เล่มหลักสูตรสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ 64 กล

จำนวนชว่ั โมง กำรจัด ส่อื อุปกรณ์ ๑๐๕

ประเมินผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

6 - 6 1. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
2. คลิบวดิ โี อ
บรรยายใหค้ วามรู้ 3. ตัวอยา่ งดอกไม้ การจดั การศกึ ษา/
2. วิทยากรสาธติ ประดิษฐ์ การเรียนรู้
ขน้ั ตอนและวธิ กี าร 2.แบบประเมนิ ความ

ทาดอกไมป้ ระดิษฐ์ พึงพอใจ

3.แบบประเมิน

คุณธรรม คุณลักษณะ

1. ใบงาน อนั พงึ ประสงค์
2. ใบความรู้
- 34 34 ผูเ้ รยี นฝกึ ปฏิบตั ติ าม 3. ตวั อย่างดอกไม้ 1. แบบประเมนิ ผลการ
ข้นั ตอนและวิธีการ ประดิษฐ์ จัดการศกึ ษา/การ
ทาดอกไมป้ ระดษิ ฐ์ เรยี นรู้
2.แบบประเมินความ

พึงพอใจ

3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คุณลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

ที่ เรอื่ ง จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)

5 การบริหาร 1. ผเู้ รยี นมคี วามรู้ในการ การบรหิ ารจัดการอาชพี การทา

จดั การอาชีพการ บรหิ ารจดั การอาชีพการทา ดอกไม้ประดษิ ฐ์

ทาดอกไม้ ดอกไม้ประดิษฐ์ 1. การจดั การควบคมุ คุณภาพ

ประดิษฐ์ 2. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการจัดการ การทาดอกไม้ประดิษฐ์

ตลาดในการประกอบอาชพี การ 2. การลดตน้ ทุนในการทา

ทาดอกไมป้ ระดิษฐ์ ดอกไมป้ ระดษิ ฐ์

3. ผเู้ รียนมีทักษะในการจดั การ 3. การจดั การความเสยี่ ง

ความเสี่ยง - การวเิ คราะหศ์ ักยภาพในการ

4. ผเู้ รียนมที ักษะในการวาง ทาดอกไมป้ ระดิษฐ์

แผนการดาเนนิ งาน - การตลาดผูบ้ รโิ ภค

- ผลกาไรท่ีไดจ้ ากการจาหน่าย

ดอกไมป้ ระดษิ ฐ์

4. การวางแผนการดาเนินงาน

อาชพี การทาดอกไม้ประดิษฐ์

1. ผูเ้ รยี นสามารถบรหิ าร ฝกึ ปฏิบัตกิ ารบริหารจดั การ

จดั การอาชีพการทาดอกไม้ อาชพี การทาดอกไม้ประดิษฐ์

ประดษิ ฐ์ 1. การจัดการควบคมุ คุณภาพ

2. ผเู้ รยี นมีทักษะในการจัดการ การทาดอกไม้ประดิษฐ์

ตลาดในการประกอบอาชพี การ 2. การลดต้นทนุ ในการทา

ทาดอกไมป้ ระดิษฐ์ ดอกไม้ประดิษฐ์

3. ผเู้ รียนมที กั ษะในการจัดการ 3. การจัดการความเสี่ยง

ความเสีย่ งได้ - การวิเคราะห์ศักยภาพการทา

ดอกไมป้ ระดิษฐ์

จำนวนช่ัวโมง กำรจัด สอื่ อุปกรณ์ ๑๐๖
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้
๑. วิทยากร 1. ใบความรู้ ประเมินผล
1 -1 บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วิดีโอ
3. เอกสาร 1. แบบประเมนิ ผล
2. วิทยากรสาธิต ประกอบการ การจดั การศกึ ษา/
วิธีการบริหาร บรหิ ารจัดการ การเรียนรู้
จัดการอาชีพการทา อาชพี การทา 2.แบบประเมนิ ความ
ดอกไมป้ ระดิษฐ์ ดอกไม้ประดิษฐ์ พงึ พอใจ
3.แบบประเมิน
คุณธรรม คุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์

- 4 4 ผ้เู รียนลงมือฝึก 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
ปฏบิ ัตกิ ารบรหิ าร 2. คลปิ วดิ โี อ การจดั การศึกษา/
จัดการอาชีพการทา 3. เอกสาร การเรยี นรู้
ดอกไม้ประดษิ ฐ์ ประกอบการ 2.แบบประเมนิ ความ
บริหารจัดการ
อาชพี การทา พงึ พอใจ
ดอกไมป้ ระดษิ ฐ์ 3.แบบประเมนิ

คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

ท่ี เร่อื ง จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เนอ้ื หำวชิ ำ
(ตัวช้ีวัด)

4. ผ้เู รยี นมที กั ษะในการวาง - การตลาดผบู้ รโิ ภค

แผนการดาเนนิ งานได้ - ผลกาไรทไี่ ดจ้ ากการจาหน่าย

ดอกไม้ประดษิ ฐ์

4. การวางแผนการดาเนนิ งาน

อาชีพการทาดอกไมป้ ระดษิ ฐ์

รวมทั้งส้นิ

จำนวนชัว่ โมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ๑๐๗

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

8 42 50

๑๐๘

หลักสตู รกำรทำพรมเชด็ เทำ้ จำกผ้ำวง
กลมุ่ อำชพี หตั ถกรรม

ศนู ย์ฝกึ และพฒั นำอำชีพรำษฎรไทยบรเิ วณชำยแดนเชียงรำย

ควำมเปน็ มำ
เน่อื งด้วยยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ.2561 -2580) ได้กาหนดแผนแมบ่ ทประเด็นการพฒั นาศกั ยภาพคน

ตลอดช่วงชีวิต ท่ีมุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ การพัฒนาเด็ก
ตั้งแต่ช่วงการตัง้ ครรภ์จนถงึ ปฐมวัย การพฒั นาชว่ งวัยเรียน/วัยรนุ่ การพฒั นาและยกระดบั ศักยภาพวัยแรงงาน รวมถงึ
การส่งเสรมิ ศกั ยภาพวัยผู้สงู อายุ ประกอบกับแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา นโยบายรฐั บาลทง้ั ในสว่ นนโยบาย
หลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โดยคาดหวังว่าประชาชนจะได้รับการ
พฒั นาการเรยี นรใู้ ห้เปน็ คนดี คนเกง่ มีคุณภาพ และมคี วามพรอ้ มรว่ มขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความม่ันคง มัง่ คั่ง
และยงั่ ยนื

