PROFIL GURU NAMA JANTINA AGAMA NO. KAD PENGENALAN TARIKH LAHIR NO TELEFON OPSYEN NO. FAIL JPN NO SPP NO CUKAI E-MAIL TARIKH LANTIKAN TARIKH MULA KHIDMAT DI SKBM TARIKH SAH JAWATAN TARIKH NAIK PANGKAT ALAMAT MATA PELAJARAN TUGAS-TUGAS KHAS SUMBANGAN
BIL PERKARA TARIKH SEMAKAN 1 PROFIL GURU KULIT DEPAN SEBELAH DALAM 2 PERUNTUKAN MASA KSSR 3 MESYUARAT / KURSUS 4 PERBINCANGAN PROFESIONAL INDIVIDU 5 AKTIVITI GURU 6 PENYELIAAN & PEMANTAUAN REKOD PDP 7 PENCERAPAN PDPC 8 REKOD JALINAN DAN SUMBANGAN 9 BORANG MINIT CURAI 8 JADUAL WAKTU 9 SENARAI TUGAS GURU 10 SEMAKAN HASIL KERJA MURID 11 HEADCOUNT PBD TAHUN 2022/2023 12 LAMPIRAN SLIP GURU GANTI 13 TAKWIM PERSEKOLAHAN 2022 14 HARI KELEPASAN NEGERI JOHOR 15 PENTAKSIRAN & PEPERIKSAAN REKOD PRESTASI MURID & HEADCOUNT 16 HALA TUJU SEKOLAH & TS25 17 FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA 18 MISI & VISI KPM 19 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 - 2025 20 PELAN INDUK PENDIDIKAN 21 11 ANJAKAN 22 ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN 23 PBPPP 24 STANDARD KEMAHIRAN ABAD KE-21 25 CIRI-CIRI GURU ABAD KE-21 26 STANDARD 4 SKPMG2 27 SURAT AKU JANJI 28 LAIN-LAIN 29 RPT 30 SENARAI SEMAK SUSUNAN KANDUNGAN FAIL REKOD PdP TAHUN 2022/2023 SK BANDAR MERSING, 86800 MERSING, JOHOR
BIL MATA PELAJARAN TAHAP I TAHAP II MATA PELAJARAN TERAS MIN. JAM SETAHUN MIN. JAM SETAHUN 1 B. MELAYU 192 160 2 B. INGGERIS 160 160 3 MATEMATIK 96 96 4 P ISLAM 96 + 32 ( TASMIK ) 96 + 32 ( TASMIK ) P MORAL 96 96 5 SAINS 48 64 6 PEND JASMANI & PEND KESIHATAN 48 48 7 PEND. MUZIK 16 16 8 PEND. SENI VISUAL 32 32 9 SEJARAH - 32 10 REKA BENTUK TEKNOLOGI - 32 MATA PELAJARAN TAMBAHAN MIN JAM SETAHUN MIN JAM SETAHUN 11 BAHASA ARAB 48 48 PERHIMPUNAN 16 16 JUMLAH JAM 752* 800* MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN WAKTU TAHAP I DAN TAHAP II KSSR TAHUN 2022/2023 *Tidak termasuk tasmik
JADUAL WAKTU DAN JADUAL KELAS (BAGI GURU KELAS)
SENARAI TUGAS GURU BIL KURIKULUM BIL HAL EHWAL MURID BIL KOKURIKULUM BIL LAIN-LAIN
BIL TARIKH TAJUK KURSUS/ MESYUARAT/ TAKLIMAT ANJURAN TEMPAT (KURSUS/ MESYUARAT/ TAKLIMAT)
BIL TARIKH PERIHAL PERTEMUAN DAN PERBINCANGAN TANDATANGAN DAN JAWATAN PERBINCANGAN PROFESIONAL INDIVIDU
AKTIVITI GURU BIL TARIKH AKTIVITI PENGESAHAN
PEMANTAUAN FAIL REKOD PdPc BIL TARIKH CATATAN/ULASAN TANDATANGAN DAN JAWATAN
BIL TARIKH CATATAN/ULASAN TANDATANGAN DAN JAWATAN PENCERAPAN PdPc
Bil Nama Sekolah /Agensi/NGO/Komuniti dan Lain-lain Bidang 1 2 3 4 5 6 DOKUMEN SOKONGAN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) NAMA PYD : NO KAD PENGENALAN : JALINAN DAN JARINGAN SUMBANGAN PROFESIONAL/SOSIAL Bil Senarai Sumbangan/Aktiviti Peringkat Sumbangan (Sekolah/Daerah/Negeri/Kebangsaan) 1 2 3 4 5 6 JALINAN DAN SUMBANGAN
BORANG MINIT CURAI PERKARA TARIKH RUJ. FAIL SURAT MASA TEMPAT ANJURAN KEHADIRAN : 1. Tuan Haji Saiful Bin Atan (Pegawai PPD Mersing) 2. BIL PERKARA / ISU TINDAKAN / MAKLUMAN 1 2 3 4 5 Nama Pencatat : Tarikh Disediakan : SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR MERSING 288 JALAN AMINAH, 86800 MERSING, JOHOR
SEMAKAN HASIL KERJA MURID NAMA TARIKH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
HEADCOUNT / PENETAPAN KPI 2022/2023 KELAS : __________________________ NAMA GURU : ___________________________________ MATAPELAJARAN : ______________________________ ENROLMEN MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN BIL. MURID 2022 TOV OT1 AR1 OT2 AR2 SASARAN HEADCOUNT PBD TAHUN 2022/2023 HEADCOUNT / PENETAPAN KPI 2022/2023 KELAS : __________________________ NAMA GURU : ___________________________________ MATAPELAJARAN : ______________________________ ENROLMEN MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN BIL. MURID 2022 TOV OT1 AR1 OT2 AR2 SASARAN
LAMPIRAN SLIP GURU GANTI 2022/2023
