SPS Form 1 Bab 2

Bidang Pembelajaran TEMA 2 : Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup

2BAB Sel sebagai Unit Asas Hidupan

Cell as a Basic Unit of Life

Konsep PENTING BAB
IMPORTANT concepts
2

Sel tumbuhan seperti Sel haiwan seperti sel
sel palisad dan sel pengawal saraf dan sel otot
Plant cells such as palisade Animal cells such as nerve
cells and guard cells cells and muscle cells

Organisma unisel seperti SEL Respirasi sel
amoeba dan yis CELLS Cellular respiration
Unicellular organisms t (MVLPTB PLTJHFO
such as the amoeba
and yeast → BJS LBSCPO EJPLTJEB
Glucose + oxygen → water
+ carbon dioxide

Organisma multisel Fotosintesis
seperti spirogyra dan mucor Photosynthesis
Multicellular organisms t "JS LBSCPO EJPLTJEB
such as the spirogyra
and mucor → HMVLPTB PLTJHFO
Water + carbon dioxide
→ glucose + oxygen

Organisasi sel, iaitu sel,
tisu, organ, sistem dan
organisma
Cell organisation, i.e. cells,
tissues, organs, systems
and organisms

APAKAH SEL?
WHAT IS CELL?

Pernahkah anda terfikir, apakah yang membina badan anda? Semua benda hidup dibina daripada unit
kecil yang dikenal sebagai sel. Sel-sel ini membentuk tisu badan dan organ organisma. Tahukah anda
respirasi sel dan fotosintesis berlaku di dalam sel?
Have you ever wondered about what you are made of? All living things are made of minute units called
cells. These cells form the body tissues and organs of organisms. Did you know that cellular respiration
and photosynthesis take place in cells?

21

NOTA BESTARI

BAB Sel Cells
1. Sel adalah unit asas bagi semua benda hidup. 1. Cells are basic units of all living things.
2. Sel haiwan mempunyai nukleus, sitoplasma, membran 2. Animal cells have nucleus, cytoplasm, cell membrane

sel dan mitokondria. and mitochondria.
3. Selain struktur sel dalam sel haiwan, sel tumbuhan 3. Other than the components of an animal cell, a plant

2 mengandungi dinding sel, kloroplas dan vakuol. cell also has a cell wall, chloroplasts and vacuole.
4. Sel epidermis, sel palisad, sel pengawal dan sel 4. The epidermis cell, palisade cell, guard cell and root
rerambut akar adalah contoh-contoh sel tumbuhan.
hair cell are examples of plant cells.
Organisma Unisel dan Multisel
1. Organisma unisel ialah organisma yang terdiri Unicellular Organisms and Multicellular Organisms
1. Unicellular organisms are organisms that have only
daripada satu sel sahaja. Seperti contoh, amoeba dan
paramecium. one cell. As examples, amoeba and paramecium.
2. Organisma multisel ialah organisma yang terdiri 2. Multicellular organisms are organisms with many
daripada banyak sel. Seperti contoh, spirogyra dan
hydra. cells. As examples, spirogyra and hydra.

Organisasi Sel dalam Manusia Cell Organisation in Humans Organ
Organisasi sel dalam manusia: Cell organisation in humans:

Sel Tisu Organ Cell Tissue

Sistem Manusia (organisma) System Human (organism)

Sel, Tisu, Organ dan Sistem Cells, Tissues, Organs and System
1. Red blood cells, white blood cells, muscle cells,
1. Sel darah merah, sel darah putih, sel otot, sel
pembiakan dan sel saraf adalah contoh-contoh sel reproductive cells and nerve cells are examples of
manusia. human cells.
2. A tissue is a group of similar cells that perform the
2. Tisu terdiri daripada sekumpulan sel yang sama yang same function. Example: Muscle tissues
menjalankan fungsi yang sama. Contoh: Tisu otot. 3. An organ consists of a group of different tissues which
work together to perform a specific function. Example:
3. Organ terdiri daripada sekumpulan tisu berlainan Stomach and intestine.
yang bekerjasama untuk menjalankan fungsi tertentu. 4. A system consists of a group of different organs that
Contoh: Perut dan usus. work together to perform a certain function in a life
process. Example: Skeletal system
4. Sistem terdiri daripada sekumpulan organ berlainan
yang bekerjasama untuk menjalankan fungsi tertentu Cellular Respiration
dalam proses hidup. Contoh: Sistem rangka 1. Cellular respiration is a process that occurs in all living

