21世纪教学理念 + 课堂评估 Pentaksiran Formatif形成性评估最佳选择01 总1340期PP15755/05/2013 (032246)半岛: RM1.80 砂、沙: RM2.00心 灵 充 电 站 每天上学的路，都是通往成长的小小旅程。第一单元：通往未来的路 上学的路跟着课文走 华文辅助教材早晨的上学路跟我一起朗读增广视频(转载自YouTube)2026 早晨的风轻轻吹来，空气凉凉的，天色还没有完全亮。街边有一位叔叔在卖报纸，他一边整理报纸，一边喊着：“早报—早报——” 我背着书包走过熟悉的小路，脚边的小狗摇着尾巴跑过来，像是在跟我打招呼。路边的大树在阳光下闪着金光，叶子在风中轻轻摆动。 不远处，几个同学边走边聊，笑声在清新的空气里传开。骑车的叔叔从我们身旁经过，车铃“叮当”响起，带来一阵凉爽的风。 早晨的太阳，把我们的影子拉得长长的。我们一起走向学校，迎接新的一天。合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
课文中的十万个为什么2 3 年级 3M画报 01/26 总 1340 期 语文小学堂第一单元 通往未来的路上学的路为什么阳光让我们感到温暖？哥哥，为什么阳光让我们感到温暖？阳光里有一种叫红外线的光。虽然我们看不见它，但是它有着很多热能。当阳光照在我们的皮肤上时，这些热就会被皮肤吸收，使我们感到暖洋洋的。多音多义字尽匙系例 尽责、山穷水尽、尽职例 汤匙、茶匙例 系统、系列、关系例 尽量、尽管、尽快例 钥匙例 系围裙、系鞋带、系纽扣1 jLn 1 chJ1 xL 2 jKn 2 shi 2 jL 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
答案见下期 3 年級 3M畫報 1/26 總 1340 期 3华文姓名 班级 日期 华文 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)A第一單元：通往未來的路上學的路我的上学路掃一掃:跟我一起朗讀A 阅读短文，然后回答所有的问题。 2.1.1 2.1.2KBAT评鉴早晨，我背上书包，和妈妈一起出门。走在上学的路上，街道渐渐热闹起来。早餐店前排着长长的队伍，大家一边等着买早餐，一边聊天。校车从我身边开过，车里的同学向外挥手打招呼。我经过文具店，看见老板正在店里打扫，看到我便笑着点点头。我还看到邻居阿姨牵着小狗在散步，小狗摇着尾巴，十分可爱。转过街角，卖报纸的老爷爷笑着对我说：“早啊，小同学！”我也开心地回了声“早安！”我们走过一条小路，小路两旁是一排整齐的大树。我经常会在这里遇到慧慧，她和我一样，也是走路去上学。我们一边走一边聊天，很快就到了学校门口。老师早早就站在校门前，微笑着迎接我们。新的一天开始了，我的心情就像那升起的太阳，明亮又快乐。1. 早晨的街道是怎样的？ 圈一圈。A 渐渐热闹。B 冷冷清清。C 人少车多。2. 文具店老板对“我”的态度怎样？ 画3。（答案超过一个）a 亲切 c 有礼貌 b 关心 d 有耐心 3. 转过街角，“我”会看见怎样的情景？圈一圈。A 小贩在卖早餐。B 老爷爷在卖报纸。C 邻居阿姨在散步。4. 为什么“我”经常会在同一个地方遇到慧慧？写一写。 “我”经常会在同一个地方遇到慧慧，因为她和“我”一样， 。5. “我的心情就像那升起的太阳”这句话表达了“我”怎样的心情？写一写。3 3“我”感到快乐，也充满活力。（可接受其他合理的答案）也是走路去上学合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
4 3 年級 3M畫報 1/26 總 1340 期 答案见下期學習表現 1 尚未掌握 2 有待改進 3 基本掌握 4 滿意 5 良好 6 優良B 画线连一连，组成短语，然后写一写。 4.1.1C 哪两个画线字的读音相同？画3。 5.3.1D 改写画线的部分，形成新的句子。 3.2.1例 用心 学习 用心学习1 解开 大门2 开启 祝福3 真心 疑问4 歌声 动听1 (a) 妈妈用抹布擦干地上的水。................................................（ ） (b) 妹妹一边哭一边让妈妈帮她抹药膏。................................（ ） (c) 夕阳照在天空上，留下一抹橙红色。.................................（ ）2 (a) 开车前，爸爸帮弟弟系好安全带。....................................（ ） (b) 我和小明是好朋友，我们的关系很好。............................（ ） (c) 我把彩带系在气球上，气球变得更漂亮了。.....................（ ）例太阳像巨大的橙子，从山边露出来。 太阳像红红的灯笼，高高挂在空中。1 上学途中，我看到路边开满了鲜花。 上学途中，我看到 。2 老师尽心教导，同学们认真听课。 老师尽心教导， 。 （可接受其他合理的答案）许多汽车和行人让我们学到新知识3333开启大门真心祝福解开疑问歌声动听合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
