上学路上的风景一大早，街上已经有很多车辆了。大家都在忙着开始新的一天，街道变得热闹又有精神。走到路口，红灯亮起，行人停下脚步；绿灯闪亮，大家井然有序地走过马路。汽车耐心等候，街头的一切显得安静而有秩序。路过公园时，晨跑的人脚步轻快，充满朝气。公园里传来欢快的鸟鸣声，让人感到神清气爽。街边的空气中飘着阵阵早餐香气，让人肚子咕咕直叫。大家在小摊前排着队，买完早餐后，脸上都洋溢着满足的笑容。每天清晨，我们踏上熟悉的上学路。一路上藏着许多美丽而有趣的风景。只要留心，就能发现生活中的小惊喜。热闹的街道充满活力的公园红绿灯前的秩序第一单元：通往未来的路上学的路 街边早餐的香气KNOWLEDGE PICTORIAL - TAHUN 321世纪教学理念 + 课堂评估PP 3394/11/2012 (031015) 半岛: RM1.80 砂、沙: RM2.0001总1912期2026年形成性评估最佳选Pentaksiran Formatif择跟我一起朗读 (转载自YouTube)延伸知识知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
2 3 年级 01/26 总 1912 期华文课文中的十万个为什么我们剥开橙子皮时，会看到果肉上有一条条白色的丝，它叫“橘络”，也有人叫它“橘丝”。 这些白丝有很多纤维，对身体很好。它能帮助我们消化、预防便秘，还能让肚子更舒服。有的人会用它泡热水喝，因为对咳嗽有帮助。 吃橙子时，先别急着把这些白丝去掉哦！它们也有营养，跟果肉连着一起吃更健康！为什么橙子里面有白色的丝？ 三 年 级第一单元：通往未来的路 一、上学的路 华文课文中的语文天地多音多义字是指一个汉字有两个或更多的读音，而且每个读音都有不同的意思和用法。例子如下：多音多义字 系xL构词：关系、系统、联系 jL构词：系鞋带、系领带 尽jKn构词：尽早、尽管、尽快 jLn构词：尽心、尽力、尽兴抹mA构词：抹布、抹桌子 mQ构词：抹粉、抹药膏mR构词：抹墙、转弯抹角知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
答案见下期 3 年级 01/26 总 1912 期 3第一单元：通往未来的路上学的路 三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD)姓名 班级 日期01跟我一起朗读。 每天早晨，我最期待的事情就是上学。 我喜欢上学，因为在学校里可以学到许多知识，认识许多生字，还能和同学们一起开开心心地玩耍，多么快乐啊！ 我不需要妈妈催促，就会自己穿好校服、校鞋，背起书包去上学。在路上，我看到许多人也正匆匆赶去上班。没错，大人的责任是工作，而我们小孩最重要的责任，就是认真读书，好好学习。 上课了，老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理，要热爱国家、尊敬长辈，热爱劳动，乐于助人。我最喜欢上华文课和科学课，华文老师会教我认字、写话；科学老师则带着我们做有趣的实验。 学校就像我们的第二个家，每天都有许多新鲜又有趣的事情发生，这些都会成为最美好的回忆。A 阅读短文，然后回答所有的问题。 2.1.1 2.1.21 为什么“我”喜欢上学？ 在正确答案前的格子里画 。A 可以赚钱B 可以认识生字C 可以和同学玩D 可以学习知识2 “我不需要妈妈催促，就会自 己穿好校服、校鞋，背起书包 去上学。” 这句话说明了什么？圈一圈。 作者是个（自动自发， 懒懒散散）的孩子。3 根据本文，大人和小孩的责任 分别是什么？ 填一填。 大人的责任是 ， 小孩的责任是 。4 科学老师教作者什么？ 圈出最正确的答案。A 做实验B 尊重老人C 帮助他人D 生字和写话我喜欢上学工作好好学习知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
4 3 年级 01/26 总 1912 期 学习表现 答案见下期1 尚未掌握 2 有待改进 3 基本掌握 4 满意 5 良好 6 优良KBAT创造5 你在学校学到了什么？ 想一想，写一写。B 把加黑字的正确读音画 。 5.3.11 哥哥把黄油抹在面包上，再把 面包夹起来吃。mA mQ2 妈妈拿起毛巾，轻轻地把额头 上的汗抹干。mA mQ3 我班的同学们和老师的关系很 好。jL xLD 在正确的量词下面画线。 5.3.14 弟弟把鞋带系好了，就背起书 包上学去了。jL xL5 他找了半天，才找到丢失的钥匙。shi chJ6 只需要加上一小汤匙的盐，汤 就会够味了。shi chJC 把括号里的词语加入句子中，重写一遍。 3.2.11 我写完了作业，一点也没有马虎。 （认认真真地）2 同学们在图书馆里看书。 （安安静静地）1 一（道 ，片）门2 一（道 ，片）墙3 一（道 ，片）海洋4 一（道 ，片）面包（参考答案）我在学校的数学课上学会了加减法，而且算得又快又准。我认认真真地写完了作业，一点也没有马虎。同学们在图书馆里安安静静地看书。知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
