根据 UASA格式 编写 科学 Sains Pentaksiran Sumatif 附归纳式评估 5下 Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks
目 录 6：热 热与温度 .............................................................................................. 3 – 9 7：生锈 生锈的物质 ......................................................................................... 10 – 16 8：物质 物质的形态 ........................................................................................ 17 – 23 水的形态变化 ...................................................................................... 24 – 30 9：月相和星座 月相 ................................................................................................. 31 – 37 星座 ................................................................................................. 38 – 41 10：机械 我们周围的工具 ................................................................................... 42 – 46 年终评估（第 1 课 – 第 10 课） ................................................................ 47 – 56 参考答案 .................................................................................... 答案1 – 答案8 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学5下 3 主题三 物理科学 热 热与温度 6 A 圈出正确的答案。 1 下图显示测量水温的方法。 6.1.2 J K L M 哪个方法能准确地测量水温？ A J B K C L D M 2 把温度计浸入热水里时，我们会观察 到什么？ 6.1.2 A 温度计突然爆裂 B 温度计里的酒精柱逐渐上升 C 温度计里的水银柱逐渐下降 D 温度计表面逐渐凝聚小水珠 3 哪项有关热的说明是正确的？ 6.1.1 TP 1 P - 热是可以把物质变热的一种能 Q - 我们可以感觉到热，也能准确地 区别温度的差异 R - 热总是从温度较高的一端传递到 温度较低的一端 S - 桌上的一杯热茶会逐渐冷却，是 因为桌子吸收茶的热能 A P 和 R B P 和 S C Q 和 R D Q 和 S 4 下图显示俊恒要用手触碰一个盛了冰 水的玻璃杯。 6.1.1 TP 1 当触碰到玻璃杯的时候，俊恒的手会 感觉到冷。为什么？ P - 手在散热 Q - 体温在下降 R - 手遇冷而收缩，变得僵硬 S - 热从手传递到冰冷的杯子 A P 和 Q B P 和 S C Q 和 R D R 和 S 5 下图显示一杯热咖啡和一杯冰咖啡。 6.1.5 TP 3 热咖啡 冰咖啡 针对图中的咖啡饮料，哪项有关热的 搭配是正确的？ 热咖啡 冰咖啡 A 吸热 散热 B 吸热 吸热 C 散热 吸热 D 散热 散热 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
4 精通全技能综合练习 科学5下 6 下表显示烧杯中的冰块在受热后直至 沸腾的过程。 6.1.3 TP 2 TP 5 100 60 80 40 20 2 64 8 0 温度/°C 时间/min L K K 和 L 分别代表什么？ K L A 沸点 冰点 B 冰点 沸点 C 熔点 冰点 D 熔点 沸点 7 立宏把一锅热水搁置在厨房的桌上， 然后每隔 10 分钟测量水的温度。下 表显示立宏的记录。 6.1.4 TP 3 时间（分钟） 0 10 20 30 40 水温（℃） 98 83 65 46 33 哪项有关水的温度变化的推断是正确 的？ A 水的热能逐渐消散 B 水的温度已降至室温 C 锅吸收水里大量的热能 D 锅是热导体，能传导热能 8 下图显示浩杰拧不开玻璃罐的盖。 6.1.6 TP 4 TP 6 哪个方法能解决浩杰面对的问题？ A 把整个玻璃罐放进冰水里 B 把整个玻璃罐放进热水里 C 把冰块放在玻璃罐上，搁置在户 外 D 把玻璃罐倒置，让盖子浸入热水 里 9 下图显示地砖在天气炎热的情况下起 拱的情况。 6.1.6 TP 4 哪些是地砖起拱的因素？ P - 地砖之间的空隙太大 Q - 地砖之间的空隙不够 R - 地砖受热膨胀而互相挤压 S - 地砖遇冷收缩而互相拉扯 A P 和 R B P 和 S C Q 和 R D Q 和 S 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