Respirasi Sel cells all the time.
2. Oxygen is taken in to oxidise (burn away) the food
1. Respirasi sel ialah proses yang berlaku sepanjang
masa dalam semua sel hidupan. (glucose) in cells to produce energy and carbon
dioxide is released.
2. Oksigen disedut untuk mengoksidakan (membakar)
makanan (glukosa) dalam sel untuk menghasilkan Glucose + oxygen → carbon dioxide + water
tenaga dan karbon dioksida dibebaskan. 3. Photosynthesis is a process that occurs in green

Glukosa + oksigen → karbon dioksida + air plants.

3. Fotosintesis ialah proses yang dijalankan oleh Carbon dioxide + water → glucose + oxygen
tumbuhan hijau untuk membuat makanan.
4. Photosynthesis requires carbon
Karbon dioksida + air → glukosa + oksigen dioxide, light, chlorophyll and water.

4. Fotosintesis memerlukan karbon dioksida, cahaya,
klorofil dan air.

Nota Grafik

22

2.1 EKSPERIMEN Standard Kandungan Tarikh:
2.1 Sel – Struktur, fungsi dan organisasi PBD
INKUIRI
Struktur sel bawang dan sel pipi Penemuan
inkuiri
Structure of onion and cheek cells
Buku teks m/s 48 – 49
Tujuan (a) Menyediakan slaid menggunakan prosedur yang betul
Preparing slides by using the correct procedure Nota Ekstra
BAB
(b) Menggunakan mikroskop dengan prosedur yang betul
Using a microscope according to the correct procedure

(c) Melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan
Drawing the general structure of an animal cell and a plant cell

Bahan dan Larutan metilena biru, larutan iodin, bawang, pencungkil gigi, kertas turas, mikroskop, 2
Radas penutup kaca, slaid kaca, penitis, pisau cukur, jarum, forsep
Methylene blue solution, iodine solution, onion, toothpick, filter paper, microscope, cover slips,
glass slides, dropper, razor blade, needle, forceps

Prosedur 1 Jalankan langkah (a) hingga (f) untuk memerhatikan sel pipi.
Carry out steps (a) to (f) to observe cheek cells.

(a) (b) (c)

Pencungkil Larutan
gigi metilena
Toothpick biru
Methylene
Pencungkil Air suling blue
gigi Distilled solution
Toothpick water

Kikis bahagian dalam Letakkan sel pipi di atas Tambah setitik larutan
pipi dengan pencungkil sekeping slaid di dalam metilena biru untuk
gigi. titisan air suling. mewarnakan sel pipi.
Scrape the inside of the Place the cheek cells on a Add a drop of methylene
cheek by using a toothpick. slide in a drop of distilled blue solution to stain the
water. cheek cells.

(d) (e) (f)

Penutup kaca Kertas turas
Cover slip Filter paper

Jarum
Needle

Gunakan jarum untuk Serap larutan berlebihan Perhatikan sel pipi di
menurunkan penutup di sekeliling penutup bawah mikroskop. Lukis
kaca ke atas sel pipi. kaca dengan kertas turas. dan label struktur sel
Use a needle to lower the Absorb excess solution pipi.
cover slip onto the cheek around the cover slip with Observe the cheek cells
cells. a filter paper. under a microscope. Draw
and label the structure of
the cheek cell.

23

2 Jalankan aktiviti yang berikut untuk memerhatikan sel epidermis bawang.
Carry out the following activity to observe onion epidermal cells.

