบรมการสร้างเครือข่ายดา้ นครดู นตรี - นาฏศลิ ป์
 จัดโครงการสร้างเครือข่ายกับสถานประกอบการและฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (สหกิจ)

ณ สวนนงนชุ โรงละครอลังการ จังหวัดชลบุรี
 จัดทาโครงการสร้างฝายชะลอน้าและถนนเฉลิมพระเกียรติ ตาบลผานกเค้า อาเภอภูกระดึง

จงั หวัดเลย
 จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด ๒ คณะได้แก่ คณะศิลปศึกษา

และคณะศิลปนาฏ ดุริยางค์ โดยเปิดสอน ๕ สาขาวิชา เพ่ือให้เกิดความหลากหลาย
ตามความต้องการของผู้เข้าศึกษา

๓

 จัดการเตรียมความพร้อมการเปิดสอนหลักสูตรภาคพิเศษ ระดับปริญญาตรี โดยสร้างช่องทาง
ในการเรยี นแบบผสมผสานระบบ Online เพื่อเพม่ิ เปิดชอ่ งทางในการศึกษาต่อทห่ี ลากหลาย

 จัดการอบรมเพ่ือเพมิ่ วทิ ยฐานะและตาแหน่งทางวิชาการ
 จัดงานครบรอบ ๓๖ ปี วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด จัดหาผ้าป่าการศึกษาเพื่อเป็นทุนการศึกษา

ให้นักเรยี น นักศกึ ษา
 จดั โครงการระดมทนุ การศกึ ษา เพ่อื ชว่ ยเหลอื นักเรยี น นกั ศกึ ษาท่ขี าดแคลนทุนทรพั ย์
 ร่วมมือกับสถาบันขงจ้ือ ประสานงานครูชาวจีน เพ่ือทาการเปิดสอนรายวิชาภาษา

และศลิ ปวัฒนธรรมจีน ให้กบั นักเรยี น นักศกึ ษา วิทยาลัยนาฏศลิ ปรอ้ ยเอ็ดทกุ ระดับช้นั
 สร้างมูลค่าเพิ่มและต่อยอดด้านศิลปวัฒนธรรม เช่น การฝึกอบรมด้านดนตรี - นาฏศิลป์

ให้บริการธรุ กจิ Online โดยสามารถ Download เพลงและการแสดงผ่าน Website ได้
 เปดิ สอบบรรจุข้าราชการตาแหน่งครู - อาจารย์
 บรหิ ารจดั การสง่ เคร่อื งราชอิสริยาภรณ์กระจายสู่ภมู ิภาค
 เสนอสภาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ อนุมัติแต่งตั้งคณะอนุกรรมการวินัย กฎหมาย ร้องทุกข์

อุทธรณ์และคณะกรรมการดาเนินการตามแผนงานโครงการจัดต้ังวิทยาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์
 จดั อบรม ผบู้ ริหาร ครู อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา เพ่อื เพม่ิ ประสทิ ธภิ าพในการทางาน
 สง่ เสริม สนับสนนุ ของบประมาณเพมิ่ ทุนการศึกษา
 ปรบั ปรงุ พฒั นาพ้ืนท่ที างกายภาพศาลายา
 ดาเนนิ การเขยี นแบบศูนยบ์ รกิ ารวิชาการและเผยแพรศ่ ิลปวฒั นธรรม (ศาลายา)
 เพิม่ ช่องทางการจัดหาสวัสดิการ แกข่ ้าราชการ บุคลากร ลูกจ้าง ในสังกัด (ธนาคารอสิ ลาม)
 จัดทาโครงการสง่ เสริม สนบั สนุนให้บุคลากรทาผลงานทางวิชาการ และวิทยฐานะอย่างต่อเนื่อง
ทาให้เกดิ ผลงานวชิ าการเพม่ิ ขน้ึ เป็นจานวนมาก
 รเิ ริ่มเส้นทางการพัฒนาความก้าวหนา้ ในสายอาชพี ใหบ้ คุ ลากรในสงั กดั สถาบันบัณฑิตพฒั นศลิ ป์

๔

ประสบกำรณ์ดำ้ นกำรบริหำร

 พ.ศ. ๒๕๔๕ - ๒๕๔๙ ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ รองผอู้ านวยการวิทยาลยั นาฏศิลปกาฬสนิ ธุ์
สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศลิ ป์
 พ.ศ. ๒๕๕๐
รักษาการในตาแหน่งรองผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด
 พ.ศ. ๒๕๕๐ - ๒๕๕๓ สถาบันบณั ฑติ พฒั นศิลป์
 พ.ศ. ๒๕๕๓
รองผูอ้ านวยการวิทยาลัยนาฏศลิ ปร้อยเอ็ด สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์
 พ.ศ. ๒๕๖๐
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
(๒ วาระ)

รองอธิการบดีสถาบนั บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์
เลขาธกิ ารคณะกรรมการดาเนินการตามแผนงานโครงการจดั ต้ัง
วทิ ยาเขตภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
บริหารการเบกิ จ่ายให้เปน็ ไปตามระเบียบสานกั งานตรวจเงนิ แผน่ ดิน

