The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar

Dosen Pengampu: Laily Rochmawati Listiyani, S.Pd., M.Pd



Modul adalah suatu program pembelajaran yang dapat dipelajari secara mandiri dengan tujuan agar peserta didik dapat mempelajarinya sendiri tanpa bimbingan guru. Modul ini membahas mengenai Energi dalam Kehidupan Sehari-hari berbasis Problem Based Learning atau PBL. PBL merupakan metode pembelajaran berbasis masalah yang menyajikan situasi masalah yang ada dalam kehidupan sehari-hari sebagai landasan untuk penyelidikan peserta didik.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by lindarullinda, 2021-12-14 08:15:07

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-hari Berbasis Problem Based Learning

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar

Dosen Pengampu: Laily Rochmawati Listiyani, S.Pd., M.Pd



Modul adalah suatu program pembelajaran yang dapat dipelajari secara mandiri dengan tujuan agar peserta didik dapat mempelajarinya sendiri tanpa bimbingan guru. Modul ini membahas mengenai Energi dalam Kehidupan Sehari-hari berbasis Problem Based Learning atau PBL. PBL merupakan metode pembelajaran berbasis masalah yang menyajikan situasi masalah yang ada dalam kehidupan sehari-hari sebagai landasan untuk penyelidikan peserta didik.

Disusun oleh Rullinda Tri Marta

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat
rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyusun modul pembelajaran IPA
pada materi Energi dalam Kehidupan Sehari-hari dengan Model Pembelajaran
Problem Based Learning untuk peserta didik SMP/MTs kelas VII semester I.

Pengembangan modul ini dikarenakan masih sedikitnya pengembangan
modul pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL), sehingga penulis tertarik untuk mengembangkan modul
Energi dalam Kehidupan Sehari-hari dengan Model Pembelajaran Problem Based
Learning. Modul ini kembangkan guna melatih kemampuan peserta didik dalam
memecah masalah. Modul ini mengangkat permasalahan atau kasus yang ada di
lingkungan sekitar, sehingga peserta didik dapat mengembangkan
pengetahuannya dengan kegiatan-kegiatan yang ada dalam modul.

Tujuan disusunnya modul pembelajaran ini yaitu sebagai salah satu media
penyedia bahan ajar untuk peserta didik supaya proses pembelajaran lebih
terencana, terarah, bermakna, dan variatif, sehingga peserta didik dapat belajar
sendiri secara mandiri. Dengan adanya modul pembelajaran ini, kami harap
peserta didik dapat memperoleh kemudahan dan kebermaknaan dalam
melaksanakan proses pembelajaran secara mandiri dan terstruktur.

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan Modul ini masih terdapat
kekurangan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan adanya kritik dan saran
demi perbaikan dan kesempurnaan modul ini.

Yogyakarta, 30 November 2021

Penulis i

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I

Daftar Isi

Kata Pengantar...................................................................................................... i
Daftar Isi................................................................................................................ ii
KD dan Indikator .................................................................................................. 1
Tujuan Pembelajaran............................................................................................ 1
Peta Konsep........................................................................................................... 2
Materi Pembelajaran ............................................................................................ 3

A. Konsep Energi................................................................................................ 3
1. Tugas 1....................................................................................................... 6
2. Rangkuman 1............................................................................................ 7

B. Berbagai Bentuk dan Sumber Energi............................................................ 7
1. Percobaan ................................................................................................. 8
2. Tugas 2 ..................................................................................................... 12
3. Rangkuman 2 ........................................................................................... 13

C. Perubahan Bentuk Energi dalam Kehidupan Sehari-
hari Termasuk pada Peristiwa Fotosintesis ............................................... 13
1. Tugas 3 ...................................................................................................... 16
2. Rangkuman 3 ........................................................................................... 19

Tes Akhir Modul ................................................................................................... 20
Kunci Jawaban....................................................................................................... 21
Daftar Pustaka....................................................................................................... 25

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I ii

KD

3.5 Menganalisis konsep energi, berbagaisumber energi, dan perubahan
bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis

