根据 UASA格式 编写 历史 Sejarah Pentaksiran Sumatif 附归纳式评估 6下 Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks
目 录 单元六：马来西亚的节庆 ...... 3 – 7 • 马来西亚各族群的主要节庆/庆祝节庆的 目的 • 过去和现在庆祝节庆的方式 • 单元六简答题 单元七：国家领袖................ 8 – 14 • 认识我们的首相/我们引以为荣的首相 • 首相的职责 • 首相的政绩 • 单元七简答题 单元八： 马来西亚的经济 发展 .................... 15 – 21 • 马来西亚早期的经济发展 • 经济活动引领国家发展 • 马来西亚的经济成就 • 单元八简答题 单元九：体坛成就 ..............22 – 28 • 我国的体坛成就 • 体育是团结人民的媒介/我国的国际体育 赛事 • 我国的体坛领袖 • 单元九简答题 单元十： 马来西亚的国际 关系 ....................29 – 38 • 马来西亚加入的区域与国际组织 • 马来西亚与东南亚国家联盟 • 马来西亚与共和联邦 • 马来西亚与伊斯兰合作组织 • 马来西亚与联合国 • 单元十简答题 年终评估 (单元一至单元十）........39 – 44 参考答案 .......................答案1 – 答案4 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 历史6下 3 A 圈出正确的答案。 标题十一 我们是马来西 亚人 单元六 马来西亚的节庆 马来西亚各族群的主要节庆/庆祝节庆的目的 11.3.1 11.3.2 K11.3.5 TP 1 TP 2 1 哪些是穆斯林的节庆？ I 哈芝节 II 卫塞节 III 开斋节 IV 屠妖节 A I 和 II B I 和 III C II 和 IV D III 和 IV 2 以下是 P 节庆的说明。 P 节庆 • 节庆的日期是每年的 6 月 1 日。 • 达雅族是其中一个庆祝节庆的 族群。 P 节庆是什么？ A 海神节 B 丰收节 C 嘉华节 D 光明节 3 以下是宇威收到礼物的说明。 宇威收到了圣诗班沿户派送的 礼物。 哪项最有可能是宇威收到礼物的 日期？ A 12 月 10 日 B 12 月 13 日 C 12 月 25 日 D 12 月 31 日 4 以下是哈菲兹和丽敏的对话。 哈菲兹：为什么要庆祝卫塞 节？ 丽敏 ：…… 哪项是丽敏的回答？ A 向渔民的守护神——海神圣彼 得致敬。 B 纪念释迦牟尼佛或佛陀诞生、 成道与涅槃。 C 象征穆斯林完成一个月的斋戒 习俗所获得的喜悦。 D 祭拜战神姆鲁甘，教徒在这天 还愿、感恩与许愿。 5 哪项搭配是正确的？ 节庆 节庆的目的 A Jis Pai 欢庆新年 B 圣诞节 答谢神恩 C 卫塞节 祈善辟邪 D 屠妖节 纪念宗教人物 6 哪项是庆祝宗教与民族传统节庆 的重要性？ A 让其他族群见识与称赞某族群 的文化。 B 让传统节庆与商业活动相结 合，互惠互利。 C 各族能够趁佳节期间互相拜 访，增进感情。 D 尊重自身传统文化，确保传统 节庆的传承。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
4 精通全技能综合练习 历史6下 B 回答所有问题。 1 根据马来西亚各节庆及其说明，画线连一连。 节庆 说明 (a) 根鼓琅日 这一天是纪念耶稣基督诞生的 日子。 (b) 圣诞节 族人会在这个节日里祈祷全村 繁荣昌盛。 (c) 哈芝节 教徒会在节庆当天宰牲和施赠 牲肉给他人。 (d) 屠妖节 节庆期间，教徒绘制古拉姆 (kolam) 和点灯。 (e) 光明节 节庆共庆祝十五天，元宵节是 此节庆的最后一天。 (f) 华人农历新年 庆祝丰收，感谢神恩的节庆， 教徒会在锡克庙外载歌载舞。 2 对的画 (3)，错的画 (7)。 说明 答案 (a) 森美兰和马六甲的原住民会庆祝祭祖日。 (b) 在嘉华节这天，姆律族于长屋内表演英雄舞。 (c) 开斋节、圣诞节和大宝森节都属于宗教庆典。 (d) “Tahun Bahauk”是特姆安族 (Suku Temuan) 的新年。 (e) 卫塞节坐落于每年的 4 月 14 日，教徒会在节日当天浴佛与供 养僧众。 (f) 马六甲的葡萄牙裔会在海神节装饰渔船，以及呈献传统的布 兰乐舞。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 历史6下 11 B 回答所有问题。 1 根据例子，填写正确的答案。 • 推动发展国家的政策 • 与外国建立友好关系 • 策划与协调国家政策的政府首脑 • 提名大使、外交官与领事人选，以代表国家与外国建立国际合作关系 首相的职责 例子 (a) 敦马哈迪医生与各部门秘书长进行 会议。 (b) 丹斯里慕尤丁任相时，见证国家元 首颁发委任状予我国驻俄罗斯大 使。 (c) 敦 胡 先 翁 与 埃 及 总 统 萨 达 特 (Presiden Anwar Sadat) 进行会面 以巩固两国关系。 (d) 敦阿都拉萨巡视彭亨州文冬美律 谷 (Lurah Bilut) 联邦土地发展局 (Felda) 属下的橡胶垦殖区。 2 填写正确的答案。 联邦宪法 内阁首长 内阁名单 国家元首 马来统治者理事会 (a) 为 提供治理国家事务的咨询是首相的职责。 (b) 首相须向国家元首提呈 ，并成为内阁的领导人。 (c) 东姑阿都拉曼曾担任 ，并在独立后每周主持内阁会议。 (d) 国家元首会依据《 》委任负责管理国家行政事务的首相。 (e) 拿督斯里纳吉曾陪同第 15 任国家元首出席 会议。