跟着课文走全技能综合练习 科学 4 (下)

跟着课文走

科学

Latihan Integrasi Berdasarkan Buku Teks

SAINS

蔡老师

下

目录

第 6 课 声音

练习 1 声音.................................................................................... 3

第 7 课 能

练习 2 能的来源和形式 ................................................................. 9
练习 3 不可更新和可更新的能源................................................ 15

第 8 课 材料

练习 4 材料的来源..................................................................... 21
练习 5 材料的性质..................................................................... 27

第 9 课 地球

练习 6 地心引力 .......................................................................... 33
练习 7 地球的转动 ...................................................................... 39

第 10 课 机械

练习 8 杠杆.................................................................................. 45
练习 9 简单机械和复杂机械......................................................... 50

全年评审 ................................................................................................ 57

参考答案 ................................................................................ 答案 1 - 答案 8

练习 1 主 题 三 ：物理科学

6：声音

ä 声音

A 把正确的答案圈起来。 3 哪种乐器因吹气而产生声音？ 6.1.1

1 哪项有关声音的说明是正确的？ PQ

6.1.1 6.1.2 R S

P -声音从声源往四面八方传播 A P 和 Q
Q -声音只能从乐器的弹拨产生 B P 和 S
R -声音是由物体振动而产生的 C Q 和 R
S -声音沿着直线以一个方向传播 D R 和 S

A P 和 R 4 图 2 显示一个扩音器。 6.1.1
B P 和 S
C Q 和 R
D Q 和 S

2 图 1 显示一些日常活动。 6.1.1

PQ

R S 图2
以一个透明塑料盒盛数颗绿豆，然后
图1
放在扩音器上。扩音器连接电视机，
哪项活动会产生响亮的声音？ 播放节目时，可以观察到什么情况？
A 绿豆会碎成小块
A P 和 R B 绿豆会开始萌芽
B P 和 S C 绿豆没有任何动静
C Q 和 R D 绿豆在塑料盒里不停地跳动
D Q 和 S
3 全技能综合练习  科学 4 下 

5 下面显示一些资料。 6.1.1 8 下面显示一些资料。 6.1.3

•• 乐器 X - 被敲击而产生声音 •• 情况 W
•• 乐器 Y - 被拉而产生声音 - 我们在空无一物的客厅里说

哪项是乐器 X 和 Y？ 话时会听到回声。

乐器 X 乐器 Y •• 情况 X
- 我们在摆设了各种家具的客
A 吉他 钢琴
厅里说话时听不到回声。
B鼓 小提琴
针对以上的情况作出推断。
C 钢琴 喇叭 P - 情况 W 的客厅产生声音
Q - 情况 W 的客厅反射声音
D 口琴 笛子 R - 情况 X 的客厅里的家具吸收声

6 图 3 显示四个学生站在收音机的四个 音
位置。 6.1.2 S - 情况 X 的客厅里的家具反射声

音
A P 和 R
B P 和 S
C Q 和 R
D Q 和 S

9 图 4 显示应用声音反射的技术来探测
鱼群位置的一艘渔船。 6.1.3


图3
图4
当收音机播放音乐时，四个学生都能 渔夫应用了哪项声音技术？
同时听到音乐。为什么？
A 声音在空气中反射回来 A 回声
B 声音沿着四个路线传播 B 声呐
C 声音被人体阻挡而反射 C 雷达
D 声音从声源向四面八方传播 D 超声波

