跟着课文走全技能综合练习 华文 5 (下)

跟着课文走

华文

Latihan Integrasi Berdasarkan Buku Teks

BAHASA CINA 语文知识

理解

预习+深究 写作

5下

目录

单元三 知性之旅 3 单元四 永恒之旅 39
45
11 诗情画意的世界 17 永不磨灭的幸福 51
57
单元三 知性之旅 9 单元四 永恒之旅 63

12 走入传统马来屋 18 棋盘里的智慧

单元三 知性之旅 15 单元四 永恒之旅

13 鸡场街里的年轻梦 19 巨石载船

单元三 知性之旅 21 单元四 永恒之旅

14 太空旅人 20 勇于抗战的斗士

单元三 知性之旅 27 总复习

15 探索生态公园

单元四 永恒之旅 参考答案 答案 1 - 8

33

16 生命中的烙印

单 元 三 知性之旅
11 诗情画意的世界

A 预习课文

1. 《潜进梵谷爷爷的〈星空〉》中反复出现的“蓝”最有可能代表什么心

情？

A 欢快 C 气愤

B 忧伤 D 平静

2. 根据《午后的风》，梦里的风有什么特征？ 。
梦里的风，眼睛

哈啾—— 哈啾——
3. 两只牧羊犬 一群群小鱼小虾
跨越围栏而出 悠然自在地穿梭在天空中

诗中的牧羊犬、小鱼和小虾指的是什么？圈一圈。

（ 风 棉花 天空 白云 ）

B 深究课文

1. 《潜进梵谷爷爷的〈星空〉》表达了梵谷爷爷什么样的情绪？试举例说
KBAT 明。




2. 你认同《午后的风》是充满想象的诗吗？为什么？
KB AT





全技能综合练习 华文5下 3

C 短文理解 2.1.1 2.1.2

读一读，然后回答问题。

红蜻蜓

低低地飞，低低地飞，
你这红蜻蜓，你丢失了什么？
飞得这样低，飞得这样低。
草坪里，铺着嫩绿。
花丛里，漫着香气。
湖面上，闪着涟漪。

红蜻蜓，你丢失了什么？
是被晒干的露水，还是雨天的记忆？
你也许没有找到你丢失的东西，
你飞得倦了，
伏在我家的竹篱上，静静地休息。

我悄悄地悄悄地走近了你，
一把捏住了你透明的双翼。
天，下起了小雨，
一滴，一滴，
提醒着我，快快回家去！

当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，
它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。
难道它还在寻找它丢失的东西？

妈妈，是您告诉了我，
它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。

雨过天晴。
我推开窗子，放走了那红蜻蜓，
让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

（金波《红蜻蜓》）

4 全技能综合练习 华文5下

1. 为什么作者认为红蜻蜓丢失了东西？



2. 作者走近红蜻蜓的目的是什么？
A 提醒红蜻蜓快下雨了。
B 因好玩而要捉住红蜻蜓。
C 阻止红蜻蜓在竹篱上休息。
D 要了解红蜻蜓在寻找什么。

它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。
3. 上文表达了红蜻蜓怎样的心境？

KB AT A 期待未来。
B 觉得无聊。
C 想重获自由。
D 因被捉走而气愤。

4. 作者的妈妈让他明白到红蜻蜓最有可能丢失了什么？

KB AT A 露水 C 自由

B 记忆 D 亲情

5. 作者放走红蜻蜓的举动说明了什么？
KB AT



低低地飞，低低地飞，
6. 你这红蜻蜓，你丢失了什么？
飞得这样低，飞得这样低。

上文采用了什么修辞手法？
A 反复
B 比喻
C 引用
D 夸张

全技能综合练习 华文5下 5

D 语文练习 2.1.1 4.2.1 5.3.1 5.6.1

1. 哪个句子有别字？
A 下午的天色阴暗，海面上浪涛滚滚，预示着一场狂风暴雨的来临。
B 不知何时，一株牵牛花攀附在这道围栏上生长，还开出了漂亮的花
朵。
C 一阵强风吹来，吹得屋前的老树直昂动，树叶也飘飘悠悠地落了下
来。
D 当微光照射进久未打扫的屋里，我依稀看到空气中悬浮着细细的灰
尘。

2. 哪项搭配是正确的？

字 词语
宇
A 躁 宇宙 写宇
B 荫
C 吻 急躁 烦躁
D
绿荫 荫森

亲吻 吻品

尽管很多人嘲笑丽盈的理想不切实际，但她从不言弃，还是努力地

去实现理想。
3. 哪项与上面句子中的“嘲笑”意思相近？
A 愚弄
B 否定
C 轻视
D 挖苦

4. 哪个句子中的“沉稳”用得正确？
A 子康为人沉稳，面对突发状况时都能从容地应对。
B 李叔叔用小竹枝和绳子将那棵被摧折的树苗沉稳住。
C 以双方的得分来看，佳慧必定能沉稳地赢得这场比赛。
D 我班班长办事能力佳，总能将老师吩咐的事情处理沉稳。

