3M报 (五年级)

森林里有一支动物冒险队，队伍里有强 壮的狮子、聪明的狐狸、灵巧的松鼠，还有一 个不起眼的小伙伴—田鼠小灰。小灰总是默默跟在大家 后面，心里觉得自己太小、太弱，根本帮不上忙。 一天，冒险队接到一个任务：寻找失踪的小鸟小 蓝。狮子负责保护大家的安全，狐狸负责寻找线索， 松鼠则利用灵活的身手在树上巡视。小灰在一旁默默 观察，觉得自己什么也做不了。 队伍找遍了森林的每一个角落，却始终没有找到 小蓝。就在这时，小灰鼓起勇气说：“或许我能帮点 什么。” 小灰想到，田鼠耳朵灵敏，可以听到细微的声音。 于是，它爬到了一个高地，静静地聆听。果然，它听到 了远处传来的微弱鸣叫声！小灰兴奋地告诉大家：“我听到了 小蓝的声音，朝那边去！” 冒险队立刻跟随小灰的指引，朝着声音传来的方向跑去，终 于发现小蓝在一片浓密的灌木丛中。但不管大家怎么努力帮助小 蓝，还是无法让小蓝顺利飞出灌木丛。 就在这个关键时刻，小灰灵机一动，迅速穿过灌木丛，找到一条小缝隙， 鼓励小蓝跟着它一起走。小蓝跟着小灰顺利穿过了灌木丛，回到了大家身边。 小蓝感激地说：“谢谢你，小灰！如果不是 你，你们可能再也见不到我了！” 从那天起，小灰不再感到自卑，它明白 了每个小伙伴都有自己的价值。即使是最不 起眼的动物，在关键时刻也能发 挥出意想不到的作用。 动物冒险队 21世纪教学理念 + 课堂评估 画出思维图，分析你的优点和缺点。 跟我一起朗读 Pentaksiran Formatif 形成性评估最佳选择 01 总1339期 PP15754/05/2013 (032244) 半岛: RM1.80 砂、沙: RM2.00 2025 跟着课文走 华文辅助教材 第一单元：蜕变之旅 第一课：实力会说话 心 灵 充 电 站 每一个小角色都有大使命。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

语文小学堂 单元一 蜕变之旅 认识“伏”字 含义 构词 一、实力会说话 伏 拼音： “伏”字有许多含义，以下是其中三个。 1. 趴，身体向前靠在物体上 伏在桌子上 2. 低下去 起伏、此起彼伏 3. 隐藏 潜伏、昼夜伏出 你还知道“伏”字的哪些含义呢？动动手拿起词典查一查吧！ 福 “伏”在课本里的意思是隐藏。 “昼伏夜出”指的是白天隐藏起 来，夜晚出来活动。 多音多义字——和 “和”字共有五个读音，分别是 、 、 、 和 。 和赫或活胡 胡 和 赫 或 活 拼音 构词 和蔼、和服、平和 附和、唱和、应和 和弄、拌和 和面 和牌 我得快点把 水泥和好。 表达看法的词语有哪些？ 表达看法的词语可以用来表达不同的态度或立场，以下是课文中其他除 了“拒绝”“控诉”和“建议”等表达看法的词语： ……我这么渺小，没想到大家会为我打抱不平，看来我也该为自己辩驳， 争取权利才对。 句子里的“辩驳”是其中一个表达看法的词语，它表示提出理由或论据 来反对他人的意见或观点，是一种为自己的立场或看法进行辩护的行为。 你知道以下的“和”字怎么 读吗？ 2 5年级 3M 报 01/25 总 1339 期 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

