同步培优 科学 - 4 年级

目录

主题一：科学探究 3 第 6 课 声音 33
第 1 课 科学程序技能 35
练习 16 声音
练习 1 科学技能 练习 17 声音

主题二：生命科学 第 7 课 能
第 2 课 人类
练习 18 能的来源和形式 37
练习 2 呼吸 5
练习 19 能的来源和形式 39
练习 3 排遗和排泄 7
练习 20 不可更新和可更新的
练习 4 排遗和排泄 8
能源 37
练习 5 人类对外来刺激的反
应 9 主题四：材料科学
第 8 课 材料
第 3 课 动物 11 43
13 练习 21 材料的来源 45
练习 6 动物的呼吸器官 15 练习 22 材料的性质 47
练习 7 脊椎动物 练习 23 材料的性质
练习 8 脊椎动物

第 4 课 植物 主题五：地球与宇宙
第 9 课 地球
练习 9 植物会对外来刺激产 49
练习 24 地心引力 51
生反应吗？ 17 练习 25 地球的转动 53
练习 26 地球的转动
练习 10 植物会对外来刺激产

生反应吗？ 19

练习 11 光合作用 20

主题三：物理科学 主题六：工艺与优质生活
第 5 课 光的特性 第 10 课 机械

练习 12 光沿直线传播 25 练习 27 杠杆 55
练习 13 光沿直线传播 27 57
练习 14 光的反射 29 练习 28 简单机械和复杂 59
练习 15 光的折射 31 机械

练习 29 简单机械和复杂
机械

参考答案 答案 1 - 答案 4

练习 主题一 科学探究
一
1：科学技能

（科学程序技能）

姓名： 班级：

A 看图填写正确的科学程序技能。

哪块磁铁的磁 让我们来进行实验，研 作出假设 作出结论
力较强呢？ 究哪块磁铁的磁力最强。 控制变数 操作性定义

提出问题 记录观察结果

诠释资料 设计步骤及进行实验

1 。 磁铁的磁力可根据磁铁能吸 磁铁与回形针的距离
引到回形针的距离来确定。 须固定，并且得使用
我认为 A 磁铁的磁力最强。 相同的回形针。

2 3 4

摆放一把长 30 cm 的长 固定回形针 把磁铁慢慢地
尺于桌边。 的位置。 移向回形针。
回形针
30 cm
5
这项实验的结论证明了
A 磁铁在最长的距 我的假设是正确的！
离吸引到回形针。

6 7 8

同步培优科学活动本（4 年级） 3

练习 主题二 生命科学
二
2：人类

（呼吸）

姓名： 班级：

A 写出人类的呼吸器官的名称。 2.1.1

1
2

3

B 根据 A 项的答案，写出吸气和呼气时空气进出呼吸道的次序。 2.1.2
1 呼气 空气

2 吸气 空气

C 圈出正确的答案。 2.1.1 2.1.4 2.1.5

1 图 1 显示 P 器官。 2 哪项是人类呼气时身体所产生的
变化？ KBAT 分析
P
P 胸腔扩张，膈往下降
图1 Q 胸腔收缩，膈往上升
R 呼出二氧化碳和水分
P 器官有什么功用？ S 呼出氧气和水分
A 把空气吸入肺部 A P 和 R B P 和 S
B 把空气从肺部排出 C Q 和 R D Q 和 S
C 吸进二氧化碳，排出氧气
D 吸进氧气，排出二氧化碳 3 进行哪项活动时的呼吸率是最低

的？

A 阅读 B 扫地

C 慢跑 D 睡觉

同步培优科学活动本（4 年级） 5

4 哪 项 关 于 呼 吸 率 的 说 明 是 正 确 7 图 2 显示人类的四种活动，P、
Q、R 和 S。
的？
P 呼吸率会一直保持不变 PQ
Q 每个人的呼吸率是相同的
R 呼吸率的高低与我们进行的活