6 全技能综合练习 华文5下

天空中的白云时而像棉花，时而像纱布，时而像绵羊，变幻莫测。
5. 哪项的修辞手法和上面句子的相同？
A 花朵飘散出清纯的芬芳，成功引起了蝴蝶和蜜蜂的注意。
B 早晨的凉风亲吻我的脸，让睡眼惺忪的我顿时精神起来。
C 乡野里，葱绿的稻田仿若绿色地毯，平整地铺在地面上。
D 繁星擦亮了夜空，漆黑的天空有了点点星火闪烁，真迷人。

湖光秋月两相和，潭面无风（i：竟，镜）未磨。
6. （ii：摇，遥）望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

选择正确的字，写在下面的横线上。

（i） （ii）

突如其来的一阵（i：幽静，幽幽）哭泣声，（ii：惊扰，困扰）了
7. 正在树荫下休息的爷爷。

选出正确的词，写在下面的横线上。

（i） （ii）

E 写作 3.2.2

你做了一个奇幻的梦。写一篇日记，记叙你的梦境，字数不可少过
150 字。

全技能综合练习 华文5下 7

总复习

理解

甲组
第1至2题
阅读下面的文字，然后回答问题。
1. 哪个句子有别字？
A 就算家乐是不小心摔破店里的玻璃杯，也要照价赔偿。
B 母亲在生活上不仅对我谆谆善诱，也在课业上辅助我。
C 凉风略过青葱的草地，小草摆动起身躯，欢快地跳舞。
D 我醒来时，分不清自己究竟是在现实还是虚幻的梦境里。

2. 哪个句子中的“显得”用得正确？
A 种种迹象显得这场火灾的起因是意外，不是人为。
B 欣慧有标致的容貌，细心打扮后就显得更漂亮了。
C 妈妈收到了我送的卡片，显得出既高兴又激动的神情。
D 潜伏在水里的鳄鱼显得水面时，庞大的身躯令人讶异。

全技能综合练习 华文5下 63

第 3 至 11 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

慈母情深
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价是母亲从未一次
给过我的钱数，我也从未一次向母亲要过那么多钱，但我想有一本《青年
近卫军》，想得整天失魂落魄。
我来到母亲工作的地方，七八十台缝纫机的声音震耳欲聋。我穿过一
排排缝纫机，走到角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨
得很近。周围的几只灯泡像小火球，烤着我的脸。
“妈——”母亲的背直了起来，转过身。
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
我说出钱数后，母亲从衣兜里掏出一卷钞票，用龟裂的手指数着。
母亲身旁有个女人停止踏缝纫机，向母亲喊道：“大姐，别给他！你供
他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书啊！”接着又对着我
喊：“你看你妈是怎么挣钱的？你忍心朝你妈要钱买书啊？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“他爱看书，我
挺高兴的！”母亲说完就立即坐了下去，接着就陷入了忙碌……
那天，我第一次发现母亲原来那么瘦小；那天，我第一次觉得自己长
大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥(zuDn)着钱跑了出去……那天，我
用那些钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说要买书，妈才舍不
得给你这么多钱呢。”
那天，母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》
的钱。我想我没有权利用那钱买任何东西，无论是给我还是给母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说。

（梁晓声《慈母情深》，有改动）

64 全技能综合练习 华文5下

乙组

第 21 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

21.

我们学习不仅要用心，还要有（i：毅，意）力，这样才能在
永无止境的学习道路上持续不断地奔（ii：驰，弛），汲取源

源不绝的知识。

（a）选择正确的字，写在下面的横线上。 [2 分]

（i）

（ii）

2

林老板创业初期频频遭受挫折，但他毫不（i：气馁，受

气），继续制定各种方针，努力经营，现在公司的业务已
（ii：扩展，扩散）到其他州属了。

（b）选出正确的词，写在下面的横线上。 [2 分]