MINGGU TARIKH CATATAN 1 21 – 24 MAC 2022 Hari Keputeraan Rasmi DYMM Sultan Johor 23 .3 2022 2 27 – 31 MAC 2022 3 3 – 7 APRIL 2022 4 10 – 14 APRIL 2022 5 17 – 21 APRIL 2022 6 24 – 28 APRIL 2022 7 8 – 12 MEI 2022 8 15 – 19 MEI 2022 9 22 – 26 MEI 2022 10 29 MEI – 2 JUN 2022 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 3 – 11 JUN 2022 11 12 – 16 JUN 2022 12 19 – 23 JUN 2022 13 26 – 30 JUN 2022 14 3 – 7 JULAI 2022 15 10 – 14 JULAI 2022 Hari Raya Korban/Aidil Adha 16 17 – 21 JULAI 2022 17 24 – 28 JULAI 2022 18 31 JUL – 4 OGOS 2022 19 7 – 11 OGOS 2022 20 14 – 18 OGOS 2022 21 21 – 25 OGOS 2022 22 28 OGOS – 1 SEP 2022 Hari Kebangsaan JADUAL MINGGU PERSEKOLAHAN 2022 KUMPULAN SEKOLAH A/ SKBM MINGGU TARIKH CATATAN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 02 – 10 SEPTEMBER 2022 23 11 – 15 SEPTEMBER 2022 Hari Malaysia 24 18 – 22 SEPTEMBER 2022 25 25 – 29 SEPTEMBER 2022 26 2 – 6 OKTOBER 2022 27 9 – 13 OKTOBER 2022 MaulidurRasul 9.10.2022 28 16 – 20 OKTOBER 2022 29 23 – 27 OKTOBER 2022 30 30 OKT – 3 NOV 2022 Cuti Deepavali (23 & 25.10.2022) Deepavali 24.10.2022 31 6 – 11 NOVEMBER 2022 32 13 – 17 NOVEMBER 2022 33 20 – 24 NOVEMBER 2022 34 27 NOV – 1 DISEMBER 2022 35 4 – 8 DISEMBER 2022 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3 9 – 31 DISEMBER 2022 36 1 – 5 JANUARI 2023 37 8 – 12 JANUARI 2023 38 15 – 19 JANUARI 2023 39 22 – 26 JANUARI 2023 40 29 JAN – 2 FEBRUARI 2023 41 5 – 9 FEBRUARI 2023 42 12 – 16 FEBRUARI 2023 CUTI AKHIR TAHUN 2022/2023 17 FEB – 11 MAC 2023
TATASUSILA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara. Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka , memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuhnya,kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggitingginya. A. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR 1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain. 2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama. 3. Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran. 5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada para pelajar. 6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi- tingginya. B. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA 1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. 2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah tangga. 3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana. 5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar. 6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka. C. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA 1. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara. 2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan budaya,keturunan dan agama. 3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat. 4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat. 5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat. 6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjadi kehidupan kami sehari - hari dengan baik. D. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN 1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru. 2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru. 3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial. 4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baharu dalam profesion perguruan. 5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan. 6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru. (Catatan: Guru yang dimaksudkan dalam konteks Tatasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah institusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran, organisasid an penyeliaan pendidikan)
Pengisytiharan BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN RUKUN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
TAKWIM PERSEKOLAHAN 2022/2023
CUTI PERAYAAN TAHUN 2022/2023
HARI KEBESARAN ISLAM TARIKH HIJRIAH TARIKH MASIHI HARI Israk Mikraj 27 Rejab 1 Mac Selasa Nisfu Sya'aban 15 Syaaban 18 Mac Jumaat Awal Ramadan 1 Ramadan 3 April Ahad Nuzul al-Quran 17 Ramadan 19 April Selasa Hari Raya Aidilfitri 1 Syawal 3 Mei Selasa Hari Raya Aidil Adha 10 Zulhijah 10 Julai Ahad Awal Muharram 1 Muharam 1444 30 Julai Sabtu Hari 'Asyura 10 Muharram 1444 8 Ogos Isnin Maulidur Rasul 12 Rabiul Awwal 1444 9 Oktober Ahad TARIKH KEBESARAN ISLAM TAHUN 1443 & 1444 HIJRAH = 2022 M
