NOTA BAB 2 EKOSISTEM

BAB 2
EKOSISTEM

DISEDIAKAN OLEH:
KAMARUZAMAN BIN ABD SAMAD

BIDANG PEMBELAJARAN

2.1 ALIRAN TENAGA DALAM EKOSISTEM

HASIL PEMBELAJARAN

Menerangkan dengan contoh pengeluar,
pengguna dan pengurai

Menginterpretasi rantai makanan dan siratan
makanan.

Pengeluar, Pengguna & Pengurai

Pengeluar Pengguna Pengurai

Organisma yang boleh Organisma yang memakan Organisma yang menguraikan
menghasilkan organisma lain haiwan dan tumbuhan mati kepada
bahan yang lebih ringkas / nutrient
makanan sendiri.
Contoh: Tumbuhan Hubungan: Saprofitisme

Penguna primer Penguna sekunder Penguna tertier

Haiwan omnivor atau Haiwan omnivor dan Haiwan karnivor
herbivor memakan karnivor yang memakan sekunder yang memakan
pengeluar
pengguna primer haiwan sekunder

Rantai Makanan

Apakah itu rantai makanan?
Hubungan pemakanan antara organisma

Apakah itu siratan makanan?
Gabungan rantai makanan



Latihan Formatif 2.1 (Rujuk Buku Teks Sains KSSM Ting. 2 : ms 25)

BIDANG PEMBELAJARAN

2.2 KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM

HASIL PEMBELAJARAN

Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai
peranan benda hidup dalam kitar oksigen dan

kitar karbon dalam ekosistem.

Mewajarkan peranan organisma dalam kitar
air suatu ekosistem.

Menyelesaikan masalah apabila terdapat gangguan
ke atas kitaran disebabkan aktiviti manusia

KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM Kitar nutrien :
Pemindahan nutrient dan tenaga dalam ekosistem
Kitar air
supaya dapat digunakan oleh benda hidup dan
kemudiannya dikembalikan ke persekitaran

Air diserap oleh akar Air dikeluarkan melalui
tumbuhan daripada tanah daun (proses transpirasi)

Haiwan menjalankan Air dibebaskan ke
respirasi, penyahtinjaan atmosfera melalui proses

dan perkumuhan ini

Akar mencengkam tanah. Hakisan tanah dapat
Tanah jadi lebih kuat, air dielakkan

mengalir dengan Kadar penyejatan air dan
perlahan hakisan tanah berkurang

Daun gugur menutupi
permukaan tanah.

Kitar Karbon Dan Sambungan …
Kitar Oksigen
Peranan Kitar Karbon dan
Kitar Oksigen pada
Benda Hidup

Haiwan dan tumbuhan

Respirasi menggunakan
oksigen dan membebaskan

karbon dioksida

Penguraian oleh kulat dan
bakteria menggunakan

oksigen dan membeaskan
karbon dioksida

Fotosintesis (tumbuhan)
menggunakan karbon

dioksida dan membebaskan
oksigen



Punca Langkah-langkah Langkah-langkah
Menyelesaikan mengatasi
Penebangan hutan tidak Masalah
terkawal Sistem pertanian
Gangguan Kepada terancang
Pembakaran bahan api Kitar Nutrien
fosil Menggunakan kenderaan
awam
Penggunaan air secara
berlebihan Menyimpan air hujan
untuk kegunaan harian

Menanam semula pokok

Memperketat undang-
undang

Latihan Formatif 2.2 (Rujuk Buku Teks Sains KSSM Ting. 2 : ms 27)

BIDANG PEMBELAJARAN

2.3 SALING BERSANDARAN DAN INTERAKSI ANTARA
ORGANISMA DAN ANTARA ORGANISMA DENGAN
PERSEKITARAN

HASIL PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan dengan contoh saling bersandaran 2. Mewajarkan kepentingan penyesuaian hidupan
antara benda hidup dan persekitaran untuk terhadap alam sekitar.
keseimbangan ekosistem.
4. Mencerakinkan faktor yang mempengaruhi saiz
3. Berkomunikasi mengenai contoh interaksi antara
organisma hidup dan mengaplikasi interaksi tersebut populasi dalam suatu ekosistem.

dalam kehidupan harian.

5. Meramalkan bagaimana perubahan dalam ekosistem
mempengaruhi sumber yang ada dan keseimbangan antara populasi.

Habitat Persekitaran / tempat tinggal sesuati organisma
Spesis
Populasi Sekumpulan organisma mempunyai ciri-ciri yang serupa, saling membiak
Komuniti dan menghasilkan anak
Ekosistem
Sekumpulan organisma yang sama spesis hidup dalam habitat yang sama

Beberapa populasi organisma berbeza dan hidup bersama dalam satu
habitat dan saling berinteraksi satu sama lain

Beberapa komuniti yang tinggal bersama dalam satu habitat, saling
berinteraksi, dalam komponen hidup dan bukan hidup

Contoh ekosistem Kenali Istilah
kolam

Organisma juga bersandarkan benda bukan hidup seperti air,
cahaya, udara dan tanah

Keseimbangan Ekosistem

Jom jalankan Eksperimen 2.1:
Menguji pengaruh suhu, cahaya, dan kelembapan terhadap taburan

organisma
Ms 30 dan 31

Kepentingan Penyesuaian Hidupan
terhadap Alam Sekitar

Interaksi antara organisma Persaingan

Simbiosis Mangsa Pemangsa Organisma satu habitat
bersaing mendapatkan
Dua atau lebih organisma • Satu organisma memakan organisma keperluan asas (cahaya, ruang,
berlainan spesis hidup bersama lain air, makanan dan pasangan

dan berinteraksi antara satu • Mangsa: Organisma yang dimakan
sama lain • Pemangsa: Organisma yang memburu

organisma lain (makanan)