๕

ประสบกำรณด์ ้ำนกำรศกึ ษำ

 ๑๔ พ.ค. ๒๕๒๘ ตาแหน่ง ครู ๒ ระดบั ๒ วิทยาลัยนาฏศิลปกาฬสินธุ์
 ๑ ต.ค. ๒๕๓๐ ตาแหนง่ อาจารย์ ๑ ระดบั ๓ วิทยาลยั นาฏศิลปกาฬสนิ ธ์ุ
 ๑ ต.ค. ๒๕๓๗ ตาแหน่ง อาจารย์ ๒ ระดับ ๕ วิทยาลัยนาฏศลิ ปกาฬสนิ ธ์ุ
 ๑ เม.ย. ๒๕๔๔ ตาแหนง่ อาจารย์ ๒ ระดบั ๗ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปกาฬสินธุ์
 ๒๒ พ.ย. ๒๕๕๖ ตาแหน่ง ครู คศ. 3 วิทยฐานะครชู านาญการพเิ ศษ

วิทยาลยั นาฏศิลปรอ้ ยเอด็
 งานวิทยานิพนธ์ เรื่อง สภาพการจัดการศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาชีพเฉพาะดนตรีสากล

วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปในภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ
 การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนปฏิบัติอัลโตแซกโซโฟน รายวิชาดนตรีสากล ๓

รหัส ศ๒๒๒๑๕ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาชีพเฉพาะดนตรีสากล
วิทยาลยั นาฏศิลปรอ้ ยเอ็ด สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์
 ท่ีปรกึ ษาทมี บรรณาธิการ วารสารพฒั นศลิ ปว์ ิชาการ

๖

ประสบกำรณด์ ำ้ นศลิ ปวัฒนธรรม

 หัวหน้าคณะเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมกลุ่มประเทศในเขตลุ่มน้าโขง (สาธารณรัฐประชาธิปไตย
ประชาชนลาว ราชอาณาจักรกมั พูชา สาธารณรัฐสงั คมนิยมเวยี ดนาม)

 หัวหน้าคณะเผยแพร่ศลิ ปวัฒนธรรมกล่มุ ประเทศในเขตตะวนั ออกกลาง (ประเทศสหรัฐอาหรับ
เอมเิ รตส์ สาธารณรัฐอาหรบั อียปิ ต์)

 หัวหน้าคณะเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมกลุ่มประเทศในทวีปแอฟริกา (สหพันธ์สาธารณรัฐ
ประชาธปิ ไตยเอธโิ อเปยี สาธารณรฐั แอฟรกิ าใต้ ราชอาณาจักรเลโซโท)

 หัวหน้าคณะเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมกลุ่มประเทศในทวีปเอเชีย (มาเลเซีย ญ่ีปุ่น สาธารณรัฐ
เกาหลี)

 หวั หนา้ คณะเผยแพร่เผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมในประเทศ (งานพระราชพิธี งานรฐั พธิ ี)

๗

มคี ณุ ธรรม จริยธรรม มีควำมเปน็ ผู้นำ และเป็นที่ยอมรับในสงั คม

ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่โดยยึดหลักของศีลธรรมและวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามของไทย
ยึดถือความซ่ือสัตย์ สุจริต ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีต่อผู้ใต้บังคับบัญชา และเพื่อนร่วมงาน
ตามหลักการครองตน ครองคน ครองงาน ให้ความเป็นธรรม เอื้อเฟ้ือ มีน้าใจ สุภาพอ่อนโยน ร่วมมือ
ช่วยเหลือ มีน้าใจ มีมนุษยสัมพันธ์ ให้คาแนะนาการทางานเป็นทีม เอาใจใส่ดูแลลูกน้อง สร้างความ
สามัคคีในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามระเบียบของทางราชการอย่างเคร่งครัด จนเป็นท่ียอมรับ
ของผู้บังคบั บญั ชา ผูใ้ ตบ้ งั คบั บัญชา และสังคม โดยไมเ่ คยได้รับการสอบสวน หรือถูกลงโทษทางวินัย

จากที่ได้กล่าวมาข้างต้น ทาให้ข้าพเจ้าเป็นท่ียอมรับในสังคม โดยจะเห็นได้จากการได้รับ
การคัดเลือก และได้รับเชิญไปร่วมงานต่าง ๆ ท้ังในระดับจังหวัด ระดับภูมิภาค และระดับประเทศ
ซง่ึ จะขอยกตวั อย่างดงั ตอ่ ไปนี้

 คณะอนุกรรมการวิสามัญ ร้องทุกข์ รอ้ งเรียนกระทรวงศึกษาธิการ
 คณะอนกุ รรมการวสิ ามัญ วนิ ยั กระทรวงศกึ ษาธิการ
 คณะกรรมการขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา (กคศ.) กระทรวงศึกษาธิการ
 คณะอนกุ รรมการวสิ ามัญ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้
 คณะกรรมการตัดสิน ศลิ ปนิ ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินภาคอสี านมหาวิทยาลัยขอนแก่น
 คณะกรรมการดาเนินงานขา้ วหอมมะลโิ ลกจงั หวดั รอ้ ยเอด็
 คณะกรรมการคุรุสภาจังหวัดร้อยเอด็ เขต ๑

ส่วนที่ ๒

- การมคี วามคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- วิสัยทศั น์ในการพฒั นาสถาบนั วิชาการและวิชาชพี

