课堂评估 道德教育 - 4A

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道德教育 4A

单元 1 至 7

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学校：

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目录

1 一 和谐乐融融........................................... 3 – 4
2 二 欢喜来助人........................................... 5 – 6
3 三 尽责不自私........................................... 7 – 8
4 四 感恩有您............................................. 9 – 10
5 五 谢谢您的赞美.....................................11 – 12
6 六 一生受用的礼物..................................13 – 14
7 七 好邻居，无价宝..................................15 – 16
8 七 好邻居，无价宝..................................17 – 18
总评估 单元1-7 ....................................................19 – 22
................................................................ J1 – J2

姓名： 1班级： 日期：

一 和谐乐融融 课堂评估
道德教育4A
价值 1：信奉上苍

A 根据图画，在横线上写出相关的宗教，然后连一连。

1.1 1.2 TP 1 TP 2

1234

a b 没关系。 c d

不要伤害 我遵从《圣经》 我遵守斋戒
动物。 的教义。 的习俗。

B 是非题。 1.3 1.4 1.5 TP 3 TP 4 TP 5

1 斋戒月期间，古根不在马来邻居面前吃东西，以示尊重。.......( )

2 伟伦取笑邻居餐前祷告的行为，让邻居认为自己不被尊重。....( )

3 哈兹里与邻居的宗教信仰不同，所以不需尊重对方所进行
的宗教仪式。.................................................................................( )

4 看见邻居迪让进行膏油浴后，可晴尊重对方的行为，因为
那是兴都教徒的宗教习俗。..........................................................( )

四年级道德教育课堂评估（上） 3

C 选出正确的答案，在空格里打“3”。（答案可超过一个）

1.3 1.5 TP 3 TP 5

1 丽文知道信奉伊斯兰教的邻居在斋戒月期间长时间不进食是为了

a 学习自律。

b 去除霉运。

c 培养慈悲心。

2 沙夫看见邻居在跳苏马绍舞，哪项行为能让他保持邻居间的友好关
系？

a 取笑邻居跳舞的动作怪异。

b 接受邻居邀请，与对方一起庆祝丰收节。

c 了解邻居跳苏马绍舞的意义，并尊重对方的信仰。

3 邻居弄坏了哈里家的篱笆，哈里应该怎么做？

a 宽恕对方的过错。

b 立即大声斥责对方。

c 生气地要求对方赔偿。

4 哪项是尊重邻居的宗教信仰的行为？

a 莉莎在邻居进行放生仪式时大吵大闹。

b 家伟认为邻居背着“卡瓦迪”的举动很怪异。

c 永莉送给信奉伊斯兰教的邻居的饮料不含酒精成分。

5 为什么文成不给信奉兴都教的邻居送牛肉料理？

a 尊重邻居的信仰，避免产生冲突。

b 了解邻居的宗教教义，保持邻居间的和睦关系。

c 避免邻居生气，认为他没有一同分享牛肉料理。

4 四年级道德教育课堂评估（上）

姓名： 班级： 日期：
总评估

单元 1 - 3

A 圈出正确的答案。 1.2 1.3 1.4 TP 2 TP 3 TP 4

1 我的邻居沙夫是兴都徒，我应该 。
A 不必尊重他的宗教习俗。
B 避免给他准备含牛肉的食物。
C 取笑他必须在屠妖节进行膏油浴。
D 叫朋友一起来看沙夫怪异的宗教仪式。

2 哪项是斋戒月的时候应该要对马来邻居做的事？
A 在邻居面前吃东西。
B 用饮料来招待正在禁食的邻居。
C 用食物引诱邻居，考验他的忍耐力。
D 尊重他们，也敬佩他们自律的行为。

3 哪项是尊重邻居的宗教信仰的行为？
A 批评邻居的宗教教义。
B 在邻居进行餐前祷告时戏弄他。
C 理解邻居进行放生仪式的意义。
D 准备非清真食品给信奉伊斯兰教的邻居。

4 邻居正举办丧礼，我 。
A 不进行庆祝活动，以示哀悼。
B 跟弟妹一起去邻居家看热闹。
C 穿艳丽的衣服出席邻居的丧礼。
D 觉得诵经的声音很吵，感到愤怒。

5 尊重邻居的宗教信仰可以 。
A 使邻居觉得光荣。
B 促进邻里间的感情。 四年级道德教育课堂评估（上） 19
C 让邻居觉得自己被歧视。
D 让邻里间产生不必要的误会。

参考答案

课堂评估 1 3 E
一 和谐乐融融 ........................................... pg 3 - 4 4 F
A 1 基督教，b 5 G
2 佛教，a 6 I
3 兴都教，d
4 伊斯兰教，c B 1 a
2 c
B 1 ✓ 3 a
2 ✗ 4 b
3 ✗ 5 a
4 ✓
课堂评估 5
C 1 a 五 谢谢您的赞美 .................................... pg 11 - 12
2 b，c A 1 b
3 a 2 b
4 c 3 a
5 a，b 4 a

课堂评估 2 B 3
二 欢喜来助人 ........................................... pg 5 - 6 2
A 1 d 4
2 a 1
3 b 5
4 c 7
6
B 1 A
2 C 课堂评估 6
3 B 六 一生受用的礼物 ................................ pg 13 - 14
4 D A 1 A
5 B 2 D
3 E
课堂评估 3 4 B
三 尽责不自私 ........................................... pg 7 - 8 5 C
A 1 b, iii 6 F
2 a, ii
3 c, iii B 被邻居尊重
让邻居觉得自己被尊重
B 1 C 与邻居相处愉快
2 B 维护邻里间的利益
3 B
4 C C 1 c，a
2 b，c
课堂评估 4 3 b，b
四 感恩有您 ............................................. pg 9 - 10 4 c，b
A 1 A
2 D

四年级道德教育课堂评估（上） J1