同步培优 华文 - 4 年级

目录

练习一 练习十一 35
1 踏上学习的征途 3 11 卑微里的大力量 39
43
练习二 练习十二 47
2 棋王的心事 7 12 伽利略的落体实验 50
53
练习三 练习十三 56
3 颂赞温情 11 13 街头魔术师 59
62
练习四 练习十四 66
4 桃园结义 14 14 最美丽的风景

练习五 练习十五
5 蚊帐大使 17 15 人工智能汽车

练习六 练习十六
6 亲近传统游戏 20 16 国庆日记

练习七 练习十七
7 数学王子 23 17 盲目的强大

练习八 练习十八
26 18 框住美景
8 牵动人心的椰子
练习十九
练习九 29 19 稻香
9 表弟来了
练习二十
练习十 32 20 鼓声的召唤
10 宽大为怀

参考答案 答案 1 - 答案 4

单元一 成长之旅

练习一

姓名： 班级：

A 理解短文。 阅读 2.1.1 2.1.2

克服学习中的困难

晚上，屋外下着雨。此刻，我多想躺在床上，让这滴滴答答的催眠
曲伴我入睡。只是事与愿违，现在我在为未完成的作业而苦恼。我被这
几页数学题彻底地打败了。都怪我平时上课不专心，老师在讲解时我却
心不在焉，现在任凭我怎么演算都无法得出答案，心里又急又气。

这时候，客厅传来姐姐哈哈大笑的声音，她在看我最喜欢的电视节
目。要是在平日，我一定嚷（rCng）着要一起观看节目，可是现在我既
不能睡觉，也不能看电视。我越想越生气，眼泪也迅速夺眶而出。

正当我准备放弃时，脑海中突然想起了老师曾和我分享过海伦·凯
勒的故事。她是美国著名的教育家、慈善家，小时候的一场病使她变成
了又聋又瞎的人。在这样的情况下，海伦依然努力地过生活。她用手代
替眼睛和耳朵，与外界接触。她虽然是个盲人，但读的书比一般人还要
多。她凭着坚强的信念，战胜了身体的缺陷。

虽然凯勒的身体不健全，但她从不言弃，而我又有什么资格放弃
呢？我静下心来思考自己数学不好的原因：我平时上课不专心，做数
学题时又总是不认真。当下，我立志要学习凯勒刻苦的精神，把数学搞
好。

我越想越生气，眼泪也迅速夺眶而出。
1 为什么作者会有这样的反应？ KBAT
A 姐姐的笑声过大，打扰了她。
B 姐姐只顾看电视，不愿意帮助作者。
C 她无法解答数学题，后悔自己平时上课不专心。