Epidermis Kemudian, ulang langkah 1(b)
hingga 1(f) untuk memerhatikan sel
Forsep epidermis bawang. Gantikan larutan
Forceps metilena biru dalam 1(c) dengan
larutan iodin untuk mewarnakan
BAB Bawang sel.
Onion Then, repeat steps 1(b) to 1(f) to
2 observe the onion epidermal cells.
Kupas lapisan epidermis bawang Replace the methylene blue solution
Keputusan dengan pisau cukur dan forsep. in 1(c) with iodine solution to stain
Peel off the epidermal layer of an the cells.
onion with a razor blade and forceps.

Lukis dan label struktur umum sel pipi (sel haiwan) dan sel bawang (sel tumbuhan).
Draw and label the general structure of a cheek cell (animal cell) and an onion cell (plant
cell).

Membran sel Membran sel Dinding sel
Cell membrane Cell membrane Cell wall

Sitoplasma Vakuol Sitoplasma
Cytoplasm Vacuole Cytoplasm

Nukleus Nukleus
Nucleus Nucleus

Sel pipi (Sel haiwan) Sel epidermis bawang (Sel tumbuhan)
Cheek cell (Animal cell) Onion epidermal cell (Plant cell)

Perbincangan 1 Apakah unit asas hidupan?/What is the basic unit of a living thing? TP1
Sel/Cell

2 Tandakan ( ✓ ) bahagian-bahagian yang terdapat dalam sel haiwan dan sel tumbuhan.
Tick ( ✓ ) the parts that are present in an animal cell and a plant cell. TP1

Jenis sel Membran sel Nukleus Sitoplasm Kloroplas Vakuol
Type of cell Cell membrane Nucleus Cytoplasm Chloroplasts Vacuole

Sel haiwan ✓ ✓✓
Animal cell

Sel tumbuhan ✓ ✓✓ ✓✓
Plant cell

3 Sel hidupan mempunyai pelbagai bentuk. Sel yang manakah mempunyai bentuk yang
tetap, sel haiwan atau sel tumbuhan? Terangkan./Living cells have various shapes.
Which of the cells has a fixed shape, the animal cell or the plant cell? Explain. TP2
Sel tumbuhan . Sel ini mempunyai dinding sel .

The plant cell . It has a cell wall .

Kesimpulan Kedua-dua sel haiwan dan tumbuhan mempunyai membran sel, nukleus dan
sitoplasma . and cytoplasm .

Both animal and plant cells have cell membrane , nucleus

24

2.2 AKTIVITI Struktur sel dan fungsinya Tarikh:
PBD
KBAT PERBINCANGAN Cell structures and their functions
Masteri
1 Nama dan padankan bahagian-bahagian sel kepada fungsinya. TP2 Buku teks m/s 50 – 52
Name and match the parts of the cell with their functions.
Mitokondria
Kloroplas Dinding sel Vakuol Membran sel Nukleus Sitoplasma Mitochondrion
Cytoplasm
Chloroplast Cell wall Vacuole Cell membrane Nucleus BAB

Bahagian/Parts Fungsi/Functions 2
(a) Dinding sel
Praktis Mengawal pergerakan bahan keluar dan
Kendiri Cell wall masuk ke dalam sel
Controls movement of substances in and out of
Sel tumbuhan (b) Membran sel the cell
Plant cell Cell membrane
Mengandungi pigmen hijau (klorofil) yang
(c) Kloroplas menyerap cahaya matahari untuk proses
Chloroplast fotosintesis
Contains a green pigment (chlorophyll) that
(d) Vakuol absorbs sunlight for photosynthesis
Vacuole
Menyokong dan melindungi sel serta
(e) Sitoplasma mengekalkan bentuk sel
Cytoplasm Supports and protects the cell and maintains
the shape of the cell
(f) Nukleus
Nucleus Tempat berlakunya proses-proses kimia
The place where chemical processes occur
(g) Mitokondria
Mitochondrion Mengawal semua aktiviti sel
Controls all the activities of the cell

Menghasilkan tenaga untuk tindak balas
Produces energy for reaction

Menyokong sel apabila dipenuhi sap sel
Supports the cell when it is filled with cell sap

2 Daripada maklumat di Soalan 1, lengkapkan peta pokok dengan struktur-struktur yang terdapat
pada sel haiwan dan sel tumbuhan./From the information in Question 1, complete the tree map with
structures found in animal and plant cells. TP1

Ingat!