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 历史6下 21 单元八简答题 回答所有问题。 12.2.2 12.2.3 K12.2.4 K12.2.6 TP 1 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 旅游业为国家带来巨大的经济效益。 1 (a) 写出两个马来西亚独特的旅游资源。 (b) 马来西亚独特的旅游资源对国家经济发展有什么帮助？ 下图显示一种马来西亚的农产品。 2 (a) 图中的农产品是什么？写出名称。 (b) 你会购买图中的农产品吗？为什么？ (c) 你认为用什么方法可以让图中的食品更畅销？ 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 历史6下 39 1 哪位功臣是 1963 年于伦敦签署《马来西亚协定》的代表？ A 敦莫哈末弗亚史蒂芬 C 敦拿督慕斯达法哈仑 B 敦天猛公朱加巴里恩 D 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜 2 以下是关于色迈族的说明。 色迈族的新年被称为 。 哪项填在横线上最合适？ A Jis Pai C Tawun Empai B Tahon Baro D Tahun Bahauk 3 哪项是兴都教教徒庆祝屠妖节的目的？ A 答谢神恩。 C 祈善辟邪。 B 欢庆新年。 D 纪念宗教人物。 4 哪项是仍然保留至今的节庆传统习俗？ I 回乡过节 III 在照相馆拍摄全家福 II 佳节期间互相拜访 IV 用传统的方式制作糕点 A I 和 II C II 和 IV B II 和 III D III 和 IV 5 哪项是砂拉越的名称由来？ A 源自葡萄牙语“cerava”，意指锑矿。 B 源自“taring anu”（意指象牙）的发音。 C 源自沿海一带的野生白千树（Gelam Hutan）。 D 被称为因陀罗补罗（Inderapura），意思是城市。 6 我国哪一任首相曾在新加坡马来亚大学修读医学系？ A 第一任 C 第三任 B 第二任 D 第四任与第七任 年终评估 （单元一至单元十） Bahagian A [ 20 分 ] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
42 精通全技能综合练习 历史6下 1 连一连。 国家原则 说明 (a) 信奉上苍 能塑造团结且富有爱国精神的马来西亚社 会。 (b) 忠于君国 能孕育出尊重不同宗教的国民，团结我国的 多元社会。 (c) 维护宪法 能保障社会和谐与国家治安。 (d) 尊崇法治 能塑造有纪律、品德高尚、和谐、互助与相 互谅解的社会。 (e) 培养德行 能确保没有任何单位能超越《联邦宪法》， 同时要求人民接受、遵守和捍卫宪法。 [ 5 分 ] 2 填写正确的答案。 暹罗族 色拉尼族 卡达山杜顺族 峇峇和娘惹 马来半岛原住民 马来西亚的族群 说明 (a) 早期来自中国的商人和马六甲当地女性通婚的后代。 (b) 沙巴最大的族群，其中的族群分支拥有自己的语言。 (c) 分为三大族群，即尼格利陀族、塞诺伊族和原始马来 人。 (d) 拥有独特的语言、风俗习惯与音乐，最著名的舞蹈是 布兰乐舞和法拉佩拉舞。 (e) 会说泰语和马来语，在新年庆祝泼水节，并在暹樾举 行仪式时穿上传统服装。 [ 5 分 ] Bahagian B [ 20 分 ] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
44 精通全技能综合练习 历史6下 马来西亚各族群拥有独特又有趣的乐器。 1 (a) 写出两个砂拉越族群的传统乐器。 [ 2 分 ] (b) 身为马来西亚人，为什么我们要保护民族文化遗产？ [ 3 分 ] 体坛名宿的贡献与成就推动我国现今体坛的发展。 2 (a) 写出两个马来西亚的体坛名宿。 [ 2 分 ] (b) 身为马来西亚人，应该怎么做才能让国家体坛持续发展？ [ 3 分 ] Bahagian C [ 10 分 ] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
跟 着 课 文 走 精 通 全 技 能 综 合 练 习 历 史 6 下Sejarah 6B Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks 历史 Sejarah 《跟着课文走精通全技能综合练习》系列是合力出版（马）有限公司专为4、5和6年级学生 定制的全新面貌作业。此系列是配合课本和《小学课程与评估标准》的范畴，并依据UASA题型 来编写。 通过使用《跟着课文走精通全技能综合练习》，不仅有助于学生巩固课堂所学，还能掌握 UASA的作答技巧，一举两得。 《跟着课文走 精通全技能综合练习》系列，一书在握，学业精通！ 内容符合课本与KSSR Semakan课程标准 以最新考试格式出题 附有归纳式评估（Pentaksiran Sumatif） 备有完整的答案 版权所有 • 翻印必究 Semua hak cipta terpelihara. 出版： 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 印刷： Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 邮购： www.leebook.com.my Tel: 03-6252 6434 Fax: 03-6257 2634 NETT PRICE 263D LB6 Semenanjung : RM4.80 Sabah, Sarawak : RM5.40