修订版
单元一：成长之旅 进展式评估 第一课：踏上学习的征途 .......................................................................................... 3 – 6 进展式评估 第二课：棋王的心事 ................................................................................................ 7 – 10 进展式评估 第三课：颂赞温情 ................................................................................................. 11 – 14 进展式评估 第四课：桃园结义 ................................................................................................... 15 – 18 进展式评估 第五课：蚊帐大使 ................................................................................................. 19 – 22 归纳式评估一（Pentaksiran Sumatif 1） ...........................................................23 – 32 单元二：生活之旅 进展式评估 第六课：亲近传统游戏 .......................................................................................... 33 – 36 进展式评估 第七课：数学王子 ................................................................................................. 37 – 40 进展式评估 第八课：牵动人心的椰子 ..................................................................................... 41 – 44 进展式评估 第九课：表弟来了 ................................................................................................. 45 – 48 进展式评估 第十课：宽大为怀 ................................................................................................. 49 – 52 归纳式评估二 （Pentaksiran Sumatif 2）...........................................................53 – 62 参考答案 ....................................................................................................... 答案 1 – 答案 2 目录 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 3 A 阅读下面的文字，然后回答问题。 “啊——”英文评估卷子发下来了，我吓得目瞪口呆，简直不敢相信自己的 眼睛。42 分！这竟然是我的成绩！唉，这也难怪，谁叫我从小就害怕学英文，成 绩向来也不好，只是没想到这次的分数竟破了我的最低分记录。看着卷子上的成 绩，我几乎绝望了。 放学回到家后，我无力地趴在床上，想着卷子上的 42 分，泪水迅速夺眶而 出。我把自己关在房间里直到傍晚，向窗外望去，几颗星星稀疏地散落在天空 中，一闪一闪的，似乎在同情我的遭遇。 晚上，妈妈回来看到我哭得又红又肿的眼睛，又看了看英文评估卷子，立即 明白了一切。她没说什么，留给我一张字条，就去忙家务了。我看了看那张字 条，上面写着： 再长的阴雨天也应该有放晴的日子； 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子； 除了你自己，没有人能让你贬值； 自暴自弃是自己最大的敌人。 看了字条，我似懂非懂，只是大概知道：要相信自己，只有比别人多付出才 会有收获。当下，我重新振作起来，并给自己定了计划——上课认真听讲，课业 上有不懂的地方就发问，回家要温习功课及预习下一课，并请妈妈为我报读英文 补习班。 