Format UASA Sains 4B Latihan Topikal Berdasarkan
进展式评估 第 6 课：声音 ............................................................................... 3 | 7 进展式评估 第 7 课：能 ................................................................................. 8 | 13 进展式评估 第 8 课：材料 ............................................................................ 14 | 19 归纳式评估 一（Pentaksiran Sumatif 1）......................................... 20 | 27 进展式评估 第 9 课：地球 ............................................................................ 28 | 33 进展式评估 第 10 课：机械 ........................................................................... 34 | 38 归纳式评估 二（Pentaksiran Sumatif 2）........................................ 39 | 46 答案 ....................................................................................... 47 | 48 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
进展式评估 第 6 课：声音 摸透UASA格式 - 科学4下 3 A 圈出正确的答案。 1 哪种乐器是靠弹拨而产生乐声的？ 6.1.1 TP 1 P Q R S A P 和 Q B P 和 S C Q 和 R D R 和 S 2 下图显示一种常见的诊断方式。 6.1.4 TP 4 医生使用什么仪器来进行体检？ A 声纳仪 B 超声仪 C 内窥镜 D 电视屏幕 3 哪项是减少声音污染的方法？ 6.1.5 TP 5 P - 双手掩耳 Q - 在路旁多种树 R - 使用耳机套牢耳朵 S - 进行活动时，尽量降低声量 A P 和 R B P 和 S C Q 和 R D Q 和 S 4 人们经常会遇到各种噪声干扰。 哪种用具可以帮助人们减缓声音污染 所带来的影响？ 6.1.5 TP 5 A B C D 5 下图显示一种声呐仪。 6.1.3 TP 4 这种声呐仪对渔民有什么帮助？ A 能探测海底深度 B 能降低渔船发出的噪声 C 能探测鱼群出没的位置 D 能帮助渔船避开海底暗礁 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 科学4下 5 B 回答所有的问题。 1 物体的振动会产生声音，振动停止的时候，声音也会随着停止。 风声、流水声、海浪声、鼓声、钟声、喇叭声都是因为物质的振动而发出声音。 6.1.1 TP 2 (a) 根据表内的资料，完成声音的分类： 固体振动发出的声音 液体振动发出的声音 气体振动发出的声音 鼓声 流水声 喇叭声 (i) (ii) (iii) (b) 根据上表内各种声音的分类，哪种声音可因为敲击而产生声音？ 2 下图显示两种有益的声音，X 和 Y。 6.1.4 TP 5 X Y X 和 Y 声音分别带给我们什么影响？画线连一连。 (a) X ● ● 让我们互相沟通 ● 向人们发出警告 Y ● ● 激励我们向上 ● 使我们心旷神怡 (b) 下图显示观众们在观看电影的情况。 影片在播放时，扩音器会发出响亮的声音，但是 并不会产生干扰观众的噪声。 为什么？在正确的答案的空格里画 （3）。 (i) （ ）因为地面铺设了地毯 (ii) （ ）因为墙壁铺设了能吸音的材料 (iii) （ ）因为电影院的空间够大，声音 传播不到墙壁 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
6 摸透UASA格式 - 科学4下 C 仔细读题，然后在空白处填写正确的答案。 1 下图显示小敏在摇铃，杰盛和晓梅正在聆听铃声。 6.1.2 6.1.3 TP 3 TP 4 杰盛 小敏 晓梅 (a) 小敏在摇铃时，杰盛和晓梅所站立的方向都可以听见铃声吗？ (b) 根据 1(a) 项的答案，作出解释。 (c) 下图显示小敏在礼堂喊了一声。 (i) 过了一会儿，小敏在礼堂内会遇见什么情况？ (ii) 根据 (c)(i) 项的答案，提出一个理由。 (d) 晓梅和小敏在玩游戏，她们之间的悄悄话不想让杰盛听到。 于是，她们用以下的物品制成传声筒来对话。 利用以上的物品，在空格里设 计她们所要的传声筒。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 科学4下 7 2 下图显示晓明进行有关回声的活动。 6.1.3 TP 4 (a) (i) 晓明向着山谷叫喊，预测会发生什么现象？ (ii) 根据 (a)(i) 项的答案，作出解释。 (b) 生活中的许多现象和声音的反射有关。 说出在学校里所发生一个声音反射的例子。 (c) 下图显示应用声音反射的两种技术，K 和 L。 6.1.3 6.1.4 TP 4 K L (i) 写出技术 K 的名称和其用途。 (ii) 写出技术 L 的名称和其用途。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
