课堂评估 数学 - 3A

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课堂评估

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1：10 000 以内的整数

1 ................................................................. 3 – 4
2 ................................................................. 5 – 6
3 ................................................................. 7 – 8

2：基本运算

4 ............................................................... 9 – 10
5 ..............................................................11 – 12
6 ..............................................................13 – 14
7 ..............................................................15 – 16

3：分数、小数与百分比

8 ..............................................................17 – 18
9 ..............................................................19 – 20
10 ..............................................................21 – 22
11 ..............................................................23 – 24
12 ..............................................................25 – 26
13 ..............................................................27 – 28
14 ..............................................................29 – 30

....................................................... 答案1 – 答案2

姓名： 班级： 日期： 1

1：10 000 以内的整数 课堂评估

读一读、数一数，写一写、数位和数值、 数学3A
分析数位和数值

A 数一数, 以数字和文字写出答案。 1.1.1 TP 1

1
数字：

文字：

2 数字：
文字：
1 000 100 100 100

3
数字：

文字：

B 写出以下画有横线数字的数位与数值。 1.4.1 TP 2

数目 数位 数值 数目 数位 数值
1 4 397 4 519
2 1 903 5 2 753
3 826 6 482

三年级数学课堂评估（上） 3

姓名： 班级： 日期： 2

1：10 000 以内的整数 课堂评估

比较数目、排列数目、估一估和近似值 数学3A

A 比一比，把较大的数目圈起来， 较小的数目画 。 1.1.2 TP 2

1 5 826 2 1 279
5 286 1 729

3 3 174 4 8 135
3 714 8 153

B 按照指示排列以下数目。 1.3.2 TP 3
1 5 369，1 735，8 351，2 273，4 618

顺序
逆序

2 7 240，1 285，7 714，967，1 427，3 613
顺序
逆序

3 585，1 964，754，2 975，9 165，2 045
顺序
逆序

三年级数学课堂评估（上） 5

C 解答应用题。 2.7.3 TP 4 TP 5 TP 6
1 组屋 A 有 385 间房子， 平均每户人家有 5 个家庭成员。
计算组屋 A 可容纳多少个人？

2 华乐演奏会的观众共有 608 人。女观众的人数是男观众的 3 倍。
男观众共有多少人？

3 前天，电影院有 5 173 名观众，昨天的观众人数比前天少 1 735
人，而今天的观众人数比昨天多 1 538 人。

今天的电影院有多少名观众？

16 三年级数学课堂评估（上）

C 根据图的算式，减一减然后把答案写在 里。 3.1.6 TP 3
1

–

2
–

D 减一减。 3.1.6 TP 3

1 5 – 2 = 2 6 – 2 = 3 2 – 1 =
8 8 10 5 4 4

4 2 – 1 = 5 9 – 4 = 6 2 – 4 =
3 6 10 10 3 9

20 三年级数学课堂评估（上）

姓名： 班级： 14日期：

3：分数、小数与百分比 课堂评估

编故事和解决问题 数学3A

A 根据算式，找出正确的故事， 然后在格子里画 。 3.5.1 TP 4

1 0.45 m + 0.51 m = 0.96 m
(a) 绳子 P 的长度是 0.45 m，绳子 Q 的长度比绳子 P 长 0.51 m。
绳子 Q 的长度是 0.96 m。

(b) 绳子 P 的长度是 0.45 m，绳子 Q 的长度比绳子 P 长 0.51 m。
两条绳子的总长度是 0.96 m。

2 0.53 kg – 0.22 kg = 0.31 kg
(a) 妈妈买了一包 0.53 kg 的面粉，用了 0.22 kg 后，还剩下
0.31 kg 的面粉。

