หลักสูตรวิชาภาษาจีน

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ความนำ กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามคำสั่ง กระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 1239/2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2560 และคำสั่ง สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ 30/2561 ลงวันที่ 5 มกราคม 2561 ให้ เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) โดยมีคำสั่งให้โรงเรียน ดำเนินการใช้หลักสูตรในปีการศึกษา 2561 โดยให้ ใช้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นต้นมา ให้เป็นหลักสูตรแกนกลางของ ประเทศ โดย กำหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็น เป้าหมายและกรอบทิศทางในการพัฒนา คุณภาพ ผู้เรียนมีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพและมีทักษะ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม จึงได้ทำการปรับปรุงหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ ศิลปาคม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อนำไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบในการวางแผนและพัฒนา หลักสูตรของสถานศึกษาและจัดการเรียนการสอน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มี กระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการกำหนดวิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของ ผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างเวลาเรียน ตลอดจน เกณฑ์การวัดประเมินผลให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้โรงเรียนสามารถ กำหนดทิศทางในการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนในแต่ละระดับตามความพร้อมและจุดเน้น โดยมีกรอบแกนกลางเป็นแนวทางที่ชัดเจนเพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ 4.0มีความพร้อมในการ ก้าวสู่สังคมคุณภาพ มีความรู้อย่างแท้จริงและมีทักษะในศตวรรษที่21 มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในเอกสารนี้ ช่วยทำให้หน่วยงานทีที่เกี่ยวข้อง ใน ทุก ระดับเห็นผลคาดหวังที่ต้องการในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ชัดเจนตลอดแนว ซึ่งจะ สามารถช่วยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในระดับท้องถิ่นและสถานศึกษาร่วมกันพัฒนาหลักสูตรได้อย่าง มั่นใจ ทำให้การจัดทำหลักสูตรในระดับสถานศึกษามีคุณภาพและมีความเป็นเอกภาพยิ่งขึ้น อีกทั้งยัง ช่วยให้เกิดความชัดเจนเรื่อง การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และช่วยแก้ปัญหาการเทียบโอน ระหว่างสถานศึกษา ดังนั้นในการพัฒนา หลักสูตรในทุกระดับตั้งแต่ระดับชาติจนกระทั่งถึงสถานศึกษา จะต้อง สะท้อนคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน รวมทั้งเป็นกรอบทิศทางในการจัด การศึกษาทุกรูปแบบ และครอบคลุมผู้เรียนทุก กลุ่มเป้าหมายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม ครั้งนี้ดำเนิน การ เพื่อให้สอดคล้องกับจุดเน้นนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต2 คือ

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จุดเน้นที่1 6 มิติคุณภาพสู่การปฏิบัติ ประกอบด้วย ➢ มิติที่ 1 หลักสูตรสถานศึกษา ➢ มิติที่ 2 การจัดการเรียนรู้ ➢ มิติที่ 3 สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ➢ มิติที่ 4 การวัดผลประเมินผล ➢ มิติที่ 5 การนิเทศ ➢ มิติที่ 6 การวิจัยในชั้นเรียน จุดเน้นที่ 2 ลูกเสือจิตอาสา จุดเน้นที่ 3 ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จุดเน้นที่ 4 โรงเรียนสวย ห้องเรียนงาม จุดเน้นที่ 5 การจัดการศึกษาปฐมวัย จุดเน้นที่ 6 การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก จุดเน้นที่ 7 การจัดทำแผนปฏิบัติการสู่การปฏิบัติ เพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนคุณภาพ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 ให้มี ประสิทธิภาพและบรรลุเป้าหมายต่อไป วิสัยทัศน์ (Vision) ภายในปี2565การจัดการเรียนการสอนเด่น เน้นพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนสวย ห้องเรียนงามเน้นความมีส่วนร่วม รวมพลังสู่ไทยแลนด์ 4.0 พันธกิจ (Mission) 1. ครูทุกคนจัดการเรียนการสอนดี เน้นกิจกรรมที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง สะเต็ม ศึกษา 2. พัฒนานักเรียนสู่ความเป็นเลิศด้านวิชาการ กีฬา เทคโนโลยี และภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3. จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน และภายนอกห้องเรียนสู่โรงเรียนสวยห้องเรียนงาม 4. ระดมทรัพยากรจากทุกภาคส่วนมาร่วมพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นโรงเรียนคุณภาพประจำ ตำบล 5. จัดการเรียนการสอนเพื่อมุ่งพัฒนาและเตรียมคนสู่ไทยแลนด์ 4.0 เป้าหมาย (Goal)

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาและการดูแลทั้งระบบเป็นอย่างดี มีความรู้ คู่คุณธรรม นำ ด้านกีฬา มีความเป็นเลิศด้านวิชาการ ตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล มีความรู้พื้นฐาน ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เป็นพลเมืองดีของประเทศชาติ หลักการ 1. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อให้มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้ เป็นเป้าหมายสำหรับ พัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพื้นฐานของ ความเป็นไทยควบคู่ กับความเป็น สากล สอดคล้องกับยุค “ไทยแลนด์ 4.0”และมีทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 2. เป็นหลักสูตรที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค และมีคุณภาพ 3. เป็นหลักสูตรที่สนองการกระจายอำนาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ให้ สอดคล้องกับ สภาพและความต้องการของท้องถิ่น 4. เป็นหลักสูตรที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัดการเรียนรู้ 5. เป็นหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 6. เป็นหลักสูตรสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุมทุก กลุ่มเป้าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม พุทธศักราช 2563 มุ่งให้ผู้เรียนเกิด สมรรถนะ สำคัญ 5 ประการดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการ ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม การเลือกรับหรือไม่รับ ข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่ เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผลคุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศเข้าใจ ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มา ใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีกาตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อตนเองสังคมและสิ่งแวดล้อม

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน การดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อมและการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่ พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้าน ต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การ สื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม พุทธศักราช 2563 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะพลเมือง ไทยและพลโลก ดังนี้ 1.รักชาติศาสน์กษัตริย์ รักชาติศาสน์ กษัตริย์ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติธำรง ไว้ซึ่งความเป็นชาติไทยศรัทธายึดมั่นในศาสนาและเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ผู้ที่รักชาติศาสน์ กษัตริย์ คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติมี ความสามัคคีปรองดอง ภูมิใจ เชิดชูความเป็นชาติไทย ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และ แสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต ซื่อสัตย์สุจริต หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในความถูกต้อง ประพฤติ ตรงตาความเป็นจริงต่อตนเองและผู้อื่นทั้งทางกายวาจาใจ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์สุจริต คือ ผู้ที่ประพฤติตรงตามความเป็นจริงทั้งทางกาย วาจา ใจ และยึด หลักความจริง ความถูกต้องในการดำเนินชีวิต มีความละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด 3. มีวินัย มีวินัย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในข้อตกลง กฎเกณฑ์และระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัวโรงเรียนและสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคมเป็นปกติวิสัย ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น 4. ใฝ่เรียนรู้ ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจเพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่าง