4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi,
termasuk fotosintesis

Indikator

3.5.1 Menjelaskan konsep energi dan sumber-sumber energi
3.5.2 Menjelaskan perubahan energi yang terjadi di alam dan dalam

tubuh
3.5.3 Menjelaskan konsep fotosintesis
4.5.1 Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengkomunikasikan

hasil

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah melakukan kegiatan literasi, peserta didik dapat menjelaskan
konsep energi dan sumber-sumber energi dengan benar

2. Setelah melakukan kegiatan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
perubahan energi yang terjadi di alam dan dalam tubuh dengan tepat

3. Setelah melakukan kegiatan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
konsep fotosintesis dengan benar

4. Setelah melakukan kegiatan diskusi, peserta didik dapat menyajikan
hasil pengamatan dengan baik

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 1

Peta Konsep Energi dalam Kehidupan Sehari-hari
Energi

Metabolisme Sumber Energi Jenis-jenis Transformasi
Energi Energi

Anabolisme Katabolisme Energi Listrik Klorofil

Energi Kimia Mitokondr
ia
Energi
Fotosintesis Respirasi Mekanik

Sumber Sumber Tak Energi Kinetik
Energi Energi
Terbarukan Energi
Terbarukan Potensial
PLTA
Energi
Energi Hasil
Matahari Tambang

Energi Energi
Angin Nuklir

Energi Energi Energi
Tidal Potensial Potensial
Elastisitas Gravitasi
Makanan

Protein Karbohidrat Lemak

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 2

A. KONSEP
ENERGI

Jam dinding di rumah kita suatu saat akan berhenti berdetak,

untuk menggerakan jarum jam kembali kita perlu mengganti baterainya. Jam

dinding memerlukan energi untuk melakukan usaha. Energi merupakan

Begitu juga manusia, manusia membutuhkan energi kapasitas untuk

untuk melakukan kerja/usaha seperti bergerak, melakukan suatu

bernapas, mendorong benda, dan mengerjakan pekerjaan (usaha).

banyak hal lainnya. Energi menyebabkan mobil, motor, pesawat, dan kereta api

dapat berjalan. Energi dapat menyalakan peralatan listrik di rumah kita. Energi

ada di mana-mana.

1. Konsep Energi dan Kaitannya dengan Kalor

Energi dapat berpindah secara alamiah dari suatu tempat ke tempat

lain hingga mencapai suatu keseimbangan. Secara alamiah energi akan

berpindah dari benda bersuhu panas ke benda bersuhu lebih rendah hingga

mencapai keseimbangan suhu (termal) diantara kedua benda tersebut.

Misalnya terdapat 2 buah benda, A dan B. Benda A memiliki suhu yang

tinggi sedangkan benda B memiliki suhu yang lebih rendah dibandingkan

benda A. Saat benda A dan benda B ditempelkan, terjadi interaksi antara

Kalor merupakan benda A dan benda B, suhu benda A menurun dan
perpindahan suhu benda B meningkat hingga kedua benda
energi dalam tersebut memiliki suhu yang sama. Perpindahan
bentuk panas. energi dalam bentuk panas tersebut biasa kita sebut
sebagai kalor.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 3

2. Konsep Energi dan Kaitannya dengan Usaha

Selain energi dapat berpindah dalam bentuk panas, contoh lainnya

adalah perpindahan energi dalam bentuk gerak, salah satu contohnya adalah

pada saat kita menarik tali busur panah terdapat energi yang terakumulasi

pada ujung tali busur tersebut, saat kita melepas tali busur panah tersebut

secara alamiah tali busur akan bergerak menujutitik keseimbangannya

sekaligus energi tersebut berpindah anak panah Usaha merupakan
yang awalnya diam menjadi bergerak ke depan. perpindahan energi
Perpindahan energi yang berpindah dalam dalam bentuk gerak
bentuk gerak ini dinamakan usaha.