สานักงาน กศน. ตระหนักถึงความสาคัญของพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ได้มุ่งมั่นขับเคล่ือนภารกิจหลักตาม
แผนพัฒนาประเทศ และนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษานอก
ระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย ประกอบด้วย การจัดการเรียนรู้คุณภาพ
การสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องค์กร สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้คุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ
อันจะนาไปสู่การสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา การยกระดับคุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพการ
ใหบ้ รกิ ารสาหรับทุกกลมุ่ เป้าหมาย และสรา้ งความพึงพอใจให้กบั ผรู้ ับบริการ

ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนเชียงราย มีภารกิจหลัก ได้แก่ ส่งเสริมอาชีพและการทา
เกษตรธรรมชาติ โดยนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มาเป็นแนวทางและแบบอย่าง
ให้กับประชาชนในพ้ืนที่ท่ีรับผิดชอบ ในพื้นที่ ๔ จังหวัด ได้แก่ จังหวัดเชียงราย จังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดพะเยา และ
จังหวัดแมฮ่ อ่ งสอน ใหม้ คี ณุ ภาพท่ีดขี ึน้ จากการสารวจขอ้ มลู ความต้องการดา้ นอาชพี ของประชาชน พบวา่ ประชาชนมี
ความต้องการท่ีจะเรียนรู้ในเร่ืองของการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง เพื่อต้องการสร้างอาชีพในด้านการทาพรมเช็ดเท้า
จนสามารถสร้างรายได้กับกลมุ่ สตรีและชุมชนไดเ้ ป็นอย่างดี

ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนเชยี งราย จึงได้จัดหลกั สูตรการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง
ข้ึน เพ่ือผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้และประสบการณ์ท่ีได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในการประกอบ
อาชพี และพฒั นาอาชพี เพ่ือใหส้ ามารถนามาเป็นอาชีพเสริม เพ่มิ รายได้ในครวั เรือน

๑๐๙

หลกั กำรของหลักสูตร
๑. เปน็ หลกั สูตรทม่ี ุ่งเน้นใหผ้ ู้เรยี นสามารถนาความรู้และประสบการณ์ท่ีไดร้ ับจากอบรมการทาพรมเชด็ เท้า

จากผา้ วง ไปประยุกต์ใชใ้ นการประกอบอาชีพและพัฒนาอาชพี ใหเ้ กิดการสรา้ งรายได้
๒. เปน็ หลกั สตู รทย่ี ึดหลักความสอดคล้องกับความต้องการและความจาเป็นของผู้เรียนทีต่ ้องการศึกษาเรียนรู้

ในเร่อื งของการทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง โดยมคี วามสอดคลอ้ งกบั บริบทชมุ ชนและสังคมของผูเ้ รยี น
๓. เป็นหลกั สตู รที่มโี ครงสรา้ งยืดหย่นุ ท้ังดา้ นเนื้อหาสาระ เวลา และการจดั การเรยี นรู้
๔. เป็นหลักสูตรทสี่ ง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นรู้จากการปฏิบัติจรงิ

จดุ มงุ่ หมำย
หลกั สูตรน้ใี ห้ควำมรู้และประสบกำรณเ์ พ่ือใหผ้ จู้ บหลกั สตู รมีคุณลักษณะดงั นี้

๑. เพอ่ื ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพการทาพรมเช็ดเท้าจากผา้ วง สามารถสร้างรายได้ที่
มน่ั คง

๒. เพ่อื ประกอบการตดั สินใจประกอบอาชีพการทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวงใหส้ อดคล้องกับศักยภาพของตนเอง
ชมุ ชน สังคมและส่งิ แวดล้อม อยา่ งมีคณุ ธรรม จริยธรรม

๓. เพอ่ื ให้ผ้เู รยี นมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการประกอบอาชีพการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง
๔. เพื่อใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ความเข้าใจและฝกึ ทักษะการบริหารจดั การในอาชีพการทาพรมเช็ดเท้าจากผา้ วงได้
อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

กลมุ่ เป้ำหมำย
ประชาชนทวั่ ไปและประชาชนในพืน้ ทต่ี ามบรเิ วณแนวชายแดน

โครงสรำ้ งหลักสูตรกำรทำพรมเช็ด

ท่ี เร่อื ง จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำวชิ ำ
(ตวั ช้ีวัด)
๑ ช่องทางการ
ประกอบอาชีพ 1. ผู้เรยี นร้แู ละเข้าใจความสาคัญ 1. ความสาคญั ของการ
การทาพรมเช็ด
เทา้ จากผา้ วง ของอาชพี การทาพรมเชด็ เท้าจาก ประกอบอาชีพการทาพรม

ผ้าวง เชด็ เทา้ จากผ้าวง

2. ผ้เู รียนรู้และเข้าใจความ 2. ความเป็นไปไดใ้ นการ

เปน็ ไปได้ในอาชีพการทาพรมเชด็ ประกอบอาชีพการทาพรม

เท้าจากผา้ วง เช็ดเทา้ จากผ้าวง

3. ผเู้ รียนรแู้ ละเขา้ ใจแหลง่ เรียนรู้ 2.1 ความตอ้ งการของตลาด

การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง 2.2 การจดั หาวสั ด/ุ อปุ กรณ์

4. ผู้เรียนรทู้ ิศทางการประกอบ 2.3 การเลอื กทาเลท่ตี ้ัง

อาชีพการทาพรมเช็ดเท้าจากผา้ 3. แหล่งเรียนรู้การทาพรม

วง เชด็ เท้าจากผ้าวง

4. ทิศทางการประกอบอาชพี

การทาพรมเชด็ เทา้ จากผ้าวง

1. ผ้เู รียนบอกความสาคัญของ ผ้เู รยี นรว่ มกนั วเิ คราะหแ์ ละ

การทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวงได้ อภิปราย

2. ผเู้ รียนบอกความเปน็ ไปได้ใน 1. ความสาคัญของการ

การทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวงได้ ประกอบอาชีพการทาพรม

3. ผเู้ รียนบอกแหล่งเรียนรู้การทา เช็ดเทา้ จากผา้ วง

พรมเช็ดเท้าจากผ้าวงได้ 2. ความเป็นไปได้ในการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเทา้ จากผา้ วง

๑๑๐

ดเทำ้ จำกผ้ำวง จำนวน 6 ชั่วโมง

จำนวนช่ัวโมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ประเมินผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล

30 - 30 1. วิทยากร
นาที นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลิปวิดีโอ การจดั การศึกษา/
และสร้างความ 3. ตัวอย่างการทา การเรยี นรู้
เขา้ ใจใหก้ ับผเู้ รียน พรมเชด็ เท้าจากผา้ 2. แบบประเมนิ
2. ผู้เรยี นศกึ ษา วง
ความพึงพอใจ

