The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

3.1.A.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KASERI CGP ANGKATAN 7

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Kaseri Seran, 2023-04-17 11:20:25

3.1.A.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KASERI CGP ANGKATAN 7

3.1.A.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KASERI CGP ANGKATAN 7

Keywords: KEPUTUSAN BERBASIS KEBAJIKAN

MODUL 3.1.A.6 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN


FASILITATOR SUBEKTI, M.Pd PENGAJAR PRAKTIK NISWATUL ARIFAH, S.Pd.,, M.Pd CALON GURU PENGGERAK KASERI, S.Pd., M.M. SMA NEGERI 1 JOMBANG


Pengertian


Pengertian


NARASUMBER WAWANCARA “ KepalaSekolah” KASERI – SMAN 1 JOMBANG


WAWANCARA DENGAN NARASUMBER 1 Kepala Sekolah SMAN 1 JOMBANG


IDENTITAS NARASUMBER KEPALA SMA NEGERI 1 JOMBANG


PROSES WAWANCARA 1


PROSES WAWANCARA Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih Assalamu'alaikum Bu... mohon maaf bisa mengganggu waktunya sebentar? Assalamu'alaikum Pak... Silahkan Pak Kaseri. Ada yang bisa saya bantu?


PROSES WAWANCARA Begini Bu, Saya ada tugas CGP untuk wawancara dengan beberapa Kepala Sekolah terkait Praktik Pengambilan Keputusan. Bolehkah saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada Ibu? In syaaAllah,jika saya bisa... akan saya bantu, Pak Kaseri Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Selama ini, bagaimana Ibu dapat mengidentifikasi kasus-kasus yang merupakan dilema etika atau bujukan moral? Umumnya saya mengidentifikasi dengan melihat kedalam diri, ketika menemui berbagai kondisi yang menyebabkan nurani saya tidak nyaman, maka saya perlu mengkaji ulang sebelum saya memberikan respon/membuat keputusan. Dari situ umumnya saya akan lebih jelas dalam mengidentifikasi kasus-kasus yang dimaksud. Ketika saya memungkinkan untuk timbul rasa bersalah di dalam hati kemungkinan hal tersebut adalah kasus bujukan moral Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Selama ini, bagaimana Ibu menjalankan pengambilan keputusan di sekolah, terutama untuk kasus-kasus yang ada dua kepentingan sama-sama benar atau sama-sama mengandung nilai kebajikan? Saya akan mengedepankan dialog antar pemangku kepentingan kemudian bersama-sama membedah prioritas. Sedangkan prioritas utama di sekolah kami adalah apa dampak suatu kebijakan terhadap siswa, apakah positif atau negatif Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Anda lakukan selama ini? Dalam pengambilan keputusan yang saya jalankan, awalnya saya akan lakukan sharing pendapat dari beberapa pihak yang berkaitan dengan tiap kasus, kemudian saya mengidentifikasi berbagai nilai moral yang bersinggungan di dalamnya, kemudian saya mencoba merancang berbagai opsi kebijakan, dari situ sebelum saya keluarkan keputusan, setiap opsi kebijakan saya uji dan tinjau ulang dampak apa saja yang akan ditimbulkan. Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam pengambilan keputusan pada kasuskasus dilema etika Dalam menghadapi dilema etika akan lebih efektif ketika kita dapat mengenali sebaik mungkin nilainilai etika yang bertentangan pada kasus tersebut, juga kita harus mampu mengidentifikasi dampak keterkaitan antar pihak, dengan begtu pengambilan keputusan akan lebih jelas untuk dilakukan Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika? Yang menjadi tantangan adalah ketika dihadapkan permasalahan yang menuntut prioritas antara penegakkan aturan atau rasa kasihan, kepentingan seseorang dengan orang banyak atau kepentingan yang mendesak dengan kepentingan di masa depan Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Apakah Anda memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam sebuah penyelesaian kasus dilema etika, apakah Anda langsung menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Anda jalankan? Memang sangat baik ketika kita memiliki jadwal tersendiri untuk melakukan pengkajian-pengkajian masalah, namun seringkali pengambilan keputusan menuntut seorang pemimpin untuk dapat memutuskan dalam tempo yang mendesak, maka setiap saat saya sendiri harus siap untuk dapat melakukan pengambilan keputusan, namun tetap diiringi dengan penilaian objektif atas setiap kasus apakah mendesak atau harus dapat ditunda Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah atau membantu Anda dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus dilema etika? Untuk person adalah kerja tim dari guru-guru sesuai bidang kasus, juga saran dari Ketua komite dan Pengawas, Untuk hal lain adalah berasal dari kondisi pribadi saya, yakni daya tahan mental, fisik juga pemahaman mendalam terhadap kasus dan subjek yang berkaitan Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