知识漫画玩具科学漫画 DIY玩具 思维游戏立刻上网购买！全马各大书局均有出售！huplickpublishing.osHup Lick Publishing每期送不同玩具！马路是人们走路、骑自行车和开车的地方。马路上有红绿灯和斑马线，指引大家安全过马路。红灯停，绿灯行，走在斑马线上最安全。马路让人们出行更方便。 马路课文预习华文姓名 班级 日期 三年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD)第一单元：通往未来的路上学的路1 阳光在上学的路上做了什么？A 使得大路两旁的花儿盛开B 把上学的路抹上一片金黄 C 洒下雨水，让路变得凉爽D 让小鸟飞得更高，看得远2 学生上学时，得到谁的祝福？A 老师 C 父母B 同学 D 小鸟3 上学的路上印满了什么？A 五彩的花瓣B 脚印和身影C 飘落的树叶D 许多小石子4 上学路上朋友相伴，大家的心情怎样？A 紧张B 开心C 害怕D 难过5 我们在校园里找到什么？A 快乐的童年回忆B 开启世界的钥匙C 各种各样的游戏D 一道美丽的彩虹答案浏览 或 leebook.com.my合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
Kelas saya ialah Kelas 2 Amanah. Saya sangat suka kelas saya kerana suasananya ceria dan menyenangkan. Dinding kelas saya berwarna kuning lembut. Di hadapan kelas ada banyak lukisan dan hasil kerja murid-murid yang dipamerkan pada papan kenyataan. Di belakang kelas pula terdapat sudut bacaan. Pada setiap pagi, murid-murid yang bertugas akan membersihkan kelas. Kelas yang bersih menggalakkan suasana pembelajaranyang lebih baik. Guru kelas kami, Cikgu Suhana, sering berpesan supaya kami menjaga kebersihan kelas.Saya sayang akan kelas saya. Kelas bukan sahaja tempat belajar, tetapi juga tempat saya dan kawan-kawan bergaul mesra.Kelas Saya Soalan KBAT:Bagaimanakah cara kamu menunjukkan rasa sayang terhadap kelas?Kata nama am ialah perkataan yang merujuk benda, perkara atau konsep yang umum sifatnya. Contoh : kelas, dinding, lukisan, murid-murid6 3M画报 1/26 总 1340 期Jom Belajar Tatabahasa合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
sudut bacaanpagipapan kenyataanSuzieCikgu SuhanaTandakan [ ] pada kata nama am.1, 2, 4, 6 Jawapan:135246guru kelas 3M画报 1/26 总 1340 期 7Aktiviti Bahasa Imbas kod QRJom cuba kuiz!合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
8 3 年級 3M畫報 1/26 總 1340 期 答案见下期 Tahap Penguasaan 1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 Cemerlang三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)MELAYUBAHASANama Darjah Tarikh A Padankan. 4.1.1 (i)B Pilih jawapan yang betul. 5.1.1 (i)Tema 1 Keluarga BahagiaUnit 1 Keluarga Tersayangambil hatiada bakat12kaunter dompet tayar1 Farhan mencuci basikalnya yang terkena lumpur.2 Siti membayar harga makanan di pembayaran.3 Mei Ling memasukkan baki duit ke dalam .tayarkaunterdompet合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
