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本系列提供逐课进展式(Formatif)评估,并附2份总结式评估(Pentaksiran Sumatif)。每份评估都是根据Ujian Akhir Sesi Akademik的题型编写, 并且融入高层次思维技能 (KBAT) 和 i-Think 思维导图。
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Published by Hup Lick Publishing (M) Sdn Bhd, 2023-10-30 21:52:56

5上 华文 摸透UASA格式(修订版)

本系列提供逐课进展式(Formatif)评估,并附2份总结式评估(Pentaksiran Sumatif)。每份评估都是根据Ujian Akhir Sesi Akademik的题型编写, 并且融入高层次思维技能 (KBAT) 和 i-Think 思维导图。
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修订版


单元一:蜕变之旅 进展式评估 第一课:实力会说话 ........................................................................................................................... 3 – 6 进展式评估 第二课:风中的树苗 ..................................................................................................... 7 – 10 进展式评估 第三课:告别网络游戏的汤姆 ................................................................................... 11 – 14 进展式评估 第四课:我诚实我守信 ............................................................................................... 15 – 18 进展式评估 第五课:英雄有泪 ..................................................................................................... 19 – 22 归纳式评估一 (Pentaksiran Sumatif 1) .......................................................................23 – 32 单元二:和谐之旅 进展式评估 第六课:小老鼠与乌鸦 ............................................................................................... 33 – 36 进展式评估 第七课:向牵牛花学习 .............................................................................................. 37 – 40 进展式评估 第八课:雨后的线索 ................................................................................................. 41 – 44 进展式评估 第九课:笑谈端午 ..................................................................................................... 45 – 48 进展式评估 第十课:无声合唱团 ................................................................................................... 49 – 52 归纳式评估二 (Pentaksiran Sumatif 2) .......................................................................53 – 62 参考答案 ............................................................................................................................................ 63 – 64 目录 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 3 A 阅读下面的文字,然后回答问题。 2.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 2.1.2 TP 1 2 3 4 5 6 5.3.1 肥沃的土壤上,有两棵小芽从土地钻出来,在微风中快乐地舞动。它们看着 耀眼的阳光,一棵小芽兴奋地大喊着:“我们终于出来了!不用再待在那黑漆漆 的地下了,辛苦总算没有白费。”另一棵小芽回应道:“我们要努力长大,然后 变得和妈妈一样美丽!”于是,两棵小芽每天都努力汲取雨露,在阳光下尽情生 长。 这一天,它们和往常一样,大喊“我们要努力变美丽!”来激励自己。突 然,它们身后传来一阵嘲笑声:“哈哈哈,真是痴人说梦!你们两个丑八怪怎么 可能变美丽?”两棵小芽转身一看,原来是红玫瑰,它们不禁感叹道:“啊,太 美丽了!”红玫瑰骄傲地说道:“那当然了,你们也别幻想自己能变美丽了,那 是不可能的!你们怎么比得过我呢?” 一棵小芽听了,立刻垂头丧气地说:“不管我们怎样努力都是徒劳,何必那 么辛苦?我们干脆放弃吧!”另一棵小芽鼓励它:“没关系,别听它说的,只要 我们努力,肯定能变得美丽。你不是很期待自己变得美丽的吗?” 无论同伴怎么劝说,那棵小芽仍然无动于衷,灰心丧气地看着远方。它已经 失去了努力奋斗的动力,于是它开始拒绝吸收养分,身体渐渐地变弱了。另一棵 小芽见同伴不听劝说,只好独自奋斗。 那棵丧失信心的小芽逐渐枯萎了,而不放弃的小芽却越长越好。一天,小芽 看见周围的树叶变黄了,有些落了下来,那棵高傲的红玫瑰也枯了,原来秋天到 了。小芽早已长高,但它还是继续生长。几天后,风中夹杂着一股菊花的清香, 小芽原本生长的地方有一朵刚刚盛开的菊花在迎风起舞呢。 单元一:蜕变之旅 进展式评估 第一课:实力会说话 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


