Pelaksanaan Pengurusan Prasarana - Kantin Sekolah SKKMB

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA

KANTIN SEKOLAH

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH

Kandungan i
PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH ii
1
Kandungan
Pendahuluan 2
Garis Panduan Pengurusan Pembukaan Semula Sekolah: 3
i Pelaksanaan Pengurusan Prasarana Sekolah (Perkara 6.2) 4
Pelan Laluan Pergerakan Terarah – Kantin iii
Sebelum dan Selepas iv
Laporan Bergambar
Penutup
Penghargaan

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH
Pendahuluan

Bagi melicinkan pelaksanaan pengurusan prasarana – kantin sekolah, Sebanyak tiga kaunter untuk murid membeli dan mengambil makanan
Jawatankuasa Kantin SKKMB telah mengambil langkah untuk membantu telah disediakan mengikut keluasan kawasan kantin sekolah dengan
pihak sekolah melaksanakannya. kapasiti maksimum dua puluh (20) orang murid dalam satu-satu masa.
Kawasan murid membeli dan mengambil telah ditanda. Begitu juga
Jawatankuasa Kantin Sekolah yang dipengerusikan oleh Guru Penolong tanda penjarakan ruangan berbaris di ketiga-tiga kaunter. Laluan sehala
Kanan Hal Ehwal Murid telah diamanahkan untuk menguruskan laluan telah disediakan untuk mengurangkan pertembungan antara murid.
pergerakan di kantin sekolah.
Pada waktu rehat, hanya satu kelas sahaja dibenarkan pada satu-satu ii
Perkara 6.2 di dalam Garis Panduan Pengurusan Pembukaan Semula masa dan akan diikuti oleh kelas-kelas lain selepasnya. Setelah murid
Sekolah telah dijadikan kayu ukur dalam merancang pelaksanaan membeli dan mengambil makanan, mereka akan kembali ke kelas untuk
pengurusan prasarana – kantin sekolah. makan.

Segala perkara yang digariskan di dalam Panduan ini seperti penjarakan
sosial diambilkira sewaktu menyediakan pelan laluan pergerakan terarah
atau sehala.

Jawatankuasa Kantin Sekolah yang dipimpin oleh Guru Penolong Kanan
Hal Ehwal Murid telah melakukan kerja buat menyediakan tanda
penjarakan di kawasan kantin yang diletakkan untuk memandu arah
pergerakan murid ketika membeli dan mengambil makanan di kantin.

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH

Pengurusan Prasarana b. kantin - tanda penjarakan diletakkan pada ruang berbaris untuk
pembelian dan pengambilan makanan serta laluan ke singki;
6.2.1. memastikan kawasan dan bangunan sekolah termasuk semua bilik
PdP dibersihkan sebelum sesi persekolahan bermula dan pada setiap hari 6.2.12. menyediakan pelan laluan pergerakan terarah atau sehala. Tanda
selepas tamat sesi persekolahan; penjarakan diletakkan untuk memandu arah pergerakan murid dalam
kawasan sekolah termasuk asrama;
6.2.2. memastikan fokus utama pembersihan adalah pada permukaan
yang sering disentuh dan pada paras ketinggian yang boleh dicapai oleh 6.2.13. menyediakan tong sampah bertutup dan dipastikan sentiasa
tangan seperti tombol pintu, suis lampu, singki, kepala paip, butang lif, ditutup;
pengepam tandas, pelapik duduk tandas, susur tangan di laluan
pergerakan murid bagi sekolah yang mempunyai MBK dan lain-lain; 6.2.14. menyediakan sabun di lokasi yang bersesuaian seperti kantin,
tandas dan surau, manakala pensanitasi tangan (hand sanitizer) boleh
1 disediakan di lokasi seperti bilik PdP, pejabat dan bilik guru;

6.2.7. memastikan pengusaha kantin hanya menyediakan makanan 6.2.15. mempamerkan bahan bercetak mengenai langkah kebersihan
berbungkus. Penggunaan kerusi, meja dan ruang makan di kantin tidak dan keselamatan di lokasi strategik seperti laluan murid, kantin, bilik PdP,
dibenarkan; pejabat, bilik guru, ruang menunggu dan asrama sebelum sesi
persekolahan bermula. Pentadbir hendaklah memuat turun bahan
6.2.8. memastikan murid makan di dalam bilik PdP di bawah seliaan guru bercetak terbitan KKM daripada laman sesawang KKM;
pada waktu rehat;

6.2.11. menyediakan pelan lokasi untuk diletakkan tanda penjarakan
sosial dengan menggunakan pita pelekat berwarna di lokasi yang
bersesuaian seperti yang berikut:

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH
Pelan Laluan Pergerakan Terarah

Petunjuk:
Laluan Masuk

Laluan Keluar

Kawasan 2
pengambilan
dan pembelian
makanan

Pelan Laluan Pergerakan Terarah (Kantin)

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH
Keadaan sebelum dan selepas

3 Sebelum

Selepas

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH
Laporan bergambar

Membuat tanda kawasan pengambilan makanan Membuat tanda pembahagi tempat beratur Membuat anak panah arah keluar

4

Membuat tanda kawasan pengambilan makanan Membuat tanda pembahagi ruang berbaris Membuat anak panah arah keluar

Membuat tanda penjarakan ruang berbaris Membuat tanda pembahagi ruang berbaris Membuat anak panah arah masuk

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH

Penutup

Diharapkan dengan pelaksanaan pengurusan prasarana - kantin sekolah
ini dapat membantu kelicinan perjalanan sesi persekolahan pasca wabak
COVID-19 di sekolah terutamanya pergerakan murid-murid semasa
mengambil atau membeli makanan di kantin sewaktu rehat.
Disediakan oleh,

iii

SUHEIL ALMAWARDIE BIN MOHD ROSLAN
Penyelaras Kantin

PELAKSANAAN PENGURUSAN PRASARANA - KANTIN SEKOLAH

Penghargaan

Jawatankuasa Kantin Sekolah SKKMB mengucapkan terima kasih di atas En. Suheil Almawardie bin Mohd Roslan iv
kerjasama yang diberikan serta sumbangan tenaga dan masa bagi Penyelaras Kantin Sekolah
memastikan pengurusan prasarana – kantin sekolah ini terlaksana.
Tn. Syed Syarif Qusyairi bin Syed Husin
En. Basarudin bin Talib AJK Kantin
Guru Besar SK Kuala Mai Bharu
En. Muhammad Ali Hanapiah bin Rahmad
En. Husaini bin Abdul Aziz AJK Kantin
Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
En. Mohamad Nazril bin Samsudin
Pn. Rusnani binti Awang Pembantu Am Pejabat
Guru Penolong Kanan 1
En. Saiful Rizal bin Abdullah
Pn. Hajah Hasmah binti Hussin Pekerja Pembersihan Sekolah
Guru Penolong Kanan Kokurikulum