动有关
S 呼吸率是胸腔在固定时间内扩

张和收缩的次数
A P 和 Q B P 和 R
C Q 和 S D R 和 S

5 胸腔在一分钟内扩张和收缩的次 RS
图2
数，称为什么？
A 心跳率 哪个条形统计图代表 P、Q、R
B 呼吸率 和 S 的呼吸率？ KBAT 分析
C 起伏次数
D 活动次数 A 呼吸率

6 当人类感到疲倦时，哪个生理现 P Q R S 活动

象能给大脑提神？ B 呼吸率
A

B

C P Q R S 活动

D C 呼吸率

P Q R S 活动

D 呼吸率

P Q R S 活动

6 同步培优科学活动本（4 年级）

练习 主题二 生命科学
五
2：人类

（人类对外来刺激的反应）

姓名： 班级：

A 下面的活动会刺激人类的哪个感官，进而产生本能的反应？写出感官的

名称。 2.3.1 2.3.2

1 2 3

4 5 6

7 8 9

B 写出人类对外来刺激所作出的本能反应的重要性。 2.3.3

1

2

3

同步培优科学活动本（4 年级） 11

练习 主题三 物理科学
十二
5：光的特性

（光沿直线传播）

姓名： 班级：

A 哪项是光沿直线传播的现象？在格子内画 。 5.1.1

1 2 3
皮影戏 X-光
在隧道里戴头
灯安全帽

4 5 6
听音乐 舞台灯光 跑步

7 8 9
无线网络 车前灯
在山洞里使用
手电筒 12
手影
10 11
超声波 做饭 同步培优科学活动本（4 年级） 25

练习 主题四 材料科学
二十一
8：材料

（材料的来源）

姓名： 班级：

A 以下是各种材料的来源和例子，填一填，完成下表。 8.1.1 8.1.2

岩石 帐篷 瓦片 木材 棉 动物
塑料
人造布料 橡胶 塑料水瓶 铁碗

毛衣 腰带 丝巾 金属 橡皮

材料的来源 材料 制成品
1 植物
a) 纸
2 a) b) 衣服
c) d)
3 a)
4 石油 羊毛 b)
皮革 c)
丝 d)

土壤 c)
b) d)

a) c)
b) d)

同步培优科学活动本（4 年级） 43

练习 主题五 地球与宇宙
二十四
9：地球

（地心引力）

姓名： 班级：

A 圈出正确的答案。 9.1.1 9.1.2 4 图 1 显示一名宇航员。

1 伟康跳起来后，随即就落到地面 图1
上。
根据图 1，为什么宇航员会在太空
为什么伟康会落到地面上？ 中飘浮？
A 因为伟康有体重
B 因为地球转得太快了 A 宇航员很轻
C 因为伟康使劲全力往下降 B 太空中没有地心引力
D 因为地心引力把伟康往下拉 C 宇航员穿的航天服很轻
D 航天服里装有使宇航员飘起来的
2 哪项有关地心引力的例子是不正确
推进器
的？

A B

5 图 2 显示文妮一天内身在两个不
同地点时的体重。

C D

在家里 在高山上

3 哪项是地心引力的好处？ 体重：31 kg 体重：30 kg
P 让猫可以轻而易举地跳到树上
Q 使家具可以平稳地放在地面上 图2
R 使抛铅球的选手可以将铅球抛得
根据图 2，为什么文妮的体重不一
很远
S 使交通工具能够平稳地在路上行 样？ KBAT 分析

驶 A 人类无法在高山上准确地测量体
A P 和 Q
B P 和 S 重
C Q 和 R
D Q 和 S B 高山上离地心较远，地心引力较

弱

C 高山上的空气稀薄，会影响人的

体重

D 文妮在高山上流了许多汗，减轻

了体重

同步培优科学活动本（4 年级） 49

练习 主题六 工艺与优质生活
二十七
10：机械
姓名：
（杠杆）

班级：

A 回答所有的问题。 10.1.1 10.1.2

1 在空格内写出工具的动力点、支点和阻力点。
a (i)