4 摸透UASA格式 - 华文5上 我们要努力长大,然后变得和妈妈一样美丽! 1. 上面这句话说明了什么?在正确答案的括号内画 3。 a 小芽认为必须努力,才能成长。( ) b 小芽要变得美丽,一定要成长。( ) c 小芽要好像妈妈那样努力成长。( ) d 小芽对自己的成长充满了信心。( ) 2. 哪项用来形容红玫瑰对心情兴奋的小芽嘲笑的情况最合适?圈出正确的答 案。 找麻烦 说闲话 泼冷水 恶作剧 3. 小芽的妈妈是什么植物?画线连一连。 小芽的妈妈 莲花 百合 菊花 玫瑰 一棵小芽听了,立刻垂头丧气地说:“不管我们怎样努力都是徒劳,何 必那么辛苦?我们干脆放弃吧!” 4. 根据上面的句子,小芽当时怀着怎样的心理?在正确的答案下面画线。 小芽说这句话时,怀着( 自负 厌恶 害怕 消极 )的心理。 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 5 5. 根据文章,在空格里把正确的内容画 ,不正确的内容画 7。 a 菊花是在秋天盛开,会散发出清香。 b 两棵小芽因吸收不到阳光,所以长得矮小。 c 其中一棵小芽枯萎的原因是养分被玫瑰抢走。 d 玫瑰认为两棵小芽即使长大后也不会变美丽。 6. 根据本文,写出两种显示秋天来临的现象。 a b 它们和往常一样,大喊“我们要努力变美丽!”来激励自己。 7. 哪项的“和”与上面句子的“和”读音相同?把答案的相应字母写在空格 里。 a 当一向温和的爸爸知道我犯错后,立刻变得严肃起来。 b 依依向来毫无主见,总是对别人的意见随声附和。 c 妈妈在面粉中加入适量的水后,便让我和面了。 d 那只小猫吃饱之后,便找个暖和的地方睡觉。 8. 从本文第三段找出意思是“形容情绪低落,失望懊丧的样子”的成语,写在 空格内。 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