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เหมาะสมบันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ถ่ายทอด เผยแพร่และนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ 5. อยู่อย่างพอเพียง อยู่อย่างพอเพียงหมายถึงคุณลักษณะที่แสดงออกถึงการดำเนินชีวิต อย่างพอประมาณ มี เหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี และปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ผู้ที่อยู่อย่างพอเพียง คือ ผู้ที่ดำเนินชีวิตอย่างประมาณตน มีเหตุผล รอบคอบ ระมัดระวัง อยู่ร่วมกับผู้อื่นด้วยความรับผิดชอบ ไม่เบียดเบียนผู้อื่น เห็นคุณค่าของทรัพยากรต่าง ๆ มีการ วางแผนป้องกันความเสี่ยงและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน มุ่งมั่นในการทำงานหมายถึงคุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ และรับผิดชอบในการทำ หน้าที่การงาน ด้วยความเพียรพยายาม อดทน เพื่อให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย ผู้ที่มุ่งมั่นในการทำงาน คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมายด้วยความเพียรพยายาม ทุ่มเทกำลังกาย กำลังใจ ในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ให้สำเร็จ ลุล่วง ตามเป้าหมายที่กำหนดด้วยความรับผิดชอบ และมีความภาคภูมิใจในผลงาน 7. รักความเป็นไทย รักความเป็นไทย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่าร่วม อนุรักษ์ สืบทอดภูมิปัญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรม ใช้ภาษาไทยใน การสื่อสารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ผู้ที่รักความเป็นไทยคือผู้ที่มีความภาคภูมิใจเห็นคุณค่าชื่นชมมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ สืบ ทอด เผยแพร่ภูมิปัญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรมไทย มีความกตัญญูกตเวที ใช้ภาษาไทยในการสื่อสารอย่างถูกต้องเหมาะสม 8. มีจิตสาธารณะ มีจิตสาธารณะ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมหรือ สถานการณ์ที่ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้อื่นชุมชนและสังคมด้วยความเต็มใจกระตือรือร้นโดยไม่หวัง ผลตอบแทน ผู้ที่มีจิตสาธารณะคือผู้ที่มีลักษณะเป็นผู้ให้และช่วยเหลือผู้อื่นแบ่งปันความสุขส่วนตนเพื่อทำ ประโยชน์แก่ส่วนรวม เข้าใจ เห็นใจผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือ นอกจากนี้สถานศึกษาสามารถกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพิ่มเติมให้สอดคล้องตาม บริบทและจุดเน้นของตนเองได้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐานการเรียนรู้ การพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสมดุล ต้องคำนึงถึงหลักพัฒนาการทางสมองและพหุปัญญา หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงกำหนดให้ผู้เรียนเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ 1. ภาษาไทย 2. คณิตศาสตร์ 3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 5. สุขศึกษาและพลศึกษา 6. ศิลปะ 7. การงานอาชีพ 8. ภาษาต่างประเทศ ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ เป็นเป้าหมายสำคัญของการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานการเรียนรู้ ระบุสิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ พึงประสงค์ที่ต้องการให้เกิดแก่ผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนั้นมาตรฐานการเรียนรู้ยัง เป็น กลไกสำคัญ ในการขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาทั้งระบบเพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่า ต้องการอะไร ต้องสอนอะไร จะสอนอย่างไรและประเมินอย่างไร รวมทั้งเป็นเครื่องมือในการ ตรวจสอบเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้ระบบการประเมินคุณภาพภายในและการประเมิน คุณภาพภายนอกซึ่งรวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นที่การศึกษาและการทดสอบระดับชาติระบบกา ตรวจสอบเพื่อประกันคุณภาพดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการจัดการศึกษาว่าสามารถ พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามที่มาตรฐานการเรียนรู้กำหนดเพียงใด ตัวชี้วัดระบุสิ่งที่นักเรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ รวมทั้งคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้นซึ่ง สะท้อนถึงมาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นรูปธรรม นำไปใช้ในการกำหนด เนื้อหาจัดทำหน่วยการเรียนรู้จัดการเรียนการสอนและเป็นเกณฑ์สำคัญสำหรับการวัดประเมินผลเพื่อ ตรวจสอบคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัดชั้นปีเป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษา ภาคบังคับ (ประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 3) หลักสูตรได้มีการกำหนดรหัสกำกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อความเข้าใจและให้ สื่อสารตรงกัน ดังนี้(ตัวอย่าง) ว 1.1 ม. 1/2 ม. 1/2 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ข้อที่ 2 1.1 สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 1 ว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย องค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ซึ่งกำหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นต้องเรียนรู้ โดย แบ่งเป็น 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 องค์ความรู้ ทักษะสำคัญ และคุณลักษณะ ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี:การนำ ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ไปใช้ในการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ และ แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ การคิดอย่าง เป็นเหตุเป็นผลคิดวิเคราะห์คิดสร้างสรรค์ และจิตวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม : การอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคม โลกอย่างสันติสุข การเป็นพลเมืองดี ศรัทธาในหลักธรรมของศาสนา การ เห็นคุณค่าของทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม ความรักชาติ และภูมิใจ ในความเป็นไทย ศิลปะ : ความรู้และทักษะใน การคิดริเริ่ม จินตนาการ สร้างสรรค์งานศิลปะ สุนทรียภาพและการเห็น คุณค่าทางศิลปะ ภาษาไทย : ความรู้ ทักษะและ วัฒนธรรมการใช้ภาษา เพื่อการสื่อสาร ความชื่นชม การเห็นคุณค่าภูมิ ปัญญา ไทย และภูมิใจในภาษาประจำชาติ ภาษาต่างประเทศ : ความรู้ ทักษะ เจตคติ และวัฒนธรรม การใช้ภาษาต่างประเทศในการ สื่อสาร การแสวงหาความรู้ และการประกอบอาชีพ การงานอาชีพ : ความรู้ ทักษะ และเจตคติในการทำงาน การ จัดการ การดำรงชีวิต การประกอบ อาชีพ สุขศึกษาและพลศึกษา : ความรู้ ทักษะและเจตคติในการสร้างเสริม สุขภาพพลานามัยของตนเองและผู้อื่น การป้องกันและปฏิบัติต่อสิ่งต่าง ๆ ที่มีผลต่อสุขภาพอย่างถูกวิธีและทักษะ ในการดำเนินชีวิต คณิตศาสตร์ : การนำความรู้ ทักษะและกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา การดำเนินชีวิต และศึกษาต่อ การมีเหตุมีผล มีเจตคติที่ดีต่อ คณิตศาสตร์ พัฒนาการคิดอย่าง เป็นระบบและสร้างสรรค์

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม พุทธศักราช 2563 ยึดตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) กำหนด มาตรฐานการเรียนรู้ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 55 มาตรฐาน ดังนี้ ภาษาไทย สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหา ในการดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน สาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความและเขียน เรื่องราว ในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้า อย่างมีประสิทธิภาพ สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์ สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และ พลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา ภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่าง เห็น คุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง คณิตศาสตร์ สาระที่ 1 จำนวนและพีชคณิต มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวนการดำเนินการของ จำนวนผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ ฟังก์ชั่น ลำดับและอนุกรม และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์สมการ อสมการ และเมทริกซ์ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่กำหนดให้ สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ ระหว่างรูป เรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณิต และนำไปใช้ สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา มาตรฐาน ค 3.2 เข้าใจรักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และนำไปใช้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระที่1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิตกับ สิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่างๆในระบบนิเวศการ ถ่ายทอดพลังงาน การเปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ ความหมายของประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม แนวทางในการ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมรวมทั้งนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตการลำเลียงสารเข้า และออกจากเซลล์ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆของสัตว์และ มนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กันความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กัน รวมทั้ง นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิต ความหลากหลาย ทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตรวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ สาระที่2 วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสสาร กับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคหลักและธรรมชาติของการ เปลี่ยนแปลงสถานะ ของสสาร การเกิดสารละลาย และการเกิดปฏิกิริยาเคมี มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจำวัน ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุ ลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุรวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่าง สสารและพลังงาน พลังงานในชีวิตประจำวัน ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ เสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนำความรู้ไป ใช้ประโยชน์ สาระที่3 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะกระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซีดาวฤกษ์และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อ สิ่งมีชีวิตและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ มาตรฐาน 3.2 เข้าใจองค์ประกอบ และความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงภายในโลก และ บนผิว