ข้อมูลจากเอกสาร 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

- 30 30 วทิ ยากรและผ้เู รียน 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. ใบงาน
นาที นาที รว่ มกนั วิเคราะห์ 3. กระดาษบรุ๊ฟ การจดั การศึกษา/
และอภิปรายชอ่ ง 4. ปากกาเคมี การเรียนรู้
ทางการประกอบ 5. กระดาษกาว 2. แบบประเมนิ ความ

อาชีพการทาพรม 6. ตัวอยา่ งของที่ พงึ พอใจ
เช็ดเทา้ จากผ้าวง ระลกึ จากผา้ กัญชง

ท่ี เรื่อง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)
2.1 ความตอ้ งการของตลาด
4. ผ้เู รียนบอกทศิ ทางการ 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์
2.3 การเลือกทาเลที่ตั้ง
ประกอบอาชีพการทาพรมเช็ด 3. แหลง่ เรียนรูก้ ารทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
เท้าจากผา้ วง 4. ทิศทางการประกอบอาชพี
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
2 ทกั ษะการ ผเู้ รียนรแู้ ละเข้าใจข้นั ตอนและ 1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ประกอบอาชีพ วธิ ีการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง พรมเช็ดเทา้
การทาพรมเชด็ 1.1 ประเภทของวัสดุ
เท้าจากผา้ วง 1.2 การเลือกวสั ดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
3. ข้นั ตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง

จำนวนชั่วโมง กำรจัด ส่ืออุปกรณ์ ๑๑๑

ประเมินผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

1 - 1 1. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. คลิบวดิ โี อ
บรรยายให้ความรู้ 3. ตัวอยา่ งพรม การจัดการศกึ ษา/
2. วิทยากรสาธิต เชด็ เท้าจากผา้ วง การเรียนรู้
ขน้ั ตอนและวธิ กี าร 2.แบบประเมนิ ความ

ทาพรมเช็ดเทา้ จาก พงึ พอใจ

ผ้าวง 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ เนอ้ื หำวชิ ำ
(ตัวช้ีวัด)
ฝึกปฏบิ ัติการทาพรมเช็ดเท้า
ผเู้ รยี นสามารถปฏิบตั ิตามวิธกี าร จากผา้ วง
1. การจาแนกวัสดใุ นการทา
ทาการทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง พรมเช็ดเท้า
1.1 ประเภทของวสั ดุ
5 การบริหาร 1. ผูเ้ รียนมคี วามรใู้ นการบริหาร 1.2 การเลอื กวสั ดใุ นการทา
พรมเชด็ เท้า
จัดการอาชีพการ จดั การอาชีพการทาพรมเชด็ เท้า 1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเท้าจากผ้าวง
ทาพรมเช็ดเท้า จากผา้ วง 2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
จากผา้ วง 2. ผ้เู รยี นมีทักษะในการจัดการ 3. ข้ันตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเท้าจากผ้าวง
ตลาดในการประกอบอาชพี การ การบริหารจดั การอาชพี การ
ทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง 1. การจัดการควบคุมคณุ ภาพ
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
3. ผ้เู รยี นมีทกั ษะในการจัดการ 2. การลดตน้ ทนุ ในการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง
ความเส่ียง 3. การจัดการความเสี่ยง
- การวเิ คราะหศ์ ักยภาพใน
4. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการวาง การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
- การตลาดผ้บู ริโภค
แผนการดาเนนิ งาน

๑๑๒

จำนวนช่วั โมง กำรจัด ส่อื อุปกรณ์ ประเมินผล
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบงาน
2. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
- 33 ผู้เรียนฝึก 3. ตัวอยา่ งพรม การจดั การศกึ ษา/
ปฏบิ ัตกิ ารทาพรม เชด็ เทา้ จากผา้ วง การเรียนรู้
เช็ดเท้าจากผา้ วง 2.แบบประเมนิ ความ
พงึ พอใจ
3.แบบประเมนิ
คณุ ธรรม คุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์

30 - 30 ๑. วิทยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วิดโี อ
นาที 2. วิทยากรสาธิต 3. เอกสาร การจัดการศกึ ษา/
การเรยี นรู้
วธิ ีการบริหาร ประกอบการ 2.แบบประเมนิ ความ
จัดการอาชีพการทา บริหารจัดการ พึงพอใจ
พรมเช็ดเท้าจากผา้ อาชพี การทาพรม
วง เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน
คุณธรรม คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ เน้อื หำวิชำ
(ตวั ช้ีวัด)

- ผลกาไรทีไ่ ด้จากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเท้าจากผา้ วง

4. การวางแผนการ

ดาเนินงานอาชีพการทาพรม

เชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผู้เรียนสามารถบรหิ ารจัดการ ฝึกปฏิบตั ิการบริหารจดั การ

อาชีพการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ อาชีพการทาพรมเชด็ เทา้ จาก

วง ผ้าวง

2. ผเู้ รยี นมีทักษะในการจดั การ 1. การจดั การควบคมุ คณุ ภาพ

ตลาดในการประกอบอาชีพการ การทาพรมเชด็ เทา้ จากผ้าวง

ทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2. การลดต้นทุนในการทา

3. ผู้เรียนมีทักษะในการจัดการ พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง

ความเสี่ยงได้ 3. การจดั การความเส่ยี ง

4. ผู้เรียนมที กั ษะในการวาง - การวิเคราะห์ศักยภาพใน

แผนการดาเนนิ งานได้ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง

- การตลาดผูบ้ รโิ ภค

- ผลกาไรที่ได้จากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเทา้ จากผ้าวง

จำนวนชวั่ โมง กำรจดั ส่อื อุปกรณ์ ๑๑๓

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

- 30 30 ผเู้ รียนลงมอื ฝึก 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
นาที นาที ปฏบิ ัติการบรหิ าร 2. คลปิ วิดโี อ การจัดการศึกษา/
จัดการอาชีพการทา 3. เอกสาร การเรยี นรู้
พรมเช็ดเทา้ จากผา้ ประกอบการ 2.แบบประเมินความ
บรหิ ารจัดการ
วง อาชีพการทาพรม พงึ พอใจ
เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คณุ ลักษณะ

อันพงึ ประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
4. การวางแผนการ
ดาเนนิ งานอาชีพการทาพรม
เชด็ เทา้ จากผา้ วง