LANGUAGEENGLISH LANGUAGEENGLISH 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)Tema 1 : ENGLISH LANGUAGEUnit 1 : English LanguageName Class Date 答案见下期 3 年级 3M画报 1/26 总 1340 期 9LANGUAGEENGLISH LANGUAGEENGLISH 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)Name Class Date 答案见下期Tahap Penguasaan 1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik Tahap 6 CemerlangPenguasaan 1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 CemerlangModule 1: The World Around Us1 Rita a pony tail.A Write the given numbers in words in the space given.B Make sentences with ‘has got’ or ‘have got’ based on the pictures given.3 pretty smile2 short hairSpelling of the numberSpelling of the numberNumberNumber106020703080409050100E.g. 15 62Rita738ten 49Ariff and KwanEmmatwentysixty seventythirtyeightyfortyninetyfiftya hundredAriff and Kwan have got short hair.Emma has got a pretty smile.has got合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
Common nouns are words for non-specific people, animals, places, or things. For example: Timmy put on the hat.Proper nouns are specific names for people, places, or things. They always begin with a capital letter.For example: Peter and his family went for a trip.It is Sunday morning. Lina plays in her garden with her ball. Suddenly, she hears a soft meow. A small kitten is hiding under a bush.The Lost Kitten“Oh no! Are you lost?” asks Lina. She gives the kitten some milk. Then she runs to the kitchen and asks her mother. “Can I keep the kitten, please?” Her mother smiles and says, “Yes, but you must take good care of it.” Lina hugs the kitten happily and says, “I will name you Milo!”10 3M画报 01/26 总 1340 期Scan and watch the story come alive! Learn Grammar Through Stories合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
A) Read the sentences below and underline the common nouns.B) Write C for common nouns and P for proper nouns. kitten 5. 4. kitchen, mother 3. kitten, milk Answer: A)1. garden, ball 2. kitten, bush3. P 1. C 2. P B)12345Lina plays in her garden with her ball.A small kitten is hiding under a bush.She gives the kitten some milk.Then she runs to the kitchen and asks her mother.Lina hugs the kitten happily and says, “I will name you Milo!”1.Mother 3.Milo 2.Lina 3M画报 01/26 总 1340 期 11Scan to play!合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
12 3 年級 3M畫報 1/26 總 1340 期 答案见下期教育 道德 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)姓名 班级 日期 一、歡喜慶佳節 價值：信奉上蒼輕松道德小故事A 以下是哪些节庆？写出代表答案的英文字母。 1.1 TP1B 哪个行为是正确的？画3。 1.2 1.5 TP2 TP5同学哈迪带了传统糕点来学校，请大家一起品尝。小恒觉得这些糕点很特别，和华人的不一样。小恒感谢哈迪的分享，还好奇地向他了解马来族的节日和文化。大家一起开心地学习和交流，气氛温暖又快乐。W-农历新年 X-开斋节 Y-圣诞节 Z-屠妖节1 2 3 41英雄舞真精彩！324一点都不好看！我不想知道这些！ 剪纸真好看，请你教我好吗？33Z X W Y合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