7 利美学校新建了一座礼堂。 6.1.5
哪项不能降低礼堂中产生的回声？

A 地面铺设软垫
B 天花板装置能省电的 LED 灯
C 门口用垂直拉动的厚布料覆盖
D 礼堂的墙面以蜂窝状的软板铺设

4  全技能综合练习  科学 4 下

(c) 根据下面的两种情况，填写 K 和 L，以表示其应用相同的声音反射的技术。

(i) 我们应用这项技术 我应用这项技术了解
探测海底的深度 。 (ii) 肚子里胎儿的情况。

3 图 3 显示一群学生在空课室里围绕着收音机，随着音乐起舞。 6.1.1 6.1.2 6.1.3

图3

(a) (i) 圈出正确的答案。

学生们 听到 听不到 收音机播放的音乐。

(ii) 根据 3(a)(i) 项的答案，作出一个推断。

(b) 过后，学生们都移到课室门口，其中一名学生向着课室内大喊一声。
(i) 预测叫喊之后，同学们的观察结果。

(ii) 根据 3(b)(i) 项的答案，写出有关现象的名称。


7 全技能综合练习  科学 4 下 

4 图 4 显示一些声音的产生。 6.1.4 6.1.5

PQ R

ST U

图4
(a) 根据上图所产生的声音进行分类。

(i) 有益的声音： 、 、

(ii) 有害的声音： 、 、

(b) 如果长期生活在情况 U 的环境里，对我们的生活有什么影响？



(c) 我们可以如何减少声音的污染？填写正确的答案。
危害 音量 污染 种树 降低

(i) 在道路旁多 。

(ii) 进行活动时，尽量 音量。

减少声音污染 (iii) 观看电视节目时，调整适当的 。
的方法

(iv) 教导有关声音 对健康和环境的
。


8  全技能综合练习  科学 4 下

8 哪种情况不是地心引力的效应？ 9.1.2 11 哪项有关地心引力的说明是正确的？
A 陈先生坐在公园的石椅上看书
B 伟民抛上高空的豆袋最终掉回地 9.1.1 9.1.2
面
C 宇航员穿着航天服在太空舱外执 P - 位置越高，地心引力的效应越小
行任务 Q - 高山和平地所受的地心引力相同
D 妈妈把新买回来的餐具整齐地摆 R - 没有了地心引力，所有的生物和
放在架子上
非生物将会飘向空中
9 如果没有地心引力，我们的生活将会 S - 没有了地心引力，生物会在空中
有什么影响？ 9.1.3
飘浮，非生物固定在原有的位置
P - 我们不能平稳地在地面行走 A P 和 R
Q - 我们的身体变得轻盈，行走时不 B P 和 S
C Q 和 R
觉吃力 D Q 和 S
R - 地面上移动的物体都会失去控制
12 图 2 显示一名运动员跳远。 9.1.1
而互相碰撞
S - 地面上所有车辆的移动速度增
图2
加，节省时间和燃料
A P 和 R 哪项正确地显示运动员从起跳到落地
B P 和 S 后移动的方向？
C Q 和 R A
D Q 和 S
B
10 昨天，老师给贤亿测量体重，测得的
体重是 55 kg。今天是公共假日，贤 C
亿和父母到金马仑高原游玩。 9.1.3

预测贤亿在高原上的体重。
A 保持 55 kg
B 少于 55 kg
C 超过 55 kg
D 增加 15 kg

D

34  全技能综合练习  科学 4 下

B 回答所有的问题。

1 (a) 图 1.1 显示树上的一个榴梿。 9.1.1 9.1.2

图 1.1
(i) 当榴梿成熟后，将会怎样？

(ii) 试解释 1(a)(i) 项的答案。

(b) 地心引力让所有被抛出的物体最终掉回地面。 9.1.1 9.1.2
如果有一天，地心引力突然消失，预测将会发生的事。

(c) 图 1.2 显示地球表面上的物体。以 4 个箭头在图中画出地心引力的方向。

9.1.1 9.1.2

图 1.2

全技能综合练习  科学 4 下  35 

全年评审

试卷一

这份试卷共有40题。把正确的答案圈起来。

1 下面是一名学生的记录。 1.1.1 4 如果人类不会排出体内的废物，将会
发生什么事？ 2.2.3
昨天至今放在桌面上的一杯牛奶
结块了，并且发出酸味。 A 人类将会绝种
B 体型将会增加
这名学生做记录时，应用了哪项官 C 人类将会生病
能？ D 人类将停止成长
A 触觉和听觉
B 视觉和嗅觉 5 当一阵强风吹向慧琪的脸时，她会
C 味觉和听觉 作出什么反应？这个反应有什么重要
D 视觉和触觉 性？ 2.3.3
A 慧琪会眨眼睛 - 能防止眼球被风
2 图1显示海绵被放进盛了水的杯子里 吹干
之后的情况。 1.1.12 B 慧琪会捂耳朵 - 能避免听见强风
的噪音
C 慧琪会别过脸 - 能避开沙尘吹进
图1 鼻腔和口里
D 慧琪会眨眼睛 - 能防止灰尘或细
针对实验的结果，你可以作出什么结 沙吹进眼睛里
论？
A 海绵会吸水 6 动物 M 以肺呼吸，动物 N 以气孔呼
B 海绵有弹性 吸，而动物 P 以鳃呼吸。 3.1.1
C 海绵会改变形状
D 海绵有一定的体积 哪项是动物 M、N 和 P？