รวมทั้งส้นิ

จำนวนชั่วโมง กำรจัด สื่ออุปกรณ์ ๑๑๔

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรียนรู้

2 46

โครงสรำ้ งหลักสูตรกำรทำพรมเช็ดเ

ท่ี เรอื่ ง จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เนอื้ หำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
๑ ช่องทางการ
ประกอบอาชีพ 1. ผู้เรยี นรู้และเขา้ ใจความสาคญั 1. ความสาคัญของการ
การทาพรมเช็ด
เทา้ จากผา้ วง ของอาชีพการทาพรมเชด็ เท้าจาก ประกอบอาชีพการทาพรม

ผ้าวง เชด็ เทา้ จากผ้าวง

2. ผู้เรยี นรแู้ ละเขา้ ใจความ 2. ความเป็นไปได้ในการ

เปน็ ไปได้ในอาชีพการทาพรมเชด็ ประกอบอาชีพการทาพรม

เท้าจากผา้ วง เช็ดเทา้ จากผ้าวง

3. ผเู้ รยี นรแู้ ละเขา้ ใจแหลง่ เรียนรู้ 2.1 ความตอ้ งการของตลาด

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์

4. ผเู้ รียนรทู้ ศิ ทางการประกอบ 2.3 การเลอื กทาเลทตี่ ั้ง

อาชพี การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้า 3. แหลง่ เรียนรู้การทาพรม

วง เชด็ เท้าจากผา้ วง

4. ทศิ ทางการประกอบอาชพี

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผู้เรยี นบอกความสาคัญของ ผูเ้ รียนรว่ มกันวิเคราะห์และ

การทาพรมเชด็ เทา้ จากผ้าวงได้ อภิปราย

2. ผู้เรียนบอกความเป็นไปได้ใน 1. ความสาคญั ของการ

การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วงได้ ประกอบอาชีพการทาพรม

3. ผเู้ รยี นบอกแหล่งเรยี นรู้การทา เชด็ เทา้ จากผ้าวง

พรมเชด็ เท้าจากผ้าวงได้ 2. ความเปน็ ไปไดใ้ นการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เชด็ เทา้ จากผ้าวง

๑๑๕

เท้ำจำกผ้ำวง จำนวน 10 ช่ัวโมง

จำนวนชัว่ โมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล

30 - 30 1. วิทยากร
นาที นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลิปวิดโี อ การจดั การศกึ ษา/
และสร้างความ 3. ตัวอย่างการทา การเรียนรู้
เข้าใจใหก้ ับผเู้ รียน พรมเชด็ เทา้ จากผ้า 2. แบบประเมนิ
2. ผู้เรยี นศกึ ษา วง
ความพงึ พอใจ

ขอ้ มลู จากเอกสาร 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คุณลักษณะ

อนั พึงประสงค์

- 30 30 วิทยากรและผ้เู รียน 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. ใบงาน
นาที นาที รว่ มกนั วิเคราะห์ 3. กระดาษบรุ๊ฟ การจดั การศกึ ษา/
และอภิปรายชอ่ ง 4. ปากกาเคมี การเรยี นรู้
ทางการประกอบ 5. กระดาษกาว 2. แบบประเมนิ ความ

อาชพี การทาพรม 6. ตัวอย่างของที่ พึงพอใจ
เช็ดเทา้ จากผ้าวง ระลกึ จากผ้ากัญชง

ท่ี เรื่อง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)
2.1 ความตอ้ งการของตลาด
4. ผ้เู รียนบอกทศิ ทางการ 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์
2.3 การเลือกทาเลที่ตั้ง
ประกอบอาชีพการทาพรมเช็ด 3. แหลง่ เรียนรูก้ ารทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
เท้าจากผา้ วง 4. ทศิ ทางการประกอบอาชพี
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
2 ทกั ษะการ ผเู้ รียนรแู้ ละเข้าใจข้นั ตอนและ 1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ประกอบอาชีพ วธิ ีการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง พรมเช็ดเทา้
การทาพรมเชด็ 1.1 ประเภทของวัสดุ
เท้าจากผา้ วง 1.2 การเลือกวสั ดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
3. ข้ันตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง

จำนวนชั่วโมง กำรจัด ส่ืออุปกรณ์ ๑๑๖

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

1 - 1 1. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. คลิบวดิ โี อ
บรรยายให้ความรู้ 3. ตัวอยา่ งพรม การจัดการศกึ ษา/
2. วิทยากรสาธิต เชด็ เท้าจากผา้ วง การเรียนรู้
ขน้ั ตอนและวธิ กี าร 2.แบบประเมนิ ความ

ทาพรมเช็ดเทา้ จาก พงึ พอใจ

ผ้าวง 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ เน้อื หำวชิ ำ
(ตัวช้ีวัด)
ฝกึ ปฏิบัติการทาพรมเชด็ เท้า
ผเู้ รยี นสามารถปฏิบตั ิตามวิธีการ จากผ้าวง
1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ทาการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง พรมเชด็ เท้า
1.1 ประเภทของวัสดุ
5 การบริหาร 1. ผูเ้ รียนมคี วามรใู้ นการบรหิ าร 1.2 การเลอื กวัสดใุ นการทา
พรมเช็ดเท้า
จัดการอาชีพการ จดั การอาชีพการทาพรมเชด็ เท้า 1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเท้าจากผ้าวง
ทาพรมเช็ดเท้า จากผา้ วง 2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
จากผา้ วง 2. ผ้เู รยี นมีทักษะในการจัดการ 3. ขั้นตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
ตลาดในการประกอบอาชพี การ การบริหารจัดการอาชพี การ
ทาพรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง 1. การจดั การควบคุมคุณภาพ
การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
3. ผ้เู รยี นมีทกั ษะในการจดั การ 2. การลดต้นทุนในการทา
พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ความเส่ียง 3. การจัดการความเสี่ยง
- การวิเคราะหศ์ ักยภาพใน
4. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการวาง การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง
- การตลาดผ้บู รโิ ภค
แผนการดาเนนิ งาน

๑๑๗

จำนวนช่วั โมง กำรจัด ส่อื อุปกรณ์ ประเมนิ ผล
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบงาน
2. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
- 77 ผู้เรียนฝึก 3. ตัวอยา่ งพรม การจดั การศกึ ษา/
ปฏบิ ัตกิ ารทาพรม เชด็ เทา้ จากผา้ วง การเรียนรู้
เช็ดเท้าจากผา้ วง 2.แบบประเมินความ
พงึ พอใจ
3.แบบประเมนิ
คณุ ธรรม คุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์

