แผนเรื่องความแข็ง

โรงเรียนอนุบาลจอมบึง แผนการจดั การเรียนรู้
วิชา วทิ ยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เร่ือง ความแขง็ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4
ผสู้ อนนางสาวณฐั ริกา ไชยถา จาํ นวน 1 คาบ
เวลา 30 นาที (1 คาบ)

1. มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั
ตัวชี้วดั
ตวั ช้ีวดั 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบตั ิทางกายภาพดา้ นความแขง็ สภาพยดื หยนุ่ การนาํ ความร้อน
และการนาํ ไฟฟ้าของวสั ดุโดยใชห้ ลกั ฐานเชิงประจกั ษจ์ ากการทดลอง
2. สาระสําคญั
ความแขง็ ของวสั ดุ คือความทนทานต่อการขดู ขีด เมื่อมีแรงมากระทาํ ต่อวสั ดุ ทดสอบไดโ้ ดย
การนาํ วสั ดุมาขดู ขีดกนั แลว้ สงั เกตรอยที่เกิดในเน้ือวสั ดุ
3.จุดประสงค์
1. อธิบายสมบตั ิดา้ นความแขง็ ของวสั ดุต่างๆ ได(้ K)
2. ยกตวั อยา่ งการนาํ วสั ดุท่ีมีสมบตั ิดา้ นความแขง็ มาใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจาํ วนั ได(้ K)
3. สาํ รวจการนาํ วสั ดุที่มีสมบตั ิดา้ นความแขง็ มาใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจาํ วนั ได(้ K)
4. ทดลองสมบตั ิดา้ นความแขง็ ของวสั ดุต่างๆได้ (P)
5. เปรียบเทียบสมบตั ิดา้ นความแขง็ ของวสั ดุต่างๆ ได้ (P)
6. มีความรับผดิ ชอบในการส่งงานตรงเวลา (A)

4. ข้นั กระบวนการกิจกรรมการเรียนรู้
4.1 ข้นั นาํ เขา้ สู่บทเรียน

1. ครูใหน้ กั สงั เกตส่ิงรอบขา้ งของตวั เองและบอกมาคนละ 3 อยา่ ง
2. ครูต้งั คาํ ถามเพ่ือกระตุน้ ความคิดนกั เรียนวา่ วตั ถุเหมือนหรือต่างกบั วสั ดุอยา่ งไร (
3. ครูอธิบายวา่ วตั ถุความเหมือนและความต่างของวสั ดุ

แนวคาํ ตอบ วสั ดุ คือ ส่ิงท่ีนาํ มาใชท้ าํ เป็นส่ิงของ เช่น ไม้ หนงั สตั ว์ ผา้ เหลก็ ยาง
วตั ถุ คือ ส่ิงต่างๆที่อยรู่ อบตวั เรา เช่น โต๊ะ กระเป๋ า เส้ือ โทรศพั ท์

4.2 ข้นั สาํ รวจคน้ หา
1. ครูใหน้ กั เรียนทาํ กิจกรรมเร่ือง ความแขง็ ของวสั ดุ

วสั ดุอุปกรณ์
1.ส่ิงของต่างๆที่ทาํ จากวสั ดุไดแ้ ก่ พลาสติก แกว้ หิน ไม้ เหลก็
2.ตะปู

วิธีทาํ
1.ใชต้ ะปูขดู บนสิ่งของต่างๆ โดยพยายามควบคุมแรงที่ใชใ้ หเ้ ท่ากนั
2.สงั เกตการณ์เปลี่ยนแปลงบนพ้ืนผวิ ส่ิงของท่ีนาํ มาทดลอง แลว้ บนั ทึกผล

4.3 ข้นั อธิบายและลงขอ้ สรุป
1. ครูเฉลยแบบบนั ทึกผลกิจกรรมเรื่อง ความแขง็ ของวสั ดุ
2. ครูสรุปเรื่องของแขง็ และสมบตั ิของวสั ดุ
1. ครูใหน้ กั เรียนสรุปความรู้จนไดข้ อ้ สรุปร่วมกนั วา่ ความแขง็ เป็นสมบตั ิของวสั ดุท่ีมี
ความทนทานต่อแรงขดู ขีด โดยวสั ดุที่มีความแขง็ มาก เม่ือถูกขดู ขีดดว้ ยวสั ดุอื่น จะไม่
เกิดรอยหรือเกิดรอยนอ้ ย