6 摸透UASA格式 - 华文5上 B 新学期开始了,你今年读五年级了,写一篇你读五年级的感言。 3.2.3 TP 1 2 3 4 5 6 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 23 甲组 [10 分] 第 1 至 10 题 阅读下面的文字,然后回答问题。 小猫爱丽就读于森林小学,她今年五年级了。虽然她学习成绩中等,在班上 默默无闻,但是她每天都会很早就到学校,把课室打扫得干干净净,还把同学们 的桌子、椅子和老师的桌子擦得一尘不染。放学了,她会等同学们都离开课室 后,关掉电源和锁上课室的门,因此爱丽每次都是最后才离开课室。 每年学校假期,山羊老师都会带领同学们去一日游,今年也不例外。一日游 当天早上,天气暖和,大家都准时到学校集合,只有爱丽迟到。同学们都在埋怨 她不守时,爱丽没有辩驳,只是向大家道歉,在一旁的山羊老师则是若有所思地 看着爱丽。 假期结束后,森林小学举行一年一度的优秀学生评选大会。山羊老师对在场 的同学说:“同学们,说说你们都有些什么了不起的特长。” 大家都争先恐后地举起手,深怕优秀学生的名额满了。山羊老师见状,赶紧 维持秩序,说道:“大家别急,一个一个说!”长颈鹿把头抬得高高的,大声地 说:“我会跳高。”百灵鸟用清脆悦耳的声音说:“我擅长唱歌。”大象一边扇 着耳朵,一边说:“我的画工精细。”大家都迫不及待地说出自己的特长,只有 小猫爱丽一声不吭,因为她认为自己没有特长。 这时,山羊老师开口了:“大家的确都有各自的特长,但是大家说的都是外 在美,而真正的美是内心的美。爱丽同学虽然没有什么特长,但是她有一颗美丽 的心,确实难得。大家知道一日游那天爱丽为什么迟到吗?因为她是为了送受伤 的袋鼠阿姨去医院啊!而且,大家每天都能够在极其干净的环境下上课,也是因 为爱丽每天提早到学校打扫课室啊!” 大家把目光投向了爱丽,爱丽害羞地垂下了头,仿佛一朵娇艳的花儿。就在 这时,爱丽耳边响起了热烈的掌声,山羊老师把一张奖状递给爱丽。爱丽露出笑 容,双手接过了山羊老师手上的奖状。 单元一:蜕变之旅 归纳式评估(Pentaksiran Sumatif 1) 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 27 这时候,远处依稀有铃铛声响起,我先是愣了一下,后来不由得 喜上眉梢。 11. 为什么作者听到铃铛声后会作出以上反应? [2 分] 12. 妈妈给作者钞票买冰激凌时怎样叮嘱作者? [2 分] 13. 对小贩多找的钱,作者和妈妈分别有什么反应?连一连。 [2 分] 心中窃喜 a 作者 大发脾气 b 妈妈 14. 你觉得作者的妈妈是怎样的人?举例说明。 [3 分] 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 53 甲组 [10 分] 第 1 至 10 题 阅读下面的文字,然后回答问题。 他们就像小草一样默默无闻地奉献着,他们就像清泉一样洗涤着城市的大街 小巷,你知道他们是谁吗?他们就是城市的“美容师”——清洁工。 记得有一次,我从睡梦中醒来,渴得受不了,迷迷糊糊地起床去喝水,突然 看见一个身影在住家旁的小路上徘徊。我揉揉惺忪的眼睛,仔细一看,原来是清 洁工阿姨在打扫呢!我看了一眼客厅墙壁上的时钟,不禁大吃一惊,现在才凌晨 五点啊! 只见清洁工阿姨戴着一顶草帽,一手拿着扫帚,一手拿着畚斗,一丝不苟, 认认真真地把街道打扫得一尘不染。当她弯着腰把垃圾倒进垃圾袋时,豆大的汗 珠顺着她的下巴滴到了地上,清洁工阿姨的衣服前后也被汗水给浸透了。她顾不 上去擦干脸上的汗,只埋头苦干,没过多久道路就变得干干净净了。 “铃——”我起身关掉闹钟铃声,梳洗完毕后,就穿上校服上学了。在上学 的路途中,我发现街道又有垃圾了,还再次遇见了那位清洁工阿姨,只见她正准 备把垃圾扫进畚斗里,突然一辆的士飞驰而过,一阵风把垃圾吹得到处乱飞。我 看了非常心痛,可是清洁工阿姨二话不说,再把垃圾扫成一堆。 我走上前,和清洁工阿姨道声早安,然后问道:“阿姨,您不累吗?”她笑 着说:“累,但是就算累也要打扫啊,因为这是我的职责,而且不打扫的话,街 道会变得很肮脏,影响人们的生活和心情啊!”听了她这番话后,我心里产生了 敬佩之情,决定要做个讲文明的孩子。 清洁工的工作看似简单且微不足道,经常受人漠视,甚至有的人认为清洁工 全身脏兮兮的,所以敬而远之,但是我们的城市和生活都离不开他们默默的奉 献。有了他们,我们才得以居住在干净舒适的环境里,因此我们要对清洁工抱有 感恩的态度。 单元一:蜕变之旅 — 单元二:和谐之旅 归纳式评估二(Pentaksiran Sumatif 2) 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文5上 57 11. 根据文章,以下动物拥有什么本领?画线连一连。 [3 分] 游泳 报晓 a 小鸭 飞翔 b 小鸟 c 小公鸡 12. 小公鸡为什么无法游泳? [2 分] 13. 为什么小公鸡对小鸟姐姐的回应感到不甘心? [2 分] 14. 根据文章,在空格里把正确的内容画 。 [2 分] a 小公鸡因为学了不适合自己的本领,因此屡次吃苦头。 b 小公鸡经过一番努力后,终于飞得比小鸟姐姐还要高。 c 小公鸡每天清早起来向鸡爷爷学报晓,准时叫人们起床。 d 经过鸭妈妈的点明,小公鸡决定依自己的能力向鸡爷爷 学本领。 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


