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目录

第 2 课：人类..................................................................... 3 - 9
第 3 课：动物..................................................................... 10 - 16
总评估一.............................................................................. 17 - 24
第 4 课：植物..................................................................... 25 - 31
第 5 课：电......................................................................... 32 - 38
总评估二.............................................................................. 39 - 46
答案..................................................................................... 47 - 48

2 摸透UASA格式 科学 5上

主题二：生命科学

第 2 课：人类

A 圈出正确的答案。 3 图 2 显示血液从心脏被推送到身体各
部后，再回流到心脏。 2.2.2 TP 3
1 下面的说明和人体的生命过程有关。
2.3.1 TP 2 身体各部

人体会通过肾脏把多余的水分排
出体外。
上述的生命过程主要涉及哪项人体系 图2
统？ 在这过程中，哪个统计图代表血液里
P 骨骼系统 的氧气含量的变化？
Q 呼吸系统
R 排泄系统 A 氧气的含量
S 血液循环系统
A P 和 Q 身体各部 心脏 血液经过
B P 和 S 的器官
C Q 和 R B 氧气的含量
D R 和 S

2 图 1 显示手部骨骼连接的部位，P。 身体各部 心脏 血液经过
2.1.3 TP 4 的器官

C 氧气的含量

P 身体各部 心脏 血液经过
图1 的器官
如果没有 P 部位，我们将做不到哪 D 氧气的含量
个动作？

A B 血液经过
的器官
身体各部 心脏

4 哪项有关血液的说明是正确的？

2.2.1 TP 2

C D A 成年人体内约有 8 公升的血液

B 血液把氧气和营养素输送到全身

C 血管负责把二氧化碳输送到肺部

D 血液以血管为中心，在我们的全

身循环流动

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5 图 3 显示人体的主要骨骼，P。 8 图 4 显示骨折的情况。
2.1.1 TP 1
2.3.1 2.3.2 TP 4


图4
P 为什么骨折处会出现肿胀？
A 骨折处渗入水分
图3 B 骨髓流出，导致发炎
C 骨折处周围长出血块
哪项是 P 的功能？ D 骨折处的血管受损，影响血液流
动
J 保护脑

K 保护眼球

L 形成脸部支架

M 确保牙齿排列整齐

A J 和 L B J 和 M

C K 和 L D K 和 M 9 心脏和血管的功能分别是什么？

6 血液从 M 器官获取氧气，也通过 2.2.1 TP 2

M 器官把二氧化碳排出体外。 心脏的功能 血管的功能

哪项是 M 器官？ 2.2.1 TP 2 A 推送血液到肺 输送血液到全

A B 和全身 身

B 输送营养素和 推送血液到肺
氧气到全身 和全身

C 带走二氧化碳 输送营养素和
和其他废物 氧气到全身

C D D 输送血液到全 带走二氧化碳

身 和其他废物

10 图 5 显示晓明因进食太快而呛到，导

致剧烈地咳嗽。 2.3.1

7 随着年龄的增长，骨骼及关节的灵活

性会变得较弱。为什么？

2.1.4 TP 4 TP 5

P 骨骼缺少钙质
图 5
Q 骨质减少，密度下降
这个情况涉及了哪些人体系统？
R 骨头之间的韧带失去弹性 A 呼吸系统和骨骼系统
B 骨骼系统和消化系统
S 骨头之间的摩擦使骨骼变短 C 呼吸系统和消化系统
D 排泄系统和血液循环系统
A P 和 R B P 和 S

C Q 和 R D Q 和 S

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B 回答所有的问题。 2.3.1 TP 6

1 下面是有关人体器官的说明。

食物中含有许多盐分，进入体内的多余盐分会被血液通过血管带
到 W 排泄器官，并被排出体外。
人体的血液循环系统与 X 器官紧密合作，输送氧气。


(a) 哪项是 W 和 X？把英文字母填入相关的（ ）里。

( ) ( ) ( )


(b) X 器官也是排泄系统之一，哪项是 X 器官的排泄物？把答案画 3。

氧气

二氧化碳

水分

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2 图 1 显示骨头和骨头连接的地方，P。 2.1.2 2.1.3 TP 1 TP 4
J

K

L

P
图1

· 手肘
(a) P 是什么？画线连一连。 · 关节
· 脊髓


P ·



(b) J、K 和 L 是构成 P 的主要部分。
哪项有关 J、K 和 L 部分的说明是正确的？画 3。

(i) J 是韧带，能牢固地连结骨头。

(ii) K 是覆盖骨头表面的软骨，能减少活动时骨头之间的摩擦。

(iii) L 是滑液，能润滑软骨。


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C 仔细读题，然后在空白处填写正确的答案。

1 以下是人体的血液循环系统所涉及的身体部分。 2.2.2 TP 3

心脏 肺 人体各部分


根据上面的资料，简单而又创意地绘制人体血液循环途径的示意图。
并分别标示“氧气含量较高的血液”及“二氧化碳含量较高的血液”。



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2 下面是有关人体骨骼功能的说明。 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 TP 1 TP 4

P ：能让我们进行各种活动，如握牢物体。
Q ：能支撑整个人体的重量。
R ：能支撑我们的头部和身体，让身体直立。

(a) 根据骨骼的功能，填写骨骼名称。

P：

Q：

R：

(b) 人体的骨骼又硬又牢固，为什么我们身体的有些部分还能弯曲？



(c) 图 1 显示构成人体骨骼系统的部分结构，K。

K
图1



(i) 写出 K 的名称。



(ii) K 能保护人体的内脏。
举例说明 K 如何保护内脏。



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3 图 2 显示构成人体血液循环系统的重要部分：心脏、X、Y。
2.2.1 2.3.3 TP 2 TP 5

X 心脏 Y
图2
9摸透UASA格式 科学 5上
(a) 写出 X 和 Y 的名称。

X：

Y：

(b) 心脏的功能是什么？





(c) 写出 Y 的其中一项功能。





(d) 我们应好好地保护人体血液循环系统。
写出保护人体血液系统的一个方法。

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