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- 每一页已打孔,方便撕开及存档。
- 内附总评估,可作为总结性评估(Pentaksiran Sumatif)使用。
- 独立的评估练习,适合作为活页使用。
- 根据课文进度及学生学习程度编写,以期学生能掌握及巩固各项学习技能。
24 页
Price: RM3.00 (WM) RM3.60 (EM)

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Published by Hup Lick Publishing (M) Sdn Bhd, 2022-09-05 04:15:47

二年级 《课堂评估》道德教育 2B

- 每一页已打孔,方便撕开及存档。
- 内附总评估,可作为总结性评估(Pentaksiran Sumatif)使用。
- 独立的评估练习,适合作为活页使用。
- 根据课文进度及学生学习程度编写,以期学生能掌握及巩固各项学习技能。
24 页
Price: RM3.00 (WM) RM3.60 (EM)

Keywords: 课堂评估

KSSR Semakan

跟着课文走

课堂评估

增强版 活页本

道德教育 2B

单元 8 至 14

可存档

可撕开 姓名:
班级:
学校:

置放于课堂 / 评估时取用 / 快乐学习 / 轻松评估

目录

课堂评估 1 ................................................................. 3 – 4

八 公平又正直

课堂评估 2 ................................................................. 5 – 6

九 学做小勇士

课堂评估 3 ................................................................. 7 – 8

十 踏实的心

课堂评估 4 ............................................................... 9 – 10

十一 勤劳的收获

课堂评估 5 ..............................................................11 – 12

十二 合作乐无穷

课堂评估 6 ..............................................................13 – 14

十三 跟我这样生活吧

课堂评估 7 ..............................................................15 – 16

十四 退一步想想

课堂评估 8 ..............................................................17 – 18

十四 退一步想想

总评估 ..................................................................19 – 22

单元 8-14

................................................................ J1 – J2

姓名: 1班级: 日期:

八 公平又正直 课堂评估
道德教育2B
价值 8:公正

A 哪项是对家人公正的行为?画线连一连。

8.1 8.2 8.5 TP 1TP 2TP 5TP 6

1A



 让弟弟
B 打扫就好。


2 A


B 我拿最大
3
片的。
我要玩! 我要玩!


A 我只让
弟弟玩。



B 一起玩吧!


二年级道德教育课堂评估(下) 3

B 图中的做法会导致什么后果?在正确的答案旁画 。

8.3 8.4 TP 3TP 4

1 我偷看她藏 (a) 在游戏中作弊会使一起游戏的家
在哪里。
人更开心。.......................... ( )

我吃掉弟弟的 (b) 在游戏中作弊对一起游戏的家人
不公平,也会使对方不高兴。
2 那份比萨吧。 ............................................. ( )

(a) 因为弟弟在睡觉,所以分不到比
萨也没关系。...................... ( )

(b) 弟弟知道这件事后会影响姐弟间
的感情。.............................. ( )

3 这汤我只给弟弟。 (a) 妹妹不高兴,兄妹间相处不愉快。

............................................. ( )

(b) 妹妹很高兴,会尊重做事公正的
哥哥。.................................. ( )

4 哥哥已经使用 (a) 妹妹不能使用电脑上网搜寻资料。
............................................. ( )
1小时了。
(b) 能避免妹妹把电脑弄损。... ( )

4 二年级道德教育课堂评估(下)

姓名: 班级: 日期:

总评估
单元 8 - 10

A 哪项是对待家人时表现公正的方法?画。 8.1 8.2 TP 1TP 2

帮我去商店 让哥哥去吧, 我是哥哥,你得让我
每次都是他去 先用这架平板电脑!
1 买东西。 买的。 3

我把巧克力 我们猜拳决定
平分给弟妹。 谁先选新裙子。

2 4

B 在正确的答案下面画线。 9.3 9.4 TP 3TP 4

1 我和哥哥游戏时,哥哥作弊了,我(会 / 不会)让他遵守游戏规
则,让大家都(能 / 不能)玩得开心。

2 邻居误会弟弟弄破了她的花盆,我(会 / 不会)告诉她弟弟没做
过,以(放弃 / 维护)家庭成员的尊严。

3 晚上,姐姐唱歌的声音过大,我请姐姐(不要 / 继续)这样做,以
免(家人可以入睡 / 打扰家人休息)。

二年级道德教育课堂评估(下) 19

参考答案

课堂评估 1 课堂评估 4
八 公平又正直............................................... 页 3 - 4 十一 勤劳的收获 ......................................... 页 9 - 10
A A
1 A A、C、E、F
2 A
3 B B
1 做法:A,原因:B
B 2 做法:B,原因:A
1 b 3 做法:A,原因:B
2 b
3 a 课堂评估 5
4 a 十二 合作乐无穷 ....................................... 页 11 - 12
A
课堂评估 2 1、4
九 学做小勇士 .............................................. 页 5 - 6
A B
2、3、5、7、8 1 和爸爸一起割草。
2 上网学做蛋糕,然后一起买材料做蛋糕。
B 3 帮奶奶拿旧衣服到回收站。
A、 C、E
C
C 1 家人会怎么样:A
1 不高兴 你的感受:B
2 高兴 2 家人会怎么样:B
你的感受:A
课堂评估 3 3 家人会怎么样:A
十 踏实的心 .................................................. 页 7 - 8 你的感受:B
A
文生、爱莎和丽晴 课堂评估 6
十三 跟我这样生活吧 ................................. 页 13 - 14
B A
1 A A、C、E
2 B
B
C 1 a
1 b 2 b
2 a 3 b
3 a
4 b
5 a

二年级道德教育课堂评估(下) J1


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