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- 每一页已打孔,方便撕开及存档。
- 内附总评估,可作为总结性评估(Pentaksiran Sumatif)使用。
- 独立的评估练习,适合作为活页使用。
- 根据课文进度及学生学习程度编写,以期学生能掌握及巩固各项学习技能。
40页
Price:RM3.00 (WM) RM3.60 (EM)

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Published by Hup Lick Publishing (M) Sdn Bhd, 2022-11-04 03:10:57

课堂评估 数学 - 5B

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KSSR Semakan

跟着课文走

课堂评估

增强版 活页本

可存档 数学 5B

单元 5 至单元 8

可撕开 姓名:
班级:
学校:

置放于课堂 / 评估时取用 / 快乐学习 / 轻松评估

目录

5:度量衡

1 ........................................... 3 – 4
2 ........................................... 5 – 6
3 ........................................... 7 – 8
4 ......................................... 9 – 10

6:空间

5 ........................................11 – 12
6 ........................................13 – 14
7 ........................................15 – 16
8 ........................................17 – 18

期中评估 ........................................... 19 – 22

7:坐标、比与比例

9 ........................................23 – 24
10 ........................................25 – 26
11 ........................................27 – 28

8:数据处理

12 ........................................29 – 30
13 ........................................31 – 32
14 ........................................33 – 34

期末评估 ........................................... 35 – 38
................................. 答案1 – 答案2

姓名: 班级: 日期: 1

5:度量衡 课堂评估

长度单位的换算/长度的加法/长度的减法/ 数学5B
长度的乘法/长度的除法

A 完成换算。 5.1.1(i)(ii)(iii) TP 1

1 22 毫米 = 厘米 2 4.8 cm = cm mm
4 3 m 86 cm = m
3 6.2 m = cm 6 870 米 =
公里
5 5.428 公里 = 米

B 圈出正确的答案。 5.1.2(i)(ii)(iii) TP 1

1 7 毫米 = 厘米
7 7 1
A 100 B 10 C 7

2 304 cm = m 4
4 25 1
A 3 10 B 3 C 3 25

3 1 600 m = km 5 3
3 6 5
A 1 10 B 1 C 1

C 计算下列各题,并以小数写出答案。 5.1.3 TP 2 TP 3

1 1 2 4.256 km + 920 m
2 = km
100 毫米 + 4 厘米

= 厘米

五年级数学课堂评估(下) 3

姓名: 班级: 日期: 2

5:度量衡 课堂评估

质量单位的换算/质量的加法/质量的减法/质量的乘法/ 数学5B
质量的除法

A 填一填。 5.2.1 TP 1 i-Think

1 换算涉及分数的质量。

质量 1 1 kg (b) kg 3 7 kg (d) kg
2 2 800 g 8 4 125 g
单位
换算 (a) g (c) g

2 换算涉及小数的质量。

质量 (a) 公斤 2.745 公斤 3.168 公斤 (d) 公斤
1 035 克 (b) 克 (c) 克 4 924 克
单位
换算

B 算一算。 5.2.2 TP 2 TP 3

1 3 2
10 270 克 + 1.3 公斤
8 kg 125 g + 1 kg
=克
= kg

3 1 4
5 2.65 公斤 + 3 055 克 + 800 克
4.417 公斤 + 1 公斤
= 公斤
= 公斤 克

五年级数学课堂评估(下) 5

姓名: 班级: 日期: 8

6:空间 课堂评估

解决问题 数学5B

A 解答应用题。 6.5.1 TP 4 TP 5 TP 6
1 下图显示建源所制作的贺卡。


(a) 这张贺卡是什么形状?

(b) 贺卡有多少条对角线?

2 下图显示信封的平面图。 10 cm

Y
8 cm

15 cm
(a) 计算 Y 部分的周长。

(b) 以 cm2 为单位,计算信封的面积。

(c) Y 部分的高是 6 cm, 以 cm2 为单位,计算 Y 部分的面积。

五年级数学课堂评估(下) 17

姓名: 班级: 日期:
期中评估

第5-6课

A 把度量衡换算成小数或分数。 小数 分数
长度 / 质量 / 液体体积
厘米 19 9 厘米
1 199 毫米 1.6 cm 10
2 1 cm 6 mm 3.25 km
3 3 km 250 m cm
4 3 125 g kg
5 1 800 毫升 升 km
6 4 125 毫升 4.125 升
3 1 kg
8

