根据 UASA格式 编写 科学 Sains Pentaksiran Sumatif 附归纳式评估 6下 Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks
目 录 7 : 速度 速度 .................................................................................................... 3 – 9 8 : 食物保存技术 食物的变质 ......................................................................................... 10 – 15 食物保存 ........................................................................................... 16 – 21 9 : 废物 废物处理 ........................................................................................... 22 – 28 10 : 月食与日食 月食和日食的自然现象 .......................................................................... 29 – 35 11 : 星系 银河系 .............................................................................................. 36 – 40 12 : 稳度与强度 物体和建筑的稳度与强度 ....................................................................... 41 – 47 13 : 工艺 工艺对人类的影响 ................................................................................ 48 – 54 年终评估（第1课 – 第13课） ................................................................... 55 – 64 参考答案 .................................................................................... 答案1 – 答案8 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学6下 3 A 圈出正确的答案。 主题三 物理科学 7 速度 速度 1 下图显示飞机在空中飞行的情况。 7.1.1 TP 2 飞行中的飞机适合用哪个速度单位？ A 毫米 / 秒 B 厘米 / 秒 C 米 / 秒 D 公里 / 小时 2 三名小孩骑自行车从同一个地点出 发。下表显示他们在 5 分钟后移动的 距离。 7.1.2 TP 4 小孩 威胜 杰浩 子明 移动的距离 （km） 3.2 1.8 2.4 根据三名小孩的速度，由慢至快依序 排列。哪项是正确的？ A 威胜、子明、杰浩 B 子明、杰浩、威胜 C 杰浩、威胜、子明 D 杰浩、子明、威胜 3 陈老师新年前回家乡过年，他以时速 85 km/j 驾车，花了 4 小时才回到家 乡。陈老师行驶了多远的距离？ 7.1.3 TP 3 A 320 km B 340 km C 854 km D 485 km 4 下面是四辆交通工具，W、X、Y 和 Z 的移动速度。 7.1.3 TP 3 W - 80 km/j X - 90 km/j Y - 75 km/j Z - 110 km/j 哪辆交通工具在 3 小时后行驶的距离 是 225 公里？ A W B X C Y D Z 5 下图显示一辆汽车行驶的时速表和一 个限速标志。 7.1.5 根据上图，哪项说明是正确的？ A 汽车已经超速 B 汽车没有违反交通规则 C 汽车的速度是 100 km/j D 司机会接获交通违规罚单 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
4 精通全技能综合练习 科学6下 6 下面的资料显示四辆汽车，P、Q、R 和 S 在特定的时间内行驶的距离。 7.1.3 TP 3 P - 2 小时行驶 220 km Q - 3 小时行驶 270 km R - 4 小时行驶 400 km S - 5 小时行驶 525 km 哪项有关四辆汽车速度的说明是正确 的？ A 汽车 P 的速度最快 B 汽车 Q 的速度最快 C 汽车 R 的速度比汽车 P 的速度快 D 汽车 S 的速度比汽车 R 的速度慢 7 下面的折线统计图显示交通工具 P 在 高速公路上行驶的情况。 7.1.3 7.1.5 TP 5 0 40 60 80 100 1 2 3 4 时间 （小时） 距离（km） 根据上图，交通工具 P 在途中停止行 驶了多少时间？ A 1 小时 30 分钟 B 2 小时 C 2 小时 30 分钟 D 3 小时 8 下表显示四名学生，W、X、Y 和 Z 参加 100 米赛跑的成绩和相关的说 明。 7.1.2 TP 4 学生 抵达终点的时间（秒） W 13.4 X 15.1 Y 12.6 Z 14.3 说明 J ：学生 X 的速度最快 说明 K ：学生 Y 获得金牌 说明 L ：学生 W 跑得比学生 Z 快 说明 M ：学生 X 跑得比学生 W 快，但是比学生 Y 慢 哪项说明是正确的？ A J 和 L B J 和 M C K 和 L D K 和 M 9 康乐和家人开车从吉隆坡到怡保游 玩，全程距离 180 公里。他们在上午 10:30 出发，平均车速是 90 km/j。途 中，他们在休息站停留了 30 分钟。 他们抵达怡保时是什么时刻？ 7.1.3 TP 3 A 中午 12:30 B 下午 1:00 C 下午 2:00 D 下上 2:30 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