“仁杰，早餐我做了你最喜欢的鸡肉三明治！”妈妈一边说，一边把午餐便当盒和水壶放进他的书包。“哦。”仁杰一边咬着三明治，一边漫不经心地回答。姐姐忍不住说：“妈妈准备了这么久，你就这反应？”“这又不是什么大事。”仁杰嘟着嘴说。“你总是这样，连‘谢谢’都不会说！”姐姐也不服气地顶了回去。两人越吵越凶，最后仁杰连三明治都没吃完，就气呼呼地出门了。到了体育课，仁杰饿得跑不动，肚子还“咕噜噜”地叫个不停。午餐时间，仁杰的同桌子恩一边吃便当，一边写卡片。“你在写什么？”仁杰好奇地问。“老师说，懂得感恩的人会更快乐。我在写卡片给妈妈，感谢她为我做便当。”仁杰想起早上的事，心里一阵愧疚。放学回家后，仁杰对妈妈说：“妈妈，早上的事对不起。谢谢您每天早起为我准备早餐。”妈妈笑着摸了摸他的头，说：“没关系。”那晚，仁杰写作业时，看到妈妈在旁边折衣服，嘴角一直挂着笑。他心里暖暖的，想着：原来一句“谢谢”，也能让家里变得更温柔、更快乐。谢谢您， 妈妈！（完）01/26 总 1912 期 5跟我一起朗读 【谢谢您，妈妈！】知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
人们常常把我们做成罐头或加工食品等。海洋里的小小能量王—— 沙丁鱼我的身体细长，闪着银灰色的光。我们喜欢成群结队地游泳，形成壮观的“鱼球”，以保护族群。我们喜欢吃在海里飘来飘去的浮游生物！我们常说的“沙丁鱼”不是一种鱼的名字，而是许多小鱼的“大家族”。我的身体里藏着丰富的营养，对人们的身体健康非常有帮助。但是，我们也是大型鱼类、海鸟、海豚和海豹等的食物。知识漫画玩具科学漫画 DIY玩具 思维游戏立刻上网购买！全马各大书局均有出售！huplickpublishing.osHup Lick Publishing每期送不同玩具！知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
Tahap Penguasaan1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 Cemerlang答案见下期 3 年级 01/26 总 1912 期 7Nama Darjah Tarikh 三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) TAHUN 3TEMA 1: KELUARGA BAHAGIAUnit 1: Keluarga Tersayang01A Tandakan ( ) pada simpulan bahasa yang sesuai dengan gambar. 4.1.1(i)1 2A Ada bakat A Ambil beratB Buah tangan B Anak emasB Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 5.1.1(i)123 saya seorang anggota polis.Kami membeli-belah di .Emak mengeluarkan wang daripada nya.a ayah b dompet c pasar rayaAyahpasar rayadompet知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
Malam itu, Faris bermimpi. Dia menjadi angkasawan dan terbang ke angkasa lepas dengan sebuah roket yang besar. Dia mendarat di sebuah planet biru kehijauan yang cantik. Di sana, dia bertemu beberapa makhluk asing yang kecil dan berwarna perak. Mereka tersenyum dan mengajak Faris menaiki sebuah kapal angkasa. Dari dalam kapal angkasa itu, Faris dapat melihat tamanbercahaya dan sungai yang berkilau seperti kaca. Dia berasa sangat seronok meneroka sekitar planet itu. “Kring!” Tiba-tiba, jam loceng berbunyi kuat. Faris membuka mata dan melihat dia berada di dalam bilik tidurnya. Rupa-rupanya, semua itu cuma mimpi! 