中秋节农历八月十五是一年一度的中秋节。在迎接节日到来的时候，大街小巷都张灯结彩。家家户户都在各自忙着买月饼，月饼种类琳琅满目，有豆沙馅、五仁馅、双黄馅等等。中秋夜晚，我们一家人围坐一桌，有说有笑，吃得津津有味，可口的月饼真是百吃不厌。当晚，圆圆的月亮挂天边，这就是人们常说的“月到中秋分外明”。我们坐在阳台上赏月，兄弟姐妹们一起猜灯谜，爷爷讲故事，表姐表弟则看花灯。调皮的弟弟喜欢提灯笼，妹妹爱趴在地上玩蜡烛。妈妈准备了很多水果，这些水果都是我们喜欢吃的，一家人开开心心团聚在一起说说笑笑庆祝中秋节，当晚感觉特别温馨又愉快。快乐小园丁 中秋节读者们自订作文题目，发挥自己的想象力和创意。文章字数：80-350字投稿时务必附上详细资料： ① 中英文姓名 ② 学校名 ③ 班级 ④ 住家地址 ⑤ 联络电话严禁抄袭！如被发现，稿件将作废。一经刊登将获得市值RM20的精美图书作为奖励。寄至：3M画报《快乐小园丁》负责人收， 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. 或 e-mail 至 [email protected] 或交由老师或代理代收转交。 欢迎 投稿* 姚恩欣 3年级* 训正小学动物知多少金丝雀我是金丝雀，我的羽毛色泽靓丽，好像披着一件金色的外衣。除了黄色，我的家族成员中还有披着白色、红色和花色羽衣的。我的性格胆小，容易受到惊吓，所以喜欢安静、安全的环境。我最喜欢唱歌，会“啾啾啾”地唱出动听的旋律。3M画报 01/26 总 1340 期 13合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
14 3M畫報 1/26 總 1340 期乐乐最喜欢厨房的回收箱。里面有许多玻璃瓶：高的、矮的、胖的、瘦的。别人觉得它们是“垃圾”，乐乐却觉得，它们是“音乐法宝”。一天晚上，他把几只瓶子洗干净，倒进水，每只瓶子水位高低不同。“咚——叮——咚——”他用筷子轻轻敲，声音像钢琴。乐乐惊喜地说：“哇！可以开乐队了！”第二天，他带着瓶子去学校。小米吹瓶口，“呜——呜——”像低音。小杰敲瓶身，“叮叮咚咚”像节奏。乐乐把瓶子按高低顺序排好，声音越来越美妙。他们练习了一周。义卖会那天，同学们带来风车、笔筒等作品。乐乐小组带来特别表演——《玻璃瓶交响曲》。“咚——咚——叮叮——咚！”声音像雨点，又像小精灵在跳舞。同学们拍手打节拍，老师和校长都笑了。校长说：“太有创意了！你们把回收瓶子变成了美丽的音乐！”乐乐抱着瓶子，心想：“原来，废物也是宝，只要我们愿意去发现。”（完）玻坡璃璃瓶瓶的的音音樂樂會會故事中的 藝術教育 掃一掃:跟我一起朗讀合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
向霸凌说“不”, 从我开始表情不说话，也会伤人！如何对冷漠说 “不”排挤别人一起玩更快乐一起玩 如果朋友坐在一边，没有人找他玩，你会怎么做？圈一圈。继续跟其他人玩 叫上他一起玩 骂他很奇怪Q&A问答什么是冷暴力？我没有骂人，也算霸凌吗？我能怎么做？小小测验测验别别 当当 冷 漠 冷 漠来一起玩吧！故意不跟别人玩、不说话、故意当作他不存在，也会让人很伤心。如果你故意排挤别人，让他一直孤单，这也是一种伤害。被冷落的孩子被 接 纳 的 孩 子沉默眼神也会伤，一句问候最温暖。我们一起玩！邀请被冷落的朋友一起玩，说一句“我们一起吧”，就很棒！3M画报 01/26 总 1340 期 15合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
16 3M畫報 1/26 總 1340 期動手畫一畫簡單幾個步驟，就能畫出可愛的圖案，快來試一試吧！蛋糕你说吸血鬼是不是很喜欢吃红色食物？为什么这么说？因为我看你老盯着我的蛋糕看！那是因为你吃得满脸都是，我在考虑要不要帮你擦擦。合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
漫画天地 3M画报 1/26 总1340期 17橡皮擦哇！小莉，你画得怎么样？ 哇，用蓝色笔画画，真漂亮！大家来看，快来看！ 让我看看……我也要看！大家不要抢…… 啊，我的画！合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
18 3M画报 1/26 总1340期这里多了一条蓝色线条怎么办？对不起。我有办法！什么办法？橡皮擦能够擦掉哦！小洪，你可以借我用吗？当然可以！ 谢谢小洪！太好了，这橡皮擦真有用！ 太好了！（完）合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
3M画报 1/26 总1340期 19你知道吗？铅笔芯是由石墨做成。橡皮擦表面有一点粘性，擦一擦，把石墨颗粒带走，字就不见啦！这是电动橡皮擦。只要轻轻一按，它就会转动，擦得快又干净。橡皮擦有圆的，也有尖的。擦小面积，比如写错字时，用尖的部分擦掉。擦大面积，比如画错图形时，用圆的部分擦掉。小朋友比一比，哪个橡皮擦重？哪个轻？橡皮擦为什么能擦掉字？尖的部分合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