D 她还没做完功课，既不能睡觉，也不能看电视。

2 什么原因让作者下定决心要把数学搞好？




同步培优华文活动本（4 年级） 3

B 圈出正确的字。 语文基础知识 5.1.1 奋 备
1   

2    很 艰

3    购 沟

C 先选 a 组的字构词，再选 b 组的词组短语。 阅读 2.1.1

根 速 搬 心情 处境 反应
a b 新居 事故 良好

苦 喜 通


1 悦 悦

2 源 源

3 迁 迁

4 沟 沟

5 艰 艰

6 迅 迅

4 同步培优华文活动本（4 年级）

单元一 成长之旅

练习二

姓名： 班级：

A 理解短文。 阅读 2.1.1 2.1.2

写给学生的信

4A班的同学：

你们好。我知道今天的篮球比赛成绩会让部分的同学觉得很失望，

但是输赢是兵家常事，不是吗？我特意安排同学们分成两队比赛，目的是

让同学们切磋球技。只是，同学们似乎更看重比赛的结果。

其实比赛的结果并不让我感到意外。红黄两队的球员中，输了的黄

队有多数同学疏于锻炼，所以打篮球的基本功不扎实。相较之下，红队球

员中多数同学是运动比赛的常胜军，在体能上占了优势。在这样的情况

下，两队的实力就明显有了差距。

比赛结束后，许多同学都没有体现出运动员该有的精神，输了比赛

就垂头丧气。其实输赢不重要，重要的是同学们的心态。如果输了，日后

就加倍努力练习，赢了也不要得意忘形，因为骄兵必败。

我希望经过这件事以后，你们学会反思，以积极的态度面对成长中

的失败与挫折。

班主任刘老师

3月5日

1 为什么部分的同学觉得很失望？ 3 刘老师认为运动员该有的精神是
A 他们没有被安排出赛。 什么？
B 他们对赛绩感到意外。 A 比赛结束前，不要得意忘形。
C 他们很介意自己输了比赛。 B 即使赢了比赛也要勤加练习。
D 他们觉得自己的表现欠佳。 C 胜利了不骄傲，失败了不灰心。
D 即使丢失了分数，也不该垂头丧
2 哪项有关红黄两队的球员的说明 气。
正确？
4 哪项是刘老师写这封信的目的？
红队 黄队 KBAT
A 鼓励同学们勤加锻炼。
A 疏于练习 体力好 B 安慰在比赛中输了的同学。
C 向同学们分析各自的优缺点。
B 体力好 疏于练习 D 希望同学们不要将输赢看得太重。

C 败而不怨 得意忘形 同步培优华文活动本（4 年级） 7

D 得意忘形 败而不怨

G 哪个句子采用了比喻修辞手法？打“3 ”。 语文基础知识 5.6.1

1 a 妹妹的笑容就像蜂蜜那样甜。........................................
b 他频频回过头来，像是要跟我说话。.............................
c 路旁的两行树好像列队整齐的士兵。.............................

2 a 今天的阳光好像比平常的更强烈。.................................

b 荷叶上的水珠好像水晶一样晶莹透亮。 .........................

c 这把红伞撑开后，好像一朵盛开的花。..........................

3 a 田里的稻子成熟了，稻田看起来像一片金海。...............

b 风筝飘在空中，像一只自由自由在的鸟。......................

c 他一见到我就走，像是在刻意避开我。..........................