8 01/26 总 1912 期Mimpi Faris Belajar Tatabahasa Melalui CeritaKata nama am ialah perkataan yang merujuk benda, perkara atau konsep yang umum sifatnya. Contoh: malam, angkasawan, angkasa lepas, roket dan sebagainya.Soalan KBAT: Apakah mimpi yang tidak dapat kamu lupakan?知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
01/26 总 1912 期 9Manakah antara berikut adalah kata nama am? Tandakan [ 3 ]. 2, 3, 5, 6 Jawapan:Aktiviti 玩游戏，学语法1tidur2roket3sungai4Faris5planet6angkasawan 知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
10 3 年级 01/26 总 1912 期 答案见下期第一课：欢喜庆佳节价值：信奉上苍姓名 班级 日期 三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) 01B 哪些是学校成员一起欢庆佳节的重要性？把答案涂上颜色。1.3 TP 3我们在庆祝 时会贴春联、挂年画、挂灯笼等。在庆祝 前，我们都会斋戒一个月。 时，我们会用彩色米粒摆出漂亮的图案。轻松道德小故事午餐时，阿伟看见子涵在食堂低头合十，小声念着什么。他好奇地问身旁的同学子杰：“她在念什么呀？”子杰笑了笑，说：“她是在祷告，感谢上苍赐给她食物。”阿伟点点头，说：“原来子涵是基督教徒。”他端起饭盒，心想：我也要学会感恩，珍惜每一顿饭。A 在横线上填写马来西亚的各种节庆。 1.1 1.2 TP 1 TP 2a 开斋节 b 屠妖节 c 农历新年123促进校园里的和谐气氛 引起不必要的纷争 学校成员能够更加了解彼此的习俗使学校成员之间的关系变得疏远学校成员之间的关系变得更融洽懂得欣赏不同节庆仪式的独特之处a b cd e f农历新年开斋节屠妖节知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
答案见下期Tahap Penguasaan1 Sangat Terhad 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat Baik 6 Cemerlang3 年级 01/26 总 1912 期 11Name Class Date 三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) YEAR 3Module 1: Welcome!01Read the text below and match the numbers to the correct items. 3.2.2At The BeachThe beach is sunny and fun today. I see twenty children play with sand and made sandcastles. Thirty umbrellas in different colours stand in the sand. I walk for forty steps and find a quiet spot. The waves are soft and the wind is cool. I count sixty shells on the sand. It is a happy day with my family. I love the beach!1 20 a2 40 b3 60 c4 30 d知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