Gambar 1.1 Energi berpindah dalam bentuk gerak
Sumber: iStock by Getti Images

3. Menentukan Besar Usaha akibat Perpindahan Energi

Salah satu contoh usaha yang disebabkan oleh gaya yang

ditimbulkan oleh benda itu sendiri adalah pada peristiwa buah apel yang

terjatuh akibat gaya berat. Terjadi perpindahan energi pada peristiwa

tersebut. Buah apel berada memiliki energi

karena posisinya terhadap pusat gravitasi

yang kemudian energi yang tersimpan

tersebut berpindah saat apel berada pada

posisi diam kemudian menjadi bergerak

ke posisi yang jauh labih dekat dari pusat

gravitasi. Gambar 1.2 Apel jatuh akibat gaya
berat apel

Sumber: Eureka Pendidikan

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 4

Contoh usaha yang disebabkan oleh dorongan atau tarikan dari pihak

luar misalnya adalah usaha yang dilakukan seseorang saat menarik sebuah

kotak seperti yang ditunjukan pada

Gambar 1.3. Pada peristiwa

tersebut energi berpindah dari

orang yang menarik sehingga Gambar 1.3 Kotak yang ditarik oleh gaya
kotak bergerak dan menggesek luar
lantai.
Sumber: Roboguru - Ruangguru

Untuk menentukan besar usahanya, kamu perlu mengetahui besar

dorongan (gaya) yang menyebabkan benda tersebut berpindah serta

mengetahui besar perpindahannya.

W=F.s

Keterangan:
W = Usaha (Joule)
F = Gaya (N)
s = Perpindahan (m)

4. Hubungan Energi, Daya, dan Usaha

Usaha merupakan proses perpindahan energi dalam bentuk gerak.

Seseorang melakukan usaha mendorong meja hingga jarak tertentu. Orang

tersebut dapat melakukan pekerjaan tersebut dengan waktu yang cepat

ataupun dengan waktu yang lebih lambat. Besar usaha yang dilakukan

tersebut adalah sama, hanya saja daya (power) yang dilakukan saat

mendorong kotak dengan cepat jauh lebih besar

dibandingkan dengan daya yang

dilakukan saat mendorong meja tersebut

dengan lebih lambat. Daya merupakan Gambar 1.4 Mendorong
banyaknya usaha yang dikeluarkan dalam meja
setiap detiknya.
Sumber: portalprobolinggo

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 5

P = W atau P = F . v
t

Keterangan:
P = Daya (Watt)
W = Usaha (Joule)
t = Waktu (s)
F = Gaya (N)
v = Kecepatan (m/s)

TUGAS 1

Sebuah kotak ditarik oleh gaya sebesar 8 N sejauh 5 meter. Rani memerlukan
waktu selama 10 detik untuk melakukannya, sedangkan Beni cukup
memerlukan waktu 4 detik saja. Berapakah usaha dan daya yang dilakukan
Rani dan Beni?
Jawab:

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 6

Rangkuman 1
Setelah kamu belajar mengenai konsep energi, lengkapilah
rangkuman berikut untuk memantapkan pemahamanmu
sesuai dengan materi yang telah dibahas!
1. Energi adalah kapasitas untuk melaksanakan suatu ….
2. Perpindahan energi dalam bentuk panas disebut ….
3. Perpindahan energi dalam bentuk gerak disebut ….

B. BERBAGAI BENTUK
DAN SUMBER
ENERGI

1. Berbagai Sumber Energi
Energi memiliki beberpa bentuk diantaranya adalah energi mekanik,

energi listrik, energi kimia dan energi lainnya.
a. Energi Mekanik

Energi mekanik merupakan energi yang dimiliki oleh setiap benda
bergerak (kinetik) atau memiliki potensi untuk bergerak (potensial),
energi potensial dimiliki karena lokasi atau strukturnya. Oleh karena itu
energi mekanik terbagi dalam dua macam diantaranya adalah energi
gerak yang biasa disebut energi kinetik dan juga energi potensial.

Untuk memahami mengenai energi mekanik lebih lanjut, mari
lakukan kegiatan berikut ini!

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 7

Percobaan

Siapkanlah alat-alat berikut ini:

1. Ketapel

2. Batu atau kelereng

3. Penggaris panjang Gambar 1.5 Melontarkan batu
Cara kerja: dengan ketapel

Sumber: Dok. Kemdikbud

1. Ambilah sebuah ketapel, kemudian letakan batu pada tempatnya

2. Tariklah ketapel hingga tali ketapel meregang 2 cm dari keadaan semula

3. Ukur perpindahan antara posisi akhir batu terjatuh dan berhenti dengan

posisi awal batu tersebut dilontarkan

4. Ulangi kegiatan tersebut dengan meregangkan tali ketapel sejauh 4 cm

dari semula, kemudian ukur perpindahannya!