就这样，我每天坚持学英文。转眼，又一次评估考试到了，功夫不负有心 人，我的英文得了 70 分。虽然与别的同学相比，还是有一些差距，但这次的成 果已足以激发我对英文的热爱。 从此以后，我的英文评估成绩一次比一次进步，之后再没有低于 90 分。 （摘自“百文网”《学习上遇到的挫折》，有改动） 2.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 2.1.2 TP 1 2 3 4 5 6 5.3.1 单元一：成长之旅 进展式评估 第一课：踏上学习的征途 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
4 摸透UASA格式 - 华文4上 1. 什么事情令作者难以置信？在正确的答案下面画线。 作者因为英文评估考得有史以来（ 最好 / 最差 ），所以难以置信。 放学回到家后，我无力地趴在床上，想着卷子上的 42 分，泪水迅速夺 眶而出。 2. a 上面的句子显示作者怎样的心情？在括号里画 。 委屈失望 （ ） 难过沮丧 （ ） 后悔自责 （ ） 害怕担忧 （ ） b 从上面的句子中找出与“缓慢”意思相反的词语，写在空格里。 c 哪项是上面句子中的“夺眶而出”的意思？在空格里画 。 i 指眼泪一下子从眼眶中涌出。 ii 指眼泪像大雨一样直往下流。 3. 妈妈得知作者的情况后有什么反应？在正确的答案下面画线。 她一句话也没和作者说，只顾忙家务去了。 她不愿意和作者说话，失望地做起家务来。 她让作者冷静，在纸条上留一番话勉励作者。 她为了帮作者，在纸条上写下改进英文的方法。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 5 4. 作者给自己定了哪些学习计划？简单地写一写。 作者定的 学习计划 5. 自从作者勤学英文，他在成绩上及心态上有了什么改变？在空格里画 。 a 成绩上： i 英文成绩不断进步。 ii 英文成绩维持在 90 分。 b 心态上： i 热爱英文远胜其他科目。 ii 不再害怕及抗拒学英文。 6. 你从这篇文章中学到了什么？ 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
6 摸透UASA格式 - 华文4上 B 书写一篇以《我的新学年计划》为题的文章，字数不可少过 120 字。 3.2.3 TP 1 2 3 4 5 6 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 23 归纳式评估一（Pentaksiran Sumatif 1） 甲组 [10 分] 第 1 至 10 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 世界上的爱有很多种，在我心中，只有亲情是最无私无偿的，因为亲人永远 会在背后默默支持着我，永远会将最好的东西留给我。 我从小就知道奶奶最喜欢吃鱼头，至于为什么喜欢吃，我就不知道了。每次 吃鱼时，都是我和弟弟先光临“风水宝地”——鱼肚子，其他好的部分，我和弟 弟各占五分之一。剩下的鱼头和一点儿鱼肉，才落到奶奶的碗中。 今天，妈妈给我们做了红烧鱼。我和弟弟跟以往一样吃，很快一条鱼就只剩 一个鱼头和一点儿鱼肉了，我也打起了饱嗝儿。只见奶奶将鱼头夹过去，放进嘴 巴嚼了起来。奶奶的嘴巴飞速磨动着，脸上露出享受的表情，好像全世界只有这 个鱼头最好吃。我看得直流口水，心想：鱼头真的那么好吃吗？我都还没吃过 呢，下次我一定要尝尝鱼头的滋味。 由于妈妈买了几条鱼，所以接着几天，我们都有鱼吃。于是，到了第二天吃 鱼时，我首先光临的便是鱼头。我模仿奶奶吃鱼头的动作，夹起鱼头用嘴吸起 来。啊——这哪里有肉呢？肉少还不说，味道也不好，奶奶是怎么吃下去的呀！ 我冲到垃圾桶旁，“哇”的一声全部吐出来，心里更加疑惑，奶奶为什么这么喜 欢吃鱼头呢？ 后来，我问奶奶为什么，奶奶露出仁慈的笑容，说：“你们还小，正长身 体，要多吃点儿鱼肉，而且鱼头也很好吃……” 第三天，桌上仍然有一盘红烧鱼。我首先将鱼头夹在碗里，然后将鱼肚子上 面的肉夹给奶奶。我边吃鱼头边故作享受地说：“这鱼就数鱼头最好吃，我以前 怎么没发现呢？”奶奶听了我的话，眼睛顿时湿润了。 而我，从此“爱”上了吃鱼头。 （摘自“范文网”《以小见大的亲情》，有改动） 单元一：成长之旅 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 27 11. 作者和妈妈及弟弟下五子棋时，心态上有什么分别？ [2 分 ] 12. 作者的妈妈在下棋时输了和赢了的反应是什么？ [2 分 ] 13. 作者和爸爸下棋时，爸爸能反败为胜的原因是什么？ [3 分 ] • 正当我以为要大获全胜之际，爸爸却要用炮攻我的车。 • 正当我得意地把棋子跃进表姐的大本营时，才发现她也可以沿路来到 我的大本营。 14. 作者在面对上面的两种情况时，有什么反应？ [2 分 ] 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 53 归纳式评估二（Pentaksiran Sumatif 2） 甲组 [10 分] 第 1 至 10 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 我小时候，外婆十分疼爱我，经常会给我买礼物。其中，最让我记忆犹新的 就是她给我买了一盒大大的橡皮泥。我对那玩意儿爱不释手，每天上学都一定带 着它。 有一次，美术老师交代我们准备橡皮泥，他要在下一堂美术课时教我们用橡 皮泥做房子。结果，全班只有五个学生准备了橡皮泥，我就是其中一个。当天， 我小心翼翼地取出一块橡皮泥，用手抚摸了一会儿，便开始左搓右捏起来。我抬 头看了看其他没有带橡皮泥的同学，从他们的眼里看出羡慕的眼神，而我一脸的 骄傲。 这时，我听到耳边传来一丝柔弱的声音：“佳欣，你能不能借我一块橡皮 泥？”她是我的后座同学晓琳。我思考了一会儿，说道：“好吧。”我虽然很不 愿意，但是她以前曾经帮助过我，我还是忍痛把那块橡皮泥送了出去。 没想到，我送完一块后，同学竟接二连三地来向我借橡皮泥，每一块我都忍 痛送了。分完后，大家开始想着如何制作房子。由于我仅剩的橡皮泥有限，只够 做一道围墙。就在我快完工的时候，其他向我借橡皮泥的同学一个接一个地站起 来叫老师看自己的成品。我的心里很不是滋味，要是我没有把橡皮泥分出去，我 一定是最快完成的那个。我索性将那即将完工的围墙收进抽屉里。 最后，老师走到了我的座位旁。他拿出我的作品，亲切地对我说：“虽然你 做得有点儿慢，却乐意和同学们共享你的橡皮泥。我认为你是最棒的。”听了老 师的话，我的内心升起自豪感，而那些向我借橡皮泥的同学又一个接着一个向我 走来，拿出自己做的房子给我。其中一个同学说：“你看，把大家做的全拼在一 起，就变成了一座大城堡。”于是，这一堂课，我们携手合作造了一座意义非凡 的城堡。 那个橡皮泥城堡至今还放在我的书房里，一直完好地保存着。我每次看见 它，便想起那一堂美术课，是它让我懂得了共享能使快乐升温。 （摘自“范文网”《分享是一种快乐》，有改动） 单元一：成长之旅 – 单元二：生活之旅 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文4上 57 11. 哪些是闭眼睛画画的游戏规则？在空格里画 。 [2 分 ] a 参加者首先必须闭上眼睛，讲出自己要画什么后才开始画。 b 参加者首先必须讲出自己要画什么，然后闭上眼睛才开始画。 c 游戏进行时，画得最快且最像的参加者将获得第一名。 d 游戏进行时，如果参加者睁开眼睛将被视为放弃比赛。 12. 为什么仪静和文康看到自己的画作后大吃一惊？在正确的答案下面画横线。 [1 分 ] 仪静和文康看到自己的画作后大吃一惊，因为（他们并没有把本来想要的东 西全都画出来 / 画中东西的位置画错了，跟想象的差距很大 ）。 13. 搭配画作的说明及作画者，画线连一连。 [3 分 ] 画作说明 作画者 a 太阳画得像一弯新月，小草画到了 树上。 文康 b 太阳的光芒画在太阳的脸上，白云 画得像小船，树画得还算好。 仪静 c 太阳的脸画在光芒的外面，树枝画 得像鸡爪子，白云画到了树上。 作者 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 华文 4上 答案 1 单元一：成长之旅 第一课 踏上学习的征途 页 3 - 6 A 1 最差 2 a 难过沮丧 b 迅速 c (i) 3 她让作者冷静，在纸条上留一番话勉励作者。 4 上课认真听讲，课业上有不懂的地方就发问，回家温 习功课及预习下一课，报读英文补习班 5 a (i) b (ii) 6 不要因为害怕某种事物就不去接触，而要勇于尝试， 也许能从中有所收获。/不管做什么事，只要肯坚 持，就有成功的可能。（可接受其他合理的答案） B 开头：写出你在新的一年有新计划。 内容：写出以下三个方面的计划： 1. 学习（课上及课后） 2. 体育锻炼 3. 课外活动 结尾：写出你如何实现计划。 第二课 棋王的心事 页 7 - 10 A 1 C 2 B 3 A 4 D 5 C 6 A 7 B 8 D 9 D 10 B B 开头：日期、星期、天气 内容：1. 写出你参赛前的状况。 - 心情很好/信心满满 2. 写出比赛结果。 - 输了比赛/意料之外/十分灰心 3. 写出老师前来安慰你。 - 胜败乃兵家常事/再接再厉 结尾：写出你得到安慰后的心情及获得的启示。 -变得开朗/重新振作/坦然接受失败/决心从失败 中学习 第三课 颂赞温情 页 11 - 14 A 1 咖啡，红茶 2 给予的忠告 3 心情难受 4 a 提醒“我” b 批评“我” c 鼓励“我” d 帮助“我” 5 d 6 a B b A c A d B 7 亲情像温柔的灯光，因为亲情一直为我指引前方的 路。