- ความแขง็ ของวสั ดุ
ความแขง็ หมายถึง ความทนทานต่อกรตดั และการขดู ขีด วสั ดุที่มีความแขง็ มากจะทนทานต่อ
การขดู ขีดมาก เช่น ตะปูกบั ไม้ เม่ือเราเอาตะปูไปขดู กบั ไม้ จะพบวา่ ไมเ้ กิดรอย น้นั แสดงวา่
วสั ดุใดที่เกิดรอยจะมีความแขง็ นอ้ ยกวา่ วสั ดุที่ไม่เกิดรอย แสดงวา่ ตะปูมีความแขง็ มากกวา่ ไม้
4.4 ข้นั ขยายความรู้

1. ครูอธิบายการนาํ ความรู้เร่ืองความแขง็ ของวสั ดุไปใชป้ ระโยชน์
4.5 ข้นั ประเมิน

1. ครูประเมินผลนกั เรียน โดยการทาํ ขอ้ สอบทา้ ยบท

5. ส่ือและแหล่งการเรียนรู้
1. ใบงานกิจกรรมเร่ืองของแขง็
2.ขอ้ สอบทา้ ยบท
3.อุปกรณ์ทาํ กิจกรรม

6. การวดั และประเมินผลการเรียนรู้

ส่ิงทตี่ ้องการวดั วธิ ีการวดั และ เกณฑ์การวดั
เครื่องมือการวดั ความถูกตอ้ งไม่นอ้ ย
กวา่ ร้อยละ 80
ด้านความรู้ (K) -ครูประเมินจากใบบนั ทึกผล

1. ยกตวั อยา่ งการนาํ วสั ดุท่ีมีสมบตั ิ การตอบคาํ ถาม
ดา้ นความแขง็ มาใชป้ ระโยชน์ใน - ขอ้ สอบหลงั เรียน

ชีวิตประจาํ วนั ได้
2. สาํ รวจการนาํ วสั ดุที่มีสมบตั ิดา้ น
ความแขง็ มาใชป้ ระโยชนใ์ น

ชีวติ ประจาํ วนั ได้

ดา้ นกระบวนการ (P) -ครูประเมินจากแบบ ประเมิน คะแนนรวมจากแบบประเมิน
กระบวนการทาํ กิจกรรมเร่ือง กระบวนการทาํ งาน ไดไ้ ม่
1. ทดลองสมบตั ิดา้ นความแขง็ นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80
ของวสั ดุต่างๆได้ ความแขง็

2. . เปรียบเทียบสมบตั ิดา้ นความ
แขง็ ของวสั ดุต่างๆ ได้

ด้านคุณลกั ษณะ (A) ครูประเมินจากแบบประเมิน คะแนนรวมจากแบบประเมิน
กระบวนการทาํ กิจกรรมเร่ือง กระบวนการทาํ งาน ไดไ้ ม่
1. มีความรับผดิ ชอบในการทาํ งาน ความแขง็ นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80
และทาํ งานเสร็จทนั เวลาอยา่ งมี
คุณภาพ

แบบประเมินด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

คำชี้แจง สังเกตการทำงานรายกลมุ่ ของนักเรยี น โดยทำเคร่อื งหมาย ✓ลงในช่องวา่ งที่ตรงกบั ความเป�นจรงิ

เกณฑ์การให้คะแนน

กลมุ่ ที่ รายการทป่ี ระเมนิ /คะแนน ผ่าน/

ความสนใจ ส่งงานทนั เวลา รวม ไมผ่ ่าน

ที่กำหนด

32103210 6

1

2

3

4

5

6

7

หมายเหตุ เกณฑ์การประเมิน
นกั เรยี นทีข่ าดเรียน/ นักเรยี นทีไ่ มผ่ า่ นเกณฑ์การประเมนิ คุณลกั ษณะ
............................................................................................................ ชว่ งคะแนน ระดบั
............................................................................................................
คุณภาพ5-6 ดีมาก
พฤตกิ รรมหรอื ผลงานชดั เจน ถอื ว่า ดมี าก ให้ 3 คะแนน
พฤติกรรมหรอื ผลงานทีเ่ ทยี บเท่าท่วั ไป ถือว่า ดี ให้ 2 คะแนน 4 ดี
พฤติกรรมหรอื ผลงานผา่ นเกณฑข์ ั้นตำ่ ถือว่า พอใช้ ให้ 1 คะแนน
พฤตกิ รรมหรือผลงานไม่ผ่านเกณฑ์ ถอื ว่า ปรับปรงุ ให้ 0 คะแนน 2-3 พอใช้