30 - 30 ๑. วิทยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วิดโี อ
นาที 2. วิทยากรสาธิต 3. เอกสาร การจัดการศึกษา/
การเรยี นรู้
วธิ ีการบริหาร ประกอบการ 2.แบบประเมนิ ความ
จัดการอาชีพการทา บริหารจัดการ พึงพอใจ
พรมเช็ดเท้าจากผา้ อาชพี การทาพรม
วง เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน
คุณธรรม คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ เน้อื หำวิชำ
(ตวั ช้ีวัด)

- ผลกาไรทีไ่ ด้จากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเท้าจากผา้ วง

4. การวางแผนการ

ดาเนินงานอาชีพการทาพรม

เชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผู้เรียนสามารถบรหิ ารจัดการ ฝึกปฏิบตั ิการบริหารจดั การ

อาชีพการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ อาชีพการทาพรมเชด็ เทา้ จาก

วง ผ้าวง

2. ผเู้ รยี นมีทักษะในการจดั การ 1. การจดั การควบคมุ คณุ ภาพ

ตลาดในการประกอบอาชีพการ การทาพรมเชด็ เทา้ จากผ้าวง

ทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2. การลดตน้ ทุนในการทา

3. ผู้เรียนมีทักษะในการจัดการ พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง

ความเสี่ยงได้ 3. การจัดการความเส่ยี ง

4. ผู้เรียนมที กั ษะในการวาง - การวิเคราะห์ศักยภาพใน

แผนการดาเนนิ งานได้ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง

- การตลาดผูบ้ รโิ ภค

- ผลกาไรที่ไดจ้ ากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเทา้ จากผ้าวง

จำนวนชวั่ โมง กำรจดั ส่อื อุปกรณ์ ๑๑๘

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

- 30 30 ผเู้ รียนลงมอื ฝึก 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
นาที นาที ปฏบิ ัติการบรหิ าร 2. คลปิ วิดโี อ การจัดการศกึ ษา/
จัดการอาชีพการทา 3. เอกสาร การเรยี นรู้
พรมเช็ดเทา้ จากผา้ ประกอบการ 2.แบบประเมนิ ความ
บรหิ ารจัดการ
วง อาชีพการทาพรม พงึ พอใจ
เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คณุ ลักษณะ

อันพงึ ประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
4. การวางแผนการ
ดาเนนิ งานอาชีพการทาพรม
เชด็ เทา้ จากผา้ วง

รวมทั้งส้นิ

จำนวนชว่ั โมง กำรจดั สื่ออุปกรณ์ ๑๑๙

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

2 8 10

โครงสรำ้ งหลักสูตรกำรทำพรมเช็ดเ

ท่ี เรอื่ ง จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ เนอื้ หำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
๑ ช่องทางการ
ประกอบอาชีพ 1. ผู้เรยี นรู้และเขา้ ใจความสาคญั 1. ความสาคัญของการ
การทาพรมเช็ด
เทา้ จากผา้ วง ของอาชีพการทาพรมเชด็ เท้าจาก ประกอบอาชีพการทาพรม

ผ้าวง เชด็ เทา้ จากผา้ วง

2. ผู้เรยี นรแู้ ละเขา้ ใจความ 2. ความเป็นไปได้ในการ

เปน็ ไปได้ในอาชีพการทาพรมเช็ด ประกอบอาชีพการทาพรม

เท้าจากผ้าวง เช็ดเทา้ จากผ้าวง

3. ผเู้ รยี นรแู้ ละเขา้ ใจแหลง่ เรียนรู้ 2.1 ความต้องการของตลาด

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2.2 การจัดหาวัสด/ุ อุปกรณ์

4. ผเู้ รียนรทู้ ศิ ทางการประกอบ 2.3 การเลอื กทาเลทตี่ ั้ง

อาชพี การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้า 3. แหลง่ เรยี นรู้การทาพรม

วง เชด็ เท้าจากผา้ วง

4. ทศิ ทางการประกอบอาชพี

การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง

1. ผู้เรียนบอกความสาคัญของ ผูเ้ รียนร่วมกันวิเคราะหแ์ ละ

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวงได้ อภิปราย

2. ผู้เรียนบอกความเป็นไปได้ใน 1. ความสาคญั ของการ

การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วงได้ ประกอบอาชีพการทาพรม

3. ผเู้ รยี นบอกแหล่งเรยี นรู้การทา เชด็ เทา้ จากผา้ วง

พรมเชด็ เท้าจากผ้าวงได้ 2. ความเปน็ ไปได้ในการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เชด็ เทา้ จากผ้าวง

๑๒๐

เท้ำจำกผ้ำวง จำนวน 15 ช่ัวโมง

จำนวนชัว่ โมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล

30 - 30 1. วิทยากร
นาที นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลิปวิดโี อ การจดั การศกึ ษา/
และสร้างความ 3. ตัวอย่างการทา การเรียนรู้
เข้าใจใหก้ ับผเู้ รียน พรมเชด็ เทา้ จากผ้า 2. แบบประเมนิ
2. ผู้เรยี นศกึ ษา วง
ความพงึ พอใจ

ขอ้ มลู จากเอกสาร 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คุณลักษณะ

อนั พึงประสงค์

- 30 30 วิทยากรและผ้เู รียน 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. ใบงาน
นาที นาที รว่ มกนั วิเคราะห์ 3. กระดาษบรุ๊ฟ การจดั การศกึ ษา/
และอภิปรายชอ่ ง 4. ปากกาเคมี การเรยี นรู้
ทางการประกอบ 5. กระดาษกาว 2. แบบประเมนิ ความ

อาชพี การทาพรม 6. ตัวอย่างของที่ พึงพอใจ
เชด็ เทา้ จากผ้าวง ระลกึ จากผ้ากัญชง

ท่ี เรื่อง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)
2.1 ความตอ้ งการของตลาด
4. ผ้เู รียนบอกทศิ ทางการ 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์
2.3 การเลือกทาเลที่ตั้ง
ประกอบอาชีพการทาพรมเช็ด 3. แหลง่ เรียนรูก้ ารทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
เท้าจากผา้ วง 4. ทิศทางการประกอบอาชพี
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
2 ทกั ษะการ ผเู้ รียนรแู้ ละเข้าใจข้นั ตอนและ 1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ประกอบอาชีพ วธิ ีการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง พรมเช็ดเทา้
การทาพรมเชด็ 1.1 ประเภทของวัสดุ
เท้าจากผา้ วง 1.2 การเลือกวสั ดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเทา้
3. ข้นั ตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง

จำนวนชั่วโมง กำรจดั สือ่ อุปกรณ์ ๑๒๑

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรียนรู้

2 - 2 1. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
2. คลิบวิดีโอ
บรรยายให้ความรู้ 3. ตัวอย่างพรม การจัดการศึกษา/
2. วิทยากรสาธิต เชด็ เทา้ จากผ้าวง การเรยี นรู้
ขนั้ ตอนและวิธกี าร 2.แบบประเมินความ