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้ง ผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม สาระที่4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และศาสตร์ อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหา หรือ พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการ ออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อ ชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การ ทำงาน และการแก้ปัญหา ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกัน อย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนัก และ ปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดีและธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และ ธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทยดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และสังคม โลกอย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่นศรัทธาและธำรง รักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิต และการบริโภค การ ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการ ของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ มาตรฐาน ส 3.2 เข้าใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจต่างๆความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ และความจำเป็น ของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการ เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถวิเคราะห์

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ผลกระทบที่เกิดขึ้น มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทยมีความรัก ความภูมิใจ และ ธำรงความเป็นไทย สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์และสรุปข้อมูล ตาม กระบวนการทางภูมิศาสตร์ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิด การ สร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สุขศึกษาและพลศึกษา สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการ ดำเนินชีวิต สาระที่3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกก าลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็น ประจำ อย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณ ในการ แข่งขัน และชื่นชมใน สุนทรียภาพ ของการกีฬา สาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การ ป้องกันโรคและการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพอุบัติเหตุ การใช้ยา สารเสพติดและความรุนแรง ศิลปะ สาระที่ 1 ทัศนศิลป์ มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต้องานศิลปะอย่าง อิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 1.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็น

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณค่างานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล สาระที่2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจ และแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ คุณค่าดนตรีถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และ ประยุกต์ใช้ใชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า ของดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และ สากล สาระที่ 3 นาฏศิลป์ มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็น คุณค่า ของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิ ปัญญาไทยและสากล การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการ จัดการทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะ การ แสวงหาความรู้มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้ พลังงาน ทรัพยากร และ สิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว สาระที่2 การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพใช้เทคโนโลยีเพื่อ พัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ภาษาต่างประเทศ สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารแสดง ความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและการเขียน สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและ นำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับ ภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และ เป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้และเปิดโลกทัศน์ของตน สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษาชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบ อาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างเวลาเรียนของหลักสูตรโรงเรียน ระดับประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม สพป.อด.2 กำหนดกรอบเวลาเรียน ดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณิตศาสตร์ 200 200 200 160 160 160 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80 80 80 120 120 120 สังคมศึกษาฯ 80 80 80 80 80 80 ประวัติศาสตร์ 40 40 40 40 40 40 สุขศึกษาและพลศึกษา 40 40 40 80 80 80 ศิลปะ(ทัศนศิลป์/ดนตรี/นาฏศิลป์) 40 40 40 80 80 80 การงานอาชีพ 40 40 40 40 40 40 ภาษาอังกฤษ 120 120 120 80 80 80 รวมเวลาเรียน(พื้นฐาน) 840 840 840 840 840 840 ภาษาอังกฤษ 40 40 40 40 40 40 หน้าที่พลเมือง - - - - - - ภาษาจีน 40 40 40 40 40 40 คอมพิวเตอร์ - - - - - - รวมเวลาเรียน (เพิ่มเติม) 80 80 80 80 80 80 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ – เนตรนารี 40 40 40 40 40 40 - ชมรม ชุมนุม 30 30 30 30 30 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ 10 10 10 10 10 10 รวมเวลากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 120 120 120 รวมเวลาเรียน 1040 1040 1040 1040 1040 1040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 11101 ภาษาไทย 1 200 ค 11101 คณิตศาสตร์1 200 ว 11101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 80 ส 11101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 80 ส 11102 ประวัติศาสตร์ 1 40 พ 11101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 40 ศ 11101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์1 40 ง 11101 การงานอาชีพ 1 40 อ 11101 ภาษาอังกฤษ 1 120 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 11201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 40 จ 11201 ภาษาจีน 1 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 12101 ภาษาไทย 2 200 ค 12101 คณิตศาสตร์2 200 ว 12101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี2 80 ส 12101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 80 ส 12102 ประวัติศาสตร์ 2 40 พ 12101 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 40 ศ 12101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ 2 40 ง 12101 การงานอาชีพ 2 40 อ 12101 ภาษาอังกฤษ 2 120 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 12201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 40 จ 12201 ภาษาจีน 2 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 13101 ภาษาไทย 3 200 ค 13101 คณิตศาสตร์3 200 ว 13101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี3 80 ส 13101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 80 ส 13102 ประวัติศาสตร์ 3 40 พ 13101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 40 ศ 13101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ 3 40 ง 13101 การงานอาชีพ 3 40 อ 13101 ภาษาอังกฤษ 3 120 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 13201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 40 จ 13201 ภาษาจีน 3 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 14101 ภาษาไทย 4 160 ค 14101 คณิตศาสตร์4 160 ว 14101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี4 120 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 80 ส 14102 ประวัติศาสตร์ 4 40 พ 14101 