Sel/Cells

Sel haiwan/Animal cells Sel tumbuhan/Plant cell Proses pembahagian sel
membentuk sel-sel baharu
Nukleus/Nucleus Nukleus/Nucleus untuk pertumbuhan dan
Sel membran/Membrane cell Sel membran/Membrane cell untuk menggantikan sel-sel
Sitoplasma/Cytoplasm Sitoplasma/Cytoplasm rosak pada manusia. Kanser
Mitokondria/Mitochondria Mitokondria/Mitochondria disebabkan oleh
Dinding sel/Cell wall pembahagian luar kawalan
Kloroplas/Chloroplast sel-sel abnormal di dalam
Vakuol/Vacuole badan.

25 The cell division is a process
which forms new cells for
growth and to replace
damaged cells in humans.
Cancer is caused by the
uncontrolled division of
abnormal cells in the body.

2.3 AKTIVITI Organisma unisel dan multisel Tarikh:

KBAT PERBINCANGAN Unicellular and multicellular organisms PBD
Masteri
Buku teks m/s 53

1 Apakah yang dimaksudkan dengan organisma unisel dan multisel?
What are meant by unicellular and multicellular organisms?

BAB (a) Organisma unisel/Unicellular organisms Praktis Video
Organisma yang terdiri daripada satu sel sahaja. Kendiri

Organisms which consist of only one cell .

2 (b) Organisma multisel/Multicellular organisms
Organisma yang terdiri lebih daripada satu sel atau

banyak sel.

Organisms which consist of more than one cell or many cells.

2 Namakan organisma yang diberikan. Kemudian, tuliskan organisma unisel (U) atau multisel (M)
dalam petak yang diberikan.
Name the organisms given. Then, write unicellular organism (U) or multicellular organism (M) in the
boxes provided.

Hydra Yis/Yeast Euglena Paramecium
Amoeba Mucor Spirogyra Chlamydomonas

(a) (b) (c) (d)

Paramecium U Amoeba U Spirogyra M Euglena U
(e) (f)
(g) (h)

Chlamydomonas U Hydra M Mucor M Yis U
Yeast

3 Daripada jawapan anda di 2, kenal pasti jenis organisma yang mempunyai kloroplas yang
membolehkannya membuat makanan sendiri. TP2
In your answer in 2, identify the organisms which have chloroplasts that enable them to make their
own food.
Spirogyra, euglena dan/and chlamydomonas

26

2.4 AKTIVITI Pelbagai jenis sel dan fungsinya Tarikh:
PERBINCANGAN Various types of cells and their functions
PBD
Konstruktivisme
Buku teks m/s 54 – 55

1 Nama dan padankan fungsi sel-sel manusia yang diberi. TP2
Name and match the functions of the human cells given.

Sel darah merah/Red blood cell Sel saraf/Nerve cells Sel otot/Muscle cell

Sel darah putih/White blood cell Sel epitelium/Epithelium cell Sel pembiakan/Reproductive cell BAB

Sel/Cell Fungsi/Function Sel/Cell 2

Sel saraf Mengecut dan Memusnahkan
Nerve cells mengendur bakteria
untuk Destroy bacteria
Sel otot menggerakkan
Muscle cell bahagian badan Sel darah merah
Contracts and Red blood cell
Sel pembiakan relaxes to move
Reproductive cells the body parts Sel darah putih
White blood cell
Menghantar Melindungi

maklumat permukaan

(impuls) di dalam kulit dan organ

badan dalaman

Sends information Protects the

(impulse) in the surface of the

body skin and internal

organs

Terlibat dalam Mengangkut Sel epitelium
pembiakan oksigen Epithelium cell
Involved in Transports
reproduction oxygen

2 Namakan pelbagai jenis sel tumbuhan berdasarkan fungsinya. TP2
Name various types of plant cells based on their functions.