（i）

（ii）

2

70 全技能综合练习 华文5下

书写

甲组
[10 分]
根据所提供的资料，写一段文字说明鳄鱼产卵的过程，字数不可少过 40 字。

河边挖坑筑巢。 产卵。 以沙子、枯枝、树叶、
干草覆盖卵。

约 60 天孵化。 附近守护。

74 全技能综合练习 华文5下

参考答案

单元三 11 诗情画意的世界 页 3 没了，我立即把船从海面上捡了起来。我手
掌上的船就像个玩具，逼真又精致。这时，
A 1 B 一个人从船里走了出来——那不是我吗？我
2 很蓝，身体很轻，仿佛是一根羽绒。 看见船上的自己被眼前的巨人吓呆了，正想
3 白云 要说些安抚的话，就听见了刺耳的铃声。
我就这样从梦中醒来了。那是多么奇幻
B 1 这 首 诗 表 达 了 梵 谷 爷 爷 烦 躁 的 的梦啊，梦里的一切都很真实，让人难以分
情 绪 ，“ 奶 黄 淡 白 的 烦 躁 继 续 盘 辨真伪。希望今晚我能再次进入同样的梦境
旋……”这一句道出了梵谷爷爷的 中，继续做未完的梦。
烦闷急躁，而这种情绪在梵谷爷爷
的心中盘旋，久久不能散去。（可 单元三 12 走入传统马来屋 页 9
接受其他合理的答案 A 1 加当屋的建筑风格源于苏门答腊的巴
戈鲁荣人，也是后来的米南加保族。
2 认同，因为诗中把风和梦都写成像 2 巴戈鲁荣人以斗水牛保住土地后，
人那样有感情，有动作，进而影响 不仅把族名改成米南加保，意思
了白云、叶子、果子等，让人边读
边想象风和梦的样子。（可接受其 是“水牛得胜”，也把屋顶改造成
他合理的答案）
牛角形。
3 a) 门廊和阳台 b) 中屋
C 1 因为红蜻蜓飞得很低，像是在寻找 c) 门廊 d) 阳台
丢失的东西。
2 B 3 C 4 D
5 他要让红蜻蜓重获自由，去寻找自己 B 1 当时的大马馆以米南加保传统建筑
的亲人。（可接受其他合理的答案） 风格造成，米南加保建筑的独特
6 A 之处就是屋顶两端如尖尖的牛角般
往上翘，是建筑史上的奇观，加上
D 1 C 2 B 3 D 精致的雕刻，显得十分别致，独具
4 A 5 C 一格，因此会绽放光彩，受万众瞩
6 (i) 镜 目。（可接受其他合理的答案）
7 (i) 幽幽 (ii) 遥
(ii) 惊扰 2 认同，因为传统马来屋的建筑风格
独特，体现了马来民族文化特色；
E 此外，精心设计的马来屋室内格局
7月7日 星期三 晴 各有用处，蕴藏了待人接物的智
今早，闹钟的铃声把我从睡梦中唤醒。 慧。（可接受其他合理的答案）
醒来后，我意识到自己做梦了，而且对梦境
的印象很深刻。 C 1 亚答屋的“亚答”是一种叶子的名
梦里，我的眼前一片漆黑。不知过了多 称，马来语为“atap”。
长时间，我的面前突然迸出了一点儿火光。 2 C 3 B
火光接二连三地迸出来，在黑暗中无限蔓 4 B 5 D
延，变得星光灿烂。这时，我看见了几个特 6 喜欢，因为亚答屋是以支柱架起的
别显眼的星体——有被光环环绕的，有被冰 房屋，既能防止动物入侵，也能减
层覆盖的，还有……啊，这是太阳系啊！
原来我像太空人那样，悬浮在太空中。 低淹水的风险，充分表现出建筑格
我近距离地观赏每个星体的表面。越靠近太
阳的星体，越让人感到炙热。我慢慢地挨近 式的智慧。/不喜欢，因为亚答屋
那最引人注目的星体——地球。地球被大气
层覆盖，越是靠近，越能看清海洋和陆地。 的建筑材料不理想，房子容易被摧
我小心翼翼地穿过了大气层，进入了我熟悉
的地方。 毁。（可接受任何合理的答案）
突然，一阵强风掠过，袭击大海，海面 7 A
上浪涛滚滚。眼看树叶般的船快要被海浪淹
D 1 C 2 A
3 B 4 D
5 (i) 削 (ii) 雕
6 (i) 掠夺 (ii) 伤痕
7 1，4，3，2