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 80 ศ 14101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ 4 80 ง 14101 การงานอาชีพ 4 40 อ 14101 ภาษาอังกฤษ 4 80 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 14201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 40 จ 14201 ภาษาจีน 4 40 ส 14234 หน้าที่พลเมือง 4 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 15101 ภาษาไทย 5 160 ค 15101 คณิตศาสตร์5 160 ว 15101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี5 120 ส 15101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 80 ส 15102 ประวัติศาสตร์ 5 40 พ 15101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 80 ศ 15101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ 5 80 ง 15101 การงานอาชีพ 5 40 อ 15101 ภาษาอังกฤษ 5 80 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 15201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 40 จ 15201 ภาษาจีน 5 40 ส 15235 หน้าที่พลเมือง 5 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (840) ท 16101 ภาษาไทย 6 160 ค 16101 คณิตศาสตร์6 160 ว 16101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี6 120 ส 16101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 80 ส 16102 ประวัติศาสตร์ 6 40 พ 16101 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 80 ศ 16101 ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ 6 80 ง 16101 การงานอาชีพ 6 40 อ 16101 ภาษาอังกฤษ 6 80 รายวิชาเพิ่มเติม 80 อ 16201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 6 40 จ 16201 ภาษาจีน 6 40 ส 16236 หน้าที่พลเมือง 6 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (120) แนะแนว 40 กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ เนตรนารี - ชุมนุม 40 30 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 10 รวมเวลาเรียน 1,040 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง ชั้น ป1-6 จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาของโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาพื้นฐาน ท 11101 ภาษาไทย 1 จำนวน 200 ชั่วโมง ท 12101 ภาษาไทย 2 จำนวน 200 ชั่วโมง ท 13101 ภาษาไทย 3 จำนวน 200 ชั่วโมง ท 14101 ภาษาไทย 4 จำนวน 160 ชั่วโมง ท 15101 ภาษาไทย 5 จำนวน 160 ชั่วโมง ท 16101 ภาษาไทย 6 จำนวน 160 ชั่วโมง **************** กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน ค 11101 คณิตศาสตร์ 1 จำนวน 200 ชั่วโมง ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 จำนวน 200 ชั่วโมง ค 13101 คณิตศาสตร์ 3 จำนวน 200 ชั่วโมง ค 14101 คณิตศาสตร์ 4 จำนวน 160 ชั่วโมง ค 15101 คณิตศาสตร์ 5 จำนวน 160 ชั่วโมง ค 16101 คณิตศาสตร์ 6 จำนวน 160 ชั่วโมง **************** กลุ่มสาระการเรียนวิทยาศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน ว 11101 วิทยาศาสตร์ 1 จำนวน 80 ชั่วโมง ว 12101 วิทยาศาสตร์ 2 จำนวน 80 ชั่วโมง ว 13101 วิทยาศาสตร์ 3 จำนวน 80 ชั่วโมง ว 14101 วิทยาศาสตร์ 4 จำนวน 120 ชั่วโมง ว 15101 วิทยาศาสตร์ 5 จำนวน 120 ชั่วโมง ว 16101 วิทยาศาสตร์ 6 จำนวน 120 ชั่วโมง *************** กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาพื้นฐาน ส 11101 สังคมศึกษาฯ 1 จำนวน 80 ชั่วโมง ส 12101 สังคมศึกษาฯ 2 จำนวน 80 ชั่วโมง ส 13101 สังคมศึกษาฯ 3 จำนวน 80 ชั่วโมง

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ส 14101 สังคมศึกษาฯ 4 จำนวน 80 ชั่วโมง ส 15101 สังคมศึกษาฯ 5 จำนวน 80 ชั่วโมง ส 16101 สังคมศึกษาฯ 6 จำนวน 80 ชั่วโมง รายวิชาเพิ่มเติม ส 11102 ประวัติศาสตร์ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 12102 ประวัติศาสตร์ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 13102 ประวัติศาสตร์ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 14102 ประวัติศาสตร์ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 15102 ประวัติศาสตร์ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 16102 ประวัติศาสตร์ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 14234 หน้าที่พลเมือง 4 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 15235 หน้าที่พลเมือง 5 จำนวน 40 ชั่วโมง ส 16236 หน้าที่พลเมือง 6 จำนวน 40 ชั่วโมง *************** กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน พ 11101 สุขศึกษาฯ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง พ 12101 สุขศึกษาฯ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง พ 13101 สุขศึกษาฯ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง พ 14101 สุขศึกษาฯ 4 จำนวน 80 ชั่วโมง พ 15101 สุขศึกษาฯ 5 จำนวน 80 ชั่วโมง พ 16101 สุขศึกษาฯ 6 จำนวน 80 ชั่วโมง **************** กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชาพื้นฐาน ศ 11101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง ศ 12101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง ศ 13101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง ศ 14101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 4 จำนวน 80 ชั่วโมง ศ 15101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 5 จำนวน 80 ชั่วโมง ศ 16101 ศิลปะ และดนตรีนาฏศิลป์ 6 จำนวน 80 ชั่วโมง ****************

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ง 11101 การงานอาชีพ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง ง 12101 การงานอาชีพ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง ง 13101 การงานอาชีพ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง ง 14101 การงานอาชีพ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง ง 15101 การงานอาชีพ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง ง 16101 การงานอาชีพ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง **************** กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ) รายวิชาพื้นฐาน อ 11101 ภาษาอังกฤษ 1 จำนวน 120 ชั่วโมง อ 12101 ภาษาอังกฤษ 2 จำนวน 120 ชั่วโมง อ 13101 ภาษาอังกฤษ 3 จำนวน 120 ชั่วโมง อ 14101 ภาษาอังกฤษ 4 จำนวน 80 ชั่วโมง อ 15101 ภาษาอังกฤษ 5 จำนวน 80 ชั่วโมง อ 16101 ภาษาอังกฤษ 6 จำนวน 80 ชั่วโมง รายวิชาเพิ่มเติม อ 11201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 12201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 13201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 14201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 15201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 16201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 6 จำนวน 40 ชั่วโมง จ 11201 ภาษาจีน 1 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 12201 ภาษาจีน 2 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 13201 ภาษาจีน 3 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 14201 ภาษาจีน 4 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 15201 ภาษาจีน 5 จำนวน 40 ชั่วโมง อ 16201 ภาษาจีน 6 จำนวน 40 ชั่วโมง

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ11201 ภาษาจีน 1 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ จากแบบ ที่ฟัง พร้อมทั้งอ่านออกเสียงคำตามระบบอักษรจีนกลางและตัวอักษรจีน สะกดคำ ประโยค ข้อความ ง่ายๆ ถูกต้อง ตามหลัก การอ่าน ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา พูดแสดง ความคิดเห็นและให้ข้อมูล ในการสื่อสารระหว่างบุคคลเกี่ยวกับตนเอง และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับ ภาษาและวัฒนธรรมในท้องถิ่น เข้า ร่วมกิจกรรม ทางภาษาวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อ ภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบ ยอด นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความมีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการ ทำงาน และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขออนุญาตง่ายๆ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ ประโยค ง่ายๆตลอดจนตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา 2. สามารถใช้ภาษาสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เพื่อแสดงความต้องการ ของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อนและครอบครัวได้ อย่างเหมาะสมกับวัย 3. สามารถพูดและสนทนาประโยคง่ายๆ รวมทั้งบอกความแตกต่างระหว่างเทศกาลและ งานฉลอง ตามวัฒนธรรมของภาษาจีนและภาษาไทย 4. สามารถค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นด้วยการใช้ทักษะ การพูดและทักษะการเขียน 5. สามารถใช้ภาษาจีนในการสืบค้นและการรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว จากสื่อและ แหล่งเรียนรู้ต่างๆ ในท้องถิ่น รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ12201 ภาษาจีน 2 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง อ่านออกเสียงคำ เข้าใจประโยค ข้อความสั้นๆ บท สนทนา เรื่อง สั้นและใช้ภาษาง่ายๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตน แสดงความรู้สึก และ อธิบายเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งต่าง ๆที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน ตนเองและ ครอบครัว โรงเรียน อาหารเครื่องดื่ม เวลาว่าง นันทนาการ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ ตามความสนใจ และการใช้ถ้อยคำ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา รู้จักขนบธรรมเนียม ประเพณีเทศกาล งาน ฉลอง ในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจความแตกต่าง ระหว่าง ภาษา จีนกับภาษาไทย ในเรื่อง เสียง สระ พยัญชนะ และข้อความง่ายๆ เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาจีน สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษา และวัฒนธรรม เข้าใจและถ่ายทอดเนื้อหาสาระภาษาจีนง่ายๆ ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น ๆ ใช้ภาษา เพื่อสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ กับบุคคลภายในสถานศึกษา เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในด้านความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง คำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ 2. ใช้ภาษา ท่าทางสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ตามวัฒนธรรม ของภาษาจีน 3. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทย ในเรื่อง เสียง สระ พยัญชนะ คำ วลีและประโยค และนำไปใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆได้อย่างเหมาะสม 4. สนใจร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ทางประเพณีวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 5. พูดทักทาย แนะนำตนเอง กล่าวลา กล่าวขอบคุณ และขอโทษได้เหมาะสม รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ13201 ภาษาจีน 3 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง ฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อให้เข้าใจคำศัพท์ ประโยคพื้นฐานที่ เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้วิธีการอ่านออกเสียงตามระบบอักษรภาษาจีนกลางและ ตัวอักษรจีน สามารถฟัง พูด ปฏิบัติตามคำสั่ง ใช้ภาษาท่าทางสื่อสารความหมาย พูดทักทาย พูด แนะนำตัวเอง กล่าวลา กล่าวขอบคุณ และ ขอโทษได้เหมาะสมตามสถานการณ์รวมทั้งเข้าร่วม กิจกรรมเกี่ยวกับวันสำคัญตามประเพณีวัฒนธรรม เจ้าของภาษาได้โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และกระบวนการคิดวิเคราะห์ใช้ภาษาเป็น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกิด เจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมตาม กาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น สามารถใช้ ภาษาเพื่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับ โอกาสและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา 2. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่อง ประโยคและนำไปใช้ ในสถานการณ์ต่าง ๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 3. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆทางศาสนา ประเพณีวัฒนธรรม ของไทยและของเจ้าของภาษา 4. ใช้ภาษาจีนพูดสื่อสารได้เหมาะสมตามสถานการณ์ 5. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำอย่างง่ายๆ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ14201 ภาษาจึน 4 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง ฝึกทักษะใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาได้การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อให้เข้าใจคำศัพท์วลี ประโยคพื้นฐานที่ เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้วิธีการอ่านออกเสียงตามระบบอักษร ภาษาจีนกลางและตัวอักษรจีน สามารถเขียนตัวอักษร โดยใช้พู่กันจีนได้ตอบคำถามเกี่ยวกับบท สนทนาในนิทานอย่างง่ายๆได้ เหมาะสมตาม สถานการณ์อ่านและแปลความหมายบทความ ภาษาจีนอย่างง่ายๆได้เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด น าไปสู่การ เชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น สามารถใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพใน อนาคต ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาและทำท่าทางในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับ โอกาสและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษาได้ 2. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลีประโยคและนำไปใช้ใน สถานการณ์ ต่าง ๆอย่างถูกต้องเหมาะสม 3. สนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆทางศาสนา ประเพณีวัฒนธรรมของไทย และของ เจ้าของภาษา 4. ใช้ภาษาจีนพูดสื่อสารได้เหมาะสมตามสถานการณ์ 5. เข้าใจภาษาได้ตอบคำถามเกี่ยวกับบทสนทนาในนิทานอย่างง่ายๆได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ15201 ภาษาจีน 5 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ใช้คำสั่ง ให้ข้อมูลตัวเองและเรื่อง ใกล้ตัว สามารถตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนาพูดแนะนำตนเอง โรงเรียนและ ชุมชน สถานที่ใน ท้องถิ่นแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดราชบุรีได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมในท้องถิ่นของและ จังหวัดของตนเอง และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด น าไปสู่การเชื่อมโยง ความรู้กับ กลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น สามารถใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ใช้คำสั่ง ให้ข้อมูลตัวเอง และ เรื่องใกล้ตัวได้ 2. สามารถตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนาพูดแนะนำตนเอง โรงเรียน และชุมชน สถานที่ในท้องถิ่นแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดอุดรธานีได้ รวมทั้งหมด 2 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ16201 ภาษาจีน 6 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่6 เวลา 40 ชั่วโมง ฟัง พูด อ่าน เขียน คำ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำต่าง ๆ ประโยค ข้อความ บทความ บท สนทนาต่าง ๆ และถ่ายโอนเป็นภาพ สัญลักษณ์หรือจากภาพสัญลักษณ์เป็นประโยคข้อความหรือ ภาษา ขอและให้ข้อมูล ข่าวสารเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน นำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกับ ตนเอง สิ่งแวดล้อมและสังคมใกล้ตัว อธิบาย สรุปเรื่องที่ฟังและ อ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ น าความรู้ที่ได้มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีวิจารณญาณ อธิบาย เปรียบเทียบ รูปแบบ พฤติกรรม การใช้ถ้อยคำสำนวนต่าง ๆ รวมทั้งอิทธิพลต่าง ๆ แล้วนำไป ประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะด้วยกระบวนการเรียนทางภาษา ขยายความเนื้อหาสาระที่ ได้มีความเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ เลือกใช้ภาษาในการสนทนา ตามสถานการณ์ ต่าง ๆ ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ในสังคม มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้ มีความรับผิดชอบ และมีเจตคติที่ดีต่อภาษา ผลการเรียนรู้ 1. ฟัง พูด อ่าน เขียน คำ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำต่าง ๆ ประโยค ข้อความ บทความ บทสนทนา ต่าง ๆได้ 2. สรุปเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ นำความรู้ที่ได้มาใช้ในชีวิตประจำวันได้ 3. เปรียบเทียบ รูปแบบ พฤติกรรม การใช้ถ้อยคำสำนวนต่าง ๆ รวมทั้งอิทธิพลต่าง ๆ แล้วนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างเวลาเรียนของหลักสูตรโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม สพป.อด.2 กำหนดกรอบเวลาเรียน ดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียนต่อปี ม.1 ม.2 ม.3 ชม. นก. ชม. นก. ชม. นก. กลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย 120 3 120 3 120 3 คณิตศาสตร์ 120 3 120 3 120 3 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 160 4 160 4 160 4 -วิทยาศาสตร์ 120 3 120 3 120 3 - เทคโนโลยี (วิทยาการค านวณและการ ออกแบบเทคโนโลยี) 40 1 40 1 40 1 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 160 4 160 4 160 4 - ประวัติศาสตร์ 40 1 40 1 40 1 -ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม - หน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการด าเนิน ชีวิตในสังคม - เศรษฐศาสตร์ และภูมิศาสตร์ 120 3 120 3 120 3 สุขศึกษาและพลศึกษา 80 2 80 2 80 2 ศิลปะ 80 2 80 2 80 2 การงานอาชีพ 40 1 40 1 40 1 ภาษาต่างประเทศ 120 3 120 3 120 3 รวมเวลาเรียนพื้นฐาน 880 22 880 22 880 22 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 รายวิชาเพิ่มเติม 200 5 200 5 200 5 รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,200 1,200 1,200 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯโดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม กำหนดกรอบไว้ดังนี้ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 ท 21101 ภาษาไทย 1 60 1.5 ท 21102 ภาษาไทย 2 60 1.5 ค 21101 คณิตศาสตร์1 60 1.5 ค 21102 คณิตศาสตร์2 60 1.5 ว 21101 วิทยาศาสตร์1 60 1.5 ว 21103 วิทยาศาสตร์2 60 1.5 ว 21102 เทคโนโลยี(วิทยาการฯ) 1 20 0.5 ว 21104 เทคโนโลยี(การออกแบบฯ) 1 20 0.5 ส 21101 สังคมศึกษาฯ 1 60 1.5 ส 21103 สังคมศึกษาฯ 2 60 1.5 ส 21102 ประวัติศาสตร์1 20 0.5 ส 21104 ประวัติศาสตร์2 20 0.5 พ 21101 สุขศึกษา 1 20 0.5 พ 21103 สุขศึกษา 2 20 0.5 พ 21102 พลศึกษา 1 20 0.5 พ 21104 พลศึกษา 2 20 0.5 ศ 21101 ทัศนศิลป์1 40 1.0 ศ 21102 ดนตรีนาฏศิลป์ 1 40 1.0 ง 21101 งานบ้าน 20 0.5 ง 21102 งานเกษตร 20 0.5 อ 21101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 60 1.5 อ 21102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 60 1.