๘

การมคี วามคดิ รเิ ร่มิ สร้างสรรค์

จากจุดเริม่ ตน้ ของการเข้ารับราชการ ขา้ พเจา้ มแี นวคิดริเริ่มในการพัฒนาหลักสูตรดนตรีสากล เพื่อให้
สอดคล้องกับบริบทของพ้ืนท่ี จึงได้ประสานงานกับหน่วยงานส่วนกลางขอจัดทาหลักสูตรดนตรีใหม่
เพื่อปรับปรุงการนาไปใช้ให้เหมาะสมกับวถิ ีชีวิต เพ่ือนาไปสู่การประกอบอาชีพอย่างม่ันคง ถาวร และตรงตาม
ตลาดงานท่ีต้องการ โดยเริ่มจากวิทยาลัยนาฏศิลปกาฬสินธ์ุ โดยแบ่งเป็นกลุ่มมีสตริงคอมโบ วงลีลาศ
วงโยธวาทติ วงลูกทงุ่ จนเป็นที่ยอมรบั ในสงั คม ทงั้ ภาครัฐและเอกชน

ต่อมาเมื่อย้ายมาท่ีวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด ได้สนับสนุนให้เปิดการสอนในทุกแขนงสาขาวิชาเอก
เป็นจุดศูนย์กลางในการประมวลความรู้อันท่ีจะเกิดผลสัมฤทธ์ิโดยดูได้จากความต้องการของตลาด ได้ศึกษา
วิเคราะห์สภาพโดยรวม ประเมินความพร้อม วิเคราะห์ความต้องการของสังคม จึงได้วางรากฐาน
ในการพัฒนาคนที่จะเข้าสู่ตลาดงาน คือ ดนตรี นาฏศิลป์ไทย น าฏศิลปพ้ืนบ้าน และดนตรีสากล
โดยแบง่ เป็น ๒ สว่ น ดงั นี้

๑. คงความเป็นเอกลักษณ์ เพ่ือแสดงความเป็นเอกลักษณ์ของไทยเกิดความภาคภูมิใจ
ในความเป็นไทย เห็นคุณค่าและความสาคัญของศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาของโบราณจารย์
แสดงความเป็นชาติไทยท่ีมีอารยธรรมของตนเองมิได้อยู่ใต้อิทธิพลของชาติใด รักษาไว้ให้คงอยู่ให้เป็นมรดก
ของชาติ และรักษาไว้เพ่ือศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ วิจัย ถึงความเป็นมาในอดีต เป็นแนวทางในการพัฒนา
ตอ่ ไป

๒. หลากหลายสมัยนิยม รูปแบบดนตรี นาฏศิลป์ไทย นาฏศิลปพ้ืนบ้าน และดนตรีสากล
มีมากมายหลายกลุ่ม แต่ละกลุ่มก็มีแนวคิดเทคนิค วิธีการที่แตกต่างกันออกไปอย่างหลากหลาย
มีการสนับสนุนผลงานต่าง ๆ ให้ตอบสนองความต้องการของสังคม ไม่เพียงแต่รูปแบบท่ีหลากหลาย
แต่ยังไดร้ ับความนิยมและสบื ทอดต่อกันมาจนถงึ สมยั ปจั จบุ นั ด้วย

ในช่วงทีข่ า้ พเจา้ ดารงตาแหน่งผอู้ านวยการวทิ ยาลัยนาฏศลิ ปร้อยเอ็ด ไดร้ ิเร่มิ โครงการตา่ ง ๆ มากมาย
เพื่อใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุดกับนักเรียน นักศึกษา คณาจารย์ ตลอดจนบคุ ลากร ในการพัฒนาการเรยี นการสอน
ให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม พร้อมท้ังลดขั้นตอนในการทางานให้สะดวก รวดเร็วยิ่งข้ึน
ซ่ึงมีตวั อยา่ งดังตอ่ ไปนี้

 บันทึกความร่วมมือด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด
กบั โรงเรยี นศิลปะแหง่ ชาตลิ าว ประเทศสาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว

 จัดโครงการแลกเปล่ียนองค์ความรู้ด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลป
รอ้ ยเอ็ดกับโรงเรยี นศลิ ปะแห่งชาติลาว ประเทศสาธารณรัฐประชาธปิ ไตยประชาชนลาว

 โครงการพัฒนาความร่วมมือและแลกเปล่ียนกิจกรรมทางวิชาการ ระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลป
ร้อยเอ็ดกบั วิทยาลยั ศิลปศกึ ษา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
- จดั อบรมครู – อาจารย์ ให้ความรู้ด้านดนตรีและการแสดงพ้ืนบ้านให้แก่ข้าราชการวิทยาลัย
ศลิ ปศกึ ษา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
- แลกเปล่ียนนักศึกษาระดับปริญญาตรีระหว่างวิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด และวิทยาลัย
ศลิ ปศึกษา สาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว

๙

 บันทึกความร่วมมือด้านการศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ๓ หน่วยงาน ได้แก่ วิทยาลัยนาฏศิลป
นครราชสมี า วทิ ยาลยั นาฏศิลปกาฬสินธ์ุ และวิทยาลยั นาฏศลิ ปรอ้ ยเอด็

 เป็นเจ้าภาพจัดการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ “นครร้อยสินธ์ุ” ครัง้ ที่ ๑ ประจาปีการศกึ ษา
๒๕๕๖

 เปน็ เจา้ ภาพจัดการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการของสถานศกึ ษาสงั กัดสถาบนั บัณฑติ พัฒนศิลป์
ครงั้ ที่ ๑ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๙

 จดั การแขง่ ขนั กีฬาสถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์และสมั มนาทางวชิ าการ เรอ่ื งการพฒั นาทกั ษะชวี ิต
นักเรียน นกั ศึกษา ในสงั กัดสถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์ ส่ศู ตวรรษที่ ๒๑ “สาเกตนครเกมส์”
คร้ังที่ ๑ ณ วิทยาลัยนาฏศิลปรอ้ ยเอ็ด