PROSES WAWANCARA Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat Anda petik dari pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika? Ketika mendapati masalah jangan langsung menghakimi sesuatu atau langsung mengambil keputusan, perlu adanya langkah pengambilan keputusan yang tepat. Sehingga sebagai kepala sekolah dan pendidik kita harus menanamkan alur tersebut agar tidak salah langkah. Kemudian perlu adanya Plan A, B, C, D agar kita punya opsi lebih dalam mengambil keputusan, dan tentunya kita harus bermusyawarah dengan tim pimpinan Narasumber: Ibu Dyah Ayu Endrianingsih


WAWANCARA DENGAN NARASUMBER 2 Kepala Sekolah SMAN 3 JOMBANG


IDENTITAS NARASUMBER KEPALA SMA NEGERI 3 JOMBANG Pernah Menjabat Kepala SMA Negeri 1 Jombang


PROSES WAWANCARA 2


PROSES WAWANCARA Selama ini, bagaimana Anda dapat mengidentifikasi kasuskasus yang merupakan dilema etika atau bujukan moral? Saya mengidentifikasi kasus yang terjadi dengan tahapan proses berikut: Mengkonfirmasi kasus yang terjadi dari berbagai pihak Menggumpulkan data dan informasi dari proses konfirmasi tersebut Melakukan refleksi sejenak dari kasus tersebut Mengidentifikasi nilai-nilai yang mungkin muncul dan saling bertentangan atau adanya situasi yang berlawanan pada kondisi benar dan salah Selanjutnya, dapat dibedakan apakah kasus tersebut dilema etika atau bujukan moral Karena kedua hal tersebut tentunya akan berbeda proses pengambilan keputusannya. Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Selama ini, bagaimana Anda menjalankan pengambilan keputusan di sekolah Anda, terutama untuk kasus-kasus di mana ada dua kepentingan yang sama-sama benar atau sama-sama mengandung nilai kebajikan? Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Pada situasi tersebut, saya akan melakukan proses: Penggumpulan data dan informasi dari berbagai pihak yang terlibat melalui proses konfirmasi. Termasuk dengan pihak yang terlibat langsung. Melakukan review Kembali peraturan dan nilai-nilai yang telah disepakati di sekolah. Proses ini untuk mengkonfirmasi apakah terjadinya pelanggaran atau nilainilai yang saling bertentangan apa saja. Melakukan diskusi dengan pimpinan, Komite, dan pengawas dengan berbasis pada data, informasi, peraturan, dan nilai-nilai di sekolah untuk mennggumpulkan berbagai alternatif pengambilan keputusan. Dalam pengambilan keputusan mempertimbangkan kebermanfaatan yang dapat diperoleh semua pihak, termasuk pihak yang terlibat langsung dalam pemahamannya pada tanggung jawab. Mengomunikasikan hasil pengambilan keputusan kepada semua pihak dan memberikan rasionalisasi/penjelasan hingga proses pelaksanaan, pemantauan dan refleksi bersama. Melakukan review uji hasil keputusan saat pelaksanaan. Melakukan penguatan hasil keputusan Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Anda lakukan selama ini? Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Yang saya lakukan: Mencatat informasi seputar kasus tersebut. Melakukan konfirmasi ke berbagai pihak. Mereview peraturan dan nilai-nilai sekolah Berdiskusi dengan pimpinan, komite, pengawas pendidikan Membuat berbagai alternatif keputusan Memutuskan keputusan yang paling efektif dan memberikan manfaat terbanyak Menyampaikan keputusan kepada pihak terkait Memantau pelaksanaan keputusan Mereview dan uji pelaksanaan keputusan Melakukan penyesuaian seperlunya jika dibutuhkan saat pelaksanaan Melakukan refleksi dan kristalisasi hasil keputusan yang dijalankan Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika? Dalam pengambilan keputusan yang menurut saya efektif: Melakukan konfirmasi Melakukan diskusi Mengurutkan nilai-nilai kebajikan berdasarkan kebermanfaatan terbesar Melakukan tahapan segitiga restitusi dan coaching akademik kepada pihak yang terlibat Melakukan review dan uji pelaksanaan keputusan Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika? Ketika mendapati masalah jangan langsung menghakimi sesuatu atau langsung mengambil keputusan, perlu adanya langkah pengambilan keputusan yang tepat. Sehingga sebagai kepala sekolah dan pendidik kita harus menanamkan alur tersebut agar tidak salah langkah. Kemudian perlu adanya Plan A, B, C, D agar kita punya opsi lebih dalam mengambil keputusan, dan tentunya kita harus bermusyawarah dengan tim pimpinan Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika? Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Tantangan dalam penggambilan keputusan yang saya hadapi: Adanya nilai-nilai kebajikan yang saling bertentangan pada situasi yang keduanya benar. Kasus yang terjadi melibatkan pihak ketiga, pihak keempat, dan seterusnya. Pada situasi ini, kasusnya bertambah komplek. Adanya nilai-nilai kebajikan yang harus sesegera dipenuhi di saat pada kondisi yang disalahartikan, pada kasus ini terkadang terjadinya pelanggaran aturan dan pelanggaran kode etik profesi. Menemukan cara bagaimana pihak yang terlibat pada kondisi kesalahan yang dilakukannya tetap mendapatkan kebermanfaatan dan tanggung jawabnya Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Apakah Bapak memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam sebuah penyelesaian kasus dilema etika, apakah Anda langsung menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Anda jalankan? Ada beberapa cara saya menyelesaikan kasus dilema etika berbasis prioritas dan urgensinya. Jika berbasis prioritas, saya akan membuat jadwal tersendiri. Untuk yang berkaitan dengan urgensinya pada kasus real time harus segera ditanggani, maka penyelesaian sesegera di tempat akan lebih baik Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Pada kasus yang penyelesaiannya terjadwal, saya akan melakukan prosedur: Melakukan skala prioritas pada kasus-kasus yang ada untuk diselesaikan dalam pembagian rentang waktu yang ditetapkan setiap pekannya. Menggumpulkan data dan informasi. Melakukan komunikasi kepada pihak yang terlibat bersamaan dengan melakukan segitiga restitusi dan coaching akademik. Menetapkan pengambilan keputusan. Penyampaian keputusan kepada pihak terkait. Melakukan pemantauan pelaksanaan keputusan. Refleksi Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Pada kasus yang harus penyelesaian di tempat: Mengkondisikan suasana tempat dan pihak yang terlibat dalam keadaan tenang. Memastikan tempat tersebut kondusif, jika tidak kondusif mencari tempat penyelesaian kasus yang kondusif. Pihak yang terlibat sejenak memposisikan diri dalam keadaan sadar atau henti sejenak Melakukan konfirmasi dari pihak-pihak yang terlibat dan orang di sekitarnya bersamaan dengan penggumpulan data dan informasi lainnya. Melakukan review singkat terkait peraturan dan nilai-nilai kebajikan. Berdikusi dengan orientasi pada pengambilan keputusan. Menyampaikan hasil keputusan pada pihak terkait Dan sepakat melaksanakan keputusan bersama secara bertanggungjawab. Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah atau membantu Bapak dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus dilema etika? Draft peraturan sekolah Seseorang yang menguasai informasi seputar kasus yang sedang diselesaikan Melakukan ceklist tahapan penyelesaian kasus Pengalaman dan penguasaan informasi Keterampilan/skill pengambilan keputusan Hubungan social emosional yang terjalin dengan pihak yang terlibat Keterampilan menjalankan segitiga restitusi dan coaching akademik Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat Anda petik dari pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika? Mempertimbangkan nilai-nilai yang saling bertentangan dalam pengambilan keputusan Bahwa skill/keterampilan pengambilan keputusan sangat penting untuk dimiliki oleh seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA Perlu menguasai peraturan sekolah, kode etik profesi, dan standarisasi keumuman dari penguasaan informasi Keputusan yang diambil harus berpihak pada proses pembelajaran pihak yang terlibat, dapat dijalankan dengan penuh tanggung jawab, dan memuat nilai-nilai kebajikan. Keputusan harus dijalankan bersama dan bersama melakukan evaluasi atau uji pelaksanaan keputusan Dan yang penting juga, melakukan refleksi Narasumber: Bapak Zainal Fatoni


PROSES WAWANCARA


Mr. Ase/SMAN 1 Jombang/081330454126


Click to View FlipBook Version