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 ส 21201 อาเซียน 1 20 0.5 ส21202 อาเซียน 2 20 0.5 ส 21241 การป้องกันการทุจริต 1 20 0.5 ส 21242 การป้องกันการทุจริต 2 20 0.5 ว 21201 คอมพิวเตอร์ 1 20 0.5 ว 21202 คอมพิวเตอร์ 2 20 0.5 จ 21201 ภาษาจีน 1 40 1.0 จ 21202 ภาษาจีน 2 40 1.0 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมแนะแนว 15 กิจกรรมแนะแนว 18 กิจกรรมลูกเสือ 20 กิจกรรมลูกเสือ 20 ชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 15 กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 17 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 10 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯโดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม กำหนดกรอบไว้ดังนี้ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 ท 22101 ภาษาไทย 3 60 1.5 ท 22102 ภาษาไทย 4 60 1.5 ค 22101 คณิตศาสตร์3 60 1.5 ค 22102 คณิตศาสตร์4 60 1.5 ว 22101 วิทยาศาสตร์3 60 1.5 ว 22103 วิทยาศาสตร์2 60 1.5 ว 22102 เทคโนโลยี(วิทยาการฯ) 2 20 0.5 ว 22104 เทคโนโลยี(การออกแบบฯ) 2 20 0.5 ส 22101 สังคมศึกษาฯ 3 60 1.5 ส 22103 สังคมศึกษาฯ 4 60 1.5 ส 22102 ประวัติศาสตร์3 20 0.5 ส 22104 ประวัติศาสตร์4 20 0.5 พ 22101 สุขศึกษา 3 20 0.5 พ 22103 สุขศึกษา 4 20 0.5 พ 22102 พลศึกษา 3 20 0.5 พ 22104 พลศึกษา 4 20 0.5 ศ 22101 ทัศนศิลป์2 40 1.0 ศ 22102 ดนตรีนาฏศิลป์ 2 40 1.0 ง 22101 งานช่าง 20 0.5 ง 22102 งานประดิษฐ์ 20 0.5 อ 22101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 60 1.5 อ 22102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 60 1.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 ส 22201 อาเซียน 3 20 0.5 ส 22202 อาเซียน 4 20 0.5 ส 22243 การป้องกันการทุจริต 3 20 0.5 ส 22244 การป้องกันการทุจริต 4 20 0.5 ว 22201 คอมพิวเตอร์ 3 20 0.5 ว 22202 คอมพิวเตอร์ 4 20 0.5 จ 22201 ภาษาจีน 3 40 1.0 จ 22202 ภาษาจีน 4 40 1.0 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมแนะแนว 15 กิจกรรมแนะแนว 18 กิจกรรมลูกเสือ 20 กิจกรรมลูกเสือ 15 ชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 15 กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 17 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 10 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯโดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม กำหนดกรอบไว้ดังนี้ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ชม. นก. รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 รายวิชาพ้ืนฐาน 440 11.0 ท 23101 ภาษาไทย 5 60 1.5 ท 23102 ภาษาไทย 6 60 1.5 ค 23101 คณิตศาสตร์5 60 1.5 ค 23102 คณิตศาสตร์6 60 1.5 ว 23101 วิทยาศาสตร์5 60 1.5 ว 23103 วิทยาศาสตร์6 60 1.5 ว 23102 เทคโนโลยี(วิทยาการฯ) 3 20 0.5 ว 23104 เทคโนโลยี(การออกแบบฯ) 3 20 0.5 ส 23101 สังคมศึกษาฯ 5 60 1.5 ส 23103 สังคมศึกษาฯ 6 60 1.5 ส 23102 ประวัติศาสตร์5 20 0.5 ส 23104 ประวัติศาสตร์6 20 0.5 พ 23101 สุขศึกษา 5 20 0.5 พ 23103 สุขศึกษา 6 20 0.5 พ 23102 พลศึกษา 5 20 0.5 พ 23104 พลศึกษา 6 20 0.5 ศ 23101 ทัศนศิลป์3 40 1.0 ศ 23102 ดนตรีนาฏศิลป์ 3 40 1.0 ง 23101 งานธุรกิจ 1 20 0.5 ง 23102 งานธุรกิจ 2 20 0.5 อ 23101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 60 1.5 อ 23102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 60 1.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 รายวิชาเพิ่มเติม 100 2.5 ส 23201 อาเซียน 5 20 0.5 ส 23202 อาเซียน 6 20 0.5 ส 23245 การป้องกันการทุจริต 5 20 0.5 ส 23246 การป้องกันการทุจริต 6 20 0.5 ว 23201 คอมพิวเตอร์ 5 20 0.5 ว 23202 คอมพิวเตอร์ 6 20 0.5 จ 23201 ภาษาจีน 5 40 1.0 จ 23202 ภาษาจีน 6 40 1.0 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมแนะแนว 15 กิจกรรมแนะแนว 18 กิจกรรมลูกเสือ 20 กิจกรรมลูกเสือ 15 ชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 15 กิจกรรมชุมนุม(กิจกรรมเพิ่มเวลารู้) 17 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 10 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 รวมเวลา/หน่วยการเรียนท้งัสิ้น 600 13.5 หมายเหตุ วิชาหน้าที่พลเมือง จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯโดยไม่เพิ่มชั่วโมงเรียน และวัดผลรวมอยู่ในรายวิชาสังคมศึกษา

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาของโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม โดยแบ่งตามกลุ่มสาระ ดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ท21101 ภาษาไทย 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ท21102 ภาษาไทย 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ท22101 ภาษาไทย 3 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ท22102 ภาษาไทย 4 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ท23101 ภาษาไทย 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ท23102 ภาษาไทย 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ค21101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ค22101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค22102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ค23101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค23102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต วิชาเพิ่มเติม ค21201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 เวลา 40 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ค21202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 เวลา 40 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ค22201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เวลา 40 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ว 21101 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 21102 เทคโนโลยี(วิทยาการการค านวณ)1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 21103 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 21104 เทคโนโลยี(การออกแบบและเทคโนโลยี)1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ว 22101 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 3 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 22102 เทคโนโลยี(วิทยาการการค านวณ)2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 22103 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 4 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 22104 เทคโนโลยี(การออกแบบและเทคโนโลยี)2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ว 23101 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 23102 เทคโนโลยี(วิทยาการการค านวณ)3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 23103 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว 23104 เทคโนโลยี(การออกแบบและเทคโนโลยี)3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วิชาเพิ่มเติม ว 21201 คอมพิวเตอร์1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 21202 คอมพิวเตอร์2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 22201 คอมพิวเตอร์3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 22202 คอมพิวเตอร์4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 23201 คอมพิวเตอร์5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว 23202 คอมพิวเตอร์6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ส 21101 สังคมศึกษา 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 21102 ประวัติศาสตร์ 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21103 สังคมศึกษา 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 21104 ประวัติศาสตร์ 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ส 22101 สังคมศึกษา 3 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 22102 ประวัติศาสตร์ 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22103 สังคมศึกษา 4 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 22104 ประวัติศาสตร์ 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ส 23101 สังคมศึกษา 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 23102 ประวัติศาสตร์ 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23103 สังคมศึกษา 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ส 23104 ประวัติศาสตร์ 