(iii)
(ii)

b (ii) (iii)
(i)

c (i) (iii)

(ii)

2 圈出正确的答案。 费力 。
费力 。
(a) 阻力点和支点距离越短，就越 省力

(b) 阻力点和支点距离越远，就越 省力

同步培优科学活动本（4 年级） 55

参考答案

练习一 页 3-4 C 1 C 2 A 3 D 4 A
5 C 6 C 7 A 8 B
A 1 提出问题 2 作出假设

3 操作性定义 4 控制变数 练习五 页 11-12

5 设计步骤及进行实验 A 1 鼻子 2 耳朵 3 眼睛
4 皮肤 5 鼻子 6 皮肤
6 记录观察结果 7 皮肤 8 耳朵 9 眼睛

7 诠释资料 8 作出结论

B 1 3，4，6，2，1，5 B 1 远离危险。 2 减轻疼痛。
2 (a) 磁铁与回形针的距离/回形针的大小/
3 减低受伤的机率。
回形针的种类
(b) 磁铁的大小 C 1 ✓ 3 ✓ 6 ✓
(c) 被磁铁吸引的回形针数量
3 Z，Y，X D 1 A 2 D 3 B 4 A
4 磁铁越大，磁铁的磁力越强。/ Z 磁铁的
练习六 页 13-14
磁力最强。/ X 磁铁的磁力最弱。

练习二 页 5-6 A 1 肺：海豚、鹰、蟾蜍、壁虎、青蛙
A 1 鼻子 3 肺
鳃：蝌蚪、鲤鱼、鲨鱼

2 气管 潮湿的皮肤：蚯蚓、蟾蜍、青蛙

B 1 肺，气管，鼻子 2 鼻子，气管，肺 气孔：蚱蜢、蜜蜂、蜻蜓

C 1 D 2 C 3 D 4 D 2 肺和潮湿的皮肤。
5 B 6 C 7 A 3 海龟 / 蝾螈。（可接受其他合理的答案）

练习三 页 7-8 B 1 (a) 气孔。
(b) 玻璃瓶盖上须有小孔让玻璃瓶里的空
A 1 (i) 肺 (ii) 水和二氧化碳
2 (i) 皮肤 (ii) 汗 气流通。
3 (i) 肾 (ii) 尿液 (c) 蚱蜢死了。
(d) 蚱蜢无法呼吸，窒息而死。
B 1 食物残渣，粪便，排出体外 (e) 毛虫 / 蝴蝶。
2 排便困难，排便次数少，粪便干燥，身
（可接受其他合理的答案）
体不舒服 (f) 大鲵：肺和潮湿的皮肤。
3 多喝水，多吃蔬果，适量的运动
（可接受其他合理的答案）

C 1 (a) 为了研究人类每天的喝水量与每天的 练习七 2 B 3 A 页 15-16
6 A 7 B
排尿量之间的关系。 A 1 A 10 B 11 A 4 B
(b) 上升。 5 A 8 A
(c) 900 – 1 200 m 之间。 9 B 12 B
(d) 人类每天的喝水量越多（少），每天
B 1 (a) 穿山甲、鳄鱼、蛇
的排尿量就越多（少）。 (b) 蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、熊、鸵鸟
(e) 气温越低（高），人的排尿量就越多 2 (a) 蚂蚁、穿山甲、鳄鱼、熊、鸵鸟
(b) 蚯蚓、蜗牛、蛇
（少）。 3 (a) 穿山甲、熊
(b) 蚂蚁、鳄鱼、蚯蚓、蜗牛、蛇、鸵
练习四 页 9-10
A 1 Z，肾 2 Y，皮肤 3 X，肺 鸟
4 (a) 穿山甲、鳄鱼、熊、蛇、鸵鸟
B 1 ✗ 2 ✓ 3 ✓ 4 ✓ (b) 蚂蚁、蚯蚓、蜗牛
5 ✗

同步培优科学活动本（4 年级） 答案 1