/ 亲情像一件铠甲，因为不管我遇到什么事情， 亲情总能护我周全。（可接受其他合理的答案） 8 停泊 B 开头：写出你为父母做了什么事以及原因。 内容：- 写出你如何实行这件事。 - 写出这件事进行的当下发生的趣事或情况。 - 写出父母的反应。 结尾：写出这件事给你带来的启示 / 感受 / 感想。 第四课 桃园结义 页 15 - 18 A 1 A 2 D 3 B 4 C 5 C 6 D 7 A 8 B 9 A 10 D B 爸爸送了一份礼物给可莉。可莉迫不及待拆开礼物， 一看竟然是渴望已久的平板电脑，兴奋得举起双手欢呼， 脸上露出灿烂的笑容。接着，可莉感动地投入爸爸的怀 抱，紧紧地抱着爸爸，感谢爸爸送她这么棒的礼物。 第五课 蚊帐大使 页 19 - 22 A 1 a，d 2 a 3 a 她想捐钱给那个可怜的孩子。 b 用手轻轻地接触，并来回移动。 c 露珠 4 许多社会人士都捐助 5 制作 6 a “心里觉得暖暖的”说明作者当下觉得温暖/感 动/欣慰。（可接受其他合理的答案） b “第一次觉得自己做了一件有意义的事”说明作 者当下感到自豪/高兴/有成就感。（可接受其他 合理的答案） 7 善良/有爱心/有同情心，她乐意将自己半年来的所有 储蓄捐给有需要的人，为帮助对方渡过难关而略尽绵 力。/ 她得知陌生的小孩儿患上疾病，心里跟着难过 起来，并希望能尽自己所能帮助对方。（可接受其他 合理的答案） B 我国的骨痛热病例日渐增加。因此，做足防范工作 以预防骨痛热是刻不容缓的。为了防止黑斑蚊滋生，我 们必须清理积水和垃圾容器，及时疏通沟渠，确保住家 四周没有积水。此外，要定期清洗花瓶、水缸等蓄水的 容器，水缸要加盖。我们也要防止垃圾堆积，避免垃圾 堆成为蚊虫滋生的温床。 归纳式评估一 页 23 - 32 甲组 1 C 2 A 3 D 4 B 5 C 6 C 7 A 8 A 9 B 10 D 乙组 11 作者和妈妈下五子棋时，总是争着先走棋，不愿落后；而 和弟弟下五子棋时，反而会让着弟弟。 12 作者的妈妈在下棋时不管输了还是赢了，都以微笑面对， 认为“胜败乃兵家常事”。 13 爸爸在作者以为自己大获全胜之际用炮攻作者的车，作者 为保住车而因小失大，丧失了攻击的好机会，爸爸便反败 为胜了。 14 作者在面对这两种情况时，显得不知所措，手忙脚乱，努 力想要挽救棋局，却不成功。 15 a 五子棋：作者懂得了谦让，也学会了如何面对成败。 b 象棋： 作者明白了做事要顾全大局，不要为了眼前小 小的利益失去了更大的利益。 c 跳棋： 作者明白了做人要大方，帮助别人的同时，自 己也会受益。 16 c d 17 b 丙组 要搞好学习成绩必须通过正确的学习方法才能达成。首 先，我们在上课时必须专心听讲，并把重点内容记下，做成笔 记，以方便复习。此外，我们也应该在课后复习老师教过的内 容，以巩固学习成果。不但如此，我们有疑问时必须提出来， 这样才能彻底地解决疑问，获得知识。 丁组 （一）我做了一件善事 开头：简述你曾做过一件善事。 内容：- 写出你做这件善事的原因。 - 叙述你做善事的经过。 - 写出对方得到帮助的前后情况及心情。 参考答案 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
Format UASA Bahasa Melayu 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 6A Latihan Topikal Berdasarkan 华文 马来文 英文 数学 科学 历史 跟 着 课 文 走 摸 透 U A S A 格 式 华 文 4 AFormat UASA Bahasa Cina 4A Latihan Topikal Berdasarkan 合力精心出版： 3M报、3M画报、3M幼儿报、漫画科学、 开心乐龙龙、职业人气王、星座魔法少女系列各科作业及教具。 出版： 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 Facebook: https://www.facebook.com/huplick/ 印刷： Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 网络书店： huplick.com shopee.com.my/huplickpublishing.os lazada.com.my/shop/hup-lick-publishing leebook.com.my 296 CA4X Semenanjung : RM6.40 Sabah, Sarawak : RM7.00 Semua hak cipta terpelihara. 版权所有 • 翻印必究 NETT PRICE