华文 姓名 班级 日期 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 答案见下期 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 3 第一单元：蜕变之旅 一：实力会说话 2.1.1 2.1.2 5.3.1 扫一扫: 跟我一起朗读 阅读理解文，回答所有的问题。 1 哪项是小蜜蜂为森林所作的贡献？ A 为各种植物授粉。 C 为动物们采集果实。 B 为动物们制作巢穴。 D 为森林之王打理花丛。 森林里，小蜜蜂每天清晨便飞出巢穴，开始它忙碌的一天。它在花 丛中勤劳地穿梭，不仅采集花蜜带回蜂巢，还悄悄地为各种植物授粉， 使得花草树木的果实更加丰硕。森林里的植物都受益于小蜜蜂的辛勤付 出，许多植物的产量成倍增加，森林因此显得更加生机勃勃。 看到小蜜蜂如此辛苦地工作，松鼠、喜鹊和小鹿纷纷为它抱不平。 松鼠忍不住说：“小蜜蜂真是太辛苦了，整天奔波不停，森林之王狮子 怎么不奖励它一下呢？” 喜鹊也连声附和：“就是啊，小蜜蜂这么勤劳，怎么还没得到‘勤 工奖’呢？” 小鹿点点头，认真地说：“确实该给它颁个奖，让大家都知道它的 莫大功劳。” 可小蜜蜂哪里有时间领奖呢？天一亮，它就飞向花丛，忙着采蜜， 把花蜜带回窝里，连找个空隙停下来休息都舍不得。小蜜蜂心里只想着 把今天的工作做好，把花蜜积攒起来，为同伴们提供更多的营养。 一天，一群人类来到森林中赏花。小蜜蜂正低头忙着采蜜，忽然听 见有人指着它激动地说：“看，那是小蜜蜂！它们可是自然界的小英 雄，不仅帮植物授粉，还为我们提供蜂蜜、蜂花粉、蜂王浆这些珍贵的 资源。”另一个人笑着补充道：“我总会往饮料里和一些蜂蜜或蜂花 粉，因为蜂蜜营养价值高，而蜂花粉更是‘微型营养库’呢！这些都要 归功于小蜜蜂的努力啊！” 小蜜蜂其实从不在意别人的赞赏，但听到这些话，心里也不禁有些 自豪。它知道自己的劳动是有意义的，哪怕没有奖项，它也无怨无悔。 于是它振动翅膀，更加卖力地采蜜，继续为森林和人类默默奉献着自己 的一切。  默默耕耘的小蜜蜂 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

华文五年级形成性评估 4 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 学习表现 答案见下期 1 尚未掌握 2 有待改进 3 基本掌握 4 满意 5 良好 6 优良 2 动物们认为小蜜蜂应该得到怎样的奖励？ A 获得森林里所有动物的称赞。 C 获得赦免，不必每天奔波劳碌。 B 获得森林之王颁发“勤工奖”。 D 获得动物们帮忙，一起采花蜜 3 本文第五段可看出小蜜蜂有怎样的性格？ A 聪明伶俐 C 宽容大度 B 舍己为人 D 忠厚老实 赏花人对 小蜜蜂的 评价 为人们提供蜂蜜、蜂花粉等资源。 P 帮植物授粉的小英雄。 4 P 是什么？ (i-Think) A 蜜蜂的身体是“微型营养库”。 B 救助森林里的动植物的小英雄。 C 提供蜂蜜，让饮料变得更好喝。 D 提供蜂蜜，为人们提供营养来源。 5 哪项是本文所带出的道理？ A 奖项并不能说明一切。 C 默默地奉献自有其意义。 B 人们的赞誉胜于一切。 D 不要吝啬于给别人帮助。 确实该给它颁个奖，让大家都知道它的莫大功劳。 6 哪个词语与上面句子中的“莫大”意思相近？ A 极大 C 伟大 B 广大 D 强大 连找个空隙停下来休息都舍不得。 7 哪项是上面句子中“空隙”的意思？ A 没有占用的场地。 C 工作没有达到的部分。 B 没有被利用的部分。 D 尚未占用的不长的时间。 我总会往饮料里和一些蜂蜜或蜂花粉。 8 哪项的“和”与上面句子中的“和”读音相同？ A 志刚为人和善，总是义不容辞地帮助他人。 B 天冷的时候，我喝热饮料让身子暖和起来。 C 她们吵得不可开交时，玲玲给她们和稀泥。 D 社区里的男女老少都友好相处，气氛和谐。 KBAT 评价 KBAT 评价 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

科学 姓名 班级 日期 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 答案见下期 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 5 TP1 TP2 TP3 A 圈出正确的答案。 1 下图显示一盆枯萎的植物。 哪项是上图植物枯萎的原因？ A 植物不会开花 B 没有给植物施肥 C 花盆的体积太小 D 长时间没有给植物浇水 2 下表显示美珍记录水被加热至沸腾 所需的时间。 水的体积（ml 50 70 90 120 水沸腾所需的 时间（分钟） 2 3 4 6 进行实验之前，美珍会作出怎样的 假设？ A 水的体积越大，水被煮至沸腾所 需的时间越短。 B 水的体积越大，水被煮至沸腾所 需的时间越长。 C 时间越长，水被煮至沸腾的温度 越高。 D 时间越长，水被煮至沸腾的温度 越低。 3 下图显示植物的成长。 以下哪项不能给植物的成长下操纵 性定义？ A 花盆的体积 B 茎的圆周增加 C 叶子数量的增加 D 植物成长的高度 B 回答所有的问题。 1 下图显示水被加热的实验。 100℃ 25℃ 20 分钟后 实验前 实验后 (a) 在空格里填写答案。 观察：20 分钟后，烧杯里水的 温度（ ）。 (b) (a)项的观察应用了哪项科学程 序技能？把答案画 3。 分类 观察 诠释资料 运用空间与 时间的关系 (c) 在实验中，导致水温变化的主要 因素是什么？把答案画 3。 （ ）水吸收了热能 （ ）水在散发热能 (d) 下面是一项观察结果。 20 分钟后，本生灯被熄灭， 水温逐渐下降。 给上述的观察结果作出推断。 (e) 写出这项实验的反应性变数，以 及控制这个变数的方法。 (i) 反应性变数： (ii) 控制反应性变数的方法： 主题一：科学探究 1.1.1 1.1.4 1.1.9 1.1.10 1.1.11 第一课：科学技能（科学程序技能） 3 3 3 上升 / 增加 20 分钟后，水不再被加热，水里的热能逐 渐消散。 20 分钟后，水的温度。 使用温度计测量水温。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

