随课评估 三年级 - 马来文

跟着课文 走

Fokus Penilaian

马来文

Bahasa Melayu

PBD Pembelajaran

KAeb-a2d1

每课一评估，轻松学习。 3年
级

马来文 Kandungan
Bahasa Melayu
(Berdasarkan Unit di dalam Buku Teks)

Penilaian 1 Unit 1 : Keluarga Tersayang 3-6
Penilaian 2 Unit 2 : Hubungan Erat 7 - 12
Penilaian 3 Unit 3 : Keluarga Prihatin 13 - 18
Penilaian 4 Unit 4 : Amalan Pemakanan Sihat 19 - 24
Unit 5 : Utamakan Kebersihan 25 - 32
Penilaian 5 Unit 6 : Sihat dan Cergas 33 - 38
Penilaian 6 Unit 7 : Fikirkan Keselamatan 39 - 42
Penilaian 7 Unit 8 : Pastikan Murid Selamat 43 - 48
Penilaian 8 Unit 9 : Berhemah di Jalan Raya 49 - 54
Unit 10 : Rakan Karib 55 - 62
Unit 11 : Hidup Bermasyarakat 63 - 64
Unit 12 : Kejayaan Milik Kita

Unit 1 - Unit 12
Unit 13 : Raikan Tetamu
Unit 14 : Kesenian Bangsa
Unit 15 : Pelihara Warisan
Unit 16 : Berbudi kepada Alam
Unit 17 : Indah dan Damai
Unit 18 : Sejahterakan Bumi
Unit 19 : Faedah Bertani
Unit 20 : Haiwan yang Berfaedah
Unit 21 : Sumber Rezeki
Unit 22 : Anak yang Taat
Unit 23 : Murid yang Baik
Unit 24 : Tanggungjawab Kita

Unit 1 - Unit 24

Penilaian 1 Markah

Unit 1-3 50 × 100 = %

马来文
Bahasa Melayu

Pengayaan Bahasa 20
2 markah
A Tandakan (✓) bagi ayat tunggal. (1.1.1(i))

1 Mei Fong dan ibunya pergi ke kedai buku.

2 Xia Han membantu bapanya membasuh kereta.

3 Juliet menyapu ubat pada tangan adiknya yang luka kerana
terkena pisau.

4 Encik Chan menyuruh anaknya membuang sampah.

B Padankan simpulan bahasa dengan maksudnya. (4.1.1(i)) 4 markah

1 anak emas a ada kebolehan

2 ada bakat b memberikan perhatian

3 ambil berat c menyenangkan hati seseorang

4 ambil hati d sangat dikasihi ibu bapanya

C Isi tempat kosong dengan kata nama am yang sesuai. (5.1.1(i)) 4 markah

pokok adik ikan tayar .
1 Mei Mei sedang menabur makanan ke dalam kolam

2 Ibu gembira apabila bunganya hidup subur.

3 Darren sedang membaiki basikalnya yang pancit.

4 membantu kakak menanam pokok bunga di taman mini.

3三年级马来西亚文随课评估

D Gariskan kata ganti nama diri yang sesuai. (5.1.1(iii)) 6 markah

1 ( Mereka , Dia ) bertiga akan menyertai lawatan ke Pusat Sains Negara.

2 “( Saya , Kami ) akan menjaga diri ketika berada di sana, ibu,” kata Shanti.

3 “Adakah ( kamu , kami ) pergi ke pameran itu?” tanya Kok Wei kepada Azhar.

4 Guru besar sedang berucap. ( Dia , Beliau ) berpesan kepada peserta lawatan
supaya diam ketika berada di dalam bas.

5 Sara ingin menyertai lawatan ke pameran buku. ( Kita , Dia ) perlu mendapat
kebenaran daripada ibu dan ayahnya.

6 “( Mereka , Kami ) berjanji akan mendengar nasihat ibu,” kata Ratna dan
adiknya.

E Tulis penjodoh bilangan yang sesuai berdasarkan gambar. (5.1.1(iv)) 4 markah

pasang naskhah potong kaki

1

Shi Hui menghadiahkan se majalah

kanak-kanak kepada adiknya.

2

Encik Kwok makan beberapa kuih

ketika bersarapan.

3

Puan Cheng menghulurkan se
payung kepada anaknya kerana cuaca hujan.

