4上科学 摸透UASA格式

第 2 课：人类......................................................................................... 3 | 9
第 3 课：动物人类................................................................................. 10 | 16
总评估 一 ........................................................................................... 17 | 24
第 4 课：植物...................................................................................... 25 | 31
第 5 课：光的特性................................................................................ 32 | 38
总评估 二........................................................................................... 38 | 46
答案 ................................................................................................. 47 | 48

A 把正确的答案圈起来。 2.3.4 3 图 3 显示四种生活习惯。 2.2.3 TP 5

1 图 1 显示三种活动。

酗酒 滥用药物 PQ

注射疫苗 R S
图1
图3
哪项活动会伤害我们的感觉器官，进
而导致反应迟钝？ 哪些生活习惯能帮助我们排遗和排

A 酗酒和注射疫苗 泄？
B 酗酒和滥用药物
C 滥用药物和注射疫苗 A P 和 Q B P 和 S
D 酗酒、滥用药物和注射疫苗
C Q 和 R D R 和 S

4 图 4 显示发生在人体内的气体交换所
涉及的两个器官。 2.1.1 TP 1

2 图 2 显示人类的皮肤横切面。 氧气

2.2.2 2.2.4 TP 3 X 器官 二氧化碳 Y 器官
图4
汗毛

汗孔 表皮

汗腺 哪项是 X 和 Y 器官？

图2 A X 器官 Y 器官
B 肾 肺泡
天气炎热时，身体会排汗。汗液从哪 C 肺泡 肾
D 血管 肺泡
里排出体外？ 肺泡 血管

A 汗毛 B 表皮

C 汗孔 D 汗腺

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5 图 5 显示陈先生在面对掉下的物体时 8 图 7 显示美珍的反应。

所作出的反应。 2.3.1 2.3.2 TP 2 TP 3 TP 4

2.3.3 TP 5

图5 图7
什么情况会导致美珍作出以上的反
如果陈先生没有作出相应的反应，你
认为会发生什么事？ 应？
A
A 花盆里的植物没有损伤
B 花盆里的植物轻微损伤 B
C 陈先生毫发无损，花盆却摔碎了
D 陈先生被花盆砸伤，甚至导致死
亡

6 图 6 显示一名孩童被胡蜂追击。

2.3.2 TP 4

C

图6 D

针对孩童的反应，你能作出什么结 9 人类的呼吸率和什么因素有关？
论？
2.1.5 TP 5
A 遇到危险时，人类会大声呼叫
B 遇到危险时，人类会流涕痛哭 A 睡眠时间
C 遇到危险时，人类会做出反应以
保护自己
D 遇到危险时，人类会做出反击以
避免受伤

7 哪项是排遗物？ 2.2.2 TP 2 B 进行活动的时间

A 尿液 B 汗水 C 活动的剧烈程度

C 粪便 D 二氧化碳 D 胸腔的收缩和扩张次数

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B 回答所有的问题。 2.1.1 2.1.2 TP 1 TP 2

1 图 1 显示人类的呼吸过程。

(a) 根据图意，在 图1
里填写“呼气”或“吸气”。

(b) 当我们呼吸时，空气是如何进出肺的？
在（ ）里填写答案。

(i)

呼气 空气 （ ）→ 气管 →（ ）

(ii) 空气 （ ）→ 气管 →（ ）
吸气



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2 图 2 显示气体在肺内进行交换的过程。 2.1.2 TP 2

肺泡

血管

O2

CO2 O2 ：氧气
CO2 ：二氧化碳

图2

根据图意，完成以下的说明。

(a) 吸进肺的 透过肺泡进入血管里，并通过

输送到全身。

(b) 血液中的 通过 进入肺泡里，随着
呼气排出体外。

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C 仔细读题，然后在空白处填写正确的答案。 2.1.5 2.1.6 TP 5

1 图 1 显示美珍进行的活动以比较活动时呼吸率的高低。

跳绳 做功课 扫落叶
图1
扫落叶
每项活动之后，美珍都有记录自己的呼吸率。 22
表 1 显示美珍的记录。

活动 跳绳 做功课
每分钟的呼吸率（次） 30 17
表1

(a) (i) 根据美珍的记录，哪种活动最剧烈？



(ii) 根据你的答案提出一个理由。



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(b) 根据美珍进行活动的剧烈程度，从低到高依序排列相关的活动。


(c) 进行实验时，美珍会收集哪两项资料？
(i)
(ii)

(d) 根据以上的活动，写出活动剧烈程度的操作性定义。



2 图 2 显示凯捷碰触到仙人掌和热茶杯的反应，P 和 Q。 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

TP 2 TP 4 TP 5 TP 6

PQ
图2

(a) (i) 凯捷的手无意地碰触到仙人掌和热茶杯时作出了相同的反应。
写出 P 和 Q 反应。



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(ii) P 和 Q 反应涉及哪种官能？

(iii) 如果凯捷无法作出反应，预测会发生的事情。


(b) 为了不影响我们对外来刺激作出反应的能力，写出我们须远离会损坏感觉器官
的两项不良习惯。
(i)
(ii)
(c) 写出保护感觉器官的两个重要性。
(i)
(ii)

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