有备无患 事前做好准备，就可以避免祸患。 登山前做好充足准备，带上必需的装备，才能有备 无患，确保安全。 词义 造句 小明想通过熬夜学习来提高自己 的成绩，结果却像 一 样，反而影响了身体健康。 yQu bHi wV huDn 乖 新 成 开 苗 从 民 留 拔 见 眼 白 一 助 财 认 进 儿 难 定 干 长 踏 满 考试还早，别急着复 习，我们去玩吧！ 今天我们要进 行小测验！ 不了，我要提早复 习，有备无患。 几天后。 怎么会突然有小测验？ 我完全没准备…… 造句 6 3M报 01/25 总 1339 期 成语漫画 成语猜猜乐 （答案将是下一期成语） 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

真的是风 一样快！ 我跑得像风 一样快！ 四格漫画 跑 多 快 哇，啊啊啊 啊啊啊！ Ketupat 阿怪，你会 跑多快？ 汪！汪！ 3M 报 01/25 总 1339 期 7 习俗知多少 马来粽是东南亚的一种传统美食，象征纯洁的心灵和正直的品格，常见于 马来西亚、新加坡、印尼和汶莱。它的外形方正，样子独特。制作时，先用椰 叶编成小袋子，再装入糯米，放入锅中煮熟。煮好的糯米柔软紧实，带有淡淡 的椰叶香味。 马来粽可以直接吃，也可以搭配其他食物，比如沙爹、咖喱鸡、仁当等。 粽子里，糯米饭的清香中和了这些菜肴的浓烈味道，让人百吃不厌。 穆斯林庆祝开斋节时，马来粽是重要美食之一。人们制作马来粽时会与家 人朋友聊天，使这过程成为一种团聚的美好时光。制作完成后，大家还会带上 马来粽，与邻居和朋友分享，表达祝福。 马来粽 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

8 3M报 01/25 总 1339 期 新邻居 很高兴认识你们！ 好啊！ 哇，新邻居来了！ 我们去看看吧！ 你好啊！我是小 丽，这是小明。 你好啊，小朋友们！ 我是你们的新邻居， 请多多关照！ 漫想天开 创意无限 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

3M报 01/25 总 1339 期 9 其实我刚搬完家，家里的东西还 没整理好。真希望不会出什么差 错，比如丢了东西之类的…… 当我不小心说了不吉利的 话，敲敲木头，就能“防 止”那些坏事发生。 哦，这是个小习惯。我 们大人称为“敲木头” （touch wood）。 我好像说错话了， touch wood！ 真的吗？只是敲敲木头， 坏事就不会发生吗？ 叔叔，为什么 你要敲门呢？ 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

10 3M报 01/25 总 1339 期 完 哈哈，敲木头可不负 责帮你变出蛋糕哦！ 哦，那就是说， 不是真的？ 再见，邻居叔叔！以后 我们还会来找你玩！ 哈哈，我也来“敲木 头”！希望明天能吃 到学校的美味蛋糕！ 原来如此！那敲木 头就是一种让人放 心的小习惯而已。 好呀，欢迎你 们随时过来！ 哈哈，这只是个“迷信”， 是我们大人不小心说了倒霉 话之后的“保护动作”，不 过没有科学依据啦！ 对呀，这只是让心里感觉好一点的 小习惯。就算没有“敲木头”，日 子还是会一样地过下去。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