4 Jenifer sedang menyusun beberapa
kasut di rak.

4 三年级马来西亚文随课评估

Pengayaan Pemahaman 10

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Yoke Ling bangun pada awal pagi walaupun hari ini hari minggu. Selesai
mengemas tempat tidur, dia membersihkan diri. Kemudian, dia pergi ke dapur
untuk membantu ibu dan kakaknya menyediakan sarapan. Manakala abang
dan ayahnya sedang mengemas ruang tamu. Selepas itu, mereka sekeluarga
menikmati sarapan.
Selesai bersarapan, mereka sekeluarga pergi ke taman rekreasi untuk
beriadah. Mereka berjoging dan bersenam bersama-sama. Mereka sekeluarga
amat suka beriadah kerana bukan sahaja menyihatkan badan, malah fikiran
sentiasa tenang dan mengeratkan hubungan.
Selepas pulang dari taman rekreasi, mereka bergotong-royong
membersihkan halaman rumah dan taman mini. Ibu menyiram pokok bunga
manakala Yoke Ling dan kakaknya menyapu daun-daun kering. Ayah dan
abangnya pula bekerjasama membersihkan kolam ikan dan kawasan sekitar.
Mereka bergotong-royong sambil berbual-bual. Hubungan mereka sungguh
akrab. Bapa Yoke Ling selalu berpesan agar mereka saling menyayangi,
menjaga kesihatan dan kebersihan rumah. Yoke Ling berasa sangat bahagia
kerana mempunyai keluarga yang bahagia.

1 Mengapakah Yoke Ling pergi ke dapur setelah selesai mandi? 2 markah


2 Pada pendapat kamu, mengapakah kita perlu sentiasa beriadah bersama ahli
keluarga?





4 markah

3 Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul dan (✗) bagi pernyataan yang salah.
Yoke Ling membantu bapanya mengemas ruang tamu.

Mereka ke taman rekreasi untuk menikmati sarapan.

Beriadah dapat menyihatkan badan dan menenangkan fikiran.

Yoke Ling amat gembira mempunyai keluarga yang bahagia. 4 markah


5三年级马来西亚文随课评估

Pengayaan Penulisan 20

Bina dua ayat berdasarkan gambar dan frasa yang diberi.

1
Mak Cik Siti – anak tunggal
Nama – Mak Cik Siti – Amira

2
Mak Cik Siti – menyayangi – anaknya
Mak Cik Siti – berpesan – Amira – belajar

3
Di dalam kelas – menumpukan – perhatian
Amira – ingat – pesanan – ibunya

4
Mak Cik Siti – anaknya – mengulang kaji – malam
Mak Cik Siti – anaknya – berjaya

5 Amira – anugerah – Murid Cemerlang
Mak Cik Siti – gembira – bangga – kejayaan
6 三年级马来西亚文随课评估

Ujian Pertengahan Markah
Tahun
100 × 100 = %

马来文 Unit 1-12
Bahasa Melayu

PEMAHAMAN 50
BAHAGIAN A
[ 20 markah ]

Soalan 1 hingga 8 Soalan 6 berdasarkan gambar di
Isi tempat kosong dengan jawapan bawah.
yang paling sesuai.

1 “Boleh membantu

kakak menyiram pokok bunga

ini?” tanya Siew Chin kepada

adiknya. 6 Pegawai bomba itu meletakkan
alat pemadam api di
A kita C dia meja.

B kami D kamu A atas C antara
B penjuru D sebelah
2 Maisarah belum habis membaca
7 Peserta lawatan itu __________ di
buku yang itu. tapak perhimpunan sebelum
bertolak.
A tebal C rendah
A berbual
B tinggi D panjang B berteduh
C berkumpul
3 Puan Rina menghidangkan bubur D berbincang

nasi yang untuk nenek.

A segar C lembut

B panas D lemau

4 Puan Serina dan anaknya Soalan 8 berdasarkan gambar di
menanam pokok bunga bawah.
berbual-bual.

A dan C kerana
B sambil D tetapi

5 Pengawal keselamatan 8 Ibu __________ kuih pau untuk
memberikan arahan ___________ hidangan minum petang.
murid supaya melintas jalan.
A merebus
A di B membuat
B pada C mengukus
C kepada D membakar
D daripada
25三年级马来西亚文随课评估

PENULISAN 50
BAHAGIAN A
[ 10 markah ]

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti sebuah keluarga di taman mini.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti tersebut.