Sel palisad Sel pengawal Sel rerambut akar Sel epidermis
Palisade cells Guard cells Root hair cells Epidermal cells

(a) Sel epidermis/Epidermal cells
• Mengurangkan kehilangan air dan

membolehkan pertukaran gas.
Reduces the water loss and enable the
gaseous exchange.

Stoma/Stoma (b) Sel palisad/Palisade cells
• Mengandungi sebahagian besar
(d) Sel rerambut akar/Root hair cells
• Menyerap air dan garam mineral daripada kloroplas untuk fotosintesis.
Contain a large amount of
tanah./Absorb water and mineral salts from the chloroplasts for photosynthesis.
soil.
(c) Sel pengawal/Guard cells
• Mengawal saiz stoma (liang daun).

Control the size of the stoma
(leaf pore).

27

2.5 AKTIVITI Organisasi sel dalam badan manusia Tarikh:
PERBINCANGAN Cell organisation in the human body
PBD
Konstruktivisme
Buku teks m/s 56 – 58

1 Lengkapkan urutan organisasi sel dalam manusia. TP2
Complete the cell organisation of humans.

BAB Tisu Sistem Sel Organisma Organ Video
Tissues Systems Cells Organisms Organs

2 (a) Sel (b) Tisu (c) Organ (d) Sistem (e) Organisma
Cells Tissues Organs Systems Organsims

Sistem Manusia
pencernaan Human
Digestive
system

Sel epitelium Tisu epitelium Perut Usus
Epithelial cell Epithelial tissue Stomach Intestine

Unit asas Terdiri Terdiri Terdiri Terdiri
bagi semua daripada daripada daripada daripada
hidupan. sekumpulan beberapa jenis beberapa
Basic unit sistem
for all living sel tisu . organ
things. yang sama. berlainan yang berlainan
Consists of a bekerjasama. yang yang
group of the Consists of a bekerjasama. bekerjasama.
same type of few different Consists of a Consists of
types of few different
cells .
tissues organs systems

working working together. working together.
together.

2 Kenal pasti sistem badan manusia yang diberi.
Identify the given systems in the human body.

Respirasi Saraf Pembiakan Otot Endokrin
Respiratory Nervous Reproductive Muscular Endocrine
Limfa
Pencernaan Perkumuhan Peredaran darah Rangka Lymphatic
Digestive Excretory Blood circulatory Skeletal
(e)
(a) (b) (c) (d)

Pencernaan Respirasi Saraf Perkumuhan Endokrin
Digestive Respiratory Nervous Excretory Endocrine

• Mencerna • Membolehkan • Menghantar • Menyingkir • Menghasilkan
makanan pertukaran gas impuls hasil perkumuhan hormon
Digests food Enables gaseous Sends impulses Removes waste Produces
exchange products hormone

28

(f) (g) (h) (i) (j)

BAB

2

Rangka Peredaran darah Pembiakan Otot Limfa
Skeletal Blood circulatory Reproductive Muscular Lymphatic

• Menyokong • Mengangkut • Menghasilkan • Membolehkan • Mempertahankan
badan oksigen dan sel-sel pergerakan badan terhadap
Supports the nutrien pembiakan badan penyakit
body Transports Produces Enables body Defends the body
oxygen and reproductive movement against diseases
nutrients cells

3 Kenal pasti organ-organ yang membentuk sistem.
Identify the organs that form the systems.

Peparu/Lungs Otak/Brain Tengkorak/Skull Ginjal/Kidneys
Kulit/Skin Perut/Stomach Sendi/Joints Otot/Muscles
Jantung/Heart Rektum/Rectum Tulang/Bones Ovari/Ovaries
Uterus/Uterus Hati/Liver Trakea/Trachea Testis/Testes
Usus/Intestines Hidung/Nose Alveolus/Alveoli Saraf/Nerves
Salur darah/Blood vessels Saraf tunjang/Spinal cord Mulut/Mouth Pankreas/Pancreas