20 3 年级 3M画报 1/26 总 1340 期 答案见下期数学 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)姓名 班级 日期 数学單元一 : 10 000以內的整數A 以数字或文字写出以下数目。 1.1.1 1.2.1 TP1B 说出以下数目里每个数字的的数值和数位。 1.4.1 TP2C 根据数位和数值分析以下数目。 1.4.2 TP2D 圈一圈。 1.1.2 (iii) TP3E 排列以下数目。 1.1.2 (iv) TP311 23 423数字 5 247 8 600文字 一千零三十八3 9 1 2数位 十位 个位数值 3 000 9004 0891 根据数位分析：2 根据数值分析：1 5 830 比 8 245（ 大 / 小 ）。2 2 105 比 2 051（ 大 / 小 ）。3 6 493 比 6 239（ 大 / 小 ）。3 473 6 185 6 400 3 734 4 290(a) 从小到大排列以上数目：(b) 从大到小排列以上数目： 五千二百四十七1 038八千六百10 2千位 百位4 个 千、0 个百、8 个十和 9 个一。4 000 + 80 + 93 473，3 734，4 290，6 185，6 4006 400，6 185，4 290，3 734，3 473合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
STEM比大，比小环保站收集了 3 240 个塑料瓶和 1 980 个玻璃瓶。哪种回收物最多？比较千位数，3 000 比 1 000 大，所以 3 240 比 1 980 大。使用计数器记录回收物数量，能避免算错、漏数、重复计数的错误。先比较千位数的数值，再比较百位数的数值 2 422 → 1 422 → 1 224。比较回收物的数量，再分配大箱， 中箱，小箱以节省空间。比较回收物的数量，数量较多的先运走，避免环保站太满。今天收了 1 535 个铝罐和 1 878 个铁罐。用数字 3、2、4、0 组成两个四位数，并且这两个数都要比 3 000 大、比 3 500 小。 想一想 3年级 3M画报 1/26 总1340期 21合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
22 3 年级 3M画报 1/26 总 1340 期 答案见下期科学 三年級形成性評估 Pentaksiran Formatif (PBD)姓名 班级 日期 主題一：科學探究 單元一：科學技能 （科學程序技能） A 仔细读题，圈出正确的答案。1 下图显示被挂在不同地方的两条面巾。P 地方 Q 地方预测哪个地方的面巾较快干？为什么？1.1.4 1.1.5 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 A P 地方 - 温度较低 B P 地方 - 水分蒸发较快C Q 地方 - 温度较高 D Q 地方 - 水分蒸发较快2 下图显示使用 3 个月后鞋底的变化。 1.1.4 TP2 TP3根据三个月后鞋底的情况作出合理的推断。A 鞋底比鞋面软B 鞋底是以劣质的材料制成C 鞋底被长时间浸泡在水里D 鞋底和地面发生摩擦而被磨损了3 以下是陈先生吃榴梿时对榴梿的评价。 陈先生给榴梿评价时涉及哪些官能的应用？A 嗅觉和听觉B 味觉和听觉C 触觉和听觉D 视觉、嗅觉、触觉、味觉3 个月后榴梿的气味浓烈、味道香甜，难怪多刺的外 陈先生 壳也阻止不了松鼠偷吃。合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
科学奥秘：瓶子会不会浮？观察 “浮”还是“沉” 的不同情况。·空瓶子放进水里 → 会浮起来。·装满水的瓶子放进水里 → 会沉下去。用工具帮忙做更精确的实验。· 用量杯往瓶子里，根据毫升数加水。· 用记号笔在瓶子外画刻度线并记录。设立步骤、动手操作，并改进。· 每次记录加水量，观察何时下沉；若太快沉，就改用更小的水量。把结果做成表格或条形图，比较数据。· 空瓶 ：浮 · 100 毫升 ：浮 · 200 毫升 ：半沉 不一定，加点水看看！100 毫升、200 毫升……还没下沉，再逐渐加水。1. 为什么空瓶会浮，而装满水后会沉？2. 你能想到还有哪些物品也可以这样实验吗？动脑时间Science科学 Technology科技Mathematic数学 Engineering工程空瓶子一定会浮！ 3年级 3M画报 1/26 总1340期 23合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
故事漫画区小杰心情不好，突然动手推祥祥。小杰愧疚低下头，决定好好学习表达情绪。别用拳头说话！休息一下，听首歌吧。有了语音助手，你就能学会说出情绪，而不是发脾气。我的情绪小秘密生气时会心跳加快，呼吸急促。伤心时，会流眼泪。 开心时，大脑会分泌“快乐激素”。 情绪会让身体发生变化！科学大揭秘SCIENCE1️. 用硬纸板做一个圆盘2️. 写上： 开心 / 生气 / 伤心 / 累了3️. 转动指针告诉别人你现在的心情。工程动手做ENGINEERING 数学来统计回想一下这星期你的心情，记录在表格里。开心: _天生气：_天伤心：_天MATHEMATICS技术小帮手TECHNOLOGY现在很多手机都有语音心情助手。下次生气时，可以指一指指示盘，而不是动手打人！今天，当你想发脾气时，试试这样做：→ 先深呼吸三次 → 然后用一句话说出心情：“我有点生气，因为……”坚持一星期，你就能成为情绪小主人翁 ！小任务编辑 ：3M编辑室美术设计 ：合力设计组(198301011248)合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究