BIL. HARI KELEPASAN AM TARIKH HARI 1. Hari Keputeraan Rasmi DYMM Sultan Johor ** 23 Mac Rabu 2. Awal Ramadan ** 3 April Ahad 3. Hari Pekerja 1 Mei Ahad 4. Hari Raya Puasa * 3 Mei Selasa 5. Hari Raya Puasa (Hari Kedua) * 4 Mei Rabu 6. Hari Wesak 15 Mei Ahad 7. Hari Keputeraan Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong 6 Jun Isnin 8. Hari Raya Qurban * 10 Julai Ahad 9. Awal Muharram (Ma’al Hijrah) 30 Julai Sabtu 10. Hari Kebangsaan 31 Ogos Rabu 11. Hari Hol Almarhum Sultan Iskandar ** 3 September Sabtu 12. Hari Malaysia 16 September Jumaat 13. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W. (Maulidur Rasul) 9 Oktober Ahad 14. Hari Deepavali * 24 Oktober Isnin 15. Tahun Baru Cina 22-23 Jan 2023 Ahad 16. Hari Thaipusam 4 Februari 2023 Sabtu HARI KELEPASAN AM NEGERI JOHOR TAHUN 2022/2023 Catatan: * Tertakluk kepada pindaan ** Hari Kelepasan Am Negeri Apabila Hari Kelepasan jatuh pada Hari Kelepasan Mingguan (Jumaat) atau Hari Kelepasan yang lain, maka hari tersebut digantikan dengan hari bekerja berikutnya dan jika hari yang kemudiannya itu pula merupakan Hari Kelepasan, maka hari yang berikutnya dijadikan Hari Kelepasan. Jika Hari Kelepasan Am jatuh pada hari Sabtu ianya tidak diganti dengan hari berikutnya.
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999 PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA Office of the Director General of Education Malaysia PARAS 7 BLOK J PUSAT BANDAR DAMANSARA Level 7 Block J Damansara Town Centre 50604 KUALA LUMPUR Tel: 03-2586900 Fax: 03-2535150 ____________________________________________________________________________________________ KP (BS) 8591/Jilid XV/ (3) 9 Mac 1999 Semua Pengarah Pendidikan Negeri Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan, SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999: Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran Surat Pekeliling lkhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memansuhkan Surat Pekeliling Kementerian Pendidikan 256: "Buku Rekod Mengajar Guru", bertarikh 1 Julai 1963. 2. Semenjak Surat Pekeliling Kementerian Pendidikan 256 dikuatkuasakan, terdapat amalan di mana maklumat-maklumat yang tidak berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran telah dimasukkan ke dalam Buku Rekod Mengajar Guru sehingga mengubah sifat dan tujuan sebenar Buku Rekod Mengajar Guru itu diadakan. 3. Dengan Surat Pekeliling lkhtisas ini, berkuatkuasakan pada tarikh ia dikeluarkan, Rekod Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah mengandungi hanya dua unsur sahaja, iaitu (i) Rancangan Pelajaran Tahunan, dan (ii) Rancangan Pelajaran Harian. Pengetua, Guru Besar atau wakilnya hendaklah memastikan kedua-dua unsur tersebut dibuat mengikut prinsipprinsip perancangan yang mutakhir. (i) RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN Rancangan Pelajaran Tahunan mengandungi secara ringkas isi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan sukatan pelajaran kebangsaan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. (ii) RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Rancangan Pelajaran Harian merupakan terjemahan Rancangan Pelajaran Tahunan yang mengandungi sekurang-kurangnya maklumat seperti objektif, cara bagaimana hendak mencapai objektif dan kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai. 4. Rekod Pengajaran dan Pembelajaran bolehlah disediakan dalam apa jua bentuk yang munasabah dan sesuai dengan teknologi semasa. la haruslah diurus dengan sempurna dan dapat dikernukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa. Bahan-bahan lain yang berkaitan dengan penyediaan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian juga perlu diurus dengan baik dan dapat dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa. 5. Sila maklumkan kandungan Surat Pekeliling lkhtisas ini kepada semua Pengetua, Guru Besar dan guru di negeri Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan.
VISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera. MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara. VISI DAN MISI KPM
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR MERSING 288 JALAN AMINAH, 86800 MERSING, JOHOR KEMENJADIAN MURID SK BANDAR MERSING 1/3 TERATAS DI DAERAH MERSING Transformasi SK Bandar Mersing Melalui 4 Aspek KRA iaitu Pemimpin Berkesan, Kualiti Guru, Sokongan PIBK dan Komuniti, dan Persekitaran Pembelajaran Bermakna. Hub PAK21 Bilik darjah PAK21 Pembelajaran Luar Bilik Darjah Pdpc PAK21 Persekitaran Berinformasi Kemenjadian Murid Memenuhi 6 Aspirasi Murid iaitu Pengetahuan, Kemahiran Berfikir, Kemahiran Memimpin, Kemahiran Dwibahasa, Etika dan Kerohanian, dan Identiti Nasional. Transformasi SK Bandar Mersing Melalui 4 Aspek KRA iaitu Pemimpin Berkesan, Kualiti Guru, Sokongan PIBK dan Komuniti, dan Persekitaran Pembelajaran Bermakna. Transformasi SK Bandar Mersing Melalui 4 Aspek KRA : 1) Pemimpin Berkesan 2) Kualiti Guru, 3) Sokongan PIBK dan Komuniti 4) Persekitaran Pembelajaran Bermakna. 1) SKPMG2 standard 1 dan 2 (Tahap Cemerlang) 2) SKPMG2 standard 4 (80% tahap cemerlang) 3) Smart Partnership (2 jaringan) 4) Capaian Internet (50%) Hub PAK21 Bilik darjah PAK21 Pembelajaran Luar Bilik Darjah Pdpc PAK21 Persekitaran Berinformasi 1) Kelas kondusif (Instrumen Bilik Darjah PAK21) Minimum 9 kelas showcase Bilik Darjah PAK21 2) 20% Pembelajaran di Luar Bilik Darjah (Buku penggunaan Bilik Khas) 3) Instrumen PAK21 (Teachers Tagging) 4) 20% persekitaran sekolah berinformasi. Kemenjadian Murid Memenuhi 6 Aspirasi Murid iaitu Pengetahuan, Kemahiran Berfikir, Kemahiran Memimpin, Kemahiran Dwibahasa, Etika dan Kerohanian, dan Identiti Nasional. 1) Pencapaian Akademik 2) Pencapaian Kokurikulum 3) Sahsiah (SSDM) Transformasi SK Bandar Mersing Melalui 4 Aspek KRA : 1) Pemimpin Berkesan 2) Kualiti Guru, 3) Sokongan PIBK dan Komuniti 4) Persekitaran Pembelajaran Bermakna. 1) SKPMG2 standard 1 dan 2 (Tahap Cemerlang) 2) SKPMG2 standard 4 (80% tahap cemerlang) 3) Smart Partnership (2 jaringan) 4) Capaian Internet (50%) HALA TUJU TS25 SK BANDAR MERSING
Latar Belakang dan Objektif Program Transformasi Sekolah Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM. Objektif Program Transformasi Sekolah antara lain ialah; • Mengaplikasi konsep danamalan PdP terbaik; • Membangunkan kepakaran dalamanmelalui latihan yang komprehensif dan berstrukturpembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan; dan • Membangunkanpersekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid. Matlamat dan Teras TS25 Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu ; • Memantapkan kepimpinan sekolah • Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran • Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid • Matlamat Konsep Program Transformasi Sekolah 2025 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui, yang akan dicapai menerusi transformasi dalam lima teras yang berikut; • Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan • Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna • Disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan • Guru yang kompeten, beraspirasi tinggi • Komitmen komuniti yang padu TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25)
PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
ASPIRASI PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
STANDARD KEMAHIRAN ABAD KE-21
ELEMEN-ELEMEN KEMAHIRAN ABAD KE-21
CIRI-CIRI GURU DAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21
CIRI-CIRI GURU ABAD KE-21
SKPMg2
ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL SKPMg2
8 PETA PEMIKIRAN (I-THINK)