ทาพรมเช็ดเท้าจาก พงึ พอใจ

ผ้าวง 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พึงประสงค์

ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ เน้อื หำวชิ ำ
(ตัวช้ีวัด)
ฝกึ ปฏิบัติการทาพรมเชด็ เท้า
ผเู้ รยี นสามารถปฏิบตั ิตามวิธีการ จากผ้าวง
1. การจาแนกวสั ดุในการทา
ทาการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง พรมเชด็ เท้า
1.1 ประเภทของวัสดุ
5 การบริหาร 1. ผ้เู รียนมีความรใู้ นการบรหิ าร 1.2 การเลอื กวัสดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
จัดการอาชีพการ จดั การอาชีพการทาพรมเชด็ เท้า 1.3 การใช้วัสดุสาหรบั การทา
พรมเช็ดเท้าจากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเท้า จากผา้ วง 2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
จากผา้ วง 2. ผูเ้ รยี นมีทักษะในการจัดการ 3. ขั้นตอนและวธิ ีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
ตลาดในการประกอบอาชพี การ การบริหารจัดการอาชพี การ
ทาพรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง 1. การจดั การควบคุมคุณภาพ
การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
3. ผู้เรยี นมที กั ษะในการจดั การ 2. การลดต้นทุนในการทา
พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ความเสี่ยง 3. การจัดการความเสี่ยง
- การวิเคราะหศ์ ักยภาพใน
4. ผูเ้ รยี นมีทกั ษะในการวาง การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
- การตลาดผ้บู รโิ ภค
แผนการดาเนนิ งาน

๑๒๒

จำนวนช่ัวโมง กำรจัด ส่อื อุปกรณ์ ประเมินผล
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรียนรู้ 1. ใบงาน
2. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
- 11 11 ผูเ้ รยี นฝกึ 3. ตัวอยา่ งพรม การจัดการศกึ ษา/
ปฏบิ ัตกิ ารทาพรม เชด็ เทา้ จากผา้ วง การเรียนรู้
เชด็ เท้าจากผ้าวง 2.แบบประเมินความ
พงึ พอใจ
3.แบบประเมิน
คณุ ธรรม คุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์

30 - 30 ๑. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
นาที บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วดิ โี อ
นาที 2. วทิ ยากรสาธติ 3. เอกสาร การจัดการศกึ ษา/
การเรยี นรู้
วิธีการบริหาร ประกอบการ 2.แบบประเมินความ
จัดการอาชีพการทา บริหารจัดการ พึงพอใจ
พรมเชด็ เท้าจากผ้า อาชพี การทาพรม
วง เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน
คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พึงประสงค์

ท่ี เร่อื ง จุดประสงค์กำรเรียนรู้ เน้อื หำวิชำ
(ตวั ช้ีวัด)

- ผลกาไรทีไ่ ด้จากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเท้าจากผา้ วง

4. การวางแผนการ

ดาเนินงานอาชีพการทาพรม

เชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผ้เู รียนสามารถบรหิ ารจัดการ ฝึกปฏิบตั ิการบริหารจัดการ

อาชีพการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ อาชีพการทาพรมเชด็ เท้าจาก

วง ผ้าวง

2. ผเู้ รยี นมีทักษะในการจดั การ 1. การจดั การควบคมุ คณุ ภาพ

ตลาดในการประกอบอาชีพการ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง

ทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2. การลดตน้ ทุนในการทา

3. ผเู้ รียนมีทักษะในการจัดการ พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง

ความเสีย่ งได้ 3. การจดั การความเส่ียง

4. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการวาง - การวิเคราะห์ศักยภาพใน

แผนการดาเนนิ งานได้ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง

- การตลาดผูบ้ รโิ ภค

- ผลกาไรที่ไดจ้ ากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเทา้ จากผ้าวง

จำนวนชวั่ โมง กำรจดั ส่อื อุปกรณ์ ๑๒๓

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

- 30 30 ผเู้ รียนลงมอื ฝึก 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
นาที นาที ปฏบิ ัติการบรหิ าร 2. คลปิ วิดโี อ การจัดการศึกษา/
จัดการอาชีพการทา 3. เอกสาร การเรยี นรู้
พรมเช็ดเทา้ จากผา้ ประกอบการ 2.แบบประเมินความ
บรหิ ารจัดการ
วง อาชีพการทาพรม พงึ พอใจ
เชด็ เท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คณุ ลักษณะ

อันพงึ ประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
4. การวางแผนการ
ดาเนนิ งานอาชีพการทาพรม
เชด็ เทา้ จากผา้ วง

รวมทั้งส้นิ

จำนวนชัว่ โมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ๑๒๔

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

3 12 15

โครงสรำ้ งหลักสูตรกำรทำพรมเช็ดเ

ท่ี เรอื่ ง จุดประสงค์กำรเรียนรู้ เนอื้ หำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
๑ ช่องทางการ
ประกอบอาชีพ 1. ผู้เรยี นรู้และเขา้ ใจความสาคญั 1. ความสาคัญของการ
การทาพรมเช็ด
เทา้ จากผา้ วง ของอาชีพการทาพรมเชด็ เท้าจาก ประกอบอาชีพการทาพรม

ผ้าวง เชด็ เทา้ จากผ้าวง

2. ผเู้ รียนรู้และเขา้ ใจความ 2. ความเป็นไปได้ในการ

เปน็ ไปได้ในอาชีพการทาพรมเชด็ ประกอบอาชีพการทาพรม

เทา้ จากผ้าวง เช็ดเทา้ จากผ้าวง

3. ผ้เู รยี นรู้และเขา้ ใจแหลง่ เรียนรู้ 2.1 ความตอ้ งการของตลาด

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2.2 การจดั หาวสั ด/ุ อปุ กรณ์

4. ผ้เู รยี นรทู้ ิศทางการประกอบ 2.3 การเลอื กทาเลทตี่ ั้ง

อาชพี การทาพรมเชด็ เทา้ จากผ้า 3. แหลง่ เรียนรู้การทาพรม

วง เชด็ เท้าจากผา้ วง

4. ทศิ ทางการประกอบอาชพี

การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผู้เรียนบอกความสาคัญของ ผูเ้ รียนรว่ มกันวิเคราะห์และ

การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วงได้ อภิปราย

2. ผเู้ รียนบอกความเป็นไปได้ใน 1. ความสาคญั ของการ

การทาพรมเชด็ เทา้ จากผา้ วงได้ ประกอบอาชีพการทาพรม

3. ผเู้ รยี นบอกแหล่งเรยี นรู้การทา เชด็ เทา้ จากผ้าวง

พรมเชด็ เท้าจากผ้าวงได้ 2. ความเปน็ ไปได้ในการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เชด็ เทา้ จากผ้าวง

๑๒๕

เทำ้ จำกผ้ำวง จำนวน 20 ชัว่ โมง

จำนวนชัว่ โมง กำรจดั ส่อื อุปกรณ์ ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรียนรู้ 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล

1 - 1 1. วทิ ยากร
บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วดิ โี อ การจดั การศกึ ษา/
และสร้างความ 3. ตัวอย่างการทา การเรียนรู้
เขา้ ใจใหก้ ับผูเ้ รียน พรมเชด็ เทา้ จากผ้า 2. แบบประเมนิ
2. ผเู้ รียนศกึ ษา วง
ความพงึ พอใจ

ขอ้ มูลจากเอกสาร 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คุณลักษณะ

อนั พึงประสงค์

- 2 2 วทิ ยากรและผเู้ รียน 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. ใบงาน
รว่ มกนั วิเคราะห์ 3. กระดาษบรุ๊ฟ การจดั การศกึ ษา/
และอภปิ รายชอ่ ง 4. ปากกาเคมี การเรยี นรู้
ทางการประกอบ 5. กระดาษกาว 2. แบบประเมนิ ความ

อาชีพการทาพรม 6. ตวั อย่างของท่ี พงึ พอใจ
เชด็ เทา้ จากผ้าวง ระลึกจากผ้ากัญชง

ท่ี เรื่อง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)
2.1 ความตอ้ งการของตลาด
4. ผ้เู รียนบอกทศิ ทางการ 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์
2.3 การเลือกทาเลที่ตั้ง
ประกอบอาชีพการทาพรมเช็ด 3. แหลง่ เรียนรูก้ ารทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
เท้าจากผา้ วง 4. ทิศทางการประกอบอาชพี
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
2 ทกั ษะการ ผเู้ รียนรแู้ ละเข้าใจข้นั ตอนและ 1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ประกอบอาชีพ วธิ ีการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง พรมเช็ดเทา้
การทาพรมเชด็ 1.1 ประเภทของวัสดุ
เท้าจากผา้ วง 1.2 การเลือกวสั ดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
3. ข้นั ตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง

จำนวนชั่วโมง กำรจดั สือ่ อุปกรณ์ ๑๒๖

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรียนรู้

3 - 3 1. วทิ ยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
2. คลิบวิดีโอ
บรรยายให้ความรู้ 3. ตัวอย่างพรม การจัดการศึกษา/
2. วิทยากรสาธิต เชด็ เทา้ จากผ้าวง การเรยี นรู้
ขนั้ ตอนและวิธกี าร 2.แบบประเมินความ

ทาพรมเช็ดเท้าจาก พงึ พอใจ

ผ้าวง 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คณุ ลักษณะ

อนั พึงประสงค์

ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์กำรเรียนรู้ เนอื้ หำวชิ ำ
(ตัวช้ีวัด)
ฝึกปฏบิ ัติการทาพรมเชด็ เท้า
ผเู้ รยี นสามารถปฏิบตั ิตามวิธีการ จากผา้ วง
1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ทาการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง พรมเชด็ เทา้
1.1 ประเภทของวัสดุ
5 การบริหาร 1. ผูเ้ รียนมคี วามรใู้ นการบริหาร 1.2 การเลอื กวัสดใุ นการทา
พรมเชด็ เทา้
จัดการอาชีพการ จดั การอาชีพการทาพรมเชด็ เท้า 1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเท้า จากผา้ วง 2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
จากผา้ วง 2. ผ้เู รยี นมีทักษะในการจัดการ 3. ขนั้ ตอนและวิธีการทาพรม
เชด็ เท้าจากผา้ วง
ตลาดในการประกอบอาชพี การ การบรหิ ารจัดการอาชพี การ
ทาพรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง
ทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง 1. การจดั การควบคุมคุณภาพ
การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
3. ผ้เู รยี นมีทกั ษะในการจดั การ 2. การลดต้นทุนในการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง
ความเส่ียง 3. การจัดการความเสี่ยง
- การวเิ คราะหศ์ ักยภาพใน
4. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการวาง การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
- การตลาดผ้บู รโิ ภค
แผนการดาเนนิ งาน

๑๒๗

จำนวนชว่ั โมง กำรจัด สอื่ อุปกรณ์ ประเมินผล
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้ 1. ใบงาน
2. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
- 11 11 ผู้เรียนฝึก 3. ตวั อย่างพรม การจดั การศกึ ษา/
ปฏิบตั ิการทาพรม เช็ดเทา้ จากผา้ วง การเรียนรู้
เชด็ เทา้ จากผ้าวง 2.แบบประเมนิ ความ
พงึ พอใจ
3.แบบประเมนิ
คุณธรรม คุณลักษณะ
อนั พึงประสงค์

1 - 1 ๑. วิทยากร 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
บรรยายให้ความรู้ 2. คลปิ วดิ ีโอ
2. วทิ ยากรสาธติ 3. เอกสาร การจัดการศกึ ษา/
วธิ กี ารบริหาร ประกอบการ การเรยี นรู้
2.แบบประเมนิ ความ
จดั การอาชีพการทา บรหิ ารจดั การ พึงพอใจ
พรมเช็ดเทา้ จากผ้า อาชีพการทาพรม
วง เชด็ เทา้ จากผ้าวง 3.แบบประเมิน
คุณธรรม คุณลักษณะ

อนั พงึ ประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ เน้อื หำวิชำ
(ตวั ช้ีวัด)

- ผลกาไรทีไ่ ด้จากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเท้าจากผา้ วง

4. การวางแผนการ

ดาเนินงานอาชีพการทาพรม

เชด็ เท้าจากผ้าวง

1. ผู้เรียนสามารถบรหิ ารจัดการ ฝึกปฏิบตั ิการบริหารจดั การ

อาชีพการทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ อาชีพการทาพรมเชด็ เทา้ จาก

วง ผ้าวง

2. ผูเ้ รยี นมีทักษะในการจดั การ 1. การจดั การควบคมุ คณุ ภาพ

ตลาดในการประกอบอาชีพการ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง

ทาพรมเชด็ เท้าจากผ้าวง 2. การลดตน้ ทุนในการทา

3. ผ้เู รียนมีทักษะในการจัดการ พรมเชด็ เทา้ จากผา้ วง

ความเสี่ยงได้ 3. การจดั การความเส่ยี ง

4. ผู้เรียนมที กั ษะในการวาง - การวิเคราะห์ศักยภาพใน

แผนการดาเนนิ งานได้ การทาพรมเช็ดเทา้ จากผา้ วง

- การตลาดผูบ้ ริโภค

- ผลกาไรที่ไดจ้ ากการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เช็ดเทา้ จากผ้าวง