1 menyusun -
2 menanam -
3 membela -
4 menabur -
5 menyiram -

BAHAGIAN B
[ 40 markah ]
Tulis karangan berdasarkan gambar dan kerangka yang diberikan.
Menjaga Kesihatan Diri

31三年级马来西亚文随课评估

Markah %

马来文 Ujian Akhir Tahun
Bahasa Melayu 100 × 100 =

Unit 1-24

PEMAHAMAN 50
BAHAGIAN A
[ 20 markah ]

Soalan 1 hingga 8 Soalan 6 berdasarkan gambar di
Isi tempat kosong dengan jawapan bawah.
yang paling sesuai.

1 “ akan melawat ke

rumah warga emas esok,” kata

Cikgu Kamala kepada murid-

muridnya. 6 Murid-murid tekun
nasihat guru.
A Dia C Kita
A melihat
B Kami D Mereka
B menjaga
2 semua murid tahun tiga
pergi ke dewan sekarang. C mendengar

A Tolong C Minta D memerhati

B Jangan D Sila 7 Encik Yip memakai
ketika memetik cili di kebun.
3 sungguh bau syampu
yang baru dibeli itu. A tali leher

A Harum C Nyaman B jam loceng

B Segar D Lembut C telefon bimbit

D sarung tangan

4 yang ditanam oleh Pak 8 Puan Kim menghidangkan kuih-
Kasim hidup subur.
kuih untuk nya.
A Kayu-kayan
A kekisi
B Sayur-mayur
B kekura
C Rempah-ratus
C tetamu
D Rumput-rampai
D tetupai

5 Razif dan rakan-rakannya sedang

tentang aktiviti gotong-
royong.

A berkumpul C berbincang

B berbisik D bertengkar

55三年级马来西亚文随课评估

(c) Tandakan (3) bagi pernyataan yang betul dan (7) bagi pernyataan yang
salah.

Yen Ni terlupa untuk menutup suis seterika selepas
menggunakannya.

Yen Ni dimarahi oleh ibunya kerana mengulang kaji
pelajaran.

Yen Ni menasihati ibunya supaya lebih berhati-hati.


3 markah

PENULISAN 50
BAHAGIAN A
[ 10 markah ]

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti berfaedah bagi mengisi masa lapang.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti tersebut.

Aktiviti berfaedah
pada masa lapang

1 menonton -
2 berjoging -
3 mengulang kaji pelajaran -
4 bercucuk tanam -
5 membantu ibu -

61三年级马来西亚文随课评估

Cadangan Jawapan

马来文
Bahasa Melayu

Penilaian 1 (m/s 3-6) 2 pewarna dan pelbagai perisa Ujian Pertengahan
Pengayaan Bahasa 3 kita mudah mendapat penyakit
A 2, 4 4 c Tahun (m/s 25-32)
3 tayar kanser
B 1 d 2 a 3 b 3 kamu 4 mengandungi gula dan garam Pemahaman
6 Kami 5 penyakit kencing manis 1 D 2 A 3 B 4 B
C 1 ikan 2 pokok 3 kaki 6 berat badan bertambah 5 C 6 A 7 C 8 C
4 adik 7 letih dan menjadi tidak aktif 9 D 10 C 11 B 12 B
8 sihat jika tidak makan makanan 13 D 14 C 15 A 16 B
D 1 Mereka 2 Saya 17 C 18 C 19 B 20 A
4 Beliau 5 Dia ringan

E 1 naskhah 2 potong Penilaian 3 (m/s 13-18) Bahagian B
4 pasang 21
Pengayaan Bahasa 4 b i dan
Pengayaan Pemahaman A 1 c 2 a 3 d iv kerana ii tetapi iii sambil
1 Yoke Ling pergi ke dapur setelah
B 1 sambil 2 tetapi
selesai mandi untuk membantu
ibu dan kakaknya menyediakan C 1 sudut 2 sebelah 3 atas 22 ii membuka
sarapan. 4 antara i melayan iv meminta
2 Pada pendapat saya, kita perlu iii diisi
sentiasa beriadah bersama ahli D 1 d 2 c 3 b 4 a v berbual
keluarga supaya menyihatkan
badan. Selain itu, kita juga dapat E 1 Sila 2 Minta 23
mengeratkan hubungan. 3 Jangan 4 Harap
3 7, 7, 3, 3
F 1 Oh 2 Hai (a) (i) potong (ii) pasang