H 把你参加一场比赛后的心情写成一篇日记。 书写 3.2.2

参赛 自信 措手不及 获胜 落败 感激
失落 安慰 再接再厉 胜不骄，败不馁

（词语仅供参考，可不使用）

10 同步培优华文活动本（4 年级）

单元一 成长之旅

练习四

姓名： 班级：

A 根据 中的字，选字构词。 阅读 2.1.1

1肝 肝 胆，水，净，脏，心

2效 外，果，药，学，劳

3锋 利，刀，山，前，蜜

4基 子，他，本，根，于

5诵 读，歌，朗，传，常

6历 气，日，鼓，史，严

B 圈出句子中画线词语的意思。 阅读 2.1.1

1 由于政治腐败，人民都过着困苦的生活。

A 思想陈旧 B 机构混乱 C 被破坏

2 他品格高尚，从不做损害他人利益的事。

A 懂得尊重他人 B 道德水平高 C 手法高明

3 弟弟小小年纪，便已立志将来要报效国家。
A 为报答恩情而尽力 B 报答和补偿 C 作出贡献

4 子杰立誓要出人头地，绝不辜负老师的知遇之恩。

A 立即做决定 B 下定决心 C 提出保证

14 同步培优华文活动本（4 年级）

单元一 成长之旅

练习五

姓名： 班级：

A 根据图画，搭配词语。 阅读 2.1.1

款项 印章 抚摸 肆虐 设计 严肃

1 2 这笔钱交给你。 3

盖上 支付 卡片

4 5 6

表情 脸颊 洪水

B 圈出与 中相同部首的字。（答案可超过一个） 趣味语文 4.1.1

1疒 痛 户 疾 病 虐 严

2土 均 庄 地 里 在 金

3扌 抚 摸 于 携 顶 捐

4讠 切 证 设 计 述 誉

5心 严 恒 急 尚 恐 悦

同步培优华文活动本（4 年级） 17

F 按顺序排列诗句，在 里写上1，2，3或4。 趣味语文 4.2.1

风 唐·李峤

能开二月花。 入竹万竿斜。

过江千尺浪， 解落三秋叶，

G 你曾在学习上面对什么困难？写出你克服困难的方法。 书写 3.2.3

学习上的困难

克服困难的方法
遇到的困难

同步培优华文活动本（4 年级） 25

单元四 生命之旅

练习二十

姓名： 班级：

A 理解短文。 阅读 2.1.1 2.1.2

一场精彩的观摩赛

放学铃声响起，我如常在学校的空地上练习二十四节令鼓。在来临
的十二月，鼓队将在学校的晚会上表演。我加入鼓队已有一年，但这是我
第一次演出，让我既兴奋又紧张。练习结束后，教练召集队员们，希望我
们出席一场观摩赛。国内多所以二十四节令鼓闻名的学校将参与这场比
赛，教练相信我们必定能从中获益。

当天，我校鼓队的全员都到齐了。这场比赛极为盛大，有超过十支
队伍参赛。比赛中，我最关注的是每支队伍所体现的团队精神，因为二十
四节令鼓讲究团队合作，每位鼓手的打击动作必须一致才能敲打出节奏分
明的鼓声。

在众多队伍中，最令我印象深刻的是来自吉隆坡学校的鼓队。该校
的鼓手们上场前一起喊口号，鼓手们个个面带笑容，没有丝毫比赛前的紧
张和凝重。鼓手上场后表现得默契十足，让气势磅礴的鼓声震撼了在场的
所有人。随后，这支队伍毫不意外地获得了这场比赛的冠军。

除了冠军队伍，其他鼓队的表现也十分亮眼。其中一支队伍把许多
用具融入演出中，如一些鼓手在击鼓，一些鼓手则拿起藤、竹、毛巾、鸡
毛掸（dCn）子等作各种动作，用鼓声和动作向观众说故事。这让我眼前
为之一亮，仿佛看了一场精彩绝伦的舞台剧。

这场观摩赛让我获益良多，同时也意识到自身的不足，所以我一定
要加倍努力地练习，以便把最好的二十四节令鼓演出呈现给观众。

1 哪项是教练要作者的鼓队出席观摩赛的主要原因？
A 希望他们观看别人的演出，吸取经验。
B 为了奖励鼓队成员们非常努力地练习。
C 希望他们在学校晚会的演出前放松心情。
D 让他们见识国内著名的二十四节令鼓表演。

2 为什么来自吉隆坡学校的鼓队能得到冠军？ KBAT





66 同步培优华文活动本（4 年级）

参考答案

练习一 （页 3 | 6） 练习三 （页 11 | 13）
A 1 似
A 1 D 2 碌 3 库 4 泊
5 盼 6 叹
2 她想起了海伦·凯勒即使身体有缺陷却从不言弃

的故事，认为四肢健全的自己不该放弃学习，所 B 1 c（3） 2 b（3） 3 a（3）

以下定决心要把数学搞好。 C i 异

B 1 奋 2 艰 3 沟 ii 倍 iii 登 iv 遍

C 1a 喜 b 心情喜悦 2a 根 b 事故根源 D 1 夕阳美丽而短暂，让人感叹光阴飞逝。
3a 搬 b 搬迁新居 4a 通 b 沟通良好
5a 苦 b 处境艰苦 6a 速 b 反应迅速 2 我们要爱惜公物，不. 要. 在. 公. 共. 设. 备. 上. 涂. 画. 。
3 同学们不. 可. 随. 意. 触. 碰. 实验室里的化学物品。
D 1 C 2 A 3 B 4 C 4 为了避. 免. 打. 扰. 别. 人. 看. 书. ，我们在图书馆里要保. 持.
5 B 安. 静. 。
5 这次的考试成绩不理想，让我明白了学习不. 该. 临.
E 2 3 3 3 4 3 6 3 时. 抱. 佛. 脚. 。