5. Tulislah hasil pengukuran tersebut pada tabel yang telah disediakan!

Tabel 1.1 Hasil Pengamatan

No Panjang Renggang Tali yang Diberikan (cm) Perpindahan (cm)

1. 2 cm …

2. 4 cm …

Berdasarkan hasil percobaan, jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Percobaan manakah yang menyebabkan perpindahan paling besar?
Jawab:
2. Apakah batu/kelereng akan berpindah jika kita tidak meregangkan tali ketapel?
Jawab:

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 8

Lengkapilah kesimpulan dibawah ini!
Kelereng/Batu yang dilontarkan menggunakan ketapel akan berpindah
semakin jauh jika ………………………………………………………………………………………………..
Batu tidak akan terlontar dan berpindah jika …………………………………………………….

Dari aktivitas yang telah dilakukan, bahwa saat kita meregangkan ketapel,
terjadi perpindahan energi dari tangan kita pada tali ketapel, dengan meletakan
batu pada ketapel sebagai peluru, saat tali ketapel dilepaskan energi berpindah
dari tali pada batu sehingga batu tersebut bergerak.

Tali yang sudah diregangkan ketapel memiliki energi potensial, saat tali
ketapel dilepaskan tali ketapel tersebut bergerak dengan cepat menuju posisi
keseimbangannya sekaligus melontarkan batu yang ada di dekatnya sehingga batu
tersebut bergerak (memliki kecepatan) karena memiliki energi kinetik.

Energi Mekanik terdiri dari Energi Potensial dan Energi Kinetik.
Energi Potensial adalah energi yang dimiliki benda karena kedudukannya.

Sedangkan Energi Kinetik adalah energi yang dimiliki benda yang
memiliki kecepatan.

Besar energi potensial ditentukan Gambar 1.6 Buah apel yang
oleh perbedaan posisi benda terhadap jatuh dari pohonnya
posisi keseimbangannya. Salah satu Sumber: Quora
contohnya adalah energi potensial
gravitasi, Saat benda disimpangkan
menjauhi pusat gravitasi, benda
tersebut memiliki potensi bergerak
untuk kembali ke posisi
keseimbangannya.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 9

Ep = m . g . h

Keterangan:
Ep = Energi Potensial (Joule)
m = Massa (kg)
g = Percepatan gravitasi (m/s)
h = Ketinggian (m)

Contoh energi potensial:

Gambar 1.7 Contoh dari energi potensial
Sumber: Pngtree, Bukalapak, 123rf

Besar energi kinetik ditentukan oleh massa dan kecepatan pada
benda yang bergerak. Besar energi kinetik dirumuskan sebagai berikut:

Ek = 1 mv2

2

Keterangan: Gambar 1.7 Baterai yang mengandung
Ek = Energi Kinetik (Joule) energi listrik
m = Massa (m)
v = Kecepatan (m/s) Sumber: Shopee.co.id
b. Energi Listrik

Energi listrik adalah energi
yang dimiliki muatan listrik dan
arus listrik Energi ini paling
banyak digunakan karena
mudah diubah menjadi energi
lainnya.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 10

c. Energi Kimia
Energi kimia adalah energi yang terkandung dalam suatu zat

misalnya, makanan memiliki energi kimia, sehingga orang yang makan
akan memiliki energi untuk beraktivitas. Contoh energi kimia lainnya
adalah bensin yang mengandung energi kimia, sehingga dapat
digunakan untuk menggerakkan mesin.

2. Sumber Energi
Energi pada dasarnya sudah tersedia di alam, segala sesuatu yang

tersedia di alam dan mengandung energi disebut sumber energi. Energi
tersebut perlu dipindahkan agar dapat dimanfaatkan sesuai dengan
keperluan manusia. Sumber energi yang paling utama adalah matahari,
sumber energi yang tersedia di bumi dan sudah bisa dimanfaatkan untuk
keperluan manusia diantaranya adalah: angin, air terjun, minyak, gas bumi,
batu bara, nuklir, pasang surut (tidal).