 จดั โครงการสรา้ งเครือข่ายกับสถานประกอบการและฝึกประสบการณว์ ิชาชีพ (สหกจิ )
ณ สวนนงนุช โรงละครอลงั การ จงั หวัดชลบุรี

 จดั การศึกษาระดับอุดมศึกษาในวทิ ยาลัยนาฏศลิ ปร้อยเอ็ด ๒ คณะ ได้แก่ คณะศิลปศึกษา
และคณะศิลปนาฏดุรยิ างค์ โดยเปดิ สอน ๕ สาขาวชิ า เพ่ือใหเ้ กดิ ความหลากหลาย
ตามความต้องการของผู้เข้าศึกษา

 จดั การเตรยี มความพร้อมการเปิดสอนหลกั สูตรภาคพิเศษ ระดบั ปริญญาตรี โดยสร้างชอ่ งทาง
ในการเรียนแบบผสมผสานระบบ Online เพื่อเพ่มิ เปดิ ช่องทางในการศึกษาต่อที่หลากหลาย

 จดั งานครบรอบ ๓๖ ปี วิทยาลยั นาฏศลิ ปรอ้ ยเอด็ จัดหาผ้าป่าการศึกษาเพอื่ เปน็ ทนุ การศึกษา
ให้นกั เรยี น นกั ศึกษา

 ร่วมมอื กบั สถาบนั ขงจ้ือ ประสานงานครชู าวจนี เพ่ือทาการเปดิ สอนรายวชิ าภาษาและ
ศิลปวฒั นธรรมจนี ให้กบั นกั เรียน นักศกึ ษา วิทยาลัยนาฏศิลปรอ้ ยเอด็ ทุกระดับชัน้

 สร้างมลู คา่ เพ่ิมและต่อยอดด้านศิลปวฒั นธรรม เช่น การฝึกอบรมดา้ นดนตรี - นาฏศิลป์
ใหบ้ รกิ ารธุรกจิ Online โดยสามารถ Download เพลงและการแสดงผา่ น Website ได้

ต่อมาเมื่อได้รับการแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งรองอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ได้มีหลักแนวคิด
ในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล โดยเฉพาะอย่างย่ิงในด้านการพัฒนาบุคลากร โดยมุ่งหวังให้ทุกส่วน
งานขององค์กรได้รับผลประโยชน์สูงสุดอย่างเสมอภาคและเต็มประสิทธิภาพ จึงคิดริเริ่มโครงการต่าง ๆ
ดังตอ่ ไปนี้

 รเิ รม่ิ เสน้ ทางการพัฒนาความก้าวหน้าในสายอาชีพใหบ้ ุคลากรในสงั กดั สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
 เสนอสภาสถาบันบณั ฑิตพัฒนศิลป์อนุมัติแต่งต้ังคณะอนุกรรมการวนิ ยั กฎหมาย ร้องทุกข์ อุทธรณ์
 จัดอบรม ผู้บรหิ าร ครู อาจารย์ บคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่อื เพ่มิ ประสิทธิภาพในการทางาน
 เพิม่ ชอ่ งทางการจัดหาสวสั ดกิ าร แกข่ ้าราชการ บุคลากร ลกู จ้าง ในสังกดั (ธนาคารอสิ ลาม)

๑๐

วิสยั ทัศนใ์ นการพัฒนาสถาบนั วชิ าการและวิชาชพี

ปณิธาน (Determination)
โปร่งใส มีวนิ ยั ใสใ่ จท่ัวหน้า พฒั นาองค์กร

วสิ ัยทศั น์ (Vision)
สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ เปน็ ผูน้ าในการจดั การศึกษาด้านศิลปวัฒนธรรมระดับพน้ื ฐาน วชิ าชพี

อุดมศึกษา สรา้ งเครอื ข่ายทางวิชาชพี วชิ าการ สูส่ ากล

พนั ธกิจ (Mission)
๑. จัดการศึกษาวชิ าชีพพิเศษเฉพาะด้านนาฏศิลป์ ดรุ ยิ างคศิลป์ คีตศลิ ป์ และทัศนศลิ ปร์ ะดับพ้ืนฐาน

วิชาชพี ถึงวิชาชีพช้นั สงู ทเ่ี ป็นเอกลกั ษณ์ของชาติ มคี ณุ ภาพ มาตรฐานระดบั ชาติ และระดบั สากล
๒. สร้างงานวิจัย งานสร้างสรรค์ งานนวัตกรรมที่เป็นองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมท่ีมีคุณค่า

แกส่ งั คม
๓. เป็นศูนย์กลางการให้บริการทางวิชาการศิลปวัฒนธรรมด้านนาฏศิลป์ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์

และทัศนศลิ ป์
๔. อนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ และเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์

และทัศนศิลปท์ ่ีเป็นเอกลกั ษณ์ของชาติใหค้ งอยู่และแพร่หลาย
๕. บริหารจัดการโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล

เป้าหมาย (Goals)
สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ เป็นสถาบันการศึกษาช้ันนาทางศิลปวัฒนธรรมเฉพาะด้านนาฏศิลป์

ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์ และทัศนศิลป์ ที่มีเอกลักษณ์ มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติและมาตรฐานสากล
ภายในปี ๒๕๖๘