A Picnic at Taman Bukit Bintang It is Sunday morning. Amir and his family go to Taman Bukit Bintang. The sun shines brightly. They sit on a mat near the lake. Amir eats sandwiches and drinks orangejuice. His sister rides her small bicycle on the path. Amir laughs and waves to her. Ducks swim in the lake, and birds sing in the trees. Everyone feels happy and relaxed. At twelve o’clock, they pack their things. It is a fun picnic day at Taman Bukit Bintang!Fun with Grammar in Stories看视频，学英语玩游戏，学语法12 01/26 总 1912 期Common nouns are words for people, places, or things in general.For example: fish, table and car.Proper nouns name specific people, places or things and they always starts with a capital letter.For example: Sarah, Tom, Kuala Lumpur.知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
ActivityStart Bintang Bukit Taman Amir, nouns: 1. Proper B.family nouns: commonAmir nouns: 2. Propersky sun, nouns: commonfood father, Mother, nouns: 3. commontree mat, sister, nouns: 4. common Amir nouns: 5. Propergrass family, nouns: commonA Answer:B. Read the sentences, circle the proper nouns and underline the common nouns. A. Oh no! Amir lost his sandwich. Can you help him find it? The Missing Sandwich 1 Amir and his family go to Taman Bukit Bintang. 2 Amir smiles as the sun shines brightly in the sky. 3 Mother and father prepare delicious food. 4 His sister spreads a colorful mat under the tree. 5 Amir and his family rest on the grass.Start01/26 总 1912 期 13知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
14 3 年级 01/26 总 1912 期第一单元：通往未来的路 上学的路 三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD)姓名 班级 日期011 阳光在上学的路上做了什么？A 把草地染成金黄色 C 把天空染成蓝色B 把路抹上一片金黄 D 把花朵染成红色2 “我们”上学时，得到谁的祝福？A 父母 B 校长 C 朋友 D 路人3 上学的路上可以看到什么风景？A 听到鸟鸣、看到花朵和草地 C 看到很多车子和行人B 看到漂亮的彩虹和高山 D 看到很多花草树木课文预习5 月17日 星期六 晴今天是充满挑战的一天，因为爸爸妈妈带我去了外公家学包素粽子。一进门，外公就笑着对我说：“今天你是我的小帮手！”我立刻点点头。虽然心里有点得意，但对包粽子还是感到有些紧张。外公把准备好的糯米、香菇、栗子、素瘦肉、眉豆、粽叶和绳子摆在桌子上。首先，外公教我把粽叶折成一个小漏斗的形狀，然后装上糯米、素瘦肉和其他食材。最后，外公教我用绳子把粽子绑紧。外公包的粽子真好看，果然是“包粽子达人”！我试着包了一个粽子，结果糯米掉了一地，粽叶也裂开了。外公不仅没有责备我，还夸我“很有潜力”。慢慢地，我终于包出了第一个粽子，虽然成品看起来有点歪歪扭扭的，但我觉得很有成就感。这是我第一次学包素粽子，虽然有点难，但我觉得非常好玩。希望明年我能包一大锅素粽子，和家人一起分享。欧卓誉 3K 雪兰莪加影双溪龙华小日记—充满挑战的一天 快乐小作家 作者自订作文题目，文章体裁不拘。 文章字数介于 120-500 字。 稿件请附上中、英文姓名、校名、班级、住家地址及联络电话。 寄至：快乐小作家 38, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. 或电邮至：[email protected] 一经刊登，将获得市值 RM20 的精美图书作为奖励。严禁抄袭！如被发现，稿件将作废。知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