Gambar 1.8 Sumber energi yang digunakan manusia
Sumber: Hipwee, imron.web.id

Saat ini, manusia harus mulai mencari sumber energi alternatif untuk
menggantikan sumber energi sebelumnya. Terdapat sumber energi
alternative dengan jumlah yang melimpah dan bisa didaur ulang yang biasa
disebut sumber energi yang terbarukan, dan terdapat pula sumber energi
yang dalam jangka waktu yang tidak dapat didaur ulang atau memerlukan
waktu yang sangat lama untuk mengembalikannya biasa disebut sumber
energi tak terbarukan.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 11

Gambar 1.9 Contoh energi alternatif
Sumber: Mikirbae.com

Tugas 2

Perhatikanlah berbagai sumber energi dibawah ini, kemudian carilah

informasi mengenai sumber energi tersebut, lalu centang pada kesimpulan

yang sesuai!

No. Sumber Energi Penjelasan Kesimpulan

1. Matahari Cahaya dan panas Energi Energi tak
terbarukan terbarukan



matahari

2. Batu Bara

3. Angin

4. Air

5. Minyak Bumi

6. Biomassa

7. Gas Alam

8. Nuklir

9. Tidal

10. Panas Bumi

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 12

Rangkuman 2

Setelah kamu belajar mengenai berbagai bentuk dan sumber
energi, lengkapilah rangkuman berikut untuk memantapkan
pemahamanmu sesuai dengan materi yang telah dibahas!
1. Energi mekanik terdiri dari energi …. dan energi ….
2. Energi potensial adalah energi yang muncul karena ….
3. Energi kinetik terdapat pada benda yang sedang ….
4. Sumber energi adalah segala sesuatu yang ….
5. Sumber energi terbarukan mempunyai ciri jumlah yang …, atau dapat didaur
ulang dalam waktu yang relatif cepat
6. Sumber energi tak terbarukan memiliki jumlah yang …., dan memerlukan
waktu yang lama untuk didaur ulang

C. PERUBAHAN BENTUK ENERGI
DALAM KEHIDUPAN SEHARI-
HARI TERMASUK PADA
PERISTIWA FOTOSINTESIS

1. Hukum Kekekalan Energi

Einstein pernah berkata, “Energi tidak dapat diciptakan dan tidak

dapat dimusnahkan, namun energi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk

lainnya”. Salah satu contoh yang mudah kita lihat adalah pada peristiwa

buah yang terjatuh dari pohonnya? Atau,

benda lain yang terjatuh ke bawah?

Setiap benda yang jatuh memiliki

perubahan energi yang bisa kita amati Gambar 1.10 Albert Eistein
dengan jelas. Sumber: IDN Times

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 13

Gambar 1.11 Roller coaster
Sumber: Margaritaville, ivory.id
Tahukan kamu bahwa roller coaster saat meluncur di suatu lintasan itu
tidak menggunakan energi lain selain memanfaatkan perbedaan ketinggian.
Perbedaan ketinggian tersebut mengatur kecepatan roller coaster secara
alamiah tanpa bantuan dari luar. Hukum kekekalan energi diterapkan pada
proses pembangunan roller coaster di taman ria. Dalam membangun roller
coaster diperhitungkan secara matang agar tidak terjadi kecelakaan. Jika kita
mengabaikan pengaruh panas dan gesekan, maka energi mekanik yang
terdapat pada roller coaster adalah tetap dan hanya mempermainkan
komposisi perbandingan energi potensial dan energi kinetiknya saja. Energi
Mekanik (EM) yang merupakan jumlah dari Energi Potensial (EP) dan
Energi Kinetik (EK) di setiap posisi adalah sama. Seperti yang ditunjukan
oleh Gambar 1.12.