Simbiosis

Mutualisme Parasitisme Komensalisme

Interaksi memberi manfaat Interaksi yang menguntungkan satu Interaksi satu organisma sahaja
kepada kedua-dua organisma (parasit) dan memudaratkan yang mendapat manfaat tanpa
organisma memudaratkan / menguntungkan
organisma lain (perumah)
Buran melindungi organisma lain
ikan badut daripada Kutu (parasit)
menghisap darah Ikan remora
pemangsa dan haiwan (perumah mendapat
buran laut makanan daripada
Cacing pita (parasit) hidup serpihan mangsa
memberikan sisa dalam usus manusia ikan jerung
makanan
(perumah) untuk menyerap Paku pakis langsuir
Kulat memberi nutrien menumpang pada
bekalan air dan celah poko untuk
mineral dan alga
memberi makanan mendapatkan
cahaya matahari
kepada kulat

Kawalan Biologi Definisi:

Kaedah menggunaan organisma iaitu pemangsa dan pemangsa semulajadi, parasit atau
patogen untuk mengurangkan bilangan haiwan perosak di suatu kawasan

Kumbang kura-kura
memakan afid

(perosak tanaman)

Bacillius thuringiensis Ikan gapi pemangsa
digunakan untuk kepada jentik-jentik

mengawal serangga dalam kolam
perosak (kumbang
Burung hantu dipelihara Itik diternak untuk
di lading sawit untuk tanduk) memakan siput dan
mengawal tikus serangga perosak

Kelebihan Dan Kelemahan Kawalan Biologi

Kelebihan Kelemahan

• Mesra alam : tidak menggunakan • Mengambil masa yang lama untuk
pestisid / bahan kimia menunjukkan kesan

• Lebih murah • Keseimbangan ekosistem mungkin
terganggu disebabkan kehadiran
• Tidak menjejaskan kesihatan sepsis baru

Sumber makanan • Sumber makanan berkurang, haiwan-haiwan
diancam kepupusan. Contoh: Panda akan pupus jika
sumber buluh berkurang

Faktor-faktor Perubahan cuaca • Kemarau berpanjangan, tanah menjadi kering, tanah
Yang tidak subur dan risiko kebakaran hutan

Mempengaruhi Serangan penyakit • Wabak penyakit menyebabkan banyak haiwan atau
Saiz Populasi tumbuhan mati. Contoh selsema burung yang
Dalam Suatu melanda ternakan ayam

Ekosistem

Kehadiran pemangsa • Saiz kuda belang di savanna berkurang disebabkan
pemburuan oleh pemangsa seperti singa

Perubahan dalam Ekosistem

Kekurangan bekalan air Migrasi Perubahan saiz populasi

• Padi tanaman yang memerlukan • Perpindahan haiwan dari suatu • Boleh menurun atau meningkat
air yang banyak tempat ke tempat lain akibat disebabkan perubahan saiz
perubahan cuaca. populasi yang lain
• Kemarau yang berpanjangan
mengganggu keseimbangan • Contoh : Bangau kendi berhijrah • Contoh: Kehadiran serangga
populasi ke Kuala Gula, Perak (September – perosak dan beluncas
April) menyebabkan bilangan menyebabkan populasi tumbuhan
• Siratan makanan terjejas serangga dan cacing berkurang menurun
dimakan burung tersebut

Latihan Formatif 2.3 (Rujuk Buku Teks Sains KSSM Ting. 2 : ms 39)

BIDANG PEMBELAJARAN

2.4 PERANAN MANUSIA DALAM
MENGEKALKAN KESEIMBANGAN ALAM

HASIL PEMBELAJARAN

Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa
manusia memerlukan ekosistem yang stabil
dan produktif demi kelestarian hidup

Aktiviti KESAN AKTIVITI Kesan
MANUSIA TERHADAP
Penebangan hutan Kepupusan sepsis floran
Perindustrian ALAM SEKITAR dan fauna
Pertanian
Hakisan tanah
Pembuangan sampah
Kesan rumah hijau

Pencemaran udara, air,
dan tanah

Hujan asid

Banjir kilat

Bau busuk akibat
pereputan sisa pepejal

• Jabatan Perhutanan membuat • Refuse: Elak guna bahan tidak
rondaan menggunakan
helikopter. dapat dikitar semula
• Reduce: Kurangkan jumlah
• Membuat sekatan jalan raya
bagi menghalang lori yang bahan yang digunakan
membawa kayu balak • Reuse: Guna semula bahan
• Recycle: Kitar semula bahan
Menguatkuasa • Repurpose: Guna bahan untuk
undang-undang
kegunaan lain

• Di sekolah, murid diterapkan Mengamalkan Refuse,
dengan nilai murni supaya Reduce, Recycle,
menghargai alam. Repurpose.

• Nilai murni juga diterapkan • Elak penggunaan pestisid
dalam media massa seperti yang mencemarkan udara
radio dan televisyen dan tanah dalam
pertanian

Meningkatkan Menggunakan
kesedaran orang awam kawalan biologi

Langkah-langkah Mengatasi Kesan Aktiviti
Manusia Terhadap Alam Sekitar

Latihan Formatif 2.4 (Rujuk Buku Teks Sains KSSM Ting. 2 : ms 40)