๑๑

นโยบายการบริหารสถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์

 ด้านบคุ ลากร นักเรยี น นกั ศกึ ษา
ทรัพยากรบุคคล ถือเป็นสิ่งสาคัญที่มีความจาเป็นต่อองค์กรเป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็น

ครู อาจารย์ บุคลากร ตลอดจนนักเรียน นักศึกษา ล้วนเป็นฟันเฟืองสาคัญในการขับเคลื่อนองค์กร
ให้ก้าวหน้า การสนับสนุน พัฒนา และยกระดับคุณภาพชีวิต จึงเป็นนโยบายด้านบุคลากร นักเรียน
นักศกึ ษา ทีข่ ้าพเจ้าให้ความสาคญั ซึง่ มีนโยบายดังตอ่ ไปนี้

๑. จัดสรรสวัสดิการให้นักเรียน นักศึกษา (ท่ีอยู่อาศัย หอพัก ทุนการศึกษา อาหารกลางวัน
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา หารายได้ระหว่างเรียน โครงการคิดดีทาดีเรียนฟรี
ตลอดหลกั สตู ร) ตามความเหมาะสม

๒. ปรับลดค่าธรรมเนยี มการศกึ ษาตามสภาวะทางเศรษฐกิจ
๓. ยกระดับคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ โดยการก่อตั้งกองทุนพัฒนาคุณภาพชีวิตบุคลากร

ในสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ในรูปแบบสมาคม ชมรม สหกรณ์ออมทรัพย์
ฌาปนกจิ ศพ เปน็ ต้น
๔. สง่ เสริม สนบั สนนุ ความก้าวหน้าในทกุ สายอาชพี อย่างเทา่ เทียม
๕. พัฒนาศกั ยภาพในการบรหิ ารจัดการของผ้บู ริหารอย่างต่อเนื่อง

 ด้านวชิ าการ
การบริหารงานด้านวิชาการเป็นภารกิจท่ีสาคัญของการบริหารสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านหลักสูตร ส่ือ นวัตกรรม และการวิจัย จาเป็นต้องบริหารงานโดยคานึงถึง
บริบททางสังคมและทันต่อความเปล่ียนแปลงของพลโลก อีกท้ังยังต้องมีการสร้างเครือข่าย
ด้านวิชาการเพื่อเพ่ิมพูนศักยภาพและยกระดับมาตรฐานการศึกษาของสถาบันฯ ข้าพเจ้า
จึงมีแนวคิดเก่ียวกบั นโยบายด้านวชิ าการดงั ต่อไปน้ี

๑. ทบทวน ปรบั ปรุง พฒั นาหลกั สตู ร (พ้ืนฐาน อาชีวศึกษา และอดุ มศึกษา) ให้เปน็ ไปตาม
ความตอ้ งการของสงั คม

๒. จัดทาและพัฒนาหลักสูตร Online ของสถาบันบณั ฑิตพัฒนศิลป์ ให้มปี ระสทิ ธิภาพ
๓. พฒั นาระบบการศึกษา Online ให้ทันสมยั ต่อการเปล่ียนแปลง และมีประสิทธิภาพ
๔. จัดทาหลกั สตู รระยะสั้น (ดนตรี นาฏศลิ ป์ ทัศนศลิ ป)์ เพ่อื การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ และการ

บริการวิชาการ
๕. จัดทาส่อื และนวตั กรรมทางการศกึ ษาทุกรปู แบบ เพ่ือเพ่มิ ประสทิ ธิภาพทางการศึกษา
๖. สรา้ งเครือข่ายทางการศึกษากับภาครัฐและเอกชน
๗. พัฒนาการเรียนการสอนใหเ้ ปน็ สากล โดยมีระบบประกนั คุณภาพเป็นกลไก

๑๒

๘. จัดหาเวทีแข่งขนั ทักษะด้านวิชาการและวิชาชพี ในระดบั ชาติ และนานาชาติ
๙. พัฒนาความรว่ มมือด้านการวิจัยทางการศกึ ษาและศลิ ปวัฒนธรรมระหว่างหนว่ ยงาน

และสถาบันการศึกษาท้ังในประเทศและต่างประเทศ
๑๐. โครงการแลกเปลยี่ นครู - อาจารย์ และนกั ศกึ ษาในระดบั ชาติและนานาชาติ

 ด้านกายภาพ
การจัดและสร้างสภาพแวดล้อมทางกายภาพท่ีดี ย่อมส่งผลต่อทัศนคติเชิงบวกของผู้เรียน

ผู้สอน รวมไปถึงบุคลากรผู้ปฏิบัติงานในองค์กร ข้าพเจ้าจึงมีแนวคิดเกี่ยวกับนโยบายด้านกายภาพ
ที่มุง่ เน้นการสร้างความสขุ ความสะดวก และความคุ้มคา่ ดังนโยบายต่อไปนี้

๑. พฒั นาระบบเทคโนโลยใี หค้ รอบคลมุ และทั่วถงึ อย่างมีประสิทธภิ าพ
๒. ปรบั ใชว้ ัสดุอปุ กรณ์ประหยัดพลงั งาน และใชพ้ ลังงานทางเลอื ก
๓. ปรับปรุง ซ่อมแซมแซมอาคารสถานท่ีและอุปกรณ์การเรียนการสอนให้อยู่ในสภาพ