“敲木头”（Touch wood） 的习俗起源于哪里？ A 欧洲 B 亚洲 截止日期：17-03-2025 公布日期：21-04-2025 猜中有奖参赛细则： ● 公开给所有在籍的 5 年级华小学生，免费报名参加。 ● 扫描二维码，填写答案及线上报名表格。 ● 得奖名单请浏览 3M报。 ● 获奖者不能要求更换所获得的奖品。 ● 本公司有权以相同价值的物品替换有关奖品。 扫描二维码， 立即参与！ 奖品由 提供 5年级 特别奖(5份) i 悦读少儿小说 系列 1 本 二奖 i 悦读少儿小说 系列 4 本 三奖 i 悦读少儿小说 系列 3 本 首奖 i 悦读少儿小说 系列 5 本 01 / 25期 特刊还有一份 神秘大奖哦！ 3M报 01/25 总 1339 期 11 延伸知识 （touch wood） 在说完不好的话后敲木头（touch wood）三下 可以防止厄运或坏事发生是一种迷信的说法。 其实，敲木头（touch wood）是一种古老的习俗，与 厄运无关。它只是心理上的安慰，能让人感觉安心。 这种做法起源于古代欧洲，那里的人们相信树木中住 着神灵或精灵，通过敲木头来得到它们的保护。 木头的象征意义： 迷信的心理学： 在许多文化中，木头被视为纯净和神圣的象征。古代 人认为树木是连接天地的桥梁，也是神灵的居所。因 此，敲木头被认为是对自然或神灵的一种尊重。 “敲木头”是一种自我暗示的行为。当人们进行这种 仪式时，会获得心理安慰，觉得自己减少了厄运的可 能性。这种行为能增强人们的信心和安全感。 敲木头 ︵ 示 意 图 ︶ ︵ 示 意 图 ︶ 迷思： 破解迷思： 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

姓名 班级 日期 数学五年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) 12 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 答案见下期 单元一：整数与运算 B 解答下列各题。 1 a 下图显示一条数轴。 625 558 635 558 655 558 上图显示的数列的规律是什么？ b P 和 Q 的值个别是多少？以数字 写出 P 和以文字写出 Q。 i P ： ii Q： c 把 P 写成千位近似值及把 Q 写 成十万位近似值。 i P ： ii Q： d 下图显示 6 张数目卡。 233 834 243 834 238 483 288 438 244 338 283 843 从大到小排列上图的数目。 e 根据 1 d 项显示的数目，以数 位分析最小值的数目。 TP2 TP3 1.2.1 1.4.1 1.4.2 1.5.1 1.1.1(i)(ii)(iii) 1.1.2(i)(ii)(iii)(iv)(v) KBAT 分析 评鉴 KBAT 分析 评鉴 KBAT 分析 评鉴 KBAT 分析 评鉴 KBAT 分析 评鉴 KBAT 分析 评鉴 A 回答所有的问题。 1 下图显示一个数目。 930 728 以文字写出上图显示的数目。 2 下图显示 6 张数字卡。 3 1 9 4 6 2 用上图显示的全部数字组成一个最 小值的六位数数目。 3 下图显示 3 张数目卡。 438 634 468 643 436 846 根据数值分析最小值的数目。 4 下图显示 4 张数目卡。 418 957 928 746 346 981 367 425 哪个数目中万位数的值最大？ 5 10 至 20 之间共有多少个质数？ 6 下图显示 6 张数字卡。 6 3 2 0 8 4 用数字卡上的数字组成一个最大值 的六位数数目，然后把这个数目写 成万位近似值。 九十三万零七百二十八 123 469 400 000 + 30 000 + 6000 + 800 + 40 + 6 367 425 4 个 860 000 从小到大五千五千地数 六十五万零五百五十八 630 558 631 000 700 000 288 438，283 843，244 338，243 834， 238 483，233 834 2 个十万 + 3 个万 + 3 个千 + 8 个百 + 3 个十 + 4 个一 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

Tahap Penguasaan 1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 Cemerlang BAHASA MELAYU Nama Darjah Tarikh 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 13 答案见下期 4.1.1 5.1.1 (i) (ii) Tema 1 : Keluarga Tercinta Unit 1 : Riangnya Keluargaku Pilih jawapan yang paling sesuai. 1 Hati-hati ketika berjalan di dalam gua yang ini. A ada jalan B langkah kiri C berganding bahu D gelap seperti malam 2 Restoran makanan laut yang terkenal itu terletak di tepi . A Rafflesia hasseltii B Proton Persona C Pantai Irama D Yi Yang 3 Kami menghadiahkan sejambak kepada Cikgu Siti. A jeti B bunga C kucing D restoran Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah. 4 Hani sekeluarga menginap di selama tiga hari. A Hotel Mulia B Pantai Irama C Mak Cik Yong D Udang Cili Lau Yen Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah. 5 Mekanik itu membaiki ayah dengan cermatnya. A hotel C kereta B sepupu D ikan siakap 6 “Jangan risau, kawan-kawan. Saya untuk kita melepaskan diri,” kata Sang Kancil. A ada jalan B langkah kiri C berganding bahu D gelap seperti malam Soalan 7 berdasarkan gambar di bawah. 7 Penduduk kedua-dua kampung telah membina jambatan itu sehingga siap. A gelap seperti malam B berganding bahu C langkah kiri D ada jalan 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