Sistem/System Organ-organ/Organs Ingat! Sistem
integumen
(a) Pembiakan Uterus, ovari, testis melindungi
Reproductive Uterus, ovaries, testes badan daripada
kekeringan dan
(b) Rangka Sendi, tulang, tengkorak mengawal suhu
Skeletal Joints, bones, skull badan. Contoh
organ ialah kulit.
(c) Respirasi Peparu, trakea, hidung, alveolus Sistem endokrin
Respiratory Lungs, trachea, nose, alveoli merembeskan
hormon terus ke
(d) Pencernaan Perut, usus, hati, mulut, pankreas, rektum dalam darah
Digestive Stomach, intestines, liver, mouth, pancreas, untuk mengawal
rectum proses badan
(e) Perkumuhan seperti
Excretory Ginjal, kulit, peparu pengawalan aras
Kidneys, skin, lungs gula dalam
darah (insulin).

(f) Saraf Saraf tunjang, otak, saraf The integumentary
Nervous Spinal cord, brain, nerves system protects the
body from
(g) Peredaran darah Jantung, salur darah dehydration and
Blood circulatory Heart, blood vessels controls the body
temperature.
(h) Otot Otot Example of organ
Muscular Muscles is the skin. The
endocrin systems
(i) Endokrin Pankreas, ovari, testis secrete hormones
Endocrine Pancreas, ovary, testes directly into the
blood to control
body processes
such as the control
of blood sugar
level (insulin).

29

2.6 AKTIVITI Standard kandungan Tarikh:
2.2 Respirasi sel dan fotosintesis
KBAT PERBINCANGAN PBD
Respirasi sel dan fotosintesis Konstruktivisme

Cellular respiration and photosynthesis

Buku teks m/s 59 – 60, 64

1 Jawab soalan-soalan tentang respirasi sel.
Answer the questions about cellular respiration.

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan respirasi sel?/What is meant by cellular respiration?

BAB Proses penguraian makanan untuk membebaskan tenaga .

The process of breaking down food to release energy .

2 (b) Apakah yang berlaku semasa respirasi sel? TP2
What happens during the cellular respiration?

Sel hidupan menggunakan glukosa dan oksigen untuk menghasilkan karbon dioksida ,

air dan tenaga .

The living cells use glucose and oxygen to produce carbon dioxide ,
energy .
water and

(c) Berdasarkan jawapan anda di 1(b), tuliskan satu persamaan perkataan untuk mewakili respirasi
sel. TP2
Based on your answer in 1(b), write a word equation to represent cellular respiration.

Glukosa + Oksigen Karbon dioksida + Air + Tenaga
Glucose Oxygen Carbon dioxide Water Energy

2 Jawab soalan-soalan tentang fotosintesis./Answer the questions about photosynthesis.

P: Cahaya matahari
Sunlight

Q: Karbon dioksida Video
Carbon dioxide

R: Air S: Pigmen hijau: Klorofil Praktis
Water Kendiri

Green pigment: Chlorophyll

(a) Apakah fotosintesis?/What is photosynthesis?

Proses yang dijalankan oleh tumbuhan hijau untuk membuat makanan sendiri.
.
A process that is performed by green plants to make their own food

(b) Pada rajah di atas, nyatakan syarat-syarat atau faktor-faktor P, Q, R dan S yang diperlukan untuk
proses fotosintesis dengan menggunakan perkataan-perkataan yang berikut:
On the diagram above, state the conditions or factors P, Q, R and S which are needed for the process
of photosynthesis, using the following words:

Klorofil Air Karbon dioksida Cahaya matahari
Chlorophyll Water Carbon dioxide Sunlight

(c) Tuliskan satu persamaan perkataan untuk mewakili fotosintesis.
Write a word equation to represent photosynthesis.