พรอ้ มใช้งาน
๔. ปรับปรุงภูมิทัศน์ อาคารสถานที่และใหเ้ ออ้ื ตอ่ การเรยี นการสอน
๕. บรหิ ารจดั การพืน้ ที่การจดั การศกึ ษาระหว่างพ้ืนฐาน อาชีวศึกษา และอดุ มศกึ ษา

 การบริหารจัดการ
การบริหารที่มีประสิทธิภาพ จะต้องมีการบริหารจัดการที่ดี และมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน

ในองค์กร มีระบบและกลไกการทางานท่ีสะดวก ไม่ซับซ้อน สามารถใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์
สงู สดุ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล ข้าพเจ้าจึงมีแนวคดิ เกย่ี วกับนโยบายดา้ นการบรหิ ารจดั การดังตอ่ ไปนี้

๑. จดั ทาแผนการใช้งบประมาณแบบบูรณาการ
๒. นาเทคโนโลยีเข้ามาใชเ้ พือ่ การบริหารจัดการ
๓. ประชาสัมพนั ธ์ในรปู แบบต่าง ๆ ใหเ้ ปน็ ทร่ี ้จู กั ทั้งในและต่างประเทศ
๔. นอ้ มนาหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมาปรับใช้ในสถานศึกษา
๕. เน้นความเสมอภาค เท่าเทยี ม ท่วั ถึง ทนั ที
๖. กระจายอานาจ เน้นการมสี ว่ นร่วม
๗. บรหิ ารจัดการตามหลักประกันคุณภาพ
๘. ยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล

๑๓

 แหลง่ งบประมาณ
งบประมาณถือเป็นสิ่งสาคัญในการขับเคล่ือนองค์กร นอกเหนือจากเงินงบประมาณ

เงินรายได้ และเงินอุดหนุนการศึกษาแล้ว จาเป็นจะต้องมีการหารายได้ให้องค์กรอย่างมั่นคง
ในระยะยาว เพื่อให้องค์กรสามารถพึ่งพาตนเองได้ ข้าพเจ้าจึงมีแนวคิดเก่ียวกับนโยบาย
ด้านแหล่งงบประมาณดังตอ่ ไปนี้

๑. เงินงบประมาณ เงนิ รายได้ เงินอุดหนนุ การศึกษา เงนิ สนับสนุนจากหน่วยงานภายนอก
ท้งั ภาครัฐ เอกชน และเงนิ บรจิ าค

๒. แต่งตั้งคณะกรรมการกลั่นกรองวิเคราะห์การเขียนคาขอใช้จ่ายเงินงบประมาณเพื่อให้เกิด
ความค้มุ ค่าคุม้ ทุน

๓. จัดหารายได้เพื่อสร้างความมั่นคงในระยะยาว (การรับนักศึกษาด้วยวิธีที่หลากหลาย
บริหารทรัพย์สินและทรัพย์สินทางปัญญาให้เกิดมูลค่า/รายได้ การจัดการแสดง
ในหลากหลายรูปแบบ)

๔. พัฒนาพ้นื ทใ่ี หเ้ ป็นแหล่งรายได้
๕. ระดมทุนจากศษิ ยเ์ กา่ สมาคมฯ ตลอดจนองค์กรภาครัฐและเอกชน
๖. จัดกิจกรรมโครงการบริการวิชาการ เพ่ือสร้างรายได้ (หลักสูตรระยะส้ัน อบรม การแสดง

งานวจิ ยั ผลติ ภณั ฑ์ ประมูลผลงานทางศลิ ปะผ่านระบบ Online)
๗. งบประมาณสนับสนนุ จากหนว่ ยงานภายนอกทั้งภาครฐั และเอกชน

๑๔

แผนการดาเนินงานตามนโยบายการบรหิ ารสถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ - ๒๕๖๘

ลาดบั รายการดาเนินงานตามนโยบาย ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘

ดา้ นบุคลากร นักเรียน นักศกึ ษา

๑. จัดสรรสวัสดกิ ารใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษา (ท่ีอยู่อาศยั
หอพัก ทนุ การศึกษา อาหารกลางวนั ระบบดแู ล
ชว่ ยเหลือนกั เรียน นักศึกษา หารายได้ระหวา่ งเรียน
โครงการคดิ ดีทาดี เรียนฟรีตลอดหลักสูตร)
ตามความเหมาะสม

๒. ปรับลดคา่ ธรรมเนียมการศกึ ษาตามสภาวะ
ทางเศรษฐกจิ

๓. ยกระดับคุณภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ โดยการก่อต้งั
กองทุนพฒั นาคุณภาพชวี ิตบุคลากรในสังกัดสถาบนั
บัณฑิตพฒั นศิลป์ ในรปู แบบสมาคม ชมรม สหกรณ์
ออมทรัพย์ ฌาปนกจิ เปน็ ตน้

๔. ส่งเสริม สนบั สนนุ ความกา้ วหนา้ ในทุกสายอาชีพ
อย่างเทา่ เทียม

๕. พฒั นาศักยภาพในการบริหารจดั การของผู้บริหาร
อยา่ งต่อเนอ่ื ง

ด้านวชิ าการ

๖. ทบทวน ปรบั ปรุง พฒั นาหลกั สูตร (พ้นื ฐาน
อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา) ให้เปน็ ไปตาม
ความตอ้ งการของสงั คม

๗. จดั ทาและพัฒนาหลกั สูตร Online ของสถาบัน
บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ ใหม้ ีประสิทธภิ าพ