Berani Mencuba Ilmu Baharu Danny, seekor anak angsa, tinggal bersama ibunya di sebuah tasik di padang rumput. Pada setiap hari, dia bermain dan mencari makanan bersama ibunya di tepi tasik kerana dia masih kecil dan belum pandai berenang. Apabila Danny semakin membesar, ibunya memberitahu bahawa sudah tiba masanya untuk belajar menangkap ikan sendiri. Dengan penuh semangat, Danny pergi ke tasik. Namun, apabila melihat air yang dalam, Danny mula berasa takut. Dia bertanya kepada Mak Cik Itik yang sedang berenang dan Mak Cik Itik pun berkata, “Tasik ini selamat dan tidak terlalu dalam.” Danny pun berasa lega. Tetapi tiba-tiba, Pak Cik Arnab memanggilnya lalu berkata, “Tasik ini sebenarnya sangat dalam. Kami selalu berjalan di tepi tasik ini dan tidak pernah sekali pun berenang.” Danny pulang dengan rasa takut tetapi ibunya menggalakkan Danny supaya mencuba lagi. Akhirnya, dengan keberanian, Danny kembali ke tasik dan memberanikan diri untuk masuk ke dalam air. Dia berjaya menangkap ikan sendiri dan belajar bahawa mencuba sendiri adalah kunci untuk memahami sesuatu ilmu dengan lebih mendalam. Kosa Kata semangat 精神 lega 安心 menggalakkan 鼓励 keberanian 勇气 memahami 理解 Pada pendapat kamu, mengapakah Mak Cik Itik dan Pak Cik Arnab memberikan pendapat yang berbeza? 14 3M报 04/24 总 1317 期 Cerita 3 立刻上网购买！ 全马各大书局均有出售！ huplickpublishing.os Hup Lick Publishing 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn Bhd 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

Jawapan: 1. Cikgu Sarah 2. kucing 3. SJK (C) Taman Megah Kata nama am ialah perkataan yang merujuk benda, perkara atau konsep yang umum sifatnya. Contoh : kayu, sungai, guru Kata nama khas merujuk kepada nama tertentu untuk manusia, binatang, benda, tempat dan tumbuh-tumbuhan. Kata nama khas ditulis dengan huruf besar pada huruf pertama dan digunakan untuk merujuk secara khusus. Contoh : Si Belang, Hotel Bayu, Encik Hong Berdasarkan gambar, berikan jawapan yang merujuk kata nama yang sesuai. (Sebarang jawapan yang munasabah diterima) 1 2 3 Kata nama am Kata nama am Kata nama am Kata nama khas Kata nama khas Kata nama khas guru sekolah Si Gebu 3M 报 01/25 总 1339 期 15 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

道德教育 姓名 班级 日期 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 16 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 答案见下期 第一课：同一条路上 价值：信奉上苍 1.1 1.2 TP1 TP2 A 根据社区宗教场所的特征，在空格里填写正确的答案。 佛寺 兴都庙 清真寺 基督教堂 1 2 3 4 B 哪些是遵守宗教教义以塑造和谐的社会的行为？在 里画 。 1 2 身为佛教徒， 我应该心怀慈悲，帮助 社会中的弱势群体。 我与他的宗教 信仰不一样，我不想 帮助他。 3 4 虽然清真寺的祈祷声 有些大，但我应该尊重 友族的宗教信仰。 你走路不长眼睛啊？ 5 6 我很高兴能够 为筹建社区的宗教 场所尽一分力。 我来帮忙阿末叔叔 一家举办的开斋节开放 门户活动。 清真寺 佛寺 基督教堂 兴都庙     合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