Gambar 1.12 Perbandingan energi potensial dan kinetik pada perancangan
roller coaster

Sumber: Kaskus.co.id

Energi yang berada dalam suatu sistem tanpa gangguan adalah tetap.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 14

2. Hukum Kekekalan Energi Mekanik

Peristiwa pada permainan roller coaster telah menunjukan bahwa

selama roller coaster tersebut meluncur tidak ada energi yang hilang. Pada

kejadian tersebut energi hanya diubah bentuknya ke dari energi potensial

menjadi energi kinetik dan sebaliknya. Perhatikan kembali gambar 1.12.,

Total energi mekanik kejadian di titik D, E, F, G, H, J, K dan titik lainnya

adalah sama. Hal tersebut terjadi karena berlaku hukum kekekalan energi

(mekanik).

EM1 = EM2

EP1 + EK2 = EM2 + EK2

Keterangan:

EM1 = Energi mekanik situasi pertama

EM2 = Energi mekanik situasi kedua

EP = Energi potensial

EK = Energi Kinetik

3. Perubahan Bentuk dalam Kehidupan Sehari-hari
Manusia memerlukan energi tertentu yang sesuai dengan aktivitas.

Manusia memerlukan panas untuk merapikan pakaian, memerlukan energi
cahaya untuk menerangi rumah di malam gelap, memerlukan bunyi lagu
untuk hiburan, memerlukan energi gerak sebagai sarana transportasi atau
sekedar menyejukan ruangan. Berikut ini adalah beberapa contoh
perubahan energi yang terjadi dalam kehidupan berhari-hari.
a. Perubahan Energi Listrik Menjadi Panas

Contohnya setrika, rice cooker, kompor listrik, dan lain-lain
b. Perubahan Energi Menjadi Energi Cahaya

Contohnya antara lain lampu, lampu senter

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 15

c. Perubahan Bentuk Kimia Menjadi Energi Gerak
Misalnya kereta api uap yang menggunakan bahan bakar batu bara,

kendaraan bermotor dengan bahan bakar bensin, solar atau avtur).
d. Perubahan Bentuk Energi Menjadi Energi Kimia

Perubahan energi yang lain yang juga sangat bermanfaat untuk
kita adalah adanya perubahan energi listrik menjadi energi kimia seperti
pada pengisian aki yang berpengaruh pada kendaraan bermesin kita
seperti mobil dan sepeda motor.

TUGAS 3

Agar kamu lebih paham mengenai materi diatas, mari kerjakan tugas

berikut ini!

Lengkapilah tabel perubahan energi berikut!

Perubahan Energi

No. Nama Alat Bentuk Energi Bentuk Energi

Awal Akhir

1. Lampu listrik

2. Setrika

3. Radio

4. Televisi

5. Dinamo

6. Baterai

7. Kipas angin

8. PLTN

9. PLTA

10. PLT Panas Bumi

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 16

e. Perubahan Bentuk Energi pada Peristiwa Fotosintesis
Terjadinya fotosintesis pada tumbuhan juga tidak terlepas dari

adanya perubahan energi ini. Fotosintesis bisa terjadi karena adanya
perubahan energi cahaya, yaitu yang bisa didapatkan dari matahari
menjadi energi kimia.Klorofil adalah zat hijau daun yang terdapat dalam
organel sel tumbuhan yang disebut kloroplas. Klorofil berfungsi dalam
fotosintesis. Energi radiasi sinar matahari yang ditangkap oleh klorofil
berfungsi melancarkan proses fotosintesis. Proses tersebut digunakan
untuk mereaksikan CO2 dan H2O menjadi glukosa. Selain menjadi
energi kimia dalam bentuk glukosa, hasil reaksinya menghasilkan
oksigen yang dapat digunakan oleh tumbuhan untuk beraktivitas,
seperti tumbuh, berkembang, dan bernapas.

