六年级《课堂评估》道德教育 6B

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课堂评估

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道德教育 6B

单元 8 至 14

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班级：
学校：

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目录

1 八 以理服人............................................... 3 – 4
2 九 奔跑吧！小勇士..................................... 5 – 6
3 十 最美丽的外套........................................ 7 – 8
4 十一 逆水行舟......................................... 9 – 10
5 十二 小手牵大手.....................................11 – 12
6 十三 不偏不倚........................................13 – 14
7 十四 礼让不委屈.....................................15 – 18
总评估 单元八至十四 .............................................19 – 22
................................................................ J1 – J2

姓名： 1班级： 日期：

八 以理服人 课堂评估
道德教育6B
价值 8：公正

A 说出捍卫国家公义的单位，然后填入以下的思维图里。 i-Think 8.1 TP 1

1

4 捍卫国 2
家公义

的单位

3

B 哪些是以公正的行为达致国家和谐的方法？画 。 8.2 TP 2

我不想留下进行善后工作， 你会推荐谁进入国家队？
1 你可以让我早点回家吗？ 2

虽然我们是好朋友， 我会选傅山，因为
但我也不能徇私。 他是我的表弟。

你竟然在这儿偷懒！身为组长，我 我们是好朋友，我给你们这
不能偏袒你，你必须接受处罚。 4 组多两份盒饭和饮料吧。
3

六年级道德教育课堂评估（下） 3

C 根据图意，回答问题。 8.3 8.5 TP 3 TP 5

虽然伊斯迈的表现 我会投票给木都， 我会投哈山一票，
普通，但是我会把 因为木都答应我们， 因为哈山的表现良
票投给他，因为他 一旦中选就会请我 好，也十分照顾其
是我的好朋友。 们吃一顿大餐。 他营员。

哈兹 珊蒂 雯婕

全国儿童培训营主办当局让营员们选出“最佳营员”。
1 哪位营员实践了公正的行为？


2 公正处事有什么重要性？



D 圈出正确的答案。 8.4 8.5 TP 4 TP 5

1 (a) 身为组长，你会怎么做？
A 我把轻便的工作分配给我的好朋友。

B 我根据组员的能力安排分配他们的工作。

(b) 这么做，你会有什么感受？
A 我感到开心。
B 我感到难过。

2 (a) 身为组长，你会怎么做？
A 我只把礼品分发给我的好朋友。

B 我将礼品平均地分发给每个组员。

(b) 这么做，你会有什么感受？
A 我觉得尴尬难受。
B 我满意自己的做法。

4 六年级道德教育课堂评估（下）

姓名： 班级： 日期：
总评估

单元 八至十四

A 哪项是公正处事的方法？圈出正确的答案。 8.2 TP 2

卫康竟然不遵 卫康是我的好 身为组长，
我必须记你
1 守营规，偷偷 A 朋友，我就当 B 一个大过。
溜出去玩。 作不知情吧。

只要你在厨艺比赛 A 我绝对不会 B 好的，我肯定
中投我一票，我就 接受贿赂。 会投你一票。
2 送你一份礼物。

我们是同乡，你 A 没问题，你们 B 每一组只有
3 给我们多一点时 继续彩排吧。
30 分钟的
间彩排吧。 彩排时间。

六年级道德教育课堂评估（下） 19

参考答案

课堂评估 1 课堂评估 4
八 以理服人 ............................................... pg 3 - 4 十一 逆水行舟 ......................................... pg 9 - 10
A 1 马来西亚高等法院 A 1 李宗伟
2 皇家警察总部 2 潘德蕾拉·利农
3 马来西亚反贪污委员会总部 3 杨紫琼
4 马来西亚廉政学院
B 1，2，4
B 1，3
C 2，3，6
C 1 雯婕
2 各族人民之间能够和谐地相处。 D 1 a 我不断地尝试和努力，改善产品的设计，
（接受任何合理答案） 以设计出完美的产品。
b 我感到开心和满足。
D 1 a B
b A 2 a 我制定一个时间表，每天勤劳练习棋艺。
2 a B b 我为自己感到骄傲。
b B

课堂评估 2 课堂评估 5
九 奔跑吧！小勇士 .................................... pg 5 - 6 十二 小手牵大手 .................................... pg 11 - 12
A 1，3
A 1，5，6，7，8
B B，C，E，G，H
B 1 我会通过“智能手机志愿巡逻”应用程序向
C 1 B 警方投报，与警方合作，协助警方打击罪案。
2 A 2 维持国家的和谐与安宁。
3 开心
D 1，3，5
C 1 B
E 1，4 2 A

课堂评估 3 课堂评估 6
十三 不偏不倚 ........................................ pg 13 - 14
十 最美丽的外套 ........................................ pg 7 - 8 A 1，2

A 1 4 售卖盗版 B 1，3，5，6

信守诺言 光碟

2 抄袭他人 以诚实的 5 主动承认自 C 让国家承担庞大的维修开销/给外国游客留下不好
行为达致 的印象。（接受任何合理答案）
作品 国家和谐 己的过错
的方法 D 1 思想与行
3 贿赂执法 6
为偏激 4 量力而为不
人员 物归原主
2 废物循环 逞强
B 1 c，d，e 中庸的
2 a，c，d 再利用 行为 5 挥霍宝贵的

C 1 A 3 行为举止 资源
2 B
有分寸 6 节约用电和

用水

D 乐天和可儿 E 1 正确
2 开心

六年级道德教育课堂评估（下） J1