Let’s Play The School Fair On a sunny afternoon, six-year-old Nina and her family went to a school fair. The place was packed with people and stalls selling all kinds of food. “Wow, Mum! Look at all the yummy food!” Nina exclaimed, her eyes wide with excitement. Holding her parents’ hands, Nina bought tea eggs and roasted corn. They walked around, enjoying the food and watching performances. “Dad, can I try the dart game?” Nina asked eagerly. “Go ahead, Nina! Show them your skills!” her father encouraged. Nina saw people pulling bells, dancing and doing martial arts. She tried games like shooting darts, fishing for goldfish and tossing hoops to win teddy bears, all of which made her very happy. Suddenly, a loud voice on a microphone announced, “Attention all guests, the Grand Lucky Draw is about to begin! Please move into the school hall!” People around started pushing and moving towards the hall. Nina was pushed along by the crowd and lost sight of her parents. She felt scared and remembered stories about children getting lost. “Mum? Dad?” Nina called out, her voice trembling. Just then, she heard a familiar voice. Turning around, she saw her parents. She ran to them and started crying. Her mother hugged her tightly and said, “Remember, Nina. Always stay close to us and pay attention to where you are in a crowded place.” Nina nodded, wiping her tears. “I promise, Mum.” She learned a valuable lesson and felt safe again. 跟我一起朗读 G E N O H P O R C I M O F D O W I G L L N E V E A R I L E N S K I L L S M O T R S I A K E Y D O I U N Y O S O C A E N C L D E E H S I F D L O G I E T N L O D W A D O N A H T L I T O S R W O R R D A B E R C P T A U S E T H E C H A S S P R O S E C N A M R O F R E P M I S T R E M B L I N G Glossary fair 园游会 roasted 烤 tossing 抛 trembling 颤抖 valuable 宝贵 Find these words from the story in the word search puzzle. Answers: CROWDED GOLDFISH ATTENTION TREMBLING MICROPHONE PERFORMANCES DARTS HOOPS SKILLS STALLS TOSSING FAMILIAR O M I C R O P H O N E G E V E N L L G I W O D F S L L I K S N E L I R A O D Y E K A I S R T O M C N E A C O S O Y N U I G O L D F I S H E E D L N O D A W D O L N T E I R O W R S O T I L T H A S U A T P C R E B A D R O R P S S A H C E H T E P E R F O R M A N C E S G N I L B M E R T S I M 3M 报 01/25 总 1339 期 17 Story 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

Tahap Penguasaan 1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 Cemerlang ENGLISH LANGUAGE Name Class Date 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 18 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 答案见下期 3.2.2 STARTER UNIT Read texts A, B and C. Then, match the following statements to the texts by writing A, B or C. A Rowan I’m from Penang. I live in Georgetown. I attend SJK(C) Heng Bee. I’m into movies. I love going to the cinema with my friends to watch the latest movies. In fact, I just watched The Wild Robot last weekend. I’m not keen on physical sports. I like games like chess and scrabble. B Anisa I live in the capital city of Malaysia. I attend SJK(C) Chung Min. I walk to school as it’s not very far from my house. I’m into arts. I love painting pictures of landscapes. As for sports, I like badminton. I play this game with my neighbour, Sara, every evening. C Swee Chin I live in a small town in Negeri Sembilan. I go to SJK(C) Bukit Rasah. At school, I look forward to Fridays when I have music class. I love playing the flute. I’m also good at running. I represent my school in events like the 100 m and 100 m hurdles. A Rowan B Anisa C Swee Chin 1 This child plays a sport that uses a shuttlecock and a racket. ................( ) 2 This child lives on an island. ....................................................................( ) 3 This child is into athletics. ........................................................................( ) 4 This child lives in Kuala Lumpur. .............................................................( ) 5 This child can play a musical instrument. ................................................( ) 6 This child likes playing board games. .....................................................( ) B A C B C A 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

设计与 工艺 姓名 班级 日期 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 答案见下期 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 19 姓名 班级 日期 课文预习 1 森林里的动物怎样议论蛇？ 2 听见大家的谈话后，蚯蚓怎么想？ 3 为什么大法官说要为蚯蚓召开的听 证会开不成？ 4 动物们怎样看待蚯蚓得到的奖？ 课文深究 1 如果让你颁一个奖给蚯蚓，你会颁 给它什么奖？ KBAT 创造 单元一 蜕变之旅 一、实力会说话 单元一：一针一线的温暖 4.3.1 TP1 填写正确的裁缝工具的名称。 直尺 纱剪 穿针器 手缝针 点线器 缝纫机 1 2 3 4 5 6 华文五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) “我最怕蛇的毒液！”“人类为何让蛇登上十二 生肖行列？” 纱剪 点线器 穿针器 缝纫机 直尺 手缝针 它想：我这么渺小，没想到大家会为我打抱不 平，看来我也该为自己辩驳，争取权利才行。 因为蚯蚓不接受大法官的建议。 它们认为获得终身成就奖比加入十二生肖行列 强多了。 生态系统工程师奖、有机肥之王奖。 （可接受其他合理的答案） 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