Gambar 1.13 Prinsip kerja transformasi energi pada klorofil
Sumber: Herman Anis

Jadi, energi radiasi matahari yang berbentuk energi cahaya diubah
menjadi energi potensial dan energi kimiawi yang disimpan dalam
molekul karbohidrat dan bahan makanan lainnya. Energi ini
dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk beraktivitas (tumbuh dan
berkembang) dan juga dimanfaatkan oleh makhluk hidup lain yang
mengonsumsi tumbuhan tersebut. Akibatnya energi yang terdapat pada
tumbuhan berpindah ke dalam tubuh makhluk hidup lainnya dan
menjadi energi potensial. Di dalam tubuh makhluk hidup ini, energi
akan ditransformasi kembali.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 17

Pada proses fotosintesis yang terjadi dalam daun, terjadi reaksi
kimia antara senyawa air (H2O) dan karbon dioksida (CO2) dibantu oleh
cahaya matahari yang diserap oleh klorofil menghasilkan oksigen (O2)
dan senyawa glukosa (C6H12O6). Glukosa adalah makanan bagi
tumbuhan. Oksigen yang dihasilkan pada proses fotosintesis sangat
dibutuhkan oleh manusia dan hewan.

Proses selanjutnya adalah respirasi, yaitu suatu proses pembebasan
energi yang tersimpan dalam zat sumber energi melalui proses kimia
dengan menggunakan oksigen. Dari respirasi, dihasilkan energi kimia
untuk kegiatan kehidupan, seperti sintesis (anabolisme), gerak, dan
pertumbuhan.

Contoh reaksi sederhana pada respirasi glukosa:

Respirasi adalah suatu proses pembebasan energi yang
tersimpan dalam zat sumber energi melalui proses kimia

dengan menggunakan oksigen

Zat gizi makanan mengandung energi kimia yang dapat diubah
menjadi energi panas atau energi bentuk lain. Sebagian energi ini
digunakan untuk mempertahankan suhu tubuh. Saat kamu sedang
kedinginan, kamu akan menggigil untuk mempercepat metabolisme
tubuh sehingga suhu tubuh tetap terjaga. Setiap makanan kemasan
harus tercantum kandungan energinya.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 18

Rangkuman 3

Setelah kamu belajar mengenai perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari-hari termasuk pada peristiwa
fotosintesis, lengkapilah rangkuman berikut untuk
memantapkan pemahamanmu sesuai dengan materi yang telah
dibahas!
1. Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat ….
2. Energi dapat diubah bentuknya menjadi bentuk ….
3. Besar energi mekanik adalah …. jika tidak terdapat gangguan.
4. Energi listrik adalah energi yang paling … diubah bentuknya.
5. Energi matahari merupakan …. paling utama pada kelangsungan makhluk
hidup.
6. Kloroplas adalah …. pada tumbuhan yang memiliki zat hijau daun.
7. Perubahan energi yang terjadi pada proses fotosintesis berawal dari energi …
menjadi energi ….
8. Manusia dan hewan yang mengonsumsi tumbuhan mendapatkan energi ….
dan dapat digunakan untuk beraktivitas.

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 19

TES AKHIR MODUL

Petunjuk mengerjakan Tes Akhir Modul (TAM)
1. Berdoalah terlebih dahulu
2. Baca dan pahami soal, kemudian carilah jawaban pada kolom jawaban yang

menurut kamu benar
3. Tanyakan kepada gurumu jika ada kesulitan
4. Selamat mengerjakan TAM!

SOAL
1. Sumber energi bagi tubuh manusia dapat diperoleh dari …
2. Energi yang dimiliki suatu benda karena geraknya disebut …
3. Air terjun dapat dimanfaatkan untuk …
4. Energi yang dimiliki benda karena gerak dan kedudukannya adalah

pengertian dari …
5. Sumber energi yang dapat habis persediaannya adalah …
6. Kekuatan untuk melakukan suatu pekerjaan adalah …
7. Sinar matahari dapat diubah menjadi listrik dengan menggunakan …
8. Sumber energi panas terbesar adalah …
9. Radio merupakan contoh perubahan energi listrik menjadi …
10. Energi kinetik berbanding lurus dengan …

Pilihan Jawaban f. Massa
a. Matahari g. Energi Kinetik
b. Bensin h. Bunyi
c. Energi mekanik i. Energi
d. PLTA j. Panel surya
e. Makanan

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 20

KUNCI JAWABAN

 KUIS halaman 6
Usaha yang dilakukan Rani
W=F.s
W=8.5
W = 40 Joule
Daya yang dikeluarkan Rani
P= W
t
P = 40
10
P = 4 Watt