全技能综合练习 华文5下 答案 1

E 芙，特别受顾客欢迎。（可接受其
他合理的答案）
我居住的房子不大也不小，是我与爸
爸、妈妈、宠物威利的安乐窝。 C 1 B
我们住的是双层排屋，楼下是客厅、 2 人们的经济条件逐渐变好后，就从鬼
饭厅、厨房和威利活动的地方。威利是一只 仔巷搬走，以致鬼仔巷人去楼空。
金毛犬，它听从指示，不会越过我们给它设 3 D 4 A 5 C
下的活动范围，甚至会到指定的地方“上厕 6 应该，因为把废置的巷子改造成观
所”。楼下总有威利“汪汪”的叫声，还有 光景点是善用空间的举动，同时也
它活蹦乱跳的身影。
平日里，我会在客厅看电视，或者和威 是促进当地旅游业和经济发展的好
利一起游戏。客厅靠近饭厅和厨房。只要妈
妈在厨房里做饭，厨房就会飘散出饭菜香， 办法。/不应该，因为人们应以保护
让我的肚子咕噜咕噜地打鼓。饭菜做好后，
我和爸爸妈妈围在饭厅的餐桌前用餐，威利 历史古迹为目的来修建鬼仔巷，而
也在旁享受狗粮。
我和爸爸妈妈的卧室在二楼。我的卧 非为了商业目的而改变鬼仔巷的原
室里有床、衣橱、书桌和书橱，还布置得很
漂亮。我还记得我小时候怕黑，不敢独自睡 貌。 （可接受任何合理的答案）
觉。于是，爸爸和妈妈在我的卧室墙上贴上 7 D
夜光星星。熄灯后，漆黑的卧室里顿时出
现“漫天星辰”。看着发荧光的星星，我仿 D 1 A 2 B
佛忘记了害怕的感觉，也渐渐地不怕黑了。 3 D 4 C
二楼除了有两间卧室和厕所，还有一间 5 (i) 映 (ii) 寺
书房。我把书房称为“办公室”，因为爸爸 6 (i) 核心 (ii) 恢复
经常坐在书房的电脑前工作。在旁的我把功 7 4，3，1，2
课做好后，会交给“董事长”——爸爸。这
时，爸爸会停下工作，给我检查功课，解答 E
我课业上的疑问。
我居住的房子并不特别，却是我温暖的 文信：
家。只要有我、爸爸、妈妈和威利，家里就 近来可好？犹记得我们上一次通信已
会欢笑声连连，洋溢着幸福的气氛。 是一个月前的事了，特此写信告诉你我的近
况。
单元三 13 鸡场街里的年轻梦 页 15 上个星期六，爸爸、妈妈带我到怡保旧
A 1 B 街场观光。那里是华人聚居的地方，我们在
2 (a) 当地政府对老街实施发展，改造 逛街时偶然会听到嗓门大的叔叔阿姨们以方
老街； 言谈话的声音。旧街场古色古香的建筑物，
(b) 人们在鸡场街经营夜市，吸引游 以及此起彼落的方言谈话声，让我切实地感
客光顾。 受到了怡保的独特之处。
3 (a) 3 (b) 3 我们在一家饭店享用午餐。饭店里飘散
着浓郁的咖啡香气。妈妈给从未喝过咖啡的
B 1 鸡场街里结合中式南洋建筑风格的 我尝了一口白咖啡。白咖啡苦中带甜，像苦
古楼是早期迁居南洋的华人在马 药。爸爸说怡保是白咖啡的发源地，旧时的
六甲的落脚处，古色古香；当地人 怡保人爱喝咖啡，后来有人把咖啡调制成广
在华人节庆里张灯结彩，迎来龙狮 受青睐的白咖啡，并且发扬光大，让白咖啡
表演，让鸡场街有浓浓的中华文化 在全国各地，甚至国外都享有盛名。我早就
气息；鸡场街夜市摆卖各种地道 听闻“白咖啡”与“怡保”是密不可分的，
美 食 和 土 产 ， 是 美 食 的 集 合 地 。 自己虽吃不得“苦”，却希望怡保独有的白
（可接受其他合理的答案） 咖啡被推广到更多地方，得以闻名世界。
用过了午餐，我们到一家售卖土产的商
2 因为到鸡场街夜市的游客很多，企 店里逛。老板热情地给我们试吃刚出炉的咖椰
业梦想家们可以在夜市里经营生 酥，味道又香又甜，让人回味无穷。爸爸买了
意，寻找商机。/鸡场街的游客多， 一些咖椰酥和香饼后，我们又在旧街场逛了一
有创意的企业梦想家在鸡场街创 圈，结果不仅购买了许多土产，还品尝了豆香
业，其创意产品容易被发掘，就如 味儿十足的豆腐脑儿，感到十分惬意。
课文中的年轻小伙子把榴梿制成泡 若有机会，你一定要到怡保旧街场这个
著名的历史老街里逛逛，想必会有另一番体
答案 2 全技能综合练习 华文5下 验。就此搁笔。
祝
身体健康
利康
1月7日

华文 跟
着
Latihan Integrasi Berdasarkan Buku Teks 课
文
BAHASA CINA 走
全
《跟着课文走 全技能综合练习》系列是合力出版（马）有限公司为4、5和6年级的 技
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及深究、理解、书写及语文知识；数理科的练习则以选择题和书写题的出题方式编写。 综
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通过使用《跟着课文走 全技能综合练习》，学生既能巩固学习基础，又能掌握各题 练
的作答技巧，一举两得。 习
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5
下

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