欢 迎 投 稿  读者们自订题目，发挥自己的想象力和创意。  文章字数介于120-500字。  投稿时务必附上中、英文姓名、校名、班级、住家地址和联络电话。  严禁抄袭！如被发现，稿件将作废。  一经刊登将获得市值RM20的精美图书作为奖励。  寄至：3M报《3M佳作坊》 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. 或 e-mail 至 [email protected] 或交由老师或代理代收转交 3M报小读者们，如果你们有什么心事可以来信或电邮： 3M报姐姐 [email protected]，3M报姐姐会为你们解答。 20 3M报 01/25 总 1339 期 难忘的一天 在我的记忆中，有很多难忘 的日子，但最让我印象深刻的一 天，发生在我小学五年级时的运 动会上。 那天，天气晴朗，我参加了 学校的接力赛比赛。比赛一开 始，我们班的同学都跑得很快， 很快领先了其他班级。轮到我接 棒时，我满怀信心地冲了出去， 但没想到我脚下一滑，摔倒了。 看到其他选手飞快地从我身边跑 过，我心里充满了懊悔，觉得自 己拖了班级的后腿。 就在我犹豫是否该放弃时， 我听到了队友们的加油声和鼓 励。他们没有责怪我，反而让我 继续坚持。我重新站起来，鼓 足勇气，拼尽全力跑向终点。虽 然我们班最终没能赢得比赛，但 我从这次经历中学到了宝贵的东 西：失败并不可怕，重要的是勇 敢地面对它，坚持到底。 这一天让我明白了团队合作 的重要性，也让我感受到同学们 之间的友谊和支持。这是我最难 忘的一天，因为它让我收获了自 信和勇气，也让我明白了什么是 真正的坚持。 焦虑的小女孩： 你好！读了你的来信，我觉得情 绪与压力才是你所面对的问题，而课 业退步是过度压力所导致。太大的压 力不仅会让你的心理素质变差，也会 影响你在课业上的发挥，严重的话还 会危害健康哦！ 读书只有一个目的，就是为了让 自己吸取知识，培养自己的求知欲， 把自己塑造成更好的人。现在有越来 越多的国家提倡快乐学习，并且废除 了成绩排行的制度，这说明了求学不 是一场比赛。因此，我建议你不要和 其他朋友做比较，这样才不会与求学 的本意背道而驰。 至于父母对你有很高的期待，这 不难理解，但确实对你来说是一种沉 重的压力。我建议你和父母谈一谈， 例如你是否在课业上面对难题？或是 你已无法排解心中的压力？如果能和 父母敞开心怀，就能促进你和父母之 间的感情—当你感受到父母的爱与 支持，你会发现，很多问题都能迎刃 而解了，包括你在学习上遇到的瓶 颈。 每个人读书都有自己的步伐和方 法。我建议你按照自己的步伐，专心 致志地上课，按部就班地温习功课， 这样一来成绩必然有所提升。希望 读了我的回复，能让你找回读书的初 衷。祝福你！ 3M报姐姐： 您好，我是一名即将要上五年级的 学生。我刚刚考完试，可是我的成绩不 如之前，也不比我的朋友好。我的父母 一直要我拿全班第一，他们也认为我退 步了。我很有压力，我该怎么办？ 焦虑的小女孩 心事倾诉站 范文 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

历史 姓名 班级 日期 五年级形成性评估 Pentaksiran Formatif (PBD) 答案见下期 5 年级 3M报 01/25 总 1339 期 21 TP1 TP2 TP3 TP4 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 A 对的说明画 3，错的说明画 7。 1 君主制度源于早期的马来王国。................................................................（ 2 在佛教教义传入之后，大多数的拉惹被改称为苏丹。.............................（ 3 我国一共有 7 个州属实行君主制度。........................................................（ 4 日据时期时，拉惹或苏丹依然是州统治者。 ............................................（ 5 君权代表了君主执政的权利，拉惹或苏丹将贤明地管理其政府。 .........（ 6 君臣协议指的是人民与君主的效忠协议。 ................................................（ B 根据不同时期君主制度的变化，完成以下树形图。 日本总督管理马来州属的 行政事务。 拉惹或苏丹在行政上拥有 绝对权力。 九位马来统治者轮流担任 国家元首。 苏丹委任英国人担任各州行政事务顾问 首相掌管国家行政事务，并由内阁协助 君主制度的变化 拉惹或苏丹是其 州属的政府首 脑。 2 3 4 1 拉惹或苏丹不再 拥有绝对的权 力。 拉惹或苏丹是各 自州属的伊斯兰 教和马来风俗的 领袖。 5 早期马来王国的 君主制度 英殖民时代的 君主制度 日据时期的 君主制度 从独立到现今的 君主制度 主题六：我们的国家遗产 单元一：君主立宪是国家保护伞 拉惹或苏丹在行政 上拥有绝对权力。 苏丹委任英国人担 任各州行政事务顾 问。 日本总督管理马来 州属的行政事务。 首相掌管国家行政 事务，并由内阁协 助。 九位马来统治者轮 流担任国家元首。 3 7 7 3 3 3 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