Usaha yang dilakukan Beni
W=F.s
W=8.5
W = 40 Joule
Daya yang dikeluarkan Beni
P= W

t
P = 40

4
P = 10 Watt

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 21

 Tugas halaman 12

No. Sumber Energi Penjelasan Kesimpulan

1. Matahari Cahaya dan panas Energi Energi tak
2. Batu Bara terbarukan terbarukan
matahari
3. Angin ✔
4. Air Batu sedimen adalah ✔
5. Minyak Bumi
6. Biomassa bahan bakar hidrokarbon ✔

yang terbentuk dari ✔

tumbuhan yang

mengalami pemanasan

dan tekanan dalam waktu

lama

Aliran udara dalam jumlah

besar yang diakibatkan

oleh rotasi bumi dan

perbedaan tekanan udara

Dimanfaatkan energinya

berdasarkan perbedaan

ketinggian permukaannya

Berasal dari tumbuhan

dan hewan yang terkubur

jutaan tahun lalu

Senyawa organik yang

berasal dari tanaman

budidaya alga dan sampah

organik

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 22

No. Sumber Energi Penjelasan Kesimpulan

7. Gas Alam Bahan bakar fosil yang Energi Energi tak
8. Nuklir terbarukan terbarukan
9. Tidal berbentuk gas terutama

10. Panas Bumi gas metana

Berasal dari unsur kimia

namun radiasi dari unsur

tersebut sangat berbahaya

Naik turunnya permukaan

air laut akibat pengaruh

gaya gravitasi bulan dan

matahari

Terbentuk didalam kerak

bumi, semakin bertambah

kedalamannya maka

semakin meningkat

suhunya

 Tugas 2 halaman 16 Perubahan Energi

No. Nama Alat Bentuk Energi Bentuk Energi

1. Lampu listrik Awal Akhir
2. Setrika
3. Radio Energi listrik Energi cahaya
4. Televisi
Energi listrik Energi panas

Energi listrik Energi bunyi

Energi listrik Energi bunyi

dan cahaya

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 23

Perubahan Energi

No. Nama Alat Bentuk Energi Bentuk Energi
5. Dinamo
Awal Akhir
6. Baterai
7. Kipas angin Energi Energi listrik
8. PLTN
9. PLTA kinetik/

10. PLT Panas Bumi gerak

Energi kimia Energi listrik

Energi listrik Energi

kinetik/ gerak

Energi kimia Energi listrik

Energi Energi listrik

kinetik/

gerak

Energi Energi listrik

panas/ kalor

Tes Akhir Modul halaman 20
1. e. Makanan
2. g. Energi Kinetik
3. d. PLTA
4. c. Energi Mekanik
5. b. Bensin
6. i. Energi
7. j. Panel Surya
8. a. Matahari
9. h. Bunyi
10. f. Massa

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 24

DAFTAR PUSTAKA

Herlina, Lina dkk. 2020. Modul 5 Energi pada Kehidupan Sehari-hari. Jakarta.
Grha Ilmu

https://www.mediamengajar.com/2017/12/energi-dalam-sistem-kehidupan.html
http://rofaeducationcentre.blogspot.com/2017/02/kunci-jawaban-mengapa-kamu-

bernapas.html
https://www.amongguru.com/latihan-soal-ipa-kelas-7-smp-mts-k13-energi-dalam-

sistem-kehidupan/
https://www.balkopites.com/2018/08/soal-pengaruh-energi-dalam-

kehidupan.html
https://adjar.grid.id/read/542973188/contoh-soal-dan-jawaban-bentuk-bentuk-

energi?page=all
https://www.mikirbae.com/2019/05/pembelajaran-1-subtema-3-energi.html
https://hermananis.com/transformasi-energi-dalam-sel
https://www.flickr.com/photos/153680683@N07/44974809092
https://portalprobolinggo.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-

781546612/perbedaan-gaya-dan-gerak-materi-tema-8-kelas-4-sd-dan-mi-
halaman-10-subtema-1-daerah-tempat-tinggalku
https://travelingyuk.com/rahasia-roller-coaster/225757/

Modul Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari ~ Kelas VII Semester I 25


Click to View FlipBook Version