ต่ำกวา่ 2 ปรบั ปรงุ

ผู้ประเมนิ

..………………………….……
( นางสาวณฐั ริกา ไชยถา

กิจกรรม : ความแขง็ ของวสั ดุ

วสั ดุอุปกรณ์

1. สิ่งของต่างๆที่ทาํ จากวสั ดุไดแ้ ก่ พลาสติก แกว้ หิน ไม้ เหลก็
2. น็อตหรือตะปู

วธิ ีทาํ

1. ใชต้ ะปูขดู บนส่ิงของต่างๆ โดยพยายามควบคุมแรงท่ีใชใ้ หเ้ ท่ากนั
2. สงั เกตการณ์เปล่ียนแปลงบนพ้นื ผวิ สิ่งของที่นาํ มาทดลอง แลว้ บนั ทึกผล

สิ่งท่ีนาํ มา วสั ดุท่ีใชท้ าํ การเปลี่ยนแปลงพบบนพ้ืนผวิ

คาํ ถามทา้ ยกิจกรรม
1. วสั ดุชนิดใดบา้ งพบรอยขดู บนพ้ืนผวิ วสั ดุ

.
2. วสั ดุใดบา้ งไมพ่ บรอยขดู บนพ้ืนผวิ วสั ดุ

3. สรุปผลการทดลองไดว้ า่ อยา่ งไร
.

คาํ ช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาํ ตอบที่ถูกตอ้ งที่สุดเพยี งขอ้ เดียว
1. วสั ดุชนิดใดมีความเหนียว
ก. กระดาษ
ข. โลหะ
ค. แกว้
ง. ไม้

2. วสั ดุชนิดใดมีความยดื หยนุ่
ก. แผน่ พลาสติก
ข. แผน่ เหลก็
ค. แผน่ ยาง
ง. แผน่ ไม้

3. แร่ธาตุชนิดใดมีความแขง็ มากท่ีสุด
ก. เพชร
ข. เหลก็
ค. ตะกว่ั
ง. ทองแดง

4. วสั ดุที่เป็นตวั นาํ ความร้อนท่ีดีมกั จะมีสมบตั ิใดควบคไู่ ปดว้ ย
ก. มีความแขง็ มาก
ข. เป็นตวั นาํ ไฟฟ้าท่ีดี
ค. มีความยดื หยนุ่ มาก
ง. มีความหนาแน่นมาก

5. วสั ดุชนิดใดมีความหนาแน่นนอ้ ยท่ีสุด ถา้ มีปริมาตรเท่ากนั
ก. ดินน้าํ มนั
ข. โฟม
ค. แกว้
ง. ไม้

6. ถา้ เราใชท้ พั พที ี่ทาํ จากโลหะคนแกงท่ีกาํ ลงั เดือดจะรู้สึกร้อนมือ เพราะอะไร
ก. น้าํ แกงท่ีกาํ ลงั เดือดกระเดน็ ใส่มือ
ข. ไอร้อนของแกงลอยข้ึนมาถูกมือ
ค.ทพั พีนาํ ความร้อนมาสู่มือ
ง. มืออยใู่ กลเ้ ตาไฟเกินไป
7. การผลิตภาชนะหุงตม้ ผผู้ ลิตควรพจิ ารณาจากสมบตั ิ ชนิดใด
ก. การเป็นฉนวนไฟฟ้า
ข. การพาความร้อน
ค.การนาํ ความร้อน
ง. การนาํ ไฟฟ้า

8. เพราะเหตุใด จึงใชผ้ า้ หนาๆ มาทาํ ถุงมือกนั ความร้อน
ก.ผา้ เป็นฉนวนความร้อน
ข. ผา้ มีความหนาแน่น
ค.ผา้ มีความยดื หยนุ่
ง. ผา้ มีความเหนียว

9. หูกระเป๋ าขาดเพราะใส่ของหนกั มาก ถา้ จะซ่อมแซม หูกระเป๋ าควรเลือกใชว้ สั ดุที่มีสมบตั ิอยา่ งไร
ก. มีความหนาแน่น
ข.มีความยดื หยนุ่
ค. มีความเหนียว
ง. มีความแขง็

10. ถา้ ตอ้ งการเลือกใชว้ สั ดุท่ีเป็นฉนวนไฟฟ้า ไม่ควรเลือกใชว้ สั ดุใด
ก. ทองเหลือง
ข.พลาสติก
ค. โฟม
ง.ไม้