(b) 妈妈买了一包 0.53 kg 的面粉，用了 0.22 kg 后，再买回
0.31 kg 的面粉。

3 2 + 3 = 5
8 8 8

(a) 弟弟吃了 2 个比萨，妈妈吃的比萨比弟弟多 3 。他们共吃了
8 8

5 的比萨。
8

(b) 弟弟吃了 2 个比萨，妈妈吃了 3 个比萨。他们共吃了 5 的
8 8 8

比萨。

三年级数学课堂评估（上） 29

参考答案

课堂评估 1 3 1 480，1 488，1 496，1 504，1 512
1： 10 000 以内的整数 .................................................. pg 3 - 4 4 3 650，3 640，3 630，3 620，3 610

A 1 数字：6 589 B 1 1 280，1 284，1 288，1 292，1 296，1 300，
文字：六千五百八十九 1 304，1 308
2 数字：1 300 2 1 280，1 288，1 296，1 304
文字：一千三百 3 1 280，1 285，1 290，1 295，1 300，1 305，
3 数字：3 120 1 310
文字：三千一百二十 4 1 280，1 290，1 300，1 310

B 1 百位，300 2 千位，1 000 C 1 2 589，2 598，九个九个顺序地数
3 个位，6 4 百位，500 2 8 248，8 246，两个两个逆序地数
5 百位，700 6 十位，80
D 1 (a) 1 040 (b) 1 000
C 1 200，50 2 6 个千，7 个一 2 (a) 137，731，371，713，173，317
3 400 + 80 + 4 4 1 个百和 3 个十 （可选择其中 4 项为答案）
(b) 731，713，371，137
D 1 数位分析：5 个千、2 个百、8 个十和 3 个一
数值分析：5 000 + 200 + 80 + 3 课堂评估 4
2： 基本运算........................................................................ pg 9-10
2 数位分析：1 个千、9 个百、3 个十和 6 个一
数值分析：1 000 + 900 + 30 + 6 A 1 4 336 2 4 449 3 8 257
4 4 330 5 8 409 6 6 050
3 数位分析：8 个千、5 个百、9 个十和 6 个一 7 4 666
数值分析：8 000 + 500 + 90 + 6 8 8 466

课堂评估 2 B 1 c 2 e 3 b
1： 10 000 以内的整数 .................................................. pg 5 - 6 4 d 5 a

A 1 5 286 5 826 2 1 729 1 279 C 1 3 964 2 8 586 3 6 142
4 8 598 5 8 459 6 6 685
3 3 714 3 174 4 8 153 8 135

B 1 顺序：1 735，2 273，4 618，5 369，8 351 课堂评估 5
逆序：8 357，5 369，4 618，2 273，1 735 2： 基本运算........................................................................ pg 11-12

2 顺序：967，1 285，1 427，3 613，7 240， A 1 6 394 2 2 553 3 4 198
7 714 4 823 5 702 6 5 216
逆序：7 714，7 240，3 613，1 427，1 285， 7 3 572 8 2 333 9 4 670
967 10 2 026

3 顺序：585，754，1 964，2 045，2 975， B 1 3 109 2 833
9 165
逆序：9 165，2 975，2 045，1 964，754， C a c d
585
D 1 3 568 2 4 861 3 1 932
C 1 P：3 000 Q：1 000 4 3 495
2 P：4 000 Q：2 000
课堂评估 6
D 1 6 140，6 100，6 000 2： 基本运算........................................................................ pg 13-14
2 3 820，3 800，4 000
3 1 970，2 000，2 000 A 1 300 2 895 3 360
4 5 390，5 400，5 000
5 2 190，2 200，2 000 B 1 846 2 1 424 余 4 3 243 余 1
4 562
课堂评估 3 5 1 053 6 895
1： 10 000 以内的整数 .................................................. pg 7 - 8
课堂评估 7
A 1 5 420，5 424，5 428，5 432，5 436 2： 基本运算........................................................................ pg 15-16
2 7 230，7 225，7 220，7 215，7 210
A 1 原有的小说数量
2 奶油面包的数量

三年级数学课堂评估（上） 答案1