3 除了活动的激烈程度，哪项因素也会 MN P
导致人类的呼吸率升高？ 2.1.5
A 阅读的时间长 A 斑马 蜘蛛 水蛭
B 睡眠的时间充足
C 每天进食的分量少 B 蚊子 蝎子 蚯蚓
D 活动空间的氧气含量低
C 青蛙 蜜蜂 蝾螈

D 鳄鱼 蝴蝶 螃蟹

全技能综合练习  科学 4 下  57 

7 表 1 显示动物根据特征 P 和 Q 来分 10 哪项搭配是正确的？ 3.2.3
类。 3.2.2 A 蟒蛇 - 两栖类
B 蝾螈 - 爬行类
特征 P 蝴蝶、蜗牛、蜘蛛、 C 蜗牛 - 爬行类
蚯蚓 D 大鲵 - 两栖类

特征 Q 海豚、壁虎、鲨鱼、 11 图 2 显示一棵植物。 4.1.1 4.1.2
老鹰

表1
P 和 Q 分别是哪项特征？

A 无脊椎动物和脊椎动物
B 草食动物和肉食动物
C 卵生动物和胎生动物
D 水生动物和陆生动物

8 下面是动物 K 的资料。 3.2.3 茅膏草

K 是有脊椎的卵生动物，身体有 图2
毛发，以乳汁哺育幼儿，常栖息
哪些植物对外来刺激的反应和图 2 中

在河流、湖泊中。 的植物一样？

A 捕蝇草 B 凤仙花

哪项是动物 K？ C 牵牛花 D 虎尾兰

A B 12 哪项是光合作用的重要性？ 4.2.4

P – 调节温度

Q – 确保水源供应充足

R – 给其他生物提供食物来源

C D S – 保持空气中的氧气和二氧化碳

的平衡

A P 和 Q B P 和 S

C Q 和 R D R 和 S

9 哪项有关外来刺激的种类和植物对外 13 植物需要呼吸来维持生命。植物在白
来刺激作出反应的部位的搭配是正确
天和夜晚的呼吸有什么不同？ 4.2.3
的？ 4.1.2
P – 白 天 植 物 吸 入 较 多 的 二 氧 化

碳，释放氧气

外来刺激 植物对外来刺激作 Q – 白天植物吸入较多的氧气，释
出反应的部位
放二氧化碳

A 触动 根 R – 夜 晚 植 物 吸 入 较 多 的 二 氧 化

B 地心引力 叶子 碳，释放氧气

S – 夜晚植物吸入较多的氧气，释

C 阳光 幼芽 放二氧化碳

D水 花 A P 和 R B P 和 S

C Q 和 R D Q 和 S

58  全技能综合练习  科学 4 下

试卷二

这份试卷共有 8 题。全部题目必须作答。填写正确的答案。

1 下面显示有关脊椎动物的资料。 3.1.2 3.1.3 3.2.2 3.2.3

脊椎动物被分成鸟类、鱼类、哺乳类、X 和 Y 五大类。X 种类的脊椎动物身体
表面覆盖着鳞或甲；Y 种类的脊椎动物能生活在水中和陆地上。
(a) 根据资料，写出 X 和 Y 的动物类别。

X： Y： [1 分]

(b) 根据 1(a) 项的答案，画线连一连有关动物类别的例子。

X
Y

[1 分]
(c) 根据 1(b) 项的答案，写出动物 X 和 Y 的呼吸器官。

X： Y： [1 分]

(d) 下面的动物用什么器官呼吸？在空格里填写 X 或 Y，以表示其拥有相同的呼
吸器官。

(i) (ii)

[1 分]

64  全技能综合练习  科学 4 下

(i) 当明杰用手弹拨盒子 P 和盒子 Q 的橡皮筋时，盒子 P 发出的声音比盒子 Q
的声音低。为什么？

[1 分]

(ii) 根据 5(c)(i) 项的答案，你可以作出什么结论？

[1 分]