Karbon dioksida + Air Glukosa + Oksigen
Carbon dioxide Water Glucose Oxygen

30

Tarikh:

2.7 EKSPERIMEN Ujian kanji dalam daun PBD
INKUIRI Penemuan
KBAT Starch test in leaves
Inkuiri
Tujuan
Buku teks m/s 60

Menguji kehadiran kanji dalam daun/To test the presence of starch in leaves

Bahan dan Daun, air, alkohol (etanol), larutan iodin, bikar 250 cm3, tabung uji, penitis, penunu Bunsen,
Radas kasa dawai, tungku kaki tiga, pisau, jubin putih/Leaf, water, alcohol (ethanol), iodine solution,
250 cm3 beaker, test tube, dropper, Bunsen burner, wire gauze, tripod stand, knife, white tile
BAB
Prosedur Jalankan aktiviti di bawah./Carry out the activities below.
A. B. 2

Daun Air Kukus air Alkohol
Leaf Water Water bath Alcohol

Daun
Leaf

Panaskan Masukkan daun ke dalam tabung uji
Heat yang berisi alkohol yang direndam
dalam air panas./Put the leaf into a
Didihkan sehelai daun hijau dalam test tube containing alcohol, that is
bikar berisi air selama lima minit. immersed in hot water.
Boil a green leaf in a beaker of water D. Larutan iodin
for five minutes.
Iodine solution
C.
Titiskan beberapa titik larutan iodin
Daun Air ke atas daun./Add a few drops of iodine
Leaf Water solution onto the leaf.

Rendamkan daun dalam air panas.
Soak the leaf in hot water.

Pemerhatian Warna biru tua terhasil apabila larutan iodin dititis ke atas cebisan-cebisan daun.
Perbincangan A dark blue colour is produced when the iodine solution is dripped onto the leaf.

Kesimpulan Berikan tujuan langkah-langkah dalam aktiviti ini.
Give the purpose of each step in this activity.

Langkah/Steps Tujuan/Purpose

A Melembutkan daun dan memecahkan dinding sel
To soften the leaf and break the cell walls

B Menyingkirkan klorofil /To remove chlorophyll

C Melembutkan daun/To soften the leaf

Menguji kehadiran kanji

D starch

To test the presence of

Daun hijau mengandungi/Green leaves contain kanji/starch .

AKTIVITI HANDS-ON

Eksperimen Wajib 2 – 5: Faktor-faktor yang diperlukan oleh fotosintesis (rujuk silang m.s. 173 – 180)
Compulsory Experiment 2 – 5: Factors needed by photosynthesis. (cross-reference pp. 173 – 180)

31

2PT3 PRAKTIS PENGUKUHAN KOMPONEN
PP

BAB Arahan: Jawab semua soalan. Which of the following are C Sperma
Instructions: Answer all questions. Sperm
multicellular microorganisms?
Bahagian A/Section A D Sel darah putih
I Amoeba White blood cell
1 Rajah 1 menunjukkan struktur
sel. II Spirogyra 4 Antara yang berikut, yang
manakah yang membina organ?
2 Diagram 1 shows the structure III Mucor Which of the following builds up
of a cell. an organ?
C IV Chlamydomonas A

A A I dan II B I dan IV B
D
I and II I and IV C
B
C II dan III D III dan IV D
Rajah 1/Diagram 1
II and III III and IV
Antara struktur A, B, C dan
D, yang manakah berfungsi 3 Antara yang berikut, yang
menyerap cahaya untuk manakah terlibat dalam peng-
fotosintesis? hantaran maklumat?
Which of the structures A, B, C or Which of the following involves
D absorbs light for photosynthesis? in the sending of information?
A Sel saraf
2 Antara yang berikut, yang Nerve cell
manakah mikroorganisma B Sel darah merah
multisel? Red blood cell

Bahagian B/Section B

1 (a) Rajah 1 menunjukkan Paramecium yang merupakan sejenis organisma unisel.