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วิชาเพิ่มเติม ส 21201 อาเซียน 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21202 อาเซียน 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22201 อาเซียน 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22202 อาเซียน 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23201 อาเซียน 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23202 อาเซียน 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วิชาเพิ่มเติม ส 21231 หน้าที่พลเมือง 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21232 หน้าที่พลเมือง 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22233 หน้าที่พลเมือง 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22234 หน้าที่พลเมือง 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23235 หน้าที่พลเมือง 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23236 หน้าที่พลเมือง 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21241 การป้องกันการทุจริต 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21242 การป้องกันการทุจริต 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22243 การป้องกันการทุจริต 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22244 การป้องกันการทุจริต 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23245 การป้องกันการทุจริต 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23246 การป้องกันการทุจริต 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พ 21101 สุขศึกษา 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21102 พลศึกษา 1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 21103 สุขศึกษา 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 21104 พลศึกษา 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พ 22101 สุขศึกษา 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22102 พลศึกษา 3 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 22103 สุขศึกษา 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 22104 พลศึกษา 4 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พ 23101 สุขศึกษา 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23102 พลศึกษา 5 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 23103 สุขศึกษา 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ส 23104 พลศึกษา 6 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ศ 21101 ทัศนศิลป์1 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 21102 ดนดรีนาฏศิลป์1 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ศ 22101 ทัศนศิลป์2 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 22102 ดนดรีนาฏศิลป์2 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ศ 23101 ทัศนศิลป์3 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 23102 ดนดรีนาฏศิลป์3 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ง 21101 งานบ้าน เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ง 21102 งานเกษตร เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ง 22101 งานช่าง เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ง 22102 งานประดิษฐ์ เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ง 23101 งานธุรกิจ1 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ง 23102 งานธุรกิจ 2 เวลา 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรียนรู้การภาษาต่างประเทศ วิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อ 21101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต อ 21102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อ 22101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต อ 22102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อ 23101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต อ 23102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต วิชาเพิ่มเติม จ 21201 ภาษาจีน 1 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต จ 21202 ภาษาจีน 2 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต จ 22201 ภาษาจีน 3 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต จ 22202 ภาษาจีน 4 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต จ 23201 ภาษาจีน 5 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต จ 23202 ภาษาจีน 6 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 21201 ภาษาจีน 1 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เรียนรู้การอ่านออกเสียง ระบุ สัทอักษรจีน ทั้งพยัญชนะ สระ การผันเสียงวรรณยุกต์และ การ ประสมคำ เข้าใจหลักการเขียนเส้นขีด การแยกโครงสร้างตัวอักษร บอกความเหมือนหรือความ แตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และข้อความของภาษาจีนและภาษาไทย ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำ พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม หรือเรื่องใกล้ตัว ฟังหรือ พูดในสถานการณ์ง่ายที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ปฏิบัติตามคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน โดยใช้ทักษะ กระบวนการทางภาษา การสืบเสาะ และ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน มีทักษะทางภาษา คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม รักชาติศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ โดยใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อให้ศึกษา และปฏิบัติในเรื่องศีล สมาธิปัญญา เพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบ ต่อตนเอง ต่อสังคม ส่วนรวม ต่อเศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม เพื่อให้มีความพอเพียงในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1.ออกเสียง พยัญชนะ สระและวรรณยุกต์ตามระบบสัทอักษรพินอิน 2.ใช้ภาษาในการพูด อ่าน และนับจำนวนตัวเลขได้ 3.เรียนรู้การเขียนตัวอักษรภาษาจีนเบื้องต้น 4.เขียนอักษรจีนตามลำดับและถูกต้องของการเขียน 5.สนทนาโต้ตอบ เรื่องใกล้ตัวเป็นภาษาจีนได้ 6.เรียนรู้อักษรภาพที่มีความเชื่อมโยงกับคำศัพท์ 7.ใช้ภาษาในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆได้ 8.พูดและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว และสิ่งใกล้ตัว รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 21202 ภาษาจีน 2 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เรียนรู้การอ่านออกเสียง ระบุสัทอักษรจีน ทั้งพยัญชนะ สระ การผันเสียงวรรณยุกต์และ การประสมคำ เข้าใจหลักการเขียนเส้นขีด การแยกโครงสร้างตัวอักษร บอกความเหมือนหรือความ แตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และข้อความของภาษาจีนและภาษาไทย ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำ พูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม หรือเรื่องใกล้ตัว ฟัง หรือพูดในสถานการณ์ง่ายที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ปฏิบัติตาม คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน โดยใช้ทักษะ กระบวนการทางภาษา การสืบเสาะ และ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิด ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน มีทักษะทางภาษา คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม รักชาติศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ โดยใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อให้ศึกษา และปฏิบัติในเรื่อง ศีล สมาธิปัญญา เพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบต่อตนเอง ต่อสังคม ส่วนรวม ต่อเศรษฐกิจ และ สิ่งแวดล้อม เพื่อให้มีความพอเพียงในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1.ออกเสียง พยัญชนะ สระและวรรณยุกต์ตามระบบสัทอักษรพินอิน 2.ใช้ภาษาในการพูด อ่าน และนับจำนวนตัวเลขได้ 3.เรียนรู้การเขียนตัวอักษรภาษาจีนเบื้องต้น 4.เขียนอักษรจีนตามลำดับและถูกต้องของการเขียน 5.สนทนาโต้ตอบ เรื่องใกล้ตัวเป็นภาษาจีนได้ 6.เรียนรู้อักษรภาพที่มีความเชื่อมโยงกับคำศัพท์ 7.ใช้ภาษาในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆได้ 8.พูดและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว และสิ่งใกล้ตัว รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 22201 ภาษาจีน 3 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำศัพท์ต่าง ๆ ประโยค บทสนทนา เรื่องสั้น สนทนาเพื่อ สร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความต้องการของตน และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง พร้อมทั้ง นำเสนอความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลนำเสนอความคิดเห็นที่มีต่อ เรื่องต่าง ๆ เข้าใจความแตกต่างของ ภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ วลี ประโยค และนำไปใช้ประกอบตามสถานการณ์ต่าง ๆ ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ฟัง พูด อ่าน เขียน คำ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำต่าง ๆ ประโยค ข้อความ บทความ บทสนทนาต่าง ๆ และถ่ายโอนเป็น ภาพ สัญลักษณ์หรือจากภาพสัญลักษณ์เป็นประโยคข้อความรวมถึงการสื่อสาร ขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับ อาชีพต่าง ๆ ในท้องถิ่นของตน บอกความเหมือน ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของภาษา เห็น ประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เข้าใจถ่ายทอด ภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่น ด้วย กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาด้วยกระบวนการ เรียนรู้ทางภาษาโดยใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อฝึกทักษะปฏิบัติ เรียนรู้ด้วยความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการ ทำงาน มีความรับผิดชอบและเพื่อให้มีความพอเพียงในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1.ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำคำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆที่ฟังและอ่าน 2.อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3.สนทนา แลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆใกล้ตัว และสถานการณ์ต่าง ๆใช้ ชีวิตชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม 4.พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์และข่าว/เหตุการณ์ ที่อยู่ ในความสนใจของสังคม 5.ใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง เหมาะสมกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 6.ใช้คำร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และอธิบายตามสถานการณ์ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 22202 ภาษาจีน 4 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำศัพท์ต่าง ๆ ประโยค บทสนทนา เรื่องสั้น สนทนาเพื่อ สร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความต้องการของคน และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง พร้อมทั้ง นำเสนอความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว พร้อมทั้งนำเสนอความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ เข้าใจความแตกต่างของ ภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ วลีประโยค และนำไปใช้ประกอบตามสถานการณ์ต่าง ๆ รวมถึงการสื่อสารขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆใน ท้องถิ่นของตน บอกความเหมือน ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของภาษา เห็นประโยชน์จากการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เข้าใจถ่ายทอดภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระอื่น ด้วย กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาโดยใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อฝึกทักษะปฏิบัติเรียนรู้ ด้วยความใฝ่เรียนรู้มุ่งมั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบ และเพื่อให้มีความ พอเพียงในการ ดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1.ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆที่ฟังและอ่าน 2.อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3.ระบุ/เขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆที่อ่าน 4.บทสนทนา แลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆใกล้ตัว และสถานการณ์ต่าง ๆใน ชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม 5.พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์และข่าว/เหตุการณ์ ที่อยู่ ในความสนใจของสังคม 6.ใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง เหมาะสมกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7.เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด ต่างๆและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 23201 ภาษาจีน 5 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่าน เขียนสัทอักษร โดยออกเสียงสระ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆได้อย่างถูกต้อง เขียนอักษร จีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน คำอธิบาย บทสนทนา ข้อที่ ความที่เป็นความเรียงและไม่ เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทาง ในการสื่อสารตาม สถานการณ์ต่าง ๆแลกเปลี่ยนนำเสนอข้อที่มูล ข่าวสาร ใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้สื่อ ความหมายตามบริบทต่าง ๆในการสนทนา ทั้งที่เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ และใช้ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้อง รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจ ตีความ ต่อข้อที่ความ ข้อที่มูล เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะและวัฒนธรรมของเข้าของภาษา โดยใช้กระบวนการฟังการพูดการ อ่านการเขียนและกระบวนการคิดวิเคราะห์ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารได้อย่าง คล่องแคล่วถูกต้องเข้าถึงสารได้อย่างชัดเจนรวมทั้งกระบวนการสืบเสาะหาความรู้กระบวนการกลุ่ม การอภิปรายและมีความสามารถในการสืบค้นข้อที่มูลเข้าใจถ่ายทอดภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระอื่น ด้วยกระบวนการเรียนรู้ทางภาษาโดยใช้ศาสตร์พระราชาเพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริตมีวินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียงมุ่งมั่นในการ ทำงานรักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรม ท้องถิ่น ชุมชน ร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1.ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำขอร้อง คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังและอ่าน 2.อ่านออกเสียงประโยคข้อที่ความบทสนทนานิทานง่ายๆตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง 3.สนทนา แลกเปลี่ยนและเขียนโต้ตอบข้อที่มูลเพื่อสื่อสารอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และ สถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน 4.พูดและเขียนข้อที่มูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 5.บอกความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้ เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย 6.ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษาชุมชน 7.ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม น าเสนอและสรุปความรู้หรือข้อที่มูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่ง การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จ 23202 ภาษาจีน 6 รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต เขียนสัทอักษร โดยออกเสียงสระ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆได้อย่างถูกต้อง เขียนอักษรจีน ได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน คำอธิบาย บทสนทนา ข้อความที่ เป็นความเรียงและไม่ เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทาง ในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆแลกเปลี่ยนนำเสนอข้อมูลข่าวสาร ใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบท ต่าง ๆในการสนทนา ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็น ทางการ และใช้ประโยคง่ายๆได้ถูกต้อง รู้และเข้าใจ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจ ตีความ ต่อข้อความ ข้อมูล เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับ บุคคลและกาลเทศะและ วัฒนธรรมของเข้าของภาษา โดยใช้กระบวนการฟังการพูดการอ่านการเขียนและกระบวนการคิด วิเคราะห์ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารได้อย่างคล่องแคล่วถูกต้องเข้าถึงสารได้อย่าง ชัดเจนรวมทั้งกระบวนการสืบเสาะหาความรู้กระบวนการกลุ่มการอภิปรายและมีความสามารถใน การสืบค้นข้อมูลเข้าใจถ่ายทอดภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระอื่น ด้วยกระบวนการ เรียนรู้ทางภาษาโดยใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีรักชาติศาสน์กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริตมี วินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียงมุ่งมั่นในการท างานรักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะอนุรักษ์ พลังงานและสิ่งแวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชน ร่วมพัฒนา ยึดปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการอ่าน 2. พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องราวใกล้ตัวพร้อมทั้ง ให้เหตุผลประกอบ 3. บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีของจีน 4. พูดและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 5. บอกความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้ เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและ ภาษาไทย 6. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษาชุมชน 7. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม น าเสนอและสรุปความรู้หรือข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการ เรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

โรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลประจักษ์ศิลปาคม(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 วิชา ภาษาจีน วิชา ภาษาจีน