Pengayaan Pemahaman (iii) biji (iv) bilah
1 Kita perlu memakai jaket (b) (i) Bagai isi dengan kuku
(ii) Bagai aur dengan tebing
Pengayaan Penulisan keselamatan ketika menaiki bot
1 Mak Cik Siti mempunyai anak untuk keselamatan jika berlaku 24
kecemasan. (a) Tema Kempen Perangi Denggi
tunggal. 2 Sekiranya kita tidak memakai jaket
Nama anak Mak Cik Siti ialah Amira. keselamatan, kita akan lemas jika ialah katakan Tidak pada Denggi
2 Mak Cik Siti sangat menyayangi kita terjatuh ke dalam laut. (b) (i) menebas lalang
3 BETUL, SALAH, BETUL, BETUL (ii) mencuci longkang
anaknya. (c) Pada pendapat saya, kebaikan
Mak Cik Siti selalu berpesan kepada Pengayaan Penulisan
1 nenek menyapu daun kering yang diperoleh daripada aktivit
Amira supaya rajin belajar. tersebut ialah tempat tinggal
3 Di dalam kelas, Amira – William memasukkan buah kita akan bersih. Kita juga
rambutan ke dalam bakul dapat menghapuskan tempat
menumpukan sepenuh perhatian. 2 ternampak dua ekor lipan – ketika pembiakan nyamuk aedes.
Amira sentiasa ingat akan pesanan menyapu
3 pergi ke arah datuk – beritahu datuk 25
ibunya. 4 sebatang kayu panjang – (a) Makanan yang mengandungi
4 Mak Cik Siti menemani anaknya memasukkan ke dalam plastik
sampah karbohidrat, protein, vitamin dan
mengulang kaji setiap malam. zat galian
Mak Cik Siti inginkan anaknya Penilaian 4 (m/s 19-24) (b) Pada pendapat saya, faedah
apabila kita makan makanan
berjaya. seimbang ialah badan kita
5 Amira menerima anugerah Murid sentiasa sihat. Otak kita juga
menjadi cerdas. Kita juga tidak
Cemerlang. akan dijangkiti penyakit.
Mak Cik Siti gembira dan bangga (c) 7, 3, 3

akan kejayaan Amira.

Penilaian 2 (m/s 7-12) Pengayaan Bahasa 2 betul
A 1 salah
Pengayaan Bahasa
A 1 tidur B 1 minta 2 lari 3 sila
2 berehat 4 hidang 5 main 6 bawa
3 memanggang 7 buka
4 mengisar Penulisan
C 1 berasa 2 mencuci Bahagian A
3 dibawa 1 Ayah sedang menyusun batu bata
B 1 dicuci 2 dijemur 3 diikat
4 dibuang D 1 arahan 2 agihkan 3 dapati di tepi kolam ikan.
2 Ibu dan adik sedang menanam
C 1 jauh 2 rapat 3 dekat E 1 jam loceng 2 pakaian sukan
4 hampir 3 meja makan 4 bilik tidur pokok bunga berhampiran kolam.
5 telefon bimbit 3 Ayah membela banyak ikan di
D 1 tinggi 2 panjang 3 rendah
4 tebal Pengayaan Pemahaman dalam kolam.
1 A 2 D 4 Abang sedang menabur makanan
E 1 riuh 2 halus 4 B 5 D 3 D
3 nyaman 4 lazat kepada ikan di dalam kolam.
5 Kakak sedang menyiram pokok
Pengayaan Pemahaman Pengayaan Penulisan
1 Siu Ling suka makan sandwic 1 Farhan dan rakan-rakannya telah bunga.

kerana sandwic sangat enak dan menyertai perkhemahan. Penilaian 5 (m/s 33-38)
berkhasiat. 2 Mereka mendaki gunung yang
2 Pada pendapat saya, telur perlu Pengayaan Bahasa
dibasuh sebelum direbus untuk tertinggi di kawasan tempat tinggal A 1 Bakul anyaman itu diminati oleh
menghilangkan kotoran dan kuman mereka.
yang ada pada kulit telur. 3 Farhan telah terjatuh kerana banyak orang kerana kemas
3 7, 7, 3, 3 terlanggar seketul batu. buatannya.
4 Farhan dipapah oleh rakan-rakan 2 Saya mempelajari wusyu untuk
Pengayaan Penulisan untuk dihantar ke hospital. mempertahankan diri.
1 membawa keburukan kepada 5 Farhan mengucapkan terima kasih 3 Tikar itu dihasilkan dengan
kepada rakan-rakannya. menganyam daun-daun
kesihatan mengkuang.

