课堂评估 体育+健康教育 - 3A

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课堂评估

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体育
健 康 教 育 3 A单元 1 至单元 3

单元 9

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班级：
学校：

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目录

体育
1 单元1 玩乐中的体操...................................... 3
2 单元2 破冰排舞............................................ 5
3 单元3 球类运动种类多 （互攻球类运动）......... 7
4 单元3 球类运动种类多 （隔网球类运动）......... 9
5 单元3 球类运动种类多 （跑垒球类运动）......... 11

健康教育
1 单元9 健康生活一起来................................... 13
2 单元9 健康生活一起来................................... 15
3 单元9 健康生活一起来................................... 17
4 单元9 健康生活一起来................................... 19
5 单元9 健康生活一起来................................... 21

................................................................... J1 - J2

姓名： 班级： 日期： 1

单元 1：玩乐中的体操 课堂评估

基本体操 体育3A

A 根据图意，进行平衡活动。在你能做好的活动 里画 ，不能

的画 。 KBAT 1.1.1 1.1.2 5.1.2 TP 2TP 3TP 4

12

34

B 哪个是手倒立的正确姿势？在 里画 。 1.1.3 5.2.2 TP 2TP 4

12

三年级体育与健康教育课堂评估（上） 3

C 圈出正确的答案。 1.2.1 1.2.2 1.2.3 2.2.1 2.2.2 5.1.3
跳上跳下 TP 1TP 2TP 3TP 4

1 (a) 跳跃时，双手往（ 上 ， 下 ）挥可以跳得更高。
(b) 从高处跳下，着垫时膝盖（ 挺直 ， 微屈 ），举起双手以
保持身体平衡。

猫捉老鼠

2 (a) 着垫时，双手张开比肩膀宽，（ 双脚 ， 双肘 ）微屈，眼
睛看着前方。
(b) 从准备起跳到成功着垫，身体的重心从（ 双脚 ， 双手 ）
转移到（ 双脚 ， 双手 ），再回到（ 双脚 ， 双手 ）。

D 以数字 1 至 5，在 里顺序排列后滚翻的正确姿势。

1.3.2 5.1.2 5.2.2 TP 3TP 4TP 5TP 6
ab
c de

4 三年级体育与健康教育课堂评估（上）

姓名： 班级： 日期： 1

单元 9：健康生活一起来 课堂评估

生理和生殖健康教育（身体的小秘密/保护隐私部位/ 健康教育3A
身体禁区不准碰）
1.1.1 TP 1TP 2
A 根据题目回答问题。

1 填写隐私部位的名称。

嘴唇 臀部 阴茎

肛门 阴道 乳房

a. e.
b.

c. d.
f.

2 隐私部位可以被别人触碰吗？写一写。



3 (i) 头是隐私部位吗？写一写。 KBAT



(ii) 为什么不能随意摸别人的头？圈一圈。
A 基于各族文化与禁忌的不同，避免冒犯他人。
B 担心会把对方的头发弄乱。

三年级体育与健康教育课堂评估（上） 13

B 我们应该如何保护隐私部位？对的画 ，错的画 。 1.1.2

TP 2TP 3TP 4

1 避免在公共场合裸露身体和私处。..........................................（

2 在公共场所小便。.....................................................................（

3 穿小背心保护已发育的胸部。..................................................（

4 上洗手间时不需要把门关好。..................................................（

5 换衣时要避开他人。.................................................................（

C 哪些是不能碰的身体禁区？在格子里画 。 1.2.1 TP 1TP 2
耳朵
嘴唇
手 乳房

臂部

阴茎 阴道
脚趾
肛门

14 三年级体育与健康教育课堂评估（上）

参考答案

体育 C
课堂评估 1 ................................................. pg 3 - 4 1 
4 
A
自由作答 D
自由作答
B
1  课堂评估 4 ............................................... pg 9 - 10

C A
1 (a) 上 莉莎：击球
(b) 微屈 倩琳：接球
2 (a) 双肘
(b) 双脚；双手；双脚 B

D 用手传接球： 1 
a 1
b 4 2
c 2
d 3 3
e 5
用脚传接球： 1 
课堂评估 2 ................................................. pg 5 - 6
2
A
1 藤步 3
2 波卡步
3 踏拼步 C
4 莎蒂士步 1 正手击球
2 反手击球
B
1 踏拼步 D
2 藤步 自由作答

C 课堂评估 5 ............................................. pg 11 - 12
自由作答
A
课堂评估 3 ................................................. pg 7 - 8 1 (b) 
2 (a) 
A
1 B B
2 A 1 胸前接球
2 腰下接球
B 3 上肩接球
1 Q
2 P C
1 顺时针投球
2 逆时针投球

D
自由作答

三年级体育与健康教育课堂评估（上） J1