F 1 绿 2 雨 3 四 4 田

G 我曾因为科学的考试成绩得了全班最低分而深受 E 1 B 2 A 3 C 4 A
打击。这件事让我感到很难过，也不禁视 科学这一科
为洪水猛兽，往后上科学课时就变得心不在焉了。 5 C
陈老师是我的科学老师，她察觉了我的不对劲
儿，在一天下课后特地慰问我。陈老师了解情况后， F 1 a 2 b 3 a 4 a
对我说了爱迪生发明电灯的故事。爱迪生不仅一次又
一次地实验失败，还遭到人们的冷嘲热讽，认为他在 练习四 （页 14 | 16）
做傻事。只是，爱迪生毫不理会，他认为每一次的失
败都意味着自己又向成功走近了一步。终于，在他 A 1 肝胆，肝脏，心肝 2 效果，药效，效劳
坚持不懈的努力下，成功发明了电灯。陈老师用爱迪 3 锋利，刀锋，前锋 4 基本，根基，基于
生的故事鼓励我，并提议为我补课。 5 诵读，朗诵，传诵 6 日历，经历，历史
我决定不再逃避，并且以积极的态度面对，下定
决心要将科学这一科搞好。于是，我答应了陈老师， B 1 B 2 B 3 A 4 C

并感谢她为我补课。 C 1 a（3） 2 a（3） 3 b（3）

D 1 ， ； ， 。

练习二 2 ， ； ， 。
A 1 C
2 B 3 C （页 7 | 10） 3 ， ； ， 。
4 D
4 ； ； ； ， 。
B 1 协 2 磨 3 绝 4 孤
4 拒
5 拥 6 距 5 ， ； ， 。
4 B
C 1 杂 2 协 3 距 E 1 冲锋陷阵 2 肝胆相照 3 一朝一夕
4 大名鼎鼎 5 民不聊生
5 勾

D 1 挨近，挨次，挨家挨户 F A，B，D，E
2 挨骂，挨饿，挨到天亮

E 1 C 2 A 3 C 练习五
A 1 印章
F 1 yL 2 yL，yI 3 yI 4 yI，yJ （页 17 | 19）
5 yL 6 yL，yL 7 yI 5 抚摸 3 设计 4 严肃
2 款项
G 1 a（3） c（3） 2 b（3） c（3） 6 肆虐
3 a（3） b（3）
B 1 痛，疾，病 2 均，地，在
H 2月7日 星期五 晴 3 抚，摸，携，捐 4 证，设，计，誉
5 恒，急，恐，悦
今天，学校举办了一场绘画比赛。平日被同学们
C 1 献
称为“天才小画家”的我自然也有参赛。 5 誉 2 章 3 榜 4 抚

比赛前，我自信满满，认为自己必定能获 奖。当

老师公布比赛的题目后，我愣住了，那是我最不擅长 D 1 C 2 A 3 C 4 A
5 B 6 B
的人物画。我一边画，一边抱怨为什么题目不是我最

擅长的风景画呢？ E 1a 露水，露天
2a 切菜，切除
比赛结果出炉了，我榜上无名。我感到很失落， 3a 数得上，数落 b 露马脚，露脸
4a 行动，行为 b 迫切，亲切
认为自己不配被称为“天才小画家”。 b 数量，数字
b 排行，银行
过后，老师和同学们都安慰我，希望我不要因为

一次的失败而放弃画画。我也尝试调整心情，并答应

大家，我会继续努力。 F 1 池 2 淡 3 夸 4 清

这次的比赛经历让我领悟了一山还有一山高的道

理，我们也不该因为小小的成就而自满，应该虚心学

习，才会进步。

同步培优华文活动本（4 年级） 答案 1