KLON Diagram 1 shows a Paramecium which is a type of unicellular organism.
PT3

2017

Sitoplasma Nukleus Vakuol Membran sel

Cytoplasm Nucleus Vacuole Cell membrane

M: Membran sel/Cell membrane

N: Sitoplasma/Cytoplasm

Rajah 1/Diagram 1

Label struktur M dan N dalam petak di bawah dengan perkataan yang diberi. TP1
Label structures M and N in the boxes below with the words given.

[2 markah/2 marks]

(b) Lengkapkan pernyataan di bawah./Complete the statements below. TP2
(i) Sitoplasma menyediakan tempat untuk proses kimia berlaku.
Cytoplasm supplies a place for chemical processess to take place.

(ii) Membran sel mengawal pergerakan bahan ke dalam dan ke luar sel.
Cell membrane controls the movement of substances in and out of the cell.

[2 markah/2 marks]

32

Bahagian C/Section C

2 (a) Rajah 2.1 menunjukkan bakteria tuberkulosis (batuk kering) yang menyerang peparu manusia.
Diagram 2.1 shows the tuberculosis bacteria that attacks the human lungs.

Bakteria tuberkulosis BAB
Tuberculosis bacteria

Peparu
Lung

Rajah 2.1/Diagram 2.1 2

(i) Apakah jenis organisma bagi bakteria tuberkulosis, organisma unisel atau multisel? Terangkan.
What type of organism is the tuberculosis bacterium, a unicellular or multicellular organism? Explain. TP4
Organisma unisel. Bakteria tuberkulosis terdiri daripada satu sel sahaja.

Unicellular organism. The tuberculosis bacterium is made up of only one cell.

[2 markah/2 marks]
(ii) Mengapakah bakteria tuberkulosis hidup pada peparu manusia? TP4/Menganalisis

Why does the tuberculosis bacterium live in the human lungs?
Bakteria tuberkulosis mendapat makanan daripada sel manusia. Hal ini demikian kerana bakteria

tuberkulosis tidak mempunyai klorofil dan tidak dapat membuat makanan sendiri.

The tuberculosis bacterium obtains food from the human cells. This is because the tuberculosis bacterium

does not have chlorophyll and cannot make its own food.

[3 markah/3 marks]

(b) Amin memerhatikan Spirogyra di bawah mikroskop seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2.2.
Amin observes Spirogyra under a microscope as shown in the Diagram 2.2.

Rajah 2.2/Diagram 2.2

(i) Berikan penjelasan mengapa Spirogyra dikelaskan sebagai hidupan. TP3/Mengaplikasi
Give an explanation why Spirogyra is classified as a living thing.
Spirogyra boleh menjalankan proses hidup seperti pembiakan dan respirasi.

Spirogyra can carry out life processes such as reproduction and respiration.

[1 markah/1 mark]

(ii) Spirogyra mengandungi sejenis pigmen hijau yang disebut klorofil. Tuliskan satu persamaan perkataan

bagi proses yang berlaku yang melibatkan pigmen hijau tersebut dalam keadaan bercahaya. TP6

Spirogyra contains a type of green pigment called chlorophyll. Write a word equation for the process that

takes place involving the green pigment in the presence of light.

Karbon dioksida/Carbon dioxide + Air/Water Glukosa/Glucose + Oksigen/Oxygen

[1 markah/1 mark]

(c) Encik Hashim ingin meningkatkan kualiti udara di dalam rumahnya tanpa bantuan alat teknologi moden.
Apakah yang boleh dilakukan oleh Encik Hashim? Terangkan./Encik Hashim wants to improve air quality
in his home without the help of modern technological tools. What can Mr. Hashim do? Explain.
Encik Hashim boleh menanam tumbuhan hijau di dalam rumah. Tumbuhan hijau

menyingkirkan karbon dioksida dan menghasilkan oksigen.

Encik Hashim can plant green plants at home. Green plants remove carbon dioxide and produce oxygen.

Praktis

[3 markah/3 marks] Formatif

33