如果有人天天取笑你、推你，或在背后说你坏话，你会不会很难过？ 所以我们要有“同理心”，不做让别人伤心难过的事。 不会，会很开心。 会，会很难过。想一想 在校园里，大家一起上课、一起学习，也要互相尊重、友好相处，千万不能欺负同学。 以下这些都是霸凌的行为，小朋友们一定要记住，绝对不能对同学做出这些事哦！ 取笑同学 故意弄坏同学的物品 推打同学 排挤同学霸凌就是故意让人不开心！ 霸凌不是偶尔开玩笑，而是一再地欺负或排挤别人。如果我在学校被其他同学霸凌，我会马上离开现场，然后去告诉老师。我不会一个人忍着，因为我知道被霸凌不是我的错。也 被人霸凌我 不霸凌人，不01/26 总 1912 期 15知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
还有其他礼物吗？这是我去旅行时买的纪念品，送给你们！这份礼物我很喜欢！谢谢你，小古。水帝，小古送你礼物，你该说什么呢？ 3 2 1 答案：21世纪学习理念 (PAK-21)融入电脑思维说什么？???123接下来应该是什么？16 3 年级 01/26 总 1912 期知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
01/26 总 1912 期 17做面包的初体验妈妈，我可以跟您一起做面包吗？我们现在要去烘培店买做面包的材料。我们先量好适量的材料，再把它们混合在一起。我们开始吧！哎呀，这面团怎么一直黏在我的手上？做面包要有耐心，把面团揉得光滑，就不会黏手了好呀！酵母要先“醒一醒”，这样面包才会发起来。做面包需要用到高筋面粉、酵母、牛奶和牛油。可以啊！知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
18 01/26 总 1912 期 （完）哇，它变成大胖球了耶！把面团分成小块后可以捏成你想要的形状，还能加上你喜欢的配料哦！面团真的变得光滑了！接下来用保鲜膜盖好，让面团休息一个小时。现在我们再搓一搓，把面团里的空气排出来。最后，在面团上刷上鸡蛋液，就可以放进烤箱啦！好香啊！我们成功了！是啊！好，加油吧！下次我要尝试做其他口味的面包！我想要捏成月亮的形状！我来刷吧！哇，这面包又松软又好吃！这是我们亲手做的，当然美味啦！一个小时后。半个小时后。知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
01/26 总 1912 期 19面包 面粉里有一种叫“面筋”的物质，加水、加 工程师发明了一个聪明的 AI 相机，它会检查面包有没有裂开、烤焦，或形状怪异，这样工厂就能做出每个都漂亮的面包。 如果一个发好的面团有 600 克，要分成 8 块一样重的小面团，我们可以用除法来算出每一块有多重。人们发明了很多用来做和烤面包的工具，比如：和面机 烤箱 面包机600 克÷ 8 = 75 克酵母后，会让面团变得有弹性。而酵母吃糖后会产生气体，让面包鼓起来、变得松软。知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
20 3 年级 01/26 总 1912 期 答案见下期姓名 班级 日期三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) 第一课：10 000 以内的整数01仔细读题，然后回答所有的问题。把文字和动物所佩戴的数目相配合。在空格里填写有关动物的名称：老虎、兔子、狼、豹、马、鸵鸟。a 三千二百五十八： （ ）b 四千零四： （ ）d 七千零七十： （ ）e 六千六百三十： （ ）f 八千： （ ）g 九千零五十四： （ ）马 鸵鸟狼兔子豹 老虎1 下图显示森林运动会上各参赛的运动员所佩戴的编号。 1.1.1 TP 12 数一数，写出数目。 1.1.2 1.2.1 TP 2数目：数目：数目：acb 千位 百位 十位 个位千位 百位 十位 个位7 8243 4014 460豹鸵鸟兔子马狼老虎知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