1 4 升
5



B 算一算。

1 1 km 20 m + 3 3 km 2 1 3 厘米 + 3.1 厘米 + 170 毫米
5 5

=m = 厘米

3 4 1 1
8.53 m – 2 5
cm = 5.70 m 15 厘米 – 3 厘米 – 1.6 厘米

= 毫米

5 7 6
8 16 公里 ÷
12 × 1 米= 米 = 0.016 公里

五年级数学课堂评估(下) 19

姓名: 班级: 日期:
期末评估

第5-8课

A 完成换算。 小数 分数
长度/质量/液体体积 厘米
2 1 厘米
1 25 毫米 1.4 m 2
2 140 cm 4.750 km
3m m
4 3 250 g kg
5 ml l km

kg

5 5 l
8

B 以竖式计算下列各题。

1 7.65 km + 32 km + 1 km 2
5 9.8 kg – 3.3 kg – 1 400 g
=g
= km

3 6× 3 l= ml 4
4 5.6 厘米 ÷ 4
= 厘米
毫米

5 3.6 m + 4 2 m= cm 6 8 256 克 – 2.845 公斤 – 1 400 克
5
= 公斤 克

五年级数学课堂评估(下) 35

E 课堂评估 13
5 个顶点
8:数据处理 ........................................................................ pg 31-32
A 1 A 2 B 3 A 4 B

5 条一样 正五 5 条对 B 1 排列:8,9,15,35,53,54,92
长的边 边形 角线
中位数:35

2 排列:0.4,0.5,1.6,2.9,6.6,8.2,9.2

5 个角都 中位数:2.9

是钝角, 5 条对 3 排列: 18 mm,29 mm,37 mm,65 mm,65 mm,
都是 108° 称轴
82 mm,96 mm

中位数:65 mm

F 1 120° 2 60° 3 90° C 1 44.2 g 2 7 3 1.29
6 RM49
G 1 40 m 2 66 cm 4 15 kg 5 26%

H 1 70 cm2 2 73 cm2 D 1  2  3  4 

I 1 420 m3 2 180 cm3 课堂评估 14

J 1 (a) 42 cm (b) 48 cm2 8:数据处理 ........................................................................ pg 33-34

A 1 (a) 50% (b) 故事书

课堂评估 9 (c) 6 000 本

2 (a) 28 (b) 27

7:坐标、比与比例 .......................................................... pg 23-24 3 (a) 10 cm (b) 135 cm
A 1 B 2 A 3 D 4 B
(c) 正确。因为 136 cm 出现的次数最多。

B 1 虾 2 鱼 4 (a) 500 (b) 430
3 香肠 4 羊肉
期末评估

C 1 2 单位,2 单位 2 B 点与 C 点 第5 - 8 课.............................................................................. pg 35-38
3 A 点与 F 点 2
A 1 2.5 厘米 2 1 5 m

课堂评估 10 3 4 750 m,4 3 km 4 3.25 kg,3 1 kg
4 4
7:坐标、比与比例 .......................................................... pg 25-26
5 5 625 ml,5.625 l
A 1 (a) 3 : 5 (b) 5 : 8

2 (a) 2 : 3 (b) 1 : 6 B 1 39.85 km 2 5 100 g
3 4 500 ml 4 1 厘米 4 毫米
B 1 (a) A (b) B 5 800 cm 6 4 公斤 11 克
2 (a) B (b) A

C 1 2 : 8 2 14 : 16 3 4 : 10 C 1 2 3

D 1 440 g 2 RM52

课堂评估 11 D 1 28 cm,40 cm² 2 30 cm,36 cm²

7:坐标、比与比例 .......................................................... pg 27-28 E 1 72 cm³

A 1 (a) 0 单位,3 单位; 3 单位,3 单位 F 1 (a)

(b) 18 km (c) B 点与 A 点 / C 点与 A 点 地点 横向距离 直向距离
2 单位 3 单位
2 (a) 16 cm (b) 120 cm 巴士站到医院 4 单位 3 单位
2 单位 1 单位
3 (a) 2 : 3 (b) 1 : 5 商店到宠物店 4 单位 1 单位

(c) 30 杯 医院到商店

宠物店到巴士站

课堂评估 12 (b) 14 km

8:数据处理 ........................................................................ pg 29-30 G 1 (a) A (b) B
(c) A
A 1 60% 2 食材

3 家居用品 4 5% H 1 4 2 25 3 苹果
4 30 5 葡萄 6 苹果
5 RM61 332,高,RM3 833.25,低 7 35% 8 最少

B 1 10% 2 20% 3 30% I 1 (a) 5.4 m (b) 不是,是 3.6 m
4 40% 5 325 6 975 (c) 3.4 m (d) 3.6 m
7 1 300 8 奶茶 9 酸奶

出版: 印刷: 278B MB5
合力出版(马)有限公司
Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Semenanjung : RM3.00
Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) Sabah, Sarawak : RM3.60
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答案2 五年级数学课堂评估(下)


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