可乐和奶奶的关系非常 亲密。小时候，奶奶常常带他 去公园，给他讲有趣的故事。 但最近，奶奶渐渐变得健忘， 经常忘记刚发生的事情。一 天，她甚至问可乐：“你是谁 啊？”这让可乐非常难过。妈 妈告诉他，奶奶患上了阿尔茨 海默症，这种病会逐渐让她失 去记忆。 可乐的心里涌起了担忧和害怕。他不想失去亲爱的奶奶。他不知道 该怎么面对奶奶的变化，尤其是看到她的记忆都像沙漏中的沙子一样不 断流逝。 为了防止奶奶走丢，爷爷决定给奶奶买一个手环，手环上写着爷爷 的电话号码。爷爷还买了一个一样的情侣手环自己戴上。奶奶看着手环 有些困惑，问：“这是什么？”爷爷笑着说：“我们两个的情侣手环， 万一你找不到路了，别人可以帮你联系我。”奶奶虽然有些不解，但也 接受了手环。 虽然奶奶的记忆正在一点一点消退，但爷爷的爱始终没有改变。手 环成为了他们之间一种无言的纽带，连接着爷爷对奶奶的爱和责任。 有一次，可乐和奶奶一起去附近的公园散步，奶奶看着手腕上的手 环，好奇地问：“这是谁的电话号码啊？” 文：陈欣情 22 3M 报 01/25 总 1339 期 文字魔法屋 扫一扫: 跟我一起朗读 爷爷奶奶的情侣手环 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

可乐温柔地解释道：“奶 奶，这是爷爷的电话，万一您 找不到家了，可以让别人打电 话给爷爷。” 奶奶听了点点头，随后又 开心地笑了：“啊，对，是爷 爷的电话呢。” 有一天，奶奶趁家人不注 意，自己出门去了公园。等家 人发现时，她已经不见了。可 乐和家人四处寻找，爷爷则拿起电话，焦急地等待，以防万一有人打 电话来。大约一个小时后，家里终于接到了一个电话。原来是一位好 心人发现了奶奶，并通过手环上的电话号码联系了爷爷。 爷爷赶到公园时，紧紧握住奶奶的手，没有责怪她，只是温柔 地说：“你没事就好。”可乐看着爷爷，心里充满感动。他意识到， 无论奶奶的记忆如何变化，家人的爱始终存在。 从那以后，可乐经常陪奶奶一起散步，给她讲故事，照顾她的 日常。虽然奶奶有时候认不出他，但可乐不再感到难过。他明白，照 顾奶奶不仅仅是责任，更是表达爱的一种方式。 有一天，奶奶突然拉着可乐的手，温柔地说：“你真是个好孩 子，我小时候的故事都记得这么清楚。” 可乐笑了笑，点头说：“对啊，奶奶，我一直记得呢。” 他知道，奶奶的记忆可能不会再回来，但她的爱和笑容，仍然 留在他心里。每当他看到奶奶手腕上的手环时，他就会想起，手环 不仅仅是为了预防她走失，更是一份守护的承诺，一种不离不弃的陪 伴。 （完） 3M 报 01/25 总 1339 期 23 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究

地球上有两个极地—南极 和北极。虽然它们都非常寒冷， 但南极比北极冷得多。这主要与 它们的地理位置和地形有关。 为什么 南 极 比北极冷？ 南极大陆是一个高地，平均海 拔约 2000 米，比北极的海平面高 很多。在高海拔地区，空气稀薄， 温度更低，因此南极也更寒冷。 北极位于地球最北端，大部分被海水 覆盖。由于海洋有助于保持温度，因此北 冰洋的冰层比南极薄得多。 此外，海水能吸收并缓慢释放热 量，这也使得北极虽然寒冷，但终究 比南极温暖。 课文中的十万个为什么 单元一 蜕变之旅 一、 实力会说话 编辑 ：3M报编辑室 美术设计 ：合力设计组 有关3M报的练习答案，请浏览 或 Ms.Chong 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究