12 精通全技能综合练习 科学6下 B 回答所有的问题。 1 以下是有关食物变质后的特征的资料。 选择正确的食物和变质后的特征，画线连一连。 8.1.1 TP 1 变质后的特征 食物 (a) • 表皮变黑，出现黑斑 • 气味发臭 (b) • 带有酸味 • 变得浑浊、起泡和结块 2 (a) 微生物是导致食物变质的原因。 8.1.2 根据这项说明，哪些微生物会导致食物变质？把答案画 ✓。 (i) 真菌和细菌 (ii) 病毒和真菌 (b) 长时间曝露在空气中的食物容易变质。 8.1.2 根据这项说明，哪项是合理的解释？把答案画 ✓。 (i) 空气潮湿，且含有氧气，散布在空气中的微生物容易 获取水分和氧气而生长、繁殖，导致食物快速变质。 (ii) 散布在空气中的微生物粘附在食物上，从中获取养分 和水分，并分解食物，同时排出废物使食物变质。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
20 精通全技能综合练习 科学6下 C 回答所有的问题。 1 (a) 下图显示一辆载货卡车正在运输一批水果。 8.2.2 8.2.3 8.2.4 8.2.7 TP 3 TP 5 TP 6 (i) 写出水果在运输过程中不会变质的两个保存法。 (ii) 针对 (a)(i) 项的答案，解释这两个保存法如何使水果不变质？ (b) 下面的资料显示陈先生面对的问题。 8.2.2 8.2.6 8.2.7 TP 3 TP 4 TP 6 陈先生在金马仑高原经营草莓园。在疫情期间，大批草莓无法外销， 导致冷藏室里存满了草莓，园里还有大量的草莓无法收藏。 (i) 给陈先生提出一个建议来保存草莓，以避免浪费。 (ii) 针对你在 (b)(i) 项的建议，作出解释。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学6下 55 1 丽莎在四个相同体积的花盆里分别种 植不同数量的凤仙花幼苗，如下表所 示。 花盆 J K L M 凤仙花幼苗的 数量（棵） 3 8 5 12 丽莎把四盆凤仙花幼苗放在户外的空 地上，每天给凤仙花幼苗浇相同分量 的水。一个星期后，哪盆凤仙花幼苗 长得最茁壮？ A J B K C L D M 2 下面是有关废物 M 的说明。 M 是不可生物降解的废物，会产生 毒素，危害生物，也会破坏环境。 哪项是废物 M？ A B C D 年终评估 （第 1 课 - 第 13 课） 3 下图显示精子和卵子结合的过程。 M 卵子 精子 M 过程称为什么？ A 着床 B 受精 C 受孕 D 分娩 4 家俊设置了一项实验。下图显示家俊 在进行实验 20 分钟后的结果。 P Q 下面显示瓶子内各种材料的成分。 P Q 白糖 干酵母菌 温水 白糖 干酵母菌 冰水 这项实验证明了哪项微生物生长所需 的条件？ A 空气 B 水分 C 养分 D 适当的温度 BAHAGIAN A [10 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学6下 57 BAHAGIAN B [8 分] 回答所有试题 1 (a) 把正确的动物与其共生关系连线。 [2 分] (b) 下面是一项有关生物 P 和 Q 的资料。 P 寄居在 Q 的身上，吸取 Q 的血液。 根据上面的资料，把正确的答案画✓。 (i) 生物 P 和生物 Q 之间存在着寄生关系。 (ii) 生物 P 和生物 Q 之间存在着共栖关系。 (iii) 生物 Q 将从中获益，而生物 P 则不受影响。 (iv) 生物 P 将从中获益，而危害生物 Q 的健康。 [2 分] 动物 共生关系 共栖 寄生 互利共生 (i) (ii) 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学6下 59 BAHAGIAN C [32 分] 回答所有试题 1 下图显示一名学生进行的实验，他在不同的表面以相同的力度来推动同一个玩具 车，以观察玩具车移动的距离。 玻璃 木板 砂纸 (a) 这名学生进行这项实验的目的是什么？ [1 分] (b) 写出这项实验中的操纵性变数和控制这个变数的方法。 (i) 操纵性变数： (ii) 控制操纵性变数的方法： [2 分] (c) 下面的资料显示这名学生所记录的实验结果。 • 在玻璃表面上，玩具车移动了 110 cm 才停下。 • 在木板表面上，玩具车移动了 80 cm 才停下。 • 在砂纸表面上，玩具车移动了 45 cm 才停下。 根据上面的资料，绘制一个表来显示实验结果。 [2 分] (d) 写出这项实验的一个结论。 [1 分] 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
跟 着 课 文 走 精 通 全 技 能 综 合 练 习 科 学 6 下Sains 6B Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks 科学 Sains 《跟着课文走精通全技能综合练习》系列是合力出版（马）有限公司专为4、5和6年级学生 定制的全新面貌作业。此系列是配合课本和《小学课程与评估标准》的范畴，并依据UASA题型 来编写。 通过使用《跟着课文走精通全技能综合练习》，不仅有助于学生巩固课堂所学，还能掌握 UASA的作答技巧，一举两得。 《跟着课文走 精通全技能综合练习》系列，一书在握，学业精通！ 内容符合课本与KSSR Semakan课程标准 以最新考试格式出题 附有归纳式评估（Pentaksiran Sumatif） 备有完整的答案 版权所有 • 翻印必究 Semua hak cipta terpelihara. 出版： 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 印刷： Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 邮购： www.leebook.com.my Tel: 03-6252 6434 Fax: 03-6257 2634 NETT PRICE 263D SB6 Semenanjung : RM7.20 Sabah, Sarawak : RM7.80