摸透UASA格式 - 华文 5上 答案 1 单元一:蜕变之旅 第一课 实力会说话 页 3 - 6 A 1 d 3 2 泼冷水 3 菊花 4 消极 5 a 3 b 7 c 7 d 3 6 a 小芽周围的树叶变黄,有些还落了下来。 b 红玫瑰枯了。/ 菊花盛开了。 7 a 8 垂头丧气 B 开头:写下你在这个新学期读五年级的心情。 内容:a 写出你在新教室上课的感想。 b 写出你对老师及同学们有什么感想。 c 写下你读五年级有什么感想。 结尾:写下你在这一年里的目标,以及会怎么做来达到 目标。 第二课 风中的树苗 页 7 - 10 A 1 C 2 D 3 B 4 C 5 D 6 D 7 A 8 B 9 C 10 A B 开头:- 写下日期,星期和天气。 - 说明你作弊的原因。 内容:a 写出你如何作弊。 b 写出你作弊时的心情。 c 说明老师怎样处罚你,你有什么感受。 结尾:写下你面对父母时的心情和这件事情带给你的教 训。 第三课 告别网络游戏的汤姆 页 11 - 14 A 1 a 3 c 3 d 3 2 作者的成绩会一落千丈是因为他沉迷于网络,导致他 无心学习,加上他经常熬夜上网,以致精神不济,上 课无法专心学习。 3 因为他一时无法适应现实生活,没好好充实自己。 4 a 3 b 7 c 7 d 3 5 认同,网络给人们带来了好处,如提高办事效率、节 省时间、开阔了视野等,可是网络也有不利的一面, 如学生无心学习、影响视力、人与人之间缺少交流 等,所以网络就像一把双刃剑,既有好处,也有坏 处。(可接受其他合理的答案) 6 真实 7 (虽然)(但是) 8 ya B 开头:收信人称呼、问候语。 内容:- 提出你朋友的近况——沉迷于网络游戏、荒废 学业。 - 说明你为什么替他感到担心。 - 写出你的劝告。 结尾:- 你对他的希望。 - 祝福语、署名、日期。 第四课 我诚实我守信 页 15 - 18 A 1 B 2 C 3 C 4 D 5 A 6 C 7 B 8 A 9 D 10 A B 诚信是至高无上的美德,可见诚信在生活中是多么重 要。只有诚信待人,才能赢得他人的信任,同时还能与人 保持良好的关系。当你遇到困难时,也更容易获得别人的 帮助。此外,诚信是一个人为人正直的表现,因此会受到 大家的尊重。 第五课 英雄有泪 页 19 - 22 A 1 作者做错了许多道题目。(可接受其他合理的答案) 2 沮丧 3 担心作者的身体情况。 4 a 3 c 3 5 C,D,E 6 b 7 震荡 8 c B 开头:收信人称呼、问候语。 内容:a 替朋友找出失败的原因。 b 写出如何看待失败。 c 提出能够提高写作能力的方法。 结尾:祝福语、署名、日期。 归纳式评估一 页 23 - 32 甲组 1 B 2 A 3 C 4 D 5 A 6 B 7 D 8 C 9 D 10 B 乙组 11 铃铛声是由冰激凌小贩摇铃所发出的声音,作者从铃铛声 得知冰激凌小贩来了,因此他为能以冰激凌来消暑而高 兴。 12 妈妈叮嘱作者别买太多冰激凌,以免吃坏肚子。 13 a 心中窃喜 b 大发脾气 14 作者的妈妈言行一致,因为她让作者从小就学会以诚待 人,也以实际行动给作者做出很好的榜样。/作者的妈妈 讲诚信,当她听到作者想占便宜时,便立刻训诫他,要他 记得讲诚信。(可接受其他合理的答案) 15 我会把多找的钱还给小贩。这钱不是我应得的,如果我拿 了不属于自己的东西,我会感到非常不安和愧疚,心里过 意不去。(可接受其他合理的答案) 16 a 3 d 3 17 从容不迫 丙组 网络在我们的生活中不可缺少,给人们带来不少好处。有 了网络,学生可搜寻学习资料,掌握知识。人们及时了解时事 新闻,获得各种最新的消息。同时,网络缩短了人与人之间的 距离,使得人们的联系变得更加方便。此外,网络给人们带来 了便利,如今人们可通过网络购买日常用品、食物等,不必去 商店。 参考答案 合力出版(马)有限公司 版权所有翻印必究


Format UASA Bahasa Melayu 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Melayu 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Bahasa Inggeris 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sains 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Matematik 6A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 4A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 5A Latihan Topikal Berdasarkan Format UASA Sejarah 6A Latihan Topikal Berdasarkan 华文 马来文 英文 数学 科学 历史 合力精心出版: 3M报、3M画报、3M幼儿报、漫画科学、 开心乐龙龙、职业人气王、星座魔法少女系列各科作业及教具。 出版: 合力出版(马)有限公司 Hup Lick Publishing (M) Sdn. Bhd. (106567-K) 40, Jalan Metro Perdana Barat 12, Sri Edaran Industrial Park, Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. Tel: 03-6258 9471 Fax: 03-6258 7795 Facebook: https://www.facebook.com/huplick/ 印刷: Percetakan Tatt Sdn. Bhd. (270731-D) Lot 17485, Jalan 2, Taman Selayang Baru, Batu 8½ Jalan Ipoh, 68100 Batu Caves, Selangor. Tel: 03-6136 6686 Fax: 03-6136 8676 网络书店: huplick.com shopee.com.my/huplickpublishing.os lazada.com.my/shop/hup-lick-publishing leebook.com.my 296 CA5X Semenanjung : RM6.40 Sabah, Sarawak : RM7.00 Semua hak cipta terpelihara. 版权所有 • 翻印必究 NETT PRICE 跟 着 课 文 走 摸 透 U A S A 格 式 华 文 5 AFormat UASA Bahasa Cina 5A Latihan Topikal Berdasarkan


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