The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

- 每一页已打孔,方便撕开及存档。
- 内附总评估,可作为总结性评估(Pentaksiran Sumatif)使用。
- 独立的评估练习,适合作为活页使用。
- 根据课文进度及学生学习程度编写,以期学生能掌握及巩固各项学习技能。
24 页
Price: RM3.00 (WM) RM3.60 (EM)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Hup Lick Publishing (M) Sdn Bhd, 2022-09-02 02:47:15

课堂评估-道德教育 3B

- 每一页已打孔,方便撕开及存档。
- 内附总评估,可作为总结性评估(Pentaksiran Sumatif)使用。
- 独立的评估练习,适合作为活页使用。
- 根据课文进度及学生学习程度编写,以期学生能掌握及巩固各项学习技能。
24 页
Price: RM3.00 (WM) RM3.60 (EM)

Keywords: 课堂评估

KSSR Semakan

跟着课文走

课堂评估

增强版 活页本

道德教育 3B

单元 8 至 14

可存档

可撕开 姓名:
班级:
学校:

置放于课堂 / 评估时取用 / 快乐学习 / 轻松评估

目录

课堂评估 1 ................................................................. 3 – 4

八 大公无私

课堂评估 2 ................................................................. 5 – 6

九 我能够做到!

课堂评估 3 ................................................................. 7 – 8

十 诚实是宝

课堂评估 4 ............................................................... 9 – 10

十一 最甜美的果实

课堂评估 5 ..............................................................11 – 12

十二 团结力量大

课堂评估 6 ..............................................................13 – 14

十三 刚刚好,真美好

课堂评估 7 ..............................................................15 – 16

十四 一团和气

课堂评估 8 ..............................................................17 – 18

十四 一团和气

总评估 ..................................................................19 – 22

单元 8-14

................................................................ J1 – J2

姓名: 1班级: 日期:

八 大公无私 课堂评估
道德教育3B
价值 8:公正

A 根据图画,圈出公正的做法。 8.1 TP 1


1 班长的做法:
A 把事实告诉老师。
请不要把我在 班长 B 替同学隐瞒他在班上吵闹的事。
班上吵闹的事
情告诉老师。

2 可虹不适合当班长,
但她是我的好朋友。
投票者的做法:
选班长 A 把票投给自己的朋友。
B 把票投给适合当班长的人。
丽文 可虹

B 正确的画 3;不正确的画 7。 8.2 8.3 TP 2TP 3


1 学校大扫除时,班主任要身为班长的我监督同学们打扫教室,
我替好朋友隐瞒他偷懒的行为。....................................................... ( )

2 身为巡察员的我看见与我关系要好的同学在走廊上奔跑时,
会立即阻止他,以避免同学受伤。.................................................. ( )

3 同学请我吃东西,目的是要我替他隐瞒带手机到学校的行为,
我拒绝他,并且如实地把事情告诉老师。.................................. ( )

4 班主任要同学们轮流看一本《植物百科全书》,我按照老师
的吩咐,看完书后便把书交给下一名同学。............................. ( )

三年级道德教育课堂评估(下) 3

C 如果你像图中的同学那样对待他人,你会有什么感受?画线连

一连。

我分给你们 8.4 TP 4

1 的工作量都 4 我们是时候把场地
是一样的。 让给其他同学了。

我不让老师知道她 安心 让我先买!

2 多给了 2 分。 5

不安心

我先来,就可 6 教师节
3 以霸占电脑了。
快乐

我多拿一杯
也不会有人
发现。

D 谁实践了公正的行为?把他们的名字写在横线上。

8.5 TP 5TP 6

1 文丽: 校工常常没有关水龙头,我会把这件事情告诉老师。

2 艾迪: 我把 3M 班在整洁比赛中获得的奖品平分给班上的
每一个同学。

3 子明:为了避免赔偿,我要图书馆管理员别把我弄丢图书
的事情告诉老师。

公正的人:

4 三年级道德教育课堂评估(下)

姓名: 班级: 日期:

总评估
单元 8 - 10

A 圈出正确的答案。

1 别告诉 8.1 8.2 TP 1TP 2
老师!
俊民发现朋友带手机到学校,他
A 替朋友隐瞒这件事。
B 告诉老师,以示公正。

2 英文考试 巧丽发现朋友在考试时作弊,她

A 为不影响友谊而隐瞒这件事。

B 将这件事告诉老师,否则对其他
考生不公平。

3 你选几个力气大 班主任要杰明选力气大的同学搬书,
的同学一起搬书。



A 选合适的人去完成这项任务。

B 避开朋友,选其他人去完成苦差。

4 羽毛球比赛时,可敏发现裁判记分
错误,她

羽毛球打 A 偏帮队友,不告诉裁判。

出界外了。 B 告诉裁判,否者对对手不公平。

5 我好饿啊…… 齐龙肚子很饿,但食堂里排队的人
很多,他
A 遵守纪律,排队买食物。
B 在别人不注意的情况下插队。

三年级道德教育课堂评估(下) 19

参考答案

课堂评估 1 C
八 大公无私 ................................................. 页 3 - 4 1 做法:B,你的感受:A
A 2 做法:A,你的感受:A
1 A 3 做法:A,你的感受:A
2 B 4 做法:B,你的感受:A
5 做法:B,你的感受:A
B
1 7 课堂评估 4
2 3 十一 最甜美的果实 .................................... 页 9 - 10
3 3 A 2,5,6
4 3
B
C 1 发出臭味,不能
1 安心 2 进步,能
2 不安心 3 没办法专心学习,退步
3 不安心
4 安心 C
5 不安心 1 b
6 不安心 2 a
3 a
D 文丽、艾迪
D 美晴,妮娜,志坚
课堂评估 2
九 我能够做到! .......................................... 页 5 - 6 课堂评估 5
A 十二 团结力量大 ....................................... 页 11 - 12
1 B A 2,3,4
2 A
3 A B
4 B 1 B
2 C
B 3 B
1 B
2 C C
3 A 1 开心
2 维持校园干净
课堂评估 3 3 满足
十 诚实是宝 ................................................. 页 7 - 8 4 开心
A A,D,F 5 造成下一批使用者的困扰

B D A,C,D
1 3
2 7 三年级道德教育课堂评估(下) J1
3 3
4 7
5 3


Click to View FlipBook Version