63三年级马来西亚文随课s评估

Fokus Penilaian 跟着课文 走

马来文

Bahasa Melayu

Foku马s P来en文ilaian能系生估五，列巩，个以《的固让科和随内在老目目课容课师。前评涵堂能此的估盖所分系教》所学阶列育系有的段是方列的知测特针共学识出别同有习。学为步马范本生一前来围着对至进文，“课六。、习跟程年华题着的级文也课掌学、融文握生英入走能所文高”力编、层的，写数次概以的学思念协课和维，助堂科技此学评学 随课评估 马来文 3年级 Fokus Penilaian
Bahasa Melayu
Fokus Penilaian Bahasa Melayu Tahun 3 马来文

Bahasa Melayu

PBD Pembelajaran

KAeb-a2d1 随课评估 马来文 3年级 Fokus Penilaian Bahasa Melayu Tahun 3

每课一评估，轻松学习。 3年
级

跟着课文 走 Fokus Penilaian 跟 着 课 文 走Fokus Penilaian 跟着课文 走
科学
随课评估 华文 3年级 Fokus Penilaian Bahasa Cina Tahun 3 数学 Sains
随课评估 科学 3年级 Fokus Penilaian Sains Tahun 3
Matematik 随课评估 数学 3年级 Fokus Penilaian Matematik Tahun 3
Fokus Penilaian Fokus Penilaian Fokus Penilaian
《随课评估》系列共有马来文、华文、英文、数学和科学
华文 五个科目。此系列是特别为一至六年级学生所编写的课堂评 数学 科学
估，让老师能分阶段测出学生对课程的掌握能力，以协助学 Matematik《随课评估》系列共有马来文、华文、英文、数学和科学
数学和科学 Bahasa Cina 生巩固在课堂所学的知识。本着“跟着课文走”的概念，此 Sains
的课堂评 系列的内容涵盖所有的学习范围，习题也融入高层次思维技 五个科目。此系列是特别为一至六年级学生所编写的课堂评
以协助学 能，以和目前的教育方针同步前进。 估，让老师能分阶段测出学生对课程的掌握能力，以协助学
概念，此 生巩固在课堂所学的知识。本着“跟着课文走”的概念，此
次思维技 系列的内容涵盖所有的学习范围，习题也融入高层次思维技
能，以和目前的教育方针同步前进。

PBD Pembelajaran PBD Pembelajaran PBD Pembelajaran
KAeb-a2d1 KAeb-a2d1 KAeb-a2d1

每课一评估，轻松学习。 3年 每课一评估，轻松学习。 3年 每课一评估，轻松学习。 3年
级 级 级

《随课评估》系列共有马来文、华文、英文、数学和科学
五个科目。此系列是特别为一至六年级学生所编写的课堂评
估，让老师能分阶段测出学生对课程的掌握能力，以协助学
生巩固在课堂所学的知识。本着“跟着课文走”的概念，此
系列的内容涵盖所有的学习范围，习题也融入高层次思维技
能，以和目前的教育方针同步前进。

合 力 精 心 出 版 ： 3 M 报 、 3 M 画 报 、 3 M 幼 儿 报 、 小 天 才 、 小 伙 伴 、 宝 宝 科 学 、 外 星 人 教 数 学 、 200C B3
开心乐龙龙、十万个怎么办、职业人气王、古灵精怪、小太阳奇遇探险王、各科作业及教具。 ISBN 978-967-456-835-1

出版： 印刷： RM4.50
RM4.90
合力出版（马）有限公司 Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D)
Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K)
40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru,
Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor.
Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676

Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 邮购：

Facebook: https://www.facebook.com/huplick/ www.leebook.com.my

Tel: 03-6252 6434 Fax: 03-6257 2634