在一个数里，每个数字都有自己的位置，这个位置就叫做数位。以下都是 10 000 以内的整数：“1”“2”“5”和“0”的位置不同，所以它们代表的大小也不同。2 780 < 2 810为什么 2 780 比 2 810 小？因为千位的数字一样是 2 ，因此就要比百位，7 比 8 小。 商店用条码扫描机或电脑，店员自动记录每种货物有多少。电脑会看数字里的千位、百位、十位和个位，来比较哪一种货物比较多，哪一种比较少。 当两个数的位数一样时，要从前面的数字开始比。如果是四位数，就先看千位；千位一样，再看百位、十位和个位。什么是数位？每个数字都有自己的大小，这个大小就叫做数值。比如在数字 1 250 里，“1” 表示 一千，“2” 表示二百，“5”表示五十，“0”表示零。什么是数值？ 工程师在设计商场电脑系统时，要让电脑懂得哪个数字大。如果程式写错数字的位置，电脑就会算错价钱。比如，本来是 RM2 000，结果电脑看成 RM200。数位 数值万位 千位 百位 十位 个位10 000 1 048 3 325 8 406 6 776与3 年级 01/26 总 1912 期 21数学智慧钥匙知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
22 3 年级 01/26 总 1912 期 答案见下期三年级形成性评估Pentaksiran Formatif (PBD) 主题一：科学探究 第1课：科学技能（科学程序技能）（操纵性技能） 01姓名 班级 日期1 2 3 4A 仔细读题，然后圈出正确的答案。B 把代表答案的英文字母填写在 里。 1.1.1 TP 11 下图显示美珍根据动物的外形特征把它们分成两组。1.1.1 1.1.2 TP 1 TP 3 TP 4脊椎动物 鲨鱼、猫、老鹰、青蛙、乌龟无脊椎动物 蜗牛、螃蟹、蚯蚓、蚱蜢、海马 美珍应用了哪项科学程序技能？A 推断、预测 B 观察、分类 C 分类、推断 D 预测、观察2 哎哟，肚子好疼！晓明1.1.4 TP 2 TP 4 根据晓明的表情，哪项是合理的推断？A 晓明感觉很冷 B 晓明肚子饿了C 晓明的肚子受伤了 D 晓明吃了不干净的食物3 下图显示一些文具的长度。 1.1.3 TP 3 TP 40 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 哪项说明是正确的？A 蜡笔最长 B 铅笔最短C 蜡笔比铅笔短 3 cm D 回形针比蜡笔长 4 cma 听觉 b 视觉 c 嗅觉 d 味觉好香啊！ 好甜！c d b a知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
我们用眼睛、耳朵、鼻子和皮肤去观察和感受，可以发现事物的样子、声音和气味，学习它们哪里一样，哪里不一样。 通过科学观察，我们会发现，不同的动物脚印都不一样，例如：老虎、鹿和鸟。STEM中的观察：动物的脚印Science 通过工程，我们可以观察哪一种地面最容易留下脚印。例如：沙地上的脚印比较浅，泥泞地上的脚印比较深。Engineering 有了科技，科学家能更快知道是哪种动物留下的脚印。他们会用相机拍下脚印，再用电脑和资料库里的脚印进行比对。Technology 通过数学，我们可以数一数森林里动物的脚印。例如：有 6 个大象的脚印，有 3 个长颈鹿的脚印，一共有多少个脚印？答：(个脚印) 6 + 3 = 9 答：Mathematic没有脚的蛇会有脚印吗？虽然蛇没有脚，但它在地上滑行时，会留下弯弯的痕迹。小知识延伸3 年级 01/26 总 1912 期 23科学百宝箱知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究
材料：手电筒、玩具车、一面墙。步骤 :1. 把玩具车放在墙前。2. 用手电筒照玩具车，影子就出现了。3. 试换方向或换距离看看影子的变化。• 灯靠近 → 影子更 。• 灯远离 → 影子更 。• 光在左边 → 影子在 。• 光在右边 → 影子在 。• 古时候，人们用日晷来 看时间。• 今天，我们还能看到手影 游戏、皮影戏。“变形金刚”影子 ShowS科学 (Science)E工程 (Engineering)T科技 (Technology)M数学 (Mathematics)影子怎么形成？百变影子实验 比一比画一画玩具车的影子吧！当光线照射到物体上而无法穿透时，就形成了影子。你知道吗？影子会重叠术哦！用两支手电筒从不同方向同时照，会产生重叠的影子。编辑 ：知识报编辑室美术设计 ：创意美术室广告与宣传部 ：Ms.GiTel: 03-6258 9471 ( Ext: 109 / 114 )迎接AI时代的到来(197301002386)知识报（马）私人有限公司出版 版权所有翻印必究