6 图 5.1 显示四种物品。 10.2.1 10.2.3

P Q R S
(a) 在空格里填写答案。 图 5.1 [1 分]

机械 全技能综合练习  科学 4 下  69 

简单机械 复杂机械

RQ

(b) 荣轩也把图 5.1 的物品分类，图 5.2 显示他的归类法。
机械

XY

PS QR

图 5.2

参考答案

练习 1 ...............................................................页 3 (c) (i) L
(ii) K
A 3 (a) (i) 听到
(ii) 声音从声源向四面八方传播。
1 A 声音是由物体的振动而产生，当物体被吹、 (b) (i) 同学们听到反射的声音。
弹、拉、敲或拍时，物体会振动，并发出声 (ii) 回声
音。声音会从声源向四面八方传播。 4 (a) (i) Q，R，T
(ii) P，S，U
2 A 振动越大，所产生的声音越大。吹哨子和打 (b) 无法专心思考/影响学习或工作/影响睡眠品
鼓时的振动大，因此产生响亮的声音。
质，有损健康
3 D 弹拨吉他的弦和敲击琴键会产生声音；吹笛 （可接受其他合理的答案）
子和口琴时也会发出声音。 (c) (i) 种树
(ii) 降低
4 D 扩音器发出声音时，音箱里的空气受影响而 (iii) 音量
振动，箱子也跟着振动，导致扩音器上的塑 (iv) 污染，危害
料盒子振动而使绿豆不停地跳动。
练习 2 ...............................................................页 9
5 B 吉他因弹拨而发出声音，钢琴和鼓因敲击而
发出声音，小提琴因拉而发出声音，喇叭、 A
口琴和笛子因吹气而发出声音。
1 A 玩具车 P 利用干电池提供的电能来操作；玩
6 D 具车 Q 必须拧紧发条上的弹簧片以产生势
7 B 粗糙的表面能降低声音的反射。在地面铺设 能，才能让玩具车移动。

软垫、门口用垂直拉动的厚布料以及墙面以 2 D 海浪的涨落可以提供动能；水坝利用水位的
蜂窝状的软板铺设，都能降低声音的反射。 落差所产生的能量来推动水轮机。海浪和水
装置在天花板的 LED 灯是电影播放前和播映 坝所产生的动能都被用来发电。干电池里的
完后用来照明，方便观众入席和离席。 化学物质具有化学能，可以转换成电能。

8 C 3 B 能使生物进行各种活动，也使非生物可以操
9 B 声呐是指通过声纳仪接收水下物体反射回来 作。

的声波，而能预测物体的位置。 4 D 水、风和生物质是可更新的能源；天然气和
10 B 蝙蝠在飞行中，它的喉头发出一种超过人的 石油都来自地下，同属化石燃料，都是不可
更新的能源。
耳朵所能听到的高频声波，这种声波遇到物
体便被反射回来，再由蝙蝠的耳朵接收，使 5 C 吉他被弹拨时会产生声能；电风扇被通电后
它能正确判断目标和距离。人们根据这种声 会转动，涉及电能和动能的应用。
音反射的原理，发明了声呐。
6 C 吹风筒被应用时，电能会被电热器转换成热
11 C 能，通过尾部的小风扇的转动，吸入空气，
12 D 掠过电热器而吸收热能，再从出口吹出热气
流。小风扇在转动时会发出嘈杂而无用的声
B 音。

1 (a) 较响亮：(i) Q (ii) S 7 A 吊风扇：电能 → 动能 + 声能
滑板车：化学能 → 动能
较微弱：(i) P (ii) R 打火机：化学能 → 热能 + 光能
8 D 目前，大部分交通工具还是应用汽油或柴油
(b) (i) 弹
来启动引擎，推动交通工具。
(ii) 拉 9 B 弓被拉开时，具有势能。这是物体发生弹性

(iii) 吹 形变而具有的能，也叫弹性势能。

(iv) 敲

2 (a) K ： 超声波

L ： 声呐

(b) K ： 利用高频率的声波透视人体，了解体内

的情况。

L ： 测试海底深度和探测物体在海底深处的
位置。

全技能综合练习 科学4下 答案 1

科学 跟
着
Latihan Integrasi Berdasarkan Buku Teks 课
文
SAINS 走
全
技
能
综
合
练
习
科
学
4
下

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