课堂评估-艺术教育 1B

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艺术教育 1B

可存档 单元十三至单元二十二

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目录

1 单元十三：传统文化.................................. 3 – 4
2 单元十四：我的传统装饰........................... 5 – 6
3 单元十五：我的风筝.................................. 7 – 8
4 单元十六：美丽的巴迪............................. 9 – 10
5 单元十七：小小创作家............................11 – 12
6 单元十八：独一无二的扎染布..................13 – 14
7 单元十九：小乐队..................................15 – 16
8 单元二十：小小鞋印...............................17 – 18
9 单元二十一：我的家庭............................19 – 20
10 单元二十二：我的城市，我的代步工具.....21 – 22
................................................................ 23 – 24

姓名： 班级： 日期： 1

单元十三：传统文化 课堂评估

艺术教育 1B

A 圈出正确的答案。 4.2.1 TP 1 TP 2 TP 3

1 Dikir Barat 是我国的 传统音乐。
A 卡达山 C 华人
B 印度 D 马来

2 哪项是 Dikir Barat 中演唱的人？

A Tetawak C Tukang Karut

B Rebana Ibu D Rebana Anak

3 Tukang Karut 和 Tok Juara 各有多少人？

A 1 人 C 3 人

B 2 人 D 4 人

4 Awok-awok 一面 ，一面 。
A 说话……打拍子
B 唱歌……拍手
C 合唱……跳舞
D 欢笑……拍手

5 Dikir Barat 除了能娱乐群众，还可当作 的项目。
A 周会
B 比赛
C 升旗礼
D 玩游戏

6 除了唱歌，Dikir Barat 还有 。
A 说故事
B 笛子伴奏 一年级艺术教育课堂评估（下） 3
C 舞蹈表演
D 打击乐器伴奏

姓名： 班级： 日期： 2

单元十四：我的传统装饰 课堂评估
艺术教育 1B
A 连一连。
1 马来人 4

娘惹

2 卡达山人 5

印度人

3 华人 6

伊班人

B 根据图画，把正确的答案打 3。 3
12

a 对比线条（ ） a 视点 （ ） a 视点 （ ）
b 对比形状（ ） b 对比形状（ ） b 对比线条（ ）

一年级艺术教育课堂评估（下） 5

姓名： 班级： 日期： 4

单元十六：美丽的巴迪 课堂评估

艺术教育 1B

A 圈出制作蜡染图案所需要的材料和用具。 1.1.4 TP 1

B 圈出正确的答案。 1.1.4 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

1 下列哪个物品用巴迪布制成？

A B

2 在画纸上做蜡染图案时，什么物品可以替代蜡烛？

A 颜色笔 B 蜡笔

3 和谐是利用 系列的色彩、形状或线条来创作，使作
B 不同
品达到和谐的效果。
A 相同

4 多元化是利用 的材料或元素来创作，使作品看起来

生动有趣。 B 不同
A 相同

一年级艺术教育课堂评估（下） 9

参考答案

课堂评估 1 课堂评估 4
单元十三：传统文化.................................... pg 3 - 4 单元十六：美丽的巴迪............................... pg 9 - 10
A 1 D A
2 C
3 A B 1 A a
4 B 2 B b
5 B 3 A c
6 D 4 B d
e
B 1 Tukang Karut C 2
2 Tok Juara 4
3 Awok-awok 5
1
C 1 Tetawak 3
2 Rebana Anak
3 Rebana Ibu 课堂评估 5
单元十七：小小创作家.............................. pg 11 - 12
课堂评估 2 A 1
单元十四：我的传统装饰............................. pg 5 - 6
A 1 华人 ta ta
2 马来人
3 印度人 2
4 伊班人
5 娘惹 ta ta
6 卡达山人
3
B 1 b 3
2 a 3 ta ta ta
3 b 3

C 2、3、6、4、1、5

课堂评估 3
单元十五：我的风筝......................................................... pg 7 - 8
A （学生能正确地边演唱边敲击乐器。）

B （学生能正确地根据节奏演唱。）

4

ta ta ta

一年级艺术教育课堂评估（下） 23