归纳式评估一（Pentaksiran Sumatif 1） 第六课至第八课 20 摸透UASA格式 - 科学4下 1 以下哪项是明智地使用能源的方法？ P - 关掉不使用的电源 Q - 乘搭公共交通或拼车 R - 下雨时，开空调以调整室内的 温度 S - 每次以洗衣机清洗一套衣物， 以保持衣物的清洁和卫生 A P 和 Q B P 和 S C Q 和 R D R 和 S 2 下图显示一种汽车配件，轮胎。 哪种物品的材料来源和轮胎相同？ A 鞋底 B 砧板 C 丝巾 D 毛衣 3 为什么雨衣大多以塑料布制成？ P - 不透水 Q - 材质轻盈 R - 能透过光线 S - 容易缝制 A P 和 Q B P 和 S C Q 和 R D R 和 S 4 下图显示美珍进行的一项实验。 图钉 A B C D 蜡烛 支架 哪根图钉最先掉下？哪根图钉最后掉 下？ A 最先掉下的图钉：A ；最后掉下 的图钉：B B 最先掉下的图钉：C ；最后掉下 的图钉：A C 最先掉下的图钉：C ；最后掉下 的图钉：D D 最先掉下的图钉：B ；最后掉下 的图钉：D 5 下图显示一支被点燃后的蜡烛。 哪项是点燃蜡烛时，能的转换？ A 势能转换成热能和光能。 B 热能转换成化学能和光能。 C 化学能转换成热能和光能。 D 动能转化成化学能和光能。 BAHAGIAN A [10 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
22 摸透UASA格式 - 科学4下 1 (a) 下图显示一些物品。画线把这些物品和其材料来源连一连。 ● ● 植物 石油 (i) (ii) (iii) (iv) ● ● ● ● [2 分] (b) 小敏将材料 X、Y 和 Z 浸入颜色水中，下图显示实验的结果。 X Y Z X Y Z 颜色水 两分钟后 哪种材料适合用来制成以下的物品？在空格里填写 X、Y 或 Z。 (i) (ii) [2 分] BAHAGIAN B [8 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
归纳式评估二（Pentaksiran Sumatif 2） 第二课至第十课 摸透UASA格式 - 科学4下 39 1 下图显示物体 P、Q 和 R 被光线照射 后的情况。 P Q R 影子 根据影子的清晰度，哪项搭配是正确 的？ P Q R A 透明体 半透明体 不透明体 B 不透明体 透明体 半透明体 C 半透明体 不透明体 透明体 D 透明体 半透明体 不透明体 2 下图显示一种情况。 如果建筑工人不小心踏在钉子上，他 的反应和下面的哪项情况相同？ A 给洋葱剥皮 B 经过垃圾堆旁 C 被照明灯射向眼睛 D 赤脚踩到地面的玻璃碎屑 3 下图显示一只体积大于塑料罐子的章 鱼被放进罐子里。 为什么章鱼可以轻易地被放进塑料罐 子里？ A 章鱼表面有黏液 B 章鱼有潮湿的皮肤 C 章鱼是无脊椎动物 D 章鱼的表面十分平滑 4 下图显示小孩子们正在聆听老师的吩 咐。 老师在讲解的过程中，突然停电，无 法使用扩音器。 遇到这种突发情况，你会如何帮助老 师克服困难？ A 和老师一起喊话 B 来回跑动替老师传话 C 把老师的话写在纸上传阅 D 以马尼拉卡卷成一个圆柱体扩音 器 5 下图显示一些不锈钢食具。 不锈钢食具达到可永续使用的目的。 哪项搭配是不正确的？ A 安全性 - 不会生锈，因此不会污 染食物 B 使用寿命 - 小心使用，可以使用 数十年 C 环保性 - 不锈钢是可以再循环的 材料 D 成本 - 制作容易，材料遍地皆是 容易取得 BAHAGIAN A [10 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 科学4下 43 1 下图显示地球的运转方式 N，以及地球上的四个城市，J、K、L 和 M。 太阳光 N J M K L (a) 写出地球运转方式 N 的名称。 [1 分] (b) 地球以运转方式 N 运转一周需要多长时间？ [1 分] (c) (i) 哪个城市正处于白天的时段？ [1 分] (ii) 根据 (c)(i) 项的答案，作出解释。 [2 分] (d) (i) 运转方式 N 形成了白昼和黑夜的更替，也导致了哪种自然现象？ [1 分] (ii) 根据 (d)(i) 项的答案，写出一个原因。 [2 分] BAHAGIAN C [32 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
摸透UASA格式 - 科学4下 答案 47 第 6 课：声音 .................................................................页 3 A 1 D 2 B 3 D 4 A 5 C 6 A 7 C 8 A 9 A 10 B B 1 (a) (i) 钟声 (ii) 海浪声 (iii) 风声（可接受其他合理的答案） (b) 鼓声和钟声。 2 (a) X：使我们心旷神怡, Y：向人们发出警告 (b) (i)，(ii) C 1 (a) 杰盛和晓梅所站立的方向都可以听见铃声。 (b) 声音从声源向四面八方传播。 (c) (i) 小敏会听到回声。 (ii) 小敏的喊叫声传播到墙壁后被反射回来 (d) 2 (a) (i) 晓明会听到自己的回声。 (ii) 晓明的喊叫声在传播的过程中碰到障碍物时反 射回来。 (b) 在空旷的礼堂中叫喊。 (c) (i) K 是声呐技术。用来探测海底的深度。 (ii) L 是超声仪。用来观测胎儿的生长和健康状况 第 7 课：能 .................................................................页 8 A 1 B 2 B 3 B 4 C 5 C 6 D 7 B 8 A 9 D 10 C B 1 (a) 可更新的能源 K：麦秆，谷物壳 不可更新的能源 L：煤，液化天然气 (b) 可更新的能源 K：生物质 不可更新的能源 L：化石燃料 2 (a) (i) 石油的形成过程 (ii) 煤的形成过程 (b) (i) 空气污染 (ii) 发电 C 1 (a) (i) 橡皮筋被拉的长度 (ii) 橡皮筋弹射的距离 (b) 橡皮筋被拉得最长，弹射出去时所产生的最大势能 转换成最大的动能。 (c) 橡皮筋被拉得越长，被弹射的距离越远。 (d) 可以根据橡皮筋弹射的距离来确定橡皮筋被拉至不 同长度时所具有的势能大小。 2 (a) 风扇：电能 → 动能 吹风筒：电能 → 动能 + 热能 + 声能 电视机：电能 → 声能 + 光能 + 热能 (b) 吹风筒：声能是不必要的能 电视机：热能是不必要的能 (c) 电能的供应 (d) 电能可以被转换成其他形式的能。 (e) 这台冷气机是节能的电器。 3 (a) 电能会转换成化学能。 (b) 因为电池里的化学能完全转换成光能、声能和动能 而被耗尽。 (c) 电能 → 化学能 → 光能 + 声能 + 动能。 (d) 能可以从一种形式转换成另一种形式。 (e) (i) 乘搭公共交通或拼车。(ii) 使用节能电器。 第 8 课：材料 ...............................................................页 14 BAHAGIAN A 1 A 2 A 3 B 4 C 5 D 6 C 7 A 8 A 9 C 10 B BAHAGIAN B 1 (a) 材料来源 X：Q ；材料来源 Y： P (b) 材料来源 X：植物；材料来源 Y：岩石 2 (a) 不透水，不透明体 (b) (i) Y (ii) Z (iii) X BAHAGIAN C 1 (a) 物体的性质 透明体 半透明体 不透明体 物体 Q R P (b) 为了研究物体的种类和其影子的清晰度之间的关系 (c) 光源的亮度。 (d) 物体 P：物体 P 是不透明体，不能让光线透过。 物体 Q：物体 Q 是透明体，能让全部光线透过。 (e) 我们可以根据物体影子的清晰度来确定其透光能力 2 (a) 没有异样：冰激凌棍，橡皮筋 感觉到热：钢匙 (b) (i) 铝是容易传热的材料，是热导体 (ii) 纸是不容易传热的材料，是热的绝缘体 (c) 铝箔纸的导热能力比较强，传递热能的速度比纸条 快。 3 (a) 橡胶：植物 皮革：动物 人造布料：石油 玻璃：岩石 (b) 橡 胶 有弹性 不透水 透明体 玻 璃 (c) (i) 需要具有弹性和不透水的材料。 (ii) 能让篮球弹跳和被拍打，也让气球在充气时会 膨胀。 归纳式评估 一 ...............................................................页 20 BAHAGIAN A 1 A 2 A 3 A 4 B 5 C 6 C 7 D 8 A 9 B 10 B BAHAGIAN B 1 (a) (i) 植物 (ii) 石油 (iii) 石油 (iv) 植物 (b) (i) Y (ii) Z 2 (a) 有害的声音：W，Z 有益的声音：X，Y (b) (ii)，(iii) BAHAGIAN C 1 (a) 凯莉：拉琴弦，使弦振动而发出声音 大卫：吹口琴，使簧片振动而产生声音 (b) 声音由物体的振动而产生。 (c) (i) 艾伦的打鼓声比凯莉的琴声更响亮。 (ii) 艾伦打鼓的力度大于凯莉拉小提琴的力度，鼓 面的振动比琴弦的振动大。 (d) 2 (a) 电导体：铁线，钱币 电的绝缘体：吸管，竹签 (b) 我们可以根据灯泡是否发亮来确定材料的导电能力 (c) 盐水。 (d) (i) Q 和 R，都是以橡胶制成。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
跟 着 课 文 走 摸 透 U A S A 格 式 科 学 4 BFormat UASA Sains 4B Latihan Topikal Berdasarkan 陈君敏师 Format UASA Bahasa Cina 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Cina 6B Latihan Topikal Berdasarkan 陈雪华师 Format UASA Bahasa Cina 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 6B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 6B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 6B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 6B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 4B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 5B Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 6B Latihan Topikal Berdasarkan 华文 马来文 英文 数学 科学 历史 合力精心出版： 3M报、3M画报、3M幼儿报、漫画科学、 开心乐龙龙、职业人气王、星座魔法少女系列各科作业及教具。 出版： 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 Facebook: https://www.facebook.com/huplick/ 印刷： Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 网络书店： huplick.com shopee.com.my/huplickpublishing.os lazada.com.my/shop/hup-lick-publishing leebook.com.my 296 SB4 Semenanjung : RM4.80 Sabah, Sarawak : RM5.40 Semua hak cipta terpelihara. 版权所有 • 翻印必究 NETT PRICE