12 精通全技能综合练习 科学5下 B 回答所有的问题。 1 (a) 下图显示一些物品。 7.1.2 TP 1 TP 2 TP 3 铅笔 锁头 图钉 汤匙 上图的物品用了一段时间后，有些会生锈，有些则不会。 把上图的物品分类，填写在下面的树形图里。 会生锈 物品 不会生锈 (b) 下图显示一根生锈的铁钉。 7.1.1 7.1.3 TP 4 哪项有关铁钉生锈的说明是正确的？把答案画 。 (i) 醋和盐水可以减缓铁钉生锈的时间。 (ii) 铁钉完全生锈后，体积可胀大 8 倍。 (iii) 铁锈是一种红褐色粉末，不会吸收水分。 (iv) 铁钉接触到水和空气而生锈。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学5下 21 C 回答所有的问题。 1 下图显示志轩进行的实验。他以一个倒置的杯子垂直按压浮在水面的软木塞，直 至水缸的底部。 8.1.3 8.1.5 实验后 杯子 软木塞 水缸 实验开始 (a) 写出实验后的观察结果。 (b) 写出一个原因，以解释这项实验的结果。 (c) 之后，志轩把水缸的水倒出来，只留下 1 3 的水，然后在杯子的底部开一个小 孔，再进行相同的实验。 在右边的水缸里画出杯子和软木塞被按压到水缸底部的情况。 小孔 针对你的答案，作出解释。 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学5下 47 年终评估 （第 1 课 – 第 10 课） 1 下图显示人体的主要骨骼。 这是什么骨骼？ A 头骨 B 肋骨 C 脊柱 D 手部骨骼 2 下图显示水银温度计的特写。 哪项说明是正确的？ A 水银温度计显示所测量的温度低 于 32℃ B 水银温度计显示所测量的温度高 于 33℃ C 水银温度计显示所测量的温度是 32.8℃ D 水银温度计显示所测量的温度是 33.2℃ 3 植物的哪种自卫特征会使接触到它们 的动物皮肤发痒？ P - 含有毒素 Q - 长有细毛 R - 分泌胶乳 S - 发出臭味 A P 和 R B P 和 S C Q 和 R D Q 和 S 4 下图显示一个食物网。 羚羊 植物 鹿 狮子 鬣狗 哪项有关上图食物网的说明是正确 的？ A 植物的数量减少会导致羚羊的数 量增加 B 鬣狗的数量减少会导致狮子的数 量急剧减少 C 鹿的数量急剧增加，会导致鬣狗 的数量骤减 D 狮子的数量增加会导致鹿和羚羊 的数量减少 5 下图显示一项实验。 X Y 这项实验证明了什么？ A 空气有质量 B 气球有质量 C 气球有体积 D 空气能被压缩 BAHAGIAN A [10 分] 回答所有试题 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学5下 49 BAHAGIAN B [8 分] 回答所有试题 1 (a) 下图显示构成人体血液循环系统的其中两个主要器官。把正确的器官与其功 能画线连一线。 器官 功能 把血液推送到肺和全身 氧气和二氧化碳进行交换 的场所 输送血液到全身的管道 输送氧气和营养素到全身 以及带走二氧化碳和其他 废物 (i) (ii) [2 分] (b) 下图显示人体血液循环途径的示意图。根据血液在人体内流动的过程，在横 线上填写“氧气”或“二氧化碳”。 (i) 含量较高的途径 (ii) 含量较高的途径 [2 分] 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
精通全技能综合练习 科学5下 51 BAHAGIAN C [32 分] 回答所有试题 1 下图显示生活在沙漠地区的野兔和寒冷地区的北极兔。 沙漠野兔 北极兔 (a) (i) 分别写出沙漠野兔和北极兔具有的一项外形特征。 沙漠野兔 ： 北极兔 ： [2 分] (ii) 这项特征如何帮助它们适应恶劣的气候？ 沙漠野兔 ： 北极兔 ： [2 分] (b) 写出北极兔另一项适应恶劣环境的外形特征。 [1 分] (c) 下面显示一项有关北极兔的资料。 北极兔的毛色是可以改变的。每年的春、夏、秋三季，北极兔背部的毛 色呈浅灰色；等到冬天来临，它的毛色会变成纯白。 根据资料，毛色的改变对北极兔的生存有什么作用？ [1 分] 合力出版（马）有限公司 版权所有翻印必究
跟 着 课 文 走 精 通 全 技 能 综 合 练 习 科 学 5 下Sains 5B Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks Latihan Mahir Integrasi Berdasarkan Buku Teks 科学 Sains 《跟着课文走精通全技能综合练习》系列是合力出版（马）有限公司专为4、5和6年级学生 定制的全新面貌作业。此系列是配合课本和《小学课程与评估标准》的范畴，并依据UASA题型 来编写。 通过使用《跟着课文走精通全技能综合练习》，不仅有助于学生巩固课堂所学，还能掌握 UASA的作答技巧，一举两得。 《跟着课文走 精通全技能综合练习》系列，一书在握，学业精通！ 内容符合课本与KSSR Semakan课程标准 以最新考试格式出题 附有归纳式评估（Pentaksiran Sumatif） 备有完整的答案 版权所有 • 翻印必究 Semua hak cipta terpelihara. 出版： 合力出版（马）有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 印刷： Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 邮购： www.leebook.com.my Tel: 03-6252 6434 Fax: 03-6257 2634 NETT PRICE 263C SB5 Semenanjung : RM6.40 Sabah, Sarawak : RM7.00