SKEMA JAWAPAN LATIHAN ULANGKAJI SEJARAH TINGKATAN 1 PTP 1 2021 (2)

1A 6C
2C 7A
3C 8A
4B 9D
5D 10 A

BAHAGIAN B (20 markah)

Soalan Jawapan Syajaratun/ pokok Catatan Markah
1a i. History / cerita tentang Pilih mana- 1
ii. seseorang/historia/penyelidikan mana satu 1
(max 2 m)
b i. Herodotus Jawapan lain
ii. Muhd Yusuf Ibrahim yang 1
iii. E.H. Carr munasabah 1
boleh 1
c i. Sejarah membicarakan tentang masyarakat diterima
manusia 1

ii. Peradaban dunia 1
iii. Perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat- 1

sifat masyarakat itu. 1
1
d Sebagai generasi alaf ke 21, pentingnya generasi muda 1
mempelajari dan memahami sejarah negara agar dapat (max 2 m)
mengambil ikhtibar daripada peristiwa yang lalu dan tidak
mengulangi kesilapan yang sama/menimbulkan semangat
patriotism dalam kalangan masyarakat/ memupuk
perpaduan antara kaum.

2a i. Paleontologi Mana-mana 1
ii. Arkeologi 3 1
iii. Fizik/kima/geologi 1

b F1 berlaku perubahan iklim kepada suhu panas 1

F2 menyebabkan berakhirnya Zaman Air Batu 1

F3 Keadaan ini telah mempengaruhi perubahan bentuk 1

fizikal bumi

F4 iaitu membentuk daratan dan lautan 1

c F1 memupuk sikap sayang akan alam sekitar Pilih mana- 1

F2 manusia harus berusaha Bersama-sama dalam mana 3 1

mengekalkan kelestarian alam sekitar jawapan. 1

F3 manusia perlu bijak mengurus hal ehwal menjaga bumi

daripada berlaku kemusnahan Jawapan lain

F4 tidak melakukan penebangan pokok secara haram yang

F5 menyokong sepenuhnya kempen sayangi alam sekitar munasabah

F6 tidak membuang sampah ke dalam sungai boleh

F7 tidak menyokong amalan penggunaan baja kimia yang diterima (max 3 m)

akan mencemarkan tanah.

BAHAGIAN C (20 markah) Catatan Markah
1
Soalan Jawapan 1
1 a F1 Aras laut menjadi rendah 1
1
H1a Permukaan air laut yang membeku 1
H1b Pulau-pulau bersambung dengan tanah besar 1
H1c memudahkan manusia serta binatang bermigrasi 1
F2 ciri fizikal bumi 1
H2a sebahagian besar bumi dilitupi salji 1
H2b disebabkan permukaan air laut membeku 1
F3 binatang seperti mamot berbulu, badak, kuda dan singa
H3a tinggal di Kawasan tanah pamah yang sejuk Pilih mana- 1
F4 tumbuhan utama ialah rumput dan tumbuhan renek yang mana 2 fakta 1
menjalar serta huraian 1
F5 suhu dunia terlalu sejuk /contoh 1
H5a dunia dipenuhi oleh salji 1
H5b terutamanya di Kawasan kutub dan benua Eropah 1
F6 kehidupan manusia (max 8 m)
H6a tinggal di Kawasan tanah pamah yang sejuk 1
H6b hidup secara nomad dan memburu binatang 1
1
b F1 Glasier telah menukarkan bentuk fizikal bumi 1
H1a air batu yang cair dari Kawasan tanah tinggi dan gunung
membawa Bersama-sama batu dan tanah semasa menuruni 1
tanah tinggi 1
H1b Lebihan air yang dibawa akan melimpahi laut dan 1
Kawasan tanah tinggi
F2 membentuk fizikal bumi seperti hari ini 1
H2a berlaku perubahan paras air laut dengan kedalaman 100 1
meter
F3 kecairan air batu telah membentuk tasik air tawar 1
C3a seperti great lakes di kanada dan tasik dayang bunting di
Malaysia 1
H3a bentuk saliran sungai juga berubah kepada bentuk yang
ada pada hari ini 1
F4 berlaku kepupusan binatang yang hidup pada Zaman 1
Pleistosen 1
C4a contohnya mamot, sloth dan harimau bertaring panjang
F5 memberikan kesan terhadap kehidupan manusia 1
H5a manusia perlu menyesuaikan aktiviti harian dengan 1
perubahan iklim
H5b manusia bergerak keluar dari benua Afrika 1
H5c secara beransur-ansur mendiami benua Eropah dan
benua Asia jawapan lain 1
F6 Bumi mula mengalami perubahan iklim daripada terlalu yang (max 6 m)
sejuk kepada sederhana sejuk 1
H6a kegiatan radiasi bumi menyebabkan berlakunya 1
peningkatan suhu bumi.

c F1 memupuk sikap sayang akan alam sekitar

F2 manusia harus berusaha Bersama-sama dalam munasabah 1
mengekalkan kelestarian alam sekitar boleh
F3 manusia perlu bijak mengurus hal ehwal menjaga bumi diterima 1
daripada berlaku kemusnahan
F4 pemanasan alam sekitar yang berlaku di dunia perlu 1
dikawal bagi mengelakkan peningkatan aras laut
F5 manusia tidak boleh melakukan pencemaran alam kerana 1
memberi kesan yang buruk kepada bumi dan hidupan (max 6 m)
F6 manusia bertanggungjawab memelihara bumi

Soalan Jawapan Catatan Markah
2 a F1 Sejarah mampu memupuk patriotisme, iaitu semangat Huraian lain 1
yang
cinta akan negara munasabah 1
H1a sejarah mengajar kita menghargai warisan negara untuk boleh
dihayati oleh generasi akan datang diterima 1
H1b dapat menyemai rasa cinta akan negara dan menaikkan
semangat patriotik Contoh lain 1
F2 sejarah mampu memberi ikhtibar yang betul 1
H2a memberi pengajaran daripada peristiwa lalu boleh 1
H2b mereka yang tidak mempelajari sejarah berkemungkinan diterima
akan mengulangi kesilapan masa lalu 1
F3 sejarah dapat menerangkan asal usul 1
H3a tentang keluarga dan negara kita 1
H3b kita dapat memahami adat istiadat, tradisi dan budaya (max 8 m)
bangsa kita 1
b F1 Sumber sejarah terbahagi kepada dua 1
H1a iaitu sumber primer dan sumber sekunder 1
F2 sumber primer merupakan sumber yang belum diolah atau
diterbitkan 1
H2a bersifat asli 1
H2b sumber yang belum ditafsirkan 1
C2 contohnya fosil, artifak da batu bersurat 1
F3 sumber sekunder ialah sumber yang telah diolah atau
diterbitkan 1
H3a merupakan bahan yang telah tersebar kepada umum 1
C3 contohnya buku, majalah dan ensiklopedia (max 6 m)
1
c F1 dapat mendidik generasia akan dating agar mencintai Jawapan lain
1
negara yang
1
F2 membentuk generasi yang bersifat empati/memahami munasabah
1
perasaan atau emosi orang lain boleh
1
F3 melahirkan generasi yang dapat meneruskan kegemilangan diterima
1
tamadun bangsa Malaysia
1
F4 membentuk generasi muda yang celik tentang sejarah (max 6 m)

negara

F5 membentuk jati diri yang tulen dalam kalangan generasi

muda

F6 generasi muda akan lebih memahami budaya dan tradisi

negara

F7 membentuk generasi yang lebih menghargai warisan

negara