๘. พฒั นาระบบการศึกษา Online ให้ทนั สมัย
ตอ่ การเปล่ียนแปลง และมีประสทิ ธภิ าพ

๙. จดั ทาหลกั สูตรระยะส้ัน (ดนตรี นาฏศิลป์ ทศั นศิลป)์
เพ่ือการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตและการบริการวชิ าการ

๑๐. จัดทาส่อื และนวัตกรรมทางการศึกษาทุกรปู แบบ
เพอ่ื เพม่ิ ประสิทธภิ าพทางการศกึ ษา

๑๑. สรา้ งเครือข่ายทางการศึกษากับภาครัฐและเอกชน

๑๒. พฒั นาการเรียนการสอนใหเ้ ป็นสากล โดยมรี ะบบ
ประกนั คุณภาพเปน็ กลไก

๑๕

ลาดับ รายการดาเนินงานตามนโยบาย ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘

๑๓. จัดหาเวทีแขง่ ขันทักษะด้านวิชาการและวิชาชีพ
ในระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ

๑๔. พฒั นาความรว่ มมือดา้ นการวิจัยทางการศึกษา
และศิลปวฒั นธรรมระหวา่ งหน่วยงาน และ
สถาบนั การศึกษาท้ังในประเทศและต่างประเทศ

๑๕. โครงการแลกเปลย่ี นครู - อาจารย์ และนักศึกษาใน
ระดบั ชาติและนานาชาติ

ดา้ นกายภาพ

๑๖. พฒั นาระบบเทคโนโลยใี หค้ รอบคลมุ และทัว่ ถึง
อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๑๗. ปรับใชว้ ัสดุอุปกรณป์ ระหยดั พลงั งาน และใช้พลงั งาน
ทางเลอื ก

๑๘. ปรบั ปรุง ซ่อมแซมแซมอาคารสถานท่ีและอุปกรณ์
การเรียนการสอนใหอ้ ยู่ในสภาพพร้อมใชง้ าน

๑๙. ปรับปรงุ ภูมทิ ศั น์ และอาคารสถานที่
ให้เอือ้ ตอ่ การเรยี นการสอน

๒๐. บริหารจัดการพ้ืนที่การจัดการศึกษาระหว่างพ้ืนฐาน
อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา

การบริหารจดั การ
๒๑. จัดทาแผนการใชง้ บประมาณแบบบรู ณาการ

๒๒. นาเทคโนโลยีมาใช้เพ่ือการบริหารจัดการ

๒๓. ประชาสัมพันธใ์ นรปู แบบต่าง ๆ ให้เปน็ ท่ีรูจ้ ัก
ทัง้ ใน และต่างประเทศ

๒๔. นอ้ มนาหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับใช้
ในสถานศกึ ษา

๒๕. เนน้ ความเสมอภาค เท่าเทยี ม ทว่ั ถึง ทันที

๒๖. กระจายอานาจ เนน้ การมสี ว่ นรว่ ม

๒๗. บรหิ ารจัดการตามหลักประกันคณุ ภาพ

๒๘. ยึดหลกั ธรรมาภิบาล

๑๖

ลาดับ รายการดาเนนิ งานตามนโยบาย ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘

แหลง่ งบประมาณ (เงนิ งบประมาณ เงนิ รายได้ เงินอดุ หนนุ )

๒๙. แตง่ ต้ังคณะกรรมการกล่ันกรองวิเคราะห์การเขยี นคา

ขอใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ เพ่ือใหเ้ กิดความคุ้มคา่

คุ้มทุน

๓๐. จดั หารายได้เพ่ือสรา้ งความมั่นคงในระยะยาว (การรับ

นกั ศึกษาด้วยวธิ ที ่หี ลากหลาย บริหารทรัพยส์ ินและ

ทรพั ยส์ นิ ทางปัญญาให้เกดิ มูลค่า/รายได้ การจัดการ

แสดงในหลากหลายรปู แบบ)

๓๑. พัฒนาพืน้ ท่ีให้เปน็ แหล่งรายได้

๓๒. ระดมทนุ จากศิษยเ์ ก่า สมาคมฯ ตลอดจนองค์กร

ภาครัฐและเอกชน

๓๓. จัดกิจกรรมโครงการบรกิ ารวิชาการ เพื่อสรา้ งรายได้

(หลกั สตู รระยะสัน้ อบรม การแสดง งานวจิ ัย

ผลติ ภัณฑ์ ประมลู ผลงานทางศิลปะผ่านระบบ

Online)

๓๔. เงนิ งบประมาณ เงนิ รายได้ เงินอดุ หนุนการศกึ ษา

เงนิ สนับสนุนจากหนว่ ยงานภายนอก ทั้งภาครฐั

และเอกชน และเงินบริจาค

๑๗

ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาสถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์

ข้าพเจ้านาเสนอเป้าหมายในการพัฒนาสถาบัน วิชาการและวิชาชีพโดยยึดหลักธรรมาภิบาล และ
ดาเนินการโดยใช้ระบบกลไกประกันคุณภาพ เพ่ือใช้เป็นกรอบในการจัดทาแผนต่าง ๆ ให้สอดคล้องและ
บูรณาการกัน อันจะก่อให้เกิดเป็นพลังผลักดันร่วมกันไปสู่เป้าหมาย โดยกาหนดยุทธศาสตร์ (Strategies)
ประกอบดว้ ย ๕ ยทุ ธศาสตร์ ดังน้ี