จำนวนช่วั โมง กำรจดั สอื่ อุปกรณ์ ๑๒๘

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

- 2 2 ผู้เรียนลงมอื ฝึก 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล
ปฏิบัตกิ ารบริหาร 2. คลิปวิดโี อ การจัดการศึกษา/
จัดการอาชีพการทา 3. เอกสาร การเรยี นรู้
พรมเช็ดเทา้ จากผ้า ประกอบการ 2.แบบประเมินความ
บริหารจัดการ
วง อาชพี การทาพรม พงึ พอใจ
เช็ดเท้าจากผา้ วง 3.แบบประเมิน

คุณธรรม คณุ ลักษณะ

อันพึงประสงค์

ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ เน้ือหำวชิ ำ
(ตัวชี้วัด)
4. การวางแผนการ
ดาเนนิ งานอาชีพการทาพรม
เชด็ เทา้ จากผา้ วง

รวมทั้งส้นิ

จำนวนชัว่ โมง กำรจัด สอ่ื อุปกรณ์ ๑๒๙

ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รวม กระบวนกำรเรยี นรู้

5 15 20

โครงสรำ้ งหลกั สูตรกำรทำพรมเชด็ เ

ที่ เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เน้อื หำวิชำ
(ตวั ชี้วดั )
๑ ชอ่ งทางการ
ประกอบอาชีพ 1. ผู้เรียนรแู้ ละเข้าใจความสาคญั 1. ความสาคญั ของการ
การทาพรมเชด็
เทา้ จากผ้าวง ของอาชีพการทาพรมเช็ดเท้าจาก ประกอบอาชีพการทาพรม

ผ้าวง เช็ดเท้าจากผ้าวง

2. ผเู้ รียนรู้และเขา้ ใจความ 2. ความเปน็ ไปไดใ้ นการ

เปน็ ไปได้ในอาชีพการทาพรมเช็ด ประกอบอาชีพการทาพรม

เท้าจากผา้ วง เช็ดเท้าจากผา้ วง

3. ผู้เรียนรู้และเข้าใจแหล่งเรียนรู้ 2.1 ความตอ้ งการของตลาด

การทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง 2.2 การจดั หาวสั ด/ุ อุปกรณ์

4. ผู้เรียนร้ทู ิศทางการประกอบ 2.3 การเลอื กทาเลทต่ี ั้ง

อาชพี การทาพรมเชด็ เท้าจากผ้า 3. แหล่งเรียนรกู้ ารทาพรม

วง เชด็ เท้าจากผ้าวง

4. ทศิ ทางการประกอบอาชีพ

การทาพรมเช็ดเท้าจากผา้ วง

1. ผู้เรยี นบอกความสาคัญของ ผ้เู รียนรว่ มกนั วเิ คราะห์และ

การทาพรมเช็ดเทา้ จากผ้าวงได้ อภิปราย

2. ผู้เรียนบอกความเปน็ ไปได้ใน 1. ความสาคญั ของการ

การทาพรมเช็ดเท้าจากผา้ วงได้ ประกอบอาชีพการทาพรม

3. ผู้เรียนบอกแหล่งเรยี นรู้การทา เช็ดเทา้ จากผา้ วง

พรมเช็ดเท้าจากผ้าวงได้ 2. ความเป็นไปได้ในการ

ประกอบอาชีพการทาพรม

เชด็ เท้าจากผา้ วง

๑๓๐

เทำ้ จำกผ้ำวง จำนวน 25 ชัว่ โมง

จำนวนชัว่ โมง กำรจดั ส่อื อุปกรณ์ ประเมนิ ผล

ทฤษฎี ปฏบิ ัติ รวม กระบวนกำรเรียนรู้ 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมนิ ผล

1 - 1 1. วทิ ยากร
บรรยายใหค้ วามรู้ 2. คลปิ วดิ โี อ การจดั การศกึ ษา/
และสร้างความ 3. ตัวอย่างการทา การเรียนรู้
เขา้ ใจใหก้ ับผเู้ รียน พรมเชด็ เทา้ จากผ้า 2. แบบประเมนิ
2. ผเู้ รียนศกึ ษา วง
ความพงึ พอใจ

ขอ้ มูลจากเอกสาร 3.แบบประเมิน

คณุ ธรรม คุณลักษณะ

อนั พึงประสงค์

- 4 4 วทิ ยากรและผเู้ รียน 1. ใบความรู้ 1. แบบประเมินผล
2. ใบงาน
รว่ มกนั วิเคราะห์ 3. กระดาษบรุ๊ฟ การจดั การศกึ ษา/
และอภปิ รายชอ่ ง 4. ปากกาเคมี การเรยี นรู้
ทางการประกอบ 5. กระดาษกาว 2. แบบประเมนิ ความ

อาชีพการทาพรม 6. ตวั อย่างของท่ี พงึ พอใจ
เชด็ เทา้ จากผ้าวง ระลึกจากผ้ากัญชง

ท่ี เรื่อง จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เนื้อหำวชิ ำ
(ตวั ชี้วัด)
2.1 ความตอ้ งการของตลาด
4. ผ้เู รียนบอกทศิ ทางการ 2.2 การจดั หาวัสดุ/อปุ กรณ์
2.3 การเลือกทาเลที่ตั้ง
ประกอบอาชีพการทาพรมเช็ด 3. แหลง่ เรียนรูก้ ารทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง
เท้าจากผา้ วง 4. ทิศทางการประกอบอาชพี
การทาพรมเชด็ เท้าจากผา้ วง
2 ทกั ษะการ ผเู้ รียนรแู้ ละเข้าใจข้นั ตอนและ 1. การจาแนกวสั ดใุ นการทา
ประกอบอาชีพ วธิ ีการทาพรมเช็ดเท้าจากผ้าวง พรมเช็ดเทา้
การทาพรมเชด็ 1.1 ประเภทของวัสดุ
เท้าจากผา้ วง 1.2 การเลือกวสั ดุในการทา
พรมเช็ดเท้า
1.3 การใช้วัสดุสาหรับการทา
พรมเช็ดเทา้ จากผ้าวง
2. แนวทางการออกแบบลาย
พรมเช็ดเท้า
3. ข้นั ตอนและวิธีการทาพรม
เช็ดเทา้ จากผา้ วง