ยุทธศาสตร์ที่ ๑ พัฒนาการจัดการศึกษาด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์ และทัศนศิลป์
ระดบั พ้นื ฐานวชิ าชีพ ถึงวชิ าชพี ชั้นสูง ให้มคี ุณภาพ มาตรฐาน เป็นท่ยี อมรบั ในระดบั ชาติและระดบั สากล

กลยทุ ธท์ ี่ ๑ การสรา้ งคุณภาพและมาตรฐานทางวิชาการระดบั ชาตแิ ละระดับสากล
กลยุทธ์ท่ี ๒ การพัฒนาทักษะและสมรรถนะของผู้เรียนที่สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑

ให้เปน็ ไปตามความต้องการของสงั คม
กลยุทธ์ที่ ๓ การส่งเสริมโอกาสและความสามารถของผู้เรียนในเวทีการแข่งขันด้านวิชาการ

และวิชาชีพในระดบั ชาติและนานาชาติ
กลยทุ ธ์ที่ ๔ การสร้างเครอื ข่ายทางการศึกษากบั ภาครัฐและเอกชน

ยุทธศาสตร์ท่ี ๒ ส่งเสริม สนับสนุนการสร้างงานวิจัย งานสร้างสรรค์ งานนวัตกรรม องค์ความรู้
ดา้ นนาฏศลิ ป์ ดรุ ิยางคศลิ ป์ คีตศลิ ป์ ทศั นศิลป์ และเผยแพรใ่ หเ้ ป็นที่ยอมรับในระดบั ชาตแิ ละระดบั นานาชาติ

กลยทุ ธ์ท่ี ๑ การพัฒนานักวจิ ัยรนุ่ ใหม่
กลยทุ ธ์ท่ี ๒ การจดั สรรงบประมาณและจัดหาแหลง่ ทนุ ภายนอกให้ผวู้ จิ ัยเพื่อผลิตผลงานชนิ้ ใหม่
กลยทุ ธท์ ่ี ๓ การสรา้ งงานวิจยั งานสร้างสรรค์งานนวตั กรรม การตอ่ ยอดผลงาน
กลยทุ ธท์ ี่ ๔ การเผยแพร่ผลงานวจิ ัย ผลงานสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรมในระดบั ชาตแิ ละ

นานาชาติ
กลยุทธ์ท่ี ๕ การพัฒนาความร่วมมือด้านการวิจัยทางการศึกษาและศิลปวัฒนธรรมระหว่าง

หนว่ ยงาน และสถาบันการศกึ ษาท้ังในประเทศและตา่ งประเทศ

๑๘

ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนา การให้บริการวิชาการด้านศิลปวัฒนธรรมแก่ชุมชน
และสังคม

กลยุทธท์ ่ี ๑ การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้มีการบริการวชิ าการในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลยทุ ธ์ท่ี ๒ การให้บริการหลักสูตรระยะสัน้ ดา้ นนาฏศลิ ป์ ดรุ ยิ างคศิลป์ คีตศลิ ป์ ช่างศิลป์

และทัศนศลิ ป์
กลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาระบบฐานขอ้ มูลใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการเรียนรูเ้ พื่อให้บริการวชิ าการ

ดา้ นศิลปวฒั นธรรม

ยุทธศาสตร์ท่ี ๔ สง่ เสรมิ สนับสนนุ การอนุรกั ษ์ สืบสาน พัฒนา ต่อยอด และเผยแพร่ศิลปวฒั นธรรม
กลยทุ ธ์ท่ี ๑ การอนรุ ักษ์ สบื สาน ศิลปวฒั นธรรมท้งั ในระดับท้องถ่นิ และระดบั ชาติ
กลยุทธท์ ี่ ๒ การเผยแพร่ศิลปวฒั นธรรมทเี่ ปน็ เอกลกั ษณ์ของชาติให้คงอยู่ และแพรห่ ลาย
กลยุทธท์ ี่ ๓ การสร้างเสริมคุณค่าทางสังคมและเพม่ิ มลู ค่าทางเศรษฐกิจดว้ ยทนุ ทาง
ศิลปวฒั นธรรมใหก้ ับทอ้ งถนิ่ และประเทศชาติ

ยุทธศาสตรท์ ่ี ๕ พฒั นาขีดความสามารถของบุคลากร รวมท้ังพฒั นาการบริหารจัดการสู่การบรหิ าร
จัดการเชิงบรู ณาการภายใต้หลกั ธรรมาภิบาลและหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

กลยุทธ์ท่ี ๑ การพัฒนาประสทิ ธิภาพการบรหิ ารทรัพยากรบุคคล
กลยุทธ์ท่ี ๒ การพฒั นาการบริหารจัดการสกู่ ารบริหารจดั การเชิงบูรณาการ
กลยทุ ธท์ ี่ ๓ การปรับปรงุ อาคารสถานที่และระบบสาธารณูปโภค พัฒนาสภาพแวดล้อม

และภูมิทัศน์ให้เอื้อต่อการเรยี นการสอนและการทางาน
กลยทุ ธ์ท่ี ๔ การนาเทคโนโลยีมาใช้เพอื่ การบริหารจัดการ
กลยทุ ธท์ ี่ ๕ การบริหารจัดการรายได้และคา่ ใช้จ่ายเพ่ือนาไปสู่การพงึ่ พาตนเองได้
กลยุทธ์ที่ ๖ การบรหิ ารจัดการตามหลักประกันคุณภาพ
กลยทุ ธท์ ่ี ๗ การบรหิ ารงานโดยยึดหลักธรรมาภบิ าล